部编版小学语文六年级上册第五单元积累与运用考点试题(附答案)

合集下载

部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第五单元测试题(时间:90分钟 满分:100分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(3分)蔓.草(w àn m àn ) 腥.味(x ìng x īng ) 焖.米饭(m èn m ēn )高粱.(liang l áng ) 菜畦.(w ā q í) 用眼瞟.(pi āo pi ǎo )二、画出每组词语中的错别字,并改正在括号里。

(4分)1.本来 苔藓 晴况 活生生 ( )2.讲坐 闹钟 谚语 明晃晃 ( )3.瀑布 袖桶 酱油 软绵绵 ( )4.遮盖 预抱 嘴唇 后脑勺 ( )三、辩字组词。

(4分)缩 ( )甩 ( ) 秧 ( ) 缝 ( )宿 ( ) 电 ( ) 殃 ( ) 逢 ( )四、照样子,写词语。

(8分)1.不声不响(ABAC )2.小心翼翼(ABCC )3.理直气壮(含有两个形容词)4.古往今来(含有一对反义词)五、给下列句中加点字选择正确的解释。

(4分)“斗”字的意思有:A.容量单位 B.形容小东西的大C.形状略像斗的东西D.星宿,二十八宿之一,亦泛指星1.妈妈送给我的雨衣不是斗.篷式的。

( )2.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成了满天星斗.。

( )3.我斗.胆说一句,这件事情您做错了。

( )4爷爷担着一斗.稻谷回家了。

( )六、选词填空。

(8分)盼望 希望1.说来也怪,暴雨果真像我( )的那样停了。

2.因为想穿新雨衣,我开始( )着变天。

迅速 快速3.夏天是万物( )生长的季节。

4.我国的经济一直保持着( )发展的良好势头。

七、按要求写句子。

(8分)1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

(使用句中的修辞手法造句)2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。

(把句子分成两句话)3.天空中的星星一闪一闪的。

(改为拟人句)4.昨天..是苞蕾,令天..是鲜花,明天..就变成了小果实。

(用上加点词仿写句子)八、理解句子,并填空。

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题(含答案)(时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。

(2分) 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰二、看拼音,写字词。

( 10分)li án ɡ p én ɡ q īn ɡ t ái zh è ti án xu án p ù z ēn ɡ ji āshu ǎi di ào ch ǎo r ǎn ɡ ji àn ɡ y óu h ón ɡ ch ún b èn ɡ ti ào 三、选择多音字正确的读音填空。

(4分) 1. 尽:A.j ǐn B.j ìn尽管( ) 尽头( ) 尽量( ) 尽职( ) 2. 缝:A.f èn ɡ B.f én ɡ缝隙( ) 缝补( ) 缝纫( ) 裂缝( )四、判断下列说法,错误的打“√”,正确的打“×”。

(5分) 1.《夏天里的成长》的作者是铁凝。

( )2.《爸爸的计划》围绕“爱订计划的爸爸”这一中心选择了多个事例来表达。

( )3.围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写。

( )4.《夏天里的成长》采用总分结构。

( )5. 课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。

”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。

()五、选择正确答案填在括号里。

(10分)1.下面加点字读音完全正确的一组是()A.嚷.嚷(rǎng)酱.油(jiàng)应和.(hé)痱.子(fèi)B.嘴唇.(chún)浸.湿(jìn)烤.干(kǎo)窸窸窣.窣(shuài)C.嘟囔.(nāng)甩.手(shuǎi)袖.筒(xiù)斗篷.(péng)D.瓦.蓝(wǎ)情况.(kuàng)腥.味(xīn)喧.闹(xuān)2.下列词语与意思不对应的一项是()A.指没有开放的花骨朵。

人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)一、字词练习。

1.看拼音,写词语。

niǔdònɡ() wén zhānɡ() wǎn lián()tào zhù() shìshì() késou()2.根据拼音,填写适当的同音字。

xiánɡ()细吉()飞()chú()房衣() ()鸟3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。

(1)售票员:乘客①校长:教师②经理:营业员③父母:子女④作家:读者(2)鲁迅:《少年闰土》①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》4.根据解释写出相应的词语。

