新人教版选修《祭十二郎文》课后练习
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第5单元+祭十二郎文+训练-落实提升+Word版含答案
[基础巩固层次（A）]1．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是( )A．比．(等到)得软脚病辍汝而就．(接近)敛不凭．(凭借)其棺B．不省所怙．(依靠)遽．(突然)去吾而殁使者妄称以应．(应答)之耳C．其又何尤．(怨恨)抱无涯之戚．(忧伤)吊．(抚慰)汝之孤与汝之乳母D．远具．(准备)时羞止．(停止)一岁既．(既然)又与汝就食江南【解析】A项，“比”解释为“近来”，“就”解释为“就职上任”，“凭”解释为“临”；B项，“应”解释为“应付”；D项，“止”解释为“留居”，“既”解释为“不久，后来”。
【答案】 C2．下列句子中加点的“其”字分类正确的一组是( )①其．后四年，而归视汝。
②止一岁，请归取其．孥。
③如吾之衰者，其．能久存乎？④吾兄之盛德而夭其．嗣矣。
⑤死而有知，其．几何离？⑥其．无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
⑦其．余奴婢，并令守汝丧。
⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴。
⑨自今已往，吾其．无意于人世矣！⑩教吾子与汝子，幸其．成A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩【解析】①⑦指示代词“那、那些”；②⑧人称代词“你的”；③⑤副词，表反问语气；⑥连词，假如；⑨副词，表揣测语气；④⑩人称人词“他、他们”。
【答案】 C3．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．几何．．不从汝而死也B．又可冀其成立．．邪C．教吾子与汝子……如此．．而已D．未可以为．．信也【解析】A项，古义，过不了多久；今义，数学领域的一分支。
B项，古义，成长立业；今义，(组织，机构)筹备成功，开始存在。
D项，古义，把……当作是……；今义，认为。
【答案】 C4．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同类的一项是( )A．沛公军．霸上B．汝之纯明宜业．其家者C．左右欲刃．相如D．月明星稀，乌鹊南．飞【解析】D项是名词作状语，A、B、C三项都是名词用作动词。
第五单元《祭十二郎文》课后作业-人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏
《祭十二郎文》课后作用一、基础知识1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是A.乃能衔哀致诚．．致诚:表达诚意。
B.汝之纯明．．宜业其家者。
纯明:完全明白。
C.诚．知其如此诚:如果,果真。
D.吾实为之,其又何．尤．何尤:怨恨谁。
2.下列句子中的“其”不是人称代词的一项是A.吾兄之盛德而天其．嗣乎B.请归取其．等c.不克蒙其．泽矣 D.其．无知,悲不几时3.下列句子中加点词用法与其他三句不同的一项是A.汝之纯明宜业．其家者B.长．吾女与汝女C.吾书．与汝曰D:东亦客．也4.下列句子中句式特点不同于其他三项的是A.汝殁以六月二日B.惟兄嫂是依C.其又何尤D.何为而在吾侧也5.下列各句中加点词语与现代汉语中的意思相同的一项是①吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇②毛血日益衰,志气日益微③死而有知,其几何离④虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣于雄婚断⑤如此孩提者,又可冀其成立邪⑥而不悲者无穷期矣⑦是疾也,江南之人,常常有之A.①⑤⑦B.①②④C.①②③D.①⑥⑦6.下列对文章的表述不正确的一项是A.古代兄弟排行以伯,仲、叔、季为序,故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。
B.古代礼俗称幼年丧父为独,老而无夫为寡,老而无子为孤、老而无妻为鳏。
C.祭文是祭奠死者的一种文体,《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作,其感情深挚,凄恻动人,与清代袁枚的《祭妹文》并举。
D.本文虽记叙的是家庭,身世和生活琐事,但作者把抒情与叙事结合在一起,字字是泪,后人称为“祭文中千年绝唱”。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读《祭十二郎文》,完成后面的题目。
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.孟东野往,吾书与．汝曰念诸父与．诸兄,皆康强而早世B.其．传之非其真邪吾兄之盛德而天其．嗣乎C.未始以．为忧也其竟以此．而殒其生平D.汝之．书,六月十七日也盖东野之．使者不知向家人以月日8.对下列加点的“其”字分类正确的一项是①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．弩③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦敛不凭其．棺,室不临其穴⑧自今已往,吾其．无意于人世矣⑨教吾子与汝子,幸其．成A. ①/②④/③⑤/⑥⑦/⑧⑨B.①⑤/②/③⑥/④⑨/⑦/⑧c.①/②⑦/③⑤/④⑨/⑥⑧D.①/②⑥/③⑤⑧/④⑨/⑦9.对下列加点字的解释全部错误的一项是A.比．得软脚病(等到)吾不以一日辍汝而就．也（接近）敛不凭．其棺(凭借）B.不省所怙．(依靠)孰谓汝遽．去吾而殁乎（突然）使者妄称以应．之耳（答应）C.其又何尤．(怨恨)无涯之戚．(忧伤)吊．汝之孤与汝之乳母(抚慰)D.远具．时羞(准备)止．一岁（停止)既．又与汝就食江南(既然)10.下列句子中“而”的用法相同的一组是①其后四年,而归视汝②吾兄之盛德而夭其嗣矣③少者强者而天殁,长者衰者而存全乎④动摇者或脱而落矣⑤孰谓少者殁而长者存⑥将成家而致汝A.②③⑤B.①③④C.②③⑥D④⑤⑥11.翻译下列句子。
