妙笔生花的公文写作之道之八：公文写作一点通共62页
2024年行政管理专科-公文写作与处理考试历年真题常考点试题5带答案
2024年行政管理专科-公文写作与处理考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是（）。
A.有编者按B.有标题C.指导性强D.针对性强2.假如你是省教育厅秘书，负责起草该文，请按所选通报类型，完成该通报的写作起草任务。
要求：标题“三要素”完整；主送正确；正文符合国家公文规范格式及所选文种类型的写作要求。
3.规章类文书是为了规范特定范围、特定方面的工作、活动、行为而制定的，这体现了这类文书的（）。
A.执行的规范性B.内容的规范性C.程序的规范性D.格式的规范性4.从报告内容涉及的范围看，《政府工作报告》是（）。
A.综合报告B.专题报告C.调查报告D.情况报告5.“特定范围的全体成员必须遵守的行为准则”使用的文书应是（）。
C.规定D.守则6.归档文件的排列应当是（）。
A.按时间结合事由、重要程度B.按保管期限结合事由C.按事由结合时间、重要程度D.按重要程度结合时间7.国务院总理令的法定作者正确落款书写是（）。
A.中华人民共和国B.中华人民共和国国务院C.国务院总理xxxD.国务院8.假如你是秘书小张，如何起草这份纪要？请根据会议纪要写作方法，模拟完成这篇会议纪要标题和正文提纲的写作。
要求：会议纪要标题结构完整；正文提纲符合文种规范写作内容及要求。
9.公文处理工作的分工形式适用于（）。
A.领导机关B.中等以上机关C.较小机关D.机关二级部门10.“归档的文件是必须办理完毕的文件”是指（）。
A.公文处理程序上已办理完毕B.公文写作制发已完毕C.公文领导批示完毕D.公文执行任务已完毕11.公文的主旨体现的是（）。
A.机关领导意图和发文目的B.领导个人意图和发文目的C.公文拟定人员的意图D.上级领导机关的意图12.没有隶属关系的机关、部门、单位之间的行文，称为（）。
C.平行文D.泛行文13.陈述调查材料的说明应放在调查报告正文的（）。
A.注解B.前言C.主体D.结尾14.从发文程序来看，机关领导对文稿的最后审批环节是（）。
张秋民《妙笔生花——公文写作技巧》
妙笔生花——公文写作技巧课程背景：“文章者，经国之大业，不朽之盛事"，从古到今，写作尤其是公文写作，都是一件大事。
公务文书写作，简称公文写作，指的是文件的拟稿工作，它是企事业单位制发文件工作的首要环节。
公文写作水平的高低直接关系到企事业单位的工作能力。
企事业单位书面表达无处不在，通知、请示、报告、纪要、函、批复、总结、计划……这些常用文书您会写吗?如何让公文的作用最大化?如何有效提升公文写作的效率?公文写作通常会有哪些误区，如何有效避免？工作中如何做到公文写作前有思路，写作中有内容，写作后有实效?如何快速理清思路，挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点和利益点?如何在工作汇报时做到逻辑严密、要点清晰、观点鲜明、有趣有料、轻松淡然？如何在写作中做到主旨明确、格式准确、行文规范、用语得体、结构清楚、材料翔实？一份优秀的公文写作不仅可以彰显出内容权威、体式规范、效力法定、行文程序，还能让你的文采大放异彩。
一篇优秀的公文不仅可以呈现你的能力，放大你的潜力，还可以获取上司的认可。
同一个职位，更会写的、更会说的升职快，你信吗？一份好的公文写作，必定是有技巧、有方法。
“妙笔生花——公文写作技巧”，从实际工作出发，通过讲授、练习、PK等各种专业教学方法，提升参训学员的公文写作能力。
本课程可用于管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部的公文写作培训，也可根据培训单位的需求调整为管理人员办公技能训练课程。
课程收益：●分清公文种类的划分，正确使用文种●牢记公文的格式要求，正确进行排版●避免常见的文字错误，正确遣词造句●掌握常用公文的套路，正确套用模板●有效提升借助公文来办理公务的能力●有效提升受训单位的公文规范化程度●有效提升受训单位内外信息传递效率课程特色：专业——讲师是曾在大型国企从事办公室工作18年，有着丰富的行政工作和公文写作经验通透——追根溯源，将公文写作的相关理论讲透彻，让学员知其然，更知其所以然实用——课程汇总了很多写作经验，提供了诸多写作模板，拿来即用有趣——讲故事、做游戏、模拟训练，让写作课与枯燥说拜拜课程时间：1天，6小时/天课程对象：企事业单位管理人员、后备干部、需要借助公文、会务进行沟通和办理公务的其他人员课程方式：主题讲授；分组PK；现场演练；案例研讨；游戏互动课程大纲课程导入：某后勤中心申购车辆的请示第一讲：泾渭分明——行政公文的基本规范一、公文的概念1. 公务活动中使用的文书2. 有着特定体式的文书3. 需要经过一定的处理程序来使用的文书4. 公文的作用二、公文的分类1. 常用公文2. 事务性文书案例：那些我们在工作中误用的公文三、具体要素1. 主旨——文章的“灵魂”2. 结构——文章的“骨架”3. 材料——文章的“血肉”4. 语言——文章的“细胞”5. 格式——文章的“包装”案例：价格迥然的茶叶，茅台的尴尬四、格式要求1. 公文纸巾型号，纸巾上下左右留白尺寸2. 公文中图文的颜色及正文用字的字体、字号要求3. 公文排版4. 公文页码，公文中的结构层次序号要求5. 