幼儿园中班冬至方案
幼儿园中班冬至活动教案范文（精选5篇）
幼儿园中班冬至活动教案范文（精选5篇）幼儿园中班冬至活动范文篇1活动目的：1、引导幼儿在搓汤圆、吃汤圆等活动中感知5以内物体的数量关系，学习理解1和许多；2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。
活动准备：1、动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗；学习用橡皮泥搓圆。
2、搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一块垫板、一把塑料小刀、一个小碟子、一块湿手巾、一付小袖套和小围兜。
3、把活动室布置成家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌上搓汤圆、吃汤圆），在餐桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上一束小花。
活动过程：一、引入活动1、谈话：瞧，我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天老师要和你们一起来搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，过个快乐的冬至节，大家开心吗？2、检查幼儿的'小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖套、系好围兜。
二、搓汤圆（一）师操作示范1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，老师要变个魔术，把它变成许多小米团。
2、师示范将米团搓长、切成许多小米团。
示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。
如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变长了、变瘦了）切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看老师搓了几个汤圆。
（二）幼儿动手搓汤圆1、师提出活动要求：①老师这里有许多的小米团，等会儿每个小朋友都可以自己来取一份。
②搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他脏东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。
③数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。
2、观察幼儿活动情况，并进行适时的指导。
①提醒幼儿可以先把米团分成几块小米团，再用小米团搓成小汤圆。
②可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。
③启发幼儿与同伴交流以下，看看各自搓的汤圆有什么不一样（如大小、形状等），比一比谁搓的汤圆多。
3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助老师收拾一下工具、材料，然后将小手洗干净。
幼儿园中班冬至节活动方案8篇
幼儿园中班冬至节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班冬至节庆活动策划书3篇
中班冬至节庆活动策划书3篇篇一《中班冬至节庆活动策划书》一、活动主题“温暖冬至，欢乐中班”二、活动目的1. 让幼儿了解冬至的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
3. 增进幼儿之间、师幼之间的情感交流。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点中班教室五、参与人员中班全体幼儿及教师六、活动准备1. 准备与冬至相关的图片、故事、视频等资料。
2. 提前准备好制作饺子、汤圆等食材和工具。
3. 布置活动场地，营造节日氛围。
4. 准备小礼物和奖品。
七、活动流程1. 活动开场（1）教师通过讲述故事或播放视频的方式，向幼儿介绍冬至的由来和习俗。
（2）引导幼儿讨论自己对冬至的认识和感受。
2. 手工制作（1）分组进行包饺子或搓汤圆活动，让幼儿亲身体验制作过程。
（2）鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的饺子或汤圆。
3. 游戏互动（1）组织幼儿进行与冬至相关的游戏，如“猜灯谜”“冬至知识问答”等。
（2）通过游戏，加深幼儿对冬至的了解。
4. 分享美食（2）引导幼儿懂得分享的快乐。
（2）给幼儿发放小礼物，鼓励他们继续积极参与活动。
八、活动预算1. 食材费用：[X]元2. 小礼物费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免幼儿发生意外。
2. 教师要在活动过程中密切关注幼儿的行为和情绪，及时给予引导和帮助。
3. 提醒幼儿注意卫生，活动结束后清理好场地。
十、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与度、表现和情绪变化。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，以便对活动进行改进和完善。
篇二《中班冬至节庆活动策划书》一、活动主题“温暖冬至，欢乐中班”二、活动目的1. 让幼儿了解冬至的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 通过丰富多彩的活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
3. 增进幼儿与教师、同伴之间的感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点中班教室五、参与人员中班全体幼儿及教师六、活动准备1. 收集与冬至相关的图片、故事、儿歌等资料。
冬至的中班教案
冬至的中班教案冬至的中班教案模板（精选9篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的冬至的中班教案模板（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冬至的中班教案模板（精选9篇）1一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
