地球表面及其变化ppt课件
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教科版五年级上册科学第三单元地球表面及其变化全套课件
东非大裂谷
张裂速度为每年2~4厘米
地震和火山都是怎么造成的呢?
地震和火山都是地球内部运动引 起的。
小结:
①地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、 高原的地貌格局,都是地球内部运动引起地壳运动 的结果。
②地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化, 有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速,也有的如喜 马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。
除平原、山地、盆地、丘陵、 高原五大地形外,还有湖泊、
海洋、河流、沙漠、峡谷等
地名 吉林长白山 福建 四川 长江三角洲 内蒙古
地形
特点
山地 地势较高,蜿蜒起伏
丘陵 海拔不高,山顶浑圆
盆地 地势较高,中间低平
平原 宽广平坦,起伏低平
高原 面积广大,地形开阔
知道上面不同的颜色代表 什么吗?
颜色 数字 图例
高原:面积很大,地形开阔,周 围以明显的陡坡为界
黄 土 高 原
刚才我们认识了哪些地形?
地球表面的地形
平原
周围有山地、高原环绕,
中间地势较低
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有
丘陵起伏
盆地
地平而宽广
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。
雅鲁藏布大峡谷
岩浆冷却和堆积可以形成新的地形,如火山岛、火山锥等; 地震可让地面产生裂缝,形成堰塞湖,引发海啸等 。
地球的内部结构
地壳 地幔 地核
地壳
软流层
地幔 地核
简单制作地球内部结构
要求:有地壳、地幔、地核、软流层 时间:10分钟内
13
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14
裂谷
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-土壤中有什么》PPT课件
第三单元
地球表面及其变化
3.4 土壤中有什么
教科版五年级科学上册 授课老师:XX
• 土壤中有什么?新知导入ຫໍສະໝຸດ • 土壤的形成新知探究
风化
土壤是岩石的风化所形成的产物。
• 寻找土壤的成分
新知探究
实验方法 肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验
实验步骤
1.把从野外带回来的土壤放在纸上,先用肉眼观察, 在借助放大镜观察; 2.把土壤放入水中,观察看到了什么; 3.搅动后放置一段时间,观察水中的情况。
拓展延伸
中国土壤资源丰富、类型繁多,世界罕见。中国主要土 壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠 土、潮土、灌淤土、水稻土、湿土、盐碱土、岩性土和高山 土等12系列。
拓展延伸
土 壤 的 分 类
课堂总结
土壤是沙、小石子、黏土、腐 殖质、水和空气等物质 的混合物。 生物和土壤之间相互影响,有着密切的关系。
一、填空
课堂练习
1.岩石风化碎裂后最终会形成( 土壤 )覆盖在地球表面。 2.土壤是人类生活和生产最重要的自然( 资源 )。 3.土壤中还有( 腐殖质 )和( 盐分 )。 4.(外力的风化作用 )和(生物 )的作用会使岩石最终变成土 壤。
二、选择
课堂练习
1.生物生存与土壤有密切关系吗( A ) A.有 B.没有 C.不确定 2.根据土壤颗粒的大小,最大的土壤颗粒是( C ) A.粉沙 B.沙 C.砂砾
• 实验记录单
观察方法
活动一:用肉眼观 察土壤 活动二:用放大镜 观察土壤 活动三:土壤沉积 实验
新知探究
观察步骤
我们的发现
新知探究
• 用肉眼观察湿润的土壤
• 实验记录单
观察方法
地球表面及其变化
3.4 土壤中有什么
教科版五年级科学上册 授课老师:XX
• 土壤中有什么?新知导入ຫໍສະໝຸດ • 土壤的形成新知探究
风化
土壤是岩石的风化所形成的产物。
• 寻找土壤的成分
新知探究
实验方法 肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验
实验步骤
1.把从野外带回来的土壤放在纸上,先用肉眼观察, 在借助放大镜观察; 2.把土壤放入水中,观察看到了什么; 3.搅动后放置一段时间,观察水中的情况。
拓展延伸
中国土壤资源丰富、类型繁多,世界罕见。中国主要土 壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠 土、潮土、灌淤土、水稻土、湿土、盐碱土、岩性土和高山 土等12系列。
拓展延伸
土 壤 的 分 类
课堂总结
土壤是沙、小石子、黏土、腐 殖质、水和空气等物质 的混合物。 生物和土壤之间相互影响,有着密切的关系。
一、填空
课堂练习
1.岩石风化碎裂后最终会形成( 土壤 )覆盖在地球表面。 2.土壤是人类生活和生产最重要的自然( 资源 )。 3.土壤中还有( 腐殖质 )和( 盐分 )。 4.(外力的风化作用 )和(生物 )的作用会使岩石最终变成土 壤。
二、选择
课堂练习
1.生物生存与土壤有密切关系吗( A ) A.有 B.没有 C.不确定 2.根据土壤颗粒的大小,最大的土壤颗粒是( C ) A.粉沙 B.沙 C.砂砾
• 实验记录单
观察方法
活动一:用肉眼观 察土壤 活动二:用放大镜 观察土壤 活动三:土壤沉积 实验
新知探究
观察步骤
我们的发现
新知探究
• 用肉眼观察湿润的土壤
• 实验记录单
观察方法
新教科版小学科学五年级上册科学课件-第三单元地球表面及其变化 教科版(共16张ppt)
• • 三A、、简土答壤题 B、 腐殖质
C、岩石
• 1、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的?