公文中的公文引用6. 公文附件标注7. 公文的成文时间撰写8. 公文用印9. 抄送、主送、分送有何不同？10. 版头、主体、版记经常犯什么错误？案例：某集团的人事任命文件工具：新“国标”，公文格式“3+1”解析：常见公文格式错误例析第二讲：如琢如磨——谋篇布局与遣词造句一、主旨——正确基调表现真正价值1. 如何准确抓住公文的主旨2. 为什么说三等的秘书记录，二等的秘书补充，一等的秘书创作3. 领会领导意图四步法4. 四类职场写作应该传递的价值5. 常见六种文书的正确基调6. 公文主旨的五种表达方法案例：我替领导写序言，办公室里的对话二、材料——巧妇难为无米之炊1. 材料的五种特性2. 材料从哪来——内萃外取3. 材料怎么收——15种搜集材料方法4. 收集材料的五种意识5. 材料怎么用——“移花接木”“大块拼接”“改造翻新”6. 如何“增”“减”“变”7. 从作者逻辑转换为读者逻辑案例：某公司总结的主体框架研讨：巧改“三亮三比三无”，如何写一份给投资人的商业计划书分享：项目计划书-金字塔结构示范三、结构——庖丁解牛呈现合理布局1. 标题：标题三要素，标题换行的要求常见错误例析2. 起首：10种经典的开头示例：常见公文及事务文书开头3. 结尾：9种常用结尾方式示例：上行文、平行文、下行文结尾模式化套语，常见事务文书结尾4. 层次：5大工作内容层次模板：6种思维顺序排布案例：某公司工作计划层次解析案例分析：1）年终总结-金字塔结构示范2）会议记录-金字塔结构示范3）加薪申请-金字塔结构示范4）工作计划-金字塔结构示范5）活动方案-金字塔结构示范5. 段落：划分方法与要求案例：小丽提交的一段需求汇报6. 过渡与照应：四种过渡方式和三种写作照应四、语言——追求卓越精益求精——准确，庄重，严谨，简明，平实，得体，创新附件：创新写作素材案例：1）常见易混词辨析，公文语言“六个不用”2）口语与书面语，如何做到言简意赅3）总理巧引《观操守》/《一碗油盐饭》4）如何做到“达上意”“说价值”“顾下情”5）“诊所定律”与创新五法6）某地产公司的逆天广告五、修改——好文章不是写出来的而是改出来的1. 公文“四核”2. 审核四字真言：审、核、究、改1）常见易混词与错别字2）计量单位的正确使用3）正确使用标点符号4）数字的使用5）常见语法错误常见错误解析第三讲：有模有样——常见文种写作技巧（可按需要调整为其他文种）一、请示1. 请示的概念、特点与分类2. 请示的结构3. 请示的注意事项4. 请示的“宜”和“忌”模板：关于协调解决某问题的请示案例1：关于解决公司食堂用车的请示报告案例2：某人寿保险公司关于下拨渠道培训费用的请示二、报告1. 报告的概念、特点与分类2. 正文要求及原则3. 请示与报告的区别模板：事件处理情况报告，工作资讯情况报告案例分析：消费商品采购大会举办情况报告工具：公文常用特定用语简表三、会议纪要1. 主笔原则2. 格式规范（版头、主体和版记的规范要求）3. 内容要素4. 纪要特点5. 九字要诀6. 写作要点7. 主体结构8. 常见开头9. 速记的原理、技巧与工具（推荐工具及软件）模板：会议纪要四、通知1. 通知的内容构成2. 通知的格式3. 通知的语言风格4. 通知的常用句式模板1：告知性通知案例分析：某公司组织召开团支部大会的通知模板2：指示性通知案例分析：某公司组织员工照相的通知模板3：批转性通知案例分析：某局的批转通知要点回顾、现场答疑、行动建议、好书推荐。
文章写作之道
积累·运作·创新---谈谈文章写作之道（2012年4月26日）如何才能写出一手好文章，作为一个资深“文字匠”，积半辈子人生积淀，与大家做个交流与分享。
首先，要坚定信念，相信“我能行”，把写作当做事业、当做生命，乐此不疲。
其次，要把握要点，聪明+勤奋、悟性+韧性、时间+实践。
再次，要掌控妙方，积累、运作、创新。
积累是基础，运作是关键，创新是核心。
博学多才、厚积薄发、深思熟虑、熟能生巧，学习+积累+思考+实践“四位一体”，假以时日，必成大器。
将“积累”内存进行到底积累，是对知识、学问、经验、能力、智慧的积淀积存。
南宋诗人陆游就说过“功夫在诗外”的经典名言。
拥有一座水晶山，才能送人一颗水晶石。
积累，基本可以归结为读书问题，是写好文章的源头活水。
没有丰厚的内存，哪有厚积薄发的文章。
只要坚持不懈、锲而不舍、持之以恒，注重积累、积淀、积蓄，那么，你就能在“与众同”的基础上，达到“与众不同”，成为“非常之人”。
每天进步一点点，不难。
每天进步一点点，不易。
在这个世界上，有所发明创造的人，正是一点点追求进步的人、一步一步往上前行的人。
在这个激情燃烧的时代，知识是一条攀登不止的山；学问是一条流淌不息的河。
要树立“学习成为常态，工作才能进入状态”的观念，把学习作为一种日常习惯来生成。
读什么书我觉得，应该读“经、史、子、集，文、哲、管、专、杂”。
经。
指的是《四书》、《五经》。
这是中国智慧的总源头。
读经书，是一种榜样效应、圣哲效应、引领效应。
史。
历史好比一部鸿篇巨著，装载着昨天的纪录、今天的显现、明天的向导。
子。
就是诸子百家。
阅读参详大量百家诸言，便可窥见天心，听懂天言，修成天使。
集。
是指对大家经典著作的诠释，或伟大人物的思想集成。
比如，南宋时期理学家朱熹编纂的《四书集注》，把“四书”会合在一起，融贯理学的思想，成为历次科举考试的摹本，构建了几百年间中国思想的靓丽风景。
类似的书有《曾国藩家书》、《毛泽东选集》，都是思想、智慧、文化的集大成者。
