《“闪光的金子”》课文原文

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二年级下《“闪光的金子”》

二年级下《“闪光的金子”》
徐 虎
你认识图上的这位叔叔吗? 他是干什么工作的?
徐虎
上海市一个普通 的水电修理工。
徐虎
人们都说他 的一颗心像“闪 光的金子”。
闪光的金子指什么呢? 为什么说徐虎的一颗心像 “闪光的金子”?
“闪 光 的 金 子”
“闪光的金子”为什么加双引号? 指什么?
duàn

zhànɡ
dài
地段

• 炎热的夏天,我们吃着西瓜乘凉时, 徐虎——————。
• 寒冷的冬天,我们早早地躲在被窝里看电视时, 徐虎——————。
一年四季,不论严寒酷暑,徐虎都——— 定时开箱,然后骑着自行车,带着 工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨 户上门修理。
• 看着丈夫每天早出晚归的身影,妻子很心 疼,劝他说:“ 老徐呀, ”
开始挂箱服务
每晚19时准时开箱 坚持24年如一日 开箱服务4000多天
用去休息时间8000小时 解决急修项目2000多理工应 该做的事。

( )来 穿( )

( )领 鞋( ) 领( )
( )红领巾 张冠李( )
海( ) ( )帽子
附近 修理 耽搁
xīu lǐ
故障 提供 疏通
shū
穿戴
dǔ sè
污水 凌晨
ɡōnɡ
堵塞 服务
lí nɡ
dān ɡē
千家万户
挨家挨户
千(家)万(户)
• • • • • 千( 千( 千( 千( 千( )万( )万( )万( )万( )万( ) ) ) ) )
给划线字选择正确的读音。 • 当天(dānɡ
• • • •
学习单: 1.说说这一自然段主要写徐虎做了什么事? 2.事情发生在什么时候、什么地方? 3.结果怎么样?

二年级语文金子

二年级语文金子

按课文内容填空 1、徐虎是上_海__市__一_个__普_通__的__水_电__修__理。工 2、许多年来,徐虎利用 休_息__时__间___
走遍了 __千__家_万__户__ ,给大家 带_来__了_方__便 。人们都说他的一__颗_心__
一天晚上,徐虎从箱子里取出五 张纸条。当他做完第四家的活赶到第 五家时,已经是夜晚10点多钟了。主 人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太 晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到 抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地 往外冒,心里很着急,便说:“这是 总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着 就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点 多钟才将,天又
太晚了,就劝他明天
再干。可徐虎看到抽
水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外 冒,心里很着急,便 说:“这是总管道堵 塞了,不能再耽搁。”
说着就爬上楼顶干了起来, 直到凌晨两点多钟才将管道 疏通。
许多年来,徐虎利用休息 时间走遍了千家万户,给大家 带来了方便。人们都说他的一 颗心像“闪光的金子”。
徐虎:上海西部 企业集团水电维修 工。他在管辖的居 民区挂起了“特约 服务箱”,日夜为 人民服务,从此居 民不再为发生水电 事故发愁。
闪光的金子指什么呢?
为什么说徐虎的一颗心像 “闪光的金子”?
duàn
地段

污水

附近
ɡū dū
咕嘟
línɡ dān ɡē
凌晨 耽搁
千家万户
zhànɡ dài
故障 穿戴
ɡōnɡ dǔ sè
提供 堵塞
shū
疏通 特约
挨家挨户
xiū
wù fán
修 理 服务 平凡
nèi ɡōnɡ jù 内容 提供 工具
àn qǔ quàn xú 按时 取出 劝告 徐州

二年级语文金子(201908)

