党组织开展工作的方式教学大纲
党章 教学大纲
党章教学大纲党章教学大纲：引领党员成长的指南引言：党章和教学大纲是党员学习和成长的重要依据，它们为党员提供了明确的方向和目标。
党章是党的根本大法，规范了党员的行为准则和组织原则；教学大纲则是针对党员学习的具体指导，明确了学习内容和方法。
本文将探讨党章和教学大纲在党员教育中的重要性，并分析其对党员成长的积极影响。
第一部分：党章的重要性党章是党的根本大法，具有重要的指导意义。
党章规定了党员的权利和义务，明确了党员的行为准则和组织原则。
党章不仅对党员的思想和行动起到规范作用，还对党的组织建设和发展具有重要的指导作用。
党章的重要性体现在以下几个方面：1. 规范党员行为：党章明确了党员的权利和义务，规定了党员的行为准则。
党员要遵守党章的规定，积极履行自己的职责，做到廉洁奉公、忠诚为民，为党和人民的事业做出贡献。
2. 加强党的组织建设：党章规定了党的组织原则和制度，为党的组织建设提供了基本依据。
党员要按照党章的规定，积极参加党的组织生活，加强组织联系，增强组织纪律性，推动党的组织建设健康发展。
3. 保障党员权益：党章规定了党员的权利，保障了党员的合法权益。
党员要根据党章的规定，主动维护自己的权益，同时也要尊重党章对党员权益的限制，不得利用党员身份谋取私利。
第二部分：教学大纲的重要性教学大纲是党员学习的指导性文件，明确了学习内容和方法。
教学大纲的制定对于提高党员的理论水平和实践能力具有重要意义。
教学大纲的重要性主要表现在以下几个方面：1. 明确学习目标：教学大纲明确了学习目标和要求，为党员的学习提供了明确的方向。
党员要按照教学大纲的要求，有针对性地进行学习，提高自己的理论水平和实践能力。
2. 组织学习内容：教学大纲规定了学习的内容和范围，为党员提供了学习的重点和重要内容。
党员要按照教学大纲的要求，有选择地进行学习，注重理论与实践的结合，提高自己的综合素质。
3. 指导学习方法：教学大纲明确了学习方法和途径，为党员提供了学习的指导。
《党的理论与基础知识》教学大纲
《党的理论与基础知识》教学大纲一、课程理论依据和指导思想《党的理论与基础知识》是一门理论性、政策性、实践性很强的课程,以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为基本依据，针对涉农专业学生特点，对涉农专业学生进行党的基本理论和基本路线教育及党的优良传统作风教育。
使他们成为社会主义新农建设“留得住、用得上”的专业人才。
二、课程性质、目的和任务《党的理论与基础知识》是涉农专业的一门公共必修课，适合涉农各专业学生使用。
本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过教学使学生进一步深入学习“三个代表”重要思想，自觉实践科学发展观，加深对党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律以及党员的义务和权利等基本知识的理解，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，进一步端正入党动机，在思想上确立入党为公、勇于奉献的观念，在行动上自觉按照党员的标准严格要求自己，在各方面成为群众的表率。
三、能力目标1、让涉农学生深刻理解党的宗旨和性质，树立全心全意为人民服务的坚定理想和信念。
2、端正入党动机，以实际行动争取早日加入中国共产党。
3、使涉农学生牢记党的指导思想，深刻理解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、让涉农学生了解党的农村政策和涉农法规。
四、教学策略与方法建议1、《党的理论与基础知识》是一门理论性、政策性、实践性很强的课程，因此，我们在教学大纲的基础上，应该随时更新教学内容，突出难点、重点和热点问题，增加了党在社会主义新农村建设的作用的讲授，扩大信息量。
2、教学方法使用合理，主要采用了启发式、探究性等教学方法，注重实际与教学的结合，以丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，启发学生独立思维、培养学生分析问题能力与创新精神。
采用实践性教学方法，理论与实践相结合，让学生学会以科学理论为指导认识去观察社会问题，培养了学生的能力和人品。
3、在课堂上大量采用电化教学、计算机辅助教学等手段，增加本课程的实效性。
党课教学大纲(新)
党课教学大纲（新）第一讲：中国共产党的性质（2课时）学习要点：1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；2.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；3.中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会；第二讲：中国共产党的纲领（2课时）学习要点：1. 党的纲领是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线；是统一全党的思想信念；2. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现；社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程；3. 党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
第三讲：中国共产党的指导思想（2课时）学习要点：1.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的指导思想；2.马克思主义及其中国化的成果----毛泽东思想；3.马克思主义中国化的新成果----中国特色社会主义理论体系；4. 学习科学理论重在掌握立场、观点、方法和运用。
第四讲：中国共产党的根本宗旨（2课时）学习要点：1.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，是党的全部政策和实践活动的出发点和归宿；2.新时期赋予党的宗旨新的内涵，是发展中国特色社会主义的根本要求；3.理论联系实际，密切联系群众、批评与自我批评，是党在长期的革命和建设实践中形成的优良传统和作风。