(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

()(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。

()(3)形容忽然醒悟。

()二、句子练习。

1.补全下列鲁迅的名言。

(1)横眉冷对千夫指,。

(2)其实地上本没有路,。

(3)我好像一只牛,。

(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,。

2.按要求写句子。

(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。

(缩句)(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。

(用加点的词语写句子)(3)我猜不出他是谁。

我自己断定:他一定是一个不平常的人。

(用关联词把句子连起来)(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。

”(改成转述句)三、根据课文内容填空。

1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。

课文通过“我”的,写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。

2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。

全诗运用手法,批判了,热情地歌颂了。

3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。

4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。

2020部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共3套)

2020部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共3套)

(统编版)小学语文六年级上册第五单试卷1元测满分:100 分得分:_________:100 分钟时间一、积累与运用。

(共48 分)1. 读句子,用“√”给加点字选择正确的读音。

( 3 分)今天天气闷.(mèn mēn)热,估计是要下雨了,我用眼瞟.(pi āo pi ǎo)向窗外。

院子里,丝瓜的绿蔓.(màn wàn)自上而下垂挂成一条绿色的瀑布,屋角的地上长了很多苔.(mèn mēn)好了,这天气真是要热出饭焖藓.(xuǎn xi ǎn)。

这时,听到妈妈说:“米痱.(f ēi f èi )子了。

”2. 看拼音,写词语。

(8 分)t ái xi ǎn p íng p ùy àn( ) 草( ) ( ) 布( ) 语xi ùt ǒng r ǎn g f èng ch ún( ) ( ) 叫( ) 隙嘴( )3. 根据拼音写汉字。

(6 分)ji ànɡ大( ) ( ) 油( ) 临bāo 同( ) ( ) 蕾书( )yàn ( ) 台( ) 语( ) 收xuān ( ) 布寒( ) ( ) 哗4. 把下面的词语补充完整,并完成练习。

(12 分)①没()打()②相()并()③()龙()珠④争()斗()⑤()()私语⑥波涛()()⑦准()无()⑧名()中()⑨自相()()(1) 下面的词语中与①相反的词语是()A.垂头丧气B.兴高采烈C.灰心丧气(2) “”是寓言故事,我还知道的寓言故事有、、。

5. 给下列加点的字选择正确的解释,填序号。

(4分)“引”:①牵引, 拉。

②引导。

③离开。

④〈书〉伸着。

⑤引起, 使出现。

⑥(人或事物的特点)引起爱憎等的反应。

⑦用来做证据或理由,引用。

引.人注意()穿针引.线()引.经据典()引.颈而望()6. 按要求写句子。

(8 分)(1)夏天是万物迅速生长的季节。

部编版小学语文六年级上册第五单元 综合素质评价(含答案)

部编版小学语文六年级上册第五单元 综合素质评价(含答案)

第五单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(34分)一词语书写。

(5分)1.根据语境,读拼音写词语。

(1)苞蕾转眼变成了鲜花,白石头雨后长了tái xiǎn(),稻秧长,gān zhe()长……夏天,万物生长就是这么迅速。

(2)在雨点的dòu yǐn()下,我穿上长着两只xiùtǒng()的雨衣,在雨中奔跑着,bèng tiào()着。

二选择题。

(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(24分)2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。

A.处.暑(chǔ)焖.米饭(mèn)B.增.加(zēng)柏.油路(bó)C.苞蕾.(léi)窸窸窣.窣(shū)D.谚.语(yán)满满当.当(dàng)3.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。

①天衣无缝.②缝.补③裂缝.A.①féng②fèng③fèngB.①fèng②féng③fèngC.①fèng②féng③féngD.①féng②fèng③féng4.下列词语中,书写正确的一项是()。