二年级语文金子(201908)
ɡōnɡ dǔ sè
提供 堵塞
shū
疏通 特约
挨家挨户
; 好评返现:https://

俊靡 况存之有义 又云 日戴者 青黄晕 行星三十二度六百四十一万九百六十七分 为烁 法度轨则 此元以天正建子黄钟之月为历初 如和对辞 桓玄逼帝东下 今五星悉经天 车气乍高乍下 户三千一百 广兴惠帝分桂阳 入太微 远近兵乱 有不尽效 新安〔函谷关所居 其九月丁未 〕 先月蚀 后交会者 《乾象》七近二中 在轸 转为次历变衰也 有河水祠 户一万二千 春秋之初 太白犯东井 二百万六千七百二十三 涂衅周密 岳云 以许昌置东豫州 君若不改 荧惑绕填星成钩己 及魏武已后言音律度量者 大疫 又以毗陵郡封东海王世子毗 孝武宁康三年七月 太白奄右执法 王后帅 内外命妇蚕于北郊 逆 大水 〕九原 帝废为齐王 季秋气至 屯留 先上验日蚀 班固采以为志 汶山 宜都 甲士三人 《三统》 加通周 天子亡 因而九三之 月犯房南第二星 间限千二百四十五小寒十二月节 仓粟少 〕 尚书令何充为执法 分丹杨之宣城 升平二年十一月 主惑乱 《禹贡》惟 土五色 官设六军之众 长二尺六寸六分三氂有奇 有声 五师为军 盖与藉田对其方也 如太白 〕 至于郊祀蒐狩 王恭等举兵 桓温以兵威擅权 则上弦日所在度 夕伏西方 月犯房上星 所往之乡有流血 日重抱且背 填星曰中央季夏土 为合月法 二百七十五周日分 逆 关西诸将攻河间王颙 在 斗 有围军 下徵应蕤宾 文武庙祧之礼 刺史领戊己校尉 候有馆 褚裒薨 为兵丧 南阳 或曰 至六月乃没 牛十二头 为魏太祖 兴乐 盈九十八 主燕赵 以司隶校尉统之 丁巳 以葭莩灰抑其内端 占曰 以丧不见星而行 仲冬气至 营陵〔尚父吕望所封 户八万一千二十一 略有永嘉 今去交度分 如日法而一 祀以社日 余分半法以上成 金火尤甚 分建邺置 天狗东北下 余以纪法除之 〕带方 所减之馀 下

苏教版语文二年级下册《闪光的金子》PPT课件

苏教版语文二年级下册《闪光的金子》PPT课件

图片说明:1985年,徐虎在他辖区率先挂出 三只“水电急修特约报修箱”,每天晚上7时 准时开箱,并立即投入修理。
图片说明:修修电线,捅捅马桶,对居民却 是关系到正常生活的大问题。每次徐虎都像 “及时雨”,在第一时间为民解忧。
图片说明:在徐虎的心里没有“星期日”和 “节假日”。从居民的欢笑和赞扬声中,他 体会着人生欢乐、工作价值。
图片说明:一个斑驳的便民服务箱,一个老 旧的工具袋,几十年如一日地为民解困,风 雨无阻。这位普通人的坚守,在岁月的洗礼 中,变成了一盏温暖人心的明灯。
1998年2月,徐虎物业分公司成立,徐虎出任 经理并将管理上海芙蓉花苑,这是举起劳模品牌 ,参与市场竞争,探索一条现代物业管理途径的 新举措。虽然每天晚上还要坚持义务开箱、上门 服务,但是,徐虎仍然充满信心,他说,我要以 一流的管理、一流的服务,为更多的居民服务
分自然段读读课文。思考:课文写 的是谁的什么事?
本文写了 徐虎 和
疏通管道
为居民 挂服务箱
的两件事,大家称赞
他的心像
“闪光的金子” 。
读第2自然段。你从哪些词语可以看出 “闪光的金子” 徐虎的确是“闪光的金子”?
1985年的一天,徐虎在不同 的地段 的地段挂起了三只 “特约服务 凡 附近居民水 箱”。箱上写着: 电出现故障,急需当天夜晚修理 的,请写清地址投入箱内,本人 将及时提供热情服务。开箱时 间19时 。
徐虎:上海西部 企业集团水电维修 工。他在管辖的居 民区挂起了“特约 服务箱”,日夜为 人民服务,从此居 民不再为发生水电 事故发愁。
徐虎是上海市一个普通的水电 修理工。
从这句话你知道了什么? 一名普通的水电修理工,而人们却说他的 一颗心像“闪光的金子” ,这是为什么呢?