第五讲：中国共产党的组织原则（2课时）学习要点：1.党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体，民主集中制是我们党的根本组织制度；2.民主集中制的内涵；3. 民主与集中的辩证统一关系和发展党内民主的重要性；第六讲：中国共产党的纪律（2课时）学习要点：1.党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证；2.党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束；3.全体党员、特别是的领导干部要坚决维护党的纪律，自觉遵守党的纪律。
党组织开展工作的方式教学大纲
《党组织开展工作的方式》教学大纲一、党的组织建设基本概念1.民主集中制2.党代表大会制度3.中央组织、地方组织、基层组织4.党委、党总支和党支部5.党小组二、党的基层党组织工作1．党的基层组织的基本任务2. 党的基层组织的任期3. 党的基层组织的领导机构三、党组织对党员的管理1.党组织定期组织党员参加组织生活（1）党的组织生活的概念（2）党的组织生活的形式（3）党员参加组织生活的要求（4）党的组织生活案例2.党员需定期足额向党组织交纳党费（1）党员为什么要交纳党费（2）党员交纳党费的基本要求（3）从何时开始交纳党费（4）党费交纳的标准（5）党费的减免3.党组织对党员的考核（1）民主评议的概念（2）民主评议党员的基本内容（3）民主评议党员的方法步骤（4）民主评议的格次（5）民主评议的结果运用《党组织开展工作的方式》教案【导语】加入党员队伍后，党组织将对党员进行有计划、有组织地管理。
了解管理的方式方法，主动适应党组织的工作方式，按要求积极参加党的组织生活，是每一名党员应尽的义务。
本课着重介绍党员常规管理的主要内容，并通过问题案例分析的形式帮助积极要求入党的同志了解常规管理的途径、形式和基本要求，以提高自我管理、自我监督的意识和能力，更好地融入到党的组织生活中。
一、党的组织建设基本概念1.民主集中制民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是党最重要的组织纪律和政治纪律。
坚持和健全民主集中制，是马克思主义政党同其他政党的一个根本区别，是党的建设必须坚决实现的一项基本要求，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要保证。
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。
民主集中制的基本原则（1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。
教学工作计划红色文化
教学工作计划红色文化一、教学工作总体目标本教学工作计划的总体目标是立足于红色文化教育的特点和要求，贯彻落实党和国家的教育方针，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，激发学生对党和祖国的热爱，培养一批有理想信念、有社会责任感和创新精神的优秀青年人才。
具体目标包括：1. 提高学生对党和国家历史的了解和认识，使他们对党的光辉历程和伟大成就有更深刻的认识和体会；2. 增强学生的爱国主义情怀，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感；3. 强化学生对社会主义核心价值观的认同和信仰，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；4. 提高学生的传统文化修养，增强他们的文化自信心。
二、教学工作计划（一）课程设置1. 拟定红色文化教育的课程设置，包括党史、国史、普通红色文化课程等，使红色文化教育内容得到充分展示和传播。
2. 设计符合学生年龄特点和认知水平的红色文化课程，注重把握教学重点和难点，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 制订红色文化教学大纲和教材，确保教学内容丰富、准确、系统。
（二）教材选取1. 在红色文化教学中，选用丰富的党史、国史等教材，使学生对党的历史、党的光辉成就和党的尊严有深刻的认识。
2. 通过挑选质量好、内容丰富的红色文化教材，能够提高学生学习红色文化的积极性和主动性。
（三）教学方法1. 运用多媒体技术、实地参观等形式，使红色文化教学更加生动、形象。
2. 通过讲授、研究、讨论、小组活动等方式，确保学生的学习过程更加丰富多彩。
3. 培养学生的批判思维和创新精神，促进学生的思辨和表达。
（四）教学评估1. 建立科学、有效的红色文化教学评估体系，确保对学生学习效果的准确评价。
2. 注重学生的学习自主性和主动性，引导学生形成自主学习的习惯。
3. 通过多种形式的测验、考试，确保对学生学习的全方位评价。
（五）课外活动1. 制订红色文化教育的课外活动方案，包括实践教学、社会实践、志愿者服务等。
2. 通过参加各种形式的活动，提高学生对红色文化的了解，增强他们的爱国主义情感，培养他们的社会责任感。
工作制度：X市新党员培训标准化工作安排
工作制度：X市新党员培训标准化工作安排加强发展对象和新党员培训工作，是严把党员队伍入口关的重要举措。
按照《中国共产党发展党员工作细则》和《201X--201X年全国党员教育培训工作规划》要求，经研究，决定开展全市发展对象和新党员培训标准化工作。
一、发展对象和新党员标准化培训的重点标准化工作主要针对基层党（工）委举办发展对象和新党员培训中普遍存在的侧重党的基本理论，而忽视入党程序、党内组织规范等实务培训的现状而提出。
从内容要求、组织形式、结业考试三个方面明确培训标准，以进一步规范发展对象和新党员培训工作，着力提高培训的针对性和实效性。
（一）内容要求的标准化1．发展对象培训内容要求的标准化发展对象培训的对象是已经确定的发展对象和即将确定为发展对象的积极分子。
集中培训时间不少于3天（或不少于24学时）。
培训课程包括：（1）必修课程共计16学时，由授权的培训站点按照标准化教案进行授课，课程包括：①《党的基础理论》4学时；②《入党程序教育》2学时；③《党组织开展工作的方式》2学时；④《党史教育》2学时；⑤《XX党建工作情况介绍》2学时；⑥志愿服务实践教育4学时。