5、雨水对土地的侵蚀 一、填空题
1、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒, 雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分 土壤便被带走了,这就是 侵蚀。雨点降落到地 面便是土壤被侵蚀 的开始。 2、 雨量 的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
二、判断题
1、火山喷发只会带来危害,不会带来好处。 (× )
2、地球表面的变化都是很猛烈的。
(× )
3、在地球深部,越往下去,温度越来越高。 (√ )
4、从火山和地震带给人们的信息可知,地球内部是
运动的。
(√ )
3、岩石会改变模样吗 一、填空题
• 1、由于受 水、 大、气 气或温 动植的物作用,
了
。防止水土流失
一、填空题 7、河流对土地的作用
• •
1(2、、沉河 黄积流 河)对 中。土 的地 流的 水作中用含主沙要量表极现大(,这些沙)侵主和蚀要是
(
)作用。
流水的侵蚀
二、判断题
• 1、上流河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。 ×
•
()
• 2、微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。
•
( )×
• 3、侵蚀使突起地方的土地流失,沉积填平了低洼 的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地 貌。
海洋
陆地
2、地球上
高面积山比
面积平大原;
我国西部多
,东部 多
B
3、我们家乡杭州的主要地形( ) A、山地 B、平原 C、盆地
2、地球内部运动引起的地形变化
一、填空题
1、地球内部分为、 地壳 、 地幔、 地核三 部分,绝大部分的地震发生在 地壳 内,火 山活动与 地幔 和 地核 的运动有关。 2、很多的高山是因为板块的 挤压 后隆起 形成的,很多的峡谷是板块 拉伸 后形成 的断裂谷。
地壳的运动和变化PPT课件
地堑
图示
岩层变化 地形及举例 向上拱起 高大山地:阿
尔卑斯山
向下凹陷 谷地
相对上升 块状山地:华
山、庐山
相对下降 狭长凹陷地带:
渭河平原
12
构造地貌实践意义
地壳运动和变化
构造 名称
实践意义
原因及依据
修建工程隧道
结构稳定,利于防止水渗漏
背斜 石油、天然气储藏区
岩层封闭,不易挥发,利于储藏
顶部地带适宜建采石场
(05江苏文综卷) 读我国西南局部地区主要地质灾害分布示意图(图1),回答下列问题。
(1)从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面,简述该地区地震、泥石流灾害频 发的自然原因。(6分)
(2)简述该地区泥石流频发的人为原因。(1分)
(3)除地震和泥石流外,危及人类生命财产安全的地质灾害还有
、
等。
-
3.该8.7级地震发生时,纽约(西5区)为
A.29日10时9分 B.27日11时9分
C.27日12时9分 D.28日11时9分
4.该岛附近作为板块边界的海沟的走向为
A东西向
B.东北—西南向
C南北向
D.西北—东南向
5.该海沟两侧的板块是 A.亚欧板块、太平洋板块 C.亚欧板块、印度洋板块
B.南极洲板块、印度洋板块 D.印度洋板块、非洲板块
-
5
36.(36分)读图10,回答下列问题。
2)简述图中滦河 三角洲的成因。(6分
在滦河河口附近, 流速减缓,泥沙 堆积,形成三 角洲。
-
6
-
课标要求
1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程 。
2.结合实例,分析造成地表形态变化的内 、外力因素。
图示
岩层变化 地形及举例 向上拱起 高大山地:阿
尔卑斯山
向下凹陷 谷地
相对上升 块状山地:华
山、庐山
相对下降 狭长凹陷地带:
渭河平原
12
构造地貌实践意义
地壳运动和变化
构造 名称
实践意义
原因及依据
修建工程隧道
结构稳定,利于防止水渗漏
背斜 石油、天然气储藏区
岩层封闭,不易挥发,利于储藏
顶部地带适宜建采石场
(05江苏文综卷) 读我国西南局部地区主要地质灾害分布示意图(图1),回答下列问题。
(1)从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面,简述该地区地震、泥石流灾害频 发的自然原因。(6分)
(2)简述该地区泥石流频发的人为原因。(1分)
(3)除地震和泥石流外,危及人类生命财产安全的地质灾害还有
、
等。
-
3.该8.7级地震发生时,纽约(西5区)为
A.29日10时9分 B.27日11时9分
C.27日12时9分 D.28日11时9分
4.该岛附近作为板块边界的海沟的走向为
A东西向
B.东北—西南向
C南北向
D.西北—东南向
5.该海沟两侧的板块是 A.亚欧板块、太平洋板块 C.亚欧板块、印度洋板块
B.南极洲板块、印度洋板块 D.印度洋板块、非洲板块
-
5
36.(36分)读图10,回答下列问题。
2)简述图中滦河 三角洲的成因。(6分
在滦河河口附近, 流速减缓,泥沙 堆积,形成三 角洲。
-
6
-
课标要求
1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程 。
2.结合实例,分析造成地表形态变化的内 、外力因素。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-地球内部运动引起的地形变化》PPT课件
火山喷发,熔岩阻塞 白河河道,形成五个相互 连接的湖泊,因而得名五 大连池。
拓展延伸
• 日本富士山是怎样形成的?
富士山是由地壳运动而 形成的一座火山 ,虽被人们 称为休眠火山 正处在休眠状 态, 可地质学家依旧把它列 入活火山行列 。
拓展延伸
• 长白山天池形成的原因? 长白山原是一座火山。据史籍记
地球内部结构
地幔
地核
地壳
地震发生在地壳 这一部分
新知探究
地壳
地幔
火山活动与地幔和地壳运动有关。
新知探究
许多科学家认为,组成地球外壳的岩石圈原理是一个整体, 后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆 板块。
• 板块运动模拟实验
新知探究
实验材料 实验方法
实验推测
实验结论
图书 把图书放在桌面,模拟板块碰撞,观察板块的 变化。
第三单元
地球表面及其变化
3.2 地球内部运动引起的地形变化
教科版五年级科学上册 授课老师:11
新知导入
火山:一个大山包,平时静悄悄,一旦发了怒,喷火又咆哮。 地震:晨起坡前留雨迹,日出池上水无痕 。
火山和地震是什么原因引起的呢?
新知导入
火山和地震是地球内能的一种释放。
它们会使地球发生什么变化呢?
