部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习(含答案)
部编版六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步训练(含答案)
部编版六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步训练一、基础运用1．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（）A．真理诞生于一百个问号之后。
B．科学并不神秘，真理并不遥远。
C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
2．判断下面的说法是否正确（1）英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
（）（2）一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。
（）（3）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。
（）（4）美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。
（）3．根据意思写成语，并选择正确的词语填入横线上（1）指某事常常见到，不足为奇。
（2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。
（3）不断地镂刻下去。
比喻持之以恒，坚持不懈。
（4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。
（5）选词填空。
①“故圣人，睹始知终。
②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是的事情。
③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓”。
④面对困难我们只有地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。
4．查字典“理”用部首查字法先查再查画，用音序查字法，先查，再查，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。
肌理。
条理。
事理。
②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。
理性。
理智。
理论。
理喻。
理解。
③理想。
道理。
理直气壮。
④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。
理疗。
⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。
理事。
⑥管理。
自理。
修理。
总理。
⑦对别人的言行作出反应：理睬。
答理。
⑧古代指狱官、法官。
⑨姓。
“理事”是（）“理解”是（）“理查德”是（）5．读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
最新部编版小学语文六年级下册15.真理诞生于一百个问号之后同步练习题含答案
九、B
十、D
十一、②将“开办”改成“开设”
④在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”。
十二、1.论文引起了注意。
2.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？
3.我们只要从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，就能解决问题，找到真理。
十三、1． 9Qqiè
三、给下列加点的字选择正确的读音。
sì shì
1．相似（）似的（）
tà tā
2．踏青（）踏实（）
rèn rén
3．任务（）姓任（）
四、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．何当金络脑，快走踏清秋。
1．又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。唉，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我怀才不遇，希望施展抱负。（）
第______句，修改意见：________________________________
第______句，修改意见：________________________________
十二、按要求改写句子。
1．密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。（缩句）
____________________________________________________
部编版六年级语文下册
15.真理诞生于一百个问号之后
同步练习题含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、根据语境看拼音写词语。
美国麻省理工学院jī xiè（ ）工程系的谢皮罗jiào shòu（ ）敏锐地注意到：每次放掉xǐ zǎo（ ）水时，水的xuán wō（ ）总是朝nì shí zhēn（ ）方向旋转。
部编版六年级语文下册同步训练、课时作业附答案：真理诞生于一百个问号之后课时练
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì huà luó gēng （）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．，当你解答了．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________2.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
最新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案(完整)
最新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
rán fànɡluò tuo tōnɡ xiāo jiǎo bàn zhǎ yǎnáo zhōu zhǒnɡ zhànɡnónɡ chóu xì nìrǎn ɡānɡ二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
勾勒．（lě lè）朦．胧（méng mēng）停泊．（pō bó）硕．大（suò shuò）摇曳．（yè yì）冠．冕（guān guàn）抚．摩（fǔ fú）好．客（hǎo hào）三、形近字组词。
悬（_________）涯（_________）贯（_________）惯（_________）冀（_________）翼（_________）副（_________）幅（_________）抡（_________）抢（_________）爆（_________）瀑（_________）雹（_________）炮（_________）沸（_________）佛（_________）四、我能把词语补充完整，并选词填空。