（2）自主课程共计8学时，由各培训站点自行组织，建议课程包括：形势政策教育、革命传统教育、先进典型教育等。
2．新党员培训内容要求的标准化新党员培训的对象是新发展的党员，新党员需在入党后一年内参加不少于24学时的集中培训。
培训课程包括：（1）必修课程共计14学时，由授权的培训站点按照标准化教案进行授课，课程包括：①《加强经常性学习提升自身素质》2学时；②《严肃党的组织纪律加强自我管理》2学时；③《党员权利和义务教育》2学时；④《传承革命传统坚定理想信念》2学时；⑤《发挥党员先锋模范作用》2学时；⑥志愿服务实践教育4学时。
（2）自主课程共计10学时，由各培训站点自行组织，建议课程包括：形势政策教育、专题组织生活模拟教育、廉政警示教育等。
（二）组织形式的标准化发展对象和新党员培训由各授权培训站点负责实施，一般不允许下放授课权。
中国共产党党校（行政学院）工作条例
中国共产党党校（行政学院）工作条例文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】2019.10.25•【文号】•【施行日期】2019.10.25•【效力等级】条例•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文中国共产党党校（行政学院）工作条例（2019年9月24日中共中央政治局会议审议批准2019年10月25日中共中央发布）第一章总则第一条为了坚持和加强党对党校（行政学院）事业的领导，提高新时代党校（行政学院）工作科学化、制度化、规范化水平，根据《中国共产党章程》等党内法规和《中华人民共和国公务员法》等法律，制定本条例。
第二条党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。
第三条党校（行政学院）工作必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕党和国家工作大局，以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标，发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。
第四条党校（行政学院）工作遵循以下原则：（一）坚持党校姓党，把旗帜鲜明讲政治融入党校（行政学院）工作全过程和各方面，模范遵守党的政治纪律和政治规矩；（二）坚持实事求是，注重理论联系实际，强化问题导向，做到学思用贯通、知信行统一；（三）坚持质量立校，积极探索和遵循党校（行政学院）教育规律和干部成长规律，提高教学、科研、咨询和管理水平；（四）坚持改革创新，不断完善体制机制，增强办学活力；（五）坚持从严治校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。
第五条党校（行政学院）的基本任务是：（一）培训各级党政领导干部、公务员、国有企业领导人员、事业单位领导人员、年轻干部、理论宣传骨干、高层次人才、基层干部、党员，开展党校（行政学院）系统师资培训；（二）加强马克思主义基本理论研究，重点研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想；（三）承办党委和政府以及相关部门举办的专题研讨班；（四）开展重大理论和现实问题研究，承担党委和政府决策咨询服务；（五）以培养马克思主义理论人才为主要目标，在国家批准的学科和专业学位类别内开展学位研究生教育；（六）开展同国（境）内外有关机构和组织的合作与交流；（七）参与党委关于党校（行政学院）工作政策以及干部培训计划的制定工作；（八）完成党委和政府交办的其他任务。
党课大纲
中共安徽大学委员会组织部文件组组字…2008‟16号★关于印发《安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）》的通知各基层党委、党总支：为进一步规范党校分校的办学活动，增强入党积极分子培训班的实效性与针对性，现制定并印发《安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）》，请在组织教学中参照执行。
各党校分校在组织教学时，既要根据教学大纲的基本要求，又要考虑时代发展和学员特点，结合实际情况，制订具体教学计划。
在教学中对教学大纲的修改完善有好的意见和建议，请及时反馈给党委组织部。
附件：《安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）》中共安徽大学委员会组织部2008年10月22日—1—安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）一、教学目的高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面遵循党的十七大精神，按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》要求，组织对要求入党的积极分子进行党的基本理论、基本知识、基本路线的教育以及党的优良传统和作风的教育。
通过对入党积极分子进行集中、系统、正规的培训，使学员加深对党的基本知识的了解和认识，进一步端正入党动机，坚定共产主义理想信念，坚持正确的成长成才道路，自觉按照党员的标准严格要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。
二、教学方式培训以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为基本依据，以党的基本理论和基本知识为主要内容，主要采取课堂教学、自学、影像教学、讨论交流、主题实践活动等方式，使学员对《中国共产党章程》的内容和发展党员的程序有比较全面系统的了解，启发学员在政治上积极要求进步，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学内容第一讲中国共产党的创立和发展—2—（自学2学时，授课2学时，共4学时）［教学目的］通过本讲教学，使学员深刻了解和认识党的光荣历史、光辉历程和光明前途，从而进一步认清党的性质、地位和作用，树立坚持党的领导的政治立场和政治观念，增强在党的领导下建设有中国特色社会主义的信心和决心。
中共党史教学大纲
