仿写句子专题复习
部编版语文一年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.仿写句子。
（1）树有了．．．邻居。
．．邻居，喜鹊也有了________有了________，________也有了________。
（2）每棵树上都有．．喜鹊。
．．鸟窝，每个鸟窝里都有________都有________，________都有________。
（3）这里只有．．一个鸟窝。
．．一棵树，树上只有________只有________，________只有________。
2.仿写句子。
（1）妈妈告诉．．我，沿着弯弯的．小路，就会走出天山。
________告诉________，________的________。
（2）北京有．一座雄伟的天安门。
________有________。
（3）雪山上．盛开着洁白的雪莲。
________上________。
3.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿________4.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是________6.词语仿写。
例：瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。
例：弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→________（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________（3）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护________。
10.照例子，仿写句子。
（1）例：狐狸（带着头）（在森林里）走着。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)
部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子。
例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句：乍一看，________ ，细一看，________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2．仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
母爱，________，________。
母爱，________，________。
【答案】示例：母爱,就像一泓清澈的泉水；能荡涤情感的灰尘；母爱,就像一支舒缓的乐曲；能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。
期末总复习仿写(续写)句子专题复习-部编版语文七年级上册
部编版初中语文七年级上册期末总复习仿写（续写）句子专题复习附答案一、填空题1．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。
2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
(每处不超过10字)诗歌的源头是歌谣。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏，手舞足蹈便是帮助节奏的；而乐歌的节奏更规律化些。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
，才有人将那些歌谣记录下来，这便是最初的诗了。
3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；，，；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：，。
5．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；。
6．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。
（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
①牵牛花开放了，好像。
②月光照在地上，好像。
③笼中的小鸟，好像。
④我不在父母身边的时候，好像。
二、语言表达7．根据下面的例句仿写句子，写出你对人生的感悟。
例句：人生是一首歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：8．从下面两个句子中任选一句，用现代汉语写出它的意思，然后按照其句式特点仿写一句话作为座右铭(文言或白话皆可)。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9．仿照下面的例句再写一个句子。
例句：我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
仿句：。
10．仿照示例，完成整个句子的仿写。
我爱春天的百花盛开，，，我爱冬天的白雪皑皑。
11．仿照下面的例句，再写一句话。
[例句] 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
期中考试专题复习 句子仿写
期中考试专题复习句子仿写1.请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。
要求符合语境，内容相近，句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。
我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；，。
“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
2．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：3.仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，；我喜欢红色，。
4.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
（2分）温暖需要传递。
用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，。
5．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。
6.仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。
(4分)一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。
温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱；温馨是公园中老人互想搀扶的一对背影；；。
7.仿写：要求句式一致，内容连贯。
（共2分，每空1分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
说明文阅读3D打印技求，个性化医疗指日可待（1）3D打印让医疗变得快、准、稳，在未来，如果患者需要一颗心脏，3D打印机就可能立即打印出一颗完美的心脏用于移植。