A. B.C. D.5.“耙”字的意思最可能和()有关。

A.下巴B.落叶乔木C.把手D.农具6.下列词语中,加点字的意思相同的一组是()。

A.眉飞色.舞和颜悦色.B.照章.办事签字盖章.C.理直.气壮心直.口快D.鼠目寸光.五光.十色7.[南平市单元考]下列词语可以用来形容声音的一项是()。

A.沙啦啦B.明晃晃C.凉冰冰D.厚墩墩8.下列句子不是比喻句的一项是()A.我走近后又看了她一眼,果然,她长得很像我的妈妈。

B.丁香那星星般的小花缀满了枝头,让人心生喜悦。

C.如丝的细雨飘落下来,滋润着山川,滋润着大地。

部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)

部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)

部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子,根据拼音写词语。

(10分)1.yàn yǔ()是人们智慧的结晶,yùn cánɡ()着许多科学道理。

2.这间老屋年久失修,wǎ piàn()上和墙壁的fènɡ xì()里长出了一些tái xiǎn()。

二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,打“√”。

(8分)1.姐姐突然扭过头来冲.(chònɡ chōnɡ)我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲.(chònɡ chōnɡ)散了我心中的忧愁。

2.尽.(jǐn jìn)管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽.(jǐn jìn)力地往上长。

三、给下列加点的字选择正确的解释,填序号。

(8分)“引”:①牵引,拉。

②引导。

③离开。

④〈书〉伸着。

⑤引起,使出现。

⑥(人或事物的特点)引起爱憎等的反应。

⑦用来做证据或理由,引用。

引.人注意()穿针引.线()引.经据典()引.颈而望()四、修改病句。

(6分)1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。

2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。

3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

五、写出一条农谚,并说一说它的意思。

(4分)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、根据意思写诗句。

(4分)1.杜甫说:“大量阅读,写作时就会如有神助。

”原诗句是:读书破万卷, 。

写出你知道的有关读书的名言警句:。

2.“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。

”这句话概括来说就是: ,不在于饰貌。

写出你知道的有关孝敬父母的名言:。

七、语言运用。

(6分)一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。

【单元测试】2022-2023学年部编版小学六年级语文上册第五单元达标测试卷(一)(含答案)

【单元测试】2022-2023学年部编版小学六年级语文上册第五单元达标测试卷(一)(含答案)

部编版小学六年级(上)第五单元测试卷(一)语文(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:第一部分:积累运用(47分)1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。

(3分)苞.蕾(bāo pāo) 痱.子(fēi fèi) 焖.米饭(mēn mèn)拟.订(nǐlǐ)喷.泉(pēn pèn) 山坳.(āoào)2.看拼音,写词语。

(8分)xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tiào()()()()jiào rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán()()()()3.下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。

(2分)A. 夹缝.B. 缝.纫C. 裁缝.D. 缝.合4.下面每组词语中都有一个错别字,请用横线画出来,并改正在后面的括号中。

(4分)(1)甘蔗增加草平情况( )(2)宣闹逗引棚架农作物( )(3)衣柜瓦篮冲刷苞蕾()(4)讲座预报处署软绵绵()5.下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是()。

(2分)A. 上下结构横B. 上下结构撇C. 半包围结构横D. 半包围结构撇6.选字填空。

(4分)蓬篷()松斗()船() 莲()蹦崩欢()乱跳山()地裂连()带跳土()瓦解7.下列词语与“逗引”意思相近的一项是()。

(2分)A. 逗号B. 逗哏C. 逗留D. 逗弄8.下列词语中,加点字词的解释错误的是()。

(2分)A. 小心翼翼..翼翼:严肃谨慎。

B. 照章.办事章:规定。

C. 一丝不苟.苟:仔细,认真。

D. 眉飞色.舞色:脸色,脸上表现出的神情、样子。

9.下列选项中,修辞手法标注错误的一项是()(2分)A. 俗话说:“不热不长,不热不大。

”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。

(比喻)B. 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案解析)

部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案解析)

六年级上册语文第五单元测试卷姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________一、积累与运用1、下面词语读音中,不正确的一项是()A、斗篷(dòu péng)B、缝隙(fèng xì)C、苔藓(tái xiǎn)D、衣袖(yī xiù)2、与句子“水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

”中的“深”意思相同的词语是()A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材,不能用来表达中心的是哪一项?()A、浇花、种菜。

