实习成绩鉴定表 - 360文档中心

毕业生顶岗实习鉴定成绩表模板

绵阳职业技术学院顶岗实习鉴定成绩表
学生姓名
班级
所属系
顶岗实
习单位
实习起
止时间
实习单
位地址
1、顶岗实习单位鉴定意见及成绩鉴定意见:成绩: 鉴定人签名：（单位盖章）
2、指导教师对学生顶岗实习报告（毕业论文）的评语及成绩
评语：
成绩: 指导教师签名：
3、顶岗实习总成绩
填表说明：
1、“顶岗实习单位意见”可从出勤情况、实习态度、能力评价和受到单位何种奖惩等方面来评价；“顶岗实习单位鉴定成绩”分为优秀、良好、中等、及格、不及格，由学生请顶岗实习单位人事部门填写并盖章。
2、“顶岗实习报告（毕业论文）评语及成绩”由指导教师填写。
3、“顶岗实习总成绩”由指导教师根据 1、 2栏成绩折合填写，第1栏占70%，第2栏占30%。

实习成绩评定表鉴定表(电子版)

（10分）
工作
态度
服从领导安排，工作积极主动；责任心强，敬业爱岗；谦虚谨慎，勤奋好学，处事稳重，待人热情；团队合作意识较强。
（30分）
业务
能力
顺利完成各项实习任务。在实习中能将所学的理论运用到实践中，独立工作能力有较大的提高。有较强的组织协调能力；善于思考，有较强的分析问题和解决问题的能力。
（50分）
总分：________
实习单位指导老师（签名）：__________年月日
实习单位意见
实习单位盖章：年月日
学院指导教师评定
实习鉴定
实习质量
评分：______________指导教师：_______________（签名）年月日
系实习领导小组意见：
单位：___________（盖章）负责人：____________（签名）年月日
二00 年月日
主要实习内容
自
我鉴定
签名：__________年月日
实习小组意见
实习组长（签名）：______________年月日
实习单位指导教师评分
内容
参考评分标准
得分
实习
考勤
遵守实习单位上班作息制度，不迟到、早退，无特殊情况不请假。
（10分）
实习
纪律
自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度，无违法乱纪行为，严守职业道德。维现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
附件6：
吉林大学珠海学院学生毕业实习鉴定表
系级专业实习生姓名
实习内容
自我鉴定
签名年月日
实习单位意见
年月日
（盖章）
系意见
实习成绩：
系主任签字：年月日

实习成绩鉴定表专业实习成绩鉴定表

实习生签名：___________________________
20年月日
（二）
过程
管理
得分
（总分50分）
基础分
（40分）
遵守实习单位制度和工作纪律
分
提交日记、周记
分
知识产权、商业机密等保护意识
分
加分
（10分）
扣分
得分
分
（三）实习单位意见（请从实习生的工作态度、工作能力、勤奋程度及工作绩效等方面做出文字评价，并为实习生打分。（本表如有涂改须加盖校对章）
专业：
班级：
实习生：学号：
实习岗位：
指导老师：实习单位
实习单位：
实习地点：
单位电话：
实习时间：月日至月日
表
姓名
性别
学号
分院
专业
班级
实习
单位
实习
岗位
实习
时间
（一）实习生自我小结（从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出总结。）
（字数要求800-1000字，小四号宋体，行距18-22磅，下载使用时请删除此说明）
实习成绩（综合评定）（五级制）：签名(盖章)：________________
20年月日
（六）备注
说明：1．实习成绩（综合评定）按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分；
2．本表一式两份，一份存学生所在分院，一份存学生本人档案。
河北大学工商学院
专业实习成绩鉴定表
(******届)
分院：_________________________________
实习单位指导老师签名：
20年月日
实习单位对实习学生评价细目表
工作能力（10分）
勤奋程度（10分）

学生实习鉴定表范文3篇

学生实习鉴定表范文学生实习鉴定表范文精选3篇（一）学生实习鉴定表学生姓名：XXX 学号：XXX 专业班级：XXX 实习单位：XXX 实习部门：XXX 实习时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月实习导师评价：在实习期间，学生认真学习，勤奋工作，具备较高的实习能力和较强的团队合作意识。