一（____）千里翠（____）欲流（____）飘带舞群马疾（____）久立四（____）四季常（____）上面的词语中，用来形容绿的是______________、______________、______________。
“______________”形容绿的范围广；“______________”形容绿的动态美；“______________”形容绿的时间长。
五、选词填空。
严格严肃严峻严厉1.那里的斗争形势很（_______），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
2.父亲平日是很（______）的，从不放过我们任何缺点错误。
人教版部编本六年级下册15.《真理诞生于一百个问号之后》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文15.真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?"拉直变成“!”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。
一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。
谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。
波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
那么，这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
无独有偶。
20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。
这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。
他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。
他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。
部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案(合集)
部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yíyán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài二、一锤定音。
（在加点字正确的读音后画“√”）供．品（gōng gòng）正．月（zhēng zhèng）神佛．（fúfó）空．地（kōng kòng）闰．土（rùn yùn）似．的（sìshì）三、比一比，组成词语。
谓（_________）伺（_________）霭（_________）肺（_________）渭（_________）祠（_________）蔼（_________）柿（_________）猬（_________）饲（_________）葛（_________）沛（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选词填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、填空。
《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。
部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习(含答案)
部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习（含答案）14 真理诞生于一百个问号之后精讲巧练·启迪导学一、主题探究本文主要是用多个事例论证并告诫人们，只有不断地_______________，才能获得真理，同时要敏锐地发现问题，_______________并深入地解决问题。
二、疑难探究1.说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。
2.“最后把‘？拉直变成‘！’，找到了真理。
”这里的“？”和“！”各指什么？作者这样表达有什么好处？实战演练·化难为易A 基础知识必达标一、基础达标1.文学常识。
本文作者_________，著名小说作家、报告文学作家。
2、读重点字诞．生（）纵．观（）漩．涡（）敏锐．（）锲．而不舍（）花圃．（）见微知著．（）3.识多音字。
（1）他每次出差．（）差．（）不多都要出点儿差．（）错。
（2）迎着朝．（）阳，他朝．（）学校走去。
4.辨形近字。
（1）结果证明，他的jiě（）题方法是正què（）的。
（2）小明正在仔细地biàn（）认这是哪种花的花bàn（）。
5.解关键词。
（1）无独有偶:___________________________________（2）（）:看惯了就不觉得奇怪。
（3）见微知著:___________________________________（4）（）:雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻做事情能坚持到底，不半途而废。
也形容有恒心，有毅力。
（5）打砂锅问到底:_________________________________6.感知课文。
“真理诞生于一百个问号之后”既是课文的__________，也是课文的_____________。
课文用三个具体的事例论述了“只要善于观察，______________，不断解决疑问，镁而不地_________就能在现实生活中发现_______________”这一观点。
部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案
部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案【字词荟萃】1.看拼⾳，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ2．⽐⼀⽐，再组词。
澡（）玫（）域（）诞（）燥（）攻（）或（）延（）3．写出下列词语的反义词。
科学——（）普通——（）开始——（）【句段集锦】读下列句⼦，⽤加点的词语造句。
（1）有⼈说过这样的话：真理诞⽣于⼀百个问号之后。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若⼲个问号之后，就能发现真理。
【课⽂链接】读课⽂，并回答括号⾥的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全⽂想⼀想，这⾥的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）【课外延伸】1．阅读：奇妙的蜘蛛⽹我回到农村过暑假。
有⼀次在场院乘凉，爷爷说：“要下⾬了，咱们回家吧！”后来，果然下⾬了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下⾬了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛⽹，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛⽹，⼀连⼏天，我看蜘蛛⽹都是平平地挂在那⾥，没有什么变化。
