幼儿园小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》一、教学目标：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法；3.培养学生的环境保护意识和责任意识。
二、教学重点和难点：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法。
三、教学内容：1.引入教师提出一张被雾霾笼罩的城市的图片，并问学生：“雾霾是什么？你们见过雾霾吗？”引导学生逐步认识雾霾。
2.学习（1）了解雾霾1.什么是雾霾？雾霾是由于柴油机、汽车、工厂等大量排放出的有害气体中的PM2.5颗粒物，经过长时间稳定的大气环境中光化学反应、积聚等多种因素影响而污染所形成的一种光学效应。
主要成分含有细粒子和气体两部分，其中烟尘、硫化物、氮氧化物、挥发性有机物是主要污染物。
在我国，尤其是重工业城市和大都市周边地区，可以经常看到出现雾霾。
2.雾霾来源：①工业排放。
②交通排放。
③燃煤排放。
④秸秆焚烧等。
3.雾霾的成因：空气污染，重点区域产生的污染物形成气溶胶颗粒，在外界作用下汇集到人口密集地区，而形成的一种气象灾害。
（2）雾霾的危害1.威胁人体健康，易患呼吸系统疾病。
2.影响人体免疫系统。
3.影响城市空气质量，破坏生态环境。
4.造成交通事故率的提高。
（3）防治雾霾1.加大环保力度。
2.限制工厂排放与行驶机动车辆。
3.改变燃煤结构、提高能源效率。
4.加快推广低碳文化，推广低碳出行的方式。
（4）案例分析1.北京市空气污染重性污染期限行车禁令现状。
2.河北省岳西县多地区秸秆焚烧造成雾霾污染现状。
3.深圳市推行的环保政策现状。
四、教学方法：1.情景模拟法：通过让学生想象自己身处一个被雾霾笼罩的城市，并设想会对自己和周围的环境造成哪些危害，引导学生了解雾霾的危害。
2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解不同地方针对雾霾问题采取的不同措施，并培养学生分析雾霾问题的能力。
3.讨论法：通过小组讨论的方式，让学生探讨如何防治雾霾、如何重视环保等话题，提高学生的思维能力和环境保护意识。
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》教案标题：雾霾天气教学目标：1. 了解雾霾天气的形成原因和危害；2. 掌握相关的预防方法和应对措施；3. 培养学生的环保意识，提高他们的环境保护意识和自我保护意识。
教学重点：1. 雾霾天气的形成原因和危害；2. 预防雾霾天气的方法。
教学难点：1. 应对雾霾天气的措施；2. 培养学生的环保意识。
教学准备：1. 多媒体设备；2. 教材、课件和参考资料；3. 雾霾天气的图片和视频。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过播放一段关于雾霾天气的视频，激发学生对雾霾天气的兴趣和好奇心。
Step 2：引入新知（10分钟）1. 向学生简要介绍雾霾天气的定义，并与大气污染问题联系起来。
2. 分析雾霾天气的产生原因和危害，以及对人们的健康和环境的影响。
Step 3：展示与讨论（15分钟）1. 展示雾霾天气的图片和数据，让学生了解雾霾天气的真实情况。
2. 分组讨论雾霾天气对人们生活的影响，并列出相关的问题和困扰。
Step 4：学习防护方法（15分钟）1. 向学生介绍预防雾霾的方法和措施，如戴口罩、减少户外活动等。
2. 强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动，如减少车辆污染、垃圾分类等。
Step 5：总结与拓展（10分钟）1. 结合前面的讨论内容，引导学生总结雾霾天气的主要危害和预防方法。
2. 鼓励学生自主查找与雾霾天气相关的新闻和资料，扩大他们对环境问题的认识。
教学延伸：1. 通过实地考察，让学生亲身感受雾霾天气的危害和对环境的破坏；2. 开展环保宣传活动，提高学生的环保意识和行动能力；3. 邀请相关专家来校进行讲座，深入了解雾霾天气和环境保护知识。
雾霾天气幼儿园小班教案
雾霾天气幼儿园小班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气的基本知识，知道雾霾对人们生活的影响。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会在雾霾天气中保护自己。
3. 培养幼儿关心环境、关注健康的意识。
二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾天气是一种由于大气污染而形成的天气现象，空气中的颗粒物和有害气体浓度超过标准，导致空气质量恶化。
2. 雾霾对生活的影响：雾霾天气会影响人们的出行、健康和生活质量，长时间处于雾霾环境中会对身体造成伤害。
3. 雾霾天气的自我保护：学会佩戴口罩、减少户外活动、保持室内空气流通等方法，降低雾霾对身体的危害。
三、教学重点：1. 让幼儿了解雾霾天气的基本知识。
2. 培养幼儿在雾霾天气中的自我保护意识。
四、教学难点：1. 如何让幼儿理解和接受雾霾对健康的危害。
2. 如何在日常生活中培养幼儿关注环境、关注健康的习惯。
五、教学方法：1. 图片展示：通过展示雾霾天气的图片，让幼儿直观地了解雾霾现象。
2. 故事讲解：通过讲述一个关于雾霾的小故事，让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在雾霾天气中的感受和应对方法。
4. 实践活动：教幼儿学会佩戴口罩、做好室内通风等自我保护措施。
5. 家园共育：提醒家长关注雾霾天气，共同培养幼儿关注环境、关注健康的意识。