在实习岗位上，学生表现出良好的职业道德，积极主动地完成各项工作任务，具备较强的学习能力和适应能力。

对于实习单位的相关业务有较好的理解和掌握，能够迅速融入实习团队并发挥积极的作用。

实习工作能力评价：学生对于所学专业知识的运用能力较强。

在实习期间，学生能够迅速掌握实习岗位所需要的技能和工作流程，准确高效地完成各项任务。

学生在工作中表现出较强的动手能力和解决问题的能力，做事细致认真，对于工作中的细节问题也能够注意到并及时改进。

学生在实习过程中注重数据分析和实际操作相结合，能够灵活运用所学的理论知识解决实际问题。

实习态度评价：学生具备较好的职业素养和较高的工作热情，对待工作认真负责。

学生在实习期间遵守实习单位的工作纪律和规定，具备良好的职业操守。

学生态度端正，能够积极与同事进行交流和沟通，有较强的团队合作精神。

学生能够主动接受工作任务，并在规定的时间内保质保量的完成。

学生对于实习岗位的工作内容和职责有清晰的认识，并能够主动提出建议和改进方案。

综合评价：综上所述，学生在实习期间表现出较好的实习能力和较强的工作态度，具备较高的学习能力和适应能力。

学生能够充分运用所学的理论知识解决实际问题，并在实习工作中得到了较好的实践能力的锻炼。

学生具备较好的职业素养和团队合作精神，适应能力强，有较好的自我发展潜力。

实习导师签字：_________ 日期：_________学生实习鉴定表范文精选3篇（二）根据学生实习鉴定表中的表现，我给出以下鉴定评语：1. 专业能力：学生在实习期间展现出扎实的专业知识和技能，能够灵活运用所学知识解决问题，具备较高的工作能力和技术素养。

实习成绩考核鉴定表

实习成绩考核鉴定表1. 实习基本情况在过去的三个月中，我有幸在[公司名]担任市场部门实习生。

这段时间里，我不仅接触到了商业领域的实际运作，也学习了如何在职场中展现自己的专业能力。

我认识到实习不仅仅是理论知识与实践的结合，更是一个个人成长与能力提升的过程。

2. 实习单位评价在实习期间，我积极参与了市场部的各项工作，从市场调研到活动策划，再到执行与反馈分析，每一步都力求做到最好。

我的表现得到了同事和上级的一致认可。

他们评价我工作认真负责，能迅速融入团队，并且在遇到困难时总能保持积极态度，寻求有效的解决方案。

3. 实习导师评价我的实习导师对我的工作给予了高度评价。

他们认为我具有强烈的学习欲望和进取心，不仅在工作中积极主动，而且在遇到问题时能够主动请教和学习。

导师还特别提到，我在团队合作中表现出了良好的沟通能力和团队协作精神，这对于一个实习生来说是非常难得的。

4. 实习成果展示在实习期间，我参与了一个重要的市场活动策划项目。

通过深入的市场调研和与团队成员的紧密合作，我们成功策划并执行了一次大型的市场推广活动。

活动取得了显著的效果，不仅提升了公司的品牌形象，也为公司带来了显著的经济效益。

这是我在实习期间最引以为豪的成果。

5. 实习总结与反思通过这次实习，我深刻认识到了理论知识与实践相结合的重要性。

在实际工作中，我不仅运用了所学的专业知识，还学到了许多在学校里无法学到的技能和经验。

同时，我也意识到了自己在某些方面的不足，比如在时间管理和压力应对方面还有待提高。

未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。

6. 实习单位反馈实习结束后，我收到了来自实习单位的正式反馈。

他们表示，我在实习期间的表现非常出色，不仅完成了各项任务，还展现出了极高的专业素养和团队协作能力。

他们希望我能够在未来的学习和工作中继续保持这种积极的态度和进取的精神，并期待有机会与我再次合作。

7. 实习成绩评定综合以上各方面的表现和评价，我认为自己在这次实习中取得了显著的成果和进步。

关于学生实习鉴定表模版

关于学生实习鉴定表模版学生实习鉴定表某大学学生实习鉴定表姓名性别学号系别专业班级实习单位实习时间年月日至年月日实习内容实习自我鉴定在实习期间，我团结同事，尊重前辈，工作上积极主动，勤奋刻苦，遇到难题主动向前辈请教，态度诚恳谦逊，对前辈的批评能够虚心接受，并努力改正，期间，我严格要求自己，遵守单位的各项规定，从不迟到早退，得到了单位领导和同事的一致好评，学生实习鉴定表。