• 地形地貌
断层 岩溶高原
新知探究
堰塞湖 火山锥
新知探究
堰塞湖是由火山熔岩流,冰碛物或由地震活动使山体岩石崩 塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷,河谷或河床后贮水 而形成的湖泊。由火山熔 岩流堵截而形成的湖泊又 称为熔岩堰塞湖。
新知探究
小结: 火山和地震会改变地球表面的地形。
新知探究
• 地球内部的运动 火山和地震就是地球内部运动引起的。
拓展延伸
• 日本富士山是怎样形成的?
富士山是由地壳运动而 形成的一座火山 ,虽被人们 称为休眠火山 正处在休眠状 态, 可地质学家依旧把它列 入活火山行列 。
拓展延伸
• 长白山天池形成的原因? 长白山原是一座火山。据史籍记
地球内部结构
地幔
地核
地壳
地震发生在地壳 这一部分
新知探究
地壳
地幔
火山活动与地幔和地壳运动有关。
新知探究
许多科学家认为,组成地球外壳的岩石圈原理是一个整体, 后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆 板块。
• 板块运动模拟实验
新知探究
实验材料 实验方法
实验推测
实验结论
图书 把图书放在桌面,模拟板块碰撞,观察板块的 变化。
第三单元
地球表面及其变化
3.2 地球内部运动引起的地形变化
教科版五年级科学上册 授课老师:11
新知导入
火山:一个大山包,平时静悄悄,一旦发了怒,喷火又咆哮。 地震:晨起坡前留雨迹,日出池上水无痕 。
火山和地震是什么原因引起的呢?
新知导入
火山和地震是地球内能的一种释放。
它们会使地球发生什么变化呢?
• 地形地貌
断层 岩溶高原
新知探究
堰塞湖 火山锥
新知探究
堰塞湖是由火山熔岩流,冰碛物或由地震活动使山体岩石崩 塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷,河谷或河床后贮水 而形成的湖泊。由火山熔 岩流堵截而形成的湖泊又 称为熔岩堰塞湖。
新知探究
小结: 火山和地震会改变地球表面的地形。
新知探究
• 地球内部的运动 火山和地震就是地球内部运动引起的。
《地表的变迁》课件
地表变化对我们的影响
自然灾害
地震、火山爆发、洪水等自然灾害对人类社会造成了严重困扰,不仅造成了生命和财产的损 失,也暴露出我们在环境保护和规划上的不足。
经济和社会活动
地表的变化对人类的经济和社会活动产生了巨大影响,比如占用土地、农业生产、对自然资 源的开采等。如何在地表变化的同时实现可持续经济和社会发展是当前迫切的问题。
《地表的变迁》PPT课件
地球表面的变化是我们能够观察和记录的一种自然现象,本PPT将带你深入了 解这个过程以及其对我们生活的影响。
地球表面变化的内部与外部动力
1
内部动力
地震、火山喷发、地形变化等地球内部动力会引起地表的巨大变化,这些变化可 以影响地球的生态系统,并产生一系列的影响。
2
外部动力
风化侵蚀、冰川运动、水流和波浪等外部地质动力同样也会改变地球表面的形态, 产生壮丽的自然景观,也带来很多不利影响。
Bradley, R. H. (2015). Earth's Changing Surface: An Introduction to Geomorphology, 4th Edition, Oxford University Press.
环境影响
地表的变化同样对环境产生了影响,比如森林减少,土地退化,基础设施威胁等问题。我们 需要深度评估这些影响并寻找解决方案。
应对地球表面的变化
防范自然灾害
保护环境和可持续发展
科学地监测和预测自然灾害, 制定合理的规划,提前准备 应对,从而减少可能产生的 影响。
开展环境评估、绿化、减少 排放等工作,积极保护生态 环境和人类共同家园,实现 可持续发展。
合理利用资源
科学规划,人类和自然和谐 共处,实现资源的可持续利 用,从而在满足我们需求的 同时,保护生态环境,实现 人类和自然的共存。
【高中地理】地表形态及变化PPT课件
含有大量沙粒的气流,遇到地面灌丛、岩块的阻挡, 沙粒沉落、堆积形成沙丘。如果没有植被滞阻,沙 丘在风力作用下可以移动,形成流动沙丘。
风
流沙
在干旱地区,风扬起沙石,吹蚀地表
风蚀蘑菇
风蚀被差 人为:过牧;过垦;过樵; 上游过度用水;工程建设 植被种草;保护植被;产业结构; 建沙障等
2002年2月19日,埃及 工作人员对开罗吉萨 的狮身人面像进行修 复工作,这座修建于 古埃及第四王朝时期 的著名古迹历经4000 多年风风雨雨,如今 已是伤痕累累,若再 不采取措施,则25年 后将会坍塌。埃及政 府不断组织专业人员 对其进行拯救工作。
什么原因导致狮身人面像 伤痕累累?
黄土高原横跨青海、宁 夏、甘肃、陕西、山西、 河南6省,面积64万平 方公里。黄土覆盖厚度 100米-300米。黄土分 布的面积和厚度都居世 界之冠。高原上沟壑纵 横、支离破碎。
土壤的形成
影响因素 成土母质
气候
地形
生物 人类
土壤形成过程 岩石
风化
低等生物
成土母质 人类劳动
原始土壤 人工土壤
高等生物 成熟土壤
影响雨水侵蚀的因素
1、降水的多少和集中程度 2、地面的起伏程度
3、地表物质的特点
4、地表植被情况
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
五年级上册科学地球表面及其变化课件
沙漠
A. 雅丹地貌
B.沙漠
C.风蚀蘑菇
D.戈壁
风蚀蘑菇
小明在新疆旅游时看到一处如右图所
示的景点“风蚀蘑菇”。经导游介绍,
“风蚀蘑菇”很久之前还是一块柱状的
岩石,它发生变化的原因是岩石受到了
不同程度的风蚀作用,请问风力作用最
强的是( A)。
A. ①处B. ②处C Nhomakorabea ③处D.没有区别
风蚀型地貌
堆积型地貌
1.在风卷起的沙子对岩石的影响,模拟实验中所用的 材料和动作分别代代表什么?请连一连。
教科版五年级上册《地球表面的变化》单元
5.风的作用
聚焦:风对地球表面会产生怎么作用呢? 拱门状岩石
实验材料
自然界中 真实的岩石
岩石表面
被风卷起来 的沙子
探索:风是怎样改变地球表面的?