《中共党史》教学大纲课程名称:中共党史学分: 4 总学时:72适用专业: 本科思想政治教育一、本课程的性质和任务本课程是高校思想政治教育专业的一门必修课，是研究中国共产党历史的一门基础学科。
本课程的任务是：使学生通过本课程的学习，掌握中国共产党发展的历史，掌握马克思主义与中国革命、建设和改革实践相结合形成的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
通过教学，使同学们进一步认识没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，并进一步提高学生联系实际，分析问题、解决问题的能力。
二、本课程的教学内容和基本要求导言教学目的和基本要求：通过本章的学习，明确中共党史的研究对象，熟悉中共党史的主要内容，掌握中共党史学习的目的和方法。
教学内容：一、中共党史的研究对象和主要内容二、学习中共党史的目的和方法第一章中国共产党的创立时期教学目的和基本要求：通过本章的学习，了解半殖民地半封建中国社会的状况和旧民主主义革命的历史意义及失败的经验教训，深刻认识中国革命只有在中国共产党的领导下才能取得胜利；了解中国共产党诞生的社会历史条件及其过程，明确中国共产党的产生对中国革命的历史意义；熟悉党的民主革命纲领及其意义；了解党在创立时期的活动及其经验教训。
教学内容：第一节中国共产党诞生的社会历史背景一、中国半殖民地半封建社会的形成及其特点二、中国旧民主主义革命的失败及其教训三、北洋军阀的反动统治第二节中国共产党诞生的社会历史条件—、中国无产阶级的产生、发展和早期的工人运动二、十月革命后马克思主义在中国的传播三、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的初步结合第三节中国共产党的诞生—、各地共产主义小组的建立及其活动二、中国共产党第一次全国代表大会，中国共产党的诞生三、中国共产党第二次全国代表大会，中国民主革命纲领的制定四、中国工人运动的第—次高潮五、党在创立时期的经验教训第二章国共合作的大革命时期教学目的和基本要求：通过本章的学习，认识我党同国民党建立革命统一战线的必要性，以及无产阶级同资产阶级争夺革命领导权的极端重要性；学习我党和毛泽东同志对于中国社会各阶级的科学分析和关于中国新民主主义革命的基本思想；认识坚持无产阶级领导权是新民主主义革命基本思想的核心，是革命成败的关键；认识陈独秀右倾机会主义的错误及其对中国革命的严重危害，总结第一次革命失败的经验教训。
教师党支部工作计划表
教师党支部工作计划表一、工作目标教师党支部的工作目标是在党的指导下，团结带领全体党员教师，认真贯彻落实党的教育方针，积极参与学校教育教学改革和发展，不断提高教育教学质量，为学生成长成才和学校发展贡献力量。
二、工作重点1. 加强党支部建设，提高党组织凝聚力和战斗力2. 深入开展党员教师日常教育管理工作3. 积极开展教育教学研究活动，提高教师教学水平4. 加强党员教师业务培训和学术交流，提高专业素质5. 积极参与学校教育教学改革与发展工作三、具体工作计划1. 加强党支部建设，提高党组织凝聚力和战斗力- 开展党支部主题党日活动，组织党员教师参加各类培训- 定期召开党支部会议，总结党员教师工作，及时解决存在的问题- 加强党员教师日常教育管理，加强党风廉政建设2. 深入开展党员教师日常教育管理工作- 建立健全党员教师管理制度，定期开展党员教师教学和思想政治教育工作- 加强对党员教师的思想政治引导，提高党性觉悟和政治素养- 加强对党员教师的业务能力培训，提高专业水平和教学质量3. 积极开展教育教学研究活动，提高教师教学水平- 开展教师专业发展活动，组织教师深入学习教育教学理论，互相交流- 组织教师参与教学研究与教研活动，推动教学法创新与教育教学改革- 加强对优质教学案例的总结与分享，促进教师教学方法的互相借鉴4. 加强党员教师业务培训和学术交流，提高专业素质- 定期组织党员教师参加学科竞赛、教育教学培训等活动，提高教学水平和专业能力 - 组织党员教师参与学术交流和学科研究，推动学术进步和学科发展- 鼓励党员教师积极参与教学改革与教学创新，提高教学效果和质量5. 积极参与学校教育教学改革与发展工作- 充分利用党支部平台，积极参与学校教学改革与发展决策与实施过程- 组织学校党员教师深入基层、深入一线，了解教育教学情况，积极参与学校建设 - 做好党支部的政治工作，教育引导党员教师坚定理想信念，增强使命担当四、工作措施1. 加强组织领导，建立健全党支部工作机制- 健全党支部组织构架，明确各级党组织和党员教师的职责和任务- 加强党支部工作协调与指导，确保党支部工作的有效开展2. 加强教育管理和党风廉政建设- 加强党员教师思想政治教育，提高党员教师政治觉悟- 建立健全党员教师教育管理制度，提高教师素质和教学水平3. 组织开展教学研究和教师培训- 加强教师培训工作，提高教师的教学水平和业务能力- 组织开展教学研究活动，推动教育教学改革与发展4. 加强学科建设和学术交流- 加强学科建设和学术交流，促进学科发展和学术进步- 开展学科竞赛和学术交流，激励教师积极参与学科建设与学术研究5. 积极参与学校教育教学改革与发展- 积极响应学校教育教学改革与发展的号召，充分发挥党支部的政治核心作用- 做好学校教师的政治工作，认真履行党员教师的党员义务和学校职责五、工作保障1. 加强组织领导，建立健全党支部工作机制- 加强党支部组织领导，建立健全党支部组织结构，明确工作分工- 加强党支部工作协调与指导，确保党支部工作的有序开展2. 加强教育管理和党风廉政建设- 加强思想政治教育，推进党风廉政建设- 建立健全党员教师教育管理制度，提高党员教师的思想政治觉悟3. 组织开展教学研究和教师培训- 加强教师培训和教学研究工作，提高教师的教学水平和业务能力- 鼓励教师开展教学研究，推动教育教学改革与发展4. 加强学科建设和学术交流- 加强学科建设和学术交流，推进学科发展和学术进步- 开展学科竞赛和学术交流，激励教师积极参与学科建设与学术研究5. 积极参与学校教育教学改革与发展- 积极响应学校教育教学改革与发展的号召，充分发挥党支部的政治核心作用- 做好学校教师的政治工作，认真履行党员教师的党员义务和学校职责通过党支部的工作计划，我们将着力提高教育教学水平，激发教师的工作热情，推动学校教育教学改革与发展，为培养造就更多的优秀人才作出积极的贡献。
教学大纲教学计划(8篇)