高中语文 第23课 祭十二郎文同步训练(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第23课祭十二郎文一、语言文字运用1.下列各句加点的词语注音,正确的一组是（）①不省．所怙(ɡū) ②中年兄殁．南方(mò) ③吾往河阳省．坟墓 (xĭnɡ) ④万乘．之公相(shènɡ) ⑤其竟以此殒．其生乎(yŭn) ⑥窆．不临其穴(fàn)A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①③④⑥2.下列加点词解释，全部正确的一项是（）A.比．得软脚病比:等到B.使者妄称以应．之乎应:答应C.其又何尤．尤:怨恨D.止．一岁止:停止3.下列句中加点字意义，相同的一项是（）A.不省．所怙吾往河阳省．坟墓B.将成家而致．汝衔哀致．诚C.汝之子始．十岁始．速祸焉D.而不悲者无穷．期矣吾独穷．困乎此时也4.下列各句中，加点词用法与其他三句不同的一项是（）A.汝之纯明宜业．其家者B.将成家而致．汝C.东亦客．也D.子孙帝王．．万世之业也5．下列句子中，“其”不做人称代词的一项是( )A.吾兄之盛德而夭其嗣乎 B．请归取其孥C．不克蒙其泽矣 D．其无知，悲不几时6.下列各句在文中的意思，翻译不恰当的一项是（）A.季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。
——你叔父超过了七天，才得到你丧亡的消息，于是就怀悲哀之情向你表达祭奠的诚意。
B.承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。
——继承先人的后代，在孙子辈中只有你，在儿子辈中只有我。
C.呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之者非其真邪？——唉！难道是真的这样吗？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？D.呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？——唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？二、课内阅读阅读下面的文字，完成7～10题。
年月日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
零丁孤苦，未尝一日相离也。
高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步练习：《祭十二郎文》人教版含答案
祭十二郎文一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音正确的一项()A.归取其孥．(nú)殁．死(mò)汴．州(biàn)B.不省所怙．(ɡù)丞相薨．(hōnɡ)嗣．(sì)C.殒．生(yǔn)奴婢．(bēi)窆．不临其穴(biǎn)D.尚飨．(xiǎnɡ)万乘．之公相(chénɡ)颍．水(yǐnɡ)解析:B项,“怙”应读“hù”;C项,“婢”应读“bì”;D项,“乘”应读“shèng”。
答案:A2.对下列句子中加点词的解释,全都错误的一项是()A.乃能衔哀致．(表达)诚曷．(何)其有极B.不省所怙．(依靠) 敛不凭．(临)其棺C.遽．(急、突然)去吾而殁其信然．．(真实,确实)邪D.比．(等到)得软脚病抱无涯之戚．(欢乐)解析:D项,比:近来。
戚:忧伤。
答案:D3.下列各句中加点的词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是()A.几何．．不从汝而死也B.又可冀其成立．．邪C.教吾子与汝子……如此．．而已D.未可以为．．信也解析:A项,几何:多少(日子),意指过不了多久。
今指几何学。
B项,成立:成长立业。
今指(组织、机构等)筹备成功;开始存在,或(理论、意见)有根据,站得住。
D项,以为:把……作为。
今义为“认为”。
答案:C4.下列句子中加点的“其”字分类正确的一项是()①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④/⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④/⑩解析:①⑦指示代词“那、那些”;②⑧人称代词“你的”;③⑤语气助词,表反问语气;⑥假如;⑨语气助词,表示揣测;④⑩人称代词“他、他们”。
《第22课祭十二郎文》课文同步练习及答案
第 22 课 祭十二郎文》课文同步练习（时间： 60 分钟 分值： 70 分）、基础达标 （每小题 3分，共 15 分）1．下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是 （ ）A ．吾上有三兄，皆不幸早世B ．使建中远具时羞．之奠C ．敛．不凭其棺，窆不临其穴D ．而不克蒙其泽．乎 答案 D解析 泽：恩泽。
世：通“逝”，去世 羞：通“馐”，美味食物 敛：通“殓”，给死人穿衣入棺 泽：通“择”，选择A ．比．得软脚病 （等到）B ．不省所怙．（ 依靠）C ．其又何尤．（ 怨恨）D ．远具．时羞 （ 备办、准备 ） 答案 C（ ） 遽．去吾而殁 （急、突然 ） 辍汝而就．（ 接近 ） 抱无涯之戚．（ 忧伤 ） 敛不凭．其棺（ 凭借）解析 A 项，“比”应解释为“近来”； B 项，“就”应解释为“就职上任”； D 项，“凭”应解释为“临”。
3．对下列句子中加点“其”字的意义和用法，分类正确的一组是（ ）① 其．后四年，而归视汝③其．能久存乎⑤死而有知，其．几何离⑦其．余奴婢，并令守汝丧⑨吾其．无意于人世矣 A ．①⑦ / ②④ / ③⑤ / ⑥⑧/ ⑨/⑩B ．②⑦ / ①⑤ / ③⑥/ ⑧/ ⑨/④⑩C ．①⑦ / ②⑧ / ③⑤ / ⑥/⑨/ ④⑩D ．①⑧ / ②⑥ / ③⑤⑨ / ⑦/ ④⑩答案 C2．下列句子中加点字的解释，全部正确的一项是②止一岁，请归取其．孥 ④吾兄之盛德而夭其．嗣乎 ⑥其．无知，悲不几时 ⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴 ⑩教吾子与汝子，幸其．成解析分别为：指示代词“那、那些” /人称代词“你的” /语气助词，表反问语气/ 假如/语气助词，表揣测/人称代词“他、他的、他们”。
