仿写句子专题——4
中考语文复习(青海)练习：精炼 第2编 专题4 仿写
中考语文复习（青海）练习：精炼第2编专题4 仿写中考语文复习（青海）练习：精炼第2编专题4仿写主题四模仿1.(2021连云港中考)仿照画线的句子，续写两个句子。
文明是沙漠中的春天，是久旱后的雨水，是寒冷冬天的烈日，是夜海中的灯塔。
2.（2022年六盘水高中入学考试）在横线上填写一个适当的句子，使其与上下文句型一致，语义连贯。
一个人的教养，更多地体现在与人的交往中。
是心平气和，还是心浮气躁？__是居高临下__，__还是谦恭含蓄__？是不可一世，还是退让慈悲？3.（2022年吉林省高中入学考试）抄写课文中的句子，并写出另一个句子。
世界需要爱。
没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；__爱如茫茫沙漠中的绿洲__，__为唇焦口燥的人呈上琼浆__。
在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
__爱情就像烈日下的树荫，为难以忍受高温的人提供凉爽。
（从2022徐州高中入学考试中）根据语境，在课文中的横线上写一句话。
生活充满了各种各样的乐趣。
乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。
如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。
例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；____________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。
……不同的乐趣，结不同的果实。
__运动是一种乐趣，健康是它的果实。
（2022曲靖高中入学考试）根据上下文模仿并写出带下划线的句子。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；____________________；________________。
告别不是遗忘，而是转身。
告别不是放弃，而是开始。
__飞舞的雪花是对秋天的凄凉告别；优雅的荷叶是对春天落花的告别；欢快的河流是对暗礁的告别；肥沃的土地告别了贫瘠的沼泽。
专题 04把句子说具体、仿写句子、造句、关联词-一年级语文下册期末专项复习
【期末专项】专题04 把句子说具体、仿写句子、造句、关联词一、本册所学新知识盘点。
1.照样子做文字游戏。
你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
你姓什么?我姓方。
什么方?方向的方。
2.照样子，以“我多想……”开头写下自己的愿望。
我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。
我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。
3.读一读，比一比，说说你发现了什么。
（1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
4.读一读，照样子说一说。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上游泳。
割草。
小鸭子游泳。
小鸭子。
小鸭子。
5.根据课文内容说一说。
6.一分钟能做什么？7.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
8.读一读，写一写下面的心情。
(1)害怕：(2)难过：(3)生气：(4)高兴：二、按要求，完成句子的练习。
1.我来爬楼梯。
（1）（2）2.看图,把句子补充完整。
（1）夜晚妈妈带我去。
（2）雨后的彩虹。
（3）花坛里有许多。
（4）红红画了一幅。
3.在通顺完整的句子后面打“√”。
（1）花坛里的花朵五颜六色。
（）（2）小公鸡和小鸭子。
（）（3）一辆漂亮的汽车。
（）（4）昨天的电影好看吗? （）4.照样子，在括号里填上合适的词，使句子更具体。
例:天空上飘着白云。
(蓝蓝的)蓝蓝的天空上飘着白云。
(1)沿着小路,就能走到公园。
(弯弯的)(2)在校园里,我见到了王老师。
(干净的)(敬爱的)(3)很多个小朋友做游戏。
(开开心心地)(4)天一黑,他们就睡觉了。
(安安静静地)5.照样子，扩写句子。
例:小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
(在哪儿)小鸭子在水里快活地游泳。
(在哪儿怎样地)(1)爸爸吃西瓜。
(2)小蜘蛛结网。
6.读一读，照样子写句子。
例:棉花长出了叶子。
(碧绿碧绿的)棉花长出了碧绿碧绿的叶子。
（1）柳树长出了新叶。
(嫩绿的)例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
专题04选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)(原卷版)
专题04 押题专练1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )人格恰如一种魔力，从人格发出来的言行，自然使人受到感化。
________。
这就是有人格背景与否的分别。
空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。
A．同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受B．同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样C．同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同D．同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样2．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )在我们的现实生活中，虽然“三人行，必有我师焉”可以说是无人不晓，但是真正能做到的又有几个人呢？每个人都常犯的一个毛病就是往往看到自己的缺点和他人的优点少，看到自己的优点和他人的缺点多；更甚者可以说，只看到自己的优点和他人的缺点，__①__；爱拿自己的长处与他人的短处比，在与人相处中，就表现为对优于己、强于己者不服气；对有缺点错误者鄙视、嫌弃；拿正确的道理当手电筒，不照自己，只照别人。
__②__，以至冲突，就更不要说能把事情做好了。
A．①看不到自己的缺点和他人的优点②既造成人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路B．①看不到他人的优点和自己的缺点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐C．①看不到他人的优点和自己的缺点②既造成了人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路D．①看不到自己的缺点和他人的优点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )美和实际人生有一个距离，________。
这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此，而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景。
这全是观点和态度的差别。
就好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