教学大纲教学计划（8篇）教学大纲工作计划篇一一、指导思想以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，关注教师的专业成长和自我提升，不断创新工作思路和工作方法，以提升教师专业化水平为目标。
以学校、学生、教师发展为本，以素质教育和新课程改革理念为指导，关注学生的综合素质和全面发展。
进一步完善教学常规管理制度，形成一套操作性强、实用有实效的教研工作模式，有效推动教学改革，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
二、工作目标督促学校认真贯彻执行新时期党的教育方针，深化新课程改革，切实改变教学理念，规范教学常规管理，强化课题引领作用，保障学生健康成长，提升教师业务素质，打造学科教学特色，促进学校持续发展，全面提高教育教学质量。
三、组织机构（一）集团办学工作领导小组组长：成员：（二）集团办学教研工作指导小组组长：成员：各集团分校教学分管副校长。
四、工作措施教学大纲工作计划篇二在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一．加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的发展二．向科研教师型转变1．在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
在教育教学工作中严格执行党的教育方针(最新)
教师承诺书尊敬的各位领导、各位老师：下午好我是高一年级生物学科责任教师。
首先感谢学校和年级领导对我的信任，把如此重要的工作交给我。
然而，受到鼓励的同时我也感到前所未有的压力。
毕竟，我们这个集体太年轻了，全都是80后，都还缺乏工作历练，教学经验不够丰富。
加上我们又面临新课改的挑战，任务之艰巨自不待言。
为了高质量的完成好教学任务，我代表我们高一年级全体生物教师郑重承诺，将完成好以下几方面的工作：一．组织本学科教师制订学期教学计划，和每月月计划.二．组织学习和研究课程标准、教学大纲、考试说明、教材、教参和教辅资料，透彻理解教材内容，掌握好教学难度和进度。
三．组织好每周一次的集体备课活动，提前定内容，定主备课人。
针对主备人一级教案中存在的问题展开积极讨论，制定出切实可行的教学方案。
依靠集体的力量解决好重点的突出和难点的突破问题。
四．组织本学科处理好教辅资料中习题的删减问题。
五．组织好学校和年级要求的公开教学以及听课、评课活动，并做好记录。
六．对比我更年轻的教师给予具体、、细致、耐心的帮助。
七．组织好本年级本学科单元、期中、期末复习、命题、考试、阅卷以及试卷的质量分析。
为了实现我的承诺我将付出更多的努力，边教学边反思，不断更新教学观念，勤于业务钻研，开创有特色的教学之路，从而高质量的完成教学任务，为介中的发展尽自己的绵薄之力。
20xx年１１月３日我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：一、忠诚教育，依法执教我将自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作。
热爱学校，树立集体观念，维护集体利益，珍惜集体荣誉。
二、严以自律，率先垂范廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为学生服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响，为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整洁高雅，语言规范健康，举止文明礼貌。
党建课堂实施方案
党建课堂实施方案一、背景。
党建工作是加强党的建设的重要内容，也是推动党的事业发展的重要保障。
党建课堂作为党建工作的重要载体和平台，对于加强党员思想政治教育、提高党员素质、推动党组织建设具有重要意义。
因此，制定并实施一套科学合理的党建课堂实施方案，对于推动党建工作的深入开展具有重要意义。
二、目标。
1. 提高党员思想政治素质，增强党性修养；2. 加强党组织建设，提升党组织活力；3. 推动党建工作深入开展，为党的事业发展提供坚强保障。
三、实施方案。
1. 制定党建课堂教学大纲。
根据党员的实际需求和党建工作的要求，制定党建课堂教学大纲，明确课程设置、教学目标、教学内容、教学方法等内容，确保课堂教学有针对性、系统性和实效性。
2. 开展党建课堂教学活动。
组织党员参加党建课堂教学活动，通过专题讲座、座谈交流、案例分析等形式，加强党员思想政治教育，提高党员的思想政治素质和党性修养。
3. 加强党员自学自查。
通过开展党员自学自查活动，引导党员自觉学习党的理论知识和党建工作要求，自觉进行思想政治自我教育和自我约束，自觉接受党组织的监督和管理。
4. 建立健全考核评估机制。
建立健全党建课堂教学考核评估机制，对党员的学习情况和学习效果进行定期考核评估，及时发现问题和不足，加强对党员的教育引导和帮助。
5. 加强宣传推广。
通过多种形式和渠道，加强对党建课堂实施方案的宣传推广，营造浓厚的学习氛围，引导党员积极参与党建课堂教学活动，推动党建工作深入开展。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
党建课堂实施方案的贯彻落实需要加强组织领导，明确责任分工，建立健全工作机制，确保各项工作有序推进。
2. 提供必要的资源支持。
为党建课堂教学活动提供必要的场地、设施、教材等资源支持，确保教学条件和环境的良好。
3. 加强监督检查。
建立健全监督检查机制，加强对党建课堂教学活动的监督检查，及时发现问题并加以解决，确保党建课堂实施方案的顺利实施。
四、总结。
党建课堂实施方案的制定和实施，对于加强党员思想政治教育、提高党员素质、推动党组织建设具有重要意义。
形式与政策教学大纲(新)
形势与政策课程教学大纲一、课程简介课程名称：形势与政策课程类别：公共基础课总学时：16节课程概要：《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地，是学校德育的一项重要内容。
该课的特点是需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。