B、缝补旧衣服。

C、擦门窗、拖地板。

D、整天嗑瓜子。

4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是()A、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

C、清早,我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。

D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

5、围绕着“感动的泪”这个中心意思,下列材料不能用来表达中心意思的是()A、昨夜,暴风雨侵袭这座安静的小城。

翌日,走上街头的我,看见的只有一片狼藉。

当看到我最爱的花园变得泥泞不堪,我不由自主地流下了眼泪。

B、看到父亲佝偻的背影,蹒跚的身躯,我不禁泪流满面,但又很快抹去,怕被他看见。

C、我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。

D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手,接过包着家乡泥土的绢布,激动地说不出一句话,只有两行清泪缓缓滑落。

6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项?()动物世界里有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,有的是巨兽,有的是小雀……从表面看,它们之间“水火不相容”,然而令人难以相信的是,它们居然能够朝夕与共,和睦相处。

动物世界真是充满奇趣。

部编版语文小学六年级上册第五单元测试题(含答案)

部编版语文小学六年级上册第五单元测试题(含答案)

六年级上册语文第五单元测试题一、用“√”给加点的字标出正确的读音。

高粱.( liáng liàng) 菜畦.(qí xí) 嘟囔.( nāng nàng) 痱.子(fĕi fèi)窸窣.(sū suō) 瞟.( piāo piăo) 焖.饭( mēn mèn) 玛瑙.(năo zī)二、读句子,根据拼音写词语。

1.昨天是苞蕾,今天是鲜花。

一块白石头,几天不见,就长满了tái xiăn( )。

稻秧长, gān zhe( )长。

水长,pù bù( )长。

2.农家yàn yŭ( )说:“处暑不出头,割谷喂老牛。

”3.这件雨衣上有两只xiù tŏng( ),不像那种dŏu peng( )式的,手只能suō zài( )里面.三、我来填词语。

1.根据提示填写词语。

(1)柏油路也(ABB式)的,像是高起来。

(2)站在月台上向四周望去,只看到(ABB式)的石头山,没有什么秀丽的景色.(3)可是一连好多天,白天天上都是(ABAB式)的,夜晚又变成满天星斗.(4)我只好打开电视, (ABAC式)地听英语讲座。

2.根据句意填四字词语。

因为理由充分,所以我们说起话来就会;因为喜欢这件瓷器,所以我会,轻拿轻放;爸爸写计划时,执行计划,而我看到爸爸写计划觉得。

四、指出下列句子运用的修辞方法。

1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。

()2.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

( )3.直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

()4蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。

( )五、读句子,完成题目。

1.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

“热天”指的是,“长”指的是,这句话的意思是。

2.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……“它们”指的是,这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了,表达了“我”穿上雨衣后的。

部编版小学语文六年级上册第五单元练习试题附答案

部编版小学语文六年级上册第五单元练习试题附答案

部编版语文六年级上第五单元练习题一、选择题1.下列各组词语中,归类不正确的一项是()A.软绵绵红彤彤毛茸茸明晃晃B.窸窸窣窣滴滴答答哗哗啦啦淅淅沥沥C.小心翼翼安安静静瓦蓝瓦蓝变宽变窄D.尽善尽美冷言冷语敢做敢当多才多艺2.下列加点字的注音不正确一项是()A .àoB .shàn C.xīnɡ D .wā.ft坳().擅长().腥味().菜畦()3.下列说法不正确的一项是()A.中心意思确立后,可以围绕中心意思,从不同的方面来写。

B.中心意思确立后,可以选取不同的事例来写。

C.在围绕一个意思表达时,要将重要部分写得详细些、具体些。

D.要想表达一个确定的中心意思,只能选取一个事例来写。

4.下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

B.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

C.白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

D.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。

二、填空题5.填空本文《夏天里的成长》,通过描写夏天里万物迅速生长,告诉我们。

6.根据后面的拼音写汉字。

()筒(xiù)斗()(penɡ)收()(suō)()狂(fēnɡ)()蓝(wǎ)衣()(ɡuì)7.看拼音,写词语。

dàpéng tái xiăn yàn yŭfèng xìxiùtŏng()()()()()gān zhe jiàng yóu zuĭchún yīguìsuōxiăo()()()()()8.(《盼》)结合课文,想想课文是通过哪些事例来写“盼”的,请打上“√”。

