2020幼儿园音乐我的好妈妈说课稿优秀范文集锦

合集下载

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。

2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。

3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。

经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。

教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。

鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。

今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。

二、弹琴，进行发声练习。

三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。

1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。

提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。

3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。

4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。

幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。

四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。

分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。

活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。

2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。

通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。

本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。

一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。

3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。

二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。

2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。

三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。

教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。

2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。

随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。

3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。

在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。

4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。

教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。

最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。

5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。

6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。

教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。

然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。

《我的好妈妈》说课稿

《我的好妈妈》说课稿第一篇：《我的好妈妈》说课稿中班音乐：《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、第三、教学目标：第三、①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

第四、②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第五、第四、教学重点：第六、妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第七、第五、说教学难点：第八、①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第九、第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第十、第七、教学过程：第十一、①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

第十二、②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

第十三、③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

第十四、④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

第十五、⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

第十六、小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

中班音乐教案我的好妈妈教案【3篇】

中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】一活动目标：1、用美丽、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。

2、留意倾听同伴的声音，精确的唱准歌词活动预备：幼儿对自己的爸爸妈妈有肯定的熟悉，知道他们的性格特征。

活动过程：一、音乐活动小乌鸦爱妈妈儿随着舒缓的音乐表演《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。

二、依据自己的家庭状况，谈论自己的家庭，体验家庭的暖和。

师：你家里有谁？你喜爱谁？他们是怎么样的人？三、观赏歌曲《可爱的家》，理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。

1、师：我也有一个可爱的家，我特别喜爱他，下面我唱给大家听。

2、师：你听到了什么？我的家庭是怎样的？我的爸爸妈妈是怎样的人？3、师：你觉得哪些歌词很好？4、老师随着音乐演唱歌曲，鼓舞幼儿随着音乐轻轻的哼唱。

四、学唱歌曲《可爱的家》1、老师演唱歌曲，鼓舞幼儿跟着音乐的节奏演唱。

2、师：我们爱自己的家庭，更爱自己的爸爸妈妈，用怎样的声音来唱这首歌呢？3、引导幼儿用美丽舒缓的歌声演唱歌曲。

五、有表情的演唱歌曲，进一步体验自己和家人之间浓浓的爱意。

中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】二活动目标：1、理解音乐形象，感受大黄蜂追小猪的惊险，体验活动的乐趣。

2、初步听辨主题乐段titititititita。

3、熟悉渐强记号，理解其声音从小到大的特点。

活动预备：1、故事图片4幅，节奏图谱、大黄蜂图片一张。

2、大黄蜂头饰3个，铃鼓一面。

3、节奏型:titititititita4、渐强记号一个。

活动过程：一、节奏练习，为听辨主题音乐做好铺垫。

1、老师依次消失ta和titi，让幼儿念出。

2、出示节奏型:titititititita，老师引导幼儿边拍手边念，并启发幼儿用身体的其他部位拍出这个节奏型。

二、抓人嬉戏。

1、出示铃鼓，引出嬉戏。

师：铃鼓也能拍出这个节奏型，听！2、讲解嬉戏玩法。

师：现在我们来玩个嬉戏，嬉戏的名称叫做“铃鼓抓人”。

《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）

《我的好妈妈》音乐优秀教案《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《我的好妈妈》音乐优秀教案篇1活动目标1、激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2、培养幼儿的口语表达能力3、学习讲述人物的方法4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1、歌曲《我的好妈妈》的录音带2、玩具电话一部3、教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一、基本部分1、听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2、教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3、教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。

（可以看着与自己的合照讲。

要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4、教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。

5、教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。

二、结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三、延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。

教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。

因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。

《我的好妈妈》音乐优秀教案篇2一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用教案：《我的好妈妈》一、教学内容本节课的教学内容选自中班音乐教材，第10册第3单元《我的好妈妈》。

教材内容主要包括歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作，以及一些与歌曲相关的音乐游戏。

二、教学目标1. 让学生学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

2. 培养学生用动作表现歌曲内容的能力。

3. 培养学生集体合作意识，提高他们的音乐素养。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及用动作表现歌曲内容。