因此，《形势与政策》课的内容具有理论性与时效性的特点。
课程设置总目标：根据教育部和天津市教委下发的每学期形势与政策教育教学要点以及结合我院教学实际情况和学生关注的热点、焦点问题来组织实施《形势与政策》课的教育教学工作。
通过本课程的学习，使大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟。
具体要求如下：㈠结合教材“理论聚焦”、“时事报告”、“形势讲座”、“政策解读”和“新观察”五大板块的内容，结合本大纲的要求讲授国内外大事，正确地解读大学生们关注的社会热点、焦点问题；㈡通过适时地教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。
考核方式及各环节所占比例：课堂出勤与纪律计40分；期末考试成绩计60分。
二、选用教材及参考资料㈠选用教材《形势与政策》石国亮主编，普通高等学校、高职高专形势与政策课规划教材。
㈡参考资料1、《瞭望新闻周刊》（新华通讯社主办，瞭望周刊社编辑出版）。
2、《时事》DVD，教育部指定“形势与政策”课音像教材。
三、课程章节主要内容及学时分配第一讲保持和发展党的先进性的新举措——深入开展创先争优活动解读教学内容：一、深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义（一）深入开展创先争优活动是学习实践科学发展观的继续和深化。
（二）深入开展创先争优活动是推进党的建设的客观要求和有效途径。
二、深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则（一）深入开展创先争优活动的总体要求。
（二）深入开展创先争优活动的主要任务。
（三）深入开展创先争优活动的原则。
党课教学大纲
2012年度初级党课培训大纲一、课程性质：初级党课是对我校教职工及在校大学生中，已向党组织提交入党申请书及要求入党的积极分子开设的党的理论知识培训课程，是我校党员发展对象必须接受的理论培训。
二、教学目的及任务：通过系统准确地讲授党的基本理论和基本知识，并辅之以自学、讨论、看录像、参观学习等方式，对申请人员及入党积极分子进行入党前的培训，使其了解党、认识党、热爱党，并以积极正确的态度和明确的目的争取入党，懂得在新时期如何加入中国共产党，成为一名合格党员。
通过多种多样的教学形式，帮助他们坚定理想信念、提高政治觉悟，增强荣誉感、责任感、使命感及自我管理、自我约束的能力，顺利成长为党和人民所需要的、符合时代要求的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，使初级党课成为我校培养政治骨干力量的重要载体，打造一支坚强过硬的学生政治骨干队伍。
三、教学内容：1、中国共产党的光辉历程通过了解党的光辉历程，使学员掌握党的领导是中国社会发展的历史选择，党领导中国社会主义革命和建设取得的基本经验，从而深化对中国共产党的认识，加深对中国共产党的感情。
2、中国共产党的性质和宗旨通过学习使学员正确认识党的性质，认识党的先进性，明确自己的政治追求，牢记全心全意为人民服务这一宗旨，端正入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、中国共产党的指导思想通过学习，使学员深刻理解党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，来指导革命和建设的，有助于进一步提高自身的理论修养，坚定中国特色社会主义理想信念，自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。
4、中国共产党的组织原则、纪律和作风通过学习，使学员了解党之所以坚强有力，不仅在于它能运用正确的理论、思想、路线来凝聚全党和团结群众，还在于它是按照民主集中制的原则组织起来的政党，了解在新的历史条件下，努力继承和发扬党的优良传统和作风的必要性和重要性，在学习和工作中严格要求自己，起好模范带头作用。
《中国共产党思想政治教育史》课程教学大纲
《中国共产党思想政治教育史》课程教学大纲课程编码：50234013 学分：3 总学时：54说明【课程性质】本课程为思想政治教育专业的专业核心课。
【教学目的】通过学习树立对思想政治教育地位和作用的科学认识，掌握党的思想政治教育的发展历程、基本特点、主要理论和历史经验，继承发扬党的思想政治教育的优良传统，研究探索新的历史条件下加强和改进思想政治教育的途径和方法。
【教学任务】思想政治教育是我们一切工作的生命线。
学习研究中国共产党思想政治教育史，坚持以史为线、以史为据，从思想政治教育的角度切入，围绕中国共产党党内教育和党对人民群众的思想政治教育展开，系统地、科学地总结我党思想政治教育的历史经验，阐述它的产生、形成、发展的规律，积极探索思想政治教育的有效途径，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
【教学内容】研究中国共产党组织和领导思想政治教育的历史活动，探讨不同历史时期思想政治教育指导思想的变化、发展，思想政治教育所处地位、所起作用和价值实现的规律性；研究党的思想政治教育如何随着党的事业发展不断扩大工作领域，相应的思想政治教育的概念、范畴、理论体系等又是如何演变和丰富发展的；研究党的思想政治教育的目的任务、方针原则、途径方法的历史沿革和形成发展、贯彻实施的客观规律性；研究党的思想政治教育领导管理体制，包括机构设置、制度建设和干部队伍建设的历史经验及发展规律；总结、研究党的思想政治教育的历史经验及在此基础上形成、发展起来的优良传统。
【教学原则和方法】教学原则：启发式原则、理论联系实际原则。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法。
【先修课程要求】本课程要求学生先修《毛泽东思想概论》课程。
【学时分配】本课程计划学时总数为54学时，在18个教学周内完成，平均周3学时。
具体学时分配见下表：【教材与主要参考书】教材：《中国共产党思想政治教育史》，王树荫，中国人民大学出版社，2011年2月，第一版。
参考书：[1]《中国共产党思想政治教育史论》，张耀灿，高等教育出版社，2006年2月，第一版。
中组部教学大纲
中组部教学大纲中组部教学大纲：培养高素质干部的指南近年来，中国的发展步伐日益加快，对于高素质的干部需求也日益增长。
