三年级上册数学测量复习(课堂PPT)
数学人教版上册三年级期末总复习课件(整理版)
6、北京与上海相距1440(千米),利用厚度是 1(毫米)IP电话卡,再远的距离也可以通话。
7、
注意此图 测量时不是 从0刻度开 始的,也不 是从整厘米 数开始。
8、每袋大米重50千克,( 20 )袋大米重1吨。 每袋水泥重100千克,20袋水泥重( 2 )吨。 运动场的跑道一圈是400米,这样的两圈是
(1)44÷6=7(辆)……2(人)
(2)44÷5=8(条)……4(人) 8+1=9(条)
答:都玩“丛林探险”,最多可以坐满7辆车。 都玩“激流勇进”,该租9条船。
11.奶糖46块,水果糖35块,现把6 块奶糖,4块水果糖装一袋,最多 可装多少袋?
6分米
3、长方形的长5厘米,宽是3厘米,与它周长
相等的正方形的边长是(4厘米)。
(通过周长求边长,并注意写单位。)
4、一个平行四边形的两条邻边的和是12分米,
它的周长是( 240)厘米。 想:12×2=24(分米)=240(厘米)
5、一个铁丝长120厘米,用它围一个长40厘
米,宽15厘米的长方形,还剩(10 )厘米。 想:(40 + 15)×2 = 110(厘米)
14、从学校到家的距离是1000米,小强往返一次 要走多少千米? 1000×2=2000(米)=2(千米) 答:小强往返一次要走2千米。
15、一根铁丝长10分米,剪下同样长的8段后,还 剩36厘米,剪下的铁丝平均每段长多少? 10分米 = 100厘米 100 – 36 = 64(厘米) 64÷8 = 8(厘米) 答:剪下的铁丝平均每段长8厘米。
多少?
3.2估测距离(课件)人教版三年级上册数学(14张PPT)
巩固运用
(教材P30 T12)
12. 每 天 从 家 步 行 20 分 钟 到 学 校 , 他 每 分 钟 大 约 走
100米。的家距学校大约有多远?
把20分钟看成2个10分钟,每分钟走100米,10分钟 走1000米,20分钟走2个1000米,即2000米。
答:的家距学校大约有2000米远。
14.*妈妈带小亮坐长途汽车去看望爷爷奶奶,途中汽 车要走308千米。他们上午8时出发,汽车平均每小时 行80千米,中午12时能到达吗?
12-8=4(时) 80+80+80+80=320(千米)
320>308
答:中午12时能到达。
这节课你们都学会了哪些知识?
如何估测距离?
在估测较长距离时,一步的 距离,一分钟走的距离,公共汽 车一站的距离,都可以作为单位 长度来估算出这段距离的总长度。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
今天你加油 了吗!
复习导入
我们学习了哪些长度单位?
千米、米、分米、 厘米、毫米
我们身边长度小调查。
两臂伸直的长度大约是1米 走两步大约是1米等 利用以上的方法估计教室的长 能用以上的方法估计你家到 学校的距离吗
3 测量
第2课时 千米的认识 估测距离
探究新知
估一估,从你家到学校大约有多远。
自己先估一估,并说走了5个100米。 100+100+100+100+100=500(米)
估测口诀
两地路程选单位, 结合实际要仔细。 路程较长用千米, 路程较短常用米。 估测路程方法多, 根据实际来选择。
(教材P27 下面的做一做)
1.估计教室的长、宽各是多少。
2.估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
人教版三年级上册数学第三单元测量 教学课件
2000米
( 3000 )米
0
1千米
( 2 )千米
( 3 )千米
2.行1千米需要多少时间?把出行方式和相应的时间连
接起来。(教材P28 第2题)
15秒 15分 时
4秒 4分 1小时
1秒 1分 1小时
三、新知应用
3.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(教材P29第9题)
(1)字典厚40毫米。
100米我大约要走
我坐3站公共汽车,每
200步,从家到学校我
站约500米,大约1500米远。
走了600步,大约300米。
走100米我大约要用 2分钟,从家到学校我大 约要走10分钟,约500米。
估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
三、新知应用 1.填一填。(教材P27做一做)
( 1000 )米
➢ 认识毫米 量比较短的物体的长度,或者要求量得
比较精确时,如1分硬币、银行卡、身份证、 橡皮擦等的厚度都可以用毫米作单位。
五、课后作业 完成课本“练习五”第24页第1、2题。
3 测量
第2课时 分米的认识
人教版·三年级上册
一、新课引入
1.你认识哪些长度单位? 米、厘米、毫米
2.测量比较短的物体,通常用什么作单位? 毫米
我量出的长是……
我量出的宽是……
数学书的厚度 不到1厘米,怎么办?