温馨提醒:
砂纸打磨岩石模拟实验记录表
岩石表面的 特点
打磨前
打磨后
...
...
...
把你观察到的及时记录下来吧!
粗糙的砂纸 有棱角的岩石 不停的打磨 岩石棱角变圆
地表的风蚀地貌 被风卷起的沙子 地球表面的岩层 沙子不断磨石岩石
2.我国有很多千奇百态的岩石,右图所示是敦
煌雅丹的一处地质奇观“金狮迎宾”,它形成的
主要原因是(A )
A.风力侵蚀
B.风力堆积
C.流水侵蚀
D.流水沉积
3.下列(B )地貌主要是由于风的堆积作用形成的。
实验现象:
凹凸不平
较光滑 水平纹理
研讨:风是怎样改造地球表面的?
大风卷起的沙子从岩石上刮过时,沙子会和岩石之间 产生摩擦,导致岩石表面被磨蚀碎屑物脱落形成凹坑。
五年级科学上册第三单元地球表面及其变化课件
它们会使地球发生什么变化呢?
新课探究
火山和地震改变地形的实例
运动名称 时间 地点
形成的地形地貌
火山爆发 1963年 大西洋 形成了一座岛屿
地震 地震
2007年 所罗门 群岛
1920年 宁夏
形成了一座名为拉加 农的岛屿
河流堵塞,形成堰塞湖
新课探究
火山和地震都会改变地形地貌,火 山喷发时,岩浆会形成火山岛、火山锥、 熔岩高原等;地震会造成地面隆起、升 降、陷落,或出现裂缝,还会发生河流 移位等。火山熔岩或地震崩塌的石块和 泥沙会堵塞河流形成堰塞湖。
新课探究
地壳内部运动使地表形态发生不断的变化。有 的如火山和地震一样猛烈而迅速,也有的如喜马拉 雅山慢慢地抬升一样缓慢而不容易被人察觉。
新课探究
小结: 地球内部运动会引起地壳的运动,
从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地 形地貌;地球表面的变化有时是迅猛激 烈的,有时是缓慢不易察觉的。
拓展延伸
五大连池是怎样形成的?
课堂小结
地球内部的力量可以改变地球的 地形地貌,火山和地震是由于地球内 部运动造成的,这种运动有时是很剧 烈的,有时是缓慢不易察觉的。
课堂练习
选择
1.我国的地形特点是( B )
A.东高西低
B.西高东低
C.南高 A )
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
课堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、 湖泊、峡谷、平原等。
A.地形 B.地势 C.地球 D.自然 4.( D )是丘陵 A.低平而宽广 B.海拔较高,地面开阔 C.峰峦高耸,地势崎岖 D.海拔不高,山顶浑圆
新课学习
地球表面有河流、海洋、山脉、 高原等多种多样的地形地貌。
新课探究
火山和地震改变地形的实例
运动名称 时间 地点
形成的地形地貌
火山爆发 1963年 大西洋 形成了一座岛屿
地震 地震
2007年 所罗门 群岛
1920年 宁夏
形成了一座名为拉加 农的岛屿
河流堵塞,形成堰塞湖
新课探究
火山和地震都会改变地形地貌,火 山喷发时,岩浆会形成火山岛、火山锥、 熔岩高原等;地震会造成地面隆起、升 降、陷落,或出现裂缝,还会发生河流 移位等。火山熔岩或地震崩塌的石块和 泥沙会堵塞河流形成堰塞湖。
新课探究
地壳内部运动使地表形态发生不断的变化。有 的如火山和地震一样猛烈而迅速,也有的如喜马拉 雅山慢慢地抬升一样缓慢而不容易被人察觉。
新课探究
小结: 地球内部运动会引起地壳的运动,
从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地 形地貌;地球表面的变化有时是迅猛激 烈的,有时是缓慢不易察觉的。
拓展延伸
五大连池是怎样形成的?
