(名师整理)部编人教版语文七年级下册第11课《台阶》精品习题课件

(9)虽然这些都很wēi bù zú dào( 微不足道)，但他做得很认 真。 (10)dà tíng guǎng zhòng( 大庭广众)之下，夫妇俩从不合坐 一条板凳。
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C )
A．奶奶为人厚．道．，邻居们都喜欢和奶奶来往。 B．一想起那些不顺心的事儿，我心里就很烦．躁．。 C．他说了一通旁敲侧击的话，话外的言．外．之．意．是说我好心 办了坏事。
D．为百度文库少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查 研究了沙尘来源。(将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙 尘来源”互换位置) 答案：A 解析：应在“随地吐痰”前加上“会否”。
4．阅读下面材料，按要求作答。 材料一：篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他 对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫 言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要 的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族 的传统作风。
第11课 台 阶
1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情 。 2.学会用细节刻画人物的写法，分析父亲的性格特点。 3.把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义。 4.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对 待人生的积极健康的心态。
细节描写及其作用：
考 点 链 接
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现 人物细微、复杂感情，点化人物关系，暗示人物身
示例二：父亲，对不起，年少的我是多么顽皮、不懂事啊。 当时的您想要通过拔掉白发来挽留时光，可是却被我们捣 乱。如今的我已明白岁月无情，光阴似箭，多想为您植头黑 发，让您重新年轻一次。可惜，时光如流水，一去不回头， 只能任它流走，在头发上留下白雪的痕迹。父亲，对不起！
德勤孝义传家宝，和善信诚出世风。(“喜居宝地”适合乔迁 之用；“东海白鹤”“千秋寿”适合祝寿之用；“金榜名” 适合考学之用。“传家宝”末字仄音，应放上联；“出世 风”末字平音，放在下联。“德勤孝义”主要指对自己和对 长辈而言，更适合对应“传家宝”；而“和善信诚”更多指 对外交际之用，更适合对应“出世风”。)
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自 容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助 剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留 住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护 庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步， 我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
(4)正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说： “shǎng wǔ( 晌午)饭吃过了吗？” (5)父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào( 烦躁)。 (6)他那颗很倔的tóu lú( 头颅)埋在膝盖里半晌都没动。 (7)父亲又像是对我，又像是zì yán zì yǔ( 自言自语)地感叹。 (8)yán wài zhī yì( 言外之意)，就是你们家有地位啊。
材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家 训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风 已成为中国家庭传承千年的精神尺度。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过35字。 家风是指家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承千 年的精神尺度。
(2)好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。根据对联常 识，挑选其中适合的短语组合成一副对联。 德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世 风 千秋寿 传家宝
2．下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。 (1)冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼 仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不 语。 景物描写。突出了山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父 亲拔白头发一事做铺垫。
(2)有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩 子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在 对往事的愉悦回忆中。 神态描写。表现了父亲回忆往事时心情的愉悦。
三、达标自测 1．根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)母亲坐在mén kǎn( 门槛 )上干活，我就被安置在青石板 上。 (2)父亲老实hòu dào( 厚道 )低眉顺眼累了一辈子，没人说过 他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 (3)他忽然xǐng wù( 醒悟 )，台阶是水泥抹的面，不经磕。
D．我们个人的力量是微．不．足．道．的，然而集体的力量却是不 可忽视的。 解析：“话外的”和“言外之意”语意有重复。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在 “随地吐痰”之前加上“不”) B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空 气更加清新。(删去“通过”) C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们 在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。(删去 “的重要原因”)
⑦然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白 发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到 晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大 了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂 无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一 个心照不宣而自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘 和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越 多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除 了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些 白发喧嚣地恣肆疯长。
⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔 上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人 群，像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。 (选自《光明日报》简默作，有删改)
1．文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在括号里 依序填写相应的内容。 瞥见白发——( 抢拔白发)——( 疯长白发)——掉光头发 ——( 想种黑发)
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲 闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶 上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣， 也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一 趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋 在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬， 高低不齐，灰白而失去了生机。
他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口， 滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身 的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他 黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发 了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹， 银光闪亮，像是会发光的羽毛。
动作、语言描写。表现了父亲挑水时因年老而有些吃力，可 又不愿承认自己已经衰老的事实，体现了父亲倔强、要强的 性格特点。
3．“厨房里又传出一声扁担沉重的叫声”，这时，“我和 母亲”为什么“都惊了惊”，却又“都尽力保持平静”？ “我”和母亲为了照顾父亲要强的自尊心，尽量不扩大父亲 闪腰的影响。 4．结合文中对父亲的描写，说说父亲是个怎样的人。 老实厚道、吃苦耐劳；非常要强、有志气，不甘人后，希望 受人尊重；坚忍不拔、艰苦创业，但又有中国传统农民特有 的谦卑。
课内精读
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上 了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一 道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了 一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎 叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶 上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我： “不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”
3．文章多次使用了照应，请写出其中的一组。 第②段“在我们个体生命的海拔上”父亲的头发像煤，与第 ⑫段在“飞速消融的生命海拔上”“我”想为父亲种下像煤 的黑发形成照应。 (或：第④段父亲的白发像“会发光的羽毛”与第⑨段“掉了 头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰”形成照应。)
4．“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后， “我”的内心五味杂陈，请紧扣文章的最后三段，以“我” 的口吻给“父亲”写一段话，直抒胸臆。 示例一：父亲，看着您渐渐老去，一份伤感涌上心头。年幼 时，顽皮的我们只会欺骗您，却未曾体谅您的艰难，现在想 来十分愧疚。我衷心地希望您能健康快乐，重新焕发生命的 活力。
课外拓展
黑发底下 ①父亲如书，我是他的再版。 ②年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁 质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实 的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命 的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不 说话，我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。 一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担 挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤 来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚 饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面 前。
我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出 一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保 持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青 石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方， 用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞 都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一 下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早上，母亲拔下了那 个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么 了？”
怎么了呢，父亲老了。 1．结合课文内容，说说文题“台阶”的含义。 “台阶”在课文中有两层含义：一指“我”家用青石板铺成 的台阶；二指地位。
2．“父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去 抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：‘不要你凑热 闹，我连一担水都挑不——动吗！’”这两句话运用了哪些 描写方法？有什么表达作用？
份、处境等最重要的方法。细节描写主要抓住心理、 动作、语言、神态、细节等进行描述。作用：通过对( 人物)的……细节描写，更突出了(人物)……特点/心理/
状态。
课前自学
一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新
学词语的解释。
二、整体感知
1．整体把握课文，填写以下内容。
总觉得自家台阶低→经济地位低→不甘 居于人后 台 阶 父亲努力 造就高台阶→辛苦劳作→登上人生最高台阶
面对高台阶→若有所思→人老身垮精神差
2．读了这个故事，你觉得文中的父亲有怎样的思想性格？ 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自 立于受人尊重的行列，有长远的生活目标，有愚公精神和坚 忍不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴 家立业，不怕千辛万苦，但在他身上又有着中国传统农民所 特有的谦卑，当九级台阶造好后却不好意思坐上去。
⑨后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一 律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发掉光了，露 出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他 不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲 是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。
⑩有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马 上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉 浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你 俩真淘气，老是拔了黑头发糊弄我。”
⑤天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入 幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆 灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟 弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔，问道：“你俩谁给我拔 白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了， 抢着拔。
⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤 的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易 寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响 亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。