妙笔生花的公文写作之道之七十一：与机关工作人员再谈公文写作事宜
与机关工作人员再谈公文写作事宜[提要] 机关公文写作，是掌握情况、研究工作，把握大势、开阔思路，是琢磨问题、解决问题，是提升自我、修炼自我的过程。
也就是要求公文写作者，需要有很强的分析问题、研究问题、处理问题、解决问题的能力，还要有驾驭自如的文字综合能力、表达能力、运用能力。
机关公文写作，是掌握情况、研究工作，把握大势、开阔思路，是琢磨问题、解决问题，是提升自我、修炼自我的过程。
领导干部和机关工作人员，要人人会写公文。
这是职责所系、职能所在、职务所定。
这是党和政府的一贯要求和作风。
一个领导同志和机关公务人员，如果不懂公文不写公文，那么，很难胜任本职工作，也谈不上创造性地开展工作。
公文写作，没有统一的答案、现成的模式、既定的规律，是一种凝结于体力与智力的综合性劳动。
前段时间，笔者撰写了“积累、运作、创新”一文，对机关公文写作，谈了一些体会和看法。
最近，觉得言犹未尽，又稍作一些思考，取名“谋划?善做?跨越”，奉献于大家，供指正。
谋划乃为有情物“落红不是无情物，化作春泥更护花”，本意说的是落花与盛花的关系。
撰拟文稿，除了平日积累、写时运作、写中创新、写后总结外，更有一个关键环节，就是写前谋划。
谋划是草拟公文的前提。
公文的谋划，是在掌握工作情况的前提下，对公文起草、修改、成稿，进行分析、研究、策划、运作。
对写好公文来说，这一过程异常重要。
谋成划好，大势确立，就是制订了战略、战术。
谋划之后，就着手组织收集素材、起草初稿、讨论修改。
在这个意义上说，谋划与写作，有点类似落花与盛花的关系，是为了写好公文的首要步骤，是公文的“护花使者”。
谋划，要与全局相联。
荀子曰：“吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。
”只有登高望远，大局在胸，站在全局的高度谋划，才能写好文章。
古今中外，凡是写作大家，无一不是谙熟形势、把握大势、精通世情的人。
曹雪芹《红楼梦》的意境深邃，金庸武侠小说的磅礴厚重，鲁迅先生作品的嬉笑怒骂，都与他们对时势大局的体察有关。
浅谈如何做好机关文稿起草工作的体会（推荐阅读）
浅谈如何做好机关文稿起草工作的体会（推荐阅读）第一篇：浅谈如何做好机关文稿起草工作的体会浅谈如何做好机关文稿起草工作的体会文稿起草是基层政协办公室的主要日常工作，文稿质量的高低关系到政协机关形象。
进一步提高文稿起草工作水平，对促进政协工作的正常开展意义重大。
借此机会，我就进一步做好政协机关文稿起草工作谈谈个人的几点体会。
一、加强学习，提升个人综合素养机关文稿质量高不高、写的好不好取决于写作人员的个人综合素养，提高写作人员的写作水平是提高文稿质量的保证。
因此，作为一名政协机关主要从事文字工作的人员，首先就要加强学习，不断提升自己。
一要加强政治理论学习。
认真学习党的路线、方针、政策及党的代表大会精神，学习党和国家领导人的重要理论文献和重要讲话精神，学习人民政协的有关历史和重要文献资料，全面提高自身政治素质和政策理论水平，为起草文稿奠定正确的政治理论基础，确保文稿思想和主题不跑偏、不出圈。
二要加强业务知识学习。
要全面精通办公室业务，认真学习公文写作的基本知识和技巧，把握公文在取材立意、文种格式等方面的规定和要求；要学习范文，找一些好的文章精心研读，用心揣摩其写作思路及语言风格，细心体会其谋篇布局、格式特征等，掌握公文写作的基本规律。
三要加强文学常识学习。
认真学习汉语言文学常识，熟练掌握运用遣词造句的方法、技巧和语句的修辞、修饰、逻辑知识，为文稿起草打下扎实的文学基础。
四要加强写作锻炼。
提高文稿起草工作的水平和质量，主要依靠通过多写多练增强个人写作能力来实现。
“拳不离手，曲不离口”，“台上十分钟，台下十年功”讲的就是这个道理。
只有加强日常写作锻炼，才能熟能生巧、妙笔生花。
二、熟悉情况，积累写作基础材料积累写作基础资料，是做好文稿起草工作的前提。
巧妇难为无米之炊，只有平时“广积粮”，应战时才会心不慌。
“勿临渴而掘井，宜未雨而绸缪”，作为文字工作人员，必须建立自己的“资料库”。
一要做工作的有心人。
写文稿一定要熟悉工作情况，做了什么、要做什么、该做什么，要了然于胸。
公文写作实用金句(180组)
一，公文写作金句( 100 组)1、不惧风雨的果敢之气、不畏繁杂的沉稳之气、不慕浮华的宁静之气。
2、医者怀仁心、汗水护健康、努力铸平安。
3、受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。
4、核准选人“识别码” 、抬升育人精“准度” 、划好管人刻“度线”。
5、莫嗟年景暮，转眼是新春。
别畏冬日长、总有花开时。
6、最美的逆行、最深的情谊、最强的斗士。
7、山因脊而雄，屋因梁而固，水因弯而缓。
8、天道酬勤，力耕不欺。
岁月在公、不薄耕者。
9、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
10、呼得顺畅，应得及时，措施得力。
11、无知者无畏、麻木者无仁、无仁者无情。
12、优良传统薪火永续、鱼水情深历久弥坚、军地协作同频共振。
13、解“锁” 发展之困、把握创新之要、打开腾飞“瓶颈”。
14、离开的是凡人、坚守者是义士、逆行者是勇士。
15、留言板成为问题板、留言板成为风气板、留言板成为导向板。