四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、音响、话筒、教学课件。

学具：音乐课本、铅笔、作业本。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以谈话的方式引导学生谈论自己的妈妈，让学生分享妈妈对自己的关爱和照顾。

通过谈论，让学生感受到妈妈的伟大，激发学生对妈妈的感激之情。

2. 歌曲教学（10分钟）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

然后，教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏，让学生跟唱。

在学生熟练演唱歌曲后，教师引导学生用愉快的情绪演唱。

3. 动作教学（5分钟）教师根据歌曲内容设计一些简单的动作，如拍手、跺脚、弯腰等，让学生在演唱歌曲的同时，用动作表现歌曲内容。

教师先示范，然后让学生跟着做，并在课堂上进行练习。

4. 音乐游戏（10分钟）教师设计一些与歌曲相关的音乐游戏，如接龙、抢答等，让学生在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐素养。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）七、作业设计1. 歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作。

答案：歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）2. 设计一个与歌曲《我的好妈妈》相关的音乐游戏。

我的好妈妈中班音乐教案3篇(中班音乐教案《好妈妈》)

我的好妈妈中班音乐教案3篇(中班音乐教案《好妈妈》)下面是我分享的我的好妈妈中班音乐教案3篇(中班音乐教案《好妈妈》)，供大家品鉴。

我的好妈妈中班音乐教案1活动目标：1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。

3.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

活动准备：1.音乐磁带一盒。

2.宝宝、妈妈木偶3.歌词图片活动过程：1.导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?2.学习歌曲《我的好妈妈》。

(1)操作木偶，幼儿欣赏歌曲。

师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?(2)听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。

(3)教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

(4)在教师哼唱旋律声中，幼儿学唱歌曲。

(5)幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

3.根据歌词内容学习创编动作。

(1)大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

(2)师生合作表演。

(3)两两结伴，自由表演。

4.幼儿随音乐表演。

(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。

并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。

幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。

在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。

然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道妈妈的平时工作的辛苦。

最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。

在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。

现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

幼儿教育：________ 中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第四、说教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱第 2 页共 6 页之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第七、教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》含反思

幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、活动目的通过本次音乐活动，让幼儿能够：1.培养幼儿的音乐能力、鉴赏能力和表演能力；2.认识到父母的重要性，增强对家庭的归属感；3.增强幼儿的音乐记忆和语言表达能力；4.树立幼儿的积极向上、乐观向上的心态。

二、活动内容（一）热身游戏在幼儿园中班音乐活动开始时，先为孩子们设计一个热身游戏。

选用如《小星星》、《一闪一闪小星星》等儿歌，让幼儿全身放松，为后续活动做好准备。

（二）歌曲学唱本次活动选用的歌曲是《我的好妈妈》。

首先，在播放歌曲前，让孩子们通过快速问答的形式猜测歌曲的内容，引发他们的兴趣和好奇心。

之后，播放歌曲，让幼儿一边听歌一边跟唱。

为了增强孩子对歌曲的记忆，可以让幼儿重复听几遍，或在歌曲中加入动作，让孩子更好地理解歌曲意义。

（三）歌曲分析在掌握好歌曲后，可以对歌曲进行分析。

如：1.询问孩子：歌曲的歌词中出现了爱的表达嘛？在歌曲中讲述了哪些爱的表达？2.询问孩子：歌曲的歌词中有哪些词语是让你觉得感动的？通过分析，让孩子更好地明白歌曲的意义和主题，同时增强孩子对歌曲的记忆。

