我的邻居吴冠中学习资料
阎钢《我的邻居吴冠中》阅读练习及答案
我的邻居吴冠中阎钢（1）九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。
我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
（2）他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。
她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。
他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。
（3）邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。
有万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。
老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。
当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。
我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。
”（4）吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。
一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。
他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室。
（5）吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。
有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。
”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。
（6）更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。
卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。
”“这么好的东西你磨它……”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。
”多么珍贵的文物啊！为了防范赝品，吴冠中破釜沉舟。
（7）一天，又邂逅他和她，便提到《他和她》。
她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。
《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。
高考上海语文卷现代文第二篇的解题指导
标题的作用（看标题，略知行文要点）
1.点明主旨《跨越百年的美丽》
2.概括内容《故都的秋》(揭示写作对象)
副标题的作用:
3.引起注意《我们为什么会愉快》
补充说明标题,
4.表达情感《想北平》(点明主旨) 5.展示思路《晨昏诺日朗》 6.表明线索《项链》
对标题的提示、 解说。
7.增加文采《南州六月荔子丹》
⑥评价作品使用的手法。
⑦评价作品内容、思想的意义和价值。
⑧根据作品内容，进行联想、想象 ⑨探究作品内涵，形成自己的见解。
2020/12/29
（二）文学类现代文阅读
经典题型
评价要点
简析修辞的表达作用
修辞对象的把握及特征的描述，修辞手法的效果
赏析有表现力的词句
词句在文本中的运用及其对修辞对象的表达效果
3.造句特点(句式):①整散结合②长短结合③常式句变式结合 整句:节奏鲜明.音韵和谐.语势强烈,适于表达丰富的感情 散句:自由活泼.富于变化.错落有致(只举整.短句作分析)
4.修辞特点:多种修辞手法的综合运用;使描写更生动形象（写出有修辞句子 写表达作用）
5、答题格式:采用总分总形式(总--表明观点分--举例分析[用引号]；总--这样写作用.意义）
2020/12/29
9.本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何效果？
在抒情散文中列举数据和年份，能具体确切地表现出湖泊消失数量 之多、速度之快、地域之集中，更好地抒发了作者痛苦无奈之情， 也能带给读者触目惊心之感。
考点：③赏析作品使用的表现手法的特点及其表达效果
解析：要联系说明文的“列数字”的作用，结合具体内容分析说明 ①比较文中各数字的差距，年份间相隔的时间长短。②分析这样写 对表达作品的主题及作者情感的作用。
报纸记叙文答案
• （四）《成长有时只是瞬间的事》 • 1.16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和 父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学 有所成。 • 2.【要点提示】美术课之前“我对自己的认识”： 学习成绩差，不如其他同学聪明„„//美术课之 后“我对自己的认识”：(对艺术美)挺有悟性， 不会比其他同学差(比其他同学还聪明)„„ • 3.根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活 动，体现那堂美术课对“成长”的作用。例一： 你终于真实地呈现在我的面前了。当年，我的美 术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛博物馆 亲眼看看《睡莲》的真迹，今天我终于实现了夙 愿。你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和 而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。当 我怯怯说出对你的观感时，美术老师夸我有悟性 时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑， 不再惰怠。你改变了我的人生。
• （五）选择阳光
• 1．“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、 挫折、痛苦，以积极的态度生活。意思对即可。乐 观地面对困苦给2分，乐观地生活或自信地生活给2 分，表达顺畅可得5分。 2．老人的生活经历当过兵， 在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤 双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。“当 过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤 双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推 拿”1分，回答完整语言简洁得满分。 • 3．示例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。 上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分， 不超过30字1分。 • 4.（1）没有统一答案，但要答到困难与生活的关系 和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答 到怎样面对困难得2分。 • 参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对， 会有一个充满阳光的成功的人生。（2）略。