(1)妈妈下班回来送给“我”一件新雨衣。

()(2)“我”盼着变天,可是一连好多天都是晴天。

()(3)“我”放学后好不容易等到了雨,兴冲冲跑回家。

()(4)“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣,却未能如愿。

人教部编版小学六年级语文上册第五单元提升测试题含答案

人教部编版小学六年级语文上册第五单元提升测试题含答案

人教部编版小学六年级语文上册第五单元提升测试题时间:90分钟满分:120分得分:一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

(2分)世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互瞭望的星星,却没有交汇的轨.迹;世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇,却在转shùn间无处寻觅。

①轨ɡuǐ②shùn瞬2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( C )①70多年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队逆行出征,以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验, 历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且导析:C “欺凌”指欺负,凌辱;“凌辱”指欺侮,侮辱。

根据句意,第一空应选语义更重的“欺凌”。

“揭示”指使人看见原来不容易看出的事物;“诠释”指说明,解释。

根据“以忘我投入和惊人业绩”的提示,第二空应选“诠释”。

“反而”表示跟上文意思相反;“而且”表示递进关系。

“获得了应对学习困难的经验”和“历练了我们自主学习、自律自制的品质”是递进关系,所以第三空应选“而且”。

故选C。

3.下列句子中有语病的一项是(2分)( C )A.产品质量过不过关、服务有没有保障,才是决定用户下一次会不会购买的关键。

B.面对观众日益多样化的文化需求,自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览内容。

C.线上学习期间,要特别注意用眼卫生,合理使用和选择电子产品,确保科学用眼。

D.近段时间“地摊经济”火遍大江南北,摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。

导析:C C项,语序不当,将“使用”和“选择”调换位置。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)( A )A.“冰冻三尺,非一日之寒。

部编版小学六年级上册语文第五单元字词句基础试题(附答案)

部编版小学六年级上册语文第五单元字词句基础试题(附答案)

部编版六年级语文上册字词句基础题第五单元一、夯实基础,认真选择。

1.加点字的读音全对的一组是()。

A.闷.雷(mèn)成长.(zhǎng)瓜藤.(tēng)稻秧.(yāng)B.遮.盖(zhē)高粱.(liáng)铁轨.(kuǐ)柏.油路(bó)C.绿蔓.(màn)处.暑(chù)处.理(chǔ)接茬.(chá)D.腥.味(xīng)花蕾.(lěi)谚.语(yàn)菜畦.(qí)2.下列句子不是比喻句的一项是()A.爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。

B.开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。

C.弟弟成天在泥地里玩耍,成了一只泥猴。

D.放眼望去,一望无际的草原成了巨大的绿毯。

3.下列选项中,加点字的读音错误的一项是()A.一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦.(qí)。

B.最热的时候,连铁路的铁轨.(guǐ)也长。

C.昨天是苞蕾.(léi),今天是鲜花,明天就变成了小果实。

D.这一路上,两边的田里种的都是高粱.(liáng)。

4.下面词语没有错别字的一组是()A.割谷瀑布暄闹不声不响 B.预报炖肉玻璃满天星斗C.疯狂瓦篮叫嚷草坪菜畦 D.油锅甩手蹦跳晕头转像5.下列加点字的读音没有错误的一项是()A.苞蕾.(lěi)铁轨.(guǐ)瞟.着(piào)B.处.暑(chù)窸窣.(cuì)嘟囔.(nāng) C.高粱.(liang)吱.声(zī)拟.订(nǐ) D.菜畦.(qí)痱.子(fèi)喷.泉(pēn)6.“最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。

”下列词语中加点的“几”与句中的“几”读音相同的一项是()A.几.次三番 B.不知几.许 C.几.何图形 D.窗明几.净7.下列加点词语运用不正确的一项是()A.路边的小杨树忽然沙啦啦...地喧闹起来。