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时, 可以用毫米(mm)作单位。
二、例题讲解 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
数一数,1厘米里有多少毫米。
1厘米=10毫米
二、例题讲解 用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米?
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
时间单位的换算
核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院)
绿色圃中小学教育网
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一、故事导入
开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少?
√
一次最多能运350箱。
(三)选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
二、探究新知
(二)认识毫米
1厘米=10毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(三)认识分米
10厘米=1分米
1分米=10厘米
二、探究新知
(三)认识分米
三、知识应用
√
×
(三)解决问题
三、知识应用
520-350=
170(米)
情况一:
(三)解决问题
三、知识应用
情况二:
520+350=
870(米)
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法(一)
800+700=
400+500=
900-500=
330+150=
420-110=
190-160=
52
(二)小猫过河
17
三、知识应用
(三)解决问题
36-8=
28(岁)
50-28=
22(岁)
方法一:
50-36=
14(岁)
8+14=
22(岁)
方法二:
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时,你多大?
三年级上册数学(第3单元测量)重点知识复习说课材料
三年级上册数学重点知识复习第三单元:测量基本概念:1、常用的长度单位,从小到大:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10,计量较长的长度时,用千米(km),(主要用于计量行程,比如车速,两地距离等)。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法:结合生活常识用手势比拟,1毫米:两指尖微微张开,即身份证、硬币的厚度;1厘米:指甲盖的长度,即直尺上相邻两个数据之间的距离;1分米:两手指张开的距离,直尺上从0-10之间就是1分米;1米:两手张开,两臂之间的长度,老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率:1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位,从小到大:克(g)、千克(kg)、吨(t),每相邻的两个重量单位之间的进率是1000,平常我们多用克与千克表示(如食物、人体重量等),计量较重的物体时,用吨做单位(比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量)。
记忆方法:结合生活经验,熟记进率,超市里购物,多观察包装袋上所标重量,多用克作单位;人的体重用千克作单位,三年级的学生一般体重在25千克左右,成人体重大约在50-80千克左右;大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率:1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法:在熟记单位进率的基础上,小单位化大单位:小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位:大单位的数×进率=小单位的数基本练习:一、想一想,填一填。
1、在()里填上适当的单位。
(可用实物结合生活经验来判断填写)一棵树高约100()马拉松长跑比赛全长约42()一块橡皮长约4()一桶花生油重5()一只曲别针重约2()一辆货车能载重约10 ()小明的身高约是138()上海东方明珠电视塔高约468()北京到天津的铁路长120()一头大象重4()一本数学书的厚约是7()一盏台灯的高约2()一只猫重2()一个同学的体重是25()2、在○里填上>、<或=。
部编人教版三年级数学上册《测量【全单元】》PPT教学课件
1600毫米 > 3分米
350厘米 = 3米50厘米
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米= 98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流; 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;
课后练习
四、操场跑道一圈的长度是400米,李丽每天跑5 圈,李丽每天跑多少米?合多少千米?
