部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习(含答案)

部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习（含答案）

14 真理诞生于一百个问号之后

精讲巧练·启迪导学

一、主题探究

本文主要是用多个事例论证并告诫人们，只有不断地_______________，才能获得真理，同时要敏锐地发现问题，_______________并深入地解决问题。

二、疑难探究

1.说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。

2.“最后把‘？拉直变成‘！’，找到了真理。”这里的“？”和“！”各指什么？作者这样表达有什么好处？

实战演练·化难为易

A 基础知识必达标

一、基础达标

1.文学常识。

本文作者_________，著名小说作家、报告文学作家。

2、读重点字

诞．生（）纵．观（）漩．涡（）敏锐．（）

锲．而不舍（）花圃．（）见微知著．（）

3.识多音字。

（1）他每次出差．（）差．（）不多都要出点儿差．（）错。

（2）迎着朝．（）阳，他朝．（）学校走去。

4.辨形近字。

（1）结果证明，他的jiě（）题方法是正què（）的。

（2）小明正在仔细地biàn（）认这是哪种花的花bàn（）。

5.解关键词。

（1）无独有偶:___________________________________

（2）（）:看惯了就不觉得奇怪。

（3）见微知著:___________________________________

（4）（）:雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。

（5）打砂锅问到底:_________________________________

6.感知课文。

“真理诞生于一百个问号之后”既是课文的__________，也是课文的_____________。课文用三个具体的事例论述了“只要善于观察，______________，不断解决疑问，镁而不地_________就能在现实生活中发现_______________”这一观点。

二、品读达标

阅读全文，回答问题

7.本文的中心论点是什么？

8.第2段中的“发现者”与“创立者”的位置能不能互换？其原因是什么？

9.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是

（1）_______________________________________________；

（2）_______________________________________________；

（3）_______________________________________________；

B 能力拓展巧提升

（时间:50分钟分数:50分）

一、基础提升（28分）

1.给加点的字注音。（4分）

（1）1962年，他发表了论文，认为这种漩．（）涡与地球的自转有关，如果地球停止旋．（）转，就不会产生这种漩涡。

（2）每个科学家都要具有见微知著．（）的能力和执著．（）的精神。

2.选词填空。（8分）

创造发明成就发现

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。

3.选择加点字的正确意思。（填序号）（4分）

（1）微:A.细小；轻微。 B.精深奥妙。

见微．知著（）微．言大义（）

（2）源:A.来源。B.水流起头的地方。

饮水思源．（）货源．充足（）

4.（2018·南充）下列加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A.为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极

．．．．的精神真让人钦佩。

B.五星花园四周的建筑鳞次栉比

．．．．，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。

C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰

．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。

D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然

．．．．。

5.（2018·哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。

B.在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。删掉“囊括并”或“并包揽”。

C.保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。“作为”改为“成为”。

D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。

6.（2018·锦州）结合语境，仿照画线句补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（6分）

百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；_______________，

________________________________________。

二、品读提升（22分）

阅读下文，回答问题。

科学的精神力量

①在这个科学技术日新月异、知识大爆炸的时代，人们对科学技术作为第一生产力的功能日益重视，对科学的物质力量青睐有加，然而，却对科学技术的精神力量重视不够。笔者认为，科学既是一种物质力、生产力，又是一种思想力、认知力，是一种璀璨耀眼的精神力量。在人类文明的百花园中，作为文化范畴的科学，包含着科学思想、科学道德、科学思维、科学方法等丰富内容，它是精神文明建设的重要基石，蕴含着人的创造力的智慧光芒，具有重要作用与介值。

②科学的精神光芒烛照世界。科学作为人类对未知世界的精神探险活动，作为体现人的创造力的一种特殊认识活动，在带给我们科学思想、科学理念、科学知识的同时，还给我们带来了科学精神，其基本要求是求真务实、开拓创新、质疑批判、追求真理，也带来了科学的思维、态度与方法，例如理性思维、严谨求实、注重逻辑、自由探索等。翻开科学史册，伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们开启的科学思维、精神与方法，犹如黑暗里的灯塔，照亮了世界。在科学光芒的烛照下，人们不断擦亮认知的双眸，观照自身与世界的面貌，调整实践的尺度与范围，反思科学与人性的平衡和边界，逐渐积淀与萃取出科学的世界观。

③科学的精神光芒照耀社会。科学不仅包括自然科学，也包括社会科学和思维科学。社会科学关注人类社会与历史，揭示人与人、人与社会的复杂关系丰富我们对社会的理解和认知，有助于我们更好地治理社会。伴随着第二次科技革命，出现了控制论、信息论、系统论等重要理论成果，以及研究动态系统和开放系统的耗散结构论、协同论、突变论等理论，不仅以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画，而且为我们提供了组织管理资源、社会、企业等以维护人类活动生存空间的最优环境系统等现代科学方法与思维，例如系统思维方法等。现代科学的发展和应用，在不断创造出便捷有效的科技消费产品和服务的同时，也在不断塑造和重构着人类文化的内容与形式，使人们的生活更美好。

④科学的精神光芒点亮未来。科学的发展塑造了一个有序和谐、新奇美好的新世界，使人类对未来充满憧憬。信息科学和数据科学的发展，带给我们薪新的思维方式。比如，在大数据背景下，人类的许多行为都是可以被预测的。从这个角度

．．．．看，人类的行为并不是互不相关的独立事件，而是相互关联的数据网络中的一个片段。在这张数据大网之中，许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。再比如，日常生活中，我们只能感知和意识到三维世界，而超弦理论，却把我们带进一个十维的宇宙世界，带来新的科学思维与方法，开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。

⑤科学所蕴含的理性思维、质疑批判、永恒的好奇心和执着探索等精神，将映照并引领人类面向未来，奋力攀登，不断创造出新的精神高峰。

7.选文的中心论点是什么？（4分）