⼜过了⼏天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛⽹，从屋檐下⾯的篱笆上竖着拉了⼀条条长丝，好像⼀根根的细柱⼦。
然后，蜘蛛就沿着这⼏根竖丝，侧着⾝⼦来回地爬着，绕上⼀圈⼀圈的细丝，不⼀会⼉，蜘蛛就结了⼀个竖⽹挂在那⾥。
我⾼兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第⼆天再去看看蜘蛛⽹。
夜⾥“哗啦啦”地下起了⼤⾬。
第⼆天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛⽹。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛⽹被⾬⽔砸坏了，⽽竖挂着的蜘蛛⽹还完好⽆缺。
原来，下⾬前，⽓压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下⾬前先结个竖⽹，以免⾬后⽆家。
（1）在短⽂中找出下列词语的反义词。
埋没——（）残缺不全——（）（2）第三⾃然段在⽂中的作⽤是（）A.画龙点睛，点明主题的作⽤。
部编版(五四学制)语文六年级下册第14课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习
10．领域建树疑问偶然蚯蚓
11．王7Lli⑥②⑨
12．，，“”，，，。，、，，，。
13．huàn yǎng lù zǎi er
14．喂养。百般思索也无法理解。
15．不是。每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
18．在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。
19．指石像变小的石像风化的原因
20．列数据；作比较
21．运用拟人的手法，生动地进行说明，使语言充满活力。
22．热胀冷缩
23．在风化作用下石头会烂。
24．潮湿寒冷的天气，干燥温暖的气候，生物的进攻。
13．给加点的词语注音。
14．联系上下文理解词语。
豢养——_________________
百思不得其解——_______________
15．花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？
_____________________________________________________________________________________
部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(及答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列下划线字读音全部正确的一项是（）A．掰开（bān）检查（jiǎn）B．逃命（mìnɡ）咬断（dàn）C．瓢虫（piáo）注意（zhù）D．追赶（zuī）拨水（bō）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．掺和骡马闲熟零七八碎B．唾沫榛子翡翠无济于事C．脱缰肿胀嘟囔乌和之众D．响彻演泽畜养头晕目眩3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文运用了多种论证方法，其中最主要的是（）A．举例论证法B．引用论证法C．对比论证法D．比喻论证法4．下面哪句做下联最恰当？（）上联:凌云劲竹真君子下联:A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人5．下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A．“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。
二、填空题6．写出近义词和反义词。
近义词：入神—()唯恐—()丑恶—()恐怖—()反义词：独立—()诞生—()偶然—()敏锐—()7．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）如果说()科学领域的发现有什么偶然的机遇的话()那么这种()偶然的机遇()只能给那些有准备的人()给那些善于独立思考的人()给那些具有锲而不舍精神的人()（2）附近所有的孩子都到一处去上学()他们在校园里笑啊()喊啊()他们一起坐在课堂里上课()上完-天的课()就一块儿回()三、语言表达8．按要求写句段。
最新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案(精选)
最新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù二、找出下列词语加点字注音有误的，改在后面括号里。
1．伽．蓝（qié）揪．出（qiū）蒙．骗（mēng）一缕．（lǚ）（）2．叉．腿（chà）曝．书（pù）陨．落（yŭn）山涧．（jiān）（）3．绑缚．（fù）凛．凛（lĭn）日寇．（kòu）恍．惚（huāng）（）三、辨字组词。
抡（_________）寇（_________）赏（_________）躁（_________）抢（_________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）四、先把词语补充完整，再按要求作答。
①襟（____）带（____）②居（____）临（____）③排（____）倒（____）④别（____）心（____）⑤怒（____）冲（____）⑥呆（____）呆（____）1．写两个与⑤结构相同的词（ABCC式词语）：__________、__________。
2．写两个与⑥结构相同的词（ABAC式词语）：__________、__________。
3．表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是__________。
4．表示“处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是__________。
五、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人（_______）的著名作家。
2.不论是大人还是孩子，大家都应养成（_______）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（_______）。
4.真正的读书人大都（_______）各种书籍，不会损坏它们。
六年级下册语文同步练习- 真理诞生于一百个问号之后-人教部编版(有答案)
《真理诞生于一百个问号之后》同步练习xǐ zǎo jī xièméi gui lǐng yùjiàn jiě xuán wō zhēn lǐ nì shí zhēn二、根据句意写词语。
1、看得多了，不以为奇。
（）2、某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
（）3、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
（）4、追溯事物发生的根源。
（）三、读一读，练一练。
（）的现象（）的事情（）的实验（）的花朵（）的机遇（）的灵感（）地注意（）地走去四、带着问题读书。
1、课文围绕（）观点写的。
2、课文分为三部分：第一部分（）；第二部分：（）；第三部分：（）。