400+400+400+400+400=2000 (米) 2000米=2千米
答:李丽每天跑2000米,合2千米。
课后练习
五、在 里填上“>”“<”“=”。
100毫米 = 1分米
800米 < 8千米
26千米 > 2600米
归纳小结
➢ 千米与米之间的换算
把千米化成米,在千米数末尾添上3个0; 把米化成千米,在米数末尾去掉3个0。
巩固练习
(教材P26 做一做)
和老师一起到校外走1千米的路程,体 验1千米有多长。
巩固练习
(教材P27 做一做)
估计教室的长、宽各是多少。
课后练习
一、填空。
1.我们目前学过的常用的长度单位有(毫米 )、 (厘米 )、(分米 )、( 米 )、(千米 )。
新知探究
计量比较长的路程,通常用千米﹡(km)作单位。
1千米有多长呢? 运动场的跑道,通常1圈是400 米,2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1千米。
1千米=1000米
最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)
三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量
5、长度单位的关系式有: ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米= 100毫米 ③ 进率是1000 1千米= 1000 米 1公里= 1000 米
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就 在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个 0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 (关系式中有几个0,就去掉几个0)。
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到 ( 质量单位 )。在生活中,称比较轻的物品的 质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的 质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大 宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。
第6单元 多位数乘一位数 因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中 的几份,就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份 所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数,分母小的分数反而大, 分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大, 分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加:分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减:分母不变,分子相减。 1与分数相减: 1可以看作是分子分母相同的分数。
第3单元 四边形
1、四边形的特点:1)有四条直的边 ;2)有 四个 角。 2、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽, 直角 相等 四个 ,对边 。 3、正方形的特点:有4个 直角 ,4条边 相等 。 4、长方形和正方形是特殊的 平行四边形。 5、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。 平行四边形 容易变形。( 三角形 不容易变形) 7、 封闭图形 一周的长度,就是它的周长。
人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习练习题》课件
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10 分)
(1)一张身份证长10毫米。( ) (2)妈妈身高16分米。( ) (3)1000千克铁和1吨棉花一样重。( ) (4)一个休闲广场一圈长500米,爷爷每天绕广场走4圈,他
每天要走2千米。( ) (5)丽丽家离木兰湖有28千米,她最好步行去。( )
4.量一量,画一画。(共8分) (1)量一量。(4分)
略
(2)画一条长60毫米的线段。(2分)
略 (3)画一条长3厘米7毫米的线段。(2分)
5.解决问题。(共51分) (1)这辆车能过桥吗?为什么?(6分)
不能。车上货物重10吨,再 加上车本身的质量,超过了 10吨,所以不能过桥。
(2)一本字典大约厚5厘米,6本这样算一算。 1 千米-200 米=( 800 )米 800 千克+200 千克=( 1 )吨 9 千米+8000 米=( 17 )千米 15 厘米+25 厘米=( 4 )分米 5 厘米+3 毫米=( 53 )毫米 2 吨-600 千克=( 1400 )千克
(4)在 里填上“>”“<”或“=”。 78 千米>7800 米 40 毫米=4 厘米 3800 克<3 吨 120 厘米<15 分米 6000 千克 >5 吨 5 吨 5 千克< 5500 千克