六、教学准备：1. 图片素材：收集雾霾天气的图片。
2. 教学视频：准备一段关于雾霾天气的短视频。
3. 口罩道具：准备一些口罩作为教学道具。
4. 教学卡片：制作雾霾相关知识的卡片。
七、教学步骤：1. 导入：以一个关于雾霾的小故事引起幼儿兴趣。
2. 基本概念：通过图片展示和讲解，让幼儿了解雾霾天气的定义。
3. 雾霾的影响：播放雾霾天气的短视频，让幼儿直观地感受雾霾对生活的影响。
4. 自我保护：讲解在雾霾天气中如何保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等。
5. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在雾霾天气中的感受和应对方法。
雾霾天气小班教学设计
雾霾天气小班教学设计小班教学设计：雾霾天气一、教学目标：1.了解雾霾天气的特点和危害。
2.学习如何预防和应对雾霾天气。
3.培养儿童的环保意识和个人保护意识。
二、教学准备：1.图片：雾霾天气的照片。
2.幻灯片：讲解雾霾的形成和危害。
3.视频：展示即时雾霾天气的影响。
4.互动道具：呼吸器、眼镜等。
三、教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1.播放雾霾天气照片，引发学生的兴趣和好奇心。
2.引导学生讨论：你们知道雾霾天气吗？它给我们带来什么影响？Step 2：讲解雾霾的形成和危害（20分钟）1.使用幻灯片向学生解释雾霾的形成原因，如工业污染、汽车尾气等。
2.说明雾霾对健康的危害，如呼吸道疾病、视力问题等。
3.与学生进行互动，让他们发言：你们身边是否有人因为雾霾而生病？Step 3：展示雾霾天气的影响（15分钟）1.播放一个简短的视频，展示雾霾天气对城市的影响，如能见度变差、空气污染等。
2.与学生一起讨论视频中的场景，他们是否有类似的体验？Step 4：如何预防和应对雾霾天气（20分钟）1.使用绘画或手工制作的方式，让学生制作防雾霾口罩或眼镜。
2.向学生讲解戴口罩和眼镜的正确方法。
3.与学生分享预防雾霾的方法，如尽量呆在室内、定期清洗空气净化器等。
Step 5：总结与延伸（15分钟）1.与学生一起总结雾霾天气的特点和危害。
2.鼓励学生在家中向父母宣传预防雾霾的知识。
3.布置作业：让学生写一篇文章或制作海报，宣传雾霾的危害和防护措施。
四、教学反思：通过本次小班教学活动，学生能够了解雾霾天气的特点和危害，并学会预防和应对雾霾的方法。
同时，通过手工制作和互动讨论的方式，培养了学生的环保意识和个人保护意识。
此外，通过与学生的互动，教师也收集到了学生对雾霾天气的认知和想法，在教学反思中可以对教学内容进行进一步的调整和改进。
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》教学背景小班下学期进行社会课程教学时，需要适合幼儿阶段认知能力和学习特点的教学方法和教案。
本教案以雾霾天气为主题，通过幼儿经常做的游戏和手工任务，帮助幼儿学习雾霾的成因和如何保护自己。
教学目标1.了解雾霾天气的发生原因。
2.掌握保护自己的方法和注意事项。
3.提高幼儿的环保意识。
教学内容1.介绍雾霾天气的概念和成因。
2.制作口罩手工任务。
3.借助音乐和游戏，帮助幼儿掌握注意事项和保护方法。
教学步骤第一步：介绍雾霾天气（5分钟）教师简单介绍雾霾天气的概念和发生原因，让幼儿了解雾霾天气对身体健康的必要性。
第二步：制作口罩（15分钟）教师发放口罩的材料（纸板、彩带、棉花、橡皮筋等），并讲解如何制作，让幼儿动手完成口罩制作任务。
完成后教师可以给予小奖励，增加幼儿对该任务的兴趣度。
第三步：学习注意事项和保护方法（20分钟）教师播放和幼儿熟悉的音乐，让幼儿跟着音乐动起来。
并在动作中，教师逐渐向幼儿解释雾霾天气的注意事项和保护方法，让幼儿在爱玩的气氛中记住这些重要的知识内容。
第四步：游戏（20分钟）通过游戏让幼儿更深入地了解并加深对雾霾天气保护方法的记忆，如下几个游戏可以作为教学参考：•淘气大闪躲：教师小组或家长小组扮演“变了颜色的雾霾”，幼儿加深覆盖口罩并闪躲，避免与“雾霾”接触。
•活动初升：教师组织幼儿献唱《离开雾霾》，鼓励幼儿用歌声表达对环保的关注和重视。
•飞舞口罩：教师对习得的环保知识进行随机提问，幼儿在环礼的指导下答题，并飞舞自制口罩。
第五步：总结（5分钟）教师请幼儿默想所学知识，并进行全场检查，鼓励幼儿在家中与家长共同实践所学知识，实现家庭齐动起来的目标。
教学评估教师可以通过口罩制作、游戏中的幼儿表现、回答随机提问等过程进行评估。
同时，教师在遇到特别优秀的孩子时，应及时表扬，并发放小纪念品，鼓励孩子在学习中的不断进步。
教学提醒•本教案的游戏用具可以更改，教师也可以自己发挥。
雾霾天气幼儿园小班教案
雾霾天气幼儿园小班教案第一章：认识雾霾教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾是一种天气现象。
2. 让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
教学内容：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍雾霾的概念，让幼儿认识雾霾。
2. 教师讲解雾霾对人们生活的影响，如能见度低、空气质量差等。
教学活动：1. 观看雾霾图片和视频，让幼儿认识雾霾。
2. 教师通过讲解，让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
