小说标题的作用
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• 14、分析最后一段画线句子的妙处
《锈损了的铁铃铛》11、理解“他是否像那个铁 铃铛，尽情地唱过了呢？”这个句子的含意。
爸爸在沙漠中进行科学实验，倾尽心血和 智慧，就像铁铃铛一样“尽情唱过了” （2）；实现了自己的人生价值（1）；表 达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂。 赏析句子含义： 1、明确代词，抓住关键词分层理解句意。 2、看这个句子在结构上有没有特殊作用， 有就指出。 3、分析这个句子包含的情感或表达的主旨。
• ②以“保护人”为中心，提纲挈领，聚拢 各种人物矛盾；
• ③围绕“保护人”安排叙事结构，达到平 中见奇的效果。
《锈损了的铁铃铛》
• 11、理解“他是否像那个铁铃铛，尽情地 唱过了呢？”这个句子的含意。
• 12、第六段中描写草木惊醒后的各种情态， 分析这样写的作用。
• 13、结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意 义
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么？
①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索，全文围绕“一个人的遭遇”展开
情节。
⑤暗示主题，表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对 战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。（德国进攻苏联使索科洛夫 为代表的无数百姓失去了家园亲人）
<<保护人>>
• 观点一：使主题思想更加深刻集中。 ①以小见大，揭露当时法国社会的多种可悲 现实；
• ②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互 推诿的丑恶现象；
• ③揭示出一个道理：如果人人都寻求保护 人，社会就会失去“保护”，体现了作者 对社会公正的思考与追求。
•
• 观点二：使人物形象更加鲜明突出。
12、第六段中描写草木惊醒后的各种情态，分析 这样写的作用。
拟人手法（1）,形象生动（1） 与前面草木沉睡相呼应（1），与后文草木 惶恐呼应（1） 烘托出紧张的气氛（1），暗示爸爸的悲剧 命运（为下文写爸爸去世作铺垫）（1） 语段作用： 1、内容：写什么内容；情感；主旨。 2、结构：与标题、上下文关系。 3、效果：采用什么手法，有什么效果。
14.结合文本，谈谈本文以“多一事”为 题目有什么好处。（4分）
• ①“多一事”显示了小说主人公的形象特
点；②概括了小说的主要情节；③形象生 动，耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。 （答对1点给1分，答满3点给满分4分）
答题思路：
• 1、结构上：是文章的线索；制造悬念， 激发读者阅读兴趣；是情节展开的关键。
13、结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。
铁铸的铃铛，是父亲从遥远的国度带回来
的（1）。
铁铃铛象征父亲（1），父亲像铁铃铛一样
“尽情唱过”，为国家奉献了青春，牺牲
了生命（1）。
铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚情感。
（1）。
铁铃铛是全文线索。
形象含义：
外在
内在精神、品质
情感、主旨
14、分析最后一段画线句子的妙处。 动作描写、细节描写（1），写勉儿抱住铁铃铛， 大滴的眼泪缓缓流下来，生动地表达了勉儿的伤 痛和对爸爸的怀念之情（1）。 绿锈、裂缝、长长短短的线路波纹，是爸爸艰辛 而疲惫的人生写照（1），委婉含蓄地表达了对 爸爸的深沉赞颂之情（1）。 照应标题，深化意蕴，余味无穷（2）（三选二）
• ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小 感恐惧感。（可怕的怪物、烦恼的根源）
表达特色 修辞；表现手法；表达方式；语言 结尾段的作用 内容；结构；情感、主旨
1．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”， 你认为哪一个合适，谈谈你的看法。p121
看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：
①制造悬念，吸引读者；
②作为线索，贯穿全文；
③形象生动，象征“家”、家乡气息，象征天伦之 乐。
④暗示小说主题，老家的气息有神奇的魔力，它可 以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。
• 方法指导：
• 标题作用：情节、人物（对象）、悬念、线索、 手法、环境、顺序、主题
• 八大作用可以用激趣法记忆：
•
情人悬线，法环顺主。
• （1）其中红色字体的要求重点记忆
• （2）注意避免贴标签，要结合文章具体内容进 行分析。
• （3）比较题要在最后说明另一标题不足之处。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
8.手法（比喻象征等）
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节； ②交代小说的主要对象（人物、事物）； ③运用修辞，生动形象（象征、比喻、双关等）。 ④交代人物活动的环境。 ⑤暗示小说主题，作为情感载体，抒发作者感情。 。 （内容上） ①作为线索，贯穿全文。 ②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 （结构上）
以“祝福”为题有什么好处？
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于 祝福，中间几次写到祝福）。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥 林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现，以“祝福”为题，表现了小 说反封建的主题。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。
①作为线索，贯串全文。小说的主要情节围绕常春 藤叶展开。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 ③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。 ④是琼珊的精神支柱，象征了生命和希望。
⑤暗示了主题，表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞 美之情，对生命对希望对友情（苏艾对琼姗的照 顾和鼓励）的礼赞。
⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点，特别是缺乏 悬念感，没有吸引力。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理 由：
①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可 突出人物形象；
②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧 扣中心；
③外国经典作品常以人物姓名为题。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好，你怎么认为？
• 2、内容上：修辞手法,生动形象；交代 写作内容或对象；有助于突出人物XX形象； 有助于突出文章的XX主题。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
22．结合文本，谈谈本文以“活着”为 题目有什么好处。(6分)
• [答案] ①“活着”概括了老人、老牛的生存 状态；
• ②让读着体味“活着”的滋味； • ③产生如何对待生命的思考； • ④形象生动，言简意丰，耐人回味。 • (答出其中三点即可。其他答案，只要言之
成理，即可酌情给分)
标题的作用专题指导与训练
*始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案
1.主题（通过人物、事件反映的作者感情中心思想） 2.人物（语言、肖像、行动、心理表现心情性格） 3.情节（序幕开端发展、高潮、结局尾声时间地点） 4.环境（自然环境、社会环境渲染气氛） 5.顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙丰富内容） 6.线索（明线、暗线） 7.悬念（激发阅读兴趣）
• ①在语言和动作描写中运用夸张手法，惟 妙惟肖地刻画人物性格；
• ②在故事情节的叙述中运用对比手法，揭 示人物性格的前后反差；
• ③正话反说的题目通过“保护人”含义的 变化，集中呈现小说的讽刺特色。
• 观点三：使情节结构更加紧凑有序。
• ①以“保护人”为纽带，编织明、暗两条 线索：明线写玛兰主动保护他人，却无意 中充当了帮凶；暗线写“保护人”也需要 保护；
“一杯牛奶”标题更好。
①“一杯牛奶”是全文的线索，它既是贫穷小男孩 的解饥物品，又是好心女子的医药费。
②“一杯牛奶”设置了悬念激发了读者的阅读兴趣， 读完文章后又让人感到含蓄蕴藉，回味无穷。
③“一杯牛奶”象征了善良人的真挚感人的爱心和 知恩图报的美德，表现了作者对善良人性的深情 赞美之情。
④“爱心无价”太直白太笼统。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
• 标题“沙之书”在文中的作用有哪些？
• ①交代了写作对象。
• ②作为文章的线索贯串全文。
• ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发 了读者的阅读兴趣。
• ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无 尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等 （“那本书象沙一样，无始无终” “页码是无穷 尽的，没有首页，也没有末页”）
《锈损了的铁铃铛》11、理解“他是否像那个铁 铃铛，尽情地唱过了呢？”这个句子的含意。
爸爸在沙漠中进行科学实验，倾尽心血和 智慧，就像铁铃铛一样“尽情唱过了” （2）；实现了自己的人生价值（1）；表 达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂。 赏析句子含义： 1、明确代词，抓住关键词分层理解句意。 2、看这个句子在结构上有没有特殊作用， 有就指出。 3、分析这个句子包含的情感或表达的主旨。
• ②以“保护人”为中心，提纲挈领，聚拢 各种人物矛盾；
• ③围绕“保护人”安排叙事结构，达到平 中见奇的效果。
《锈损了的铁铃铛》
• 11、理解“他是否像那个铁铃铛，尽情地 唱过了呢？”这个句子的含意。
• 12、第六段中描写草木惊醒后的各种情态， 分析这样写的作用。
• 13、结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意 义
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么？
①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索，全文围绕“一个人的遭遇”展开
情节。
⑤暗示主题，表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对 战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。（德国进攻苏联使索科洛夫 为代表的无数百姓失去了家园亲人）
<<保护人>>
• 观点一：使主题思想更加深刻集中。 ①以小见大，揭露当时法国社会的多种可悲 现实；
• ②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互 推诿的丑恶现象；
• ③揭示出一个道理：如果人人都寻求保护 人，社会就会失去“保护”，体现了作者 对社会公正的思考与追求。
•
• 观点二：使人物形象更加鲜明突出。
12、第六段中描写草木惊醒后的各种情态，分析 这样写的作用。
拟人手法（1）,形象生动（1） 与前面草木沉睡相呼应（1），与后文草木 惶恐呼应（1） 烘托出紧张的气氛（1），暗示爸爸的悲剧 命运（为下文写爸爸去世作铺垫）（1） 语段作用： 1、内容：写什么内容；情感；主旨。 2、结构：与标题、上下文关系。 3、效果：采用什么手法，有什么效果。
14.结合文本，谈谈本文以“多一事”为 题目有什么好处。（4分）
• ①“多一事”显示了小说主人公的形象特
点；②概括了小说的主要情节；③形象生 动，耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。 （答对1点给1分，答满3点给满分4分）
答题思路：
• 1、结构上：是文章的线索；制造悬念， 激发读者阅读兴趣；是情节展开的关键。
13、结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。
铁铸的铃铛，是父亲从遥远的国度带回来
的（1）。
铁铃铛象征父亲（1），父亲像铁铃铛一样
“尽情唱过”，为国家奉献了青春，牺牲
了生命（1）。
铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚情感。
（1）。