3、课文主要用（）论述了只要（），（），（），就能在现实生活中（）。
4、课文一共写了（）、（）、（）三件事。
五、根据课文内容理解句子。
1、纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（1）上文是课文哪句话的意思？_________________________________________________________________◆基础知识达标_____________（2）这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？_____________________________________________________________2、善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
联系上下文说说“打破砂锅问到底”蕴含着什么意思？_______________________________________________________________3、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习(含答案)1
4．填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（ ）
魏格纳从蚯蚓的情况，地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A．分散 论证 寻求B．分布 推论 搜寻
C．分散 推论 寻找D．分布 推论 寻求
5．《真理诞生于一百个问号之后》一课的中心论点是（ ）
A．真理诞生于一百个问号之后。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
________
2．发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（高兴的心情）
校园里空无一人，_________。（安静的环境）
19．句子练习。
3．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：__________________________
4．今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：________________________________
22．用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。
__________________________________
联合国教科文组织在97年把水资源定义为可资利用或可能被利用的水源即应当能够为满足生产生活用途而得以利用而中国自然资源将水资源定义为能为人类生产生活直接利用的在水循环过程中产生的地表地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。
2021部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案(合集)
2021部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案（合集）一、看拼音写词语。
cēn cīxuán yápáo xiào tuí ránjiàng yóu dàng yàng táo zuìkāng kǎi二、帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
羞涩．（sèshè）电钮．（chǒu niǔ）叱咤．风云（chàzhà）搀．扶（chān chāng）玛瑙．（nǎo niǎo）戛．然而止（gájiá）三、火眼金睛，辨字组词。
缀（______）崖（______）跺（______）御（______）燥（______）辍（______）涯（______）垛（______）卸（______）躁（______）四、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。
（____）言（____）语（____）钧（____）发聚（____）会（____）震（____）动（____）1．上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。
2．形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。
五、选择合适的词语填上。
幽静纯熟微弱美妙清幽1．他在（______）的小路上散步2．在（______）的烛光下，男的正在做皮鞋。
3．弹得多（______）啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？4．茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（______）。
5．兄妹俩被（______）的琴声陶醉了。
六、填空。
《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。
【新教材】部编版六年级语文下册15.真理诞生于一百个问号之后同步练习题含答案
部编版六年级语文下册15.真理诞生于一百个问号之后同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据语境看拼音写词语。
xiè（）工程系的谢皮罗jiào shòｕ美国麻省理工学院jī （）敏锐地注意到：每次放掉xǐ zǎo（）水时，水的xuán wō（）总是朝nì shí zhēn（）方向旋转。
二、先用简体字抄写下面的成语，再写出这个成语的意思。
（注释）①实事：客观事物。
②求：研究。
③是：客观事物的内部联系及其规律。
（）（）（）（）____________________________________________________ 三、给下列句子中的多音字选择正确的读音，在上面画“√”。
（1）他的梦想是长大后挣．（zhēng zhèng）很多的钱去帮助那些在贫困中苦苦挣．（zhēng zhèng）扎的人。
（2）鞋匠耐心地缝．（fèng féng）补着皮鞋上绽开的缝．（fèng féng）儿。
（3）小李在一家作．（zuò zuō）坊工作．（zuò zuō）（4）为了不挨．（āi ái）老师的惩罚，他们挨．（āi ái）个儿检讨自己。
（5）运动健儿们载．（zǎi zài）誉归来，他们的功绩将载．（zǎi zài）入史册。
四、比一比，再组词。
燥（）诞（）玫（）躁（）延（）枚（）偶（）遇（）瑰（）魂（）五、先把词语补充完整，再选词填空。
（）空见（）追（）求（）（）独有（）见（）知（）（）而不舍百思不得其（）1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。
2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。
【统编版】六年级语文下册：第15课《真理诞生于一百个问号之后》知识点+同步练习(含答案)
知识点一、理解词语定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如,几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。