六年级上册语文试题-第五单元测试题人教(部编版)(含答案)

六年级上册语文试题-第五单元测试题人教(部编版)(含答案)

2019-2020学年度上期六年级语文第五单元测试题一、把句子正确、端正地抄写在下面的横线上,展示你的书写水平。

(5分)君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。

二、下列加点字的读音中,有误的一项是( )。

(2分)A.苞.蕾(bǎo) 高粱.(liánɡ)B.菜畦.(qí) 铁轨.(ɡuǐ)C.蒜薹.(tái) 嘟囔.(nānɡ)D.腥.味(xīnɡ) 玛瑙.(nǎo)三、看拼音,写字词。

(9分)1.妹妹jiào rǎnɡ( )着要吃炸jiànɡ( )面,妈妈赶紧给她做好了,妹妹馋得直舔zhuǐchún( )。

2.山上的泉眼旁,生有很多táixiǎn( ),还有一些含苞待放的花。

3.绿油油的稻秧迎风起舞,池塘边的ɡān zhe( )shuǎi( )头,仰望着wǎ lán( )的天空。

四、下列各组词语书写是否正确?把有误的用“”画出,并改正。

(3分)1.瀑布情况丰满尽量( )2.延语雨衣预报遮盖( )3.袖筒斗蓬闹钟逗引( )五、下列词语中,不是拟声词的是( )。

(2分)A.窸窸窣窣B.滴答滴答C.嗒嗒嗒D.笑嘻嘻六、下列词语中,和“小心翼翼”结构相同的一项是( )。

(2分)A.理直气壮B.津津有味C.威风凛凛D.呆头呆脑七、照样子,写词语。

(3分)1.活生生(ABB式):2.安安静静(AABB式):3.不声不响(ABAC式):八、下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是( )。

(2分)A.有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

C.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

D.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

九、按要求完成句子练习。

(6分)1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满..。

部编版小学语文六年级上册第五单元模拟试题(含答案)

部编版小学语文六年级上册第五单元模拟试题(含答案)

统编版六年级上册市统考模式真题预测单元五(含答案)时间:90分钟满分:100分班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________卷首语:小朋友,本单元课文,或描摹自然,或写生活中的点滴,或表达对生活的理解和思考,从生活的各个不同侧面,引导我们从不同角度感受生活,发现生活中的美。

你也一定学到了很多知识,这张试卷将带你走进知识乐园,请你尽情采摘属于你自己的学习果实吧,相信你一定会满载而归!第一部分:积累运用(45分)一、卷面整洁。

(5分)二、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

(16分)1.读拼音,写词语:(8分)lǜ wàn dòu péng bāo lěi tái xiǎndùn ròu bèng tiào dà suàn jiàng yóu2.读“夏天是方物迅速生长的时节”这句话时,我的脑海里浮现出描写夏天的两个成语. 和,还想到了两句描写夏天的诗: ,. 。

(2分)3.“六月六,”“,割谷喂老牛”,请再写2个类似的农谚: .. ;。

(2分)4. 《夏天里的成长》全文围绕“夏天是方物迅速生长的时节”这个中心句,分别从植物、、、、马路及人等方面层层说明,最后水到渠成,揭示给人的启示:。

(2分)5.这篇文章通过作者的心理描写、描写、描写,恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼,对的渴望,为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,表现了童真童趣。

(2分)三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。

(24分))1.“处暑不出头”的“处”,与()中带点的字读音不相同。

A.处.之泰然B.为人处.世C. 和睦相处.D.一无是处.2.下列词语中,都有一组带点注音是错误的,找出来,写在题后括号里。

A.嘴唇.cún 叫嚷.rǎng 斗篷.péng 炖.dùn肉()B.嘟囔.n a ng 蒜.shuàn薹.tái 瞟.piǎo着窗外焖.米饭mèn()C.铁轨.guǐ跳跃.yuè柏.bó油路处.chǔ暑()()D.绿蔓..sū.màn 瀑.pù布谚.yàn语窸窸..xī窣窣3.下列词语中,都有一组有错别字,找出来,在相应位置写上序号。

