《动量守恒定律》章末复习课件
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动量守恒定律章末复习总结1PPT

Ft mv ' mv 冲量,等效代换动量的变化。
2. 利用动量定理求平均作用力
在碰撞、打击等问题中,作用时间短,作用力大,且在撞击过程
中作用力是变力,无法用牛顿运动定律解决。但动量定理不仅能
解决恒力作用问题,也能解决变力作用问题。
知识点三、动量定理
3.定性解释一些物理现象
Ft mv ' mv
2、动量变化的三种情况:大小变化、方向改变或大小和方向都改变。
若某个物体做匀变速运动,即a是定值的运动,速度变化量Δv= at的方向 与加速度a的方向相同,由ΔP =m Δv可知,ΔP的方向与a的方向相同。
3、①一维情况:同一直线上动量变化的运算:
P′
P
ΔP 图示法求动量的变化
设P、P′、ΔP表示大小
2、动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题,还可 以解决曲线运动中的有关问题,将较难的计算问题转化为 较易的计算问题;
3、动量定理不仅适用于宏观低速物体,也适用于微观现 象和变速运动问题。
4、动量定理的优点:不考虑中间过程,只考虑初末状态。
知识点三、动量定理
三、动量定理的应用
I p
1. 求冲量或动量的变化量
若取向右方向为正方向:ΔP =-P′ - P < 0 则ΔP方向向左
若取向左方向为正方向:ΔP =P′ -(-P)> 0 则ΔP方向向左
知识点一、动量和动量的变化p
例题1:同一直线上动量变化的运算—— 一维情况
例:—质量为m的铁锤,以速度v竖直打在铁钉上,经过Δt时 间后停止,则在打击时间内,铁锤的动量变化大小是 多少?
知识点四、动量守恒定律
例题8:如图所示,光滑水平面上有A、B两个物体,A物体的质量mA= 1 kg,B物体的质量mB=4 kg,A、B两个物体分别与一个轻弹簧拴 接,B物体的左端紧靠竖直固定墙壁,开始时弹簧处于自然长度, A、B两物体均处于静止状态,现用大小为F=10 N的水平恒力向 左推A,将弹簧压缩了20 cm时,A的速度恰好为0,然后撤去水平 恒力,求:
【优质精选】中小学课件动量守恒定律复习课件.ppt
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应注意各物体的速度必须是相对于地面的速度.
(作4)普用适性前:它(或不仅某适用一于时两个刻物体)所各组物成的体系统的;也动适量用于和多个,物体等组号成 的右系侧统,是不仅作适用用于后宏观(或物体另组成一的时系统刻,也)各适用物于体微观的粒子动组成量的和系 ,
统.
不同时刻的动量量是2m,它们 在光滑的水平面上以相同的动量运动.B在 前,A在后,发生正碰后,A球仍朝原方向 运动,但其速率是原来的一半,碰后两球 的答案速:D率比vA′∶vB′为( )
选修3-5 第一章 动量守恒定律
考纲展示
知识点
要求 说明
动量、动量守恒 定律
弹性碰撞和非弹 性碰撞
Ⅰ
只限 于 Ⅰ 一维
(实验、探究)
高考瞭望
1.动量守恒定律的应用是本章 重点、
高考热点,动量、动量的变 化量两
个概念常穿插在规律中考查. 2.在高考题中动量守恒定律常 与能量
转化与守恒定律结合,解决 碰撞、
打击、反冲、滑块摩擦等问 题,还
要重视动量守恒与圆周运动、
第1讲 动量守恒定律及其应用
• 1.定义:运动物体的质量速和度 的乘积叫做动量,通常用p来表示.
• 2.表达式:p=mv
.
• 3.单位:由速度单位和质量单位共同确定,即kg·m/s.
• 4.动量是矢量,其方向速和度
方向相同.