第二章：雾霾天气下的自我防护教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行自我防护。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何进行自我防护，如戴口罩、减少户外活动等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我防护，让幼儿了解保护自己的方法。
2. 进行角色扮演，让幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行室内活动。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何进行室内活动，如开展亲子游戏、观看动画片等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行室内活动，让幼儿了解室内活动的乐趣。
2. 组织幼儿进行室内游戏，让幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
第四章：雾霾天气下的健康饮食教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何保持健康饮食。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何保持健康饮食，如多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何保持健康饮食，让幼儿了解健康饮食的重要性。
2. 组织幼儿进行健康饮食游戏，让幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行情绪管理。
雾霾天气幼儿园小班教案
雾霾天气幼儿园小班教案一、教学目标：1. 了解雾霾天气的概念和成因。
2. 学习雾霾天气下的自我防护措施。
二、教学内容：1. 雾霾天气的定义：雾霾天气是一种由于空气污染造成的气象现象，主要是PM2.5等细微颗粒物在空气中悬浮，使得空气浑浊，能见度降低。
2. 雾霾天气的成因：讲解雾霾天气的成因，如汽车尾气、工厂排放、燃煤等。
3. 雾霾天气下的自我防护措施：教育幼儿在雾霾天气中如何保护自己，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
4. 环保意识教育：通过讲解雾霾天气的危害，引导幼儿养成节约能源、减少污染的好习惯。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示雾霾天气的图片，让幼儿直观地了解雾霾现象。
2. 故事讲解：通过讲述一个关于雾霾天气的故事，引导幼儿了解雾霾天气的成因和危害。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在雾霾天气中的感受和防护方法。
4. 实践活动：教幼儿学习正确的戴口罩方法，并进行模拟雾霾天气下的活动。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片展示，引起幼儿对雾霾天气的兴趣。
2. 讲解雾霾天气的定义和成因。
3. 讲述雾霾天气的危害，引导幼儿认识到保护自己非常重要。
4. 讲解雾霾天气下的自我防护措施，如戴口罩、减少户外活动等。
5. 进行互动讨论，让幼儿分享自己的防护方法。
6. 实践活动：教幼儿正确戴口罩的方法，并进行模拟雾霾天气下的活动。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了正确的戴口罩方法。
2. 评估幼儿在互动讨论中的参与程度，了解他们是否理解雾霾天气的成因和危害。
六、教学资源：1. 雾霾天气相关图片和视频。
2. 儿童口罩。
3. 环保活动材料。
七、教学环境：1. 教室环境布置舒适，通风良好。
2. 配备适当的教具和材料。
八、教学安全：1. 确保幼儿在活动过程中不会接触到有害物质。
2. 教育幼儿正确使用口罩，避免窒息风险。
九、教学延伸：1. 开展家庭环保活动，让家长参与幼儿的环保教育。
小班健康雾霾天气教案及反思
小班健康雾霾天气教案及反思教案标题：小班健康雾霾天气教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解雾霾天气对健康的影响。
2. 培养幼儿正确的防护意识和健康习惯。
3. 提供简单有效的方法，帮助幼儿预防雾霾天气带来的健康问题。
教学内容：1. 什么是雾霾天气？2. 雾霾天气对健康的影响。
3. 预防雾霾天气的方法。
教学准备：1. 图片或视频展示雾霾天气的情况。
2. 描述雾霾天气对健康的简单图片或图表。
3. 展示防护措施的图片或实物。
教学过程：引入：1. 展示图片或视频，引起幼儿对雾霾天气的注意。
2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对雾霾天气的认识和感受。
主体：1. 介绍雾霾天气的定义和成因。
2. 使用简单的语言和图片或图表，向幼儿解释雾霾天气对健康的影响，如咳嗽、呼吸困难等。
3. 引导幼儿思考如何预防雾霾天气带来的健康问题，例如：a. 留在室内，尽量不外出。
b. 关闭门窗，保持室内空气清新。
c. 戴上口罩，防止吸入有害物质。
d. 多喝水，保持身体水分充足。
实践活动：1. 分发简单的绘画或手工材料，让幼儿制作一个小口罩。
2. 引导幼儿佩戴口罩，并模拟室内活动，如画画、玩游戏等。
3. 观察幼儿在佩戴口罩时的感受和反应。
总结：1. 回顾今天学习的内容，询问幼儿对雾霾天气和预防措施的理解。
2. 强调预防雾霾天气的重要性，并鼓励幼儿在家中与家人一起营造良好的室内环境。
3. 鼓励幼儿积极参与户外活动，但在雾霾天气时要注意保护自己的健康。
反思：这节课的教学内容和活动能够引起幼儿的兴趣，让他们对雾霾天气有了初步的了解。