16、一家不圆万家圆、满腔热血济苍生。
不怕独行苦、就惧冷眼人。
17、风气不好气跑人、风清气正留住人、刚正不阿信服人。
18、拍脑袋定决策、拍胸脯做保证、拍巴掌做应合。
19、一手防、一手治、一口清、一抓准。
20、干部多吃苦、群众能享福。
干部一线累、只为百姓甜。
21、立足主战场、站稳主阵地、拓宽主平台。
22、积力所举无不胜、众智所为无不成、同心同德无不赢。
23、重在推进、严在防范、难在落实。
24、如履薄冰的责任感、泰山压顶的紧迫感、号角催征的光荣感。
25、盛世启新元，天地又一春。
年华无限好、耕耘正当时。
26、欢度佳节喜讯多、流光溢彩年味足、气象万千春意浓。
27、对标对表、深学笃行、生根开花。
28、统一思想提站位、周密部署固基础、整合资源严防控。
29、策马扬鞭你让组织放心、强军戍边你让祖国放心、守护家园我请你放心。
30、由给我上到跟我上转变、由口头说到带头做的转变、由结果导向到问题导向转变。
31、跨越发展起宏图、激扬青春战犹酣、信心满怀著华章。
俯仰之间皆风景 《公文写作百法例讲》赏析
俯仰之间皆风景——《公文写作百法例讲》赏析公文写作是一种技艺，也是一门学问，值得为文者深察细究，找寻规律。
《公文写作百法例讲》（以下简称《百法》）是一本总结公文写作经验、探究公文写作规律、提炼公文写作方法的书。
作者房立洲，系中文科班出身，在杭州市政府机关深耕公文业务多年，经常游走于公文写作的“初法”与“至法”之间，经验实、感悟深、文质优，是浙江省秘书学界之翘楚。
《百法》全书共三篇一百法，且篇篇有论、法法有例、例例有析、句句有神、处处有景，可谓俯仰之间皆风景。
一、厚植根基，彰显内涵之美万丈高楼，起于平地。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”写作公文，也离不开一定的基础。
作文的基础从哪里来？积累。
如何积累？广开渠道，日积月累。
立洲先生认为，积累有“十法”。
一是听。
听领导讲，这是最重要的来源。
除此之外，还要听会，听同行讲，听电视广播，听专家讲。
二是思。
要养成每天思考、事事思考的好习惯。
三是看。
也就是观察。
什么是会观察？就是善于看问题、看规律、看重点、看特色、看细节等。
四是读。
“读书破万卷，下笔如有神。
”要爱上阅读，学会欣赏。
五是谈。
就是与领导、与同事、与专家、与社会大众等社会各方面的人聊天，从中汲取有益营养。
六是问。
有学，必有问。
“疑是思之始,学之端。
”对公文写作来说，“问”是一个广开言路、探究实情、兼听各方意见的过程。
七是搜。
通过网络、书籍、档案等渠道和途径，搜集大政方针、时政要闻、传世名篇、典型经验、同行好文等。
八是记。
“好记性不如烂笔头”，通过用脑与用笔，把看到的好东西记下来，并分门别类进行梳理、存档。
九是写。
写是一种有效的积累，既包括“奉命”写作，也包括兴趣写作。
十是干。
要坚持干学结合，在干中学，在学中干，不断提高自身写作本领。
总之，念好“十字经”，就能加速成长为“文章圣手”。
具体来说，为文者可以从思想、语言、知识、写作练笔四个方面进行积累，厚植根基。
思想是文章的灵魂，也是公文的生命力之所在。
妙笔生花的公文写作之道之六十六：将积累内存进行到底
写好机关公文开妙方:将“积累”内存进行到底【编者按】写好公文，是机关工作的重要内容，是机关干部的基本功。
尽管如此，很多机关干部，由于没有把握要领、把握精髓、把握方法，因而，拟出的公文，有的不合题意，有的思路泛泛，有的平平淡淡，有的用词不当。
中共商丘市委副秘书长、市委办公室主任吴金山，从事机关文秘工作十多年，撰文提出“将积累内存进行到底；把运作策术贯穿始终；让创新动力飞跃起来”三大方法，在此予以刊登，以飨读者，希冀有所启示、有所启发、有所启迪。
积累·运作·创新---与机关工作人员谈谈公文写作事宜中共商丘市委副秘书长、市委办公室主任吴金山机关是运帱帷幄的中枢，有规律可循、道法可依、精髓可言。
归纳起来，其实，机关只有三件事：做文、做事、做人。
做文，是说文字表达能力的功夫。
这是机关人员的基本功。
在机关，做文，就是写公文。
与其说是写公文，倒不如说是写思想、写工作。
写好公文不是很容易的事。
做为从事文字秘书工作的十多年的秘书人员，最深刻的体会是：首先，坚定信念，相信“我能行”，把公文写作当做职业，当做事业，当做生命，乐此不疲。
其次，把握要点，聪明+勤奋、悟性+磨砺、时间+实践。
再次，掌控妙方，积累、运作、创新。
写好公文，积累、运作、创新，是核心。
积累是基础，运作是关键，创新是核心。
这里，随意展开去，以抛砖引玉之言，求方家点拨一二，请读者批评指正。
将“积累”内存进行到底积累，是对知识、学问、经验、能力、智慧的积淀积存。
南宋诗人陆游说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
”想写精写好诗，不在写作那一刻，而在于平时的读书、积累、感悟。
成才的途径，大致有四条：读万卷书，行万里路，交万家友，集万人经（验）。
行万里路，交万家友，由于时、空的限制，不容易做到。
但是，读万卷书、集万人经，则是可行的。
读书是写好公文、奠实基础的第一步，也是最为重要的一步。
拥有一座水晶山，才能送人一颗水晶石。
对机关干部来说，积累，基本可以归结为读书问题。
《公文写作一点通》
