部编版四年级语文上册第七单元 23.梅兰芳蓄须 课件(2篇)

总结本课
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，民族气节四海扬。
拓展延伸
此时此刻，我们心中感慨万千，一 位伟大的艺术家，有着如此铮铮铁骨， 如此爱国热情，你们一定有很多话想对 梅兰芳先生说，请大家都来说一说吧。
板书设计
藏身租界 避居香港 立场坚定
蓄须拒绝为日寇演出 勇于抗争
梅 分述 生活困顿
正确、流利地朗读课文，在读中理 解“斩钉截铁、纠缠”的意思。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断， 毫不犹豫。 纠缠：烦扰；搅扰。
学习课文 默读第1～2自然段，理解“避港拒演”
1919年4月，梅兰芳先生应日本东 京帝国剧场之邀赴日本演出，演出了 《天女散花》《玉簪记》等戏。日本人 民对梅兰芳先生的精湛艺术深感佩服。
掌握多音字
nìnɡ（宁可） yāo（要求） 宁 nínɡ（安宁） 要 yào（需要）
ห้องสมุดไป่ตู้
读课文
要求：借助拼音，读准字音，读 通课文，难读的语句多读几遍。
思考：课文围绕梅兰芳的爱国之 情，写了哪几件事？其中哪件事写得 比较详细？
避港拒演 蓄须明志 卖房度日 自伤身体
分别读一读，找出这四件事情分别在 文章的哪几个自然段。 第一件事（第2自然段）：避港拒演 第二件事（第3自然段）：蓄须明志 第三件事（第4自然段）：卖房度日 第四件事（第5～7自然段）：自伤身体
梅兰芳的行为，赢得了许多中国 人的尊敬，人们仅仅是被他的京剧艺 术所折服吗？
不，更是为他的民族气节所折服。
句式练习
他宁愿（蓄须），宁愿（卖房度日、 自伤身体 ），也不愿失去作为一个有 骨气的中国人应具备的民族气节。
齐读第8～9自然段。 思考：人们仅仅是喜爱梅兰芳先生
的表演艺术吗？ 人们喜爱梅兰芳先生精湛的艺术表
演，同时更敬佩梅兰芳先生高尚的民族 气节。
对比
日寇侵华时期，梅兰芳先生想方 设法不为日本人表演。抗战胜利后， 梅兰芳却主动要求登台表演。前后态 度对比鲜明，更加突出了梅兰芳先生 高尚的民族气节。
升华感情
茫茫青史写春秋，为了民族大义， 为了国家的尊严，一代大师挺直了脊 梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。
梅兰芳唱戏与胡须有什么关系？
品课题 课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄 须这件事。你们知道“蓄须”是什么 意思吗？ “蓄”的意思是积蓄，“蓄须” 即积蓄胡须。
梅兰芳是唱什么的？与他的胡须 有什么关系？
梅兰芳在戏台上唱花旦，扮演的 是女性角色，所以他一旦蓄须，就不 能演戏了。
再读课文
我会认
蓄须 被迫 租界 纠缠 邀请 骚扰 拒绝 签订 宁可 要求 妄想
节的句子，读一读。
交流汇报：
1.敌人的威逼使梅兰芳没有了经济来源，打 算卖房度日。
2.面对日军的反复邀请，他坚定地拒绝演出， 不顾危险毅然装病。
梅兰芳先生是怎么装病的？ 梅兰芳装病是打伤寒预防针，连 日发高烧，额头滚烫滚烫，差点儿丢 了性命。
此时此刻，你认为梅兰芳是个 什么样的人？
梅兰芳先生是一个坚贞不屈、 铁骨铮铮的人。
梅兰芳（1894—1961），名澜，又名 鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。10岁 登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花 旦，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美， 与程砚秋、尚小云等被举为“京剧四大名 旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散 花》《宇宙锋》《打渔杀家》等。
23* 梅兰芳蓄须
初读课文
齐读课题。我们读完课题后，产 生了什么疑问？
23 梅兰芳蓄须
积累拓展
