2018生物中考实验题专项复习

2018生物中考实验专项复习

一、探究影响鼠妇分布的环境因素。 （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设： （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，静置两分 钟，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。在此实验中设置了 和 两种环境的目的是 。 （4）分析结果，从中得出的实验结论是 （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？ （6）用多只鼠妇做实验而不用1只的原因 。 （7）为了提髙实验结论的可信度，需要计算全班各组的 ．

（8）做完实验后，怎样处理鼠妇？

二、练习使用显微镜。

1．写出显微镜的相应结构：

（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是［ ］_________。如发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的 。 （2）镜筒下降时眼睛要看着的镜头是［ ］_____。目的是：

。

（3）取显微镜时，握镜的部位是［ ］_________。 （4）把玻片放上［ ］_________后，要用标本夹压住，标

本要正对［ ］_________的中央。

（5）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察 （6）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________

或 ______ 的方法使视野变亮。

（7） 若物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向

__________方向移动。

2．下面是三台显微镜（编号为A 、B 、C ）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题：

(1)观察到细胞数目最多的显微镜是 号。

(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 号。 3．用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因

是（ ）

A 便于放置在显微镜上

B 能让光线透过

C 不易污染物镜

D 易于染色

4．观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节那一部位？（）A目镜B物镜C光圈D反光镜

5、用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40

×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（）

A. 变大、变多

B. 变小、变多

C. 变大、变少

D. 变小、变少6．如右图所示，某学生在视野中看到一行细胞。此时显微镜头的

读数是10×和10×，如果将镜头换成10×和40×，

那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）

A 1个

B 2个

C 4个

D 32个

7．某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的(

)

A．A方向B．B方向C．C方向D．D方向

8.使用中学里普遍使用的光学显微镜，不易看到的结构是（）

A细胞壁 B 细胞膜C细胞质D细胞核9、使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是（）

A、光圈太小

B、目镜不干净

C、反光镜不干净

D、物镜不干净三．制作并观察植物细胞临时装片

1．制作临时装片的一般步骤是( )

①染色②撕取实验材料③擦拭载、盖玻片④在载玻片中央滴清水

⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平⑦用吸水纸吸引碘液

A ①②③④⑤⑥⑦

B ③②⑥⑤①④⑦

C ③④②⑥⑤①⑦

D ④②①③⑤⑥⑦

2．如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验

步骤，请据图回答：

（1）步骤④操作的目的是．

（2）若要制作临时装片，在步骤①所滴液

体应为，其目的是．

(3) 为了更清楚的观察细胞结构，对制好的装片还要进行。步骤⑤滴加的液体是其目的是。

（4）将做好的标本放在（填高倍或低倍）物镜下观察，

染色最深的结构是

四、种子萌发的环境条件

1．如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，每个罐头瓶中均放有相同的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图分析并回答下列问题：

（1）如果探究“种子萌发需要一定的水分”，应选择[ ]号[ ]号瓶形成对照实验．（2）[2]号[3]号瓶形成对照实验，得出的结论是．[2]号[4]号瓶形成对照实验，得出的结论是．

（3）[1]号[4]号瓶能否形成对照实验（填“能”或“不能”）．（4）实验选用的种子应满足的自身条件是____________________________________________________。

（5）通过实验，你认为种子萌发所需要的外界条件是_________ 、_________ 、_________ ．

（6）如果每个装置中只放一粒种子可不可以？。原因是。

2、如下图所示，A组的①②③号玉米种子是饱满完整的种子；B组④⑤⑥号玉米种子是切掉胚或胚受损的种子，把此装置放在25℃的环境中，几天后观察并分析实验

（1）萌发的种子是号。

（2）在A组中由于外在因素导致号种子和号种子不能萌发。在B组中导致④⑤⑥号种子不萌发的内在原因是。

（3）这个实验的不足之处是过少。

五、绿叶在光下制造有机物

1、绿色植物在生物圈中的作用，可通过如下实验进行探究：

（1）绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了和。在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，取光照后的叶片进行、

漂洗后滴加碘液，目的是为了检验绿色植物在光下制造的有机物主要是____________。

（2）绿色植物可以维持生物圈的碳—氧平衡，主要通过的是作用。可以通过所示实验来探究：

图A 图B 其中图_______所示装置可以探究植物光合作用需要二氧化碳为原料，而图______所示的装置可探究光合作用产生的气体为氧气。

（3）绿色植物除了进行光合作用和呼吸作用外，还进行___________作用，促进了生物圈中的水循环。

2.下列图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程图，请据图回答（共6分）（1）先将天竺葵放在（黑暗、明亮）处一昼夜的目的是将叶片中原有的运走耗尽。

（2）将植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是。

⑶在步骤④中，用酒精的目的是溶解掉叶片中的。

（4）在步骤⑥中，滴加碘液后，叶片见光部分变成色，不见光部分变成色。说明绿叶见光部分产生了，进而说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

六、呼吸作用放出二氧化碳的三个演示实验

小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象．（如图甲、乙、丙）．据图回答问题．（1）甲图中①瓶中的蜡烛了，这说明萌发的种子．甲图中②在此实验中起的作用：______．

（2）乙图中①瓶排出的______气体能使澄清的石灰水变，这说明萌发的种子．

（3）丙图中①瓶比②瓶中温度高，这说明萌发的种子．这是由于甲瓶中的种子会吸收空气中