【精品】PPT课件 思考中国教育改革 ——复杂性、系统性、科学性
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复杂系统及其方法论PPT课件
复杂性研究和复杂科学的积极倡导者gellmann在他所著的夸克与美洲豹一书中曾写道?研究已表明物理学生物学行为科学甚至艺术与人类学都可以用一种新的途径把它们联系到一起有些事实和想法初看起来彼此风牛马不相及但新的方法却很容易使它们发生关联?gellmann虽然没有说明这里所说的新途径新方法是什么但从他们后来关于复杂系统复杂适应系统的研究来看这个新途径和新方法就是系统途径和系统方法
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系统与系统科学
对于系统科学来说，一个是要认识系统，另一 个是在认识系统基础上，去改造、设计和运用系 统，这就要有科学方法论的指导和科学方法的运 用。
第10页/共54页
主要内容
现代科学技术的发展 系统与系统科学 综合集成思想与综合集成方法 综合集成理论与综合集成技术 综合集成工程
第11页/共54页
第20页/共54页
综合集成思想与综合集成方法
综合集成方法的实质是把专家体系、信息与知识体系以及计算机体系有机结合起来，构成一个高度 智 能 化 的 人 ·机 结 合 与 融 合 体 系 ， 这 个 体 系 具 有 综 合 优 势 、 整 体 优 势 和 智 能 优 势 。 它 能 把 人 的 思 维 、 思 维 的 成果、人的经验、知识、智慧以及各种情报、资料和信息统统集成起来，从多方面的定性认识上升到定量 认识。
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系统与系统科学
另一方面，从应用角度来看，根据上述性质，为了使系统具有我们期 望的功能，特别是最好的功能，我们可以通过改变和调整系统结构或系统 环境以及它们之间关联关系来实现。但系统环境并不是我们想改变就能改 变的，只能主动去适应。而系统结构却是我们能够改变、调整和设计的。 这样，我们便可以通过改变、调整系统组成部分或组成部分之间、层次结 构之间以及与系统环境之间的关联关系，使它们相互协调与协同，从而在 整体上涌现出我们满意的和最好的功能，这就是系统控制、系统干预 （Intervention）、系统组织管理的基本内涵，也是控制工程、系统工 程等所要实现的主要目标。
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系统与系统科学
对于系统科学来说，一个是要认识系统，另一 个是在认识系统基础上，去改造、设计和运用系 统，这就要有科学方法论的指导和科学方法的运 用。
第10页/共54页
主要内容
现代科学技术的发展 系统与系统科学 综合集成思想与综合集成方法 综合集成理论与综合集成技术 综合集成工程
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综合集成思想与综合集成方法
综合集成方法的实质是把专家体系、信息与知识体系以及计算机体系有机结合起来，构成一个高度 智 能 化 的 人 ·机 结 合 与 融 合 体 系 ， 这 个 体 系 具 有 综 合 优 势 、 整 体 优 势 和 智 能 优 势 。 它 能 把 人 的 思 维 、 思 维 的 成果、人的经验、知识、智慧以及各种情报、资料和信息统统集成起来，从多方面的定性认识上升到定量 认识。
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系统与系统科学
另一方面，从应用角度来看，根据上述性质，为了使系统具有我们期 望的功能，特别是最好的功能，我们可以通过改变和调整系统结构或系统 环境以及它们之间关联关系来实现。但系统环境并不是我们想改变就能改 变的，只能主动去适应。而系统结构却是我们能够改变、调整和设计的。 这样，我们便可以通过改变、调整系统组成部分或组成部分之间、层次结 构之间以及与系统环境之间的关联关系，使它们相互协调与协同，从而在 整体上涌现出我们满意的和最好的功能，这就是系统控制、系统干预 （Intervention）、系统组织管理的基本内涵，也是控制工程、系统工 程等所要实现的主要目标。
系统思维能力与应对复杂性ppt课件
46
1）进化结果 2）来自于经验 3）专长性 4）无意识和偏差性
47
二）影响直觉的三种启发性因素：
– 易得性启发因素：“最容易获取的刺激” 对直觉产生启发。
– 代表性启发因素：“普遍性特征”对直 觉产生启发。