（2）3D打印给人的印象是快速、精准，只要有模型和数据，就可以很快制造出实物。
在医疗方面，用3D 打印机制造义肢就非常好，能够根据患者的需要来量身打造，而且十分快速便捷，价格也比传统义肢要便宜许多。
（3）一个名为e-NABLE的非营利性组织用3D打印为非洲残疾女童Ana免费制造一个机械援助手。
部编版语文三年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版三年级下语文期末仿写专项复习一、语言表达1．仿写句子。
例句：门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。
路旁种着（____________）（_____________）白杨树。
2．仿照例子写一句话，写一写其他昆虫或小动物的样子。
例：它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________3．照样子，仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来：有的________；有的________；还有的_______。
4．照样子，写句子。
（1）例句：他跑得．像兔子一样快。
______________得_______________。
（2）例句：黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
_____________像_______________。
（3）例句：小鹿在溪边散步，有的．．俯下身子喝水，有的．．欣赏自己映在水里的影子。
__________，有的__________，有的____________。
5．照样子写句子。
例：宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
________________________________________________________ _____________例：小猴子吃葡萄。
小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）花花堆城堡。
________________________________________________________ _______________6．仿写句子。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是小船，________________________________________书是钥匙，________________________________________7．仿写句子。
六年级语文句子专项复习仿写句子
（4）金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来
书籍 ，却买不来 知识 ；金钱能买来 钟表 ，
却买不来 时间 ；金钱能买来 玩具 ，却买不
来 快乐
。
（5）幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是
父亲一个关切的眼神 ，幸福是 老师一次无声的鼓励 ， 幸福是 朋友一张温馨的字条 。
（6）人的一生在于奉献，而不在于索取 。如果你
旋意清律境凉优深可远口美的的油甘音画泉乐，让人 赞清听叹 热之不解动已渴容 ；语文 是新香 包鲜气治美扑百鼻病味的的绿良果茶药汁，让人 神通滋清体气心舒爽润畅肺 。
4、仿照例句，说说森林的作用。
例句：水利学家说：森林是绿色的水库。
仿句：医学家说： 森林是绿色的疗养院 。 生物学家说： 森林是生命的摇篮 。 经济学家说： 森林是绿色的银行 。
修辞相同 字数相等或大
致相等 不能雷同
1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 从从内句容式上上看看，，写采出用了了秋排天比的的三修个辞特手点法 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱 她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
人人人们们们都都都爱爱爱祖熊妈春国猫妈天，，，爱爱爱她她她的的的山憨美风河态丽和壮可善日丽掬良丽，，，爱爱爱她她她的的的地生勤鸟 大龙劳语物活俭花博虎朴香，，，爱爱爱她她她的的的积聪无生极明私机进伶奉勃取俐献勃。。。
3、仿照画线部分，补写恰当内容，要求句式相同， 语意连贯。
（1）如果你是鱼儿，，那快乐就是一束温暖的阳光；如果 你是 鸟儿 ，那快乐就是 一片广阔的天空 。
蜜马蜂儿
一片堆辽香阔甜的草花原粉
（2）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语
文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是
是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，
二年级语文下册复习——仿写句子
二年级期末复习——仿写句子1. 小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长满了一大片茂密的草。
山坡上盛开着一丛丛火红的野花。
蓝蓝的天上飘着一朵朵柔软的白云。
3.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
妈妈抱起孩子,走到摇篮前,轻轻地把孩子放进去。
4.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，一步一滑地把孩子送回家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背上年迈的大娘，满头大汗，把大娘送回家。
5. 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
天空蔚蓝蔚蓝的,飞机划过,留下长长线云。
桃花红粉红粉的，微风吹过，清香扑鼻而来。
6.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
村头是一条小溪，弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的飘带。
道路两边是杨树林，郁郁葱葱的，非常可爱，像一片绿色的海洋。
7.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿擦地，一会儿做饭。
孙悟空会七十二变，一会儿变成石头，一会儿变成云朵，一会儿变成牛魔王。
8.这是多么美好的礼物啊！这是多么美丽的景色啊！生日蛋糕是多么美味的食物啊！9.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
地上的雪柔软洁白的，像一片美丽的羽毛。
路边的大树又粗又壮的，像一位位守护行人的士兵。
10.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
那条小溪好像一条又长又细的丝带。
小兔子眼睛好像两颗又圆又亮的红宝石。
11.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰慌张极了，手忙脚乱地跑进了教室。
妈妈紧张极了，跌跌撞撞地跑进了医院小红开心极了，蹦蹦跳跳地走进了校园。
七年级上册仿写句子复习