1. 通知通知的概念：通知是适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员。
是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。
通知的种类：发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知、事务性通知。
写法标题。
通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关、主要内容加文种组成。
也可以省略发文机关，由主要内容和文种组成标题。
发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。
批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。
主送机关。
通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。
正文。
一般由通知缘由、通知事项和执行要求三部分组成。
通知缘由：发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。
晓谕性的通知也可参照上述写法。
如《xx公司关于更改xxx 分公司名称的通知》，采用了根据与目的相结合的开头方式；《xx 公司关于成立信息工作领导小组的通知》采用的是以“为了”领起的“目的式”开头方式。
批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。
发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。
通知事项：通知事项是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达，内容复杂的需要分条列款。
晓谕性通知有时需要列出新成立的组织的成员名单，以及改变名称或隶属关系之后职权的变动等。
执行要求：发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。
如无必要，可以没有这一部分。
其他篇幅短小的通知，一般不需要有专门的结尾部分。
示例。
2. 会议记录会议记录的概念：会议记录是开会时，随着会议实际过程记录下来的原始情况和具体内容。
怎么提升公文写作能力
怎么提升公文写作能力？下面是由整理的内容，欢迎阅读。
一、勤于练笔文章非天成，妙手靠实践。
“文贵于精，精在于练”。
清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说：“谚云读书十篇不如作一篇”,“学人只喜多读文章，不喜多做文章; 不知多读乃藉人之工夫，多作乃切实求己工夫，其益，益相去远也”。
所以我们不仅要多读，更要重苦练，任何好文章都离不了苦练。
公文等文稿的写作才能、技巧，也是从刻苦实践中锻炼出来的，天道酬勤，勤能补拙。
只有多写常练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。
当然，练习公文写作是有一个过程的，不可能一蹴而就的。
工作中，常常听到一些人说;“我们想是想写，就是不知道从何写起”。
笔者认为，不妨从写“火柴盒”、“豆腐块”，整理会议记录、情况反映做起，做到勤写、多写且长期坚持下去。
比如，可以先从通知、大事记、会议纪要等相对来说内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报、工作总结等相对复杂的文体拓展，也可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、模式化的文体拓展，也可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展，这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，增强写作信心。
有道是：“常看胸中有本，常写笔下生花”。
通过练笔可以锻炼我们的思维能力，开阔知识面，只要坚持勤于练笔，不怕失败善于总结经验教训，自己就会慢慢“入门”，写作水平就一定能在“日不见长”中逐渐得到提高。
二、巧于借鉴提高公文写作水平，到底有没有“秘诀”?我们的回答是否定的。
那么，公文写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答又是肯定的。
任何事物都有其内在的必然联系即规律性，任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧，公文写作当然也不例外。
要提高公文写作能力，应有意识地选读一些范文，以作借鉴。
只有读多了，读熟了，也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。
妙笔生花的公文写作之道之三十二公文写作培训提纲讲课文档
5.说明式。对主体部门未尽事宜作必要的补充说明，如生效 时间。多用于法规性公文。
6.自然结束式。主体部分意尽言止，不另结尾。
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三、公文写作的基本方法
（四）公文的用语。