三年级仿写句子大全及答案
小学三年级语文（仿写句子）之杨若古兰创作【答案】：红红的梅花像一个个笑容，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色. 白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了. 春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家. 闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的喷鼻甜.浓浓的爱像一缕缕粽喷鼻，飘啊飘啊，带给人们无量欢笑.老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘.2. 一本你爱好的书就是一名朋友，也是一处你随时想去就去的故地. 一个建议就是（），也是（）.【答案】：一本你爱好的书就是打开聪明的钥匙，也是一盏明灯. 一本你爱好的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往将来的大门. 一本你爱好的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间.一本你爱好的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓喷鼻的美酒.一本你爱好的书就是一个万花筒，也是善变的大海.一本你爱好的书就是一个收集，也是一个多彩的世界.3. 母亲是雨中的一把伞，由于它为我们撑起了一方晴空；母亲是……由于……母亲是……由于……【答案】：母亲是大海的一个港湾，由于它为我们提供了平安；母亲是酷夏的一棵大树，由于它为我们带来了一片阴凉；母亲是夜路里的一盏灯，由于它为我们照亮了前进的道路；母亲是饥饿时的一碗面，由于它为我们填饱了肚子；母亲是难过是的一支歌，由于它给了我们力量.4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（）；幸福是（）【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜浅笑，幸福是惬意的月光夜景5. 嫩生生的荠菜，在和风中挥动它们绿色的手掌，号召我，欢迎我.【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我.6.这山可真高，快要把青天刺破了.夜来喷鼻的味真浓，（）夜晚，街市上的人真多，（）【答案】夜来喷鼻的味真浓，快要将天使吸引来了，夜来喷鼻的味真浓，方圆十里都能闻到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了.7. 多少（欢聚），又多少（离别），汇集在您的生命的长河.多少（忧虑），又多少（喜悦），交织在您的的无怨的岁月.【答案】：母亲多少年来有喜也有忧，您把多少精力都放在我的身上，以致于你忽略了本人.此刻你渐渐的衰老该我们来回报你了.8. 木桥开始（），开始（） .【答案】：木桥开始出现一道道的皱纹，开始生命的倒计时.9. 如果不克不及成为大道,那就当一条巷子;如果不克不及成为太阳,那就当一颗星星. 如果不克不及成为（）,那就做（）;如果不克不及成为（）,那就做（）.【答案】：如果不克不及成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶.10. 爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面【答案】：爱是什么？爱是风雪中的一盆碳，爱是炎炎夏季里朋友送来的一瓶水篇二：三年级仿写句子专题1．青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚拢来，构成了光彩夺目的春天._____________________________________________2．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！_____________________________________________3．我忽然觉得本人仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里._____________________________________________第二单元1._____________________________________________2．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去._____________________________________________3．她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在意._____________________________________________4．在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连续下了五天五夜._____________________________________________第三单元1．这不恰好标明无数不尽的骆驼吗？2远，就越到不了楚国._____________________________________________3 _____________________________________________4鸟._____________________________________________第四单元1．我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸._____________________________________________2．他们晓得与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永久不会回来了.3 了._____________________________________________4 _____________________________________________第五单元1．只需你表达了本人的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得名贵非常的._____________________________________________2．这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会由于休克和流血过多而死去._____________________________________________3突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单._____________________________________________第六单元1．太阳会发光，会发热，是个大火球._____________________________________________2有音乐观赏……_____________________________________________3 工作._____________________________________________第七单元1．太阳陪着小朋友在海边戏水._____________________________________________2_____________________________________________3．