社区将充分利用这个冬至节气到来并依托社区全力打造“温馨家园型社区”?开展此项活动充分展示社区的和谐稳定，增进思想交流，进而增进社区凝聚力。
三、活动目的1、在冬至来临之际，邀请社区内居民一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包饺子、煮饺子，让社区居民能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包饺子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月22日上午10：00-16：30五、活动地点xx六、参加对象xx社区全体工作人员、在职党员、社区孤寡老人及xx幼儿园师生七、活动内容“饺子”的制作及吃饺子共庆冬至佳节幼儿园小朋友表演节目老人讲故事给小朋友讲解传统冬至习俗三项小比赛活动。
2024年中班冬至活动计划
冬至，这个古老而又充满神秘色彩的节日，承载着中华民族丰富的文化内涵。
为了在中班幼儿中弘扬传统文化，增强他们的民族自豪感，同时锻炼他们的动手能力和团队协作能力，我园特制定以下冬至活动计划：一、活动主题：“冬至暖阳，文化传承”二、活动目标：1.了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
2.通过手工制作和游戏活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
3.体验冬至节气的气候特点，学习相关的科学知识。
4.培养幼儿的感恩之心，体验与家人、同伴共同庆祝节日的快乐。
三、活动对象：中班全体幼儿四、活动时间：2024年12月21日（冬至日）上午9:00-11:30五、活动地点：幼儿园多功能厅、各班教室六、活动内容与流程：（一）开幕式1.园长致开幕词，介绍冬至节气的意义和文化价值。
2.幼儿代表发言，表达对冬至活动的期待和对传统文化的热爱。
3.全体师生合唱《二十四节气歌》，感受传统文化的韵律之美。
（二）冬至知识小课堂1.教师通过多媒体课件，讲解冬至的由来、习俗和相关的科学知识。
2.幼儿分组讨论，分享自己知道的冬至故事和习俗。
（三）手工制作环节1.制作冬至饺子：教师示范饺子的制作方法，幼儿在指导下动手包饺子。
2.制作冬至挂饰：利用彩纸、毛线等材料，制作冬至主题的挂饰，增添节日氛围。
（四）冬至游戏活动1.冬至接力赛：以班级为单位，进行冬至知识问答接力赛，增强团队协作能力。
2.冬至寻宝游戏：在户外设置冬至相关的“宝藏”，幼儿分组寻宝，增进幼儿对冬至习俗的了解。
（五）冬至感恩环节1.幼儿分享自己与家人共度的冬至故事，表达对家人的感恩之情。
2.教师引导幼儿制作感恩卡片，送给自己的家人，感谢他们的陪伴。
（六）闭幕式1.幼儿展示自己的手工作品，分享活动心得。
2.教师总结活动，再次强调冬至节气的意义。
3.全体师生合影留念，记录美好时刻。
七、活动准备：1.活动前一周，教师通过家长信、微信群等方式，向家长介绍活动内容和意义，邀请家长参与活动。
中班社会教案冬至(优秀18篇)
中班社会教案冬至（优秀18篇）中班教案需要教师结合学生的实际情况和学习需求，根据教材要求和教学特点进行灵活调整和优化。
中班教案范例：探索形状和空间的特性，认识几何图形。
中班社会活动冬至教案知识与技能：1.正确认读1个要求会认的生字“窖”，掌握4个要求会写的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
3.理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
过程与方法：引导学生在反复读中感悟文章所表达的情感。
通过抓重点语句、标点，深入理解课文，品味语言，感受人物情感，领悟寄“梦”于具体事物表达真情实感的表达方法。
情感、态度与价值观：理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
l通过阅读文本，融入作者描述的情境之中，细细地品味，与作者产生共鸣，感悟到“我”与爷爷向往春天、热爱生活之情。
l通过联想和写作，感受冬至中“温暖的梦”、“希望的梦”的含义。
1.学生预习课文，了解冬至的资料，搜集关于冬至的谚语、传说、故事等。
2.教师准备教学课件。
教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课时一、由题目质疑，交流关于节气的资料。
(一)板书课题，学生根据题目提出问题。
预设：谁做的梦？什么样的梦？梦见了什么？(二)背诵《二十四节气歌》，对应说说二十四节气分别是什么。
课件出示《二十四节气歌》。
二、初读课文，了解课文内容，初步感知冬至的梦的特点。
1、检查学生读课文情况，读准字音，读通句子。
2、相机指导“窖”、“蚯”、“蚓”、“藤”四个生字的写法。
3、解释重点词语。
如：呓语、冬米糖等。
3、回顾依据题目提出的问题，说说这是谁做的怎样的梦。
预设：这是“我”和爷爷做的向往春天的梦，这是一场温暖的梦、希望的梦。
三、浏览全文全文，概括段意，了解文章大意。
第一自然段：冬至节气的特点。
第二自然段：冬至前后自然界万物的变化。
第三自然段：我们对春天的期冀。
第四自然段：“我”心底对春天的呼唤和对冬至的梦的美好向往。
2024年幼儿园中班冬至教案
2024年幼儿园中班冬至教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，知道冬至是北半球白天最短、夜晚最长的日子。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对传统文化的兴趣，传承中华优秀传统文化。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物。
2. 教学难点：让幼儿理解冬至是北半球白天最短、夜晚最长的日子。
三、教学准备1. 教具：冬至图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置温馨、舒适的课堂氛围。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察冬至的景象，引发幼儿对冬至的好奇心。
2. 讲解：讲解冬至的来历、习俗和食物，让幼儿了解冬至的特殊性。