通过制作口罩和实际佩戴的活动，幼儿能够亲身体验到防护措施的重要性。
然而，由于幼儿的年龄较小，他们对雾霾天气的概念和影响可能理解有限。
在今后的教学中，可以通过更多的图片和视频展示，以及简单的实验或游戏，帮助幼儿更深入地理解雾霾天气的危害，进一步培养他们的防护意识和健康习惯。
幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气(三篇)目录：幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气一幼儿园小班音乐活动设计教案下雨了二幼儿园小班音乐活动设计教案小小的船三幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气一今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让小朋友们认识一下雾霾吧。
今天的课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有不妥的地方，大家可以提一下意见。
(因为教育部门昨天没有通知今天学校放假，所以即使是雾霾天气，家长还是把小朋友送来了)课程目标：1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：1，准备好关于雾霾的PPT(我还正在做，就先不截图了)。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。
因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。
幼儿园小班音乐活动设计教案下雨了二活动目标：1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。
2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。
幼儿园雾霾天气教案设计
幼儿园雾霾天气教案设计第一章：认识雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的定义和成因。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于大气污染而形成的现象，是由空气中的污染物和水分混合在一起形成的。
2. 雾霾的成因：工业排放、汽车尾气、燃煤等都是雾霾的主要成因。
三、教学活动：1. 图片展示：展示雾霾的图片，让幼儿了解雾霾的景象。
2. 故事讲解：通过讲解一个关于雾霾的故事，让幼儿了解雾霾的成因和对环境的影响。
3. 讨论：让幼儿发表自己对雾霾的认识和感受，引导他们养成保护环境的习惯。
第二章：雾霾对生活的影响一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾对生活的影响。
2. 培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容：1. 雾霾对健康的影响：雾霾中的污染物会对人体健康造成危害，如引起咳嗽、喉咙痛等症状。
2. 雾霾对出行的影响：雾霾天气能见度低，对出行安全造成威胁。
1. 情景模拟：通过模拟雾霾天气，让幼儿体验雾霾对出行的影响。
2. 观看视频：播放雾霾对健康影响的视频，让幼儿了解雾霾对身体的危害。
3. 讨论：让幼儿发表自己对雾霾对生活影响的看法，引导他们学会自我保护。
第三章：如何应对雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解应对雾霾的方法。
2. 培养幼儿自我保护能力。
二、教学内容：1. 减少户外活动：雾霾天气尽量减少户外活动，避免吸入污染物。
2. 佩戴口罩：在户外活动时，要佩戴口罩，减少污染物吸入。
三、教学活动：1. 演示佩戴口罩的正确方法：教幼儿如何正确佩戴口罩，确保防护效果。
2. 情景模拟：通过模拟雾霾天气，让幼儿学会在雾霾中采取防护措施。
3. 讨论：让幼儿分享自己应对雾霾的方法，互相学习。
第四章：保护环境，减少雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解保护环境的重要性。
2. 培养幼儿环保意识。
二、教学内容：1. 环保行动：倡导低碳生活，减少污染物排放。
2. 植物种植：种植花草树木，增加绿化，改善空气质量。
1. 观看环保视频：播放保护环境、减少雾霾的视频，让幼儿了解环保的重要性。
幼儿园小班认知课程设计：雾霾天气
幼儿园小班认知课程设计：烟雾天气
课程目标：
1,让孩子们知道烟雾.
2,让孩子们清楚地看到什么是烟雾天气.
3,让孩子清楚地意识到烟雾的破坏,以及我们在雾霾天气中要做些什么来保护我们的健康.
课程准备：
1,为雾霾PPT做好准备（我还在做,我不会截屏）.
2,PPT包含：烟雾缭绕的城市,烟雾缭绕的人们,烟雾如何保护自己等等.
课程流程：
1,让孩子们爬到窗外去看外面的烟雾,兄弟所在城市的能见度不到50米.
2,然后让孩子们说,当我今天早上来到学校时,爸爸妈妈给你带了特殊装备,带领孩子们戴上口罩.然后让孩子们谈谈为什么他们应该戴口罩与老师沟通烟雾.
3,游戏环节,老师打扮成烟雾的方法,让孩子选择最能保护自己的方式.有些孩子会捂住嘴,有些孩子可能会躲起来.老师借此机会告诉孩子们如何避免烟雾,包括尽可能少地打开窗户,不出门,戴口罩等.
4,老师假装走到窗前,假装打开窗户,孩子会停止老师,老师称赞孩子.
课程总结：
雾霾已经是生活中熟悉的自然现象,但父母可以做的是在雾霾天气中为儿童提供足够的保护,但儿童不可能意识到或认识到烟雾的危害.因此,通过这门课程,老师不仅可以让孩子了解烟雾,还可以掌握烟雾天气下的自我保护措施.