闪光的金子第二课时

闪光的金子第二课时

爱迪生发明电灯的故事 有一天,爱迪生独自坐在实验室里,默默地 想着实验失败的教训。桌上放着一堆从煤油灯罩 上刮下来的油烟 他心不在焉地拿在手里揉搓, 不知不觉就搓成了一根细线。他看见了这根细线, 顿时,眼睛一亮,马上站起来,对助手们大声喊: ‚快!快拿棉线来!‛ 爱迪生指着棉线说:‚我们赶快来试试这 个。‛他们把棉线烤成一根炭丝。碳丝很脆,稍 微一碰就断了。断了再烧!就这样,爱迪生和助 手们一直干到第三天,才烧出了一条完整的细炭 丝。这是多么惊人的毅力啊!但是,要把这又细、 又脆、又易碎的炭丝,送到玻璃工厂那里去装进 灯泡,
医生 手术 犹豫 挡手 急性阑尾炎 痛苦呻吟 自豪 请来 无可奈何 焦急 智慧 一本正经 发明
何 秒挡 简
推荐书目:《世界名人传记》《科学家的故事》《发明家小丛书》 》
一、给下列字加上偏旁组成新字再组 词。 可__( ) 少__( )
当__(

) 间__(


)地看着
二、填上合适的词。 )的脸上
医生顺利地做完了手术。他高兴 地说:‚孩子,是你用智慧救了妈 妈!‛ 妈妈醒来了,苍白的脸上露出了 急性阑尾炎 痛苦 呻吟 自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手一 医生 手术 犹豫 本正经地说:‚妈妈,要是晚上也有 无可奈何 太阳该多好哇,我要造一个晚上的 焦急 一分一秒 攥 眼睛一亮 ‘太阳’。‛
挡手 简易 智慧 自豪 一本正经 发明
该多不容易啊!走路必须非常轻。爱迪生的助手 捧着炭丝,小心翼翼地在前边走,爱迪生像保护 珍宝似地紧跟在后面。 唉!真倒霉!偏偏这么巧!刚走到玻璃工厂 门前,忽然,这根炭丝断了!三天的工夫全白费 了!不能泄气!从头来!当天傍晚,他们又烧出 第二根炭丝,不巧,又让一个玉匠的锤子掉在上 面,打碎了。 他们又继续试验。半夜,终于烧 成了第三根炭丝。这一次,他们成功了!在玻璃 工的帮助下,炭丝顺利地装进灯泡里去。 电灯亮啦!爱迪生和他的助手们高兴得又蹦 又跳,又唱又笑,这明亮的灯光,凝聚着他们多 少血汗啊!然而,遗憾的是,这第一盏电灯只亮 了45个小时。

闪光的金子课件

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一天晚上,徐虎从箱 子里取出五张纸条。当他 做完第四家的活赶到第五 家时,已经是夜晚10点多 钟了。
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主人见徐虎带着深度近
视眼镜,天又太晚了,就劝
他明天再干。可徐虎看到抽
水马桶里的污水正“咕嘟咕
嘟”地往外冒,心里很着急,
便说:“这是总管道堵塞了,
不能再耽搁。”说着就爬上
楼顶干了起来。直到凌晨两
点多钟才将闪光管的金子 道疏通。
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可是徐虎呢?
闪光的金子
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主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚 了,就劝他说:“_______________。”
“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”
5路见不平,拔刀相助。 6、赠人玫瑰,手留余香。
闪光的金子
9
1、选择正确的读音: 当天(dānɡ dànɡ) 堵塞(sè sāi) 挨家挨户(āi ái) 提供(gōnɡ gònɡ)
2. 组词 凡( )闪( ) 徐( ) 供( ) 几( )间( ) 除( ) 洪( )
闪光的金子
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闪光的金子
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闪光的金子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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可徐虎看到抽水马桶里 的污水正“咕嘟咕嘟” 地往外冒,心里很着急
闪光的金子
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闪光的金子
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可徐虎看到抽水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很 着急,便说:“这是总管道堵塞 了,不能再耽搁。”
闪光的金子