公文用语属于应用语体，既应体现庄重、准确、朴实、精练 、严谨、规范的特点。又要符合语法、修辞、逻辑等方面的要求 。
★文件通常是指《中国共产党机关公文处理条例》规 定的14种党的机关公文和《国家行政机关公文处理办法 》规定的13类14种行政公文。
因此，三者紧密联系，又互相区别。
今天讲的公文处理主要是指文件的办理。
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提纲
一、公文种类；
二、行文规则；
三、公文写作的基本方法；
四、公文的格式与要素标识；
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二O一O年五月十日
四、公文的格式与要素标识
印章的位置和用印要求 ★三个以上印章的位置和用印要求 三个以上单位联合行文，上行时，行文单位都要署单位
名称，将印章加盖在单位名称上；印章每排最多3个；最后 1排的1个或2个，应居中排布；成文日期标识在最后1排印章 之下空一行的位置，右空2字。
3.公告 适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项 。
4.通告 适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周 知的事项。
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一、行政机关(事业单位)公文种类及适用范围（之二）
5.通知 适用于批转下级机关的公文，转发上级机 关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需 要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
省工商局 省消保委 省质监局
省食监局 省卫生厅
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公文写作提升大纲--冀云襄
公文写作提升大纲--冀云襄冀云襄讲师一、授课对象：中高层管理团队二、课程简介：本课程主要分为《全景思维》和《妙笔生花》两个部分，二者又有很强的相关性。
《全景思维》从思维的本质层面上，全面梳理思维的根本规律，深入解析各个领域杰出人物的思维技巧，力求得一知十、举一反三，为我所用。
为什么毛泽东没有上过军事学院，打仗却是天下第一？如果要诸葛亮来领导一个现代企业，是否仍然能战无不胜？如果让李嘉诚当香港特首，他能干好吗？创新思维的真正含义到底是什么？这些问题的答案就藏在为数不多的一些思维秘密之中，谁掌握了这样的思维秘密，谁就掌握了战场的主动权。
人和人的差别，本质上是思维的差别；人和人的差距，本质上是思维的差距。
谁掌握了思维的秘密，谁就掌握了事业和人生的主动权。
作为管理者或各个领域中的卓越者，我们所面临的压力之大和问题的复杂性，早已超出了各个领域本身的范围。
新的时代要求卓越者成为思想家、政治家和军事家综合素质的融合体，不断掌握和运用更为根本的思维原理和更为高级的思维方法，努力开阔思维视野、打通思维局限，不仅成为“高能人士”，更要成为“高维人士”；既能“会当凌绝顶，一览众山小”，又能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。
职业公文写作在我们的实际工作中占有十分重要的位置。
主席讲过，一手笔杆子，一手枪杆子，两支杆子打天下。
《妙笔生花》课程从实际工作需要出发，重点讲解关于职业公文写作中一些需要提升的实操工作要求，比如：怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向？怎样才能得到领导的认可？怎样才能抓准内容重点和亮点？怎样才能与众不同？怎样让一个话题变得更加生动？怎样在较短的时间内做到又好又快？等等。
我们通过职业公文写作的规律讲解、案例分析和实操练习，并结合课堂现场讨论来解决学员们自己提出的问题，不仅在文字上下功夫、更要在思维上打开思路，当然也要掌握一些必要的实际工作技巧和诀窍，相信可以使大家在今后工作中获得显著的实效。
三、课程大纲第一部分全景思维——掌握造就卓越头脑的五把思维金钥匙引言李嘉诚的主张稻盛和夫的“人生方程式”答案与思维的关系“百战百胜”与“百战不殆”的差别在哪里？二维的牢关不住三维的虎：高能人士与高维人士的区别。
妙笔生花的公文写作之道之三十九：公文文体的写作(下)
或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文。
（二）决定的分类
1.处置性决定： 表彰先进、处理问题、设置机构、安排人 事等等 2.公布性决定：
公布事项
3.部署性决定：
对重大行动做出安排
（二）决定的格式与写法（1）
1.标题及题下标注 （1）标题 三要素齐全的标题（发文机关、事由、 文种）：如为会议通过的决定应使用三要素 齐全的标题，发文机关写会议名称的全称。 两要素式标题（事由、文种）
瑕疵文案示例：
关于请求划拨工程建设资金的请示 总公司： 根据xx xx xx xx xx xx联席会议 的会议纪要精神， xx xx xx工程将于xx xx年xx 月xx日正式开工，我公司决定 先将工程款的三分之一用于xx xx xx， 请总公司拨付。
第二节
批复、决定与意见
运行方向：
