《画房子》教案
小学美术画房子教案
一、教案主题：小学美术画房子教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣。
三、教学内容：1. 房子的基本结构2. 画房子的一般方法3. 创作自己的房子作品四、教学重点与难点：重点：让学生掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
难点：如何创作出有特色、有创新的房子作品。
五、教学准备：1. 教师准备房子图片、房子画册等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
一、导入（5分钟）1. 教师展示一些房子的图片，引导学生观察房子的特点。
2. 学生分享观察到的房子特点，教师总结并板书本节课要学习的房子基本结构。
二、新课教授（15分钟）1. 教师讲解房子的基本结构，包括屋顶、墙壁、门、窗等。
2. 教师示范如何画房子，讲解画房子的一般方法，如构图、线条、颜色等。
三、实践环节（15分钟）1. 学生根据教师讲解的方法，自己动手画一座房子。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进作品。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏。
2. 教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 学生发挥创新思维，尝试画出不同风格、不同功能的房子。
六、课后作业（可选）1. 让学生回家后，观察周围的房子，拍摄或画出自己喜欢的房子，并简单介绍原因。
2. 鼓励学生尝试用不同材料和方式，创作出独特的房子作品。
六、教案主题：小学美术画房子教案七、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣。
八、教学内容：1. 房子的基本结构2. 画房子的一般方法3. 创作自己的房子作品九、教学重点与难点：重点：让学生掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
画房子教案最新6篇
画房子教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!画房子教案最新6篇教案是教师根据学生的学习进度，调整教学难度，教案可以根据学生的学习水平和兴趣，选择合适的教学资源和教学方法，下面是本店铺为您分享的画房子教案最新6篇，感谢您的参阅。
小学美术画房子教案
一、教案主题：小学美术画房子教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
三、教学内容：1. 房子的基本结构2. 房子的绘画技巧3. 创意画房子四、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握房子的基本结构和绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 教学难点：创意画房子，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
五、教学准备：1. 教师准备房子图片、绘画材料等。
2. 学生准备绘画材料。
六、教学过程：1. 导入：教师展示房子图片，引导学生观察房子的基本结构。
2. 讲解：教师讲解房子的基本结构和绘画技巧。
3. 示范：教师示范画房子的过程。
4. 练习：学生按照教师讲解的技巧自主绘画房子。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
七、创意画房子：1. 教师提出创意要求，如：给房子添加配套设施、动物、人物等。
2. 学生发挥想象力和创造力，进行创意绘画。
3. 展示：学生展示自己的创意作品，教师进行评价和指导。
八、优秀作品欣赏：1. 教师展示优秀房子绘画作品，引导学生欣赏和评价。
2. 学生交流欣赏心得，提高审美能力。
九、课后作业：1. 学生回家后，自行创作一幅房子绘画作品。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
十、教学评价：1. 教师对学生的绘画技巧和创意进行评价。
2. 学生互相评价，促进共同进步。
十一、教学反思：教师总结课堂教学情况，针对学生的表现和不足，调整教学方法和策略。
十二、家长沟通：1. 教师与家长交流学生在校绘画表现，加强家校合作。
2. 家长了解学生学习情况，鼓励和支持孩子参与美术活动。
十三、拓展活动：1. 组织房子绘画比赛，提高学生的绘画兴趣。
2. 学生参观绘画展览，拓宽视野。
十四、课程资源：1. 教师收集相关房子绘画素材，丰富教学内容。
2. 学生利用网络、图书等资源，了解房子绘画的相关知识。
画房子的美术教案8篇
画房子的美术教案8篇通过教案，教师可以有计划地进行教学评估和反馈，写教案是每个老师都应该掌握的技能之一，它是教学的基石和保障，网作者今天就为您带来了画房子的美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
画房子的美术教案篇1活动目标：1、学习粘贴技能，使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。
2、培养幼儿感知色彩的能力，学会用不同色彩较协调地组成房子。
活动准备：颜色、大小、形状不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。
范画一张。
活动过程：1、出示范画，引起幼儿对活动的兴趣。
师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小熊造了座新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答) 师：原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜欢的花，真漂亮啊!2、讲解示范，交代要求。
(1)、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。
师：小动物们看见了，都想造新房子，我们来帮它们设计新房子吧!师：老师在每张桌上都准备了许多彩色纸，和一些小动物的小图片，小朋友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。
2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。