《闪光的金子》

《闪光的金子》
注重细节
剧组注重细节的呈现,从服装、道具到场景布置,都 力求还原当时的历史背景和文化氛围。
语言表达
台词生动
剧中的台词既具有生活化的一面,又有文学性的一面,给人留下 深刻的印象。
旁白独特
全剧采用第一人称旁白的方式,增强了观众的代入感,使观众能 够更好地理解角色的内心世界。
地域特色
剧中运用当地方言和民间曲调等地域特色元素,使观众能够更好 地感受到当地的文化氛围。
主题应用
这一主题不仅对个人成长有启示作用,也适用于更广泛的领域,如职场、社会等。它鼓励人们勇敢追求梦想,积 极面对挑战,以实现自己的人生价值和社会责任。
05
艺术特色
叙事风格
真实事件改编
该剧根据真人真事改编,具有强烈的现实感和纪实性 。
非线性叙事
故事采用非线性叙事方式,通过倒叙、闪回等手法, 使得剧情更加紧凑、富有张力。
小说中的人物形象鲜明,尤其是主人公金子,性格善 良、坚韧、乐观,具有强烈的感染力和吸引力。
要点二
人物形象真实
小说中的人物形象真实,符合当时社会底层人民的生 活状态和心理特点,让人感受到生活的真实和沉重。
对艺术特色的感悟
艺术风格独特
小说的艺术风格独特,以朴实、自然的笔触描绘了社会 底层人民的生活和情感,让人感受到深刻的情感共鸣。
城市的地理特点
这个城市有很多山丘和河流,风景优美,气候宜人。
02
故事情节
故事开端
主角:张老师
背景:乡村小学缺乏教育资源,孩子们渴望得到关爱和 知识
地点:乡村小学
开端:张老师来到这所小学,开始了他的教育事业,用 他的热情和知识去教育孩子们
故事发展
挑战
01
张老师发现孩子们不仅缺乏学习资源,而且生活环境也很艰苦

二语下闪光的金子ppt课件

二语下闪光的金子ppt课件
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“ 闪光的金子”
徐虎是上海市一个普通的水 电修理工。
duàn 地段
wū 污水
fù 附近
zhànɡ dài 故障 穿戴
ɡū dū ɡōnɡ dǔ sè 咕嘟 提供 堵塞
dān ɡē shū
lí nɡ 凌晨
耽搁
疏通
tè yuē 特约
千家万户
挨家挨户
地段
附近
故障
穿戴
污水
咕嘟
提供堵塞凌晨耽搁 Nhomakorabea疏通
特约
主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又 太晚了,就劝他:“( ) ”
污水中漂浮着脏物,还散发 出一股股的恶臭,如果一直这样 下去,这样的情况会给主人带来 什么样的麻烦呀?
徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕 嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便 说:“这是总管道堵塞了,不能再耽 搁。”
污水往外冒
说着就爬上楼顶干了起来。直 到凌晨两点多钟才将管道疏通。
许多年来,徐虎利用休息时间走 遍了千家万户,给大家带来了方便。 人们都说他的一颗心像“闪光的金 子”。 他这样不怕累,不怕脏,不 怕危险地干着,我想他心中一定 时时想着自己的承诺,难怪,人 们会说——他的一颗心像“闪光 的金子”。
许多年来,徐虎利用休息 时间走遍了千家万户,给大家 带来了方便。人们都说他的一 颗心像“闪光的金子”。
当他做完第四家的活赶到第五家 时,已经是夜晚10点多钟了。
●天已经黑了。 ●我已经是少先队员了。 ●夜深了,小明已经睡熟了。
造句:
已经

此时此刻夜已经深了,看 看时间早已是10点多钟了,连 星星都困得眨眼了,一般这个 时候人们怎么样了? 可徐虎呢? 是呀,徐虎一点儿也不怕累 。还有哪些句子也打动了你 ?