– 锚定性启发因素：“先入为主”的想法 对直觉的启发。
• 善于运用批判性思维…… • 正确推理…… • 知道哪些因素影响你的判断……
边缘系统
55
第二节）推理判断
1. 演绎推理 2. 归纳推理 3. 概率推理
56
第三节）酝酿和顿悟
57
一）酝酿 -----思绪的自组织过程……
38
三）系统思维
39
40
41
第二节）近代科学思维方式的产生
42
第二章 人类思维机制分析
43
第一节 直觉及其形成机制
两种心理过程：自动过程和控制过程。
“Weltanschauung” ：世界观+人生观
中文语境的“世界观”与“人生观”相分 离。
“大同的世界观，独立的人生观。”
23
“对于那些希望管理有目的的系统 或进行干预以对其进行改变的人 来说，世界观对变革的阻力，或 相反为动力，变得至关重要。 ”
一阶学习（单环学习）：在现存心智模式下的学习。
169170吸引子不动点极限环环面平衡态周期态准周期态混沌运动体制171人类自觉的目的性一种主观上强烈吸引人的未来可能状态常常被当成追求的目标而实际上未必具有可达性有时可能仅仅是一种一厢情愿的主观愿自觉的他组织的固有缺陷与此有关他组织活动奉行的理论计划方案等是否具有可达性需要在实践中检查修正补充甚至需要推倒重建
教育改革.pptx
习和借鉴。
实施个性化培训计划
针对不同教师的实际情况和需求，制 定个性化的培训计划，提高培训的针
对性和实效性。
激励机制与职业发展路径
建立完善的薪酬体系
设立奖励机制
合理确定教师薪酬水平，建立完善的薪酬 增长机制，激发教师的工作积极性和创造 力。
对于在教育教学工作中表现突出的教师， 应给予相应的奖励和荣誉，树立榜样，鼓 励其他教师向其学习。
国外教育现状
更加注重学生综合素质和能力的培养，倡导探究式学 习和合作学习，注重培养学生的创新思维和批判性思 维。
教育改革必要性分析
适应社会发展需求
01
随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断变化，教育改革
是培养符合社会需求人才的重要途径。提高教育质量 Nhomakorabea02
通过教育改革，可以更新教育观念，改进教学方法和手段，提
教学内容更新与拓展
及时更新教学内容，反映学科最新发展动态和前沿成果 。
强化实践性教学环节，提高学生实验、实训、实习等实 践能力。
拓展教学内容的深度和广度，加强跨学科知识的融合与 贯通。
注重教学内容与社会需求、行业发展的对接，增强人才 培养的针对性和适应性。
跨学科课程整合实践
01
02
03
04
推动跨学科课程的开发与整合 ，打破学科壁垒，促进学科交
。
师资队伍建设与培
05
训
教师队伍现状与挑战
教师数量不足，分布不均
部分地区、学校教师短缺，而一些城市或名校则教师资源过剩。
教师队伍结构不合理
年龄、学历、职称等结构存在一定程度的不合理，影响教育教学质 量和教师队伍的稳定性。
教师素质参差不齐
部分教师教育教学能力、职业道德素养等方面有待提高，影响学生 全面发展和教育质量提升。
实施个性化培训计划
针对不同教师的实际情况和需求，制 定个性化的培训计划，提高培训的针
对性和实效性。
激励机制与职业发展路径
建立完善的薪酬体系
设立奖励机制
合理确定教师薪酬水平，建立完善的薪酬 增长机制，激发教师的工作积极性和创造 力。
对于在教育教学工作中表现突出的教师， 应给予相应的奖励和荣誉，树立榜样，鼓 励其他教师向其学习。
国外教育现状
更加注重学生综合素质和能力的培养，倡导探究式学 习和合作学习，注重培养学生的创新思维和批判性思 维。
教育改革必要性分析
适应社会发展需求
01
随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断变化，教育改革
是培养符合社会需求人才的重要途径。提高教育质量 Nhomakorabea02
通过教育改革，可以更新教育观念，改进教学方法和手段，提
教学内容更新与拓展
及时更新教学内容，反映学科最新发展动态和前沿成果 。
强化实践性教学环节，提高学生实验、实训、实习等实 践能力。
拓展教学内容的深度和广度，加强跨学科知识的融合与 贯通。
注重教学内容与社会需求、行业发展的对接，增强人才 培养的针对性和适应性。
跨学科课程整合实践
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推动跨学科课程的开发与整合 ，打破学科壁垒，促进学科交
。
师资队伍建设与培
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训
教师队伍现状与挑战