A.1300千米 B.1500千米 C.1700千米 (4)一袋面粉重10千克,( B )袋这样的面粉重1吨。 A.1000 B.100 C.10
(5)下面说法错误的是( A )。 A.鲨鱼的体重用千克作单位最合适 B.小明走100米大约要走200步,他走了600步,大约 走了300米 C.把16厘米长的纸条对折后再对折,每段长4厘米
5×6=30(厘米) 30厘米=3分米 答:6本这样的字典大约厚3分米。
人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习》课件
1吨=1000千克 1t=1000kg
小试牛刀
一、填空。 8吨=( 8000 )千克 2吨-900千克=( 1100 )千克 6吨-1吨=( 5000 )千克 3000千克=( 3 )吨
二、 判断对错。
(1)1千克铁比1千克棉花重。 ( )
(2)米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之 间的进
率都是十。 ( )
34<37<40 答:方案3最省钱
(3)某地区的降水量约是50( A )。
A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米
(4)学校的操场跑道长400米,跑( B )才够1千米。
A.2圈
B.2圈半 C.3圈
(5)厚度最接近1厘米的物体是( C )。 A.汉语字典 B.一张纸 C.数学课本
(6)蜂鸟是世界上最小的鸟类,大小和蜜蜂差不多, 身长不过15( C ),飞行速度却很快,时速在 50( D )左右。 A.千米 B.分米 C.毫米
小试牛刀
(3)一粒大米长大约是4( mm );银行卡的厚度大约是 ( 1mm )。
(4)
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2、分米的认识
请在老师的米尺上指出10厘米的长度。 10厘米=1分米
2、分米的认识
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 1分米=10厘米 1米=100厘米 1米=10分米
测量
整理复习
填一填。
8千米=( 8000 )米
6000米=( 6 )千米
700米+ 300米=( 1 )千米
3千米-1千米=( 2000 )米
6吨=( 6000 )千克
4000千克=( 4 )吨
测量
认识毫米 毫米的认识
毫米与厘米的关系
分米的认识
人教版三年级数学上册第三单元第3课时《毫米、分米》复习课件
一根长4分米的绳子,对折后再对折,每段 绳子有多长?
分析: 解决本题的关键是清楚对折两次 也就是折成了4段。 4÷4=1(分米)
答:每段绳子长1分米。
选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米 3分米 3米
( ) ( ) (√ )
相邻单位间的进率是10,高级单 位换算为低级单位乘进率,低级单位 换算为高级单位除以进率。
在(
)里填上合适的数。
90厘米=( 9 )分米
90里面有9个10
100毫米=( 1 )分米
1分米=100毫米
2米=( 200 )厘米
1米=100厘米
6分米=( 60 )厘米
6分米是6个10厘米
在○里填上“>”“<”或“=”。
6.画一条比1 分米短3厘米的线段。
提升点 2 用换算单位解实际应用
7.梦梦是图书馆志愿者,她要把同一类书整理到一 个书架上。
(1)平均每本书厚多少厘米? 2分米=20厘米 20÷5=4(厘米) 答:平均每本书厚4厘米。
(2)如果把这些书放到1米宽的书架上,要把这个书架 放满,需要再放几本这样的图书? 1米=10分米 10÷2×5=25(本) 25-5=20(本) 答:需要再放20本这样的图书。
(2)下面( ③ )约是1毫米。 ①《新华字典》的厚度 ②一支粉笔的长 ③学生卡的厚度
(3)在括号里填上合适的长度单位。
毫米
厘米
米
知识点 2 用毫米作单位进行测量
2.量一量,填一填。
3.选择。(把正确答案的序号填在括号里) (1)(易错题)下面图( B )中物体的长度最长。
120毫米=12厘米 答:今天下的是中雨。
人教版三年级数学上册第三单元第6课时《毫米、厘米、分米、千米》复习课件
我们学习了哪些长度单位?他们之间有什么关系?
千米、米、分米、 厘米、毫米
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
在( )里填上合适的数。
8千米=( 8000 )米
2.选一选。 (1)龙龙立定跳远能跳11( C )。 A.米 B.厘米 C.分米 D.毫米 (2)课桌高8( C )。 A.米 B.厘米 C.分米 D.毫米
知识点 2 长度单位间的换算
3.在○里填上“>”“<”或“=” 5毫米<○ 6厘米 1米○> 8分米 7分米>○ 8厘米 5厘米○= 50毫米 2分米>○ 30毫米 200毫米<○ 3分米
提升点 2 以毫米为单位测量的应用
4.画一条长4厘米5毫米的线段。
5.(易错题)A瓶和B瓶谁高?高多少毫米? A瓶高21毫米,B瓶高19毫米。 21>19 21-19=2(毫米) 答:A瓶高,高2毫米。
辨析:本题中给出的刻度尺不是从刻度0开始的, 因此计算两个瓶子的高度时,应用瓶底对应的刻 度减去瓶口对应的刻度。从图中可以看出A瓶高 21毫米,B瓶高19毫米,21-19=2(毫米)。
王老师从家步行到学校,每天往返两次他家距离 学校2千米。王老师每天走多少千米?