铁铃铛是全文线索。
形象含义：
外在
内在精神、品质
情感、主旨
14、分析最后一段画线句子的妙处。 动作描写、细节描写（1），写勉儿抱住铁铃铛， 大滴的眼泪缓缓流下来，生动地表达了勉儿的伤 痛和对爸爸的怀念之情（1）。 绿锈、裂缝、长长短短的线路波纹，是爸爸艰辛 而疲惫的人生写照（1），委婉含蓄地表达了对 爸爸的深沉赞颂之情（1）。 照应标题，深化意蕴，余味无穷（2）（三选二）
• ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小 感恐惧感。（可怕的怪物、烦恼的根源）
表达特色 修辞；表现手法；表达方式；语言 结尾段的作用 内容；结构；情感、主旨
1．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”， 你认为哪一个合适，谈谈你的看法。p121
看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：
①制造悬念，吸引读者；
②作为线索，贯穿全文；
③形象生动，象征“家”、家乡气息，象征天伦之 乐。
④暗示小说主题，老家的气息有神奇的魔力，它可 以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。
• 方法指导：
• 标题作用：情节、人物（对象）、悬念、线索、 手法、环境、顺序、主题
• 八大作用可以用激趣法记忆：
•
情人悬线，法环顺主。
• （1）其中红色字体的要求重点记忆
• （2）注意避免贴标签，要结合文章具体内容进 行分析。
• （3）比较题要在最后说明另一标题不足之处。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
8.手法（比喻象征等）
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节； ②交代小说的主要对象（人物、事物）； ③运用修辞，生动形象（象征、比喻、双关等）。 ④交代人物活动的环境。 ⑤暗示小说主题，作为情感载体，抒发作者感情。 。 （内容上） ①作为线索，贯穿全文。 ②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 （结构上）
以“祝福”为题有什么好处？
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于 祝福，中间几次写到祝福）。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥 林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现，以“祝福”为题，表现了小 说反封建的主题。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。
①作为线索，贯串全文。小说的主要情节围绕常春 藤叶展开。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 ③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。 ④是琼珊的精神支柱，象征了生命和希望。
⑤暗示了主题，表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞 美之情，对生命对希望对友情（苏艾对琼姗的照 顾和鼓励）的礼赞。
⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点，特别是缺乏 悬念感，没有吸引力。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理 由：
①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可 突出人物形象；
②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧 扣中心；
③外国经典作品常以人物姓名为题。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好，你怎么认为？
• 2、内容上：修辞手法,生动形象；交代 写作内容或对象；有助于突出人物XX形象； 有助于突出文章的XX主题。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
22．结合文本，谈谈本文以“活着”为 题目有什么好处。(6分)
• [答案] ①“活着”概括了老人、老牛的生存 状态；
• ②让读着体味“活着”的滋味； • ③产生如何对待生命的思考； • ④形象生动，言简意丰，耐人回味。 • (答出其中三点即可。其他答案，只要言之
成理，即可酌情给分)
标题的作用专题指导与训练
*始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案
1.主题（通过人物、事件反映的作者感情中心思想） 2.人物（语言、肖像、行动、心理表现心情性格） 3.情节（序幕开端发展、高潮、结局尾声时间地点） 4.环境（自然环境、社会环境渲染气氛） 5.顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙丰富内容） 6.线索（明线、暗线） 7.悬念（激发阅读兴趣）
• ①在语言和动作描写中运用夸张手法，惟 妙惟肖地刻画人物性格；
• ②在故事情节的叙述中运用对比手法，揭 示人物性格的前后反差；
• ③正话反说的题目通过“保护人”含义的 变化，集中呈现小说的讽刺特色。
• 观点三：使情节结构更加紧凑有序。
• ①以“保护人”为纽带，编织明、暗两条 线索：明线写玛兰主动保护他人，却无意 中充当了帮凶；暗线写“保护人”也需要 保护；
“一杯牛奶”标题更好。
①“一杯牛奶”是全文的线索，它既是贫穷小男孩 的解饥物品，又是好心女子的医药费。
②“一杯牛奶”设置了悬念激发了读者的阅读兴趣， 读完文章后又让人感到含蓄蕴藉，回味无穷。
③“一杯牛奶”象征了善良人的真挚感人的爱心和 知恩图报的美德，表现了作者对善良人性的深情 赞美之情。
④“爱心无价”太直白太笼统。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
• 标题“沙之书”在文中的作用有哪些？
• ①交代了写作对象。
• ②作为文章的线索贯串全文。
• ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发 了读者的阅读兴趣。
• ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无 尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等 （“那本书象沙一样，无始无终” “页码是无穷 尽的，没有首页，也没有末页”）