• 动量、动能、动量变化量的比较
• 1.如图1-1-1所示,PQS是固定于竖直平面内的光滑的 圆周轨道, • 圆心O在S的正上方,在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b,从
同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑.以下说法正确的是( ) • A.a比b先到达S,它们在S点的动量不相等 • B.a与b同时到达S,它们在S点的动量不相等 • C.a比b先到达S,它们在S点的动量相等 • D.b比a先到达S,它们在S点的动量相等
(作4)普用适性前:它(或不仅某适用一于时两个刻物体)所各组物成的体系统的;也动适量用于和多个,物体等组号成 的右系侧统,是不仅作适用用于后宏观(或物体另组成一的时系统刻,也)各适用物于体微观的粒子动组成量的和系 ,
统.
不同时刻的动量量是2m,它们 在光滑的水平面上以相同的动量运动.B在 前,A在后,发生正碰后,A球仍朝原方向 运动,但其速率是原来的一半,碰后两球 的答案速:D率比vA′∶vB′为( )
选修3-5 第一章 动量守恒定律
考纲展示
知识点
要求 说明
动量、动量守恒 定律
弹性碰撞和非弹 性碰撞
Ⅰ
只限 于 Ⅰ 一维
(实验、探究)
高考瞭望
1.动量守恒定律的应用是本章 重点、
高考热点,动量、动量的变 化量两
个概念常穿插在规律中考查. 2.在高考题中动量守恒定律常 与能量
转化与守恒定律结合,解决 碰撞、
打击、反冲、滑块摩擦等问 题,还
要重视动量守恒与圆周运动、
第1讲 动量守恒定律及其应用
• 1.定义:运动物体的质量速和度 的乘积叫做动量,通常用p来表示.
• 2.表达式:p=mv
.
• 3.单位:由速度单位和质量单位共同确定,即kg·m/s.
• 4.动量是矢量,其方向速和度
方向相同.
• 动量、动能、动量变化量的比较
• 1.如图1-1-1所示,PQS是固定于竖直平面内的光滑的 圆周轨道, • 圆心O在S的正上方,在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b,从
同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑.以下说法正确的是( ) • A.a比b先到达S,它们在S点的动量不相等 • B.a与b同时到达S,它们在S点的动量不相等 • C.a比b先到达S,它们在S点的动量相等 • D.b比a先到达S,它们在S点的动量相等
动量守恒定律 (共30张PPT)
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系统之外与系统发生相互作用的 其他物体统称为外界。
碰撞 系统Leabharlann 重力势能属于地面附近 的物体与地球组成的系统。
弹簧具有的弹性势能 属于构成它的许多小小 的物质单元(这些物质单 元之间有弹力的作用)组 成的系统。
研究炸弹的爆炸时,它的 所有碎片及产生的燃气也要作 为一个系统来。
2、内力:属于同一个系统内,它们之间的力。 系统以外的物体施加的力,叫做外力。
解得:v共=88.2m/s正值,方向不变。
解: ①以子弹木块系统为研究对象,取右为正方向。
②碰撞前子弹的动量P子=mv,木块的动量P2=0
碰撞后不粘一起,P'子=mv',P'木=Mv'木
③列表带入公式:系统初动量=系统末动量
碰撞前
碰撞后
物块1 物块2 = 物块1 物块2
mv 0
mv' Mv'木
所以:mv=mv'+Mv'木
解:动量问题只与初末状态有关。
①以第一节车厢和把剩余车厢看为整体的系统为研究
对象,取右为正方向。
②碰撞前的动量P=mv,剩余车厢的动量P余=0
碰撞后粘一起,P共=(m+15m)v共
③列表带入公式:系统初动量=系统末动量
碰撞前
碰撞后
物块1 物块2 = 物块1 物块2
mv 0
(m+15m) v共
所以:mv=(m+15m)v共
解得:v'B=7.4m/s
带数据得:5×9+4×6=5v'1+4×10 正值,方向不变。
3、质量是10g的子弹,以300m/s的速度射入质量是24g、静止在光滑水平桌面上的木 块,并留在木块中。子弹留在木块中以后,木块运动的速度是多大?如果子弹把木块 打穿,子弹穿过后的速度为100ms,这时木块的速度又是多大?