为了培养出更多优秀的党政干部，中共中央组织部（中组部）制定了一套全新的教学大纲，旨在为培养高素质干部提供指导和规范。
本文将从不同角度探讨中组部教学大纲的重要性和影响。
首先，中组部教学大纲的制定是对培养高素质干部的一项重要举措。
教学大纲为各级党政干部的培训提供了统一的标准和要求。
通过制定明确的学习目标和内容，教学大纲能够确保培训的针对性和有效性。
它不仅能够帮助干部们全面了解党的理论和方针政策，还能够提升他们的实践能力和管理水平。
教学大纲的制定是对培养高素质干部负责任的表现，也是推动党和国家事业发展的重要保障。
其次，中组部教学大纲的实施对于提升干部队伍整体素质具有重要意义。
教学大纲的内容涵盖了党的建设、党的理论、党的纪律等多个方面，旨在全面提升干部的政治素养和业务能力。
通过学习教学大纲，干部们能够更好地理解和贯彻党的方针政策，增强党性观念和忠诚意识。
同时，教学大纲还注重培养干部的实践能力和创新思维，通过案例分析和实际操作等方式，帮助干部们解决实际工作中的问题，提高工作效率和质量。
此外，中组部教学大纲的制定和实施也能够推动干部队伍的年轻化和专业化。
教学大纲要求干部们在学习过程中注重理论联系实际，提倡学以致用。
这种注重实践的教学方式有助于年轻干部更好地融入工作环境，快速成长。
同时，教学大纲还注重培养干部的专业素养，通过专业知识的学习和实践操作的训练，提高干部的专业技能和综合素质。
这不仅有助于提升干部队伍的整体水平，也能够满足党和国家事业发展对于专业人才的需求。
最后，中组部教学大纲的制定和实施需要各级组织部门的密切合作和支持。
教学大纲的制定需要充分调研和论证，吸纳各级党政干部的意见和建议。
同时，教学大纲的实施需要各级组织部门提供必要的培训资源和支持，确保培训的顺利进行。
只有各级组织部门密切合作，才能够确保教学大纲的有效实施，为培养高素质干部提供有力的保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《党组织开展工作的方式》教学大纲一、党的组织建设基本概念1.民主集中制2.党代表大会制度3.中央组织、地方组织、基层组织4.党委、党总支和党支部5.党小组二、党的基层党组织工作1．党的基层组织的基本任务2. 党的基层组织的任期3. 党的基层组织的领导机构三、党组织对党员的管理1.党组织定期组织党员参加组织生活（1）党的组织生活的概念（2）党的组织生活的形式（3）党员参加组织生活的要求（4）党的组织生活案例2.党员需定期足额向党组织交纳党费（1）党员为什么要交纳党费（2）党员交纳党费的基本要求（3）从何时开始交纳党费（4）党费交纳的标准（5）党费的减免3.党组织对党员的考核（1）民主评议的概念（2）民主评议党员的基本内容（3）民主评议党员的方法步骤（4）民主评议的格次（5）民主评议的结果运用《党组织开展工作的方式》教案【导语】加入党员队伍后，党组织将对党员进行有计划、有组织地管理。
了解管理的方式方法，主动适应党组织的工作方式，按要求积极参加党的组织生活，是每一名党员应尽的义务。
本课着重介绍党员常规管理的主要内容，并通过问题案例分析的形式帮助积极要求入党的同志了解常规管理的途径、形式和基本要求，以提高自我管理、自我监督的意识和能力，更好地融入到党的组织生活中。
一、党的组织建设基本概念1.民主集中制民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是党最重要的组织纪律和政治纪律。
坚持和健全民主集中制，是马克思主义政党同其他政党的一个根本区别，是党的建设必须坚决实现的一项基本要求，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要保证。
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。
民主集中制的基本原则（1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。
（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。
（4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。
党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。
上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。
党的各级组织要按规定实行党务公开，使党员对党内事务有更多的了解和参与。
（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。
（6）党禁止任何形式的个人崇拜。
要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
2.党代表大会制度党的各级代表大会包括党的全国代表大会、党的地方各级代表大会和基层党员代表大会。
定期召开党的各级代表大会，是实现党的民主集中制的一项根本制度，是发扬党内民主、健全党内民主集中制的一项根本制度，是发扬党内民主、健全党内民主生活的一项重要内容。
只有定期召开党的各级代表大会，才能充分发挥党代表大会作为领导机关的应有作用，根据形势发展的需要，对党的重大方针、政策和组织问题，及时作出决定，有力地指导党在一定时期内的工作。
根据党章规定，党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。
党的省、自治区、直辖市的代表大会，设区的市和自治州的代表大会，县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会，每五年举行一次。
党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。
3.中央组织、地方组织、基层组织按照党章的规定，党的组织由中央组织、地方组织、基层组织三部分组成。
党的中央组织是全党的最高领导机关，享有最高的决策权和监督权。
党的地方组织担负着不同地区党的领导工作，在中央和基层组织之间起着承上启下和上通下达的作用。
党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
