回忆爸爸
初中生写回忆爸爸的作文
初中生写回忆爸爸的作文我有个表哥，今年上初中啦！前几天他跟我讲了一篇他写的作文，是关于他爸爸的，听得我呀，心里头那叫一个感动。
表哥说，他的爸爸就像一座沉默的山。
平时不咋爱说话，可每到关键时刻，那就是家里最稳当的依靠。
记得有一次，表哥参加学校的足球比赛。
那天，太阳火辣辣的，烤得人都快化了。
表哥他们队踢得那叫一个费劲，对手太强啦，比分一直落后。
表哥心里着急呀，脚下一滑，摔了个大跟头，膝盖破了皮，疼得他眼泪都快出来了。
这时候，他爸爸不知道从哪儿冒了出来，一把扶起他，一边给他擦汗，一边说：“儿子，别怕！这点小伤算啥，男子汉就得勇往直前！”表哥看着爸爸坚定的眼神，一下子就有了劲儿，又冲回了赛场。
还有一回，表哥考试没考好，心情特别低落。
回到家，他一声不吭地躲进房间里。
爸爸轻轻推开门，走了进来，坐在他身边，温和地说：“儿子，一次没考好没关系，这就像走路摔了一跤，爬起来继续走就行啦！爸爸相信你下次肯定行！”表哥听了这话，心里头那股失落劲儿一下子就散了不少。
表哥说，爸爸虽然工作很忙，可总会抽出时间陪他。
一起去钓鱼，一起做手工，一起在公园里疯跑。
每次回忆起这些时光，表哥的脸上都洋溢着幸福的笑容。
表哥的爸爸也会发脾气。
有一次，表哥偷偷玩游戏，被爸爸发现了。
爸爸那脸一下子就沉了下来，大声吼道：“你这小子，不好好学习，净玩这些！”表哥吓得不敢吭声，从那以后，再也不敢偷偷玩游戏了。
表哥说，爸爸就像一个超级英雄，有时候温柔，有时候严厉，但不管怎样，都是为了他好。
这让我想起了我自己的爸爸，虽然和表哥的爸爸不太一样，但对我的爱也是满满的。
爸爸不就是这样吗？他们或许不善言辞，或许会发脾气，但他们的爱就像阳光一样，无时无刻不在温暖着我们。
我想，等我长大了，我也会像表哥一样，回忆起和爸爸在一起的点点滴滴，心里充满了温暖和力量。
你们说，是不是这样呢？。
回忆爸爸海明威读后感
回忆爸爸海明威读后感从文章里能感觉到海明威虽然是个大名鼎鼎的作家，但在家里，他就是一个普普通通又有点特别的爸爸。
他对孩子的爱是那种默默在细节里体现的。
比如说他会带着孩子去做各种有趣的事儿，像出海啊，钓鱼啊。
这就好像是我身边那些超级酷的老爸，总是能想出各种好玩的点子来让孩子开心。
我想，在那样的时光里，作者肯定特别幸福，跟着爸爸在大海上飘荡，感受着海风，还能看到爸爸像个高手一样钓起鱼来，那画面简直太美好了。
而且啊，文中提到海明威的一些生活习惯和小脾气。
这让我觉得他不再是那个只存在于文学殿堂里高高在上的大作家，而是一个有血有肉的人。
他可能会有点固执，也会有自己的小坚持，就像我爸有时候会坚持早上一定要喝一杯热茶，谁也劝不动一样。
这种小缺点反而让他更真实、更可爱了。
文章里还描写了爸爸对待写作的态度。
他对待写作就像对待一件超级神圣的事情，这一点我挺佩服的。
我写个作文都老是想偷懒，可他却那么认真，字斟句酌的。
这也让我明白，原来那些伟大的作品背后，是作者这么用心地去打磨。
他的这种态度就像一盏灯，照亮了我心里对待事情应该有的认真劲儿。
不过呢，最让我感动的还是字里行间流露出的那种父子之间的感情。
那种回忆带着淡淡的忧伤，因为爸爸已经不在了。
就像我们每个人都会回忆自己已经逝去的亲人一样，那些回忆里有欢笑、有泪水，有一起度过的美好时光。
作者在回忆爸爸的时候，我能感觉到他是又想念又自豪。