3. 讨论：分组讨论幼儿对冬至的认识和经历，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 手工制作：指导幼儿制作冬至相关的手工制品，如冬至灯笼、饺子等，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
5. 总结：回顾冬至的知识，让幼儿加深对冬至的印象。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，与家人分享所学到的冬至知识，观察家人的反应。
2. 评价：通过作业反馈、课堂表现等方面，评价幼儿对冬至知识的理解和运用。
六、教学内容1. 冬至的饮食文化：让幼儿了解冬至时节的美食，如饺子、汤圆、腊八粥等，并学会制作简单的冬至食物。
2. 冬至的传说故事：讲解冬至相关的传说故事，如“冬至饺子夏至面”等，让幼儿了解冬至的文化内涵。
七、教学方法1. 直观演示：通过实物展示、图片讲解等方式，让幼儿直观地了解冬至的饮食文化。
2. 故事讲解：通过讲解冬至的传说故事，引发幼儿对冬至的兴趣。
八、教学过程1. 饮食文化讲解：讲解冬至的饮食文化，让幼儿了解冬至的食物特点。
2. 传说故事讲解：讲解冬至的传说故事，让幼儿了解冬至的文化内涵。
3. 动手制作：指导幼儿制作简单的冬至食物，如饺子、汤圆等，培养幼儿的动手能力。
中班冬至节庆活动策划书3篇
中班冬至节庆活动策划书3篇篇一《中班冬至节庆活动策划书》一、活动背景冬至是中国传统的二十四节气之一，也是一个重要的节日。
在这一天，北半球的白天最短，夜晚最长。
为了让孩子们了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力，我们特别策划了本次冬至节庆活动。
二、活动主题“温暖冬至，快乐相伴”三、活动目标1. 让孩子们了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 通过手工制作、游戏等活动，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
3. 让孩子们在欢乐的氛围中度过一个温暖的冬至。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点中班教室六、活动准备1. 教师准备：收集有关冬至的资料，制作成 PPT。
准备包饺子的食材和工具。
准备一些与冬至相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
准备一些奖品，如小贴纸、小玩具等。
2. 幼儿准备：穿上宽松舒适的衣服，方便活动。
准备好自己的小手，准备参与活动。
七、活动过程1. 活动导入：教师播放 PPT，向孩子们介绍冬至的由来和习俗。
提问孩子们关于冬至的问题，引导他们积极思考和回答。
2. 手工制作：教师分发手工材料，指导孩子们制作与冬至相关的手工作品，如饺子、汤圆、灯笼等。
鼓励孩子们发挥想象力，自由创作。
3. 包饺子：教师将孩子们分成小组，每组提供包饺子的食材和工具。
教师示范包饺子的步骤，孩子们跟着学习。
孩子们自己动手包饺子，教师在旁边指导和帮助。
4. 游戏环节：教师组织孩子们进行一些与冬至相关的游戏，如猜谜语、接力比赛等。
游戏结束后，教师颁发奖品给获胜的小组或个人。
5. 品尝饺子：让孩子们感受自己的劳动成果，体验分享的快乐。
教师与孩子们一起回顾本次活动的内容和收获。
鼓励孩子们在日常生活中继续了解和传承传统文化。
八、活动延伸1. 将孩子们制作的手工作品展示在教室的墙上，让他们感受到自己的努力和成就。
2. 鼓励孩子们回家后与家人一起包饺子，分享冬至的快乐。
3. 在班级的图书角投放一些与冬至相关的绘本，让孩子们在阅读中进一步了解传统文化。
2024年中班冬至活动计划上学期
冬至，这个古老而又充满仪式感的节日，不仅是中华民族的传统节日，更是我们与自然和谐共处、感受季节变换的美好时刻。
为了在中班幼儿中更好地传承和弘扬这一文化，我们特制定本活动计划，旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习，在体验中成长，感受冬至的独特魅力。
一、活动主题：“冬至暖阳，传承文化”二、活动目的：1.了解冬至的由来和习俗，增强幼儿对传统文化的认知和自豪感。
2.通过动手操作和游戏活动，锻炼幼儿的动手能力、协作能力和创造力。
3.体验节日氛围，感受集体活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。
三、活动时间：2024年12月21日（冬至日）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园中班教室及户外活动区五、活动对象：中班全体幼儿六、活动准备：1.环境布置：在教室和户外活动区悬挂冬至主题装饰，如彩带、灯笼、雪花等，营造节日氛围。
2.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、笔、纸盘、面团、馅料等手工和冬至食品制作所需材料。
3.知识准备：提前向幼儿介绍冬至的日期、意义和相关习俗，激发幼儿参与活动的兴趣。
4.歌曲和游戏准备：选择与冬至相关的歌曲和游戏，如《冬至到》、《包饺子》等。
七、活动内容与流程：（一）冬至知识小课堂1.教师通过多媒体展示和故事讲述，向幼儿介绍冬至的由来和习俗。
2.引导幼儿讨论自己知道的冬至活动，如吃饺子、喝羊肉汤等。
（二）手工制作——冬至雪花1.教师讲解并示范如何使用彩纸和剪刀制作雪花。
2.幼儿在教师的指导下，自己动手制作雪花，体验手工乐趣。
（三）游戏环节——《冬至捉迷藏》1.教师讲解游戏规则，幼儿在户外活动区进行捉迷藏游戏。
2.每找到一个“藏身”的幼儿，就要求其分享一个冬至的小知识。
（四）冬至食品制作——包饺子1.教师示范如何包饺子，讲解包饺子的步骤和技巧。
2.幼儿在教师的指导下，尝试自己动手包饺子，体验劳动的乐趣。
3.饺子包好后，由厨房统一煮熟，幼儿品尝自己的劳动成果。
（五）冬至诗歌朗诵1.教师带领幼儿学习冬至相关的诗歌，如《冬至》、《数九歌》等。
中班冬至主题活动方案范文（通用5篇）
中班冬至主题活动方案中班冬至主题活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中班冬至主题活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班冬至主题活动方案1一、活动主题冬至，我们在一起二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加。