教师数量不足，分布不均
部分地区、学校教师短缺，而一些城市或名校则教师资源过剩。
教师队伍结构不合理
年龄、学历、职称等结构存在一定程度的不合理，影响教育教学质 量和教师队伍的稳定性。
教师素质参差不齐
部分教师教育教学能力、职业道德素养等方面有待提高，影响学生 全面发展和教育质量提升。
国内外中小学教育改革动态(精).ppt
《2007世界人口状况报告》中指出，到2008年，全世界生活在城 市中的人口将首次超过世界人口总数的一半，达到33亿,现在世界人 口总数为66亿 。
（2）人口老龄化。国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁 以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数 的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。
现代生活教育、现代伦理教育、性教育、消费教育、闲暇教育备 受西方国家重视。
▪ （六）环境的日渐恶化
▪ 1.大气污染。在联合国公布的世界10大污染城市中，中国占三个： 北京、沈阳、西安。
▪ 2.水污染。2005年，全国人大常委会水污染防治法执法检查组检查 发现，中国七大水系中劣五类水体占三成左右，水体已经失去使用功 能，成为有害的脏水，连农业灌溉都不行。 2005年，水利部公布的数据表明，我国70%以上的河流都受到了 不同程度的污染，江河的水污染形势十分严峻。 根据国家环保总局公布的资料，我国的河流、河段已有近1／4因 污染而不能满足灌溉用水要求，全国湖泊约有75％的水域受到显著污 染。
▪ 3.森林砍伐，植被较少。1990年，森林及稀疏的丛林和灌木林所覆 盖的面积是51亿公顷，约占地球陆地面积的40％。从联合国粮农组织 90年代初所进行的评估来看，全球森林面积的减少主要发生在本世纪 50年代以后，其中1980－1990年期间全球平均每年损失森林995万公 顷，约等于韩国的面积。森林遭受了大范围的破坏，森林生态系统严 重退化。
▪ 2.广泛建立综合中学。”1965年，英格兰的综合中学只 有262所，学生24万人，占中学生总数的8.55%；1977年 发展到3241所，学生360万人，占学生总数的90%。“
▪ 3.教学过程中最大限度地促进学生和谐而富有个性地发展。 强调自主、自由、自律、创造。
（2）人口老龄化。国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁 以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数 的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。
现代生活教育、现代伦理教育、性教育、消费教育、闲暇教育备 受西方国家重视。
▪ （六）环境的日渐恶化
▪ 1.大气污染。在联合国公布的世界10大污染城市中，中国占三个： 北京、沈阳、西安。
▪ 2.水污染。2005年，全国人大常委会水污染防治法执法检查组检查 发现，中国七大水系中劣五类水体占三成左右，水体已经失去使用功 能，成为有害的脏水，连农业灌溉都不行。 2005年，水利部公布的数据表明，我国70%以上的河流都受到了 不同程度的污染，江河的水污染形势十分严峻。 根据国家环保总局公布的资料，我国的河流、河段已有近1／4因 污染而不能满足灌溉用水要求，全国湖泊约有75％的水域受到显著污 染。
▪ 3.森林砍伐，植被较少。1990年，森林及稀疏的丛林和灌木林所覆 盖的面积是51亿公顷，约占地球陆地面积的40％。从联合国粮农组织 90年代初所进行的评估来看，全球森林面积的减少主要发生在本世纪 50年代以后，其中1980－1990年期间全球平均每年损失森林995万公 顷，约等于韩国的面积。森林遭受了大范围的破坏，森林生态系统严 重退化。
▪ 2.广泛建立综合中学。”1965年，英格兰的综合中学只 有262所，学生24万人，占中学生总数的8.55%；1977年 发展到3241所，学生360万人，占学生总数的90%。“
▪ 3.教学过程中最大限度地促进学生和谐而富有个性地发展。 强调自主、自由、自律、创造。
教育教学改革PPT
01
原则
02
03
04
坚持以学生为中心，注重学生 的个性发展。
强化实践教学，注重培养学生 的实际操作能力。
推进信息技术与教育教学的深 度融合，提高教育教学的信息
化水平。
改革的历史和发展
历史
教育教学改革经历了多次变革，从最初的应试教育到素质教育，再到现在的创 新教育，每一次改革都带来了教育理念和模式的更新。
