《知了》教案

《知了》

一、教学目标：

感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。

二、教学重点：

感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣。

三、教学难点：

了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。

四、教学准备：

1．青蛙、知了的叫声，雷鸣声，大雨声的录音。

2．各种夏天常见的动物、植物的图片资料。

3．温度计、夏天的卫生保健常识。

五、教学过程：

活动一：寻找夏天

1．夏天的声音。

2．夏天的色彩。

（1）比较夏天里植物的颜色与春天里植物颜色的不同。

（2）夏天开花的一些植物。

（3）夏天雨后的彩虹。

（4）夏天人们身上五彩缤纷的衣裙。

3．夏天里的小动物。

（1）找一找，夏天出现较多的小动物。

（2）说一说，哪些动物会对人的健康产生不好的影响。

4．夏天里的人们。

活动二：夏日健康小顾问

1．请学生在课前查阅有关夏天的卫生保健知识、安全知识。

2．小组交流。

3．小组推荐代表向全班介绍夏天健康生活注意事项。

活动三：夏日里的小奉献

1．课前查阅冷饮制作方法的资料。

2．与同学相互交换不同冷饮的制作方法。

六、课后反思：

本节课分三个环节进行，也就是分成三个活动内容，充分调动了学生的学习积极性，让学生感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法，并学会了与同学交流合作，达到了预定的教学效果。