签名：_____________日期：_________________实习单位鉴定该生在我单位实习期间，为人谦逊，工作积极主动，不懂就问，知错就改，遵守纪律，从不缺勤，表现突出，特此鉴定。

实习导师签字：________________________实习单位(部门)盖章日期：_________________实习成绩综合评定评定成绩：________________带队教师签名：_____________日期：_________________2.姓名性别班级见习成绩见习单位自我鉴定年月日签名：班组鉴定年月日班主任：单位鉴定：年月日单位公章：学校鉴定：年月日公章：3.工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的开展和巨大的收获，现将工作总结如下：思想上，积极参加政治学习，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自某某-某某年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。

就是凭着这样一种坚决的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、方案、信用卡、个贷等业务，成为某某行业务的行家里手。

记得，刚进某某行，为了尽快掌握某某行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先清扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗。

教育实习成绩鉴定表

教育实习成绩鉴定表( 届)学院：教育科学与技术学院专业：班级：实习生：学号：实习学校：实习学科：实习班级：指导教师：实习时间：一、教育实习考核方式与参考标准1．教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。

教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。

中职实习学校指导教师评定的成绩占70％，高校指导教师评定的成绩占30％。

2．教育实习成绩按等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩“优秀”比例不超过实习学生总数的40%。

3．教育实习学生没有按规定递交实习材料，或因病事假超过实习时间三分之一者，或擅自离岗1周以上者实习成绩评定为不合格。

实习学生须在教育实习结束后1周内上交教育实习成果。

4．考核参考标准教育实习考核参考标准如表1所示。

表1 教育实习成绩评定表实习学校指导老师签名：实习学校盖章：表2 教育实习成绩评定表高校指导老师签名：二、教育研习考核方式与参考标准1．教育研习考核由高校指导老师负责，考核成绩按照优秀、良好、中等、及格与不及格五级制评定。

2．教育研习成绩考核，以教师评价与学生互评相结合的方式，综合研习材料准备、研习过程表现和研习结果三个方面。

其中研习材料准备占20%，研习过程表现占40%，研习结果占40%。

学生须在教育研习结束后2周内上交研习成果。

3．考核参考标准教育研习考核参考标准如表3所示。

表3 教育研习成绩评定表高校指导老师签名：浙江工业大学教育科学与技术学院计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表说明：①折合后分数=实习学校指导教师评估分*70%+高校指导教师评估分*30%，请高校指导教师计算好后填入“折合后分数”栏。

请根据表1所示的“教育实习考核参考标准”计算教育实习评估分。

②“实习学校教育实习领导小组评定成绩”、“学院教育实习领导小组评定成绩”由领导小组根据学生的教育实习成绩，综合考虑实习成绩整体分布情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分予以评定，具体标准为：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69：不及格：59分以下。

毕业生实习鉴定表(通用8篇)

毕业生实习鉴定表（通用8篇）毕业生实习鉴定表（通用8篇）实习是毕业的最后一门踏入社会的课程，那么怎么写毕业生实习自我鉴定呢?现在就为大家提供以下毕业生实习鉴定表参考，希望能帮到正为实习自我鉴定发愁的的同学们。

毕业生实习鉴定表篇1转眼就到了大家各奔东西的时候了，也就证明了我们不再是学生了我们珍贵的校园生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。

如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。

自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。

看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。

经过半年的实习在各方面我都有了量的积累质的飞跃，学到了许多书本中学不到的东西既学习了知识又培养了能力，实现个人素质的提高，同时也认识到从理论知识到实践经验运用的过程中还有一定的距离，我深知以现有的知识水平还不能赶上自己需要的的速度，知识是永远学不完的，我将以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素质读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的实践工作和学习中不断提高。