碰撞 系统Leabharlann 重力势能属于地面附近 的物体与地球组成的系统。
弹簧具有的弹性势能 属于构成它的许多小小 的物质单元(这些物质单 元之间有弹力的作用)组 成的系统。
研究炸弹的爆炸时,它的 所有碎片及产生的燃气也要作 为一个系统来。
2、内力:属于同一个系统内,它们之间的力。 系统以外的物体施加的力,叫做外力。
解得:v共=88.2m/s正值,方向不变。
解: ①以子弹木块系统为研究对象,取右为正方向。
②碰撞前子弹的动量P子=mv,木块的动量P2=0
碰撞后不粘一起,P'子=mv',P'木=Mv'木
③列表带入公式:系统初动量=系统末动量
碰撞前
碰撞后
物块1 物块2 = 物块1 物块2
mv 0
mv' Mv'木
所以:mv=mv'+Mv'木
解:动量问题只与初末状态有关。
①以第一节车厢和把剩余车厢看为整体的系统为研究
对象,取右为正方向。
②碰撞前的动量P=mv,剩余车厢的动量P余=0
碰撞后粘一起,P共=(m+15m)v共
③列表带入公式:系统初动量=系统末动量
碰撞前
碰撞后
物块1 物块2 = 物块1 物块2
mv 0
(m+15m) v共
所以:mv=(m+15m)v共
解得:v'B=7.4m/s
带数据得:5×9+4×6=5v'1+4×10 正值,方向不变。
3、质量是10g的子弹,以300m/s的速度射入质量是24g、静止在光滑水平桌面上的木 块,并留在木块中。子弹留在木块中以后,木块运动的速度是多大?如果子弹把木块 打穿,子弹穿过后的速度为100ms,这时木块的速度又是多大?
《动量守恒定律》复习课件
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从脱钩前到车厢刚停止时,列车总动量守恒,
则Mv0=(M-m)v+0, 故前面列车的速度为:
v
M M
m
v0
能力·思维·方法
【解析】设v1的方向为正方向(向右),则各速度 的正负号为
v1=30cm/s,v2=-10cm/s,v′2=0. 据m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2有
10v′1=10×30+50×(-10), 解得v′1=-20(cm/s).
负号表示碰撞后,m1的方向与碰撞前的方向相反, 即向左.
(2)要对系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是 系统内部物体之间相互作用的力,即内力;哪些是 系统外的物体对系统内物体的作用力,即外力.
在受力分析的基础上,根据动量守恒的条件,判断 能否应用动量守恒定律.
要点·疑点·考点
(3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的始、 末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量 值或表达式.
《动量守恒定律》
动量守恒定律
要点·疑点·考点 课前热身 能力·思维·方法
要点·疑点·考点
一、动量守恒定律的内容 相互作用的几个物体组成的系统,
如果不受外力作用,或它们受到的外 力之和为0,则系统的总动量保持不 变.
要点·疑点·考点
二、动量守恒 定律的适用条件 内力不改变系统的总动量,外力才能改变系统的
A.枪和弹组成的系统动量守恒
B.枪和车组成的系统动量守恒
C.枪、弹、车三者组成的系统,因为枪弹和枪筒之间 的摩擦力很小,使系统的动量变化很小,可以忽略不计, 系统动量近似守恒.
D.三者组成的系统动量守恒,因为系统只受重力和地 面的支持力这两个力作用,这两个力的和为0.
《动量守恒定律》复习课件

(4)建立动量守恒方程,代入已知量,解出待求量, 计算结果如果是正的,说明该量的方向和正方向相 同,如果是负的,则和选定的正方向相反.
9/22/2019
课前热身
1.质量为M的原子核,原来处于静止状 态,当它以速度v放出一个质量为m的粒 子时,剩余部分速度是(B)
A.mv/(M-m) B.-mv/(M-m) C.mv/(M+m) D.-mv/(M+m)
v1=30cm/s,v2=-10cm/s,v′2=0. 据m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2有
10v′1=10×30+50×(-10), 解得v′1=-20(cm/s).
负号表示碰撞后,m1的方向与碰撞前的方向相反, 即向左.