下行——批复、决定
多头主送引来麻烦（3）
核算结果，综合治理工作会议的经费为62万元， 与原预算少了16万元。 秘书处将办文意见报秘书长阅签后，呈报 省委李副书记审批，李副书记批示：“同意召 开会议，经费按办公厅校核的预算62万元执 行。”正当省委将文件送省政府领导会签时， 省综合治办派人送来一个紧急机要件，内容也 是综治办的《请示》。省政府王副省长在《请 示》的首页上批示：“同意综治办提出召开会 议的建议、方案和经费预算，请省委审定。”
（一九八三年九月二日第六届全国 人民代表大会常务委员会第二次会议 通过，一九八三年九月二日中华人民
共和国主席令第四号公布施行）
决定的格式与写法（3）
2.发文字号 决定的发文字号为完全式。 3.主送机关 （1）有明确发送对象（例见教材第35页的 决定，明确标出主送机关） （2）普发性公文（往往见于发表在报刊杂 志等）
xx年公务员申论备考辅导 申论写作构思的四大实用方法
xx年公务员申论备考辅导申论写作构思的四大实用方法xx年公务员申论备考辅导：申论写作构思的四大实用方法历时九年的公务员录用考试申论考试告诉我们：公务员录用考试申论测试是一种通过写作来展示考生综合素质和能力的活动。
在写作训练中，科学地认识构思，机智地寻找快速构思的技巧，灵活地把握快速构思的方法，有助于考生潜能的充分发挥。
“凡之道，构思为先”，这是古人写作经验的总结。
公务员录用考试申论写作的构思，就是作者以抽象思维为主导，包括形象思维、潜意识思维和创新思维等，根据题目要求，在阅读、体验给定材料的基础上，抓住给定材料中最有价值的东西和自己独特的感悟点，提炼文章的主题，选择最正确表现方式来谋篇布局，并借助一定的技巧快速构思成文。
下面着重谈谈申论写作构思的几种方法，以供应试者参考。
一、提纲构思法公务员录用考试申论写作是考场作文，考生以虚拟的政务身份，在规定的时间、指定的地点、给定的材料范围和条件内以限定的篇幅进行写作。
在阅读给定材料的基础上进行构思的时候，其思维往往犹如夏雨来临之前天空中滚滚跃动的浓云，上下翻腾，异常活跃。
作者的思路必须经过一番思前索后、而张而驰、而缓而急的运动和跳跃，最后才趋向一个结果。
也就是说，在题意的控制和指导之下，考生要先审定文章的虚拟身份、写作对象、体裁、取材范围、题旨中心、写作方法，然后再定下一个大致的框架——怎样开头，如何展开，分几个段落，写几个层次，怎样过渡，如何照应，怎样结尾等。
在确定一篇文章的框架时，采用“提纲构思法”是考场作文的有效方法之一。
提纲构思法的具体操作可按照下面六个步骤进行：①拟标题(在试题未给标题的情况下);②用判断句式概述文章的基本观点或中心;③全文应从哪几个方面、按什么顺序来阐述基本观点或中心，确定大的层次，布局全文的结构框架;④逐个考虑大层次内的段落，写出段旨;⑤依次考虑各段的安排，把准备的材料按照构思的顺序标上序号，排好队;⑥全面检查提纲，作必要的增、删、调、补。
公文写作试题题目总汇+答案
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。
"由此可以将该通知归类于（ ）A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事务性通知标准答案： b 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（ ）A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决标准答案： abc 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
标准答案：错4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。
标准答案：错5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
标准答案：对6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A、这是一个递进句B、这是一个并列句C、这是一个因果句D、这是一个条件句标准答案： a7.竞选是"毛遂自荐"。
撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。
为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。
标准答案：错8.会议记录与会议纪要的区别在于( )A、写作时间不同B、作用不同C、写法不同D、写作主体不同标准答案： abc9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（ ）A、安定与会者的心情B、制造会议的气氛C、调整各方面的关系D、为会议定基调标准答案：d10.会议纪要的精髓在"纪"，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
标准答案：错11.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。