在今后的日子里将以饱满的热情和严谨的态度高度的责任感去迎接新的挑战。

我坚信：一分耕耘一分收获。

毕业生实习鉴定表篇2实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

学生实习鉴定表自我鉴定

学生实习鉴定表自我鉴定•相关推荐学生实习鉴定表自我鉴定范文（精选15篇）自己鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自己总结，自己鉴定可以提升对发现问题的能力，不如立即行动起来写一份自己鉴定吧。

但是自己鉴定有什么要求呢？以下是小编精心整理的学生实习鉴定表自己鉴定范文，欢迎阅读与收藏。

学生实习鉴定表自我鉴定篇1通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。

除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。

以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。

由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课，实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。

以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。

通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。

我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

实习鉴定表自我鉴定参考样本（五篇）

实习鉴定表自我鉴定参考样本尊敬的导师、评定专家：您好！感谢您对我的实习工作进行评估。

在这一学期的实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识，也深刻认识到自己的不足之处。

在此，我将对自己的实习表现进行自我鉴定，希望能对您的评价提供一些参考。

一、实习目标是否明确：在实习前，我制定了明确的实习目标，并通过与导师的交流对目标进行了进一步的明确和调整。

在实习的过程中，我始终坚定地朝着这些目标努力，并不断进行调整和修正。

例如，初始阶段，我的目标主要集中在熟悉工作流程和技能培养上，而随着实习的进行，我逐渐将重心放在了独立完成任务和解决问题上。

二、工作能力和责任心：在工作能力和责任心的展示上，我深知自己与大多数经验丰富的员工相比尚有差距，但我积极主动地向他们请教并争取机会提升自己的工作能力。

在实习期间，我努力学习和运用各种工作技能，提高了解决问题的能力和独立工作的能力。

同时，我也通过主动参与工作中的困难和挑战，展示出我对工作的责任心和积极的工作态度。

三、学习态度和进取心：在实习过程中，我对自己的学习态度进行了深刻的反思并做出了一些改变。

我在积极参与工作的同时，也努力将所学的理论知识与实践相结合，通过学习和总结经验，不断提高自己的专业水平。

我不断思考解决问题的方法和途径，勇于挑战自己的能力，并乐于接受新的知识和挑战。

在学习态度和进取心方面，我相信我已经取得了一定的进步。

四、团队合作和沟通能力：在实习期间，我意识到团队合作和沟通能力对于工作的重要性，并付诸实践。

我积极与团队成员合作，互相支持和协作，共同完成困难的任务。

同时，我也积极参与团队会议和讨论，表达自己的观点和意见，并勇于承担任务和责任。

在与同事和领导的沟通中，我也尽力做到了准确表达自己的观点和思考，并虚心听取各方意见。

五、问题分析和解决能力：在实习的过程中，我经常遇到各种问题和挑战，但我始终保持积极的态度，并努力分析和解决问题。

我注重细节，通过积极学习和自我修正，逐渐提高了问题分析和解决能力。

毕业生实习考核综合鉴定表

毕业生实习考核综合鉴定表实习就是为了锻炼毕业生的身心体，了解这个社会的残酷与现实!实习期间除了累一定也学到了不少吧!那么你要怎么去写毕业生实习考核综合鉴定表呢?下面由本小编精心整理的毕业生实习考核综合鉴定表，希望可以帮到你哦!毕业生实习考核综合鉴定表篇一将近倆个月的暑期打工生活就结束了。

感触很深，不管是在生活上，还是在精神上都得到了全身心的磨练。

虽然这个暑假又苦又累，但是我认为未免是坏事，这乃我高中生活之后的宝贵财富，更是我一生中重要的一课!回忆一下这些天在厂里的各种生活，工作情况吧!这时一天上8小时班，4小时的加班.一个月都没有休假的。

有货就得上班，没有货了就放假。

我们每天8点一直到晚上的10：30下班，中午一个半小时的吃饭时间，下午一个小时。

一天整整上12个小时的班。

还有次连着上了倆个白天一个晚上，第二天晚上还上到8:30，这段时间都没有上过床睡觉。

怎样形容这样的生活呢?简直就是把时间高度压缩成上班时间，白天除了上班时间就吃饭时间!用我的观点来描述“老板就是从我们员工身上最大限度地榨取劳动剩余价值，真是现代社会以的奴隶生活.一个世界两个国度，一种是天上人间的安乐舒服生活，另一种是为了生活为了几个钱不得不干的痛苦生活.这样的打工生活是非常的苦，不是我想要的那种生活.真的得好好想想，我要加油读书.一辈子打工不行，打工是发不了财的.一辈子当员工，就是一辈子的平凡，一辈子的卖力.人要有头脑，有思想的去想适合自己的出路。