4．下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是（）A．汝殁以六月二日B．惟兄嫂是依C．其又何尤D何为而在吾侧也答案A解析A 项为状语后置句，其他三项为宾语前置句。
5．一位老奶奶与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，下列各项，根据其内容署名正确的一项（）①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母答案D解析根据①联中的“犹子”，推断该联不是挽母，可排除C 项。
高中语文第五单元散而不乱气脉中贯祭十二郎文课后训练含解析新人教版选修古代诗歌散文
祭十二郎文课后训练一起提高一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.归取其孥．(nú)殁．死(mò)汴．州(biàn)B.不省所怙．(ɡù)丞相薨．(hōnɡ)嗣．(sì)C.殒．生(yǔn)奴婢．(bēi)窆．不临其穴(biǎn)D.尚飨．(xiǎnɡ)万乘．之公相(chénɡ)颍．水(yǐnɡ)项,“怙”应读“hù”。
C项,“婢”应读“bì”。
D项,“乘”应读“shèng”。
2.对下列句子中加点词的解释,全都错误的一项是( )A.乃能衔哀致．(表达)诚曷．(何)其有极B.不省所怙．(依靠) 敛不凭．(临)其棺C.遽．(急、突然)去吾而殁其信然．．(真实,确实)邪D.比．(等到)得软脚病抱无涯之戚．(欢乐)项,比:近来。
戚:忧伤。
3.下列各句中加点的词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.几何．．不从汝而死也B.又可冀其成立．．邪C.教吾子与汝子……如此．．而已D.未可以为．．信也项,古今义相同,这样。
A项,几何:古义,多少(日子),意指过不了多久。
今义,指几何学。
B 项,成立:古义,成长立业。
今义,指(组织、机构等)筹备成功,开始存在;或(理论、意见)有根据,站得住。
D项,以为:古义,把……作为。
今义,“认为”。
4.下列句子中加点的“其”字分类正确的一项是( )①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.①⑤/②⑦/③⑥/④/⑧/⑨/⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/④⑩/⑥/⑨D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/④/⑦/⑩;②⑧人称代词“你的”;③⑤语气助词,表反问语气;④⑩人称代词“他(的),他们”;⑥假如;⑨语气助词,表示揣测。
《祭十二郎文》文言练习题及答案
《祭十二郎文》文言练习题及答案:《祭十二郎文》文言练习题及答案《祭十二郎文》文言练习题及答案《祭十二郎文》文言练习题一、基础知识 1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( ) A.汴州biàn 殒其生yǔn 不省所怙ɡū 遽去吾jù B.万乘chénɡ 夭其嗣sì 曷其有极hé 窆不临其穴biǎn C.辍汝chuò 取其孥nú 尚飨sūn 兄殁南方mò D.奴婢bì 丞相薨hōnɡ 汝来省吾ǐnɡ 少而强者qiánɡ 2.对下列句中加点的字词解释不正确的一项是( ) A.强者夭而病者全乎全：保全 B.汝之纯明宜业其家者业：继承……家业 C.吊汝之孤与汝之乳母吊：吊唁 D.吾实为之，其又何尤尤：怨恨 3.对下列各句中“其”的用法归类正确的一项是( )①亦未知其言之悲也②如吾之哀者，其能久存乎③呜呼，其竟以此而陨其生乎④其然乎其不然乎⑤呜呼!其信然邪⑥止一岁，请归取其孥⑦自今已往，吾其无意于人世矣 A.①⑥/②③④⑤/⑦ B.①⑥/②③⑤⑦/④ C.①⑥⑦/②③⑤/④ D.①/②③⑤⑥/④⑦ 4.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.使建中远具时羞之奠 B.吾上有三兄，皆不幸早世C.比得软脚病，往往而剧 D.敛不凭其棺，窆不临其穴 5.下列各句的句式与例句句式不相同的一项是( ) 例：及长，不省所怙，惟兄嫂是依 A.句读之不知，惑之不解 B.沛公安在 C.古之人不余欺也 D.石之铿然有声者 6.对下列语句的翻译，不正确的一项是( ) A.抱无涯之戚――抱着无边的痛恨 B.冀其成立――希望他们成长立业 C.妄称以应之――信口胡诌来应付他 D.曷其有极――什么时候才有尽头呢二、语段阅读吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)习题：第五单元+第22课祭十二郎文+Word版含答案.doc
第22课祭十二郎文“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。
韩愈的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪、句句动情的抒情散文，成了祭文中的“千古绝调”。
蓝关在地理上只是一个地名，也是古代出京城长安东南四十余里的一处驿站，现属于西安市管辖。
然而，自唐而下，读书人一遇到“蓝关”，心头就会“咯噔”一下，一种从历史深处奔涌而来的情感撞击就会油然而生。
一、基础巩固1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．不省．所怙．(xǐnɡ ɡū)并令守汝丧．(sànɡ)B．虽万乘．之公相(chénɡ) 丞相薨．(hōnɡ)C．兄殁．南方(mò) 窆．不临其穴(fá)D．请归取其孥．(nú) 尚飨．(xiǎnɡ)解析：A项，“怙”应hù，“丧”应读sānɡ；B项，“乘”应读shènɡ；C项，“窆”应读biǎn。