想念那个带他玩耍、教他道理的爸爸，自豪自己有一个这么了不起的爸爸。
读完这篇文章，我就想啊，每个人的爸爸可能都有自己独特的魅力。
不管是像海明威这样有名的，还是普普通通的爸爸，他们在孩子心中的地位都是不可替代的。
这篇文章不仅仅是一个儿子对爸爸的回忆，更像是一把钥匙，打开了我们对家庭、对亲情的各种感触。
回忆爸爸的作文
回忆爸爸的作文回忆爸爸的作文把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。
下面是小编精心收集的回忆爸爸的，希望能对你有所帮助。
回忆爸爸的作文【1】有一次，我吃完糖果把糖纸轻轻地放在水上，爸爸见了说：“你还真像我小时候那样。
”“是吗？你小时候也玩糖纸？”“那是，吃完糖，我们会把糖纸沾点水一张一张贴在窗户玻璃上，阳光照着糖纸，透明发亮，可漂亮了。
”“我也要把糖纸贴在玻璃上。
”爸爸听了笑起来。
“爸爸，你小时候还有什么好玩的？说来听听。
”在我的强烈要求下，爸爸津津有味地回忆起童年，“那时放学早，我和几个伙伴在家附近玩，常常玩到天黑才回家。
”“玩什么呀？”我问。
“什么都玩，我们常玩‘公仔纸’，你知道什么叫‘公仔纸’吗？”我摇摇头。
爸爸说：“就是在小纸片上画各种人物。
有的画关羽，有的画张飞，都是三国人物，谁厉害画谁。
”“那怎么玩？”我迫不及待地问。
“两人各拿一张牌放在手心，双手相拍，公仔纸掉落在地，正面向上就算赢，反之则输，输了要将这张公仔纸送给对方。
”“真有意思！爸爸，你小时候玩不玩陀螺和弹弓？”“当然玩，陀螺和弹弓还是自己做的，不像你们只会玩电子产品。
”爸爸越说越起劲：“我们几个小伙伴闲着没事干的时候，便唱着西关童谣在小巷里左行右穿。
”“爸爸，你还会唱西关童谣呀，唱几句，让我欣赏欣赏。
”“好，你别笑我哦！”爸爸清清嗓子唱起来：“氹氹转，菊花园，炒米饼，糯米团。
阿妈叫我去睇龙船，我唔睇，睇鸡仔。
鸡仔大，捉去卖，卖得几多钱？卖得三千钱。
金腰带，银腰带，去请外婆腰上带。
”我拍手称赞：“真好听！”爸爸的童年多姿多彩，我真想穿越到那个时代，和爸爸一样在麻石小巷中玩公仔纸，唱西关童谣，尽兴而归，那该多好啊！回忆爸爸的作文【2】自从进城做了城里人以后，平时很少回故乡，曾有好友诙谐的说：乡里人进城，容易忘本啊！我很心酸。
之前，我有一大把的理由可以不回去，今年说什么也得回去，因为再多的理由也改变不了一个理由，今年是父亲的第一个清明。
回忆爸爸短视频文案
【镜头缓缓拉近】（背景音乐缓缓响起，画面呈现爸爸年轻时的照片）【画面切换】（黑白照片逐渐变为彩色，爸爸的微笑在画面中格外温暖）“时光荏苒，岁月如梭。
今天，让我们一起回忆那个陪伴我们成长的人——我的爸爸。
”【回忆片段一】（画面切换至小时候的家，爸爸正在厨房忙碌）“记得小时候，每当傍晚时分，厨房里总会飘出诱人的饭菜香。
爸爸总是耐心地为我们烹饪每一顿饭，尽管他的手艺并不完美，但那份用心，让我们感受到了家的温暖。
”【回忆片段二】（画面切换至夏天，爸爸带着我们在公园玩耍）“夏天，是快乐的季节。
那时候，爸爸会带着我去公园，教我骑自行车，我们一起在草地上奔跑，笑声洒满整个公园。
那些无忧无虑的日子，如今回想起来，依旧让人倍感温馨。
”【回忆片段三】（画面切换至冬天，爸爸在雪地里为我们堆雪人）“冬天，是浪漫的季节。