我即将回国，要带的行李曾经超重了，怎样能再带上这沉甸甸的象墩子.4 _____________________________________________1．夸父像风似的跑，向着西斜的太阳追去._____________________________________________2．咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了._____________________________________________3．邺地人口愈来愈少，也愈来愈穷._____________________________________________篇三：三年级句子练习和仿写1.红旗飘扬.（）的红旗（）飘扬.2.爸爸研讨数学.（）的爸爸（）地研讨（）数学.3.小鸟歌唱.______________________________________________二. 缩写上面句子.1.美丽的松鼠经常在枝头高兴地跳来跳去.________________________________2.小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花._______________________________3.奶奶拿着筷子的手不断地抖着.________________________________三. 把上面的句子改成带被字的句子.1.雨水打湿了我的衣服.______________________________2.我发现了他多年埋没的秘密._______________________________1.五彩六色的黑色气球缓缓地升上了天空.____________________________________2.我全部的学惯器具和铅笔盒都忘在了黉舍.____________________________________五. 把上面的句子改成有礼貌的说法.您借我橡皮用一下.______________________________________________________您不要去了.___________________________一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将；2、书籍好比一架梯子，它能引诱我们登上常识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮忙我们开启 .3、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯， .4、具有常识，就具有了无穷的光明和但愿；具有友谊，就具有了一份理解和撑持；具有，就具有了一份 .5、花朵把春天的门推开了；把炎天的门推开了；把秋天的门推开了；把冬天的门推开了.二、仿照句子写话.例题1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物. 例题2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，缓缓向外伸张. 例题3：三月的桃花水，是春天的竖琴.例题4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，向宝石那么夺目.篇四：北师大版语文三年级上册仿写句子练习题3上仿写句子1、——————————————————————————————2、——————————————————————————————3、那个铃铛只需用手一碰，就会丁零丁零地响起来.——————————————————————————————4、5、子上：“给你，拿去！”6、阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的，就一边安插族人以礼相待，一边暗地布下伏兵，筹办厮杀.7、无数的水池在残暴的阳光下，闪耀着各种分歧色彩的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石.8、小的水池像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底.9、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种分歧的外形，有像葫芦的，有像新月儿的，有像盘子的，有像莲花的??植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的.（有??有??还有??）10、池底长着很多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的浮图，有的像成簇的珊瑚.（比方）海底的动物能发出各种声音.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾．．．．啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾. ．．．．．11、12、“来啦，买汽水吗？”13、（比方）14、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑.（拟人）篇五：三年级语文仿写句子,段落(下)仿写句子（下）一、佳句仿写1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗.如果我是清风，我将吹走世间的尘埃.如果我是春雨，我将津润人们的内心.1.我若是鲜花，就用我点缀世界;我若是一丝风，就用我拭去烦忧;我若是一片叶，就用我遮挡炎日;我若是一缕光，就用我照亮前程!3、让本人的生命为他人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次及时的电话是一朵花，一个亲切的浅笑是一朵花.二、段落仿写，人物描写1、他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板.慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始摆布摇摆；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来......2、妹妹今年十岁，读小学三年级.她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色.漆黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那新月儿.。
句子仿写练习题及答案四年级
句子仿写练习题及答案四年级一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将；2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启。
3、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，。
4、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有，就拥有了一份。
5、花朵把春天的门推开了；把夏天的门推开了；把秋天的门推开了；把冬天的门推开了。
6、爱心是甘露，滋润棵棵幼苗；爱心是幼苗，开出美丽的花；爱心是鲜花，点缀。
7、母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨；母爱就像明灯为我们照亮前进的道路；母爱。
8、钱可以买到书，但不能买到；钱可以买到，但不能买到；钱可以买到，但不能买到。
二、仿照句子写话。
