命题作文课件【精选】
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第五篇 写作
专题一 命题作文
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从近三年浙江各地语文考试试题来看，对命题作文的考查有以下几个特点： (1)命题作文考查频率较高，比重较大。10 套语文试卷中，2012 年有 7 套，2011、2010 年分别有 6 套出现了命题作文的考查方式。 (2)作文题目多采用表意丰富的词语、短语或句子。从考查角度上看，主要是关注考生 的真情实感，关注考生的生活体验，关注考生的健康成长，确保每个考生都有话可说，体现 出人文关怀。 个别地市以二选一的形式进行考查，无疑成为亮点，如 2011 年台州、金华出现两个命 题作文题目进行选择，2010 年金华出现命题作文和半命题作文相结合的方式。 命题作文是一种最基本、最为传统的作文类型，绝大多数文题不会设置审题障碍，涉及的内 容贴近考生生活——以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，写“我”的家庭生活、学校 生活、社会生活、精神文化生活等，力求让考生多角度地观察生活，提炼作文主旨，展示个 性风采。
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1．一份满意的答卷 杭州一考生
一缕墨香飘逸，记九年寒窗，劳苦欢笑泪与汗水；三分思绪入木，忆三载岁月，笔尖轻 带情与感动。走过那些刻骨铭心的岁月，丰富了我的情感，坚定了我的信念。今日手握笔杆， 却已成竹于胸，只为书写一份满意的答卷。
忆往昔岁月，甜蜜和兴奋还残留于心间，恍如昨日，历历在目。 初中三年的生活，挥之不去。欢笑与誓言，哭声与呐喊，依然回响在耳边。播种三年青 春岁月，却收获了真挚的友情，丰富的知识，完善的人格和情感……这一切财富，我一生受 用。这些就如同我人生路上的一条溪水，一池清湖，滋润成长中的我，助我在前进的路上， 完成一次次考验，突破一处处难关，交出一份份满意的答卷。 冲锋号角已经吹响，坚定的脚步不会停下。艰难困苦如一道屏障立于眼前，它们阻挡了 我的视线，却阻挡不了我前进的脚步。 挫折，将不会少，但我将会变挫折为前进的动力，从古到今，许多仁人志士，都在困境 中奋起。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的艰难困境中，仍有“沉舟侧畔千 帆过，病树前头万木春”的坚定信念；李白在“将登太行雪满山”“拔剑四顾心茫然”的手 足无措中，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。挫折磨难，虽伤了他 们的身心，却也张扬了他们的人生。那飘扬在历史长河中的璀璨诗篇，不正是一份份让自己 满意、让世人赞叹的答卷吗？ 行走在成长的路途，笔尖常常有感动，记录着华丽的诗篇。当艰难挫折再起，扬笔挥墨， 已然成竹于胸，只为书写一份满意的答卷。
【解析】研读材料，这篇中考作文题真实亲切，从学生的读书经验出发，引申到学习、 工作、生活。材料已经把“考试”的内涵由表及里，给学生指出了思考的方向，降低了审题 的难度，但又不是代替学生审题，还需要考生自己化大为小。“一份满意的答卷”，中心词 是“答卷”，考生要审出“考试的结果”，而不是侧重写“考试的过程”，修饰语“满意” 规定了“答卷”的特点和基本方向，但是没有规定具体的对象和满意的方面，考生可以自由 地发挥想象。
都说“书中乾坤大”，我言“子下天地宽”。自我认识你开始，你便成了我的一本书。 能取能舍，你教会了我珍惜。 疆场上，你冲锋陷阵，过五关、斩六将，甚至不惜牺牲生命，为的就是保护君主。为了 心中的梦想，你不惜舍弃生命，你让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举；你让我理解了 书中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心；你让我理解了书中“报君黄金台上意，提携玉龙为 君死”的忠心。从此，我学会了珍惜：和同学吵架，我总是首先退让，因为我明白 ——友谊 比占便宜更重要；考前复习，我从不怠慢，即使昏昏欲睡，也强打起精神，因为我明白—— 未来的成功比当下的休息更重要。 勇往直前，你教会了我刚毅。 疆场上，你从不后退，也不能后退。奋勇杀敌是生命赋予你的使命。于是，你一马当先， 勇往直前，冲入敌阵，拼命厮杀。你的刚毅使我理解了书中项羽“破釜沉舟”的勇气，你的 刚毅使我理解了书中“世上没有后悔药”的真正意义。从此，我也学会了刚毅：赛道上，我 勇往直前，竭尽全力冲刺，为的就是不留下遗憾；生活中，倘若考试考砸了，我从不后悔之 前为何没有好好复习、认真答题，取而代之的，我会加倍努力，加倍仔细地应考，目的也是 为了不留下遗憾。因为你让我明白：人的一生应当这样度过——当他回首往事时，不因消磨 时光而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