记得有一次，下了一场大雪，爸爸带着我在雪地里堆雪人。
我们用雪球做眼睛，用树枝做手臂，那个雪人仿佛成了我们友谊的象征。
”【回忆片段四】（画面切换至爸爸教我们读书的情景）“爸爸是一个热爱学习的人，他总是鼓励我们多读书，增长知识。
每当放学回家，他总会坐在书桌前，给我们讲一个个有趣的故事，那些故事，陪伴我们度过了无数个夜晚。
”♂️【回忆片段五】（画面切换至体育课，爸爸陪我们跑步）“体育课上，爸爸是我们的榜样。
他总是鼓励我们要勇敢面对困难，不怕失败。
记得有一次，我跑不动了，是爸爸一直鼓励我，让我坚持到了终点。
”【画面切换至爸爸的老照片】“岁月如歌，爸爸的头发已经斑白，皱纹也悄悄爬上了他的脸庞。
但他始终保持着那份乐观和坚强，用他的行动告诉我们，生活总会有阳光。
”【背景音乐变得激昂】“感谢您，爸爸，是您用无私的爱，陪伴我们成长。
如今，我们已长大成人，但您始终是我们心中最温暖的依靠。
”【画面切换至爸爸现在的照片】“虽然您不再年轻，但您的爱依然如初。
在这个特殊的日子里，让我们为爸爸送上最深的祝福，愿他健康长寿，幸福安康。
”【画面切换至全家福】“让我们一起，珍惜眼前的幸福时光，感恩爸爸的付出。
初中生写回忆爸爸的作文
初中生写回忆爸爸的作文
《我的爸爸》
哎呀呀，提起我的爸爸呀，那可真是有好多好多回忆呢！
我记得有一次，我们一家人去爬山。
那山可真高啊，我看着都有点打怵。
老爸呢，倒是兴致勃勃，一个劲儿地说要带着我征服这座山。
嘿，他还真就雄赳赳气昂昂地走在了前面。
刚开始爬的时候，我还能勉强跟上他，可越往上爬，我就越觉得累得不行。
我喘着粗气说：“老爸，我不行啦，咱歇会儿吧。
”我那老爸回过头，咧着嘴笑着说：“你这小身板儿，得多锻炼锻炼呀，加油，就快到啦！”哎呀，他才不管我呢，继续往上爬。
我没办法，只能咬着牙跟着。
好不容易到了一个平台，我一屁股坐下就不想起来了。
这时候老爸凑过来，递给我一瓶水，还说：“看，坚持就是胜利嘛，乖女儿。
”我接过水，白了他一眼。
接着他又开始讲他以前爬山的那些事儿，什么一口气能爬多高多远啦，说得那叫一个眉飞色舞。
我一边听一边想着，老爸还真是个精力充沛的人呀。
等我们终于爬到山顶的时候，我累得都快瘫了，可老爸却一脸得意，还张开双臂大喊：“哦吼，我们上来啦！”看着他那兴奋的样子，我又好气又好笑，不过心里也挺佩服他的。
现在每次想起那次爬山的经历，我都会忍不住笑出来，当然也会想起我那可爱的爸爸。
他虽然有时候有点倔，但是给我的生活带来了好多乐趣和回忆呀，我爱我的爸爸！。
西师大版小学六年级语文下册《回忆爸爸》课件
1.根据课后第1题的要求写一个小练笔，回忆 一下自己的写作经历。 2.把倒数第二段写成爸爸直接对“我”说的话。
◆从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了 哪些启示？联系自己的学习经验谈一谈， 议一议。
现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的 教诲。
一个“常常”，写出了父亲的教诲对作者的重要性， 它影响了作者的一生；一个“常常”，道出了作者 对父亲的爱，这些教诲不仅仅来源于父亲那智慧的 头脑，还来源于父亲那一颗充满慈爱的心。
钓了一 个怎样的故事 ？
◆爸爸在写作上给了“我”哪些指导?