这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。
同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。
三、活动目的1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。
在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。
给学生讲解“冬至”的含义。
2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。
3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。
品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。
四、活动时间20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30预计时长2小时。
中班冬至节教案范文(精选5篇)
中班冬至节教案范文（精选5篇）中班冬至节教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的中班冬至节教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中班冬至节教案1活动目标：1、围绕“迎冬至”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎冬至》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过冬至的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的冬至倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过冬至的知识经验，如：让幼儿观察家里为过冬至而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎冬至的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、冬至倒计时。
师：离“冬至”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要庆祝冬至的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接冬至。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接冬至的?(2)师：小动物是怎样迎接冬至的?(二)出示冬至老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，冬至老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看冬至老人的礼物：一张贺卡和一棵冬至愿望树。
师念贺卡上冬至老人“写“的话：”小朋友们，过了冬至，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了冬至，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
中班冬至主题教案（精选8篇）
中班冬至主题教案（精选8篇）中班冬至主题教案（精选8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班冬至主题教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
中班冬至主题教案1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？——你喜欢吃饺子吗？——你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。
所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的？活动延伸区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
中班冬至主题教案2活动目标：1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
幼儿园中班冬至活动方案(集锦4篇)
幼儿园中班冬至活动方案(集锦4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班冬至活动方案(集锦4篇)幼儿园中班冬至活动方案【篇1】一、活动主题：“小手拉大手健康一起走”亲子运动会二、活动目标1.激发幼儿参加体育活动的兴趣，在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!2.让孩子们在竞争中学会合作和分享，在运动中体验亲情。
2023冬至活动计划幼儿园中班十篇
2023冬至活动计划幼儿园中班十篇2023冬至活动计划幼儿园中班【篇1】一、活动主题：“冬至包饺子”亲子活动。
二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。
体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：.12.21(星期四)09:00—11:30五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐六：活动地点：中二班教室七、活动流程：1、早上8:40—9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。
希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)八、包饺子前注意事项：1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