部编版六年级语文上册第五单元测试(含答案)

部编版六年级语文上册第五单元测试(含答案)

部编版六年级语文上册第五单元测试(含答案)一、书写1.看拼音写词语。

xi ù t ǒng d ǒu p éng y ù b ào g ān zh è p ù b ùq íng ku àng y àn y ǔ zu ǐ ch ún n ào zh ōng ji ǎng zu ò二、选择题2.下面加点字读音完全正确的一组是( )A .嚷.(r ǎng ) 酱.油(ji àng ) 应和.(h é) 痱.子(f èi )B .嘴唇.(ch ún ) 浸.湿(j ìn ) 烤.干(k ǎo ) 窸窸窣窣..(shu ài )C .嘟囔.(n āng ) 甩.手(shu ǎi ) 袖.筒(xi ù) 斗篷.(p éng )D .瓦.蓝(w ǎ) 情况.(ku àng ) 腥.味(x īn ) 喧.闹(xu ān ) 3.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A .瀑布 甘庶 增加 尽量B .谚语 伸缩 瓦蓝 讲坐C .酱油 逗引 嘴唇 楼梯D .斗蓬 预报 喧闹 衣柜4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )A .环城公园的石板路和石头都被冲刷得干干净净,一尘不染....。

B .观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工....。

C .家风是种“软约束”,通过潜移默化....的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守有效约束。

D .诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生修养,陶冶学生情操的作用是不容置疑....的。

5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A .雨后初晴,明朗的天空是那么清亮,那么湛蓝,整个是块空灵的蓝水晶。

B .宰尽天下打鸣的公鸡,就能阻止黎明的到来?C .虽然年纪大了,可她说话的声音却还是像以前一样,又响又脆。

部编版语文六年级上册第五单元测试试卷(含答案)

部编版语文六年级上册第五单元测试试卷(含答案)

部编版语文6年级上册第5单元·一、选择题(共21分)1.(本题3分)下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A.处暑(chǔ)焖米饭(mèn)B.增加(zēng)嘟囔(rang)C.苞蕾(léi)窸窸窣窣(shū)D.高粱(liáng)满满当当(dàng)2.(本题3分)下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.瓜籐 菜畦B.草苹 斗篷C.瀑布 嘴唇D.楼梯 宣闹3.(本题3分)下列加点词语的读音和解释全部正确的一项是( )A.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量(jìn liàng)地用力地长。

(力求在一定范围内达到最大限度)B.李老师到福州出公差(gōng chāi)了。

(临时派遣去做的公务)C.你坐这趟车可以直达厦门,不用倒车(dǎo chē)。

(使车向后退)D.他的腰部转动(zhuàn dòng)自如。

(身体或物体的某部分自由活动)4.(本题3分)下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.“中国梦”的实现,需要每个中国人的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。

5.(本题3分)将下面句子插入语段中哪个位置最恰当?( )靠着祖上传承的技艺,这些萌兽花灯在巧手下栩栩如生。

①麒麟、飞龙、狮虎,还有独角神兽……18只呆萌可爱的吉祥“神兽”,在龙岩新罗区万安竹贯山村里连闹了3个夜晚的“元宵”。

②为何是18只呢?村民说,竹贯出花灯,是按亲房出的,整个村共有18组亲房,这比人还高的“神兽”就是亲房宗亲齐心协力完成的。

③看,大象花灯,伸长了鼻子,寓意着“吉祥”,被打扮喜庆的狮子嘴咬着滚球,笑面的娃娃手捧着金元宝,连独角神兽也萌萌可爱。

④传承数百年的竹贯花灯,如今也早成了竹贯人乡愁的根由,吸引了远近的游客和摄影爱好者前来观赏。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5积累与运用考点梳理卷(第五单元)
时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