2×4=8(千米) 答:王老师每天走8千米。
雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一 个具有全国意义的新区,是千年大计,国家大事。李 叔叔上午7:00从北京出发到雄安新区开会,全程145 千米,每小时行驶50千米,那么他上午10:00能到吗?
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
跑道一圈长400米,小帅跑了5圈,他 一共跑了几千米?
部编版小学三年级(上册)数学第3单元 测量(课件PPT)
第1课时 毫米、分米的认识 1.毫米的认识及毫米和厘米的关系
R·三年级上册
【学习目标】
1.让学生经历观察比划、测量等学习活动, 明确毫米产生的实际意义,使他们初步认识 新的长度单位毫米,建立 1 毫米的概念,会 用毫米作单位进行测量,并能掌握毫米与厘 米间的关系,进行简单的换算。
2.借助具体的测量活动,进一步培养学生的 动手操作能力,能估计一些物体的长度,进 一步发展估测意识。
三、巩固提高
1.填一填 2 厘米 = ( 20 )毫米 7 米 = ( 70 )分米 60 分米 = ( 6 )米 40毫米 = ( 4 )厘米
2.填空
(1)小花 1分钟能走 60米,5 分钟能走 ( 300 )米。
(2)1千米里面有( 10 )个 100 米,( 2 ) 个 500 米。
(3)公共汽车一站的距离大约是 500 米,小东 家到商场的距离大约是4千米,他得坐( 8 ) 站公共汽车。
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
数一数,1厘米里有多少毫米。 1厘米=10毫米
哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
三、巩固提高
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
3. 考考你。
1 厘米 = ( 10 )毫米 2 厘米 = ( 20 )毫米 10 厘米 = (100 )毫米 30 毫米 = ( 3 )厘米
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
2.分米的认识及分米与米和厘米的关系
R·三年级上册
人教版数学三年级上册 第三单元《测量》章节复习练习(含答案)
章节复习讲义(人教版)人教版数学三年级上册章节复习第三单元《测量》知识互联知识导航知识点一:毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时,可以用毫米(mm)作单位。
1厘米内有10个小格,每个小格的长度是1毫米,1厘米=10毫米。
2.测量物体长度时,物体的起始端同直尺的0刻度对齐,看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0,测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
知识点二:分米的认识1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
把大单位换算成相邻的小单位时,大单位前面是几,就把几的后边加上一个0;把小单位换算成相邻的大单位时,小单位前面有几个十,就是几。
知识点三:千米的认识1.千米的认识通常情况下,测量一段路程或两地间的距离等较长路程时,常用千米(m)作单位,1千米=1000米。
2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时,一定要记住千米和米之间的进率是1000。
千米化成米,要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
3.估计长度在估测两地之间的长度时,可以先选择一种估测的标准,然后再估测有多少个这样的标准。
4.用估算解决问题知识点四:吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位。
1吨=1000千克,1 t=1000 g。
2.吨与千克的换算(1)将吨转化为千克,要去乘进率1000(即在末尾加上3个0);(2)将千克转化为吨,要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。
知识点五:用列表法解决问题在用列表法解决问题时,应该有序地思考,把所有的情况都一一列举出来,然后根据列表的情况选择合适的解决方案。
夯实基础一、精挑细选(共5题;每题2分,共10分)1.(本题2分)(2021·广东佛山市·三年级期末)袋食盐重500克,妈妈买了两袋一共重()。
A.1000千克B.1吨C.1千克D.1千米2.(本题2分)(2021·全国三年级课时练习)用手势表示1分米的长度,最有可能的是()。
三年级上册数学课件-3.5估测距离[人教版](15页PPT)
从家到学校
从家到学校
多少步 100×10=1000(米)
小红走100米大概是200步,她从家到学校走了
约多少步
约多少米
我走3步大约是1米,沿着教室的长我走了20步,所以教室的长大约是7米;
答:她家到学校大约有1000米。
估一估,从你家到附近的商店大约有多远。
估计教室的长、宽各是多少。
100米约 从家到学校 3000米=( )千米
一共走了多少步估测距离。 估计教室的长、宽各是多少。
答:她家到学校大约有1000米。 2000步,那么她家到学校大约有多少米?