4、场地整理(自由洗手)冬至是我国二十四节气中冬天的第四个节气，冬至过后也代表着正式进入了深冬了，冬至也是我国的一个传统节日，我们喜欢在冬至这天包饺子，吃饺子。
2023冬至活动计划幼儿园中班【篇2】一、活动目的1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;2、感受集体劳动的快乐;3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
幼儿园中班冬至方案
幼儿园中班冬至方案一、活动主题“温暖冬日，快乐冬至”二、活动背景冬至是我国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。
为了让孩子们了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力，我们特别设计了本次冬至活动。
三、活动目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗，知道冬至是全年中白天最短、夜晚最长的一天。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验集体活动的乐趣。
3、增进幼儿对传统文化的认知和喜爱。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园中班教室六、活动准备1、教师准备收集关于冬至的图片、故事、儿歌等资料。
准备包饺子的食材（面粉、馅料、擀面杖、案板等）。
准备制作冬至手工的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
布置活动场地，营造节日氛围。
2、幼儿准备每人带一个小围裙。
七、活动过程1、导入环节教师通过讲述故事或播放动画的方式，向幼儿介绍冬至的由来和习俗，如吃饺子、汤圆、祭祖等。
提问幼儿对冬至的了解，激发幼儿的兴趣。
2、包饺子活动教师将幼儿分成小组，每组安排一张桌子，铺上桌布。
教师先示范包饺子的步骤：揉面、擀皮、放馅、包饺子。
幼儿动手尝试包饺子，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
包好的饺子送到厨房，请厨房阿姨帮忙煮熟。
3、品尝饺子煮好的饺子端回教室，幼儿一起品尝自己亲手包的饺子，感受劳动的成果。
4、制作冬至手工教师为幼儿准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，教幼儿制作冬至相关的手工，如纸盘雪人、彩色汤圆等。
幼儿发挥想象力，自由创作，教师给予鼓励和帮助。
5、结束活动教师和幼儿一起回顾今天的活动，总结收获和感受。
整理活动场地，将物品归位。
八、活动延伸1、回家后和家人一起分享冬至的故事和习俗。
2、鼓励幼儿在日常生活中观察节气的变化。
九、注意事项1、活动过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是使用刀具等工具时。
2、注意卫生，提醒幼儿包饺子前洗手，保持环境整洁。
3、尊重幼儿的个体差异，对于动手能力较弱的幼儿给予更多的帮助和鼓励。
通过本次冬至活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受了传统文化的魅力，增强了他们的动手能力和团队合作意识，相信这将是一次难忘的经历。
幼儿园中班冬至教案
幼儿园中班冬至教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗。
2、锻炼幼儿的动手能力，通过包饺子等活动感受冬至的氛围。
3、培养幼儿对传统文化的兴趣和传承意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。
（2）指导幼儿学会包饺子的基本步骤。
2、难点（1）如何让幼儿理解冬至这一节气的天文意义。
（2）在包饺子活动中，确保幼儿的安全并激发他们的参与热情。
三、教学准备1、有关冬至的图片、视频资料。
2、包饺子的食材（面粉、馅料、水等）和工具（擀面杖、案板、勺子等）。
3、制作饺子的围裙和帽子若干。
四、教学过程1、导入（1）通过提问引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道一年中最冷的时候是什么时候吗？”激发幼儿的兴趣。
（2）播放一段关于冬天的儿歌或视频，营造出冬天的氛围。
2、讲解冬至的由来和习俗（1）结合图片和简单的故事，向幼儿讲解冬至的由来。
例如：“很久很久以前，人们发现到了冬天，白天变得越来越短，夜晚变得越来越长。
这一天，白天是最短的，夜晚是最长的，人们就把这一天叫做冬至。
”（2）介绍冬至的习俗，如吃饺子、汤圆、喝羊肉汤等。
让幼儿说一说自己家里在冬至会吃什么。
3、包饺子活动（1）教师先示范包饺子的步骤：把面粉倒入盆中，加入适量的水，揉成面团。
将面团搓成条状，切成小块。
用擀面杖把小块擀成圆形的饺子皮。
取适量的馅料放在饺子皮中间，对折后捏紧边缘。
（2）给幼儿穿上围裙和帽子，分组让他们尝试包饺子。
教师在旁边指导，提醒幼儿注意安全，不要弄伤自己。
4、煮饺子和品尝（1）把幼儿包好的饺子送到厨房煮熟。
（2）将煮好的饺子端回教室，让幼儿品尝自己亲手包的饺子，感受劳动的成果。
5、活动总结（1）与幼儿一起回顾今天的活动，提问：“小朋友们，今天我们知道了什么是冬至，还包了饺子，你们开心吗？”（2）鼓励幼儿回家后把冬至的知识讲给爸爸妈妈听。
五、教学延伸1、让幼儿用彩泥或绘画的方式表现自己心中的冬至。
2、在区角活动中投放与冬至相关的图书和玩具，供幼儿自主探索。
主题冬至中班教案模板（精选14篇）
主题冬至中班教案主题冬至中班教案模板（精选14篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的主题冬至中班教案模板（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
主题冬至中班教案1一、设计意图：冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。
由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。
），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的.气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。
