六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》PPT课件

写倡议书
1. 生活中，你还发现了哪些在环保方面 值得倡议的问题？或者你所关心的其 他方面的问题有哪些是值得倡议的？
2. 根据构思单写一份倡议书。
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
1. 回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2. 小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议
的内容。 3. 动手书写倡议书。 4. 小组推选作品展示，师生评议。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书 在哪些地方发布更合适？
4.看到浪费水的行为，要及 时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种 责任。亲爱的同学们，让我们行 动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清 楚倡议的内容， 可以分点说明。
④最后要署 名并写上日期。
自由读例文中的倡议书，思考：这是 关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪 些内容？
习作：学写倡议书
创设情景
1.热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三 年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不 知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州 市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，
三到四年产生的垃圾就可以把 一个西湖给完全填满了。垃圾中 的塑料制品需要很多年才能降解。 目前，杭州填埋场里面的垃圾厚 度有100多米，正在严重超负荷运转……
务。节约用水不能仅仅是一句 也可以不用称呼， 口号，我们还要时时刻刻注意。 在正文中点出即可。
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如， 用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
1. 标题。标题要鲜明。 2. 称呼。依据倡议的对象写称呼。 3. 正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。 4. 落款。署名并写上日期。
倡Baidu Nhomakorabea的内容如何表达才能更有号召力？
1. “节约用水”的意义，号召“节约用水” 的原因。（为什么倡议）
2. 应该怎么做。（倡议什么） 3. 号召行动。
向谁倡议：_________________ 为什么倡议：_______________
为了保护环境，造福人类，我们要减少制 造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？ 我们能做些什么？ 请同学们写一份倡议书，号召各社区居 民对垃圾进行分类处理。
“节约用水”倡议书① 同学们：②
①标题要鲜明。
我国是水资源紧缺的国家， ②依据倡议的
爱护水资源是我们每个人的义 对象写称呼。有时