例题1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
例题2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张。
例题3：三月的桃花水，是春天的竖琴。
例题4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，向宝石那么夺目。
三、把句子写具体。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、柳条拂动着水面。
仿写句子练习专题1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；。
2、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；；。
3、仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
要求：句式相同；修辞手法相同；语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
句子仿写专题训练(答案）
句子仿写专题训练仿句训练（答案）1照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2.依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买能化妆品，不能买到青春；3.我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4.历史是一艘行进的船，时间是一张网；历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
5.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
6.寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
7.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
8.时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
9．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
10.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
1.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
12..成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
13爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
三年级仿写句子大全及标准答案
三年级仿写句子大全及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23 小学三年级语文（仿写句子）1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。
白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。
春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一个建议就是（ ），也是（）。
【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。
一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。
一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。
一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。
3. 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全； 母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。
4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（ ）；幸福是（）【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景5. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
2021中考语文板块1 专题4 压缩语段 仿写句子
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专题四
压缩语段 仿写句子
(2)根据材料内容，以“佛山狮头”为描述对象，用上一种修辞
线；四是装饰花纹繁缛丰满，热闹欢快；五是绣工多为男工所任。
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压缩语段 仿写句子
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 30 个字。
_示__例__一___：__粤__绣___是__广__东___省__手__工___丝__线__刺___绣__的___总__称__，___有__鲜__明_ 的___特__色__。__________________________________________________
上联：_忆__往__昔___革__命__前__辈___开__天__辟__地___创__伟__业________________ 下联：_看__今__朝__时___代__先__锋__继___往__开__来__谱___新__篇________________
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压缩语段 仿写句子
5．阅读下面的文字，完成题目。
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(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 20 个字。
_赛__龙__舟__的___起__源__和___意__义__。_______________________________
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压缩语段 仿写句子
(2)请你以高明形象大使的身份，根据下面的链接材料为高明 龙舟大赛拟写一条推广标语。
2021年重庆中考语文教材考点梳理第一部分 专题4 仿写与修辞(共68张PPT)
7.设问 特征 无疑而问，自问自答，以引起读者注意或思考问题。
因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱 例句
他？都不是。(杨绛《老王》) 引起读者注意，启发读者思考；有助于使文章的层次分明，结构紧 作用 凑；可以更好地描写人物的思想活动。
8.反问 (1)用肯定句表达否定的内容。例如：太阳会从西边出来吗？
句 八岁的侄儿宏儿。(鲁迅《故乡》)
3.夸张(统编教材八上 P40)
把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它 特征
超出事物本身。
扩大