• 爸爸建议我说：“„„好好看，深入到人物的性格和情节发展中 去。此外，当然喽，看书也是一种 ‘享受’。” • “你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就 是了。” • “现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写 出一篇惊人的小说来。” • “„„你应该注意不要写得啰里啰嗦。” • “你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。你已经 表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功 一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的，甚至永远也 不会离弃。” • 爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在 他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子， 再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时，话就会 滔滔不绝地涌出来„„
西师大版语文六年级下册第二单元
回忆爸爸
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容 讲清楚。
作者简介
海明威（Ernest Hemingway，l899—1961），美 国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于 乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画， 曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以 后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次 世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十 分抑郁，经多次医治无效，终用猎枪自杀。他的早 期长篇小说《太阳照常升起》（1927）、《永别了， 武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主 要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观， 为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士 形象（剧本《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而 鸣》）。50年代后，他继续发展20年代短篇小说 《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题， 塑造了以桑提亚哥为代表的具有“可以把他消灭， 但就是打不败他”的“硬汉性格”的人物形象（中 篇小说《老人与海》）。在艺术上，他那简约有力 的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学 中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明 显受到了他的影响。
回忆爸爸的背影 作文(精选3篇)
回忆爸爸的背影作文（精选3篇）第一篇：《父爱如山》爸爸总是很忙碌，他早出晚归，很少和我呆在一起。
但是每当我需要他的时候，他总是会在我身边。
记得有一次，我在学校摔伤了腿，疼得哭了起来。
爸爸接到电话后，连忙赶来，把我背在背上，小心翼翼地送我去医院。
那时的他，身形高大，背影挺拔，仿佛象征着坚强和支撑。
即使工作再忙，爸爸也会抽出时间陪我散步、讲故事。