师：小朋友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，注意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。
等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。
对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜欢的东西。
3、幼儿操作，教师巡回指导小朋友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。
注意：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。
用彩色纸拼出漂亮的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。
房子旁边也要添画哦!4、活动展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴交流各自的作品。
画房子的美术教案篇2活动内容：绘画《小房子》活动目标：1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。
中班美术活动《画房子》教案
中班美术活动《画房子》教案一、教学目标1.了解房子的基本结构和形状；2.培养孩子绘画的兴趣和创造能力；3.提高幼儿手、眼、脑的协调能力和观察认知能力；4.培养幼儿的耐心、细心和集中注意力。
二、教学准备1.A4纸张；2.彩色画笔和颜料盘；3.小型立体房子模型；4.黑板和白板。
三、教学过程1. 复习复习幼儿对建筑物的认知，通过询问如下问题：•我们住在哪里？•房子是什么形状？•房子有几个大门？•房子里有哪些房间？等等，以激发幼儿对房子的热爱和好奇心。
2. 展示房子模型展示一个小型立体房子模型，让幼儿观察，询问如下问题：•这是什么？•它是什么形状？•它有几个门？几个窗？引导幼儿仔细观察，开始了解房子的基本结构和形状。
3. 步骤演示1.画出房子的外框架：用淡蓝色画笔画一条横线和两条竖线，组成一个矩形，表示房子的基本结构。
2.画出房子的门和窗：根据立体模型上的门和窗的位置，在画出来的矩形中，用红、黄、白、黑等颜色的画笔分别画出门和窗。
3.圆屋顶的画法：与矩形的房屋不同，圆屋顶的房子需要先画出轮廓，再描绘屋顶。
如下图所示。
circle_roof_building.pngcircle_roof_building.png4. 指导练习供照片或模型，与幼儿一起分组讨论、练习画房子。
老师逐个指导学生贴近圆颈窗口雨花石屋檐、门窗、大小等注意事项，并展示范本和讲解绘画技巧。
5. 自由绘制学生自由绘制房子，老师可以根据情况进行适当的引导和帮助，鼓励幼儿在绘画中发挥自己的创造力。
四、课堂总结通过本次教学，幼儿对房子的基本结构和形状有了更深入的认识。
同时，通过绘画的形式，培养了幼儿的艺术、创造、观察、分析和解决问题的能力。
在今后的学习和生活中，幼儿将更加热爱自然、注意安全，有更加积极的学习态度。
小班美术画房子教案7篇
小班美术画房子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术《画房子》教案
小学美术《画房子》教案一、教学目标：1. 让学生掌握房子的基本结构和绘画方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
二、教学内容：1. 房子的基本结构：了解并掌握房子的基本组成部分，如墙体、屋顶、门窗等。
2. 绘画方法：学习并运用线条、形状、色彩等绘画元素，绘制出富有创意的房子作品。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够独立完成房子作品的绘制。
2. 难点：如何运用绘画元素，使作品具有创意和美感。
四、教学准备：1. 教师准备房子图片、绘画材料（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
2. 学生准备绘画本、铅笔、橡皮、水彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示房子图片，引导学生观察房子的基本结构和特点。
2. 讲解：教师讲解房子的基本结构和绘画方法，如线条、形状、色彩等。
3. 示范：教师现场演示如何绘制房子，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立绘制房子作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意和美感。
7. 拓展：引导学生发挥想象，尝试绘制不同风格的房子作品。
8. 作业：布置课后作业，要求学生绘制一幅富有创意的房子作品。
10. 课后评价：对学生的课后作业进行评价，了解学生对课堂学习的掌握程度。
六、教学评价：本节课结束后，教师应通过学生的作品和课堂表现来评价学生的学习效果。
评价内容应包括学生对房子基本结构的掌握、绘画技巧的应用以及创意和审美能力的展现。
教师也应关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和合作意识。
七、教学拓展：1. 收集不同风格的房子图片，进行欣赏和分析。
2. 参观real-life houses, 观察并记录房子的特点和设计理念。
3. 组织一次房子设计比赛，让学生运用所学的知识和技巧，设计出独特的房子作品。
八、教学资源：1. 网络资源：查找相关的房子图片和视频，用于教学演示和拓展学习。
2. 图书资源：推荐学生阅读关于绘画和设计的书籍，提高他们的艺术修养。
小班画房子教案7篇
小班画房子教案7篇小班画房子教案篇1活动目标1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
活动准备1、课件:图片洋房。
2、涂色房屋。
活动过程1、出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2、指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3、幼儿动手作画，教师巡回指导。
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4、房屋博览会。
幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5、表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。
小班画房子教案篇2设计思路：小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调。
《纲要》指出“要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。
根据他们对动作角色扮演非常感兴趣的特点设计了本次《小兔造房子》活动。
活动通过创设生动的情境导入，在创设的游戏情境中发展钻、跳，绕过障碍物的动作技能，并且和同伴合作完成搭建，体验合作的快乐。
活动目标：1、发展钻、跳，绕过障碍物的动作技能，提高身体灵活性。
2、初步培养团队合作意识。
活动准备：1、物质准备：小兔胸饰，搭建积木，纸箱山洞两个，小兔家、草地小河布景，围好的地基框，背景音乐。
2、经验准备：听过小兔的故事。
3、活动重难点：遵守规则，利用身体动作通过障碍物。
一、准备活动1、情境创设引出活动内容。
你们好，我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝。
有小黑兔和小白兔宝宝。
2、小兔郊游去。
兔妈妈要带大家去郊游拉。
哇，这里有个山洞，还有一条小河，那边是草地，我们去草地上跳一跳吧。
甩甩手，弯弯腰，踢踢腿，跳一跳。
二、小兔练习穿过障碍物搬石头的本领。
1、引导幼儿说出经过障碍的方法。
这儿这么漂亮，我们就在这里造个新房子吧！那边有好多石头，我们把石头搬过来要经过哪些地方呢？2、邀请几组小兔子尝试，并且搬回石头。
中班绘画《房子》教案(16篇)
中班绘画《房子》教案（16篇）篇1：中班绘画《房子》教案活动目标1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。
2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。
3、通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重难点重点：学习用正方形的纸折房子。
难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。
活动准备1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支(26张)，水彩笔、油画棒若干支，装笔小筐六个。
2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，(一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝活动过程一、引出课题，激发幼儿兴趣：1、老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗?2、请小朋友看看这像什么?(老师出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣)。
这个房子就是园长妈妈的家，好看吗?那么你们想不想也折一个小房子，当作自己的家呢?3、瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗?(出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家)。
园长妈妈画了些什么呢?(幼儿边看边说)你们想不想也把自己的家画出来呢?4、现在我先来教小朋友折一个房子，变成自己的家好吗?等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗?二、讲解示范：1、先用正方形纸折出小房子。
(教师讲解示范，幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。
2、我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再请小朋友添画自己家小区的风景，比比谁的家最美丽。
三、幼儿作画，教师巡回指导：1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画各种风景和物体。
2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。
四、讲评：幼儿互相参观，说说谁的家最漂亮。
反思：幼儿在活动中大部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。
画房子教案8篇
画房子教案8篇画房子教案篇1活动目标1、练习单脚站立并连续跳。
2、增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。
活动过程（一）开始部分：热身活动教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
（二）基本部分1、引导幼儿观察场地上的小房子（方格图），讨论：怎么和地上的小房子做游戏？2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范游戏玩法。
将幼儿分为两组，5人为一组，幼儿单脚站立准备，用脚把沙包投进第一个方格，幼儿单脚跳进方格，再将沙包依次向下一个方格踢去。
方格全部跳完者为胜。
3、教师向幼儿提出游戏要求。
要单脚跳方格且在方格内不许移动和换脚，沙包要依次进入方格，4、幼儿分组游戏，教师巡回指导，并提醒遵守游戏规则：（1）幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败；（2）在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
（三）结束部分：教师带领幼儿进行放松活动。
教学反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。
幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。
针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。
对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。
在反复多次的游戏后，孩子对平衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求、画房子教案篇2教学目标：1、欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。