(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(茨威格《列夫·托
夸张
尔斯泰》)
例句
(2)他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总
是说：“皇上在更衣室里。”(安徒生《皇帝的新装》)
特 把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。
征 拟
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里， 人例
他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖 句
和。”(老舍《济南的冬天》)
特 把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。
拟征 物 例 我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了
三、修辞手法
12． (2015·重庆 A 卷 )对下列句子中修辞手法的表达效果分析不恰当的一项是
( B)
A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻，把他们比作 高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。)
B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(运用设问，先提出疑 问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。)
( B)
2016年语文中考复习专题4 句子的仿写与修辞
专题4┃ 句子的仿写与修辞
7．［2013·安顺］仿照下面的句子，自选景物写一句话。 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉； ____________________________________________________ 示例：风从秋走过，留下阵阵金浪。 (格式正确，语句通顺即可) 8．［2013·乐山］仿照例句写一句话。 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是 大自然精巧绝伦的艺术品。 示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江， __________________________________________________ 都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦 ________________________________________________ 的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助 ______________________________________________ 推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的 失败，都是人生不可或缺的必修课。
[解析] 内容相关，运用排比修辞，语意连贯，无病句即可。
专题4┃ 句子的仿写与修辞
[温馨提示] 本考点常考的题型有： 1．考查修辞方法及其作用，如例二。 2．考查句式仿写能力。 句子的仿写与修辞常见题型有选择题、填空题、综合题等。 仿写题型主要有套用型仿写、续写型仿写、嵌入型仿写、修辞 型仿写、改写型仿写等。
专题4┃ 句子的仿写与修辞
3．［2013·北京］对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误 的一项是( ) 给友人 不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说 看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵 我们的笑 直上云霞 专题4┃ 句子的仿写与修辞
语文2013年中考专题复习之四句子仿写
2013年中考专题复习之四句子仿写什么是句子仿写句子仿写，也叫句式运用题，是仿照已知句式进行创造。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力、以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。
这种题式，一般是命题者提供的一定语境，要求考生参照既定的句式模仿写作，其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近，意义上有密切关联的句子。
句式仿写切入点先试看一例：仿照下列画线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；，；，。
从题干来看，此题的要求是“仿照画线部分”另写两个句子，且“使前后意思衔接一致”，强调“两个”是为了与例句构成排比句，强调指出“前后意思衔接一致”是为了与例句构成一个完整的语段，前者是着眼于句式形式，后者是着眼于句子内容，这便是题目的显性要求。
那么，“仿照”的内涵是什么呢？“仿”例句的哪些方面呢？这就是题干中的隐性要求了。
只有着眼于下列十个切入点，才算是真正意义上的“仿句”。
1、话题。
首行，仿句在话题上要与例句一致，做到材料和观点，事例典型合理。
如例题画线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题是“爱心”。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等。
从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成：前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。
3、修辞。
仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞手法。
如比喻、排比、比拟、反复、设问、反问、引用等。
上例的前一句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。
4、结构。
仿句的句子成分组合方式，修饰限制的构成方式均应与例句同。
从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主十是十宾”宾语为双限制的偏正短语。
前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使+（兼语成分）的人十谓动+宾语”，兼语部分为偏正短语。
初中仿写句子练习专题及答案
初中仿写句子练习专题及答案近年来，中考语文试卷中的仿写题越来越受欢迎。
这种题型不仅能考查考生对语言的理解感受能力、综合运用能力，还能考查联想、想象能力及语言创造能力。
但是，考生需要明确两个问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
一）什么是仿写句子？仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型看似容易，但实际上很难，得分率极低。
因此，只有掌握仿写的要领，才能成功。
那么，如何按要求进行仿写呢？一般来说，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两个方面入手进行仿写。
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