每当我靠在他的怀里，感受到他那韧性的背影时，我真切地感受到了父爱的厚重。
父亲的背影是我成长中最坚实的保障，是我前行路上最坚强的支柱。
即使现在他依然忙碌，但我知道，无论何时，他都会在我的身后，默默地支持着我。
第二篇：《爸爸背影下的感动》小时候，爸爸总是忙于工作，很少带我出去玩。
但是每当爸爸回家的时候，我总是能看到他那挺拔的背影，充满了力量和坚定。
有一次，我在学校比赛中失利，情绪低落。
爸爸知道后，没有责怪我，而是默默地坐在我身边，轻轻地拍拍我的肩膀，告诉我：“失败并不可怕，关键是要勇敢地面对。
”爸爸的这番话深深触动了我，让我明白到父爱的伟大。
他虽然不善言辞，却用实际行动和背影，温暖着我的心灵，引导着我的人生方向。
每当我想起爸爸那英姿飒爽的背影时，我倍感温暖与感动。
爸爸或许不擅长表达，但他的爱却深沉而坚定，如同那背影般，给予我力量，支撑着我前行。
第三篇：《父爱如山》爸爸的背影是我童年最深刻的记忆之一。
他总是早出晚归，为了家庭付出了很多。
虽然他很少对我说甜言蜜语，但我知道，在他的背后，是一颗坚强而温暖的心。
有一次，我生病住进了医院。
爸爸知道后，连夜赶来，守在我的床前。
当时他背着手，站在那里，眼神中满是担忧和关爱。
虽然他不善表达，但我能从他的背影中感受到满满的父爱。
爸爸的背影是我成长中最大的安慰和支持。
每当我遇到困难时，只需要想起他坚毅的身影，我就能重新振作起来，勇敢地面对生活的挑战。
父爱如山，时刻支撑着我成长的道路。
感谢爸爸，他的背影永远是我心中最美丽的风景线，永远是我奋斗的动力和庇护所。
回忆爸爸
回忆爸爸这几天不知道自己怎么了！反正每天都会想起他，每次睡觉也会梦到他，也许是自己太想他了！在我小学毕业的那天，在那前一天我都和他通了很久的电话！但是就在乃天晚上半夜！他被他的朋友叫去一起去开车接一个客人！因为他是出租车师机！所以他朋友也是！他们那天晚上一起去接客人，结果在回来的路上，因为车速太快了，所以在转弯的时候，车子刹不下来了，在那前一秒他喊了一声：“慢点”结果，还是没刹住！他走了，他离开了我和妈妈。
他就这样忍心的丢了下我，那时候我才十二岁，在我知道他出事的那天我哭了，但没哭好久，我不想要别人担心我，因为我没有了他，没有了一个爱我的爸爸，我想学会坚强。
其实，爸爸是为了去拉萨找钱所以才去的，他为了让我跟好的学习，生活的更好，所以他毫不犹豫的去那那找钱了。
在他走的那天晚上，他说了一句话，我一辈子也不会忘，他说：“爸爸。
回来了就给你买电脑。
”也许是怪我，每天都叫爸爸跟我买电脑，所以他才会去。
才会拼命的给我们找钱！他走了，我的泪水差点滑了下来，但是又被我包回去了，因为我不想要爸爸担心，所以不能去那边放心的工作。
但是，一年多以后，爸爸都准备回来的时候，却发生了这样的事，我真的不敢相信这是真的。
因为，我不相信爸爸会扔下我和妈妈，一个人走了。
这是为什么，他为什么这么残忍，他为什么不想一下，一个失去爸爸的孩子是多么可怜。
在街上看到别的小孩和爸爸走在一起，对爸爸撒娇，别人一家三口在一起开开心心。
而我再也没有这种机会，因为我没有爸爸了。
过来的时候，我们家却少了一个人，突然觉得很冷清。
我也能看出每个人心里都在想他，我们相信他也会在上面看着我们，也和我们在一起。
所以每个人都没表现出来。
现在，我会想他，他永远在我心里面，他永远是我最好、最爱的爸爸。
真的，可能没一个人知道我真的很想他，就算让他陪我一天，半天，就算一秒钟。
我都会很快乐、知足。
但是，在他走了之后我也没听妈妈的话，还经常惹妈妈生气，爸爸。
我以后会听妈妈的话。
六年级下册语文阅读课件-8.回忆爸爸 l 西师大版 (共11张PPT)
7、愁 迟钝 陌生
4、联系引下文，理解下面词语。 （1）周到： （2）煞有介事：
4、（1）全面，没有遗忘的地方，文中比喻考虑的全面（2） 很郑重，认真去做某一件事情。