司空见惯：看得多了,不以为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
敏锐：感觉灵敏,眼光尖锐。
无独有偶：某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。
百思不得其解：百：多次；解：理解。
百般思索也无法理解。
打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。
见微知著：微：隐约；著：明显。
见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
比喻有恒心,有毅力。
二、理解句子(1)真理诞生于一百个问号之后。
要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。
(2)最后把“？”拉直成“！”找到真理。
这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？“？”指发现问题。
“！”通过探索,解决了疑问,发现了真理。
好处：把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
(3)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。
这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”,“真理并不遥远”。
发现真理的前提条件就是“见微知著,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并不断探索”。
三、教材分析《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文,属于议论文。
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,这也是课文的主要观点。
课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理。
这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”,从中感受、领悟到见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神；二是学习课文用典型的事例说明观点的写作方法,了解议论文的体裁特点。
四、课后习题答案1.想一想,“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？答：要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理。
部编版六年级语文下册真理诞生于一百个问号之后课时练含答案【精编】.docx
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì hu à luó gēng（）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么．．，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
_______________________________________________________2.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________3.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源百思问到底百思不得其解追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
部编版（五四制）语文六年级下册第14课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习（含答案）
部编版（五四制）语文六年级下册第14课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习（含答案）部编版（五四制）六年级下真理诞生于一百个问号之后同步练习一、积累与运用1．下面词语中字音或字形有误的一组是（）。
A．脆弱（chuì）拒绝加速蛰手B．恐怖（bù）玻璃盲人齿轮C．单调（diào）呈现神秘和皆D．丑恶（wù）衣钵唯恐毒蝎2．下列四组词语中，不是近义词的一项是（）A．希望期望渴望B．思念思想思考C．考查考试考核D．热爱酷爱喜爱3．下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。
（街头横幅）B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。
（公园告示牌）C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。
（社区标语牌）D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。
（药品广告）4．下列汉字起笔完全相同的一项是（）。
A．门尖必为B．月光长丸C．丑民书君D．卅革在是5．句子排列正确的一组是（）（1）我的学习成绩有了进步，这里包含着小闹钟的一份功劳。
（2）早晨当针指着六点时，它又催着我快快起床。
（3）小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声，还经常告戒我不要贪玩，不要偷懒。
（4）晚上时针刚刚指到九点，小闹钟就提醒我睡觉。
（5）自从有了小闹钟以后，我的学习生活有了很大变化。
A．（1）（5）（3）（2）(4)B．（5）（2）(4)（3）（1）C．（5）(4)（2）（3）（1）D．（1）(4)（2）（3）（5）6．下列词语中有错别字的一组是（）A．跋山涉水三年五载汗流夹背叹为观止B．摩肩接踵坐如针毡风调雨顺威武不屈C．滔滔不绝锦上添花饱经风霜大海捞针D．不屑一顾迫不及待谈笑风生栩栩如生7．与“这是一场惊心动魄的拼搏”表达意思不同的一项是（）。
A．这不能不说是一场惊心动魄的拼搏。
B．难道这是一场惊心动魄的拼搏吗？C．难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗？D．这怎能不是一场惊心动魄的拼搏？8．幽默成语游戏（1）孤单——（________）（2）中秋月——（________）（3）跳伞——（________）（4）用霓虹灯装饰的广告语——（________）（5）仰泳决赛——（________）9．形近字组词。
小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(附答案)
小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
hóng liàng qīng cuìjiā sùchǒu èzhèng shídìng lǐchuàng lìxǐ zǎo xué yuàn jiāo shòu二、给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
搔．痒（shāo sāo）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（suì huì）解纽．扣（niǔ niù）蘸．药（zàn zhàn）薄．弱（báo bó）鼻涕．（tī tì）管弦．（xián xuán）三、形近字组词。