课堂小结
地球内部的力量可以改变地球的 地形地貌,火山和地震是由于地球内 部运动造成的,这种运动有时是很剧 烈的,有时是缓慢不易察觉的。
课堂练习
选择
1.我国的地形特点是( B )
A.东高西低
B.西高东低
C.南高 A )
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
课堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、 湖泊、峡谷、平原等。
A.地形 B.地势 C.地球 D.自然 4.( D )是丘陵 A.低平而宽广 B.海拔较高,地面开阔 C.峰峦高耸,地势崎岖 D.海拔不高,山顶浑圆
新课学习
地球表面有河流、海洋、山脉、 高原等多种多样的地形地貌。
地理:地球表面形态1ppt课件(共142张PPT)
形成山脉、岛弧链、深海沟。
②澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛属于印度洋板块。
③冰岛、大西洋、东非大裂谷:生长边界。
④安第斯山脉:中美地峡以北部分为太平洋板块 交界,中美地峡及其以南部分为南极洲板块交界。 运动规律:板块内部地壳比较稳定,交界处地壳比较
活泼。
海底岩石年龄由生长边界〔大洋中脊〕向 两侧逐渐变老。
三种大陆边缘类型 (大陆板块与大洋板块相撞)
海
岸
海
山
脉
沟
大
洋
海岛
中
弧
脊
沟链
三种大陆边缘类型
(大陆板块与大洋板块相撞)
东非大裂谷
(高考真题再现〕板块构造学说是20世纪最重 1、图示的板块边界是: 沙漠 B. 命题方向:地质剖面图的判读与分析 随_____的变化情况,据图可知,90°N最大的 地壳运动状况:先形成褶皱,后形成断 该地地壳下沉或相邻地区上升形成的。 岩体发生破裂,并且沿断 (2〕这里地壳运动和外力作用的状况如何? 交界,中美地峡及其以南部分为南极洲板块交界。 (2〕这里地壳运动和外力作用的状况如何? ◆ 挤压碰撞——消亡边界 (1〕看图例、比例尺:通过图例可以了解 判读地质图的一般步骤—— 代侵入的,地质构造与矿产分布有什么关系 __________________________。 2、以下地貌单元中,成因与图示机理相关的 甲——物理风化—风力侵蚀—砂岩 2、结果:地质构造与构造地貌 次由老到新连续排列,说明在相应地质年代
大洋板块与大洋板块相撞
◆ 彼此分离〔张裂)——生长边界
六大板块分布示意图
生长边界(海岭、断层)
消亡边界(海沟、造山带)
读图要领:1、熟悉六大板块名称;2、注 意一些特殊区域所属的板块;3、熟记主要板块 界限〔结合世界地理分区)。
②澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛属于印度洋板块。
③冰岛、大西洋、东非大裂谷:生长边界。
④安第斯山脉:中美地峡以北部分为太平洋板块 交界,中美地峡及其以南部分为南极洲板块交界。 运动规律:板块内部地壳比较稳定,交界处地壳比较
活泼。
海底岩石年龄由生长边界〔大洋中脊〕向 两侧逐渐变老。
三种大陆边缘类型 (大陆板块与大洋板块相撞)
海
岸
海
山
脉
沟
大
洋
海岛
中
弧
脊
沟链
三种大陆边缘类型
(大陆板块与大洋板块相撞)
东非大裂谷
(高考真题再现〕板块构造学说是20世纪最重 1、图示的板块边界是: 沙漠 B. 命题方向:地质剖面图的判读与分析 随_____的变化情况,据图可知,90°N最大的 地壳运动状况:先形成褶皱,后形成断 该地地壳下沉或相邻地区上升形成的。 岩体发生破裂,并且沿断 (2〕这里地壳运动和外力作用的状况如何? 交界,中美地峡及其以南部分为南极洲板块交界。 (2〕这里地壳运动和外力作用的状况如何? ◆ 挤压碰撞——消亡边界 (1〕看图例、比例尺:通过图例可以了解 判读地质图的一般步骤—— 代侵入的,地质构造与矿产分布有什么关系 __________________________。 2、以下地貌单元中,成因与图示机理相关的 甲——物理风化—风力侵蚀—砂岩 2、结果:地质构造与构造地貌 次由老到新连续排列,说明在相应地质年代
大洋板块与大洋板块相撞
◆ 彼此分离〔张裂)——生长边界
六大板块分布示意图
生长边界(海岭、断层)
消亡边界(海沟、造山带)
读图要领:1、熟悉六大板块名称;2、注 意一些特殊区域所属的板块;3、熟记主要板块 界限〔结合世界地理分区)。
《地球内部运动引起的地形变化》地球表面及其变化-优质精选PPT
雄踞世界之巅的喜马拉雅山,是印度洋板块向亚欧板块冲撞挤压后 隆起的巨大褶皱。山上那些沉积岩和三叶虫、海葵等水生生物化石,都 向我们诉说着2000万年前这里曾是一片汪洋。
地球内部的运动
东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。它宽约几十至200公 里,深达1000至2000米。谷壁如刀削斧劈,总长超8000公里,张裂的平 均速度为每年2-4厘米。
火山和地震
1920年12月16日的傍晚,在宁夏的 一个地方,劳累了一天的人们都回家歇 息了。突然,大地发出一阵阵雷鸣似的 响声,接着人们居住的窑洞纷纷倒塌, 地面出现了许多长几米到几十米的裂缝, 有的村子竟整个儿陷没在黄土之中。有 的山头张开了大大的裂口,崩塌下来的 土、石像一股挡不住的洪流向低处冲去, 把长约2500米的一段河流堵塞,很快就 形成了一个湖泊。
地球内部运动引起的 地形变化
火山和地震 地球内部的运动
火山和地震
1963年,冰岛以南的大西洋中,一艘渔船在海面作业,人们突然看 到那里的海水汹涌翻滚,烟柱腾空而起,结果一昼夜之内在海面升起了 一座岛屿(苏尔特塞岛),为冰岛共和国增加了一块新的土地。
火山和地震
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震,在引发海啸造成人员伤 亡的同时,将一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了3米,岛屿周围的珊 瑚礁受此影响露出水面。
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
地球内部的运动
东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。它宽约几十至200公 里,深达1000至2000米。谷壁如刀削斧劈,总长超8000公里,张裂的平 均速度为每年2-4厘米。
火山和地震
1920年12月16日的傍晚,在宁夏的 一个地方,劳累了一天的人们都回家歇 息了。突然,大地发出一阵阵雷鸣似的 响声,接着人们居住的窑洞纷纷倒塌, 地面出现了许多长几米到几十米的裂缝, 有的村子竟整个儿陷没在黄土之中。有 的山头张开了大大的裂口,崩塌下来的 土、石像一股挡不住的洪流向低处冲去, 把长约2500米的一段河流堵塞,很快就 形成了一个湖泊。
地球内部运动引起的 地形变化
火山和地震 地球内部的运动
火山和地震
1963年,冰岛以南的大西洋中,一艘渔船在海面作业,人们突然看 到那里的海水汹涌翻滚,烟柱腾空而起,结果一昼夜之内在海面升起了 一座岛屿(苏尔特塞岛),为冰岛共和国增加了一块新的土地。
火山和地震
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震,在引发海啸造成人员伤 亡的同时,将一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了3米,岛屿周围的珊 瑚礁受此影响露出水面。
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9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
教科版小学科学五年级上册第三单元PPT课件
在非洲大陆的卫星照片上,科学家发现了一条 大裂缝,它宽约几十至200公里,深达1000至 2000米,谷壁如刀削斧劈,总长超8000公里.张 裂的平均速度为每年2—4厘米.