明确改革目标、原则和 具体措施，制定实施计
划和时间表。
培训教师
对教师进行教育教学理 念、教学方法和评价方 式的培训，提高教师的
专业素养。
开发教学资源
根据改革需要，开发新 的教材、教辅和数字化
教学资源。
建立评价机制
建立学生、教师和学校 多维度的评价体系，对 改革效果进行科学评估
。
实施过程中的问题和挑战
提供教师专业发展的机会和平台 ，鼓励教师不断学习和进修，提
高自身专业素养。
教师评价改革
建立科学的教师评价体系，注重教 师实际教学成果和贡献，激发教师 的工作积极性。
教师激励机制
通过物质奖励、荣誉表彰等方式， 激励教师创新教学方法和手段，提 高策略和步骤
制定改革方案
改革成果的展示和分享
改革案例汇编
将各地教育教学改革的优秀案例进行汇编，形成 案例库，供其他地区和学校借鉴。
改革经验交流会
定期举办教育教学改革经验交流会，邀请成功实 施改革的学校和教师分享经验，促进相互学习。
改革成果展览
通过展览、宣传册等形式展示教育教学改革的成 果，提高社会对改革的认知度和认同感。
和合作。
实施效果的评估和反馈
制定评估标准
根据改革目标制定具体的评估标 准，包括学生学业成绩、教师教 学水平、学校整体发展等方面。
课程教学改革PPT优秀课件
•14
三.积极推进课程改革是革除现行课 程自身的弊端、全面实施素质教育 的需要
•15
我国课程存在的问题和弊端：
• 1.课程模式单一化，与我国辽阔、人口众多、 经济、文化、社会发展极不平衡的国情很 不适应。
• 多年来，我国中小学教育阶段的课程都是 由国家统一规定的，统一的教学计划、统 一的教学大纲、统一的教材和教学参考书。 硬性的统一标准由于各种因素在实施过程 中达不到统一标准。
•3
• 因此，《教育—财富蕴藏其中》一书认为： “必须给教育确定新的目标，必须改变人 们对教育作用的看法。扩大了教育新概念 应该使每一人都发现、发挥和加强自己的 创造潜力，也应有助于挖掘出隐藏在我们 每个人身上的财富。”目前，世界各国教 育改革方向和目标大都定位于此。
•4
2.空前激烈的国际竞争促使人们空 前重视教育改革与发展
•18
• 2001年6月，教育部颁布《基础教育课程改 革纲要（试行）》，标志着新一轮课程改 革正式全面启动，标志着全面临的生存和发展困境促使人
们不断反思，试图通过教育改革找 到摆脱困境的途径和方法：
• 1980年，联合国大会首次提出“可持续发 展”的概念，1992年在里约热内卢召开的 联合国环境与发展大会上，包括我国在内 的180多个国家和70多个国际组织的代表们 共同提出了可持续发展的新战略和新观念。 与此同时，世界各国在教育改革发展中不 同程度地重视了可持续发展教育、生态环 境教育、国际理解教育、合作教育等，以 培养青少年相关的生存理念和素质。
• 世界银行在1999—2000年《世界发展报告》 中指出，当今世界国家与国家之间经济发展 水平的差距实际上是知识的差距，而全民受 教育程度无疑是国家知识水平高低的重要条 件。
•12
三.积极推进课程改革是革除现行课 程自身的弊端、全面实施素质教育 的需要
•15
我国课程存在的问题和弊端：
• 1.课程模式单一化，与我国辽阔、人口众多、 经济、文化、社会发展极不平衡的国情很 不适应。
• 多年来，我国中小学教育阶段的课程都是 由国家统一规定的，统一的教学计划、统 一的教学大纲、统一的教材和教学参考书。 硬性的统一标准由于各种因素在实施过程 中达不到统一标准。
•3
• 因此，《教育—财富蕴藏其中》一书认为： “必须给教育确定新的目标，必须改变人 们对教育作用的看法。扩大了教育新概念 应该使每一人都发现、发挥和加强自己的 创造潜力，也应有助于挖掘出隐藏在我们 每个人身上的财富。”目前，世界各国教 育改革方向和目标大都定位于此。
•4
2.空前激烈的国际竞争促使人们空 前重视教育改革与发展
•18
• 2001年6月，教育部颁布《基础教育课程改 革纲要（试行）》，标志着新一轮课程改 革正式全面启动，标志着全面临的生存和发展困境促使人
们不断反思，试图通过教育改革找 到摆脱困境的途径和方法：
• 1980年，联合国大会首次提出“可持续发 展”的概念，1992年在里约热内卢召开的 联合国环境与发展大会上，包括我国在内 的180多个国家和70多个国际组织的代表们 共同提出了可持续发展的新战略和新观念。 与此同时，世界各国在教育改革发展中不 同程度地重视了可持续发展教育、生态环 境教育、国际理解教育、合作教育等，以 培养青少年相关的生存理念和素质。