标准答案：错12.就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫（ ）A、专项工作汇报提纲B、综合工作汇报提纲C、业务工作汇报提纲D、事前工作汇报提纲标准答案： a13."为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定"，文件的这种开头称为（）A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式标准答案： b14.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
《公文写作教程》第2章 公文写作的性质、特点和任务
公文写作教程●第二章
1. 根据下面所给材料,试拟一份写作提纲(细纲)。 要求：(1)行文名义:× × 大学文学院秘书专业× × 班;； (2)所用文种:工作总结。 × × 大学文学院秘书学专业× × 班在20011年度主要做了以下几项工作:(1)发动同学为实现我国21 世纪的第二个10年战略性目标认真读书,注重开发同学们的智力,在培养能力上下功夫,从而提高了其学习成绩。(2)结合专业学习,组织了三次调研实习活动。(3)开展了一系列丰富多彩的课余活动。(提示:本层内容务需展开)但一年来在工作中也还存在一些问题,诸如思想工作还不够深入、细致,文体活动开展得尚不够普遍等。
公文写作教程●第二章
第二节 公文写作的特点
一、公文写作是受命性的写作(遵命写作) 公文写什么，公文的主要内容是什么，什么时间写公文，一般要按照领导的意图，或依照决策层和全体成员的意愿，在机关单位主要领导人的授意下进行“遵命”写作。 二、公文写作是实用性的写作 公文写作是为了某项工作的需要，或为解决公务活动中的某一实际问题，具有很强的实用性和直接的功效性。三、公文写作是时限性的写作 公文写作受时间的严格约束，公文起草者在日常公文的起草中都受着十分严格的时间限制。
第三节 公文写作的任务
公文写作教程●第二章
在日常工作中,主要有如下四方面经常性的任务: 1 . 调查研究,综合分析。日常的公文写作实践,需要经常深入群众、深入实际,深入进行调查研究,全面了解和掌握情况,然后进行科学的综合分析,发现问题,分析问题,提出对策,并用公文对调研结果加以表现。 2 . 建立资料库，为领导工作提供全面咨询。在日常工作中，既要储备工作实践的全面情况、有关方针、政策情况和有关的理论,又要储备各方面的信息,随时搞好“战备”,并处于“临战状态”。 3 . 运用科学的理论，按照领导的意图，正确、恰当地论证和表达决策内容。 4 . 起草公文。因此,公文写作的具体任务是:掌握情况，研究问题，论证决策，草拟公文。
公文写作试题库800题(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版公文写作试题库800题(含答案)-1一、单项选择题1，联合行文时，作者应是( )。
A．同级机关B．同一系统的机关C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关2．维护文件的高度严密性是指( )。
A．公文的保密性B．公文语言结构的严密C．公文行文程序的严密D．施行办法的严密3．公文中的祈使句常常依靠( )。
A．语气词表述B．惯用的句式表达C．感叹词表达D．无主句表达4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。
A．都要向上级请示B．都要和有关机关协商C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D．都与有关部门联合发文5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。
A．草稿B．定稿C．正本D．副本6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。
A．传播知识B．具备查考价值C．书面文字材料D．具备法定的权威性7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。
A．决议B．会议记录C．会议纪要D．议案8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( )的方式。
A．越级行文B．直接行文C．多级行文D，同时行文9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。
A．逐级行文B．多级行文c．越级行文D．直接行文10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。
A．公文处理B．收文处理c．发文处理D．办毕公文处理11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。
A．会商B．审核C．注发D．签发12．调查报告的结构一般包括( )。
A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款C．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。
A．规范性文件B．领导指导性文件c．呈请性文件D．证明性文件14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。