1.面对这样一个伟大的艺术家，请把你心中的歌，化作笔 下的情，把你想说的话写在梅兰芳先生的画像旁边。
古往今来，像梅兰芳这样的爱国志士还有很多。你能说说一 些爱国诗句吗？
2.回忆课文具体写了梅兰芳哪几件事，用简明扼要的语言 把每件事概括出来。
23 梅兰芳蓄须
布置作业
同学们课下查阅、搜集有关爱国志士 的资料，办一份手抄报。
23 梅兰芳蓄须
一、基础题。
“拒”字按部首查字法应查（ 扌）部，除部首外再查（ 4 ）画。“拒”字 的最后一画是（ ㄴ）。
二、组词。
蓄（ 蓄须 ） 剧（ 京剧 ） 迫（ 逼迫 ） 邀（邀请 ） 纠（纠纷 ） 缠（ 纠缠 ） 忍（ 忍住 ） 扰（打扰 ）
23 梅兰芳蓄须
三、用“宁可……也”说一句话。
23 梅兰芳蓄须
学习目标
（1）理解课文内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感 和坚定的民族气节。
（2）联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻 含义和思想感情。
23 梅兰芳蓄须
用自己喜欢的方式细读后三件事，画出 能表现梅兰芳爱国情怀的语句或令你感受最 深的语句，做出批注。
23 梅兰芳蓄须
课文一共叙述了五件事，它们分别是 ：
拒绝登台；香港拒演；卖房度日；蓄 须明志；自伤身体。
23 梅兰芳蓄须
你认为梅兰芳所有的表现给你留下 怎样的印象？从文中能找到这样的句子 来评价一下他吗？
23 梅兰芳蓄须
（1）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参 加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演 出要想个办法对付啊。
（2）梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明了自己 的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日 本人。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床 上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额 头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病 ，不能登台演出了。
但1937年日本占领上海后，梅兰 芳拒绝了给日本人演出。他是怎样拒 演的？把相关句子画出来，写一写并 说一说自己读后的想法。
避港拒演
（1）梅兰芳在上海、香港躲避日本人 的纠缠。 （2）梅兰芳深夜在家关紧门窗，细声 吟唱。
从中可以看出梅兰芳是一个热爱京 剧、有民族气节的京剧大师。
蓄须明智
自主阅读第3自然段，思考： 1.这一自然段主要写了什么？ 2.梅兰芳蓄须说明什么？ 3.梅兰芳先生“蓄须明志”中的“志”
指的是什么？
交流汇报：
1. 这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。 2. 梅兰芳蓄须说明他不想为日本人演出。 3. “蓄须明志”的“志”指的是：梅兰芳身处
逆境，始终拒绝为敌演出，表现了其高尚的 民族气节。
卖房度日、自伤身体 读第4～7自然段，思考： 1.敌人的威逼使梅兰芳遇到了什么困难？
怎么解决？ 2.找出表现了梅兰芳先生高尚的民族气
他宁可牺牲生命,也决不背叛祖国和人民。
四、简答。 简要地写出课文记叙了梅兰芳的哪几件事？
拒绝登台 香港拒演 卖房度日 自伤身体
兰
拒绝优厚条件
坚持气节
芳 蓄
自伤身体拒绝邀请 敢于献身
须
总结 民族气节令人敬佩
崇强 高烈 的的 民爱 族国 气思 节想
23 梅兰芳蓄须
23.梅兰芳蓄须
23 梅兰芳蓄须
激发兴趣，导入新课
23 梅兰芳蓄须
检查读音 蓄迫纠缠邀扰 拒签订宁要妄
“宁”在本课读（nìnɡ），避免读成（nínɡ），“要”在本课 读（yāo），“迫”读（pò）避免读成（pè），注意读准确。