5、根据文章内容补充。 ①、“……我做了许多悲壮的牺牲……”。一句中，牺牲是什 么意思？他都牺牲了什么？ ②．“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。”一句 在文中起什么作用？我对糖果纸也充满感情表现在方面？ ③．读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？他对于生活 的态度是怎样的？ 5、（1）指放弃 甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘 心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至， 甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。 （2）承上启下 我 从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出， 覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红， 艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢 乐与惊喜。（3）自己对甜蜜的追求 积极向上
导读： 本文的特点在于作者对自己爱糖以及收集糖纸的描述， 比如：“我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖 果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的 世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝， 或清清的苹果绿。”“有时罐里是五颜六色的水果糖， 或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白 芝麻的交切片。”等等，这些描写都使作者童年多姿多 彩。
阅读实训： 1、把文中括号内适合的字、词划出来。
1、菱 精致 周流 甘心 赛跑
2、根据查字典的要求填空。 如果用拼音查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查 大写字母 。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中 “黯”字应先查部首 ，再查 画。
2、H 黑 9
3、写出下面几个词语的反义词。 精致（ ）欢喜（ ）敏感（
【作文范文】回忆爸爸
【作文范文】回忆爸爸九月初九是一个传统的节日，是充满温馨的敬老节和思念亲人的佳节。
然而从去年开始，九月初八却成了我永生不能忘记的日子，因为从那一天起，我永远失去了深爱我的和我深爱的老父亲。
爸爸，我对你的死感到非常遗憾。
是我在你患肾积水后想让你恢复健康，但却忽视了你年老体弱的身体，无法忍受。
我送你去医院做手术，这让你原本瘦削的身体变得更糟。
手术期间，我想得不够多，也没有给麻醉师钱。
也许他们没有给你良好的麻醉剂，这增加了你休克时的心脏病。
手术后，我变得无能。
我没有很好地协调我的兄弟姐妹，没有很好地为你服务，没有在你能吃的时候给你做你想要的。
当你的疼痛无法忍受时，你只会担心，但你不知道要让医生给你最好的止痛药，看着你受苦。
最不可原谅的是，当你去世的时候，我不得不回去给学生上课，却不能和你在一起。
当我姐姐打电话来催我，我急忙赶到医院时，你再也不能和你女儿说话了！爸爸，看着你的眼睛渐渐模糊，看着你的嘴唇变成灰紫色，当我再次喂你水的时候，你不能吞咽，你的体温慢慢变凉，坚强的你，你爱生活的你，你爱孩子的你，从现在开始走开，让你的女儿伤心，让你的女儿心碎！爸爸，别走！爸爸，对不起！树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。
如今的我，看到别人的白发翁媪，不由得想起我的父母双亲，看到家乡的一草一木，不由得想起父母双亲，看到屋子里的一桌一椅，也不由得想到了二老。
我记得当我还是个孩子的时候，我的家庭条件很艰苦，我的父亲身体不好，有胃病。
我妈妈每天都给他做鸡蛋。
我在外面玩的时候，父亲总是把我叫回来，让我把大部分鸡蛋喝光。
当我心满意足地拍着嘴唇时，我父亲正在用筷子把我剩下的蛋渣刮在一起，以堵住我的牙齿。