例句：“金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。
”解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：“金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……。
”这一步是做仿写题的关键所在。
其次，分析例句的内容，可以得知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
因此，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。
”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理。
例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
例句：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！”在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。
例如下面的几个仿写句子，请分析正误。
1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。
从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。
2019年中考语文 专题复习一 积累与运用 专题04 修辞与仿写课件
中考真题纵览
1. [2018·宿迁改编] 结合语境,在横线上仿写恰当的句子。 告别是一种心情,告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别, “山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。 告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!
的,所以不同的活动有与之相适应的对联。对联分春联、婚联(喜联)、寿联、挽联、行业联等。 对对联时要通过审题明确答题指向。很多对联拟写题提供了相关的场景和对内容的限定,或要求联
系课内所学,或联系民风民俗,或联系生活热点,要认真理解领会,得出答案后,与相应要求进行对照,以验证 是否恰当。
对联的写作要求: 1.字数相等 例如: 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
3. [2018·海南] 仿照画线句,再补写一个句子,使之与前两句构成一组排比。
海南空气清新,散发着醉人的芬芳;阳光明媚,
绽放着火一般的热情;
,
。
【答案】示例:①沙滩松软 触摸着人们的肌肤;②海浪翻滚 撩动着弄潮儿的心弦;③椰树挺 立 护卫着祖国的南疆。 【解析】此题以补写句子的形式考查修辞方法的运用,考生要根据命题提供的相关句式的修辞 和特定的语境来补写句子,补写的句子在意义上要密切关联,内容和形式要符合题意。根据上下 文可知,补写句子应是由比喻组成的排比句。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风,我将
。
②如果我是春雨,我将
。
[解析] 例句中的“阳光”和“照亮所有的黑暗”所体现出来的感情色彩是积极向上的,因此,仿写的
时候,也要延续例句的感情色彩。
示例:①吹走世间的尘埃 吹绿田野里的庄稼 ②滋润人们的心田 滋润干涸的土地
部编版语文专题训练04 修辞与仿写
专题训练(四)修辞与仿写1.[2018·黄石]在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:盛世山高声随月亮歌临风2.[2018·安顺]仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
3.[2018·青岛]请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联:下联:紫气丹光拥玉台(2)端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联:(3)中秋节上联:下联:万家箫管乐中秋(4)重阳节上联:延年畅饮菊花酒下联:4.[2018·吉林]下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是()A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(鲁迅《故乡》)B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。
(张晓风《到山中去》)C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。
(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。
(梁实秋《雅舍小品》)5.[2018·安徽]请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望6.[2018·临沂]有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;。
四年级下册语文仿写句子期末复习题
四年级下册语文——仿写句子·期末复习题1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿：潺潺的溪流，午后的阳光，空中飘飞的花瓣，都是他们的朋友。
它们和乡村的安宁一起描绘出一幅温馨、甜美的田园生活画卷。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
仿：有一种新材料叫做“超导陶瓷”，它的强度超越传统陶瓷，堪称坚固无比。
3.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿：这些时光——是永不消散的回忆：春日的田野上，桃花的树下，爷爷的身旁。
4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
仿：小亮同学很细心：在学习时，他会仔细研究每一个知识点。
在解决问题时，他更是能够一丝不苟地分析每一个细节，从而找到最佳的解决方案。
仿：小狗很活泼：它整天蹦蹦跳跳，时而追逐蝴蝶，时而与同伴嬉戏，欢快的声音充满了整个院子，给人们带来了无尽的欢乐。
仿：热心肠的老奶奶：老奶奶是个热心肠：在社区里，无论是为老人搬运重物，还是为孩子们解答问题，她都愿意付出自己的时间和精力，让每个人都能感受到社区的温暖。
5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
仿：她跳着轻快的舞蹈，仿佛一只活泼的小鹿，在森林的绿意中自由穿梭。
仿：小偷就像狡猾的狐狸一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
6.蝴蝶飞舞：(写连续动作)仿：那只蝴蝶从花朵上轻轻跃起，扇动翅膀，飞到另一朵花上，慢慢地落在花朵上，津津有味地吸起花蜜来。
7.小男孩打羽毛球：仿：小男孩紧握羽毛球拍，眼神专注。
他轻盈一跃，球拍一挥，羽毛球划过一道优美的弧线。
对手措手不及，球落地，小男孩欢呼雀跃。
8.妈妈下班回家：仿：妈妈下班回家，开门后先换了拖鞋，放下沉重的包，走到镜子前理了理头发，然后坐在餐桌旁，喝了口凉开水，接着开始忙碌地准备晚餐。
仿写句子大全及答案