9/22/2019
能力·思维·方法
【例2】总质量为M的列车以匀速率v0在平直 的轨道上行驶,各车厢受的阻力都是车重的 k倍,与车速无关.某时刻列车后面重量为m 的车厢脱了钩而机车的牵引力未变,问脱钩 的车厢刚停下的瞬间,前面列车的速度为多 少?
9/22/2019
课前热身
2.把一支枪水平固定在小车上,小车放在光滑的水平地 面上,枪沿水平方向发射一颗子弹,关于枪、弹、车, 下列说法正确的是(D)
A.枪和弹组成的系统动量守恒
B.枪和车组成的系统动量守恒
C.枪、弹、车三者组成的系统,因为枪弹和枪筒之间 的摩擦力很小,使系统的动量变化很小,可以忽略不计, 系统动量近似守恒.
《动量守恒定律》
9/22/2019
动量守恒定律
要点·疑点·考点 课前热身 能力·思维·方法
9/22/2019
要点·疑点·考点
一、动量守恒定律的内容 相互作用的几个物体组成的系统,
如果不受外力作用,或它们受到的外 力之和为0,则系统的总动量保持不 变.
9/22/2019
课前热身
1.质量为M的原子核,原来处于静止状 态,当它以速度v放出一个质量为m的粒 子时,剩余部分速度是(B)
A.mv/(M-m) B.-mv/(M-m) C.mv/(M+m) D.-mv/(M+m)
v1=30cm/s,v2=-10cm/s,v′2=0. 据m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2有
10v′1=10×30+50×(-10), 解得v′1=-20(cm/s).
负号表示碰撞后,m1的方向与碰撞前的方向相反, 即向左.
9/22/2019
能力·思维·方法
【例2】总质量为M的列车以匀速率v0在平直 的轨道上行驶,各车厢受的阻力都是车重的 k倍,与车速无关.某时刻列车后面重量为m 的车厢脱了钩而机车的牵引力未变,问脱钩 的车厢刚停下的瞬间,前面列车的速度为多 少?
9/22/2019
课前热身
2.把一支枪水平固定在小车上,小车放在光滑的水平地 面上,枪沿水平方向发射一颗子弹,关于枪、弹、车, 下列说法正确的是(D)
A.枪和弹组成的系统动量守恒
B.枪和车组成的系统动量守恒
C.枪、弹、车三者组成的系统,因为枪弹和枪筒之间 的摩擦力很小,使系统的动量变化很小,可以忽略不计, 系统动量近似守恒.
《动量守恒定律》
9/22/2019
动量守恒定律
要点·疑点·考点 课前热身 能力·思维·方法
9/22/2019
要点·疑点·考点
一、动量守恒定律的内容 相互作用的几个物体组成的系统,
如果不受外力作用,或它们受到的外 力之和为0,则系统的总动量保持不 变.
动量守恒定律复习学习教材PPT课件
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物体末动量与 初动量的矢量差 Δp=p′-p 矢 量 过程量
物体的质量和 速度的乘积 p=mv 矢 量 状态量
物体由于运动 而具有的能量 Ek=mv2 标 量 状态量
定义式 矢标性 特 点
关联方程
•(1)当物体的速度大小不变,方向变化时,动量一定改变,动能却不变,如:匀速圆 周运动. •(2)在谈及动量时,必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量. •(3)物体动量的变化率 等于它所受的力,这是牛顿第二定律的另一种表达形式.
)
解析:a、b两球到达S点时速度方向不同,故它们的动量不等,C、D错误. 由机械能守恒定律知,a、b经过同一高度时速率相同,但b在竖直方向的分 速度vb始终小于同高度时a球的速度va,应有平均速度 ,
所以a先到达S点,A正确,B错误.
答案:A
• 1 .内容:相互作用的物体组成的系统 不受外力
所受合外力为零
或
时,这个系统的总动量就保持不变,这就是动量守恒定律.
• 2.公式:m1v1+m2vm 2= 1v1′+m2v2′
.