阎钢《我的邻居吴冠中》阅读练习及答案
我的邻居吴冠中阎钢（1）九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。
我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
（2）他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。
她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。
他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。
（3）邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。
有万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。
老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。
当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。
我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。
”（4）吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。
一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。
他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室。
（5）吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。
有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。
”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。
（6）更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。
卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。
”“这么好的东西你磨它……”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。
”多么珍贵的文物啊！为了防范赝品，吴冠中破釜沉舟。
（7）一天，又邂逅他和她，便提到《他和她》。
她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。
《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。
高考语文暑假散文阅读训练三
2015年高二语文暑假作业3阅读完成问题。
(15分)我的邻居吴冠中阎纲①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻。
老人喜欢方庄，说这里有人气。
旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一②第一次见吴老，我问他：“记得吗？我们报纸曾编发过你的专版，有你一帧正在写生的大幅照片和年轻时在凡尔赛宫的一张……”吴老抢着说：“记得。
”我说：“大标题很醒目一—《鲁迅是我的人格老师》！你注重绘画和文学的沟通，使人更理解你的绘画，也更理解你的散文。
”③先前见过他在路边小摊上理发，后来在理发店也和他擦肩而过。
这个“福云理发店”，四人座，优惠老人，只收五元。
我去理发时，老板娘总会提到吴老，他是那里的老顾客。
④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。
万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。
老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。
当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。
我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色..，然后说了句：“这都与我无关。
”⑤吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。
一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。
他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。
他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。
⑥他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。
她三次患脑血栓，严重失忆。
他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵。
我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话。
⑦吴老以前常在楼下买天津煎饼，近年来，他不吃了。
那个卖煎饼的安徽妇女对我说：“老头想吃，可就是咬不动了。
路吴冠中阅读答案我的邻居吴冠中阅读答案
路吴冠中阅读答案我的邻居吴冠中阅读答案本来无所谓路，路是鞋底造成的。
凭鞋底走出自己的路来。
这路，通向全球。
吴冠中先生的《路》表达了什么想法?下面由WTT为你带来关于路吴冠中阅读答案，希望对你有帮助!路吴冠中阅读材料①在异地，我曾向陌生人问路，陌生人随便一指：往那边。
我就向“那边”走去，结果误入歧途，上了当。
这类上当的事远远不止两三次。
学艺以后领教过许多教授的指引，其中多数很平庸，混饭吃而已。
大量的学生就这样在艺术院校毕业了，再去蒙骗别人。
茫茫艺海中真有远见卓识的启发性的老师寥若晨星，他们理当被尊为恩师。
②我已是八九十岁的人了，有不少青年诚恳地拿作品请我看，要求指点他们将怎样往前走。
他们中间有谁想走向艺术的天堂，有谁想走向经济主宰的市场，难说，可能两方面的情况都有。
问道于黄宾虹老先生，黄老先生根据自己的学养、见闻，滔滔不绝地讲了许多提携后辈的话，听话的朝圣者于是沿着羊肠小道走进了黄宾虹之家。