想起了住师范时，爸爸得了颈椎病，右手抖得不能写字，为了不让我挂念，用左手一笔一划地写信告诉我：女儿，家里一起都好，勿念！安心学习！直到放了假，我风尘仆仆赶回家，才知道爸爸已卧床多日。
我记得我在家乡的时候，只要我父亲走在乡间小路上，他就会捡起所有的石头，让过往的车辆和行人安全通行，甚至还会花钱请人在路上搬运大石头。
回忆爸爸妈妈童年记忆的作文
回忆爸爸妈妈童年记忆的作文爸爸的童年记忆。
那时候，爸爸他们放学后，书包一扔，就和小伙伴们去村头空
地上踢小皮球了。
那个皮球啊，是他们自己缝的，用破布和麻线，
但踢起来跟真的没两样！大家你追我赶，玩得满头大汗，衣服都湿
透了。
记得爸爸小时候，家里条件不好，但吃什么都香。
尤其是妈妈
做的红烧肉，哇，那个香啊，简直能飘出村子去！爸爸说，那时候
的饭菜虽然简单，但每一口都吃得津津有味，因为那是妈妈的味道，是家的味道。
爸爸告诉我，他小时候的学习条件可没现在这么好。
那时候的
教室，墙都是破的，窗户玻璃都没有。
冬天冷得直哆嗦，夏天热得
像蒸笼。
但爸爸他们还是学得特别认真，因为心里有个梦想，就是
有一天能走出大山，看看外面的世界。
妈妈的童年记忆。
妈妈说，她小时候最喜欢和姐妹们一起编花环了。
她们会用五
颜六色的野花和绿叶，编出一个个美丽的花环，戴在头上，就像公
主一样。
那时候的女孩子啊，都爱美，都喜欢把自己打扮得漂漂亮
亮的。
妈妈小时候家里也不富裕，但家人之间的爱却特别浓。
每次妈
妈生病，妈妈都会温柔地抚摸着她的额头，给她讲故事，哄她睡觉。
那种被家人关心和呵护的感觉，让妈妈觉得特别温暖，特别幸福。
妈妈从小就有个梦想，就是成为一名教师。
她总说，教师这个
职业很神圣，可以传授知识，点亮孩子们的未来。
这个梦想就像一
颗种子，深深扎根在妈妈的心里，激励着她不断努力，不断前行。
回忆爸爸妈妈的深刻的事情作文
回忆爸爸妈妈的深刻的事情作文在我的成长岁月里，爸爸妈妈就像两颗明亮的星星，照亮着我前行的路。
要说回忆起他们那些让我印象深刻的事儿，那还真不少。
记得有一次，爸爸决定要亲自下厨，说是要给我们露一手。
那天，他在厨
房里忙得团团转，一会儿切菜切得“咚咚”响，一会儿锅里的油又“噼里啪啦”地溅起来。
我和妈妈在客厅里，听着厨房里的动静，心里直打鼓。
爸爸端着他
的“大作”——一盘黑乎乎的不知道是什么的东西走了出来，脸上还带着得意的笑容。
我和妈妈互相看了一眼，硬着头皮尝了一口，那味道，简直是“酸甜
苦辣咸，五味俱全”！但是看着爸爸期待的眼神，我们还是竖起大拇指说：“好吃，好吃！”爸爸那满足的样子，现在想起来都觉得好笑。
还有妈妈，她一直都是个很细心的人。
有一回我生病发烧，妈妈整夜都没
合眼，一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身子降温。
我迷迷糊糊中，
看到妈妈的眼睛红红的，充满了担心和疲惫。
第二天我醒来，发现妈妈还在我
床边守着，那一刻，我心里暖暖的，觉得有妈妈在身边，什么病痛都能好起来。
爸爸妈妈做的这些事情，虽然平凡，但却充满了爱和温暖。
它们就像一颗
颗珍珠，串起了我美好的回忆，让我在成长的道路上，无论遇到什么困难，都
能感受到家的力量。
这就是我亲爱的爸爸妈妈，他们的爱，永远陪伴着我。
回忆爸爸的童年记忆作文
回忆爸爸的童年记忆作文
嗨,爸爸的童年啊!说起来真让我怀念那段美好的时光。
不过我们爸爸当年可是个了不起的小家伙,别看现在老头子一本正经的,小时候那叫一个淘气捣蛋!
还记得爸爸曾跟我们讲过,他儿时住在一个小村庄里,家门口就是一大片麦田。
每到夏天,他和小伙伴们就整天在麦田里疯玩,在金黄的麦浪中嬉戏追逐。
顽皮的他们也经常躲在麦垄里,等着村里的大婶过来,然后...扑哧一声,从麦垄里窜出来,把大婶吓一大跳!能把老人家逗乐,他们就偷着乐。
村里还有一条小河,那可是爸爸们夏日消遣的好去处。
他们三五个伙伴总会一起跑到河边,赤着脚在水里好不自在。
记得有一次,爸爸不小心滑倒,整个人扑通一声跌进河里,吓坏了在岸边的伙伴们。
等他捞起来时,浑身上下是泥巴和青苔,活像个小精灵!