答案：D2．下列各句中，不含通假字的一句是( )A．敛不凭其棺B．使建中远具时羞之奠C．零丁孤苦，未尝一日相离也D．毛血日益衰解析：A项，敛：通“殓”；B项，羞：通“馐”；C项，零丁：通“伶仃”。
答案：D3．下列句子中，句式不同于其他三句的是( )A．惟兄嫂是依B．大王来何操C．吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳D．句读之不知，惑之不解解析：A、B、D三项都是宾语前置句，C项，省略句。
答案：C4．下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．明年，丞相薨．薨：古代除皇帝以外的人的死都称薨。
B．而汝抱无涯之戚．也戚：忧伤。
C．不克蒙其泽．矣泽：恩惠、恩泽。
D．终葬汝于先人之兆．兆：墓地。
解析：A项，薨：在唐代，二品以上官员去世都称薨。
答案：A二、迁移发散阅读下面的文段，回答5～9题。
汝①之疾也，予信医言无害，远吊扬州。
汝又虑戚．吾心，阻人走．报。
及至绵辍已极，阿奶问望兄归否，强应曰“诺”。
已予先一日梦汝来诀，心知不祥，飞舟渡江。
果予以．未时还家，而汝以辰时气绝。
祭十二郎文练习1答案
参考答案
（一）
1、D（“丧”应读sāng）
2、D
3、A（A项“比”解释为“近来”，“就”解释为“就职上任”，“凭”解释为“临”；B项“应”解释为“应付”；D项“止”解释为“住”，“既”解释为“不久”“后来”。
）
4、C（A项分别解释为“知道”和“探望”，B项分别解释为“使……来”和“表达”，C项都解释为“才”，D项分别解释为“穷尽”和“处境困难”。
）
5、C
6、.（1）A （2）D；
7、B
8、D
9、C（①“那、那些”；②代词“你的”；③副词，表反问语气；④他、他的⑤那⑥副词，表假设；⑦那些、那⑧人称代词“你”。
⑨揣测，也许⑩他、他们）
10、A（A项中的“而”均表示转折关系。
）
11、B（“致”为使动用法，其余都是名词作动词。
）
12、C 13、A（“愈”指韩愈自称，并非“超过”。
）
14、①从长远考虑，还不如我回到家乡，等在那里安下家再接你来。
唉！谁能料到你竟突然离我而死呢?
②我哥哥有（那么）美好的品德反而早早地绝后了呢?你（那么）纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢。
《第22课 祭十二郎文》课文同步练习及答案
《第22课祭十二郎文》课文同步练习（时间：60分钟分值：70分）一、基础达标(每小题3分，共15分)1．下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是( )A．吾上有三兄，皆不幸早世．世：通“逝”，去世B．使建中远具时羞．之奠羞：通“馐”，美味食物C．敛．不凭其棺，窆不临其穴敛：通“殓”，给死人穿衣入棺D．而不克蒙其泽．乎泽：通“择”，选择答案 D解析泽：恩泽。
2．下列句子中加点字的解释，全部正确的一项是( )A．比．得软脚病(等到) 遽．去吾而殁(急、突然)B．不省所怙．(依靠) 辍汝而就．(接近)C．其又何尤．(怨恨) 抱无涯之戚．(忧伤)D．远具．时羞(备办、准备) 敛不凭．其棺(凭借)答案 C解析A项，“比”应解释为“近来”；B项，“就”应解释为“就职上任”；D项，“凭”应解释为“临”。
3．对下列句子中加点“其”字的意义和用法，分类正确的一组是( )①其．后四年，而归视汝②止一岁，请归取其．孥③其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知，其．几何离⑥其．无知，悲不几时⑦其．余奴婢，并令守汝丧⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴⑨吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子，幸其．成A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩答案 C解析分别为：指示代词“那、那些”/人称代词“你的”/语气助词，表反问语气/假如/语气助词，表揣测/人称代词“他、他的、他们”。
4．下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是( )A．汝殁以六月二日B．惟兄嫂是依C．其又何尤D何为而在吾侧也答案 A解析A项为状语后置句，其他三项为宾语前置句。
5．一位老奶奶与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，下列各项，根据其内容署名正确的一项( )①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母答案 D解析根据①联中的“犹子”，推断该联不是挽母，可排除C项。
2018_2019学年高中语文祭十二郎文练习(含解析)新人教版选修《中国古代诗散文欣赏》
309教育网309教育资源库 祭十二郎文巩固练习基础积累1.下列加红字注音有误的一项是（）A.请归取其孥．（nú）形单影只．（zhī）不省．（xǐng）所怙．（hù）B.乃能衔．（xián）哀致诚虽万乘．（shèng）之公相丞相薨．（hōng）C.其余奴婢．（bì）呜呼哀哉！尚飨．（xiǎng）中年兄殁．（mò）南方D.并令守汝丧．（sàng）窆．（biǎn）不临其穴吾不以一日辍．（chuò）汝而就也2.下列加红词解释全部错误的一项是（）A.比．（等到）得软脚病辍汝而就．（接近）敛不凭．（凭借）其棺B.不省所怙．（依靠）遽．（突然）去吾而殁使者妄称以应．（答应）之乎C.其又何尤．（怨恨）抱无涯之戚．（忧伤）吊．（抚慰）汝之孤与汝之乳母D.远具．（准备）时羞止．（停止）一岁既．（既然）又与汝就食江南3.下列句中加红字意义相同的一项是（）A.不省．所怙吾往河阳省．坟墓B.将成家而致．汝衔哀致．诚C.汝之子始．十岁始．速祸焉D.而不悲者无穷．期矣吾独穷．困乎此时也4.加红的“其”字分类正确的一项是（）①其．后四年，而归视汝。
