部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》优秀课件

气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行
列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，
他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思
坐上去。
说说文中流露出“我”对父亲 的感情。
的笔墨？
第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气
是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前 后形成了对比； 第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而 新 屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房 前 第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭 后用了一二十年。 的贫困。
题目是“台阶”，所以主
体工程可以略写，造台阶
要详写。
父亲回来时，为什么一副若有所失 的模样？这种心态怎么理解？
父亲干了一Baidu Nhomakorabea子，劳动就
是生命，在他的精神世界中，
劳动是创造，劳动有收获，劳 动体现了自己的价值。
说说你对这位父亲形象的认识
说说你对这位父亲形象的认识
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民，他有志
流露出对父亲的热爱，敬仰 而又同情的感情。
点击社会
这篇文章除了让我们了解 父亲这个人物，还告诉了 我们什么？
谈谈你自己的父亲。
父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
• • • • 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊
请以“为了台阶，父亲付 出了－－”为话题
理解阅读
1 、 作者为什么在老屋的三级青石板上 用了那么多的笔墨？ 2、 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱 烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父 亲怎样的思想感情？
3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台
阶反而很详细，这是为什么？ 4、父亲回来时，为什么一副若有所失的模 样？这种心态怎么理解？
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多
“父亲坐在绿荫里，……一片片旱
烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲
怎样的思想感情？ 一方面，专注的望着别人家高高的 台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加 快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，
像人家一样气派，也叫人羡慕。
奇怪的是造新屋的过程写得 简略，造台阶反而很详细，这是
为什么？
详略是由中心而定的。
• 为了台阶，父亲付出了岁月 • 为了台阶，父亲付出了青春 • 为了台阶，父亲付出了健康
以“父亲是一个－－ －的人”为话题
• • • • • 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人
下 课 啦
李 森 祥
学习目标
知识目标：体会领悟父亲的情感
与性格。 能力目标：从文章中联系实际感 悟其中的真情。 情感目标：关心父母，仔细聆听 他们内心的声音。
认知阅读(一)
给划线的字注音： 凹凼 门槛 涎水 尴尬 黏性 唿嗒 揩汗水 撬石板
认知阅读(二)
快速浏览课文，试讲述 故事情节。
要求讲清楚： 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ 2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？ 3、新屋造好后，父亲怎么样了？