党的中央组织主要包括党的全国代表大会，中央委员会，中央政治局，中央政治局常务委员会及其办事机构。
党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
●党的地方组织。
党的地方组织包括：党的省、自治区、直辖市，设区的市和自治州，县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会和他们选举产生的委员会。
●党的基层组织。
党的基层组织是指在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位建立的党的组织。
为了加强党风建设、维护党的纪律，我们还设立了党的纪律检查机关，包括党的各级纪律检查委员会和它的派出机构。
党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。
4.党委、党总支和党支部党的基层组织，根据工作需要和党员人数来确定。
一般情况下，党员超过100人的基层单位，经上级党委批准，可设立党的基层委员会，基层委员会下面可分设若干总支部或支部；党员50人以上不足100人的基层单位，经上级党委批准，可设立党的总支部委员会，总支部下面可分设若干支部；正式党员3人以上而不足50人的基层单位，经上级党委批准，可建立党的支部委员会。
5.党小组党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，党小组是根据党员的数量、分布情况及工作需要等方面的因素而划分的。
每个党小组不得少于3名党员。
党员数量少的支部也可不划分党小组。
党小组的建立由支部委员会研究决定。
党小组的主要任务是：（1）组织党员学习党的理论、基本政策、基本知识和科学文化技术，不断提高党员的思想政治觉悟和业务工作素质。
（2）按照实际情况和需要，分配每个党员以一定的工作，具体地组织党员去实现党支部的决议，完成支部布臵的各项工作任务。
（3）协助党支部做好对党员经常性的思想教育，接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，及时向党支部汇报。
反映党员的思想动态和群众的呼声和要求。
（4）定期召开党小组生活会，开展批评与自我批评，组织、督促党员按时参加党组织的有关活动。
（5）协助党支部做好对党员的民主评议和鉴定，做好入党积极分子的培养、考察和对预备党员的考察、转正工作。
（6）组织党员开展各类创先争优的活动，发挥党员的先锋模范作用二、党的基层党组织工作1．党的基层组织的基本任务党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
它的基本任务是：（1）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。
（3）对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
加强和改进流动党员管理。
（4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
（5）充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。
（7）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
（8）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
2. 党的基层组织的任期党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。
基层委员会、总支部委员会、支部委员会的书记、副书记选举产生后，应报上级党组织批准。
3. 党的基层组织的领导机构党的支部是党的组织中最基层的组织形式，是党在社会基层中的战斗堡垒和联系群众的桥梁、纽带。
党支部的组织形式是支部党员大会和支部委员会。
支部党员大会决定支部的重大问题。
支部委员会是党支部的领导班子，负责处理党支部的日常工作。
党支部委员会由党员大会选举产生，每届任期两年或三年。
党支部是根据党章规定按照生产和工作单位设臵的。
一般情况下，有正式党员3人以上不足50人的单位，可设立党的支部委员会。
正式党员不足3人的，可由几个单位的党员组成联合支部。
党支部委员会的职数和设臵，应根据党员人数和工作需要来决定。
一般情况下，支部委员会由3-7人组成。
可设书记、组织委员、宣传委员、纪检委员等。
不足10名党员的支部，一般不设支部委员会，由党员直接选举产生1名书记。
支部委员会对支部全体党员负责，定期向党员大会作工作情况报告，并接受党员的监督和批评。
支部委员会的主要任务是：（1）在支部党员大会闭会期间，负责宣传和执行党的路线、方针、政策及上级组织的决策指示，贯彻执行支部大会的决议。
（2）组织党员认真学习党的理论和基本知识，学习科学、文化、业务知识。
（3）对党员进行教育、管理、监督和服务。
（4）搞好党的思想、组织、作风建设。
（5）密切联系群众，做好思想政治工作和群众工作。
（6）做好发展党员工作，对入党积极分子进行培养、教育。
（7）监督、教育党员遵纪守法，抵制不良倾向。
三、党组织对党员的管理1.党组织定期组织党员参加组织生活（1）党的组织生活的概念党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。
它主要依托党支部、党小组开展活动。
主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。
党的组织生活的内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习党的基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。
（2）党的组织生活的形式党的组织生活的形式很多，最常见的可以概括为“三会一课”。
所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
此外还有组织生活会、谈心活动等。
支部党员大会：支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。