②止一岁，请归取其．孥。
③如吾之衰者，其．能久存乎？④吾兄之盛德而夭其．嗣乎？⑤死而有知，其．几何离？⑥其．无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
⑦其．余奴婢，并令守汝丧。
⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴。
⑨自今已往，吾其．无意于人世矣。
⑩教吾子与汝子，幸其．成。
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩5.下列句子中“而”的用法相同的一组是（）①其后四年，而．归视汝。
②吾兄之盛德而．夭其嗣乎？③少者强者而夭殁，长者衰者而．全存乎？④动摇者欲脱而．落矣。
⑤孰谓少者殁而．长者存。
⑥将成家而．致汝。
A.②③⑤B.①③④C.②③⑥D.④⑤⑥阅读理解阅读下面文段，回答文后题目。
高中语文 第5单元 祭十二郎文练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
祭十二郎文一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音不正确的一项是( )A.归取其孥．(nú)形单影只．(zhī)不省．(xǐnɡ)所怙．(hù)子嗣．(sì)B.衔．哀致诚(xián)万乘．之公相(shènɡ)丞相薨．(hōnɡ) 斗斛．(hú)C.其余奴婢．(bì)冀．其成立(jì)兄殁．南方(mò)遽．去(jù)D.令守汝丧．(sànɡ) 长．吾女(zhǎnɡ)辍汝而就(chuò)尚飨．(xiǎnɡ)解析：D项,“丧”应读“sānɡ”。
答案：D2.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是( )A.比．(等到)得软脚病敛不凭．(凭借)其棺B.不省所怙．(依靠)使者妄称以应．(答应)之耳C.抱无涯之戚．(忧伤)吊．(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.远具．(准备)时羞既(既然)又与汝就食江南解析：A项,“比”意为“近来”,“凭”意为“临”;B项,“应”意为“应付”;D项,“既”意为“不久、后来”。
答案：C3.下列句子中,加点的“其”字按意义和用法分类正确的一项是( )①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.①⑤/②⑦/③⑥/⑧/⑨/④⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩解析：C项,“其”的意义和用法依次为:代词,那、那些/代词,你的/副词,表反问语气/假如/副词,表揣测语气/代词,他、他们。
答案：C4.下列句子按句式分类,正确的一项是( )①惟兄嫂是依②何为而在吾侧也③吾其无意于人世矣④其又何尤⑤吾佐董丞相于汴州⑥不知问家人以月日A.①②④/③⑤⑥B.①③⑤/②④⑥C.①②⑤/③④⑥D.①④⑤/②③⑥,③⑤⑥为介词结构后置。
高中语文 选修中国古代诗歌散文欣赏 祭十二郎文 韩愈 课后练习、课时练习
一、句子默写(名句名篇默写)1. 补写出下列句子的空缺部分（1）韩愈哀叹自己未老先衰、体弱多病的名句是“吾年未四十，____________________”。
（2）韩愈说自己很快就会随着老成而死去的名句是“死而有知，______________________？其无知，悲不几时，_______________________________”。
二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字，完成小题。
中唐时期，思想文化的发展处于一个关键点，在传统文化和外来文化的互相激荡中，中国文化应该沿着怎样的道路发展，韩愈给出了自己的方案。
对诸子百家的学说，他皆以勇毅提出了壁立千仞的新见，成为建立其道统思想体系的基础。
唐代的官学虽仍以儒家经典为主，但就民间和知识界的信仰与风尚而言，佛教实有___________之势，思想文化方面的情形类似于战国时期“杨朱、墨翟之言盈天下”的情形。
在这种___________的大势下，韩愈欲“挽狂澜于既倒”，（）。
理论上，他著《原道》，从社会经济发展的现实出发批判佛老二教的蠹国害民，从历史发展的角度论证儒家形成、发展的必然性和历史贡献；实践上，他逆龙鳞，谏迎佛骨，反对官方对佛教的宣扬。
学术史上关于韩愈与佛教关系的讨论___________，谈论的问题颇为丰富复杂。
陈善认为，韩愈赠浮屠诸诗文中，不仅没有丧失辟佛的儒者立场，而且有着引导佛子___________、归顺儒道的良苦用心。
韩愈为了应对佛老思想的挑战，创新性地提出了“道统”说法，强调尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子、孟轲一脉相传的儒学传统，成为宋代以后新儒学的开山。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．对诸子百家的学说，他皆以勇毅提出了壁立千仞的新见，这些新见成为建立其道统思想体系的基础。
B．他对诸子百家的常说，皆以勇毅提出了壁立千仞的新见，这些新见成为建立其道统思想体系的基础。
C．他对诸子百家的学说，皆以壁立千仞的勇毅提出了新见，这些新见成为建立其道统思想体系的基础。
2020高中语文第五单元散而不乱气脉中贯第22课祭十二郎文课后课时作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
祭十二郎文一、练基础1．阅读下面的文字，完成下列小题。
拜中国的建筑业和现代科技之赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅，环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件，只在的排片表上，可选择的好电影，影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。