去问齐白石，齐老先生“似与不似”的高见令多少人拜服，师白者何止千百人。
抄袭，是中华民族美术最显眼的景观。
鲁迅先生认为，本来无所谓路，路是鞋底造成的。
③有一位年轻雕刻家的作品引我注视，功力扎实，造型感觉好。
但他到处发表雷同的作品，甚至包下一个刊物的扉页，几年来期期扉页只发表他一个人的作品，显然有买卖版面的交易，这令人反感。
且其作品愈来愈差，不断抄袭自己，他以为争来了荣誉，其实毁了自己宝贵的前程。
他要办个画展了，征求我的意见，我说你活动太多，影响了创作，令人惋惜。
但这是他自己选择的路。
④一位水彩画家画得很不错，作品力求完整，他也总问我下一步该怎么走，我说四平八稳不是艺术，但我不便教他放肆，林风眠老师倒曾对一个拘谨的学生说：乱画嘛!⑤艺途真是没有捷径，唯一的正道是创新。
都在嚷嚷创新了，但看看所谓创新的作品，大都是垃圾。
文化垃圾多，是国之耻。
创新是探险，历来真正有创新贡献者，全来自实践，且大都付出了身家性命的代价，想轻易偷个创新美名，将贻笑大方。
标题的含义和作用(淑)
历届真题1——2012秋季高考
《冬阳· 童年· 骆驼队》林海音 ①骆驼队来了，停在我家的门前。 ②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。 天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上 冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
• 12．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。 联系全文，对此加以评析。(4分) • “冬阳”在行文中虽然着墨不多，但与全文都有内在联 系。 • “冬阳”点出了故事发生的时间，冬阳的温暖烘托了童 年生活的温馨美好，为全文奠定温暖的基调。 • 这样写足见作者构思之巧。
• 11、（4分）下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析 不正确的两项是……（ A ）( C )
• • • • • A、“你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。 B、用第二人称“你”增加了与读者沟通交流的亲切感。 C、大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。 D、“得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。 E、标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。
试题回顾3——【2014三模·松江】
《无关岁月》蒋勋 ①时间其实是一条永不停止的长河，无法从中分割出一个截然 的段落。我们把时间划分成日、月、年，是从自然借来某一种 现象，以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。 时间，也便俨然有了起点和终点，有了行进和栖止，有了盛旺 和凋零，可以供人感怀伤逝。 ②“抽刀断水水更流”，在岁月的关口，明知道这关口什么也 守不住，却因为这虚设的关口，仿佛也可以驻足流连片刻，可 以掩了门关，任他外面急景凋年，我自与岁月无关！ • 12．本文以“无关岁月”为题，却处处表达对于岁月的感怀。 联系全文，对此加以分析。（4分） • 以此为题是因为在作者看来，时光是无法挽留的，但对于生命 的领悟（如对生命的慎重，对天地的感谢，对万物的敬爱与珍 惜等等）是会一直存在于人们的心中（2分）； • 这些领悟无关岁月，而是关乎人心、人情（1分）； • 以此为题含蓄而有韵味，还能引发读者思考（1分）。
2024七年级语文下学期小练习(试题及答案解析)
2024七年级语文下学期小练习（试题及答案解析）第一天1. 在括号内填写字音或字形。
愧怍（）斑lán（）镶qiàn （）侮（）辱锋芒毕露（）祈（）祷xuān（）闹霹lì（）震悚（）妇孺（）皆知晌（）午惩（）罚哺育（）取dì（）锲（）而不舍污秽（）粗拙（）门框（）狂lán（）lì（）尽心血梦寐（）诘（）问字帖（）诧（）异深恶（）痛绝【答案】愧怍（zuò）斑lán（斓）镶qiàn（嵌）侮（wǔ）辱锋芒毕露（lù）祈（qí）祷xuān（喧）闹霹lì（雳）震悚（sǒng）妇孺（rú）皆知晌（shǎng）午惩（chéng）罚哺育（bǔ）取dì（缔）锲（qiè）而不舍污秽（huì）粗拙（zhuō）门框（kuàng）狂lán（澜）lì（沥）尽心血梦寐（mèi）诘（jié）问字帖（tiè）诧（chà）异深恶（wù）痛绝2. 下面成语使用有误的一项是（）A. 他上课有些心不在焉，成绩滑落得很快。
B. 我军以迅雷不及掩耳之势打败了敌人，真是气冲斗牛！C. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
D. 这点帮助微不足道，是我们大家的一片心意。
【答案】C【解析】“心不在焉”心思不在这里，指不专心，精神不集中；“气冲斗牛”形容气势或者怒气很盛；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“微不足道”指非常渺小，不值得一提。
需要注意：“不以为然”与“不以为意”的区别，“不以为意”是指不把它放心上，表示不重视，不认真对待。
第二天（一）阅读下面古诗，完成6-7题。
（5分）晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
路吴冠中阅读答案 我的邻居吴冠中阅读答案
《路吴冠中阅读答案我的邻居吴冠中阅读答案》摘要：3系全概括什么是艺术创新路，艺术创新路是__________________路，(或博采众长走独创性艺术实践路走己艺术实践路)(对即可)无所谓路路是鞋底造成凭鞋底走出己路这路通向全球吴冠先生《路》表达了什么想法?下面由编你带关路吴冠答案希望对你有助!路吴冠材①异地我曾向陌生人问路陌生人随便指往那边我就向那边走结误入歧途上了当这类上当事远远不止两三次学艺以领教许多教授指引其多数很平庸混饭吃而已量学生就这样艺术院校毕业了再蒙骗别人茫茫艺海真有远见卓识启发性老师寥若晨星他们理当被尊恩师②我已是八九十岁人了有不少青年诚恳地拿作品请我看要指他们将怎样往前走他们有谁想走向艺术天堂有谁想走向济主宰市场难说可能两方面情况都有问道黄宾虹老先生黄老先生根据己学养、见闻滔滔不绝地讲了许多提携辈话听话朝圣者是沿着羊肠道走进了黄宾虹问齐白石齐老先生似与不似高见令多少人拜师白者何止千人是华民族美术显眼景观鲁迅先生认无所谓路路是鞋底造成③有位年轻雕刻作品引我视功力扎实造型感觉但他到处发表雷作品甚至包下刊物扉页几年期期扉页只发表他人作品显然有买卖版面交易这令人反感且其作品愈愈差不断己他以争了荣誉其实毁了己宝贵前程他要办画展了征我见我说你活动太多影响了创作令人惋惜但这是他己选择路④位水彩画画得很不错作品力完整他也总问我下步该怎么走我说四平八稳不是艺术但我不便教他放肆林风眠老师倒曾对拘谨学生说乱画嘛!