• 1.成立条件
• • (1)系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒. (2) 系统受到的合外力不为零,但当内力远大于外力时,系统的 动量可看成近似守恒. • (3)当某个方向上受合外力为零,在该方向上动量守恒.
第1讲
动量守恒定律及其应用
•
1.定义:运动物体的质量和 速度
的乘积叫做动量,通常用p来表示.
•
• •
2.表达式:p= mv
.
3.单位:由速度单位和质量单位共同确定,即kg·m/s. 4.动量是矢量,其方向和
速度
方向相同.
• 动量、动能、动量变化量的比较
物体的质量和 速度的乘积 p=mv 矢 量 状态量
物体由于运动 而具有的能量 Ek=mv2 标 量 状态量
定义式 矢标性 特 点
关联方程
•(1)当物体的速度大小不变,方向变化时,动量一定改变,动能却不变,如:匀速圆 周运动. •(2)在谈及动量时,必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量. •(3)物体动量的变化率 等于它所受的力,这是牛顿第二定律的另一种表达形式.
)
解析:a、b两球到达S点时速度方向不同,故它们的动量不等,C、D错误. 由机械能守恒定律知,a、b经过同一高度时速率相同,但b在竖直方向的分 速度vb始终小于同高度时a球的速度va,应有平均速度 ,
所以a先到达S点,A正确,B错误.
答案:A
• 1 .内容:相互作用的物体组成的系统 不受外力
所受合外力为零
或
时,这个系统的总动量就保持不变,这就是动量守恒定律.
• 2.公式:m1v1+m2vm 2= 1v1′+m2v2′
.
• 1.成立条件
• • (1)系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒. (2) 系统受到的合外力不为零,但当内力远大于外力时,系统的 动量可看成近似守恒. • (3)当某个方向上受合外力为零,在该方向上动量守恒.
第1讲
动量守恒定律及其应用
•
1.定义:运动物体的质量和 速度
的乘积叫做动量,通常用p来表示.
•
• •
2.表达式:p= mv
.
3.单位:由速度单位和质量单位共同确定,即kg·m/s. 4.动量是矢量,其方向和
速度
方向相同.
• 动量、动能、动量变化量的比较
动量守恒定律全章知识复习PPT课件 人教课标版42页PPT
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动量守恒定律全章知识复习PPT课件 人 教课标版
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效பைடு நூலகம்。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效பைடு நூலகம்。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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(5) 涉及子弹打木块的临界问题:
子弹打木块是一种常见的习题模型。子弹刚好击穿木 块的临界条件为子弹穿出时的速度与木块的速度相同。
3. 如图所示,一质量m2=0.25 kg 的平顶小车,车顶右端 放一质量m3=0.2 kg的小物体,小物体可视为质点,与车
顶之间的动摩擦因数μ=0.4,小车静止在光滑的水平轨道
上。现有一质量m1=0.05 kg 的子弹以水平速度v0=12 m/s 射中小车左端,并留在车中。子弹与车相互作用时间很 短。若使小物体不从车顶上滑落,g取10 m/s2。则:小车 的最小长度应为多少?最后小物体与小车的共同速度为多 少?