有些影片，开头进入时还饶有兴趣，但是越往后看就越，感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。
反省起来，也哑然失笑，自己就是冲着“胡编乱造”而来的，怎么中途就反悔了？又不是去看纪录片。
前些日子观《驴得水》就是此种体验。
看有关介绍，某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷。
恰逢教育部派员暑期来巡视……开头绝对诱人，我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的，希望获得观赏的愉悦。
后来的进展着实让人失望，影片真可谓“外强中干”，即剧情的展开没有强劲的内在动力，情节的每一步推进，都是由教育部巡视员的驾临所驱动，仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下，硬着头皮将故事进行到底。
就《驴得水》而言，( )。
可惜影片后来竟落为现实生活中常见的套路，即每一次作假，都需要不断以更大的作假来掩盖，成为一部几近无厘头的闹剧。
(1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．琳琅满目屈指可数味同嚼蜡B．林林总总屈指可数索然无味C．林林总总凤毛麟角味同嚼蜡D．琳琅满目凤毛麟角索然无味答案 B解析首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。
“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多；“林林总总”形容众多。
第一处说的是“排片表上”，语境只强调“多”，而无“美好”“珍贵”的意思，故选用“林林总总”。
“屈指可数”，形容数目很少，扳着手指头就能数过来；“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或物。
第二处，是说排片表上可选择的好电影数量很少，应使用“屈指可数”。
“味同嚼蜡”，味道像嚼蜡一样。
形容说话或文章枯燥乏味。
“索然无味”，形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第五单元+《祭十二郎文》+同步练习1+.doc
《祭十二郎文》同步练习一、基础知识1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A．比．(等到)得软脚病B．不省所怙．(父母)C．其又何尤．(怨恨) D．止．(停止)一岁解析：选C A项，“比”解释为“近来”；B项，“怙”解释为“依靠”；D项，“止”解释为“住”。
2．下列各句中加点的词与现代汉语词义最接近的一项是()A．吾与汝俱少年．．B．几何．．不从汝而死也C．又可冀其成立．．之戚也．．邪D．而汝报无涯解析：选D A项，“少年”古义：青年男子，与“老年”相对；今义：指十到十五六岁。
B项，“几何”古义：过不了多久；今义：几何学的简称。
C项，“成立”古义：成长立业；今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在，②(理论、意见)有根据，站得住。
3．下列对文章内容的分析，恰当的一项是()A．作者因为自己年事已高，就派建中去祭奠亡者，处理善后遗事，弥补自己的过失，告慰死者之灵。
B．“吾行负神明”“不孝不慈”，既表现了作者的迷信思想，又表达了作者对十二郎深深的愧疚之情。
C．十二郎之死对作者打击巨大，他精神恍惚，无法做官，因此只好辞官“归田”，悉心培养后人。
D．“呜呼”“呜呼哀哉”这些感叹词的运用，深深地表达了作者的愧疚之情和对亡者的哀悼之情，照应了开头。
解析：选D A项，文中没有“自己年事已高”这样的信息；B项，“表现了作者的迷信思想”不恰当；C项，“精神恍惚，无法做官”与原文不符。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！译文：(2)自今已往，吾其无意于人世矣！译文：(3)言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？译文：参考答案：(1)你活着的时候不能和我形影相依，死后魂灵也不在我的梦中显现，这都是我造成的灾难，又能抱怨谁呢？(2)从今以后，我已经没有心思奔忙在世上了！(3)话有说完的时候，而哀痛之情却不能终止，你是知道呢？还是不知道呢？二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《祭十二郎文》课后练习
《祭十二郎文》课后练习课后练习1：课后练习(1)一、课文阅读训练呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。
吾行负神明而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死；_________，__________，___________，___________，__________，__________！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田，于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子幸其成，长吾女与汝女待其嫁，如此而已！1．解释下列句中加点的词意①敛不凭其棺②吾其无意于人世矣③教吾子与汝子，幸其成④长吾女与汝女2．把文中画横线处所缺的句子填上3．把下列句子译成现代汉语①生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀。
②吾行负神明，而使汝夭。
二、基础知识检测1．下列各句中加点词解释错误的一项是（）A．吾不以一日辍汝而就也。
（辍，停止，这里指离开；就，就职上任）B．恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。
（旦暮，早晚；戚，忧伤。
）C．使建中远具时羞之奠。
（具，全部；羞，同“馐”）D．吾实为之，其又何尤。