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幼儿园雾霾天气教案设计
幼儿园雾霾天气教案设计一、教学目标：1.让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾对人们生活的影响。
2.培养幼儿保护环境，减少雾霾的意识。
3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学重点：1.让幼儿了解雾霾的概念。
2.培养幼儿保护环境，减少雾霾的意识。
三、教学难点：1.如何让幼儿理解雾霾的成因。
2.如何让幼儿在日常生活中实践保护环境的行为。
四、教学准备：1.雾霾相关图片和视频。
2.画纸、彩笔等绘画材料。
3.歌曲《蓝天白云》。
五、教学过程：1.导入：通过展示雾霾的图片和视频，让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾对人们生活的影响。
2.新课学习：讲解雾霾的成因，让幼儿了解雾霾是如何形成的，以及如何减少雾霾的产生。
3.实践活动：让幼儿画出自己心中的蓝天白云，表达对美好环境的向往。
4.总结：通过歌曲《蓝天白云》的演唱，让幼儿加深对环境保护的认识，培养幼儿保护环境，减少雾霾的意识。
5.作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在生活中减少雾霾的产生，并将讨论结果分享给老师和同学。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片和视频，让幼儿直观地了解雾霾现象。
2. 采用讲述法，讲解雾霾的成因，让幼儿了解雾霾是如何形成的。
3. 采用实践操作法，让幼儿通过绘画活动，表达对美好环境的向往。
4. 采用歌曲欣赏法，让幼儿在欣赏歌曲的加深对环境保护的认识。
七、教学内容：1. 雾霾的概念：让幼儿了解雾霾是什么，以及雾霾对人们生活的影响。
2. 雾霾的成因：讲解雾霾的成因，让幼儿了解雾霾是如何形成的。
3. 保护环境，减少雾霾：培养幼儿保护环境，减少雾霾的意识。
4. 实践活动：让幼儿画出自己心中的蓝天白云，表达对美好环境的向往。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雾霾的认识程度。
2. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对环境保护的意识。
3. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的表达力和创造力。
九、教学拓展：1. 邀请环保专家，为幼儿举办一场关于环境保护的讲座。
小班下学期社会教案《雾霾天气》5篇
小班下学期社会教案《雾霾天气》小班下学期社会教案《雾霾天气》精选5篇（一）课题：雾霾天气年级：小班学科：社会教学目标：1. 了解雾霾天气对人体的影响。
2. 懂得保护自己的方法，预防雾霾对健康的危害。
教学重点：1. 雾霾天气的定义和成因。
2. 雾霾对健康的危害。
教学准备：1. 图片：雾霾天气的图片。
2. 视频：介绍雾霾天气的视频。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师出示雾霾天气的图片，让学生观察并描述图片中的现象。
2. 引导学生思考：这是什么天气？它对我们有什么影响？二、新知讲解（15分钟）1. 老师播放介绍雾霾天气的视频。
2. 老师简要解释雾霾天气的定义和成因：雾霾是指由于空气污染物（如工业废气、汽车尾气）和自然因素（如沙尘暴）积累在大气中，形成一种有害气体和颗粒物的天气现象。
它会导致空气不清新，对人们的健康造成危害。
三、讨论与互动（15分钟）1. 老师组织学生进行讨论：在雾霾天气中，你们有没有感觉到身体不舒服？有什么症状？2. 让学生分享自己的感受并互相询问。
四、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，并发放一些图片和卡片。
2. 老师给每个小组一个问题：雾霾天气对健康有哪些危害？让学生在小组内讨论并记录。
3. 每个小组选择一名代表向全班汇报他们的发现。
五、展示与总结（10分钟）1. 各小组代表向全班汇报他们的发现，老师给予肯定和补充说明。
2. 老师总结雾霾天气对健康的危害，并提醒学生如何保护自己。
3. 教师提问：你们觉得我们应该如何预防雾霾天气对健康的危害呢？六、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：请画一幅关于雾霾天气预防的图片，并简单写上自己的预防方法。
教学延伸：1. 学生可以通过亲身体验来感受雾霾天气对健康的影响。
可以利用天气信息预测或课外活动中的雾霾天气，让学生观察当天的空气质量指数，并比较不同天气状况下的体感是否有所不同。
2. 可以引导学生收集更多关于雾霾天气的信息，如相关新闻、研究报告等，加深他们对雾霾天气的了解。
幼儿园雾霾天气安全教育教案
幼儿园雾霾天气安全教育教案教学目标：1. 让幼儿认识到雾霾天气的危害性和如何保护自己的健康。
2. 引导幼儿掌握基本防护方法，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。
3. 鼓励幼儿践行环保行动，呼吁身边的人一起关注空气质量，为改善环境贡献力量。
教学步骤：第一步：引入1. 引导幼儿回忆自己曾经观察到的雾霾天气2. 引入新知识，让幼儿了解雾霾天气的危害第二步：认识雾霾1. 向幼儿介绍雾霾天气的来源和特征2. 利用图片或视频等多媒体形式，直观地展现雾霾天的情形，引起幼儿的兴趣和注意。