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【点评】挫折对一些人来说是悬崖，经历后便万劫不复，一蹶不振；而对另一些人来说 则是一处宝藏，虽要历经险阻，却能收获宝贵的财富。这二者的区别就在于我们对待挫折的 态度。本文以积极的态度看待人生中的挫折，立志交上一份满意的答卷。文句节奏感强，很 有文采。
试题试图引导考生关注生活，关注人生的意义，关注自身努力的方向，看起来平淡无奇， 实则用心良苦，让每个考生都静下心来思考人生，思考行为背后的意义与价值。每个考生都 应该有话可说，有情可抒，有事可议。
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2．你是我的一本书 宁波一考生
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1．(2012·杭州)阅读下面的文字，按要求作文。(40 分) 亲爱的同学，现在你正坐在考场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习， 一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次 的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅， 更坚实。 请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定，文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 2．(2012·宁波)根据要求作文。(50 分) 请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。 要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于 500 字；③文中不要出现 真实的人名、校名等。 3．(2011·金华)写作。(50 分) 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间 要求：①将题目抄写在答题纸上。②不限文体(诗歌除外)。③不少于 600 字。④作文中 不要出现真实的地名、校名、人名。 4．(2010·东阳)作文。(50 分) 以“那一天，我笑了”为题。 要求：①完成一篇写人叙事的作文。②字数不少于 600，文中不能出现真实的地名、校 名、人名。 ◎满分作文及解析
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第五篇 写作
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从近三年浙江各地语文考试试题来看，对命题作文的考查有以下几个特点： (1)命题作文考查频率较高，比重较大。10 套语文试卷中，2012 年有 7 套，2011、2010 年分别有 6 套出现了命题作文的考查方式。 (2)作文题目多采用表意丰富的词语、短语或句子。从考查角度上看，主要是关注考生 的真情实感，关注考生的生活体验，关注考生的健康成长，确保每个考生都有话可说，体现 出人文关怀。 个别地市以二选一的形式进行考查，无疑成为亮点，如 2011 年台州、金华出现两个命 题作文题目进行选择，2010 年金华出现命题作文和半命题作文相结合的方式。 命题作文是一种最基本、最为传统的作文类型，绝大多数文题不会设置审题障碍，涉及的内 容贴近考生生活——以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，写“我”的家庭生活、学校 生活、社会生活、精神文化生活等，力求让考生多角度地观察生活，提炼作文主旨，展示个 性风采。
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1．一份满意的答卷 杭州一考生
一缕墨香飘逸，记九年寒窗，劳苦欢笑泪与汗水；三分思绪入木，忆三载岁月，笔尖轻 带情与感动。走过那些刻骨铭心的岁月，丰富了我的情感，坚定了我的信念。今日手握笔杆， 却已成竹于胸，只为书写一份满意的答卷。