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估测距离
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
如何估测距离?
在估测较长距离时,一步的 距离,一分钟走的距离,公共汽 车一站的距离,都可以作为单位 长度来估算出这段距离的总长度。
10里面有5
2分钟 100×10=1000(米)
6千米=( )米
用10分钟
个2,500米
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估测距离
例6
估一估,从你家到附近的商店大约 有多远。
你是怎样估 计的?
今天回家,我 们和家长一起 去走走看!
返回
估测距离
课堂练习
1.估计教室的长、宽各是多少。
我走3步大约是1米,沿着教室 的长我走了20步,所以教室的 长大约是7米;沿着教室的宽 我走了15步,那么教室的宽大 约是5米。
(1)小丽1分钟能走60米,8分钟能走( )米。
估一估,从你到附近的商店大约有多远。
估计教室的长、宽各是多少。
40毫米=( )厘米
(2)1千米里面有( )个 100 米,( )个 500 米。
走100米约 家到学校要约 我走3步大约是1米,沿着教室的长我走了20步,所以教室的长大约是7米;
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1
用于测量物体长度的单位, 我们把它叫做“长度单位”。
毫米 厘米 分米 米 千米(公里)
2
长度单位
千米、米、分米、厘米、毫米
在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘 米、分米做单位;量比较长的物体,常用米做 单位;路程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
14
3 .长度单位:1千米=( 1000 )米
1米=( 100)厘米
1米= ( 10 )分米
1分米=( 10 )厘米
1厘米=( 10 )毫米
• 1分米=(100 )毫米 1米= ( 1000 )毫米
4 .重量单位:1吨=( 1000 )千克, 1千克=( 1000 )克
6、一头大象的重量约是4( 吨 ) 7、一只公鸡的重量约是2( 千克) 8、一个桔子约重200( 克 ) 9、妈妈重50( 千克 )
(× )
21
• 999千克加1克就是1吨。( )
22
长度单位有:
千米 米 分米 厘米 毫米
1000 10 10 10
重量(质量)单位有:
吨 千克 克
1000
1000
23
填空:
_____ 1. 常见的长度单位有 毫米、厘米 、分米 、 米 、千米(公里)
。
2. 常见的重量单位有 克 、 千克 、 吨 。
100厘米=1米
1000米=1千米(公里)
5
1、硬币厚度、降水量、手指宽度等,通常用“毫米”作单位。 (如:①一枚硬币的厚度约为1毫米;②秋季本市降水量为139毫米; ③食指宽度约为8毫米;······)
2、身高、粉笔、铅笔长度等,通常用“厘米”作单位。 (如:①小丽身高134厘米;②粉笔的长度为7厘米;······)
18
二.填合适的单位。 柳树高约10(米 ) 一个梨子重约150(克 ) 一根铁钉长约35(毫米 ) 一桶花生油重5( 千克 ) 10个西瓜重约60( 千克 )
一辆货车能载重约10(吨 ) 课桌高约7(分米) 铅笔长约15(厘米 )
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判断题
1、小芳家到学校距离为200毫米。× 2、教室的长约8米。√ 3、课桌宽约4毫米。× 4、一枝粉笔长75厘米。× 5 、玲玲的身高为125厘米√。
3、书桌高度等,通常用“分米”作单位。 (①书桌高约6分米;······)
4、操场一圈、黑板长度等,通常用“米”作单位。 (如:①操场一圈是300米;②黑板长度约为4米;······)
5、两地间距离、交通工具速度等,通常用“千米(公里)”作单位。 (如:①叶镇到灵山还有54千米(公里); ②飞机每小时飞行800千米;③珠穆朗玛峰高约8千米;······)
480厘米=( 4 )米( 8 )分米
3米-25分米=( 5 )分米
20
判断。
6.1000千克煤也可以说是1吨煤。( √ ) 7.一袋盐重500克,两袋盐重1吨。(× ) 8.1克铁比1千克棉花重。( × )
9.1吨是1000克的10倍。(× ) 10.10个100米就是1千米。( √ ) 11.千米是较大的重量单位。( ×)
12.千米、米、分米、厘米、毫米间的进率是10.