更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。
二、活动目标：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、在冬至感受浓浓的亲子情。
三、活动准备：1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。
2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的味道）。
3、音乐、视频四、活动过程：班主任致词：首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“冬至到，吃水饺”亲子包饺子主题活动，接下来我来介绍一下今天的活动的流程：（一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。
1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。
先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。
冬至中班教案
冬至中班教案冬至中班教案1活动目标1、了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。
2、感受绘本故事中冬至节的习俗。
3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
活动准备1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程一、交流信息，自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。
预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。
冬至这天，白昼最短，黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。
冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的`阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！1、用传说说冬至。
主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。
传说二：冬至吃狗肉。
传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨2、用习俗说冬至。
主要有：（1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭（2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱（3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长冬至之礼（4）习俗五：精心宁神、食疗养生冬至之养四、游戏活动用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围冬至中班教案2活动目标：1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
幼儿园中班冬至方案
幼儿园中班冬至方案一、活动主题“温暖冬至，快乐相伴”二、活动目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
2、通过活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。
3、为幼儿营造欢乐、温馨的节日氛围，增进幼儿与教师、同伴之间的感情。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园中班教室及户外操场五、参与人员中班全体幼儿、教师六、活动准备1、教师准备（1）收集有关冬至的图片、故事、儿歌等资料，制作成 PPT 或视频，用于活动中的讲解。
（2）准备包饺子所需的食材，如面粉、饺子馅（可以选择蔬菜馅、肉馅等）、擀面杖、案板、盘子等。
（3）准备与冬至相关的手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水、棉花等。
（4）布置活动场地，营造温馨的节日氛围，如悬挂灯笼、摆放鲜花等。
2、幼儿准备（1）每位幼儿准备一个小围裙和一顶厨师帽。
（2）幼儿提前在家了解一些冬至的习俗。
七、活动过程1、导入活动（1）教师通过播放 PPT 或视频，向幼儿讲解冬至的由来和习俗，如吃饺子、汤圆、祭祖等。
（2）提问幼儿对冬至的了解，鼓励幼儿分享自己知道的冬至故事。
2、包饺子活动（1）将幼儿分成若干小组，每组安排一名教师指导。
（2）教师先示范包饺子的步骤，如擀皮、放馅、捏边等。
（3）幼儿在教师的指导下，动手包饺子。
（4）包好的饺子可以送到厨房煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。
3、手工制作（1）组织幼儿制作与冬至相关的手工，如制作彩色的饺子、汤圆，或者用棉花制作雪花等。
（2）让幼儿发挥想象力，自由创作，教师在旁边给予帮助和指导。
4、游戏环节（1）“冬至知识问答”：教师提出一些关于冬至的问题，让幼儿抢答，回答正确的幼儿可以获得小奖品。
（2）“传递饺子”：幼儿分成两组，每组幼儿依次传递一个玩具饺子，看哪组传递得又快又稳。
5、分享与交流（1）请幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
（2）教师对活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和团队合作精神。
八、活动延伸1、鼓励幼儿回家后和家人一起包饺子，分享冬至的快乐。
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幼儿园中班冬至方案
201X年12月22日是中国的传统节日——冬至。
在这一天，是家人团聚、吃饺子、庆节日的优美日子，每个人都希望在这一天和家人热热烈闹相聚，开开心心享美食。
那么在这分外的节日里，香港跨世纪幼儿园的可爱的老师们又在干什么呢?