与学校生活还有一个不一样的：时间观念.工厂的时间观念特别的强一分一秒就是一分一秒，涉及到时间就与钱挂勾.你迟到或者早退都是要扣工资的，不像在学校拖拖拉拉的没有一点紧迫感，无非就是被老师批评几句，不痛也不痒.想想以前自己在学校的种.种最对不起的人就是爸妈，这次我明白了打工的苦，打工的累。

我也可以深刻地体会到钱的来之不易。

它的背后可能会有多少的汗水与辛酸。

在学校的时候想着工作是多么的容易找，钱也是很容易挣得。

大学生实习鉴定表自我鉴定7篇

大学生实习鉴定表自我鉴定7篇大学生实习鉴定表自我鉴定7篇一般来说，自我鉴定即是自我总结，它可以头脑更加清醒，目的更加明确，快快来写一份自我鉴定吧。

自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是WTT搜集整理的大学生实习鉴定表自我鉴定，希望可以帮助到大家。

大学生实习鉴定表自我鉴定1 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作才能强，有一定的工作组织才能，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教并勇於建言。

随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，到达实习目的。

勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作才能及专长在不断的社会理论中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务才能强等方面情况)在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深化的印象。

该生综合素质较好，爱岗敬业，工作才能强，有一定的工作组织才能，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

擅长考虑，可以举一反三。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习成绩鉴定表评语

实习成绩鉴定表评语1. 工作态度评价- 对工作有积极的态度，认真负责，能够按时完成任务。

- 能够主动参与工作，积极学习新知识和技能。

- 对团队合作有良好的认识，能够与团队成员协作完成工作。

- 在工作中能够保持较高的专注度，遵循工作规范和要求。

- 能够主动解决问题，善于思考，并能够提出合理的解决方案。

2. 职业素养评价- 具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守职业规范和道德准则。

- 具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与不同背景和层次的人进行有效的沟通和合作。

- 具备较强的自我管理能力，能够合理安排时间和工作任务，高效完成工作。

- 具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新任务。

- 具备较强的问题解决能力，能够分析问题、找出问题的根本原因，并提出有效的解决方案。

3. 业务能力评价- 具备较强的专业知识和理论基础，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

- 具备较强的数据分析和处理能力，能够准确地分析和解读数据，并提出相应的建议和决策。

- 具备较强的项目管理能力，能够合理规划和执行项目，确保项目的顺利进行。

- 具备较强的独立思考和创新能力，能够提出新的想法和方法，并能够将其付诸实践。

- 具备较强的文档撰写和汇报能力，能够清晰地表达自己的想法和工作成果。

4. 综合能力评价- 具备较强的综合分析能力，能够综合考虑各种因素和利益，做出明智的决策。

- 具备较强的团队领导能力，能够组织和管理团队，有效地完成团队的任务和目标。

- 具备较强的项目协调能力，能够协调各个项目成员的工作，确保项目的顺利进行。

- 具备较强的问题解决能力和应变能力，能够在复杂和不确定的环境中应对各种挑战。

- 在实习期间表现出较高的工作热情和上进心，能够不断提高自己的能力和水平。

综上所述，实习生在实习期间表现出了较好的工作态度和职业素养，具备较强的业务能力和综合能力，对团队的工作做出了积极的贡献。

希望实习生能够在今后的工作中继续保持良好的工作态度和职业素养，不断提高自己的业务能力和综合能力，为单位的发展作出更大的贡献。

汕头大学学生实习成绩鉴定表

学生实习成绩鉴定表STU-TA-QR-300-5-V2.0
汕头大学学生实习成绩鉴定表
实习成绩评定参考标准：
实习成绩的评定采用五级记分制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