⑤艺途真是没有捷径唯正道是创新都嚷嚷创新了但看看所谓创新作品都是垃圾化垃圾多是国耻创新是探险历真正有创新贡献者全实践且都付出了身性命代价想轻易偷创新美名将贻笑方⑥人类要生存必然要不断创新而创新有阻力五千年化魅力及对其误要传统基础上创新话像不错真只传统基础上创新这窄窄基础上局限老爷爷知识圈创不了今日新、明日新实践是检验真理唯标准不妨坚持各成见走着瞧⑦可靠办法还是凭鞋底走出己路这路通向全球路吴冠题目作者认怎样老师才可以尊恩师?答作者认_____________才可以尊恩师②段两方面情况指是________和_________3系全概括什么是艺术创新路艺术创新路是__________________路下面话回答问题【原句】听话朝圣者是沿着羊肠道走进了黄宾虹①听话朝圣者指是_____________②羊肠道指是_____________③黄宾虹指是_____________5②段引用鲁迅话论证了什么道理?_________________________________________6下面表述正确两项是()①然段容与主题没有系删更简洁B是华民族美术显眼景观这句话是说华民族凡美术上可供观赏艺术作品都是从前人那儿单纯模仿④段林风眠先生话乱画嘛思是要学生挣脱束缚放开手脚由地有性地作画⑥段表明作者是反对传统基础上创新这路通向全球思是说艺术创新路越走越宽广其作品也有可能走进世界艺术殿堂路吴冠答案作者认具有远见卓识启发性老师才可以尊恩师走向艺术天堂、走向济主宰市场3勤实践、勇独创、博采众长、有全球视野或(通向全球)①死守师训、盲目迷信老师年轻画(或盲目迷信老师辈)②只以基础狭窄艺术路③泛指某师门(或某艺术某艺术流派)5论证创新忌拘泥法和雷要勤进行独创性实践(或博采众长走独创性艺术实践路走己艺术实践路)(对即可)6猜你喜欢谁能脱口叫出你芳名考题答案鹦哥岭理题及答案3熟藕汪曾祺练习及答案智能快递说明原附答案5徒步旅行(kg)理答案。
2013普陀区初三语文二模语文卷
2013普陀区初三语文二模语文卷一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1. 最爱湖东行不足，。
（《钱塘湖春行》）2. ，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3. 当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）4. 东边日出两边雨，。
（《竹枝词》）5. 予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）6. ，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（8分）水仙子▪咏江南元▪张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外颭。
爱杀江南。
7. “水仙子”是（2分）8. 下列理解错误的一项是（）（2分）A.“一江烟水照晴岚”描写出江面雾霭弥漫缭绕的美景。
B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡奢华浪费的场面。
D.“爱杀江南”表达了作者对江南美景真切的喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”9. 本文的作者是朝的（人名）（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）孔子云：何陋之有？译文：11.下面理解不正确的一项是（）（3分）A.作者以山与仙、水与龙的关系自然引出本文主旨。
B.作者以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C.作者运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D.作者表达了他在物质享受和精神寄托两者上的取舍。
（四）阅读下文，完成笫12-15题（12分）桓公知士齐桓公深知宁威，将任之以政。
群臣争谗之，曰：“宁威卫人，去齐不远，君可使人问之。
若果真贤，用之未晚也。
”公曰：“不然，患其有小患者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。
”乃夜举火而爵①之，以为卿相，九合①诸侯，一匡①天下。
高一语文月考试题带答案-严州中学2014-2015学年高一4月阶段性测试试题
一、语言文字运用（共22分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．跫．音（qiòng）慰藉．（jiè）矫．饰（jiǎo）掂．(diàn) 量B．驯．服（xùn）顷刻（qǐng）胳．肢窝（gē) 熨．帖（yù）C．笨拙．（zhuō）脖颈．（gěng）徜．徉（cháng）拮据．（jū）D．编辑．（jÍ）正．月（zhèng）模样（mú）包扎． (zā)2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是他们的，我什么也没有。
B．这座小屋历经沧桑，未遭厄运。
它也度过了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什么人曾经在这里出生。
C．墙上却留下了清新的棕色痕迹，十字型，印痕深而清晰，比原来那个旧的、浅色的小十字更加醒目；这个十字印痕干净而美丽地留在了退了色的粉墙上。
D．另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起。
它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼。
3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．兴趣是最好的老师，有了兴趣，再难的课程也会变成你的精神乐园，而且为了畅游这个乐园，你甚至不惜穿过但丁式的炼狱．．。
B．恺撒、西塞罗、马可·奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖．．．．，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。
C．他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时．．．．，现在在这里以这样的方式重逢了。
D．就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似于北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到沉寂．．。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国最高的经济规划机构称，由于当局试图让市场提升更大的经济作用，因此中国放开了烟叶收购价格。
我所知道的吴冠中先生
42□苏旅我所知道的吴冠中先生我一直都很喜欢吴冠中先生的作品，也因为这，成就了我和吴冠中先生的一段忘年交情缘。
20世纪90年代初，我从漓江出版社调到广西美术出版社当编辑，出于对一些当代艺术家的喜欢，我策划编辑出版了一套《中国现代艺术品评丛书》，选取了当时国内还不太有名的一些中青年艺术家，如尚扬、戴士和、杨飞云、刘小东、阎平等。