【 - 小学作文】仿写句子大全及答案(一)仿写句子仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项：1、话题要一致；2、结构、句式要统一；3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。
仿写句子禁忌：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？第 1 页 ,共 1 页鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。
专题4标点句式转换、扩缩句、仿写、关联词 2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)
部编四年级下册语文期末专项复习四、标点句式转换扩缩句仿写关联词一、本册所学新知识盘点。
1.读句子，再选一幅图画照样子写一写。
◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
2.读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑．．．．．．．．。
有些恐龙身长几十米，重达数十．．．．，有些恐龙则用四足行走吨．；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克．．．．，是茹毛饮血的．．．．．．．。
有些恐龙凶猛异常食肉．．．．．。
．．动物；有些恐龙则温顺可爱．．．．，以植物为食3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
◇地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球．．．．．，．．．．．．．放在地球上可见纳米有多么小。
◇有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
．．．．．．．．4.读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
5.读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
◇它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
◇什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏(chu)要马上集合到它身边来。
◇后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫器；甚至篱笆外有人走路，它会也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
7.读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
初中仿写句子练习专题及答案
初中仿写句子练习专题及答案初中仿写句子练习专题及答案篇一：仿写句子大全1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
句子仿写四年级下
句子仿写四年级下1. 原句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
仿写：狂风越来越猛，恰似无数只黑色恶魔呼啸而至。
例子：那天我们在草原上玩耍，突然狂风大作。
那狂风啊，就像无数只黑色恶魔呼啸而至，吹得我们眼睛都睁不开。
我拉着小伙伴的手，大声喊：“这风可太吓人了，像有无数个怪物在跑呢！”小伙伴也喊着：“是啊，就像那些恶魔要把我们卷走似的。
”2. 原句：看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？仿写：听，树林里不是还传来清脆的鸟叫吗？例子：清晨，我和爷爷走进树林。
我有点无精打采的，爷爷就说：“听，树林里不是还传来清脆的鸟叫吗？多有生机啊。
”我竖起耳朵一听，真的呢。
那些小鸟叽叽喳喳的，就像在开音乐会。
我兴奋地说：“爷爷，这鸟叫就像美妙的歌声，真好听。
”3. 原句：它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
仿写：她还会多姿多彩地舞蹈，快慢有别，动静结合，变幻无穷。
例子：学校的文艺表演上，我的同学上台跳舞。
她一上台就吸引了大家的目光。
她还会多姿多彩地舞蹈呢，快慢有别。
有时候像一只轻盈的蝴蝶慢慢地飞舞，有时候又像一阵旋风快速地旋转。
动静结合得特别好，变幻无穷。
我旁边的同学激动地说：“哇，她跳得太棒了，像仙女一样。
”我也跟着喊：“是啊，她就像有魔法一样。
”4. 原句：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿写：那些景——是难以忘怀的画面：日出的海边，椰树的影里，朋友的身旁。
例子：去年暑假，我和朋友去海边旅行。
那真是一段美好的时光。
那些景啊，是难以忘怀的画面。
日出的时候，海边被染成了橙红色。
椰树的影里，我和朋友笑着闹着。
我对朋友说：“你看，这里多美啊，就像画一样。
”朋友回答：“是啊，有你在身边，这画面就更美好了。
”5. 原句：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
仿写：不再害羞的小野花，轻轻地舒展它们的瓣。
例子：在小山坡上，有一片小野花。
有一天我路过，发现那些不再害羞的小野花，轻轻地舒展它们的瓣。
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✓我今天的心情：很开心100分❤（）还不错80分❤（）
一般般吧60分❤（）一点都不开心20分❤（）✓今天天气：阳光明媚（）阴云密布（）风雪交加（）
蒙蒙细雨（）大雨倾盆（）灰蒙蒙的雾霾天（）仔细观察所给例句，照样子把下列句子写具体。
（1）溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
天空很蓝，蓝得。
（2）风吹着我的红领巾，像树上绽放了一朵红花。
，像。
（3）为中华崛起而读书。
为而。
（4）弯弯的月亮像小船。
像。
（1天空很蓝，蓝得可以看见空中的白云。
（2）雨打落树的叶子，像大地披上了一件绿衣。
（3）为建设祖国而努力学习。
（4）闪闪的星星像眼睛/冰晶。
【考点】熟悉仿句的题型及要求。
【解析】
1.审题，理解题意。
观察例句发现:
●第一题中未使用修辞手法，仅使用了“……很+颜色，颜色+
得……”的句式。
根据这个句式仿写句子。
●第二题中使用了比喻的修辞手法，句式为“……，像……”。
根据句式仿写句子。
●第三题中未使用修辞手法，仅使用了“为……而……”的句式。
根据这个句式仿写句子。
●第四题中使用了比喻的修辞手法，句式为“……像……”。
根
据句式仿写句子。
2.注意例句中的形容词、动词、名词的使用，仿句中的形容词、
动词、名词应与例句中的位置相同，使用方法相同。
【积累】
比喻（打比方）：
●定义：用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事
物。
●基本结构：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词
语）和喻体（打比方的事物）。
●举例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
【这句话中把雨来比作小泥鳅。
表示比喻关系的词语是“像”，本体是“雨来”，喻体是“小泥鳅”。
】
●常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、
如、像、一般等。