思考:富士山是如何形成的?收集资料验证你的 猜测。
引起地形变化的原因 是不是只有火山和地震?
流水、风、冰川、海浪等自然力也会慢慢地改变地形。
2007年4月2日所罗门群岛发生的八级 地震造成地面隆起和升高,这是地壳 板块受到挤压而断裂、错位造成的升 核
地 球 的 内 部 结 构
地核分为外核和内核两部分, 外核的厚度约为2300千米, 温度约为2200~50000C,内 核的厚度约为1300千米,温 度约为50000C。然而奇怪的 是,在地核的外核部分,物质 处于一种熔融状态,但在地核 的内核部分,物质反而成固态。
教科版小学科学五年级上册
第三单元《地球的表面 及其变化》PPT课件
播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录
地球表面及其变化 1、地球表面的地形 2、地球内部运动引起的地形变化 3、坚硬的岩石会改变模样吗 4、土壤中有什么 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样的土地容易被侵蚀 7、河流对土地的作用 8、减少对土地的侵蚀
教科版五年级科学上册
第三单元 地球表面及其变化
3、坚硬的岩石会改变模样吗?
一、探索岩石变化的原因 1、冷热的作用
在大自然中,由于昼夜和季节的温 差变化使岩石发生热胀冷缩的现象。
实验材料: 小的岩石、 酒精灯、 镊子、 烧杯、 水、 1、用镊子夹取岩石放在燃着的 实验步骤:
酒精灯上烧。 2、将烧热的岩石立即放入装有 冷水的烧杯中,反复几次。
2007年所罗门群岛发生强烈地震
宁夏南部海原县大地震
思考:富士山是如何形成的?收集资料验证你的 猜测。
引起地形变化的原因 是不是只有火山和地震?
流水、风、冰川、海浪等自然力也会慢慢地改变地形。
2007年4月2日所罗门群岛发生的八级 地震造成地面隆起和升高,这是地壳 板块受到挤压而断裂、错位造成的升 核
地 球 的 内 部 结 构
地核分为外核和内核两部分, 外核的厚度约为2300千米, 温度约为2200~50000C,内 核的厚度约为1300千米,温 度约为50000C。然而奇怪的 是,在地核的外核部分,物质 处于一种熔融状态,但在地核 的内核部分,物质反而成固态。
教科版小学科学五年级上册
第三单元《地球的表面 及其变化》PPT课件
播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录
地球表面及其变化 1、地球表面的地形 2、地球内部运动引起的地形变化 3、坚硬的岩石会改变模样吗 4、土壤中有什么 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样的土地容易被侵蚀 7、河流对土地的作用 8、减少对土地的侵蚀
教科版五年级科学上册
第三单元 地球表面及其变化
3、坚硬的岩石会改变模样吗?
一、探索岩石变化的原因 1、冷热的作用
在大自然中,由于昼夜和季节的温 差变化使岩石发生热胀冷缩的现象。
实验材料: 小的岩石、 酒精灯、 镊子、 烧杯、 水、 1、用镊子夹取岩石放在燃着的 实验步骤:
酒精灯上烧。 2、将烧热的岩石立即放入装有 冷水的烧杯中,反复几次。
2007年所罗门群岛发生强烈地震
宁夏南部海原县大地震
地球表面形态PPT课件
11
阿尔卑斯山
5、喜马拉雅山的形成与哪两个板块的运动有关? 6、上述运动使地形发生了什么样的变化?
精选PPT课件
12
日本海沟 马里亚那海沟 菲律宾海沟
安
脉
第 斯
山
活动3:说说下列地形是怎么形成的? (阿尔卑斯山,南美安第斯山,太平洋西部岛屿,东
非大裂谷、大西洋,红海,马里亚纳海沟)
精选PPT课件
珠穆朗玛峰
井冈山
汾河谷地
吐鲁番盆地
精选PPT课件
32
瞿塘峡
美”是桂林“四绝”。
桂林山水
精选PPT课件
34
活动:探究1: 假如你们是地质学家,从事石油勘探和地下
水寻找等方面的工作,请你解释说明储油和储水 分别是哪种地质构造?(是背斜?还是向斜?)
背斜——储油、气构造
向斜——储水构造
注:按褶皱的基本形态分,这种理想的储油 构造是背斜能保存大量石油的主要原因是背 斜岩层中的隔水层能防止石油、天然气的挥 发,使油气富集
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用
风化、侵蚀、 搬运、堆积
使地表高低起伏 使地表趋于平缓
内外力作 用的关系
共同作用、塑造地表形态
二、内力作用与地表形态
(一)板块运动与宏观地形
1、地球表层的岩石圈并不是完整一块,而是被断 裂带分割成六大板块;
2、板块处于处于相对的运动状态;
3、板块内部地壳比较稳定,板块交界处活动比较 剧烈,多火山、地震。
区的岩石在褶皱作用下被挤压,比较坚硬,抗侵蚀
能力较强,反而成为山岭。
精选PPT课件
24
(2)断层与地貌
①概念 (flash)
概念:地壳运动产生的强大压力或张力, 超过了岩石所能承受的程度,岩体就会 破裂
《探索土地被侵蚀的因素》地球表面及其变化PPT
结束
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体 才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把 而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”; 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。没有激情,爱就不会燃 满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失 间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体 才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把 而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”; 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。没有激情,爱就不会燃 满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失 间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失
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地震发生在海洋里叫海啸,发生 在陆地上叫地震。 海啸是一 种具有强大破坏力的海洋。 当地震发生在海底,因震波的动力 而引起海水剧烈的起伏,形成强大, 的波浪,向前推进,将沿海地带淹 没的灾害,称之为海啸。
地震就是地球表面发生震动,是我 们在 自然界中时常会遇到的自然现 象。
大致可分为天然地震和人工地震。
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请你分析,从以上几个事例中,火山和 地震使地形发生了什么样的变化? 1地震和火山是地球内部运动引起的。
2地球内部分成地壳、地幔、地核三部分。 绝大部分地震发生在地壳内。火山活动 与地幔和地壳运动有关。
3在地球的深部,越往下去,温度越来越
高,压力越来越大,地球的深部物质就
像一个锅煮热的粥,在不断地运动,驱
.