书出版之后，出于对老一辈艺术家的尊重，也希望能得到他们的指点，于是给吴冠中先生以及靳尚谊、詹建俊等老艺术家分别寄去了一套。
出乎意料的是，最先给我回信感谢的是吴冠中先生，同时还给我寄来了他在台湾出版的两本亲笔签名的文集。
感动之余，我并未把这件事放在心上。
因为我想吴先生大概是出于一般礼节性的感谢，那时也没有觉得自己会有认识吴老的机会。
过了两三年，那是1998年秋的一天，我在办公室接到一个电话，一个陌生的声音说找苏旅，我说我就是啊，您是哪一位？电话那边说：我是吴冠中。
原来是作为全国政协常委的吴冠中，正随全国政协代表团来南宁视察，住在西园饭店。
他通过广西人民出版社办公室找到了我的电话。
我和吴冠中先生就这样见面了。
《冬日》吴冠中吴先生在1999年有一系列大的艺术活动，其中要向中国美术馆捐赠10幅画作，同时有一个大型展览。
他特意联系我，就是想请我们广西美术出版社出版他的一系列画册。
用先生的话说，就是因为广西美术出版社出版了那么多的好书，鸡窝里飞出了金凤凰。
他就是要来这个飞出金凤凰的鸡窝看看。
这样，我有机会走进吴冠中的家。
自从走进吴先生家中，我就认定，这绝对是一位值得敬重的艺术家。
吴先生住在北京方庄芳古园的一栋普通公寓中，面积不过几十平方米。
电梯里的中年妇女笑眯眯地问我：找吴冠中吧？很亲和很平凡，一点也没有把吴先生当大师的意思。
而吴先生夫妇，确实也是一对再43普通不过的市民，上下电梯和邻居亲切地聊天。
直到最近几年，很多西装笔挺的人士频繁出入这栋不起眼的公寓楼，才让邻居们觉得身边住着的原来是一位大人物。
普通高等学校春季招生考试(语文试卷含答案)
2012年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷考生注意：1．答卷前，务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。
2．考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
3．本试卷共12页。
满分150分。
考试时间150分钟。
一阅读（80分）得分评卷人（一）阅读下文，完成第1－6题。
（16分）①现代汉语，这里指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
②统一汉语语音，必须以一个地点方言的语音作标准音，不能以虚拟出来的语音或者用各种方音拼凑起来的语音作标准音，也不能以北方整个地域的语音为标准音。
普通话以北京语音为标准音，每个汉字的北京话读音是确定的，这样各方言区的人才能有所依据。
多少年来，话剧、电影和广播等大都采用北京语音。
北京语音的标准地位，早已为人们所公认。
③北方方言分布的地域最大，使用北方话的人口最多。
自十三世纪以来，北方话词汇就随着“官话”和白话文学传播开来，因而它在全国有极大的普遍性。
尤其是建国以来，由于政治的统一，经济的繁荣，教育的普及，交通的发展，各地人民接触的频繁，再加上报纸杂志、文学作品以及广播影视的影响，北方话词汇的传播就更加深入、更加广泛了。
④普通话以典范的现代白话文著作为语法规范。
所谓“典范的著作”，是指具有广泛代表性的著作，例如现代许多著名作家的作品，以及经过许多人反复推敲定稿的文件，如《中华人民共和国宪法》。
这些著作在语言规范的巩固和发展上能起一定作用。
所谓“现代白话文著作”，就是说，这种著作是白话的，同时又是现代的，因为语言在不断发展，早期白话文作品有些地方已同现代语法不合了。
“语法规范”还必须是典范的现代白话文著作中的“一般的用例”，也就是最具有普遍性的用例。
⑤现代汉语的形成，经历了一个复杂的过程。
⑥现代汉语是在近古汉语的基础上形成的。
从近古汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上出现：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展；一种表现在口语方面，就是。
2012年上海市春考高考语文真题(附问题详解)
实用标准文档文案大全2012年市普通高等学校春季招生考试语文试卷一阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1－6题。
（16分）①现代汉语，这里指的是现代汉民族共同语，即以语音为标准音、以北方话为基础方言、以典的现代白话文著作为语法规的普通话。
②统一汉语语音，必须以一个地点方言的语音作标准音，不能以虚拟出来的语音或者用各种方音拼凑起来的语音作标准音，也不能以北方整个地域的语音为标准音。
普通话以语音为标准音，每个汉字的话读音是确定的，这样各方言区的人才能有所依据。
多少年来，话剧、电影和广播等大都采用语音。
语音的标准地位，早已为人们所公认。
③北方方言分布的地域最大，使用北方话的人口最多。
自十三世纪以来，北方话词汇就随着“官话”和白话文学传播开来，因而它在全国有极大的普遍性。
尤其是建国以来，由于政治的统一，经济的繁荣，教育的普及，交通的发展，各地人民接触的频繁，再加上报纸杂志、文学作品以及广播影视的影响，北方话词汇的传播就更加深入、更加广泛了。
④普通话以典的现代白话文著作为语法规。
所谓“典的著作”，是指具有广泛代表性的著作，例如现代许多著名作家的作品，以及经过许多人反复推敲定稿的文件，如《中华人民国宪法》。
这些著作在语言规的巩固和发展上能起一定作用。
所谓“现代白话文著作”，就是说，这种著作是白话的，同时又是现代的，因为语言在不断发展，早期白话文作品有些地方已同现代语法不合了。
“语法规”还必须是典的现代白话文著作中的“一般的用例”，也就是最具有普遍性的用例。
⑤现代汉语的形成，经历了一个复杂的过程。
⑥现代汉语是在近古汉语的基础上形成的。
从近古汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上出现：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展；一种表现在口语方面，就是。
⑦汉民族在历史上长期用“文言”作为统一的书面语。
这种书面语最初必定是建立在口语基础上的，但是后来与口语的距离越来越远，学习起来非常困难，能够使用的人只占全民中的极少数。
2024年高考语文备考之小题精练专题二：原句与改句表达效果
一、阅读下面的文字，完成下面的小题。
（11分）九旬高龄的吴冠中，和我同住京南方庄小区。
老人喜欢方庄，说这里有人气。
旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。
万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。
老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。
当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。
我问过吴老：“有消息称，您的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。
”他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。