这么优美的日子，她们可不会错过。
跨世纪幼儿园早就人声鼎沸，洋溢着一派热烈的节日气氛了，因为跨世纪的佳人们正在幼儿园的美食大厅热火朝天的准备着XX年跨世纪幼儿园冬至教师联欢活动。
跨世纪是一个填塞爱的大家庭，大家亲如姐妹，团结一致，每个人都在为团队的建设付出自己的努力。
园所的领导们更是时刻心系大家，给予每个人无微不至的关怀。
不论大节日还是小节日，幼儿园这个家庭随时随地填塞惊喜，时时处处体现着温情，这个冬至也不例外。
“大家好，我是开心，我是小莉…”，随着滑稽风趣的开场白，跨世纪幼儿园的冬至连环活动正式开始了，活动第一项：擀皮比赛。
赵园长给大家抽取三个队长，然后各组队长自行选择组员，无敌饺子王，饺子皇后，必胜饺子队，三队正式形成。
活动以这种慷慨激昂的形式开始，大家都非常激动。
在3个小队中，每队推选出3名选手，计时在3分钟内看谁擀得的最多，最好看。
老师们激动的比赛开始了，看，在高昂的“加油”声中，三队激动的擀皮儿比赛开始了。
跨世纪的老师们就是棒，不但蒙氏教育是能手，下厨做饭也不赖，她们个个灵敏有力，不一会儿功夫，一个个圆溜溜的小饺叶就胜利了。
无敌饺子王队以每分钟17个饺子皮儿的成绩取得胜利。
活动第二项：包饺子比赛。
同样是每队推选出3名老师比赛包饺子，分为3轮，擀皮的老师和包饺子的老师一起看谁在3分钟内包的最快最多!萝卜肉馅，韭菜鸡蛋馅，各种美味可口的饺馅在花容月貌的跨世纪佳人们的巧手下立马变成各种各样、形态可掬的胖饺子。
包饺子比赛以饺子皇后的每分钟11个饺子的惊人成绩赢得冠军
活动第三项：吃饺子比赛。
每队派出一名选手准备进行吃饺子比赛。
每个碗里盛上6个饺子，看谁先吃完，吃完的人要很清撤的说，我吃完了，为获胜方!在漫长的煮饺子过程中，主持人带领老师们做‘你来比划我来猜’的小游戏，
老师们一边品尝着食品，一边欣赏着老师们的表演，在大家欢愉的游戏中，美味可口的饺子煮熟了。
吃饺子比赛开始了，看，可爱的老师们多么专注于比赛，谁也不甘示弱。
活动以无敌饺子队的勇敢女士们优先吃完饺子获得冠军。
在跨世纪这个大家庭里，时刻填塞着温馨、感动、惊喜和满满的爱。
老师们更是亲如一家人，在工作中，她们努力进取，不辞勤奋的做教研、照顾孩子，用正能量的赶、帮、超模式来促进新人的成长、教学的创新、资源的创建;用最正途、最优秀、最优异的蒙氏教育教导、引领、关爱孩子，使每个孩子在跨世纪幼儿园都能感受到家的温暖、爱的甜蜜、学习的欢乐;在生活中，她们互帮互助、相亲相爱、风雨同舟，时时刻刻体现着跨世纪的文化，处处贯彻着跨世纪的精神。
相信在她们携手并进、共同努力下，跨世纪一定会变得越来越好、越来越强健，从而福泽更多的孩子，为幼教事业做出更大的贡献!。