（四）编排表演在分析歌曲后，可以让孩子自由发挥，编排一段表演。

从表演形式上可选用舞蹈、做手势、用乐器、变换音调、表情和动作等形式，让孩子全身发挥，并可以在表演中调整孩子们的动作和发音，增强孩子们的表演能力。

（五）反思在活动结束后，教师可以与孩子进行反思。

询问孩子对《我的好妈妈》这首歌曲的感受以及表演的过程中哪些可以做得更好、怎样才能提高表演质量等问题。

同时，也可以让孩子们在反思中回忆起活动中的点滴，加深印象，为下一次的音乐活动做准备。

三、思考通过本次音乐活动，孩子们能够学习到一首优美的歌曲，增强良好的家庭关系，同时也对幼儿的综合能力有更好的锻炼。

在活动中，教师着重培养幼儿的音乐记忆、音乐鉴赏、音乐表现能力，促进幼儿的良好发展。

同时，适当的反思，可以帮助孩子们加深记忆和理解，让他们在音乐学习中取得更多的进步和成就。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首非常温馨的歌曲，来自于儿童音乐剧《我爱这个家》。

歌曲通过孩子的视角，表达了对母亲深深的感激和爱意，歌颂了母亲的辛勤付出和无私奉献。

该音乐活动适用于中班儿童，目标是通过音乐的方式，加深儿童对母亲的感激和理解，培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

通过本次活动，孩子们将能够借助音乐和舞蹈的形式，表达自己对母亲的爱，并体会到母爱的伟大。

一、活动目标：1. 培养儿童对母亲的感激和理解。

2. 培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

3. 提高儿童的音乐欣赏能力和表达能力。

二、活动准备：1. 音乐设备和音乐播放器。

2. 活动道具：花束、彩带等。

3. 彩纸、颜色笔等画画工具。

三、活动过程：1. 活动引入：首先播放《我的好妈妈》这首歌曲，引导孩子们仔细聆听歌曲，让他们进入到母爱的世界中。

引导他们回忆自己和妈妈的点点滴滴的互动，例如：妈妈给孩子做饭、陪伴孩子睡觉、帮助孩子解决问题等。

2. 歌曲导入：通过师生合唱歌曲《我的好妈妈》，让孩子们首先熟悉歌曲的旋律和歌词，并且在合唱过程中体验到和其他小伙伴一起歌唱的快乐。

3. 情感表达：让孩子们跟着音乐的节奏，用舞蹈的形式表达对母亲的感激之情。

可以通过画面展示母亲的形象、画母亲的笑脸等方式来进行情感表达。

4. 创作活动：引导孩子们用画笔和色彩，画一个自己心目中的好妈妈。

可以让每个孩子背对其他同学，然后用喜欢的颜色，画下自己心中的妈妈。

画完后，大家轮流展示自己的画。

5. 结束活动：让孩子们再次合唱《我的好妈妈》，感受歌曲的情感力量，并鼓励他们向妈妈表达自己的感激之情。

四、活动延伸：活动结束后，可以与家长进行互动，让孩子们向家长分享他们对母亲的感激和理解。

可以通过制作手工礼物、写信等方式，表达他们对母亲的爱。

五、活动评价：1. 孩子们能够准确地唱出《我的好妈妈》这首歌曲，并且能够理解歌词的含义。

2. 孩子们能够用舞蹈和画画的形式，表达对母亲的感激和爱。

幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案(精选10篇)

幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案（精选10篇）幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案（精选10篇）在教学工实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案篇1活动目标：1、感受歌曲美丽的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。

2、知道妈妈很幸苦，萌发喜爱妈妈的情感。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

4、学唱歌曲，把握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

活动预备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的宠爱之情。

1、老师：小伴侣们大家都有自己的`妈妈，你们喜不喜爱自己的妈妈呀？妈妈为了照看我们。

每天都要做许多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？2、幼儿自由争论后，老师请几个小伴侣来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。

老师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了许多许多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。

给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈快乐的笑起来。

三、新授新歌1、老师：那我们今日就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小伴侣完整的说一遍。

歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

2、老师范唱歌曲，关心幼儿熟识歌词和旋律老师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小伴侣们认真听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最认真，等下老师要提问的哦！3、老师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？5、老师把歌词念一边。