第三步：了解防护知识1. 让幼儿学习如何保护自身健康，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。
2. 组织幼儿参加小游戏，鼓励幼儿猜测以下情境下究竟能不能佩戴口罩，如走在校园、乘坐公交、在家中等。
第四步：呼吁环保行动1. 给幼儿讲解雾霾天气的形成原因和环境恶劣程度对健康的危害性。
2. 给幼儿提供小记者的角色，要求他们采访家长、老师和社区环保志愿者等，寻求大家更多地关注空气质量，为改善环境贡献力量。
第五步：总结复习1. 与幼儿一起回顾所学知识，强调雾霾天气危害性以及如何保护自己的健康。
2. 让幼儿与班级一起制作环保标语，呼吁更多人关注环保，减轻污染对空气质量的影响。
教学评价：1. 指导幼儿分享个人想法和经验，开发科学思维。
2. 观察幼儿对防护和环保知识的领会和实施情况。
教学资源：1. PPT演示。
2. 图片、视频等多媒体辅助教学。
3. 学习笔记册。
4. 制作环保标语的材料。
教学方法：1. 小组讨论。
2. 个体思考。
3. 观察互动。
4. 教学游戏。
5. 营造开放交流的氛围。
实施条件：1. 有幼儿园教室或室外教学环境。
2. 有多媒体辅助工具。
3. 学习笔记册、笔、纸张等日常学习用品。
幼儿园雾霾天气教案设计
幼儿园雾霾天气教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气的基本知识，知道雾霾对人们生活的影响。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在雾霾天气中如何保护自己。
3. 培养幼儿关注环境、关爱健康的意识。
二、教学内容：1. 雾霾天气的定义：雾霾天气是一种大气污染现象，由于空气中的颗粒物和有害气体含量过高，导致空气质量恶化，能见度降低。
2. 雾霾天气的影响：雾霾天气对人们的健康、出行和生活产生很大的影响。
它能引发呼吸道疾病，对人体造成伤害；雾霾天气还会导致道路拥堵、航班延误等问题。
三、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿直观地感受雾霾天气的现象，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师简要介绍雾霾天气的基本知识和影响，让幼儿了解雾霾天气的重要性。
3. 互动环节：组织幼儿讨论在雾霾天气中如何保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等。
4. 实践活动：让幼儿动手制作防雾霾口罩，提高幼儿的动手能力，加深对雾霾天气的认识。
四、教学评价：1. 观察幼儿在互动环节和实践活动中的表现，了解他们对雾霾天气的认识和自我保护能力。
2. 通过家园联系，了解家长对幼儿在雾霾天气中保护自己的关注程度和配合情况。
五、教学延伸：1. 开展“关爱空气质量，从我做起”主题活动，让幼儿积极参与到环境保护中来。
2. 组织家长座谈会，共同探讨如何在家校合作中提高幼儿的环保意识和自我保护能力。
3. 定期开展雾霾天气的科普宣传活动，提高全社会的环保意识。
六、教学内容：1. 雾霾的成因：向幼儿解释雾霾天气是由于大气中的颗粒物、有害气体等污染物质超过了一定的标准，使得空气质量变差，形成雾霾。
2. 雾霾对健康的影响：详细说明雾霾中的细颗粒物（PM2.5）对呼吸系统的危害，如引起咳嗽、气管炎、哮喘等疾病。
七、教学过程：1. 情景模拟：通过角色扮演，模拟雾霾天气下的日常生活，让幼儿体验雾霾对生活的影响。
2. 观看动画：播放关于雾霾成因和危害的动画片，以生动形象的方式帮助幼儿理解雾霾的相关知识。
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》教学目标1.了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.能够识别出雾霾天气的特征和危害。
3.学习了解自我保护措施和预防措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学重点1.雾霾天气的概念和形成原因。
2.雾霾天气的特征和危害。
3.如何预防雾霾措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学难点1.如何让小班学生理解雾霾天气的概念和形成原因。
2.如何让小班学生能够识别出雾霾天气的特征和危害。
教学方法1.图片展示法：通过图片、视频等途径，让小班学生了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.互动讨论法：让小班学生观察并描述雾霾天气的特征和危害，引导小班学生通过互动来深化对雾霾天气的理解。
3.游戏教学法：结合小班儿童的认知习惯，设计游戏来印象深刻地学习了解雾霾天气的预防方法和社会层面的应对手段。
教学过程1. 导入环节让小班学生描述自己最喜欢的天气，然后引导他们思考不同的天气对身体有何影响，接着说明今天教学的主题——《雾霾天气》。
2. 概念介绍通过图片、视频等途径介绍和展示雾霾天气，让小班学生对雾霾天气有初步的了解。
3. 具体描述引导小班学生为什么感觉到空气变差了，而且眼睛、鼻子有些不舒服，通过发现和描述，增加小班学生对雾霾天气的体验感。
4. 儿童游戏游戏设计方案：先放置各种颜色和形状不同的小球，再通过风扇控制小球的脚步和速度，让小班学生追逐小球，同时，关灯，通过投影仪显示雾霾天气的状况。
让小班学生从中感受雾霾天气对身体的影响。