贷（______）溜（______）偎（______）靴（______）捡（______）货（______）榴（______）喂（______）鞋（______）拣（______）四、把词语补充完整。
（____）身（____）骨（____）钉（____）铁千（____）一发（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飘带（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自赏五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。
4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。
六、根据课本内容填空。
1．《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题(含答案)
第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题（含答案）第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．读拼音，写词语。
shíyán____________ zhīyuán shíruǐ____________qūyùjiēduàn二、选择题2．下面词语中字音和字形完全正确的一项是（）A．花圃（pú）食盐飞溅B．丘蚓（yǐn）地域阶段C．花蕊（xīn）____________搜集____________实验D．疑问（yí）____________真理____________围魏救赵3．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（）A．真理诞生于一百个问号之后。
B．科学并不神秘，真理并不遥远。
C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
三、填空题4．按要求填空。
“惯”字的部首是______，除去部首外还有______画，第5笔是______。
“惯”在字典中的意思有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。
请你用这两个意思分别组两个词：①____________、____________；②____________、____________。
5．我能区分下列生字并分别组词。
域(____________ ) 诞(____________ ) 疑(____________ ) 或(____________ ) 延(____________ ) 凝(____________ ) 惯(____________ ) 观(____________ ) 圃(____________ )贯(____________ ) 砚(____________ ) 葡(____________ )6．根据意思写成语，并选择正确的词语填入横线上（1）指某事常常见到，不足为奇。
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部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习（含答案）14 真理诞生于一百个问号之后精讲巧练·启迪导学一、主题探究本文主要是用多个事例论证并告诫人们，只有不断地_______________，才能获得真理，同时要敏锐地发现问题，_______________并深入地解决问题。
二、疑难探究1.说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。
2.“最后把‘？拉直变成‘！’，找到了真理。
”这里的“？”和“！”各指什么？作者这样表达有什么好处？实战演练·化难为易A 基础知识必达标一、基础达标1.文学常识。
本文作者_________，著名小说作家、报告文学作家。
2、读重点字诞．生（）纵．观（）漩．涡（）敏锐．（）锲．而不舍（）花圃．（）见微知著．（）3.识多音字。
（1）他每次出差．（）差．（）不多都要出点儿差．（）错。
（2）迎着朝．（）阳，他朝．（）学校走去。
4.辨形近字。
（1）结果证明，他的jiě（）题方法是正què（）的。
（2）小明正在仔细地biàn（）认这是哪种花的花bàn（）。
5.解关键词。
（1）无独有偶:___________________________________（2）（）:看惯了就不觉得奇怪。
（3）见微知著:___________________________________（4）（）:雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻做事情能坚持到底，不半途而废。
也形容有恒心，有毅力。
（5）打砂锅问到底:_________________________________6.感知课文。
“真理诞生于一百个问号之后”既是课文的__________，也是课文的_____________。
课文用三个具体的事例论述了“只要善于观察，______________，不断解决疑问，镁而不地_________就能在现实生活中发现_______________”这一观点。
二、品读达标阅读全文，回答问题7.本文的中心论点是什么？8.第2段中的“发现者”与“创立者”的位置能不能互换？其原因是什么？9.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是（1）_______________________________________________；（2）_______________________________________________；（3）_______________________________________________；B 能力拓展巧提升（时间:50分钟分数:50分）一、基础提升（28分）1.给加点的字注音。
（4分）（1）1962年，他发表了论文，认为这种漩．（）涡与地球的自转有关，如果地球停止旋．（）转，就不会产生这种漩涡。
（2）每个科学家都要具有见微知著．（）的能力和执著．（）的精神。
2.选词填空。
（8分）创造发明成就发现洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
3.选择加点字的正确意思。
（填序号）（4分）（1）微:A.细小；轻微。
B.精深奥妙。
见微．知著（）微．言大义（）（2）源:A.来源。
B.水流起头的地方。
饮水思源．（）货源．充足（）4.（2018·南充）下列加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
B.五星花园四周的建筑鳞次栉比．．．．，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然．．．．。
5.（2018·哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
将“重要”改为“必要”。
B.在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。
删掉“囊括并”或“并包揽”。
C.保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