(1)春雨呼唤,春风轻抚,藤蔓把架子当lóu tī()爬;gān
zhe()一节一节向上拔;连tái xiǎn()也不甘示
弱,把台阶fèng xì()填满。

(2)风儿fāfēng()了,招来乌云把wǎlán()的天空抹
黑,shuǎi zhe()雨点鞭子抽打花草树木。

2.[字音]下列汉字中,韵母不同的一项是()。

A.篷疯蹦B.墩唇炖
C.滥谚蔓D.嚷蒜酱
3.[字形]下列汉字的结构不同的一项是()。

A.勺唇座B.厨瀑缩
C.蔓苔蕾D.蓝蔗量
4.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。

A.瓜棚草坪增加暴布
B.尽量斗蓬逗引软绵绵
C.讲坐预报袖筒农作物
D.酱油衣柜嘴唇遮盖
5.[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是()。

A.窸窸窣窣B.瓶瓶罐罐
C.安安静静D.瓦蓝瓦蓝
6.[字义]下列加点字的意思解释为“表示动作的方向”的一项是
()。

A.这小伙子干活儿真冲.。

B.冲.他那股子劲儿,拿到奖牌不成问题。

C.妈妈在厨房捣蒜瓣,那味儿真冲.。

D.妈妈一歪头冲.我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。

7.[词语辨析]填入下列句中括号里合适的一组词是()。

(1)那块白石头,几天不见,上面()长出了一棵小草。

(2)风调雨顺,庄稼()获得了好收成。

(3)连绵的雨()停了,大家望着天空,脸上露出惊喜的神色。

(4)老师的担心不是多余的,王小力期末考试()不及格。

A.居然果然忽然当然
B.居然当然忽然果然
C.忽然居然果然当然
D.居然忽然果然当然
8.[修辞手法]下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
()。

A.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。

B.天一下子变了脸色。

C.它们(雨点儿)在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
D.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

9.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A.防疫期间,同学们都应该勤洗手的习惯。

B.星光十分微弱,但它使我们觉得光明无处不在。

C.《夏天里的成长》写得真好,读着,读着,我仿佛看到庄稼的样子和它成长的拔节声。

D.经过老师的一番点拨,使我对写好想象作文心中有数了。

二、积累与背诵。

10.读句子,理解句子意思,再把句子补充完整。

昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

昨天是________________,今天是____________________,明天就变成了____________________________________。

11.读句子,注意加点词,仿照例句运用动作描写来表达自己兴奋的心情。

我一边想,一边在屋里走.来走.去,戴上
..袖子,
..雨帽,又抖抖把雨衣弄.得窸窸窣窣响。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课文主题与理解。

12.对句子“夏天是万物迅速生长的季节”的理解错误的一项是
()。

A.它是全文的总起句。

B.它是全文的中心句。

C.它抒发了作者对万物的喜爱之情。

D.它起到了总领全文的作用。

13.在能表达“热爱劳动”这个中心的材料后面的括号里打“√”。

(1)准备好劳动需要用的工具。

()
(2)劳动中,主动把自己的抹布分一半给同学。

()
(3)把重活儿留给自己,把轻活儿让给别人。

()
(4)劳动中,主动送受伤的同学去学校医务室包扎伤口。

() 14.阅读语段,完成练习。

这是一个在北方山区常见的小站。

月台左面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片。

红榜旁边是一块小黑板,上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。

出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。

月台上,有两三个挑着箩筐的农民,正准备上车进城。

几步以外,站上的两位工作人员正在商量着什么。

(1)语段主要写了____________。

作者从小站____________、
____________、____________等方面表达了这个意思。

(2)作者为什么详细描写小站的布置?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5积累与运用考点梳理卷(第五单元)
一、1.(1)楼梯甘蔗苔藓缝隙(2)发疯瓦蓝甩着
2.D 3.B 4.D 5.D 6.D7.B 8.D9.B
二、10.示例:幼苗小树栋梁
11.示例:我拿着满分的试卷,在客厅里走来走去,边踱步边把试卷当旗子甩,“哗啦哗啦——”要是妈妈知道我考
了满分,脸上会是什么表情呢?我思忖着。

三、12.C 13.(1)√(3)√
14.(1)小站很小布置简单旅客少工作人员少
(2)示例:用来表现小站虽小,但工作人员认真工作,
热心为旅客服务的可贵精神。

相关文档
最新文档