2、学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整教学准备：物质准备：ppt课件;动物图片。
画房子美术教案8篇
画房子美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画房子美术教案8篇我们应该鼓励学生参与教案的制定过程，增强他们的学习参与感，教案还可以帮助教师评估课程的可行性和实施细节，本店铺今天就为您带来了画房子美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班美术《画房子》教案
小班美术《画房子》教案教学目标1.让小班幼儿认识房子的外观和构造，了解房子的常见特征；2.提高小班幼儿对色彩的认知和运用能力；3.培养小班幼儿的想象力和创造力；4.调动小班幼儿的积极性和参与度。
教学准备1.黑板、粉笔、彩绘工具；2.多种颜色的纸张、剪刀、胶水、色带等材料；3.制作好的范例图。
教学内容和步骤第一步：引入1.教师带领幼儿观察身边的房子，引导他们说出不同种类的房子，例如公寓、别墅等；2.教师在黑板上画出一个简单的房子范例，让幼儿称呼房子的各个部分，如屋顶、门、窗户等。
第二步：重点教学1.教师准备多种颜色的纸张和剪刀，让小班幼儿自由选取颜色，并根据范例开始剪纸；2.教师提醒幼儿要注意大小和形状，避免过大或过小，影响最后的效果；3.剪完纸后，让幼儿把纸片拼出一个完整的房子，教师在一旁指导和帮助。
第三步：活动展示1.教师带领幼儿展示各自制作的房子，在黑板上贴上每位幼儿的名字和作品；2.让幼儿说出自己制作的房子有哪些特征，例如窗户、颜色、屋顶形状等；3.教师让幼儿主动分享制作过程和心得体会。
教学评估在教学评估中，我们要根据幼儿本身的水平进行评估。
主要包括两方面：1.制作的房子看起来是否符合常规的房屋样式，例如想象中的房屋模样是否具有参照性；2.每位幼儿是否能够自己完成制作过程，并且在活动展示中能够清晰、简洁地描述自己制作的房屋。
教学后思考在这场活动中，幼儿深入了解了房屋的结构和常见特点，还通过剪纸等制作手段让他们在动手操作中提高了动手能力和想象力。
同时，活动展示和分析让他们学会了主动分享和表达自己的想法。
这期间，老师能够给予每位幼儿尽可能多的指导与鼓励，让他们在这场活动中得到益处，同时也激发了他们探索新事物的兴趣。
画房子教案7篇
画房子教案7篇画房子教案篇1活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、学会与同伴协商合作游戏。
活动准备1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？（幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。
）2、请几个幼儿示范创意玩法。
（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。
）3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
（1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1——2次。
（1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。
走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。
走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。
走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。
跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。
（2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
三、游戏："争夺红旗"1、玩法；幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。
2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。
画房子美术教案7篇
画房子美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!画房子美术教案7篇教案可以根据学生的需求和水平进行调整和修改，以确保教学的个性化和灵活性，教案的质量和完整性对于教学的成功至关重要，本店铺今天就为您带来了画房子美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班画房子教案
幼儿园中班画房子教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为画房子。
通过本节课，让幼儿了解房屋的结构，学会用简单的线条和图形组合画出自己心中的房子。
二、教学目标1. 让幼儿认识房屋的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，学会用线条和图形表达自己的思想。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：房屋结构的描绘，线条和图形的组合。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园附近的房子，引导幼儿注意房屋的结构、颜色和形状。
2. 讲解房屋结构（5分钟）教师通过范例作品，向幼儿讲解房屋的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
3. 示范画房子（5分钟）教师现场示范如何用线条和图形组合画出房子，边示范边讲解。
4. 幼儿动手画房子（10分钟）幼儿根据观察和示范，用画笔和水彩颜料在画纸上画出自己心中的房子。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 课题：《画房子》2. 内容：（1）房屋结构：屋顶、窗户、门（2）绘画步骤：观察、示范、动手画、展示评价七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的房子2. 答案：无标准答案，要求幼儿发挥想象，用线条和图形表达自己的思想。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对房屋结构的掌握程度，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的房子，鼓励幼儿尝试用不同的绘画材料创作，如油画棒、水粉等。