她三次患脑血栓，严重失忆。
他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵。
我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话。
1.根据语境，解释文中“人气”一词的含义。
（3分）2.第二段画波浪线句子中“小”和“大”的对比很有意味，请简要分析。
（4分）3.请比较第三段画横线句子与改句在表达效果上的不同。
（4分）改句：他平和而亲昵、寸步不离地伴着她，肩并肩搀扶着。
二、阅读下面的文字，完成后面的问题。
（4分）第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。
将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了，林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸杂，贴在玻璃窗上。
这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。
不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。
七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，置着头看那些挂着的洋伞。
一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻排开了一把，热刺刺地塞到那年青乡下人的手里，根起精种，使出夸卖的本领来：“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，时天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宣没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。
标题的含义及作用的解题技巧
2021/1/28
标题中常用表现手法
①虚词、词法、句法、 虚词运用《云上那朵山》 词类活用《林教头风雪山神庙》 倒装句《读书示小妹十八生日书》
2021/1/28
标题的含义（字面义＋深层义＋思想感情/对作品的作用）
2.结合全文，分析标题“请留下最后的生态河”的含义。
生态河是未经人类开发破坏，保留原有生态环境河流，如今仅剩两条（解释 最后的生态河） ；河是大地的血脉,留下生态河,就是留下大山大地的生命。 水对于生态环境的意义极为重要,过度地开发生态河,破坏其自然结构,会给我 们带来灾难(呼吁留下的原因）。表达了作者对“人定胜天”的口号反思，呼 吁人们要科学认识自然，尊重自然，敬畏自然（表达作者的思想感情）。
2021/1/28
标题的含义（字面义＋深层义＋思想感情/对作品的作用）
请结合文章内容，分析标题“倾听那涛声”的含义。 ①沈从文身后“倾听”：在听涛山归葬后，沈从文终于可以枕着涛 声在故乡永远安息。 （字面义） ②沈从文生前“倾听”：在沱江的涛声里成长，沈从文习读着凤凰 城内外自然和人事写成的社会大书；离开凤凰的沈从文思念故乡， 沱江不息的涛声一直在他的梦里。（深层含义） ③后人“倾听”：后人瞻仰沈从文墓地、阅读他作品，可从涛声中、 作品中感悟他深邃的思想和伟大的人格（深层思想感情）
【技法分析】
标题的含义：①题目的字面意思 ②题目的深层含义 ③题目对作品作用及思 想感情
标题的2021作/1/28 用：除讲清含义外+表现手法的角度进行赏析。
1.结合全文，分析标题“红尘绿缘”的含义。
①红尘”指喧嚣都市生活(解释词义)，喧嚣红尘使万绿湖的清幽更显得难能 可贵(深层含义)。②表达了人们对大自然给予人类恩赐的万绿湖，油然而生 珍惜之情(情感)。③“绿”是大自然的恩赐，给莽莽红尘中奔波的人们一种 变化,一种缘分和福分,让人赞叹、惊喜,更让人们产生敬畏之情(情感)。
上海市嘉定区2013学年初三语文二模试卷试卷官方版(含答案)
2013年九年级第二次模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共26题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1．最爱湖东行不足，。
（《钱塘湖春行》）2．，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）4．东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）5．予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）6．，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）水仙子·咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7. “水仙子”是（2分）8.下列理解错误的一项是（2分）A.“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D. “爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀予云亭。
孔子云：何陋之有?9．本文的作者是朝的（人名）（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）孔子云：何．陋之有?11．下面理解不正确的一项是（3分）A．本文以山与仙、水与龙的关系自然引出文章主旨。
B．本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C．本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D．本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）桓公知士齐桓公深知宁戚，将任．之以政。
群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。
鲁教版语文七年级下册第14课《桥之美》吴冠中传
吴冠中传人生只能有一次选择，我支持向自己认定的方向摸索，遇歧途也不大哭而回，错到底，作为前车之鉴。
——吴冠中《歧途》弃工从艺难解画缘吴冠中1919年8月29日诞生于江苏省宜兴县闸口乡北渠村一个多子女的农户之家。
小学校长兼教员的父亲对吴冠中的最高期望，就是师范毕业当个高小教员，以便将来养家糊口。
在父亲的安排下，吴冠中考进了江苏省立无锡师范。
在师范就读时，吴冠中迷上了文学，作文常常得奖。
然而，他并不愿当被叫做“稀饭生”的师范生。
初师毕业后，他没有直接升入高师，却自作主张考入了极难考上的浙江大学代办的工业学校。
进了工校，他又卷入工业救国的热潮，天天和电路图、数理公式打交道，他似乎忘了童年时喜爱的美术。
吴冠中在家乡吴氏小学上初小时，认识了爱画画的教师缪祖尧，埋下了向往绘画的种子。
在工业学校上学时的一个偶然机会，他结识了杭州艺专学生朱德群。