七年级上册----仿写句子复习【考点透视】仿写句子，主要考查学生的语言表达能力、模仿能力和创新能力。
【基本要求】内容要协调一致；句式结构要相近；修辞要相同；字数要大致相等。
语言要准确、连贯、得体。
【考题示例】仿照例句的形式仿写句子。
（1）爱心是春风里的呢喃,能抚平你心中的埋怨；爱心是，；爱心是秋树上的果实，能打开你的心房；爱心是，。
（参考答案：夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；冬日里的阳光，能融化心中的坚冰。
）（2）爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。
（参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。
）【实战演练】1.仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，。
2.续写下面的句子。
适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，____ ___。
3.根据下面句子的结构和修辞补写句子。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，____ _ _____ _ _，是错误道路上的忠言逆耳。
4.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；，。
5．依照下面的句式，在横线上在续写两个句子。
友情啊，你是酷暑中的浓荫， _______ ；你是湍流中踏脚石，你是雾海上灯塔。
6.仿照例句，以“友谊”为话题，写一句话。
成功要靠理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
友谊_________________________________________________。
7.完成句子。
金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来礼物，买不来真情；金钱 ____,________ _____。
人教版小学语文六年级仿写句子专题复习(附练习及答案)
1人教版小学语文六年级仿写句子专题复习（附练习及答案）仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.句式要统一句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
23.修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4.字数要相等或大致相等1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；3并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)
部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱________ ，________。
我爱________ ，________。
【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。
2．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。
【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。
（或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。
4．发挥想像，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。
少年是________，________，________。
句子仿写六年级复习
一、仔细读下面的句子,体会句子的特点,仿写句子。
1、小山似的涌浪像千万头暴怒的猴子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花。
2、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的的背景，是一座壮丽的舞台。
（1）赞美人：（2）赞美物：3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！4、但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？二、续写句子。
1、我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——。
（赞美祖国山河）2、我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你——。
（赞美祖国物产）3、大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……4、万物入水，必能荡涤污垢，这好像善施教化……5、可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
三、用下列词语造句。
1、如饥似渴……2、倾注：3、惊心动魄（描写战争）……4、闪烁……5、滔滔不绝（说话）……（江水）……6、艰苦……7、燃眉之急……8、关于……9、原来（发现真实情况）……（过去就是这样）……10、心急如焚……11、霎时间……12、地道（地下的通道）……（正宗的）……13、大意（大概的意思）……（粗心马虎）……14、东西（指方向）……（指事物）……15、兄弟（哥哥和弟弟）……（指弟弟）……16、对头（正确的）……（对手或敌人）……17、多么……多么……18、不是……而是……19、抽搐（肌肉不随意的收缩）……（心里极度紧张焦急）……20、天真烂漫……21、凝聚（表现母爱）……22、温和（气候不冷不热）……（使人感到亲切）……23、耽搁（停留）……（耽误）……24、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）……（没有变质）……25、牢靠（坚固）……（稳妥可靠）……26、根据“故”的不同意思组词并造句。
“仿写句子”专题复习教案
“仿写句子”专题复习教案一、教学目标：1. 让学生掌握仿写句子的基本技巧和规律。
2. 提高学生对句子结构、语法和修辞手法的运用能力。
3. 通过复习，巩固学生对各类句型的掌握，提高学生的写作水平。
二、教学内容：1. 复习仿写句子的概念和意义。
2. 分析常见的句子结构类型，如简单句、并列句、复合句等。
3. 探讨仿写句子的方法，如替换关键词、调整句子结构、运用修辞手法等。
4. 举例分析各类句型的仿写实例，让学生进行实际操作练习。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式复习仿写句子的概念，引导学生回顾已学的知识。
2. 新课内容：讲解常见的句子结构类型，让学生了解各种句型的特点。
3. 实例分析：分析一些优秀的仿写句子实例，让学生了解如何运用替换关键词、调整句子结构、运用修辞手法等方法进行仿写。
4. 练习环节：布置一些仿写练习题，让学生进行实际操作，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调仿写句子的重要性和方法。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答表现。