老师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小伴侣们认真。

6、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小伴侣们小声的跟个一起唱。

大班公开课音乐活动说课稿 ----歌表演《我的好妈妈》

大班公开课音乐活动说课稿 ----歌表演《我的好妈妈》一、说教材：歌表演《我的好妈妈》选自大班第二学期艺术领域。

由于孩子从小就和家人生活在一起，在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。

然而，作为一个独立的个体，孩子从小就应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。

让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是他们学习做人的一个良好的起点。

设计本课前，我首先对教材进行了深入的研究，对幼儿的基本情况进行了分析和了解，根据教学大纲的指导思想和新的教育教学理论以及幼儿的实际情况，打破了常规的教学模式，大胆改革和创新，本着少讲精讲，把学习的权利还给幼儿。

让幼儿想学、愿学、乐学。

并给幼儿提供想像的环境和空间，这样才能充分体现幼儿的自主学习和创造性。

为此，我确定了以下的活动目标。

活动目标：1、通过幼儿观看《我的好妈妈》的动画，让幼儿了解工作了一天的妈妈很辛苦和对妈妈的热爱之情，从而启发幼儿理解父母的辛劳，关心和尊敬长辈。

2、要让幼儿充分感受、理解歌曲的内容，产生理解妈妈、关心妈妈的真实情感，再通过天真、自然、感人的动作来表演。

3、关心自己的妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

活动重点：发挥幼儿自由想象，幼儿在感受、理解歌曲内容的基础上，用漂亮的舞姿来表达对妈妈的爱。

活动难点：听着音乐旋律用优美的舞姿完整的进行歌表演活动准备：笔记本电脑、有关《我的好妈妈》的动画、活动前准备会唱的歌曲《我的好妈妈》、准备好的进场音乐、钢琴、彩色纸若干张、彩笔。

二、说教法、学法（一）、说教法新《刚要》明确指出：“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者”活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体，因此，我运用了直观、形象、生动的教学手段，在活动中以激发幼儿的兴趣为出发点，为幼儿搭建一个自我表现、自我创新的舞台，让孩子们通过看、做、想这样一个空间去获得成就感。

在教学中主要采用了多媒体辅助教学法，多媒体动画直观的再现了孩子对妈妈的关心和感激之情。

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿感受家庭的温暖，学会表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《我的好妈妈》，了解歌曲的节奏和旋律。

2. 通过音乐活动，培养幼儿对家庭的热爱，提高幼儿的音乐素养。

3. 培养幼儿的团队协作能力和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。

2. 教学重点：学会表达对妈妈的爱，感受家庭的温暖。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏乐器（如小鼓、沙锤等）。

2. 学具：幼儿用书、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于妈妈的小故事，引导幼儿关注到妈妈的爱，为学习歌曲做好情感铺垫。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌曲的节奏和音准。

（3）分组练习，让幼儿在小组内互相学习，提高唱歌能力。

3. 例题讲解（5分钟）通过讲解歌曲中的典型节奏，让幼儿更好地掌握歌曲。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行唱歌比赛，检验学习效果。

5. 表演展示（5分钟）邀请个别幼儿上台表演，展示自己的学习成果。

六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌曲节奏：X X | X X | X X | X X |3. 歌曲旋律：简单音符示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，给妈妈唱一首《我的好妈妈》，并表达对妈妈的爱。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试创作一首关于家庭的歌曲，培养幼儿的创造力。

（2）组织一次亲子活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。

2. 实践情景引入：通过故事引导幼儿关注妈妈的爱。

3. 歌曲学习：分组练习和唱歌比赛。

4. 板书设计：歌曲节奏和旋律的展示。

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿表达对妈妈的感激之情，学会关爱家人。

二、教学目标1. 情感目标：让幼儿学会表达对妈妈的感激和关爱，培养幼儿的家庭观念。

2. 技能目标：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握歌曲的基本节奏和旋律。

3. 认知目标：让幼儿了解妈妈在日常生活中的辛苦付出，培养幼儿的责任感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。

2. 教学重点：学会表达对妈妈的感激之情，演唱歌曲《我的好妈妈》。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐教材、妈妈的照片或图片。

2. 学具：小卡片、彩笔、音乐玩具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：（2）引导幼儿观察妈妈的照片，讲述妈妈的辛苦付出。