这次偶遇决定了他的一生。
听说居然还有专门教画画的学校，他的艺术灵魂悄然苏醒了。
他要当画家！1935年，16岁的吴冠中毅然丢掉来之不易的工业学校的一年学历，在他的绘画才能最需要启发和引导的时候，重新考进国立杭州艺术专科，投身到了当时全国艺术的最高学府和最新园地。
从此，他的成功与失败、欢乐与痛苦，就都同茫茫无边的艺术之海结下了不解之缘。
吴冠中进入杭州艺专的时候，正是这个学校在林风眠领导下经过八年的稳定发展最为蓬勃的时候。
林风眠站在振兴民族艺术的高度，竭尽全国要把这座艺术殿堂，办成培养未来艺术家或大艺术家的摇篮和推行新艺术的基地。
尽管由于抗日战争，学校辗转内迁，学业不得不在颠沛流离中进行，但吴冠中学习十分刻苦，还是打下了坚实的基础。
他从潘天寿学习中国画，最爱石涛、八大山人及虚谷；又从吴大羽学西洋画，热爱印象派及现代艺术，尤其崇拜塞尚和凡高。
1938年，19岁的吴冠中给自己取了一个笔名：荼。
喻其个性如火如荼地强烈；喻其人生似苦菜般地苦中有甘；喻其艺术像苦荼一样的隽永耐品。
自此荼成为他毕生画作的印章和签名。
主旨探究
【考情分析】
【师生共研】
如何找文章的主旨呢？
思路点拨：
（1）标题提示法：即从文章的标题上窥
视出文章的中心主旨 （2）结尾归纳法：即从文章的结尾段落 中归纳出文章的中心主旨 （3）层意串联法：即汇总每段的中心句 概括出文章的中心主旨 （4）重复即中心法：即从文中反复出现 的词句中发现文章的中心主旨
结尾归纳法
《葫芦架下的母亲》 结尾：母亲几乎不识字，仅认得一二三天地人山
水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受 过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正 的美感，有她朴素的美学。母亲的美感和 艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、 山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领 悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的 葫芦架，就是母亲的美学课堂。就在此刻，在这 个早晨，在葫芦架下，母亲凝神静气，感受着天 意，进行着对大自然的模仿和美的创造……
（2016《心中有间小木屋》）
标题提示法
《没有背影的父爱》 《最温暖的一片阳光》 《没有一种给予是理所当然的》
结尾归纳法
《葫芦架下的母亲》 结尾：母亲几乎不识字，仅认得一二三天地人山
水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受 过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的 美感，有她朴素的美学。母亲的美感和艺术灵 感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、 草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我 家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架， 就是母亲的美学课堂。就在此刻，在这个早晨， 在葫芦架下，母亲凝神静气，感受着天意，进行 着对大自然的模仿和美的创造……
典型例题：
《心中有间小木屋》
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我的邻居吴冠中一、文言文阅读。
鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙①屯下。
肃意尚轻蒙，或说②肃曰:"吕将军功名日显，不可以故意③待之，君宜顾之。
"遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰："君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞④？"肃造次应曰："临时施宜。
"蒙曰："今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫⑤定？"因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊其背曰："吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
"遂拜蒙母，结友而别。
【注释】①蒙：吕蒙，三国时期吴国名将。
②说（shuì）:劝说，说服。
③故意：原来的想法。
④不虞：意料不到，意外之事。
⑤豫：预备，事先准备。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1分）①肃意尚轻．蒙（）②遂往诣．蒙（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
3.“士别三日，当刮目相待”，吕蒙本是一介武夫，经孙权劝说后始学。
选文中哪些地方能够表现出吕蒙学识大有长进？请用自己的话概括出其中两处。
（2分）4.鲁肃是三国时期杰出的战略家、外交家。
《三国志》的作者陈寿赞其“出众人之表，实奇才也”，结合选文分析鲁肃具有怎样令人称道的美好品质？（2分）二、现代文阅读。
我的邻居吴冠中阎纲①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻。
老人喜欢方庄，说这里有人气。
旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
②第一次见吴老，我问他：“记得吗？我们报纸曾编发过你的专版，有你一帧正在写生的大幅照片和年轻时在凡尔赛宫的一张……”吴老抢着说：“记得。
”我说：“大标题很醒目——《鲁迅是我的人格老师》！你注重绘画和文学的沟通，使人更理解你的绘画，也更理解你的散文。
”③有时在三元钱优惠老人的理发店和他擦肩而过。
我们古园一区，有个四人座的“福云理发店”，优惠老人，原来三元，现在五元。
我去理发时，老板娘总会提到吴老，因为他是那里的常客。
吴老的干女儿陪伴他，亲昵地叫“爸”，静静地伫候一旁。
干女儿把剪头时掉落的头发，从围布上小心翼翼地收集到备好的信封里，他们不好意思询问她留作何用。
④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的已经上拍作品达一千九百七十一件（次）。
万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。
老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。
当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。
我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。
”⑤吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。