2. 练习完成情况：检查学生完成的仿写练习，评价其句子结构和修辞手法的运用能力。
3. 学生互评：让学生互相评价彼此的作业，提高学生的鉴赏能力和自我改进意识。
五、教学资源：1. 教学PPT：展示知识点、实例分析和练习题。
2. 仿写句子实例：提供一些优秀的仿写句子实例，供学生参考学习。
3. 仿写练习题：设计一些具有针对性的仿写练习题，巩固所学知识。
4. 参考资料：提供一些关于仿写句子的参考资料，供学生自主学习。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索仿写句子的技巧。
2. 运用实例分析法，通过分析优秀仿写句子，让学生直观地了解仿写方法。
3. 采用练习法，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高写作能力。
4. 利用小组讨论法，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，检查学生对仿写句子的理解和掌握程度。
“仿写句子”专题复习教案
仿写句子专题复习教案一、教学目标1. 理解仿写句子的概念和作用，能够准确运用各种句式进行仿写。
2. 提高学生的语言表达能力和创新思维能力。
3. 培养学生对语文学习的兴趣和积极性。
二、教学内容2. 通过例句和练习，让学生进行不同句式的仿写。
3. 分析学生作品中存在的问题，并进行指导和改进。
三、教学重点与难点1. 重点：理解和掌握各种句式的特点和应用方法。
2. 难点：能够灵活运用各种句式进行创新性的仿写。
四、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方法，让学生明确各种句式的特点。
2. 通过练习和指导，让学生在实践中提高仿写能力。
3. 鼓励学生发挥创新思维，培养学生的语言表达能力。
五、教学准备1. 准备相关的例句和练习题，用于引导学生进行仿写。
2. 准备学生的作品，用于分析和指导。
一、导入（5分钟）2. 提问学生对仿写句子的理解和认识。
二、讲解与示范（10分钟）1. 讲解各种句式的特点和应用方法，举例说明。
2. 示范仿写句子的过程，让学生明确方法和步骤。
三、练习与指导（10分钟）1. 给学生发放练习题，要求学生进行不同句式的仿写。
2. 学生在练习过程中，教师进行个别指导和解答疑问。
四、学生作品展示与分析（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享仿写的过程和体会。
2. 教师对学生的作品进行点评和分析，指出优点和需要改进的地方。
六、教学活动设计1. 设计仿写句子的练习题目，涵盖各种句式和结构。
2. 制定评价标准，对学生的仿写作品进行量化评估。
3. 安排小组讨论和分享时间，让学生相互学习和交流。
七、课程安排1. 第一节课：回顾各种句式的特点和应用方法。
2. 第二节课：讲解仿写句子的方法和步骤，示范例句。
3. 第三节课：学生进行仿写练习，教师个别指导。
4. 第四节课：学生展示作品，教师点评和分析。
八、教学评价1. 对学生的仿写作品进行评价，关注句式的正确性和创新性。
2. 评估学生在练习过程中的参与度和合作能力。
3. 收集学生对复习内容的反馈意见，以便进行教学调整。
四年级仿写句子含复习资料
仿写句子练习专题1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；。
2、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；；。
3、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是；朋友是。
5、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；，；，。
走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以，也可以。
6、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
7、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。
出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
8、仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。
9、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福．．，需要快乐．．。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东．．，需要思念海；，；，。
10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
中考复习仿写专题练习
仿句：语文是 _____________，让人 ________________ 。
色彩缤纷的花园，让人流连忘返
意境深远的油画，让人惊叹不已
旋律优美的音乐，让人听之动容
例：（1）蜡烛：站着不端 正的，必然泪多命苦。
（2）月亮：正因为有圆有 缺，才使人不感到乏味。
镜子：你对它笑，它就会对你笑。
笔：道出了世间之万物，却一生 被别人握在手里。
人：没有撇捺的支撑，就没有顶 天立地的人了。
圆规: 1）只要经过一番努力，就 会取得圆满的成功。
7、语文是滋味甘醇的美酒，让 人回味无穷。
宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。
宽容是一种润滑剂，可以消除人与 人之间的摩擦；
宽容是一束阳光，可消除彼此间的 猜疑积雪；
宽容是一座桥梁，可将彼此间的心 灵沟通。
4、母爱是一缕阳光，让你的心灵即 使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉， 让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一阵春风，让你的情感即使 倍受打击依然信心十足。父爱是一 座山峰，让你的身心即使承受风霜 雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海， 让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然 仁厚宽容。
5、仿造下面的例句，造两个字数相 同、句式一样、内容相关的句子。
例句：没有理想的人，他的生 活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没 有活力。
中考复习仿写专题
1、任选一事物，仿照例句的格式写 那并非粉笔屑，它是教师撒出的智 慧的花朵。
仿写：教室前面有块黑板，不，那 并非黑板，它是播种知识的沃土。
母亲脸上爬满了皱纹，不，那并非 皱纹，它是母亲为儿女操碎了的心。
蜡烛的周围流着烛液，不，那并非 烛液，它是蜡烛流出的眼泪。
法，从“大树”、“鲜花”、“果 实”中再选择两个作为“生命”的 喻体展开叙写，与前一组句子构成 意思相近的排比句。
高考语文考点复习：精美句子仿写7例
高考语文考点复习：精美句子仿写7例高考语文考点复习：精美句子仿写100例1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
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