七年级历史开学第一课ppt 人教版

55年代以前为50年代前期，55年代以后为50年代后期
（二）世纪、年代的计算
1、1997年香港回归，是多少世纪多少年代？
2、公元前475年处于多少世纪多少年代？
我知道了！世纪的计算， 在公元前、后年份的百
位数字上加“1”。
认真阅读公元纪年法的有关文字介绍和年代尺，回答： 1、公元前2070年是哪个世纪的哪个年代？
历史有两重含义：
一是指过去发生的事情；（客观）
二是指对那些往事的记述和研究。（即历史学，带有 一定的主观性）
二、为什么要学习历史？
1、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜， 可以知兴替。
————唐太宗
2、历史就在每一个人的生活中。
——[英]莎士比亚
3、前事不忘，后事之师。
学习历史可以指导我们的实践。
2、公元1912年是哪个世纪的哪个年代？
1、280年处于多少世纪多少年代？是中期还是晚期？ 2、前212年处于多少世纪多少年代？ 3、21世纪是从哪一年到哪一年？ 4、18世纪60年代是从哪年到哪年？ 5、前5世纪40年代是从哪一年到哪一年？ 6、前475年距今多少年？
历史朝代歌
夏商与西周
东周分两段
你知道吗？
公元纪年法 公元：即公历的纪元。以耶稣诞生的那年为公元元年，往前推 算，称为公元前多少年。往后推算，成为公元多少年。
公元纪年
公元纪年 （一）时间差的计算
经典例题回顾1：孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享 年多少岁？
经典例题回顾2：西汉建立于公元前206年，灭亡于公元8年，西汉 存在了多少年？
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
开学第一课
一、什么是历史
“历”，繁体字作“歴”，下部分为“止”，在甲骨文和金 文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说 “历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时 间上的移动。
商朝甲骨文中就有【史】，其字形仿佛人手握笔记事。这个 【史】，就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员，即所谓的“史 官”。
春秋和战国
一统秦两汉
三分魏蜀吴
二晋前后沿
南北朝并立
隋唐五代传
宋元明清后
皇朝至此完
课后作业：
1、说出下面的时间分别处于多少世纪多少年代？ （581年、1999年、前770年、前202年）
2、计算下面时间距今多少年 ？ （1911年、1840年、前841年、前1600年）
3、背诵历史朝代歌？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
公元1世纪 公元2世纪 公元10世纪 公元11世纪 公元12世纪 公元20世纪 公元21世纪
年代（1年代=10年）
0~~19 30~~39 50~~59 70~~79 90~~99
初年
30年代 50年代 70年代 90年代（末期）
20~~29 20年代 40~~49 40年代 60~~69 60年代 80~~89 80年代
合作探究： 1、日本人认为钓鱼岛是日本的领土，你同意吗？
2、如果你不同意上述的观点，你怎么来证明自己的观点？
历史可以为现实提供依据，维护国家利益。
学习历史可以增强民族自尊心和自信感。
学习历史可以Baidu Nhomakorabea展我们的知识面，提高 个人的能力。
三、了解历史的途径
合作探究：在日常生活中，同学们可以通过哪些途径来了解历史？
历史影视节目
历史文物、遗址
历史图片 历史书籍
了解历史的途径
课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古 迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、 口述历史、神话传说………… 其中最具史料价值的是？
文物
五、怎样学习历史
1、兴趣是最好的老师。 2、提前预习：了解篇章结构和基本内容，认真完成导学案的内容。 3、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记，讲笔记写到书上。 4、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题的能力。（用红色笔 订正） 5、做好阶段性的总结和复习。
公元纪年
“公元纪年”包括公元、世纪和年代。
公元
世纪（1世纪=100年）
1年--------99年 100年--------199年 900年--------999年 1000年-------1099年 1100年-------1199年 1900年-------1999年 2000年--------2099年
计算小窍门：
（1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后， 那么，计算时间的公式就是：A-B=C
（2）假如已知的两个时间一个是公元前，一个是公元 后，那么计算时间的公式就是：A+B-1=C
请同学们回答一下问题： 1、改革开放是从1978年开始的，算算距今已有多少年？ 2、数数年代尺，算算公元前5世纪距公元5世纪是多少年？
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。