一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。
他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。
他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。
⑥他和相濡以沫的夫人又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。
她三次患脑血栓，严重失忆。
他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵。
我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿搭讪几句。
吴老的散文，情亦何深，凝练复凝重。
我有意不跟他多谈，只在短暂并肩同步的时候，用嘴简括的话语请教他最文学的问题。
他知道我最先在《文艺报》，后来到《中国文化报》，便说：“你们文联、作协，一个群众团体封那么多官干什么？”⑦吴老以前常在楼下买天津煎饼，近年来，他不吃了。
那个卖煎饼的安徽妇女对我说：“老头想吃，可就是咬不动了。
”还说：“老头人好，没有一点架子。
有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。
”她还看见他亲自抱着字画从她身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。
⑧更令人吃惊的是这么一次，吴老一大清早同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。
卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。
”“这么好的东西你磨它……”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。
”⑨多么珍贵的印章啊！为了防范赝品行世，吴冠中破釜沉舟。
⑩一天，又邂逅他和夫人，便提到吴老的散文《他和她》。
她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。
《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。
”我便说：“眼下散文，写暮年亲情，无能出其右者。
”他摇头。
我又重复地说，吴老呀，你写的散文，特别是《他和她》，空谷足音，人间哪得几回闻！开篇普普通通的五个字就打动人心“她成了婴儿”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩回手，没有反应。
年年的花，年年谢去，小孙子买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，看到他们自己种植的果木。
”《病妻》的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术！”不尽的叹惋和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧与悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得！吴老听后又是微微一笑。
⑾多次晤谈之后，我对吴老的文学观略有所悟，就是借文字表现感情的内涵。
吴老说：我本不想学丹青，一心想学鲁迅，这是我一生的心愿。
固然，形象能够表现内涵，但文字表现得更生动，以文字抒难抒之情，是艺术的灵魂。
愈到晚年，我愈感到技术并不重要，重要的是内涵，是数千年千姿百态的坎坷生命，是令子孙后代肃然起敬的民族壮景，所以，我敢狂妄地说：“一百个齐白石抵不过一个鲁迅。
少一个鲁迅中国的脊梁骨会软很多，少一个画家则不然。
”⑿吴冠中加重语气说：“我的一切都在作品中，我坚信，离世之后，我的散文读者要超过我绘画的赏者。
”⒀可是遗憾，吴冠中那么爱散文，写了那么多的好散文，写了一辈子，除个别年选本外，像百年散文等大型的选本，直到去年新出的六十年散文精选本，他都没有资格入选。
⒁他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。
人们觉得怪异，其实，不难理解。
试想，他“一心想学鲁迅”，称鲁迅是自己的“精神的父亲”。
“少一个鲁迅中国的脊梁骨会软很多，少一个画家则不然。
”再回顾他坎坷万状的人生经历，读读他最满意的那幅油画《野草》，凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅，这一切也许会变得很容易理解。
1.给下列词语中加点的字注音。
（2分）伫．候（）胸襟．（）晤．谈（）脊．梁（）2.大音希声，大象无形。
作为当代著名画家的吴冠中先生在国际美术界享有很高的声誉。
但作者用邻居的眼光捕捉了大师寻常生活的点滴细节。
用自己的花概括吴冠中老先生的两件小事。
（4分）3.转换描写的角度，往往能够达到意想不到的效果。
文中写到了周围人对吴老先生的认识和评价，对其住房的简陋也不惜笔墨，这是运用了怎样的写作方法？有什么作用？（3分）4.本文语言细腻质朴，冲淡平和，文字中蕴含深情。
请从语言表达角度品析下面句子在文中的表达效果。
（4分）我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。
”5.吴冠中是当代著名画家，但却对文学情有独钟。
文中作者写道：“多次晤谈之后，我对吴老的文学观略有所悟，就是借文字表现感情的内涵。
”联系上下文，分析此句在文中的作用。
（4分）6.观其言行，知其品性。
作者用质朴细腻的语言再现出了艺术大师平凡外表下不平凡的灵魂，请结合文章内容说说吴冠中老先生给你留下了怎样的印象。
（答出两点即可）（4分）7.吴冠中是艺术大师，他人格魅力与其艺术成就一样，为世人所敬仰。
本文作者在这篇追忆吴老的文章中，以“我的邻居吴冠中”为题，耐人寻味。
作者以此为题，有何用意？（4分）我的邻居吴冠中。
18.只在便宜的理发店剪发，在简陋的居室中生活，耐心细致地照顾患病的老伴儿，自己抱着画等车，怕别人乱盖章而磨毁印章，热爱文学并推崇鲁迅。
19.侧面描写（衬托，烘托），从侧面突出吴老，平易近人，生活简朴的特点。
20.语言神态描写，生动形象地写出了吴老，对作品价值毫不关心的样子，表现了他对名利的淡泊，表达了我对他的赞美敬佩之情。
21.承上启下，承接上文对吴老散文内容的理解，引起下文，为下文写吴老对散文创作的热爱和他的文学主张做铺垫。
22.生活俭朴，淡泊名利，重感情，认真严谨，热爱文学。
23.一方面是因为作者与吴老住在一个小区，本就是邻居，另一方面是因为本文是从吴老生活中的点滴小事入手，写出吴老平易近人，生活简朴，淡泊名利的特点，表达了作者对他的崇敬与赞美之情。
轻视，拜访访问。
（1）有人对鲁肃说，吕蒙功名日显不可按原来的想法对待，（2）与鲁肃议论与关羽为邻，要早些定下策略，为鲁肃谋划了五条策略（3）鲁肃一改对其的轻视，而是“越席就之，拊其背”“结友而别”非常亲近。
（5）鲁肃夸赞他才略已经达到了让人吃惊的程度。
善于听取他人意见，虚心求教，性格爽直，尊敬长辈，敬重贤才，喜好结交朋友。