忆往昔岁月，甜蜜和兴奋还残留于心间，恍如昨日，历历在目。 初中三年的生活，挥之不去。欢笑与誓言，哭声与呐喊，依然回响在耳边。播种三年青 春岁月，却收获了真挚的友情，丰富的知识，完善的人格和情感……这一切财富，我一生受 用。这些就如同我人生路上的一条溪水，一池清湖，滋润成长中的我，助我在前进的路上， 完成一次次考验，突破一处处难关，交出一份份满意的答卷。 冲锋号角已经吹响，坚定的脚步不会停下。艰难困苦如一道屏障立于眼前，它们阻挡了 我的视线，却阻挡不了我前进的脚步。 挫折，将不会少，但我将会变挫折为前进的动力，从古到今，许多仁人志士，都在困境 中奋起。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的艰难困境中，仍有“沉舟侧畔千 帆过，病树前头万木春”的坚定信念；李白在“将登太行雪满山”“拔剑四顾心茫然”的手 足无措中，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。挫折磨难，虽伤了他 们的身心，却也张扬了他们的人生。那飘扬在历史长河中的璀璨诗篇，不正是一份份让自己 满意、让世人赞叹的答卷吗？ 行走在成长的路途，笔尖常常有感动，记录着华丽的诗篇。当艰难挫折再起，扬笔挥墨， 已然成竹于胸，只为书写一份满意的答卷。
【解析】研读材料，这篇中考作文题真实亲切，从学生的读书经验出发，引申到学习、 工作、生活。材料已经把“考试”的内涵由表及里，给学生指出了思考的方向，降低了审题 的难度，但又不是代替学生审题，还需要考生自己化大为小。“一份满意的答卷”，中心词 是“答卷”，考生要审出“考试的结果”，而不是侧重写“考试的过程”，修饰语“满意” 规定了“答卷”的特点和基本方向，但是没有规定具体的对象和满意的方面，考生可以自由 地发挥想象。
都说“书中乾坤大”，我言“子下天地宽”。自我认识你开始，你便成了我的一本书。 能取能舍，你教会了我珍惜。 疆场上，你冲锋陷阵，过五关、斩六将，甚至不惜牺牲生命，为的就是保护君主。为了 心中的梦想，你不惜舍弃生命，你让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举；你让我理解了 书中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心；你让我理解了书中“报君黄金台上意，提携玉龙为 君死”的忠心。从此，我学会了珍惜：和同学吵架，我总是首先退让，因为我明白 ——友谊 比占便宜更重要；考前复习，我从不怠慢，即使昏昏欲睡，也强打起精神，因为我明白—— 未来的成功比当下的休息更重要。 勇往直前，你教会了我刚毅。 疆场上，你从不后退，也不能后退。奋勇杀敌是生命赋予你的使命。于是，你一马当先， 勇往直前，冲入敌阵，拼命厮杀。你的刚毅使我理解了书中项羽“破釜沉舟”的勇气，你的 刚毅使我理解了书中“世上没有后悔药”的真正意义。从此，我也学会了刚毅：赛道上，我 勇往直前，竭尽全力冲刺，为的就是不留下遗憾；生活中，倘若考试考砸了，我从不后悔之 前为何没有好好复习、认真答题，取而代之的，我会加倍努力，加倍仔细地应考，目的也是 为了不留下遗憾。因为你让我明白：人的一生应当这样度过——当他回首往事时，不因消磨 时光而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
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试题试图引导考生关注生活，关注人生的意义，关注自身努力的方向，看起来平淡无奇， 实则用心良苦，让每个考生都静下心来思考人生，思考行为背后的意义与价值。每个考生都 应该有话可说，有情可抒，有事可议。
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1．(2012·杭州)阅读下面的文字，按要求作文。(40 分) 亲爱的同学，现在你正坐在考场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习， 一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次 的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅， 更坚实。 请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定，文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 2．(2012·宁波)根据要求作文。(50 分) 请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。 要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于 500 字；③文中不要出现 真实的人名、校名等。 3．(2011·金华)写作。(50 分) 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间 要求：①将题目抄写在答题纸上。②不限文体(诗歌除外)。③不少于 600 字。④作文中 不要出现真实的地名、校名、人名。 4．(2010·东阳)作文。(50 分) 以“那一天，我笑了”为题。 要求：①完成一篇写人叙事的作文。②字数不少于 600，文中不能出现真实的地名、校 名、人名。 ◎满分作文及解析