5. 预防和应对措施通过图片、视频等途径或游戏交互式讨论，让小班学生了解各种雾霾头发和相关应对措施，和了解社会层面的应对措施。
6. 总结提高通过问答形式或者让小班学生自己描述、加深对雾霾天气的理解和学习。
教学评价教师通过观察小班学生在游戏中的表现和对雾霾天气的理解深度来评价小班学生对所学知识的掌握情况，并在下一堂课中引导小班学生深化学习和交流。
雾霾天气幼儿园小班教案
雾霾天气幼儿园小班教案第一章：认识雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的定义和成因。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于大气污染而形成的天气现象，雾霾天气下，空气中的PM2.5等微小颗粒物含量增多，导致空气质量下降。
2. 雾霾的成因：汽车尾气、工厂排放、燃放烟花爆竹等。
三、教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。
2. 故事讲解：通过讲解一个关于雾霾的故事，让幼儿了解雾霾的成因和危害。
3. 手工制作：让幼儿用废旧材料制作口罩，培养幼儿的动手能力。
四、教学评价：1. 幼儿能简单描述雾霾的定义和成因。
2. 幼儿能说出保护环境的方法。
第二章：雾霾天气下的自我保护一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气下的自我保护方法。
2. 培养幼儿的健康意识。
二、教学内容：1. 雾霾天气下的自我保护方法：戴口罩、减少户外活动、保持室内空气流通等。
2. 健康饮食：多吃蔬菜水果，增强身体抵抗力。
三、教学活动：1. 情景模拟：设置一个雾霾天气的场景，让幼儿模拟如何进行自我保护。
2. 制作健康食谱：让幼儿参与制作健康食谱，了解适合雾霾天气的饮食。
四、教学评价：1. 幼儿能说出雾霾天气下的自我保护方法。
2. 幼儿能列举出适合雾霾天气的健康饮食。
第三章：雾霾天气下的情绪调节一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气对情绪的影响。
2. 培养幼儿的情绪调节能力。
二、教学内容：1. 雾霾天气对情绪的影响：雾霾天气可能会让人感到压抑、焦虑等。
2. 情绪调节方法：听音乐、画画、和伙伴们一起游戏等。
三、教学活动：1. 情绪分享：让幼儿分享在雾霾天气下的情绪变化，以及如何调节情绪。
2. 手工制作：让幼儿用彩泥制作心情卡片，表达自己的心情。
四、教学评价：1. 幼儿能说出雾霾天气对情绪的影响。
2. 幼儿能运用不同的方法调节情绪。
第四章：雾霾天气下的户外活动调整一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气下户外活动的调整方法。
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》一、教学目标通过本堂课的学习，学生应能够： 1. 了解雾霾天气的概念及形成原因； 2. 了解雾霾对人体健康的危害； 3. 掌握预防雾霾的方法和保护自己健康的基本知识。
二、教学准备1.课堂所需物品：黑板、白板笔、教学PPT；2.教学材料：与雾霾天气相关的图片、视频或资料。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）1.向学生提出问题：“你们知道什么是雾霾吗？有没有见过雾霾的情况？”2.让学生展示图片、视频等材料，引发学生对雾霾的兴趣。
2. 新知输入（10分钟）1.通过展示PPT，简要介绍雾霾的定义和形成原因。
2.引导学生思考：“你们觉得雾霾是如何形成的？”3.提示学生口头回答，并进行讨论。
3. 学习重点（15分钟）1.继续呈现PPT，介绍雾霾对人体健康的危害。
2.列举雾霾对人体的直接和潜在健康影响，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3.引导学生思考：“我们应该如何预防雾霾，保护自己的健康？”4.分组讨论，学生分享自己的观点，并将其记录在黑板上。
4. 学习方法（10分钟）1.向学生介绍一些预防雾霾的常见方法，如佩戴口罩、减少户外活动时间等。
2.强调良好的生活习惯对健康的重要性，如多吃新鲜蔬菜水果、保持室内空气流通等。
5. 拓展学习（15分钟）1.分发资料或展示图片，让学生辨认雾霾天气的迹象。
2.引导学生思考：“如果遇到雾霾天气，应该如何保护自己？”3.分组讨论，学生分享自己的观点，并将其记录在黑板上。
6. 总结复习（10分钟）1.回顾本节课的重点，向学生提问：“你们掌握了哪些预防雾霾的方法？”2.学生回答后，对错误答案进行指正并做出解释。
3.整理内容，进行小结。
四、作业布置要求学生回家观察并记录家中的室内空气质量，并写下个人的健康保护方法。
五、教学反思本节课通过多种教学方法，引发学生对雾霾天气的兴趣，并提供了多种预防雾霾的方法。
但是教学过程中仍需注意与学生的互动，确保他们理解并消化所学内容。
小班科学教案雾霾天气
小班科学教案雾霾天气小班科学教案：雾霾天气一、教学背景：雾霾天气是当今社会面临的一个严重问题。
空气质量的下降不仅影响到人们的生活和健康，还对环境产生严重的污染。
小班幼儿正处在敏感期，了解雾霾天气对他们的健康和环境的影响是非常重要的。
二、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气对健康的影响。
2. 培养幼儿对环境保护的意识。
3. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