思路分析:由题意可知整个过程分两个阶段,子弹
射入小车的瞬间过程为第一阶段,小物体在小车上
������1 由①③式得 ������2 1 1+������2
������ 由②④⑤式得������1 2
=
������12 ⑦ 2 2 ������2 -������1
由⑥⑦式得 v 2=2v 1,E2=3E1。 由电场力对滑块的冲量 I=qE· t
������ 1 得������ 2 ������������ 1������ 1 = ������������ ������ = 3,故 A、B 错误。 2 1 因为 Ek= ������������2 2 2 1 1 1 1 所以 W1=qE1x1= ������������1 2 = × ������������2 2 = Ek=0.25 E k 2 4 2 4 1 1 3 1 3 2 2 2 W2=2 ������������2 − 2 ������������1 = 4 × 2 ������������2 = 4Ek=0.75E k
1 4
光滑圆弧轨道模 恒,系统机械能守恒。mv 0 =(m'+m)v 共 , 型
1 2
������v0 2 = (m'+m)v共 2 +mgh。
2
1
最低点:m 与 m'分离点。水平方向动量守 恒,系统机械能守恒,mv 0 =mv 1 +m'v 2 ,
1 2 2 2 ������ v = ������ v + m' v 0 1 2 2 2 2 1 1
1. 在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。开始 时滑块静止。若在滑块所在空间加一水平匀强电场 E1 ,
持续一段时间后立刻换成与 E1 方向相反的匀强电场 E2 。
当电场 E2 与电场 E1 持续时间相同时,滑块恰好回到初始 位置,且具有动能 Ek 。在上述过程中, E1 对滑块的电场 力做功为W1,冲量大小为I1; E2对滑块的电场力做功为 W2,冲量大小为I2。则( C ) A.I1=I2 B.4I1=I2 C.W1=0.25Ek,W2=0.75Ek D.W1=0.20Ek,W2=0.08Ek
(2������ -1)������ v ������ '
由 v 人≥ v 可得(2n-1)������ ' v ≥v 所以,n≥ 8。即人推球至少 8 次,才能不再接到球。
������
答案:8次
动量与能量综合运用
1.力学规律的优选策略 (1) 在研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动的关系时, 或者物体受恒力作用,且直接涉及物体运动过程中的加速度时, 应采用运动学公式和牛顿第二定律。 (2) 动量定理适合于不涉及物体运动过程中的加速度、位移, 而涉及运动时间的问题,特别对冲击类问题,因时间短且力随时 间变化,应采用动量定理求解。 (3) 对不涉及物体运动过程中的加速度和时间,而涉及力和位 移、速度的问题,无论是恒力还是变力,一般用动能定理求解。 (4) 若研究对象是由多个物体组成的系统,且它们之间有相互 作用,一般用两个“守恒定律”求解,应用时应注意研究对象是 否满足定律的守恒条件。 (5) 在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,应注意 到,一般情况下这些过程中均隐含有系统机械能与其他形式的能 的转化,这些过程,动量一般是守恒的。
故 C 正确,D 错误。
答案:C
2. 如图所示,水力采煤时,用水枪在高压下喷出强力的水
柱冲击煤层,设水柱直径为d=30 cm,水速为v=50 m/s,假 设水柱射在煤层的表面上,冲击煤层后水的速度变为零, 求水柱对煤层的平均冲击力。(水的密度ρ=1.0×103 kg/m3)
解析:设在一小段时间 Δt 内,从水枪射出的水的质量为 Δm, 则 Δm=ρS· vΔt 以 Δm 为研究对象,它在 Δt 时间内的动量变化 Δp=Δm· (0-v )=-ρSv 2Δt 设 F 为水对煤层的平均作用力,即冲力,F' 为煤层对水的反冲 力,以 v 的方向为正方向,根据动量定理(忽略水的重力),有 F' ·Δt=Δp=-ρv 2SΔt,即 F'=-ρSv 2 根据牛顿第三定律知 F=-F'=ρSv 2 式中
3.动量、能量综合应用的几种常用模型
模型分类 特点及满足的规律 弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相 等,弹性势能最大,系统满足动量守恒、机 械能守恒。 m1 v 0 =(m1 +m2)v 共 , 弹簧模型
1 m1 v0 2 2
= (m1 +m2 )������共 2 +Epm。