评分参考标准为：优秀：平均分≥4.5；良好：3.5≤平均分＜4.5；中等：2.5≤平均分＜3.5；及格：1.5≤平均分＜2.5；不及格：平均分＜1.5
具备以下情形之一者，平均分无效，实习成绩以不及格计（若有以下情形，请指导老师在相应的序号前勾选）：[1] 实习请假和旷课时间之和达到或超过全部实习时间的30%者。

[2]旷课时间达到或超过全部实习时间的15%者。

[3]实习中有一般违纪行为且经教育不改，或有严重违纪行为者。

[4]未按时完成实习报告（或总结）者。

[5]抄袭他人实习报告（总结）者。

[6]虚报实习单位、捏造实习事实者。

实习鉴定表自我鉴定范本（6篇）

实习鉴定表自我鉴定范本光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。

通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。

同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。

实习期间，我严格要求自己，努力做到。

虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。

在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。

学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。

当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。

在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。

但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。

教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。

今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。

饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。

在此我一一深表谢意。

虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。

努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。

实习鉴定表自我鉴定范本（2）时光飞逝，一转眼我从学校步入社会实习工作已经有两三个月的时间了，在工作中，我本着严以律己的思想，认真对待和做好每一项工作。

与工作相关的事上，不懂则虚心向同事请教，不断的提高和充实自己，同事也提高自己的工作效率。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神，让我很快完成了从学生到职员的转变。

两三个月，虽说不长也不短，在这段时间里我学到了不少。

刚开始的一周，许多事情都是云里雾里，自己也很迷茫，但随着同事的指导，我渐渐步入正轨，一开始就是按着指示做事，自己思考较少，后来随着事情多了起来，开始懂得如何好好安排自己的工作，做好计划，按着计划一步一步来完成工作。

校友邦的实习成绩鉴定表模板

校友邦的实习成绩鉴定表模板
[校名]
[院系]
[学号]
[姓名]
[实习单位]
[实习时间]
实习工作表现评价：
1. 工作表现
- 在实习期间，你对工作任务的完成情况如何？是否能够按时、高质量地完成工作？
- 你是否能够积极主动地解决问题，提出改进意见并实施？
- 你对工作的态度是否认真、负责，是否能够保持良好的工作纪律？
2. 专业知识与技能
- 在实习期间，你的专业知识是否能够很好地应用于实际工作中？
- 你是否能够掌握和运用实习单位相关的专业技能？
- 你是否能够持续学习和提升自己的专业知识和技能？
3. 团队合作与沟通能力
- 在实习期间，你是否能够与同事良好地合作，解决问题并达成共识？
- 你是否能够积极主动地与他人沟通，表达自己的观点和意见？
- 你是否能够适应多样化的团队环境，与不同背景的人合作？
4. 创新能力与解决问题能力
- 在实习期间，你是否能够提出创新的想法和解决方案？
- 你是否能够分析问题，并能够找到有效的解决方法？
- 你是否能够在工作中灵活运用知识和技能解决实际问题？
总体评价：
请根据以上评价标准，对实习期间的表现进行综合评价，并在下方进行评语。

教育实习成绩鉴定表

教案数
班主任工作周数
实习生自我小结（含实习中的收获、体会和存在的问题，可参考《教育实习规程》）：
（15分）
参与班级日常管理。
3
组织主题班会或组织课外活动。
6
开展家访、个别学生谈话或特殊学生教育。
6
教研工作实习（15分）
参与教研活动，做好评课，做好教学反思。
3
完成课堂观察和课例分析等。
3
参与校本课程（教材）开发、实施与评价。
3
开展数字化教学资源建设。
3
开展中职课程教学方法调研。
3
职业技能操作实习
教育实习成绩鉴定表
（
学院：教育科学与技术学院
专业：
班级：
实习生：学号：
实习学校：
实习学科：
实习班级：
指导教师：
实习时间：
一、教育实习考核方式与参考标准
1•教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。中职实习学校指导教师评定的成绩占70%，高校指导教师评
15
思路清晰、观点表达充分、语言流畅
15
研习结果
(40)
职业技能操作展示。
研习报告格式规范，层次清晰。
15
研习报告内容充实，实践反思效果明显。
25
得分
等级
高校指导老师签名:
浙江工业大学教育科学与技术学院
计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表
姓名
性别
学号
学院