Hale Waihona Puke ..地质学理论——板块构造
内部的运动引起 地壳运动,以及火 山、地震、断层、山脉等一些地形 的成因。
大陆板块漂浮在地幔 上部的软流层 上,由于地幔物质对循环作用,使 得大陆板块不断缓慢移动,每个板 块的运动都同时影响着周围的板块, 它们相互碰撞、分离、平移,从而 导致地表的巨大变化。如形成山脉、 高原、裂谷和海沟等,还会引发火 山爆发、地震、海啸等。
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的褶皱山脉。
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地球内部运动使地表形态发生不 断的变化。这种变化有时表现出 来是很猛烈的,可以使地球的局 部表面在瞬间发生较大的改变, 就像地震、火山。有时也表现为 极其缓慢的变化,就像喜马拉雅 山年复一年的隆起。然而地球表 面的很多变化都是在流水、风、 冰川、海浪等自然力的作用下很 缓慢地进行的,是我们在短时间 内难以觉察的。
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我们看过的地形
地球表面是光滑的还 是平坦的?
说说你看到过的各种 不同的地形,将你看到 的风景,和大家分享。
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我们看过的地形
平原:地势低平而宽广
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高原:海拔较高,地面开 阔,或有丘陵起伏
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山地:峰峦高耸,
地势崎岖
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我们看过的地形
峡谷:水面狭窄,两面高山, 地势险. 要
丘陵:海拔不高,山顶浑圆
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火山爆发能改变地形地貌
火山是岩浆等喷发物在短时间内从火山口 向地表的释放,由于岩浆中含大量的挥发 成分,加上覆岩层的围压,使这些挥发物 溶解在岩浆中无法溢出,当岩浆上升靠近 地表时,压力减小,挥发物急剧被释放出 来,于是形成火山喷发。
火山喷发是一种奇特的地质现象,是地壳 运动的一种表现形式,也是地球内部热能 在地表的一种最强烈的显示。
深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。
还有七大洲八大洋。。。。。。
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地球内部运动引起的地形变化
同学们,我们已经知道了地球表面 千姿百态,正因为有各种各样的地 形地貌才让我们的地球妈妈变得美 丽而可爱。
你们刚刚看到这么多的自然景观, 有谁想过它是怎样形成的吗?
让我们探一起来探究它们的形成的 原因吧!
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2地球内部运动引起的地形变化 火山和地震 1963年,冰岛以南的大西洋中,一
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板块构造学说的基本论点:
全球岩石圈不是整体一块,可划分为六
大基本板块(名称与分布)。
板块处于不断运动之中,板块内部比较
稳定,板块交界处地壳活跃,多火山、
地震。板块张裂常形成裂谷或海洋,如
东非大裂谷,大西洋;板块碰撞挤压,
常形成海沟和造山带,当大洋与大陆板
块相撞时,形成海沟-岛弧或海沟-海岸山
脉,当大陆与大陆板块相撞时形成巨大
动地球的表层运动,造成地球表层的变
化。
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许多科学家认为,组成地球外壳的 岩石圈原来是一个整体,后来 地球内部运动的力量使它分裂 成几块,形成了现在的大陆板 块。就像漂浮在煮沸的热粥上 的柚皮块,这些大陆板块相互 碰撞、分离、平移,从而导致 地表的巨大变化。如形成山脉、 高原、裂谷和海沟等。还会引 发火山爆发、地震、海啸等。
艘渔船在海面作业,人们突然看到 那里的海水汹涌翻滚,烟柱腾空而 起,结果一昼夜之内在海面升起了 一座岛屿(苏尔特塞岛),为冰岛 共和国增加了一块新的土地。
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2地球内部运动引起的地形变化
2007年4月2日所罗门群岛发生 里氏8级地震,在引发海啸造 成人员伤亡的同时,将一座 名为拉农加的岛屿突然“拔 高”了3米,岛屿周围的珊瑚 受此影响露出水面。
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1920年12月16日在傍晚,在宁夏的一 个地方,劳累了一天的人们都回家歇 息了。突然,大地发出一阵阵雷鸣似 的响声,接着人们居住的窑洞纷纷倒 塌,地面出现了许多几米到几十米的 裂缝,有的村子竟整个儿陷没在黄土 之中。有的山头张开了大大的裂口, 崩塌下下来的土、石像一股挡不住的 洪流向低处冲去,把长约2500米的一 段河流堵塞,很快形成了一个湖泊。
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盆地:四周有山地、高原环绕, 中间地势较低
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湖泊:水面宽 阔,陆地环抱
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河流:碧波荡漾, 曲曲弯弯
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观察地形图:
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我们的发现:
地球表面有河流、海洋、山脉、高原 等多种多样的地形地貌,地球表面是 高低起伏、崎岖不平的;
地球上陆地占29%,海洋占71%。
白色表示终年积雪的山峰,往往都在 6000米以上。
地球表面及其变化
地球表面的地形
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如果我们乘坐交通工具穿越在地球 表面作长途旅行,就可以看到陆地、海 洋、高原、山脉、盆地、峡谷等多种多 样的地形地貌。
地球外表的地形是谁塑造的?它们 发生过变化吗?