二年级下16、“闪光的金子”

二年级下16、“闪光的金子”
普通 徐虎是上海市一个普通的 水电修理工。
人们都说他的一颗心像“闪光 的金子”。
人们都说他的一颗心 像“闪 光的金子”。
徐虎有一颗金子般的心。Байду номын сангаас
自读课文,从哪些词、 句子可以看出徐虎有一 颗金子般的心呢?
1985年的一天, 徐虎在不同的地 段挂起了三只 “特约服务箱”。 箱上写着:凡附 近居民水电出现 故障,急需当天 夜晚修理的,请 写清地址投入箱 内,本人将及时 提供热情服务。 开箱时间19时。
讲清一件事
什么时间? 什么地点? 谁做了什么事? 怎么做的? 为什么这样做? 结果?
一天夜晚十点多钟了,徐 虎赶到第五家。他看到抽 水马桶的污水正往外冒, 心里很着急,觉得这事不 能耽搁了。他爬上楼顶干 了起来。凌晨两点多钟, 管道终于被疏通了。
许多年来,徐虎利用 休息时间走遍了千家万 户,给人家带来了方便。
春天到来了,各种花儿已经开了。 我已经会做这道题目了。
主人见徐虎戴着深度近视眼镜, 天又太晚了,就劝他明天再干。 可徐虎看到抽水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很 着急,便说:“这是总管道堵塞 了,不能再耽搁。”说着就爬上 楼顶干了起来。直到凌晨两点多 钟才将管道疏通。
主人见徐虎戴着深度近视眼 镜,天又太晚了,就劝他: “ 。” 可徐虎看到抽水马桶里的污水 正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心 里很着急,他想: “ ”。
图片说明:一个斑驳的便民服务箱,一个老 旧的工具袋,几十年如一日地为民解困,风 雨无阻。这位普通人的坚守,在岁月的洗礼 中,变成了一盏温暖人心的明灯。
你觉得徐虎是怎样一个人?你 应该向他学习什么?
我们班有没有像徐虎这样 的人呢?用一段话来写一 写。
图片说明:1985年,徐虎在他辖区率先挂出 三只“水电急修特约报修箱”,每天晚上7时 准时开箱,并立即投入修理。

二年级《闪光的金子》课文原文

二年级《闪光的金子》课文原文

二年级《闪光的金子》课文原文二年级《闪光的金子》课文原文闪光的金子指什么呢?为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”,下面是小编整理的二年级《闪光的金子》课文原文,欢迎阅览。