1 2
弹簧处于原长时弹性势能为零,系统满足动 量守恒、机械能守恒。m1 v 0 =m1v 1 +m2v 2 ,
模型分类
特点及满足的规律 系统动量守恒、能量守恒:mv 0 =(m+m')v ,
子弹打木块模型 F fL 相 对 =1 ������v 2 − 1(m'+m)v 2 。木块固定和放 0 2 2 于光滑面上,子弹完全穿出时系统产生的 热量相等
5. 如图所示,两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上,质量
第十六章
动量守恒定律
复习课
动量定理的应用
1. 求冲量或动量的变化量 (1)应用I=Δp求变力的冲量:如果物体受到大小或方向改变的 力的作用,则不能直接用 Ft求变力的冲量,这时可以求出该 力作用下物体动量的变化Δp,等效代换变力的冲量I。 (2)应用Δp=FΔt求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化: 曲线运动的物体速度方向时刻在变化,求动量变化Δp=p′-p需 要应用矢量运算方法,比较麻烦。如果作用力是恒力,可以 求恒力的冲量,等效代换动量的变化。 2. 利用动量定理求平均作用力 在碰撞、打击等问题中,作用时间短,作用力大,且在撞击 过程中作用力是变力,无法用牛顿运动定律解决。但动量定 理不仅能解决恒力作用问题,也能解决变力作用问题。
解析:设物体带的电荷量为 q,质量为 m,E 1 、E 2 的作用时间 为 t。运动位移大小分别为 x1 、x2 ,E1 作用时间末速度大小为 v 1 ,E 2 作用时间末速度大小为 v2 。运动过程如图所示。
从 A 运动到 B 过程,根据动量定理,有 qE 1 · t=mv1 ① 根据动能定理,有 qE 1· x1 =2 m������1 2 ② 从 B 运动到 A 过程,同理有 qE 2· t=mv 2 +mv 1 ③ qE 2 · x2 =2 ������������2 2 − 2 ������������1 2④ 且 x1 =x2 ⑤
规定向右为正方向,设推出木球后人的速率分别为 v 1、 v 2、v 3、…、v n,则由动量守恒有 第一次推出木球:0=mv-m'v 1 第二次推出木球:-m'v 1-mv=mv-m'v 2 第三次推出木球:-m'v 2-mv=mv-m'v 3 …… 第 n 次推出木球:-m'v n-1-mv=mv-m'v n 等式两边相加得-(n-1)mv=nmv-m'v n 所以 v n=
思路分析:P1与P2发生完全非弹性碰撞时,P1、P2组 成的系统动量守恒; P与(P1+P2) 通过摩擦力和弹簧弹力 相互作用的过程,系统动量守恒、机械能守恒。注意隐 含条件 P1 、 P2 、 P 的最终速度即三者最后的共同速度; 弹簧压缩量最大时,P1、P2、P三者速度相同。
解析:(1)P1 和 P2 构成的系统碰撞前后动量守恒 ������ mv 0=2mv 1,v 1= 20 P 停在 A 点后,它们的共同速度为 v 2,则
1 (m 2+m1)������1 2 2
− (m2+m1+m3)������2 2=μm3gl③
1 2
联立①②③解得车与物体的共同速度 v 2=1.2m/s ,最小车 长 l=0.3m。
答案:0.3 m
1.2 m/s
4. 如图所示,人的质量为 m′ ,木球的质量为 m,其质
量之比m′ ∶m=15∶1,此人静止在光滑水平冰面上以
(3) 涉及摆的临界问题: 装在车内的摆( 由一段绳子和小球组成)随车运动时, 小球上升到最高点的临界条件是小球和小车的速度相等。 (4) 涉及追碰的临界问题: 两个在光滑水平面上沿同一直线做匀速运动的物体,
甲物体追上乙物体的条件是甲物体的速度v甲必须大于乙物
体的速度v乙,即v甲>v乙。而甲物体刚好追不上乙物体的临 界条件是v甲=v乙。
均为m。P2 的右端固定一轻质弹簧,左端A与弹簧的自由端 B 相距l。物体P置于P1的最右端,质量为2m且可看作质点。P1 与P以共同速度v0向右运动,与静止的P2发生碰撞,碰撞时间 极短,碰撞后P1与P2粘连在一起。P压缩弹簧后被弹回并停在 A点(弹簧始终在弹性限度内)。P与P2之间的动摩擦因数为μ。 求:(1)P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2 ; (2)此过程中弹簧的最大压缩量x和相应的弹性势能Ep。
2. 怎样分析动量和能量问题
(1)研究过程的合理选取,不管是动能定理还是机械能守恒 定律或动量守恒定律,都有一个过程的选取问题。 (2)要抓住摩擦力做功的特征、摩擦力做功与动能变化的关 系以及物体在相互作用时能量的转化关系。