在各种力量塑造和改变着地表地形地 貌的过程中,有时也给人类带来了灾 害。我们还将关注如何减少这些灾害, 以保护我们的家园。
地震发生在海洋里叫海啸,发生 在陆地上叫地震。 海啸是一 种具有强大破坏力的海洋。 当地震发生在海底,因震波的动力 而引起海水剧烈的起伏,形成强大, 的波浪,向前推进,将沿海地带淹 没的灾害,称之为海啸。
地震就是地球表面发生震动,是我 们在 自然界中时常会遇到的自然现 象。
大致可分为天然地震和人工地震。
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请你分析,从以上几个事例中,火山和 地震使地形发生了什么样的变化? 1地震和火山是地球内部运动引起的。
2地球内部分成地壳、地幔、地核三部分。 绝大部分地震发生在地壳内。火山活动 与地幔和地壳运动有关。
3在地球的深部,越往下去,温度越来越
高,压力越来越大,地球的深部物质就
像一个锅煮热的粥,在不断地运动,驱
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Hale Waihona Puke ..地质学理论——板块构造
内部的运动引起 地壳运动,以及火 山、地震、断层、山脉等一些地形 的成因。
大陆板块漂浮在地幔 上部的软流层 上,由于地幔物质对循环作用,使 得大陆板块不断缓慢移动,每个板 块的运动都同时影响着周围的板块, 它们相互碰撞、分离、平移,从而 导致地表的巨大变化。如形成山脉、 高原、裂谷和海沟等,还会引发火 山爆发、地震、海啸等。
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的褶皱山脉。
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地球内部运动使地表形态发生不 断的变化。这种变化有时表现出 来是很猛烈的,可以使地球的局 部表面在瞬间发生较大的改变, 就像地震、火山。有时也表现为 极其缓慢的变化,就像喜马拉雅 山年复一年的隆起。然而地球表 面的很多变化都是在流水、风、 冰川、海浪等自然力的作用下很 缓慢地进行的,是我们在短时间 内难以觉察的。
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我们看过的地形
地球表面是光滑的还 是平坦的?
说说你看到过的各种 不同的地形,将你看到 的风景,和大家分享。
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我们看过的地形
平原:地势低平而宽广
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高原:海拔较高,地面开 阔,或有丘陵起伏
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山地:峰峦高耸,
地势崎岖
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我们看过的地形
峡谷:水面狭窄,两面高山, 地势险. 要
丘陵:海拔不高,山顶浑圆
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火山爆发能改变地形地貌
火山是岩浆等喷发物在短时间内从火山口 向地表的释放,由于岩浆中含大量的挥发 成分,加上覆岩层的围压,使这些挥发物 溶解在岩浆中无法溢出,当岩浆上升靠近 地表时,压力减小,挥发物急剧被释放出 来,于是形成火山喷发。
火山喷发是一种奇特的地质现象,是地壳 运动的一种表现形式,也是地球内部热能 在地表的一种最强烈的显示。
深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。
还有七大洲八大洋。。。。。。
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地球内部运动引起的地形变化
同学们,我们已经知道了地球表面 千姿百态,正因为有各种各样的地 形地貌才让我们的地球妈妈变得美 丽而可爱。
你们刚刚看到这么多的自然景观, 有谁想过它是怎样形成的吗?
让我们探一起来探究它们的形成的 原因吧!
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2地球内部运动引起的地形变化 火山和地震 1963年,冰岛以南的大西洋中,一
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板块构造学说的基本论点:
全球岩石圈不是整体一块,可划分为六
大基本板块(名称与分布)。
板块处于不断运动之中,板块内部比较
稳定,板块交界处地壳活跃,多火山、
地震。板块张裂常形成裂谷或海洋,如
东非大裂谷,大西洋;板块碰撞挤压,
常形成海沟和造山带,当大洋与大陆板
块相撞时,形成海沟-岛弧或海沟-海岸山
脉,当大陆与大陆板块相撞时形成巨大
动地球的表层运动,造成地球表层的变
化。
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许多科学家认为,组成地球外壳的 岩石圈原来是一个整体,后来 地球内部运动的力量使它分裂 成几块,形成了现在的大陆板 块。就像漂浮在煮沸的热粥上 的柚皮块,这些大陆板块相互 碰撞、分离、平移,从而导致 地表的巨大变化。如形成山脉、 高原、裂谷和海沟等。还会引 发火山爆发、地震、海啸等。
艘渔船在海面作业,人们突然看到 那里的海水汹涌翻滚,烟柱腾空而 起,结果一昼夜之内在海面升起了 一座岛屿(苏尔特塞岛),为冰岛 共和国增加了一块新的土地。
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2地球内部运动引起的地形变化
2007年4月2日所罗门群岛发生 里氏8级地震,在引发海啸造 成人员伤亡的同时,将一座 名为拉农加的岛屿突然“拔 高”了3米,岛屿周围的珊瑚 受此影响露出水面。
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1920年12月16日在傍晚,在宁夏的一 个地方,劳累了一天的人们都回家歇 息了。突然,大地发出一阵阵雷鸣似 的响声,接着人们居住的窑洞纷纷倒 塌,地面出现了许多几米到几十米的 裂缝,有的村子竟整个儿陷没在黄土 之中。有的山头张开了大大的裂口, 崩塌下下来的土、石像一股挡不住的 洪流向低处冲去,把长约2500米的一 段河流堵塞,很快形成了一个湖泊。
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盆地:四周有山地、高原环绕, 中间地势较低
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湖泊:水面宽 阔,陆地环抱
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河流:碧波荡漾, 曲曲弯弯
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观察地形图:
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我们的发现:
地球表面有河流、海洋、山脉、高原 等多种多样的地形地貌,地球表面是 高低起伏、崎岖不平的;
地球上陆地占29%,海洋占71%。
白色表示终年积雪的山峰,往往都在 6000米以上。
地球表面及其变化
地球表面的地形
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如果我们乘坐交通工具穿越在地球 表面作长途旅行,就可以看到陆地、海 洋、高原、山脉、盆地、峡谷等多种多 样的地形地貌。
地球外表的地形是谁塑造的?它们 发生过变化吗?
在各种力量塑造和改变着地表地形地 貌的过程中,有时也给人类带来了灾 害。我们还将关注如何减少这些灾害, 以保护我们的家园。