初中音乐兴趣小组总结

本学期音乐兴趣小组组建队员主要是来自初一初二的同学，共有学生42人，活动16次。现将活动作以下小结：

（一）指导思想

开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。

（二）辅导内容：

1.歌唱:

a.能够感知、理解歌词和曲调内容，情感和意义、并知道如何进行创造性的歌唱表现。

b.能够体验参与各种歌唱活动的快乐。还能达到情感默契。

c. 能够正确再现歌曲的歌词和歌调，运用声音表情、脸部表情、动作表情与他人交往。

2.节奏训练

近年来，随着新课程标准的推行，课堂节奏教学得到了越来越多的重视。节奏是音乐三大要素之一，是音乐的骨架，乐曲结构的基本素材，而要提高音乐素质，节奏感的培养是一个重要内容。

a.知道节奏在音乐中中的重要性

b.能够打出二四拍和四四拍的简单节奏

3.音乐欣赏

a.欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，来弘扬真善美，陶冶学生的生活情趣。这是一首广为流传的中国优秀音乐作品，乐曲以故事情节为线索，描绘了梁、祝二人的真挚爱情

b.欣赏《跳蚤之歌》《跳蚤之歌》是俄罗斯作曲家穆索尔斯基根据德国诗人歌德《浮士德》第一部第五场中的歌词作曲。借皇帝养跳蚤来讽刺当时德国诸侯所养的宠臣。我选用的资料为我国著名男中音歌唱家刘秉义先生用中文演唱的《跳蚤之歌》。

C《.二泉映月》作者：阿炳小名是华彦均。

3.合唱

1.《我们一起快乐成长》

2.《让世界充满爱》

（三）出勤情况：

作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，

本学期参加活动52名学生在16次活动中均能出满勤。

（四）管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。

（五）学习成效：

通过几个多月的歌唱训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。通过节奏训练学生节奏感有了进一步的提高。通过合唱教学，增强了团队精神人的生活离不开社会和群体，情趣的培养也是如此。在群体活动中，人们可以增加更多的交流机会，互相学习，互相帮助，互相感染，情趣会更丰富，并且更深的感受情趣给人的快乐和享受。幽默给人以快乐，给人以心理上的某种平衡和满足。有幽默感的人，能感受生活中的美好层面，抓住生活中有趣的一面，以真切、自然、和谐、机智、滑稽、讽刺等方式表现出来，给周围的人们带来欢乐，幽默的人总是受到欢迎。