（尤，怨恨）2．把下面一段文字中所缺的语气助词“邪”、“也”、“乎”、“矣”填在括号里。
呜呼！其信然（）？其梦（）？其传之非其真（）？信（），吾兄之盛德而夭其嗣（）？……梦也，传之非真（），东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧（）？呜呼！其信然（）！3．解释下列句中加点的词①不省所怙②中年兄殁南方③丞相薨④比得软脚病，往往而剧。
⑤两世一身，形单影只。
课后练习2：课后练习(1)答案一、课文阅读训练1．①凭，临②其，语气助词，表揣测③幸，希望④长，养育2.见课文3．见译文二、基础知识检测1．C2．见课文3．只，单；其余见课文注解。
[NextPage]课后练习3：课后练习(2)1．对下列虚词用法和意义判断正确的一项是（）A．两个“乃”字不同，两个“而”字相同B．两个“乃”字不同，两个“而”字也不同C．两个“乃”字相同，两个“而”字不同D．两个“乃”字相同，两个“而”字也相同2．下列句子，从句式上看，与其他三项不同的一句是（）A．既又与汝就食江南B．吾佐董丞相于汴州C．（吾）旅食京师D．吾年十九，始来京城3．与例句加点词意义和用法相同的一项是（）例：汝来省吾，止一岁A．吾少孤，及长，不省所怙B．省徭役，减征赋C．君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣D．又四年，吾往河阳省坟墓4．下面理解错误的一项是（）A．升斗之禄：一升一斗粮食的俸禄，比喻微薄的俸禄B．万乘之公相：有万乘车马的公卿宰相，比喻高官厚禄C．夭其嗣：夭折了他所继承的事业，比喻事业后继无人D．不克蒙其泽：不能够承受先人的恩泽阅读下面一段文言文，完成5～8题。
高中语文 第五单元 祭十二郎文习题 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
祭十二郎文一、解释加点词语1.乃．能衔．哀致．诚2.远具时羞．之奠．3.不省．所怙．4.吾往河阳省．坟墓5.止．一岁，请归取其孥．6.将成家．．而致．汝7.吾不以一日辍．汝而就．也8.而汝抱无涯之戚．也9.强者夭．而病者全．乎10.汝之纯明．．而不克蒙其泽．乎11.汝之纯明宜业．其家者12.如此孩提者，又可冀．其成立．．邪？13.比．得软脚病，往往．．而剧．。
14.吊．汝之孤与汝之乳母。
15.敛不凭．其棺，窆．不临其穴。
16.吾实．为之，其又何尤．！17.曷．其有极．18.自今已往，吾其．无意于人世矣！19.教吾子与汝子，幸．其成；长．吾女与汝女，待其嫁祭十二郎文基础知识检测通假字1、使建中远具时羞之奠2、敛不凭其棺，窆不临其穴3、吾上有三兄，皆不幸早世4、彼苍者天，曷其有极词类活用1、东亦客也2、其竟以此而殒其生乎3、强者夭而病者全乎4、吾兄之盛德而夭其嗣矣5、成家以致汝6、莫如西归7、使建中远具时羞之奠8、中年兄殁南方9、而视茫茫10、汝之纯明宜业其家者11、吾力能改葬12、长吾女与汝女特殊句式1、惟兄嫂是依2、吾实为之，其又何尤3、何为而在吾侧也4、吾佐董丞相于汴州5、吾念汝从于东6、从嫂归葬河阳7、未可以为信也8、其然乎？其不然乎？一词多义长：吾少孤，及长孰谓少者殁而长者存长吾女与汝女省：不省所祜汝来省吾致：乃能衔哀致诚将成家而致汝诚：乃能衔哀致诚诚知其如此所谓天者诚难测其：吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？吾其无意于人世矣。
高中语文 第五单元 祭十二郎文练习(无答案)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(2021年整理)
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祭十二郎文一、选择题1．找出下列加点词注音正确的一项（)A．请归取其孥．孥：nǔB．吾兄之盛德而夭其嗣．乎嗣:sìC．彼有食可守，以待终丧．丧：sànɡD．窆．不临其穴窆：fá2．找出下列加点词解释不正确的一项（)A．明年,丞相薨．薨：古代除皇帝以外的人死都称薨B．而汝抱无涯之戚．也戚：忧伤C．不克蒙其泽．矣泽：恩惠、恩泽D．终葬汝于先人之兆．兆：墓地3．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是（）A．几何．．邪．．不从汝而死也B．又可冀其成立C．教吾子与汝子……如此而已．．D．未可以．．为信也4．下列各组句中均有“以”,其意义和用法完全不同的一项是（)A。
错误!B。
错误!C。
错误!D.错误!5．下列“其”字用法与例句中“其”的用法相同的一项是（)例句：其．皆出于此乎？A．亦未知其．言之悲也B．如吾之衰者，其．能久存乎C．吾其．无意于人世矣D．其．无知，悲不几时6．下列各句中的“莫"与“莫如西归”的“莫”词义相同的一项是（)A．如使人之所欲莫．甚于生，则凡可以得生者何不用也B．愿早定大计，莫．用众人之议也C．侧目莫．敢过其门D．莫．能与之争二、课内阅读阅读下面文段，完成7~11题.今吾使建中祭汝,吊汝之孤与汝之乳母。
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课后练习1：课后练习(1)
一、课文阅读训练
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。
吾行负神明而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死；_________，
__________，___________，___________，__________，__________！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田，于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子幸其成，长吾女与汝女待其嫁，如此而已！
1．解释下列句中加点的词意
①敛不凭其棺
②吾其无意于人世矣
③教吾子与汝子，幸其成
④长吾女与汝女
2．把文中画横线处所缺的句子填上
3．把下列句子译成现代汉语