6
1、一棵大树高约12( 米 ) 2、一支铅笔长约18( 厘米 ) 3、一根跳绳长2( 米 ) 4、一支粉笔长75( 毫米 ) 5、一张课桌高7 ( 分米)
用于测量物体重量的单位, 我们把它叫做“质量单位”。
克 千克 吨
8
吨、千克、克
重量单位
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以 用克做单位;称一般物品的质量,常用千克做 单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用 吨做单位。
• 一枚2分硬币大约重1___ • 一只老虎大约重200___ • 一棵白菜大约重 2___ • 一袋糖大约重500___
• 一个鸡蛋大约重50___
•
一瓶矿泉水约500
.
在括号里填上适当的单位名称:
汽车每小时行驶65( 千米) 一个西瓜约重4( 千克) 小红的身高是138(厘米),体重是42( 千)克 数学课本长约2( 分米) 日记本的厚4( 毫米) 标准运动场跑道一圈是400( 米 ) 成人每小时步行约15( 千米)
ห้องสมุดไป่ตู้
3. 小丽家离公园5000米,合 5 千米。
4. 一袋大米重200千克, 5 袋大米重1吨。
5. 9千米=(9000)米 60毫米=( 6 )厘米
4000千克=( 4 )吨 80厘米=( 8 )分米
50分米=( 5 )米
2000克=( 2 )千克
6米=( 600)厘米
7分米=( 700 )毫米
28毫米+52毫米=( 80 )毫米=( 8 )厘米
3、大型动物体重、大型交通工具重量、载重量,通常用“吨”作单位。 (如:①大象体重约为4吨;②鲸鱼体重约为125吨; ③一架飞机重约300吨;④卡车载重量约为8吨;······)
10
我们学过的重量单位有哪些呢?谁知道?
克
千克
吨
克、千克、吨
重量单位
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用克做单 位;称一般物品的质量,常用千克做单位;计量较重的 或大宗物品的质量,通常用吨做单位。
3
长度单位
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘米、 分米做单位;量比较长的物体,常用米做单位;路程一 般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
4
10毫米=1厘米 10厘米=1分米
10分米=1米
1 吨 = 1000千克
1 千克 = 1000克
9
1、一个苹果、一枚硬币等的重量,通常用“克”作单位。 (如:①一个苹果重200克;②一枚硬币约重6克;······)
2、小朋友体重、小型动物体重等,通常用“千克”作单位。 (如:①小诗体重是32千克;②一只鸡约重3千克; ③熊猫体重约为70千克;······)
1 吨 = 1000千克
1 千克 = 1000克
12
1000克=1千克 1000千克=1吨
1.我们已经学过的长度单位有﹝ 千﹞米、﹝ 米﹞ 、 ﹝ 分﹞米、﹝ 厘﹞米、﹝ 毫﹞米。当测量长度不是整 厘米时可用( 毫米)作单位;测量较长距离时通常用 ( 千米)作单位。 2.我们已经学过的重量单位有﹝ ﹞吨 、﹝ 千﹞克、﹝ ﹞克 计量较重的物品通常用( 吨)作单位。