• 世界银行在1999—2000年《世界发展报告》 中指出，当今世界国家与国家之间经济发展 水平的差距实际上是知识的差距，而全民受 教育程度无疑是国家知识水平高低的重要条 件。
•12
中国教育改革的发展现状与思路49页PPT
推进素质教育，教育质量稳步提升
• 素质教育逐步进入国家推进、重点突破、全面展 开的新阶段。全国新一轮基础教育课程改革有了 突破性进展。中考改革逐步推广，初中毕业学业 考试与综合素质评价相结合、将优质高中大部分 招生指标均衡分配到初中等办法。高考改革稳步 推进，在高水平大学开展自主选拔录取，部分省 市进行高职院校单独招生考试和高考自主命题， 高中新课程改革试点省市实行高考综合改革。学 校体育工作继续加强，“全国亿万青少年学生阳 光体育运动”广泛开展，重视学校美育，加强劳 动观念教育，改善农村学校卫生设施条件，加强 健康教育及心理健康教育，促进学生健康发展。
9
形势与政策教研室
5、教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体 素质水平不断提高
• 2019年全国普通小学、初中、高中专任教师学 历合格率分别为99.1%、97.2%和89.3%，具有 高学历教师比例在逐年增加。中小学教职工聘 任、新任教师公开招聘、校长选拔任用等制度 不断完善。全国教师教育网络联盟计划不断推 进，中小学教师在职培训顺利进行，2019年秋 季起教育部直属师范大学实施师范生免费教育 试点。职业教育“双师型”教师建设取得新的 进展。高等学校全面推行聘用聘任制度，改革 收入分配制度，组织实施高层次创造性人才计 划，设立高等学校教学名师奖，师德建设总体 上不断加强。
形势与政策教研室
形势与政策
2009-2019学年第二学期
1
第二专题
形势与政策教研室
中国教育改革的发展现状与思路
——《国家教育改革发展中长期规划纲要》解析
2
第二专题
形势与政策教研室
一、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》出台背景
二、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》的主要内容
三、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》专家解读
• 素质教育逐步进入国家推进、重点突破、全面展 开的新阶段。全国新一轮基础教育课程改革有了 突破性进展。中考改革逐步推广，初中毕业学业 考试与综合素质评价相结合、将优质高中大部分 招生指标均衡分配到初中等办法。高考改革稳步 推进，在高水平大学开展自主选拔录取，部分省 市进行高职院校单独招生考试和高考自主命题， 高中新课程改革试点省市实行高考综合改革。学 校体育工作继续加强，“全国亿万青少年学生阳 光体育运动”广泛开展，重视学校美育，加强劳 动观念教育，改善农村学校卫生设施条件，加强 健康教育及心理健康教育，促进学生健康发展。
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形势与政策教研室
5、教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体 素质水平不断提高
• 2019年全国普通小学、初中、高中专任教师学 历合格率分别为99.1%、97.2%和89.3%，具有 高学历教师比例在逐年增加。中小学教职工聘 任、新任教师公开招聘、校长选拔任用等制度 不断完善。全国教师教育网络联盟计划不断推 进，中小学教师在职培训顺利进行，2019年秋 季起教育部直属师范大学实施师范生免费教育 试点。职业教育“双师型”教师建设取得新的 进展。高等学校全面推行聘用聘任制度，改革 收入分配制度，组织实施高层次创造性人才计 划，设立高等学校教学名师奖，师德建设总体 上不断加强。
形势与政策教研室
形势与政策
2009-2019学年第二学期
1
第二专题
形势与政策教研室
中国教育改革的发展现状与思路
——《国家教育改革发展中长期规划纲要》解析
2
第二专题
形势与政策教研室
一、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》出台背景
二、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》的主要内容
三、《国家教育改革发展中长期规划纲 要》专家解读
中国教育：比较、反思、变革PPT课件
应做加分题，正是这些实实在在的分数将优秀和平庸区别开来 。
两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录。 索菲娅18个月就认字母表，3岁阅读《小妇人》，开始弹
钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。 露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手
。成年后，露露改打网球，裁判评价她“是不付出110%的努 力决不罢休的小姑娘”。
1、12岁以前，体罚是必须的，可行的，因为他还 没形成完整的价值观。 2、首先，孩子没有心理准备时不要打他。让孩子 明白，打是因为他违背规矩。其次，绝对不用手打 。身体互相之间的冲突是最伤感情的。所以我选择 用藤条，也就是鸡毛掸子，有韧性，有弹性，伤皮 肉不伤筋骨，又能让他感觉到疼。这是专用的惩罚 工具，绝对不用别的。第三，不说孩子不能听的话 ，不讲粗言滥语、市井痞话。
一分一秒一嘀嗒外面的鸟儿早已飞回家无论是寒冬还是酷暑我都在家我在家不是摆弄芭比娃娃也不是上游戏网站4388而是拿起笔在奥数题上比比画画啊压力好大我真讨厌黑板上5678什么时候我能给自己放一个假一株草和一朵花我都希望去探索它压力好大我真希望和小伙伴玩娃娃家你当爸爸我当妈妈照顾宝宝直到他长大时光一天一天被学习打发学习的内容难度也越来越大妈妈我想告诉你长大的我不会没有出息不要让大自然和我没有关系给我放个假好吗南京一名小学五年级学生的诗作妈妈我的压力真的好大二高考制度是公平的
萧百佑的教育 口号是“三天 一顿打，孩子 进北大”
萧式民主”倡导的是“孩子们是民，家长是主”。 只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守 。
为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，萧 百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打 开冰箱门。
至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西 。即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到念大学时再 由父母返还……
两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录。 索菲娅18个月就认字母表，3岁阅读《小妇人》，开始弹
钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。 露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手
。成年后，露露改打网球，裁判评价她“是不付出110%的努 力决不罢休的小姑娘”。
1、12岁以前，体罚是必须的，可行的，因为他还 没形成完整的价值观。 2、首先，孩子没有心理准备时不要打他。让孩子 明白，打是因为他违背规矩。其次，绝对不用手打 。身体互相之间的冲突是最伤感情的。所以我选择 用藤条，也就是鸡毛掸子，有韧性，有弹性，伤皮 肉不伤筋骨，又能让他感觉到疼。这是专用的惩罚 工具，绝对不用别的。第三，不说孩子不能听的话 ，不讲粗言滥语、市井痞话。
一分一秒一嘀嗒外面的鸟儿早已飞回家无论是寒冬还是酷暑我都在家我在家不是摆弄芭比娃娃也不是上游戏网站4388而是拿起笔在奥数题上比比画画啊压力好大我真讨厌黑板上5678什么时候我能给自己放一个假一株草和一朵花我都希望去探索它压力好大我真希望和小伙伴玩娃娃家你当爸爸我当妈妈照顾宝宝直到他长大时光一天一天被学习打发学习的内容难度也越来越大妈妈我想告诉你长大的我不会没有出息不要让大自然和我没有关系给我放个假好吗南京一名小学五年级学生的诗作妈妈我的压力真的好大二高考制度是公平的
萧百佑的教育 口号是“三天 一顿打，孩子 进北大”
萧式民主”倡导的是“孩子们是民，家长是主”。 只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守 。
为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，萧 百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打 开冰箱门。
至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西 。即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到念大学时再 由父母返还……