“作为”改为“成为”。
D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。
将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
6.（2018·锦州）结合语境，仿照画线句补全句子，使之构成语意连贯的排比句。
（6分）百善孝为先。
孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。
孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；_______________，________________________________________。
二、品读提升（22分）阅读下文，回答问题。
科学的精神力量①在这个科学技术日新月异、知识大爆炸的时代，人们对科学技术作为第一生产力的功能日益重视，对科学的物质力量青睐有加，然而，却对科学技术的精神力量重视不够。
笔者认为，科学既是一种物质力、生产力，又是一种思想力、认知力，是一种璀璨耀眼的精神力量。
在人类文明的百花园中，作为文化范畴的科学，包含着科学思想、科学道德、科学思维、科学方法等丰富内容，它是精神文明建设的重要基石，蕴含着人的创造力的智慧光芒，具有重要作用与介值。
②科学的精神光芒烛照世界。
科学作为人类对未知世界的精神探险活动，作为体现人的创造力的一种特殊认识活动，在带给我们科学思想、科学理念、科学知识的同时，还给我们带来了科学精神，其基本要求是求真务实、开拓创新、质疑批判、追求真理，也带来了科学的思维、态度与方法，例如理性思维、严谨求实、注重逻辑、自由探索等。
翻开科学史册，伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们开启的科学思维、精神与方法，犹如黑暗里的灯塔，照亮了世界。
在科学光芒的烛照下，人们不断擦亮认知的双眸，观照自身与世界的面貌，调整实践的尺度与范围，反思科学与人性的平衡和边界，逐渐积淀与萃取出科学的世界观。
③科学的精神光芒照耀社会。
科学不仅包括自然科学，也包括社会科学和思维科学。
社会科学关注人类社会与历史，揭示人与人、人与社会的复杂关系丰富我们对社会的理解和认知，有助于我们更好地治理社会。
伴随着第二次科技革命，出现了控制论、信息论、系统论等重要理论成果，以及研究动态系统和开放系统的耗散结构论、协同论、突变论等理论，不仅以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画，而且为我们提供了组织管理资源、社会、企业等以维护人类活动生存空间的最优环境系统等现代科学方法与思维，例如系统思维方法等。
现代科学的发展和应用，在不断创造出便捷有效的科技消费产品和服务的同时，也在不断塑造和重构着人类文化的内容与形式，使人们的生活更美好。
④科学的精神光芒点亮未来。
科学的发展塑造了一个有序和谐、新奇美好的新世界，使人类对未来充满憧憬。
信息科学和数据科学的发展，带给我们薪新的思维方式。
比如，在大数据背景下，人类的许多行为都是可以被预测的。
从这个角度．．．．看，人类的行为并不是互不相关的独立事件，而是相互关联的数据网络中的一个片段。
在这张数据大网之中，许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。
再比如，日常生活中，我们只能感知和意识到三维世界，而超弦理论，却把我们带进一个十维的宇宙世界，带来新的科学思维与方法，开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。
⑤科学所蕴含的理性思维、质疑批判、永恒的好奇心和执着探索等精神，将映照并引领人类面向未来，奋力攀登，不断创造出新的精神高峰。
7.选文的中心论点是什么？（4分）8.第④段中加点的“这个角度”指什么？（4分）9.结合文章内容，说说科学包含哪些精神。
（6分）10.阅读下面的材料，回答问题。
（8分）时下，微信朋友圈有关养生保健、食品安全、生活常识之类的科普信息越来越多，如“房间里摆洋葱可预防感冒”“断食可以排毒”等等。
这些信息让人真伪莫辨，难以应对。
针对以上现象，结合文章内容，谈谈你的看法。
C 直击中考提素养（2018·义乌）今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。
小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。
请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。
（120字左右）一、探索与发现坚持不懈地思考二、1.只有善于从细小的司空见惯的现象中敏锐地发现之问题，坚持不懈地思考，追根求源，才能深入地解决问题，发现真理。
2.这里的“？”指发现的问题，是不断地追问。
“！”指通过探索，解决了疑问，发现了真理。
好处:这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
实战演练·化难为易A 一、1.叶永烈2. dàn zòng xuán ruì qiè pǔ zhù3. （1）chāi chà chā（2）zhāo cháo4.（1）解确（2）辨瓣5.（1）虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。
（2）司空见惯（3）见到一点儿苗头就能知道事情的发展趋向或问题的实质。
（4）锲而不舍（5）指对事情的经过、缘由等追问到底。
6.题目主要观点不断发问追根求源真理二、7.善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
8.不能互换。
“发现”与上文的“定理、定律”相照应；“创立”与上文的“学说”相照应，如果互换就会导致搭配不当。
9.（1）有一双敏锐的眼睛（2）有一个善于思考的脑子（3）有敢于坚持真理的勇气B 一、1. （1）xuán xuán （2）zhù zhuó2.发现发明创造成就3.（1）A B （2）B A4.B ［解析］A项，“登峰造极”比喻水平达到最高点，用在这里显然不符合句意。
C项，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。
该词用在这里不符合语境。
D项，“不以为然”指不认为是对的，用在此处与句意不符。
5.A ［解析］A项，滥用介词导致主语残缺，可删除“使”或“通过”。
6.示例一:就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨示例二:就是多一些尊重虚心接受长辈的意见二、7.科学是一种璀璨耀眼的精神力量。
（或:科学的精神力量是巨大的）8.在大数据背景下，人类的许多行为都是可以被预测的。
9.科学包含理性思维、质疑批判、永恒的好奇心和执着探索等精神。
10.示例:面对这些网络信息，我们应以实事求是的态度去对待，去伪存真，不迷信，不盲目传播。
C 示例:叔叔，这个活动值得一去。
它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。
而且它是一个科普活动，在行程中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙漠做科学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。