三、教学准备：1. 图片、画纸、彩色笔等教具。
2. 雾霾天气的图片资料。
四、教学过程：1. 热身活动：教师可启发幼儿回忆一下他们是否遇到过雾霾天气，询问他们雾霾天气是什么样子的，有什么不同之处。
2. 概念引入：教师通过图片向幼儿展示雾霾天气的情景，并引导幼儿观察和描述雾霾天气的特点。
教师可以询问幼儿在雾霾天气中是否能够看清楚天空、周围的建筑物等。
3. 了解原因：教师告诉幼儿雾霾天气是因为空气中的污染物浓度过高而导致的，污染物包括工厂排放的废气、汽车尾气等。
教师可以通过图片或简单的实验来让幼儿了解污染物的来源。
4. 探索影响：教师引导幼儿思考雾霾天气对人体健康的影响。
教师可以提问：我们在雾霾天气中会感觉到不舒服吗？为什么会感到不舒服？幼儿可以自由发表自己的意见。
5. 思考解决办法：教师鼓励幼儿讨论如何应对雾霾天气。
教师可以引导幼儿提出一些建议，比如在雾霾天气中要注意呼吸，不要乱扔垃圾等。
教师可以将这些建议记录在画纸上，形成一份小班应对雾霾天气的行动宣言。
6. 学习总结：教师引导幼儿回顾学习的内容，提问幼儿雾霾天气对他们的健康和环境的影响以及如何应对雾霾的办法。
幼儿可以用简短的语言表达出来。
7. 温故知新：教师可以通过故事、歌曲或游戏等方式进行温故知新的活动，巩固幼儿对雾霾天气的了解和应对办法。
五、教学延伸：1. 可以邀请环保专家或医生来学校为幼儿介绍雾霾天气的知识，增加知识的深度。
2. 可以组织幼儿参观周边环境工程，观察环境保护的实际成果。
3. 可以带领幼儿观察雾霾天气变化的趋势，培养他们的观察能力。
雾霾天气小班科学教案
雾霾天气小班科学教案一、教学目标1. 了解雾霾的成因和影响。
2. 能够辨认和观察雾霾天气。
3. 了解如何预防和减少雾霾的方法。
二、教学准备1. 图片资料：雾霾天气的图片、雾霾的成因图示等。
2. 实物准备：瓶装雾霾状况模拟、眼镜、口罩等。
3. 工具：黑板、粉笔、投影仪等。
三、教学步骤1. 导入引导学生观察和回答问题：“你们有没有见过雾霾天气？你们知道什么是雾霾吗？”鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点。
2. 探究a. 通过图片展示给学生观察雾霾的外部现象。
b. 引导学生思考雾霾的成因以及对人体和环境的影响。
c. 展示成因图示，让学生理解雾霾形成的过程，如空气中的颗粒物质、二氧化硫等污染物的排放。
d. 模拟雾霾状况，让学生亲身感受雾霾的影响。
老师可以使用瓶装雾霾来模拟，让学生戴上眼镜和口罩体验雾霾天气。
3. 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论如何预防和减少雾霾的方法。
鼓励学生积极提出自己的想法，并进行合作交流。
4. 组织展示让每个小组派代表展示他们的讨论成果。
其他小组可提出补充或反对意见，进行互动讨论。
5. 归纳总结整理学生的讨论内容，总结出预防和减少雾霾的方法。
可以使用黑板或投影仪展示。
6. 拓展活动a. 观察天气预报中的空气质量指数（AQI）或雾霾等级，在学生家长的指导下，进行日常观察和记录，并与课堂上所学进行对比。
b. 可以邀请相关专业人士或环保志愿者来学校进行讲座，进一步深入了解雾霾的相关知识，并加强环保意识。
四、教学延伸1. 小组展示可以进一步加深学生对雾霾相关知识的理解和印象。
2. 教师可以组织学生进行雾霾防护知识的小测验，巩固学生的学习成果。
3. 学校可以定期举办环保主题的活动，提高学生的环保意识和行动能力。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，包括积极参与讨论、思维活跃度、问题解决能力等。
2. 学生可以跟随教师的指导，准确地识别和观察雾霾天气。
3. 学生在小组讨论中能够积极交流和合作，提出合理的预防和减少雾霾的方法。
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幼儿园小班下学期社会教案《雾霾天气》
今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让小
朋友们认识一下雾霾吧。
今天的课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有
不妥的地方，大家可以提一下意见。
(因为教育部门昨天没有通知今天学校放假，所以即使是雾霾天气，家长还是把小朋友送来了)
课程目标：
1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要
如何做才能保护自己的健康。
课程准备：
1，准备好关于雾霾的PPT(我还正在做，就先不截图了)。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下
人是如何保护自己的等等。
课程过程：
1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所
在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有
给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下
为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：
雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。
因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。