①生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀。
②吾行负神明，而使汝夭。
二、基础知识检测
1．下列各句中加点词解释错误的一项是（）
A．吾不以一日辍汝而就也。
（辍，停止，这里指离开；就，就职上任）
B．恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。
（旦暮，早晚；戚，忧伤。
）
C．使建中远具时羞之奠。
（具，全部；羞，同“馐”）
D．吾实为之，其又何尤。
（尤，怨恨）
2．把下面一段文字中所缺的语气助词“邪”、“也”、“乎”、“矣”填在括号里。
呜呼！其信然（）？其梦（）？其传之非其真（）？信（），吾兄之盛德而夭其嗣（）？……梦也，传之非真（），东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧（）？呜呼！其信然（）！
3．解释下列句中加点的词
①不省所怙
②中年兄殁南方
③丞相薨
④比得软脚病，往往而剧。
⑤两世一身，形单影只。
课后练习2：课后练习(1)答案
一、课文阅读训练 1．①凭，临②其，语气助词，表揣测③幸，希望④长，养育 2 .见课文 3．见译文
二、基础知识检测 1．C 2．见课文 3．只，单；其余见课文注解。
课后练习3：课后练习(2)
1．对下列虚词用法和意义判断正确的一项是（）
A．两个“乃”字不同，两个“而”字相同
B．两个“乃”字不同，两个“而”字也不同
C．两个“乃”字相同，两个“而”字不同
D．两个“乃”字相同，两个“而”字也相同
2．下列句子，从句式上看，与其他三项不同的一句是（）
A．既又与汝就食江南 B．吾佐董丞相于汴州
C．（吾）旅食京师 D．吾年十九，始来京城
3．与例句加点词意义和用法相同的一项是（）
例：汝来省吾，止一岁
A．吾少孤，及长，不省所怙
B．省徭役，减征赋
C．君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣
D．又四年，吾往河阳省坟墓
4．下面理解错误的一项是（）
A．升斗之禄：一升一斗粮食的俸禄，比喻微薄的俸禄
B．万乘之公相：有万乘车马的公卿宰相，比喻高官厚禄
C．夭其嗣：夭折了他所继承的事业，比喻事业后继无人
D．不克蒙其泽：不能够承受先人的恩泽
阅读下面一段文言文，完成5～8题。
修不幸，生四岁而孤。
太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。
太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。
其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。
’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。
吾何恃而能守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。
自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。
汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必有后也。
吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。
岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。
’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也！’ 吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。
既而其后常然，至其终身未尝不然。
吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。
汝父为吏，尝夜烛治官书……回顾乳母，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者（算命人）谓我岁行在戌将死。
使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。
’其平居教他子弟，常用此语。
吾耳熟焉，故能详也。
其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此。
是真发于中者耶！呜呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必将有后也。
汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。
吾不能教汝，此汝父之志也。
”修泣而志之，不敢忘。
5．下面加点的词语理解错误的一项是（）
A．然知汝父之能养也（会赡养）
B．新免于丧适然耳（方才这样）
C．回顾乳母（回忆、回想）
D．无所矜饰（虚假的做作）
6．选出下列句子翻译正确的一项（）
利虽不得博于物，要其心之厚于仁
A．虽然得不到许多的财物，但要讲求仁义，宽厚待人
B．对人有利的事虽不能遍及天下人，最要紧的是内心重视仁道
C．追求物质利益不能贪得无厌，必须为人宽厚，心地善良
D．即使不能让每个人都得到你的好处，也应该让大家都懂得仁义道德
7．文中说“吾何恃而能自守耶？”依文意，能“自守”的主要原因是（）
A．丈夫留下微薄的产业
B．有对儿子的期望作为精神支柱
C．有丈夫的坚强意志的支持和鼓舞
D．过惯了节俭生活，安于艰苦
8．文中两次说到“知汝父之必将有后也”，她这样充满自信的主要理由是（）
A．丈夫生前正直仁厚，廉而好施，当然会有好报。
B．丈夫经常耐心教诲儿子，儿子长大必定成才。
C．丈夫这样尊敬父母，他儿子长大后也必然尊敬长辈
D．丈夫之心仁厚，家风良好，儿子必将受到熏陶和教育，长大成才。
课后练习4：课后练习(2)答案
1．B 2．D（提示：其他为倒装句）3．D 4．C（提示：使后代早之） 5．B （提示：暂时这样） 6．B 7．B 8．D。