2. 歌曲学习（15分钟）：（1）教师弹奏钢琴，示范演唱《我的好妈妈》。

（2）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意节奏和音准。

（3）分小组练习，互相纠正错误。

3. 例题讲解（10分钟）：（1）教师选取歌曲中的一段节奏变化，进行讲解和示范。

（2）让幼儿跟随教师一起练习，掌握节奏变化。

4. 随堂练习（10分钟）：（1）幼儿独立演唱《我的好妈妈》。

（2）教师选取部分幼儿进行展示，给予鼓励和表扬。

（1）让幼儿分享学习歌曲的感受，引导他们表达对妈妈的感激之情。

六、板书设计1. 歌曲名称：《我的好妈妈》2. 重点节奏：3. 重点歌词：妈妈妈妈，我爱你七、作业设计1. 作业题目：回家后，给妈妈唱一首《我的好妈妈》，并说出对妈妈的感激之情。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在节奏和音准方面的掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：开展“我心中的妈妈”绘画活动，让幼儿用画笔表达对妈妈的感激和爱意。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。

2. 实践情景引入：让幼儿观察妈妈的照片，讲述妈妈的辛苦付出。

《我的好妈妈》说课稿范文

《我的好妈妈》说课稿范文
一、说教材
我所讲授的是校本教材《我的好妈妈》。

歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。

由于歌曲旋律线并不复杂，所以本课围绕节奏展开，目的是训练孩子演出歌曲与拍打节奏的配合能力，脱离了以往枯燥的2/4拍每小节搭两拍的节奏形式。

虽然本课要求学习的这组节奏并不难，但要与歌曲完美的配合却也不是件容易的事情，尤其对一年级的小朋友来说，演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏，考验小朋友的.思维能力和口手的配合能力。

二、教学目标：
能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。

三、教学重点：
全体同学能够边打本课这组节奏边演唱
四、教学难点：
最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

五、教学过程：
（1）通过课前律动、听辩节奏和复习《放牛歌》等环节引出本课要学习的节奏。

（2）通过情感的教育导入新课。

（3）利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合。

（4）利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。

（5）利用新课的延展和情感的教育来结束本课。

六、教育理念：
通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

小班音乐《我的好妈妈》教案优秀五篇

小班音乐《我的好妈妈》教案优秀五篇小班音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标培养幼儿绘画能力。

初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

知道关心、热爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培养语言表达能力。

学会歌唱本首歌曲。

体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备幼儿准备妈妈的照片油画棒、图画纸。

活动过程１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。

发生练习。

２、教师出示自身妈妈的照片，示范介绍自身的妈妈。

３、教师指导幼儿分别介绍自身的妈妈。

４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小朋友要关心妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。

（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”）５、引出歌曲：《我的好妈妈》。

（１）教师示范唱歌，幼儿认真听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？（２）教师按节奏教幼儿歌词。

（３）幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。

（注意幼儿吐字发音）（４）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。

６、画线团（１）妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。

（幼儿随老师空绕线团）。

（２）教师在画纸上示范画线团。

（３）指导幼儿画线团。

活动延伸幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。

会说：妈妈我爱你！您辛苦了！小班音乐《我的好妈妈》教案篇2 活动目标1：激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2：培养幼儿的口语表达能力3：学习讲述人物的方法4：喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5：了解、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

教学重点、难点重点：让幼儿能围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自身的活动准备1：歌曲《我的好妈妈》的录音带2：玩具电话一部3：教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自身与妈妈的合照4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍自身的工作活动过程一：基本部分1：听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2：教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3：教师请幼儿分组讲述自身妈妈的外形特征，做什么工作以及和自身一起做的有趣事情。

(参考标准)-幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》

尊敬的各位领导、老师好!今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

下一步我就开始我的演说，首先：一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

四、说教学难点：①最后一句我的好妈妈中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

七、教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听;再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

小结：通过本【中班音乐教案:。

】课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。

服务器出租https:///我不知道乐嘉的做法好不好，我只知道现在小孩儿的体质大不如以前的孩子了。