还可以让幼儿尝试画其他建筑，如桥梁、学校等，提高幼儿的绘画技巧。
幼儿园小班教案《画房子》含反思
幼儿园小班教案《画房子》教学目标1.能够正确使用彩色铅笔或颜料画出简单的房子图案；2.能够用自己喜欢的颜色填充房子图案；3.能够用简单的语言描述自己画的房子。
教学准备1.彩色铅笔或颜料；2.白纸；3.示例房子图案。
教学方法1.手把手示范；2.组织学生小组合作学习；3.整个班级一起评价并分享成果。
教学过程引入：老师展示示例房子图案，问学生们知道这是什么东西，是用来做什么的。
引导学生思考房子的形状以及如何画出房子。
授课：1. 老师手把手示范如何画出房子的形状，包括矩形和三角形。
2. 提供彩色铅笔或颜料，并鼓励学生们画出自己的房子，指导他们用自己喜欢的颜色进行填充。
3. 鼓励学生描述自己画的房子，问学生们房子的颜色是什么，是否有窗户等细节。
实践：1. 学生进行小组合作，每组选择一名学生的房子进行介绍，并分享画房子时候的心情。
2. 整个班级一起评价并分享成果，老师提供正向反馈和帮助学生们发现他们画房子时的优点和改进的地方。
延伸：老师可以引引学生到户外，观察周围的房子、建筑物，给予学生更多实践的机会。
教学反思教学收获通过这堂课，学生们能够正确使用彩色铅笔或颜料画出房子图案，理解了画图的基本技巧。
同时，学生们也从中得到了乐趣，学会了用自己的感受和语言描述自己的画作。
教学困难教学中存在的困难是，学生们容易分心，对细节缺乏关注，有些学生可能会缺乏练习手笔，需要在教学中加强引导和演示，帮助学生发现和解决问题。
教学改进要提高教学质量，可以在课前准备阶段，提前准备好清晰简单的教学步骤演示图片，方便学生们理解和掌握教学内容。
另外，在教学过程中，可以更密切地关注学生们的表现，给予及时的鼓励和指导。
教育教学设计：《画房子》教案
教育教学设计：《画房子》教案第一章：课程概述一、课程目标1. 让学生了解和掌握房子的一般结构，培养学生的观察能力和空间想象力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素进行绘画的基本技能。
3. 培养学生发挥创意，独立思考的能力，提高审美情趣。
二、适用年级幼儿园中班三、教学时长40分钟四、教学场地画室或教室五、教学材料1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 房子图片、视频等教学资源。
第二章：教学内容六、导入部分1. 教师出示房子图片或视频，引导学生观察房子的外观特征。
2. 邀请学生分享他们对房子的认识和印象。
七、新课讲解1. 教师讲解房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等。
2. 引导学生了解和掌握绘画房子的基本技巧，如线条、形状、颜色等。
八、实践环节1. 学生根据教师讲解的内容，自主创作一幅房子绘画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，提出改进建议。
九、展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
十、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调房子绘画的基本技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习绘画，发挥创意，创作出更多优秀的作品。
六、教学活动设计1. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此对房子的理解和印象。
2. 教师引导学生进行观察和分析，总结房子的基本结构特点。
3. 教师示范如何绘画房子，讲解绘画技巧，并邀请学生跟随示范。
七、学习任务分配1. 学生根据教师讲解的内容，自主绘制一幅房子作品。
2. 学生通过观察和思考，运用线条、形状、颜色等元素表现房子的特征。
八、教学评价标准1. 学生绘画作品的创意和独特性。
2. 学生绘画技巧的运用和掌握程度。
3. 学生对房子结构和特点的理解和表达。
九、教学资源利用1. 教师利用房子图片、视频等资源，帮助学生更好地了解房子。
2. 教师提供绘画材料，确保学生能够顺利完成绘画任务。
十、教学反思与改进1. 教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
画房子中班美术教案8篇
画房子中班美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《画房子》教案
教学目标：
1、通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程。
2、对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
3、收集不同的民居图片的资料等。
教学重难点：
让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教具准备：
1、中国民居系列图像资料。
2、不同民居相关的音乐、舞蹈作品的多媒体课件。
收集不同的民居图片的资料等。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备
1、组织教学，检查学生工具。
2、出示课题：画房子。
3、看一看：
让学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、说一说：
提问：你收集到的图片是什么地方的房子他们有什么特征
5、看一看：
观察老师收集的各地民居的图片，让学生充分感受不同地域的民居风格特点。
6、议一议：
大胆想象、按自己的理解说出为什么会有这么多的白天风格的房屋建筑形式如：蒙古包为什么是圆尖顶窑洞为什么到现在还得到陕北人民的喜爱傣族的竹楼为什么架得那么高江南水乡得民居为什么是黑瓦白墙……
7、老师课堂小结。
1、放好工具、静息。
2、听老师讲课题。
3、学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、学生说出自己收集的房子特点等。
5、学生观察老师收集的各地民居的图片。
6、学生分组讨论老师提出各种问题。
7、认真听老师小结。