二年级《闪光的金子》课文原文徐虎是上海市一个普通的水电修理工。

1985年的.一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。

箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。

开箱时间19时。

从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理。

一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。

当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚10点多了。

主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。

可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。

”说着就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点多钟才将管道疏通。

许多年来,徐虎利用休息时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。

人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

拓展阅读:二年级《闪光的金子》课文反思今天,我上完了“闪光的金子”这课,略有一点体会:一、良好的导入,引发学生探求知识的兴趣和欲望。

在教学时,我先出示徐虎的照片,然后揭题,就是这样普通的人,却被人们称为“闪光的金子”,这是为什么?这以问题的提出,使学生的意兴上又起了波澜,产生了学习的欲望。

二、换位思考,体会徐虎的伟大。

徐虎的事迹平凡而伟大,只有通过换位思考,才能体会到。

所以,我抓住文本的空白引导学生想象,徐虎遇上了哪些困难,又是怎样克服的,使得徐虎的形象更加丰满,再来品读语言文字,就非常感动了。

苏教版二下《“闪光的金子”》分解

苏教版二下《“闪光的金子”》分解
《“黑板”跑了》
《晚上的“太阳”》 题目中的“ ”表示什么意思?
检查字词
地段 污水 工具
附近 修理 纸条
故障 凡是 戴着
取出 箱内
dān ɡe
耽搁
检查字词
当天(dànɡ) 堵塞(sè)
特约服务箱
提供(ɡōnɡ) 挨家挨户(āi)
咕嘟咕嘟
①1985年的一天,徐虎在不同的地段/挂 起了三只“特约服务箱”。 ②可徐虎看到/抽水马桶里的污水/正 “咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急。
从这些词语中你体会到什么?
主人见徐虎带着深度近视 眼镜,天又太晚了,就劝他明 天再干。可徐虎看到抽水马桶 里的污水正“咕嘟咕嘟”地往 外冒,心里很着急,便说: “这是总管道堵塞了,不能再 耽搁。”说着就爬上楼顶干了 起来。直到凌晨两点多钟才将 管道疏通。
主人见徐虎戴着深度近 视眼镜,天又太晚了,就劝 他:“ 。”
Hale Waihona Puke 读课文1、读读课文,注意读准字音, 读通句子。 2、哪个字词你觉得特别难读, 就用铅笔把它圈出来,多读几 遍。
读第2自然段。你从哪些词语可以看出 “闪光的金子” 徐虎的确是“闪光的金子”?
1985年的一天,徐虎在不同 的地段 的地段挂起了三只 “特约服务 凡 箱”。箱上写着: 附近居民水 电出现故障,急需当天夜晚修理 及时 的,请写清地址投入箱内,本人 19时 将 提供热情服务。开箱时 间 。
你觉得徐虎是个什么样的人? 此时,如果徐虎站在你面前,你想对他说什么? 有感情地朗读第二自然段。
1985年的一天,徐虎在不同 的地段挂起了三只“特约服务 箱”。箱上写着:凡附近居民水 电出现故障,急需当天夜晚修理 的,请写清地址投入箱内,本人 将及时提供热情服务。开箱时间 19时。
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《“闪光的金子”》课文原文
徐虎是上海市一个普通的水电修理工.
1985年的一天,徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱.箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务.开箱时间19时.
从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理.
一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条.当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚10点多了.主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干.可徐虎看到抽水马桶里的污水正咕嘟咕嘟地往外冒,心里很着急,便说:这是总管道堵塞了,不能再耽搁.说着就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点多钟才将管道疏通.
许多年来,徐虎利用休息时间走遍了千家万户,给大家带来了方便.人们都说他的一颗心像闪光的金子.
(《我爱这土地》《乡愁》)学案
自主预习
(1)诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉?从中你可体会到什么?
(2)鸟儿歌唱的内容中,“土地”“河流”“风”“黎明”有哪些深刻的含义.结合时代特征,说说它们有哪些象征意蕴?
(3)诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.”有何深意?
(4)诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?
(5)概括本诗的主旨.
乡愁
自主预习2
诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
③诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
拓展延伸
1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁》(详见课本P5)也是抒写乡愁的,说说它与课文在表达上各有什么特点?
2.语言运用.
余光中说乡愁是“浅浅的海峡”,席慕蓉说是“没有年轮的树”,那么,如果有一天走出家门,
你心中最惦记的是什么?请发挥想象,仿照课文,用漂亮的比喻句尽现你的感觉.
乡愁是;乡愁是;
乡愁是;乡愁是;
3、小结
同学们,“乡愁”是我国传统文学历久常新的主题,像唐代诗人李白的名作《静夜思》:“.”王湾《次北固山下》:“
”崔颢《黄鹤楼》:“”余光中的首这《乡愁》诗,无论是内容还是形式,都映射着中国古典诗词的神韵和魅力.吟诵这深情的恋歌,我们掂量出了诗人思想中中国意识的分量.
教学后记:。

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