爸爸说,自己当年在村里也是出了名的小捣蛋鬼。
有一回,他偷偷溜进村长家的果园,想偷几颗新鲜的苹果。
不料被村长逮个正着,吓得他赶紧四脚朝天,装作在地里滚来滚去玩耍。
后来村长知道是他,气得直跺脚。
不过想想当时那个傻乎乎的小小年纪,委屈巴巴的小肚鸭肥,还是让人忍俊不禁。
世上再没有比这段单纯美好的乡村童年更让爸爸怀念的了。
虽然生活清苦,却快乐无忧无虑,那份无邪的天真烙印在爸爸的记忆里。
我们
这些做子女的,在爸爸脸上看到的是沧桑的容颜;但在他心里,永远住着那个无拘无束的顽皮小男孩。
《回忆爸爸》教案
《回忆爸爸》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。
3、体会爸爸对作者指导与鼓励给我们的启示，培养学生阅读兴趣。
教学设计：一、导入新课。
1、同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文《回忆爸爸》，齐读课题。
（板书课题）2、这个爸爸指的是谁呢？（海明威）你都知道海明威的哪些事情？（老师要表扬他，真会学习！他是从课文后边的课文链接里找到了海明威的资料。
）3、这就是“海明威”（出示图片），肯尼迪总统称他“20世纪最伟大的作家之一。
”《回忆爸爸》就是海明威的儿子回忆父亲的一篇文章。
让我们再读课题。
4、同学们，你们注意了吗？在课题上还有一个符号（星号），这是什么意思？（这篇课文是一篇略读课文。
略读课文就是需要大家运用以前所学习的方法自己来读懂这篇文章，老师只能简单地提示你们一下。
有信心读懂吗？）5、请同学们把课本翻到33页，让我们一起来看一看课后作业，课后作业可为我们指明了读懂课文的方向。
谁来读一读？同学们，知道要做什么了吧！（好的，边读边思考这两个问题，并想一想课文主要写了一件什么事？当我们需要边读边思考的时候，不妨选择默读，开始吧！）相机指导边读边画，边读边批的学习方法。
二、检查预习，整体把握。
1、读课文首先要做到正确流利，课文中四个比较难读的词语，谁来读？契诃夫教诲当然喽啰里啰嗦2、读课文第二个要做到的是从整体上来把握课文，课文主要写了一件什么事？谁来说说？3、读课文第三个要做到的是通过阅读解决心中疑难。
阅读前提出的问题能解决吗？（出示课题）爸爸在写作上给了“我”哪些指导？从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示？要想解决这个问题，还要深入细致地读课文第二大部分，找到爸爸在写作上给了作者戈雷格里哪些指导？进行勾画，有心灵感触的可以进行批注。
三、汇报交流、适当点拨。
1、谁来谈一谈，从爸爸对我的写作启示中，你得到了什么启示？（注意老师有要求，先带着自己对课文的理解读你找到的句子，再谈启示。
回忆爸爸阅读题答案
回忆爸爸阅读题答案 《回忆爸爸》是海明威写的⼀篇⽂章。
下⾯是店铺为收集整理的《回忆爸爸》阅读题⽬及其参考答案以供⼤家学习。
《回忆爸爸》阅读原⽂： 我⾄今不能忘怀的那个⼈是个善良、纯朴和胸襟开阔的⼈。
我们总是叫他爸爸，这倒并不是怕他，⽽是因为爱他。
我所了解的那个⼈是个真正的⼈…… 我满18岁了，已中学毕业，我想考⼤学，我在反复考虑我的前途…… 我的问题使爸爸⼗分⾼兴，他给我开了⼀张必读书的书单。
于是我开始了学习。
爸爸⼜建议我说：“好好看，深⼊到⼈物的性格和情节的发展中去，此外，当然喽，看书也是⼀种享受。
” 在哈⽡那度过的那年夏天，我读完了爸爸喜欢的全部⼩说，从《哈克贝利历险记》到《⼀个青年艺术家的肖像》。
有时，我也像爸爸⼀样，同时看两三部⼩说。
此后爸爸就让我阅读短篇⼩说⼤师莫泊桑和契诃夫的作品。
“你别妄想去分析他们的作品，你只要欣赏它们就是了，从中得到乐趣。
” 有天早晨，爸爸说:“好吧，现在你⾃⼰试着写写短篇⼩说了，当然喽，你别指望写出⼀篇惊⼈的⼩说来。
” 我拿过爸爸的⼀只⼩型打印机来，他那时已不⽤这只打印机了。
我慢慢地打出了⼀篇短篇⼩说，然后拿给⽗亲看。
爸爸戴上眼镜，看了起来.我在⼀旁等着。
他看完后瞟了我⼀眼：“挺好，⽐我在这个年龄时写得强多了。
只有⼀个地⽅，要是换了我的话，我是要改⼀改的。
”接着他给我指出了需要修改的地⽅…… 爸爸微微⼀笑，他好久没有对我这样笑过了。
“你⾛运了，孩⼦，要写作就得专⼼致志地钻研，律⼰要严，要有想象⼒。
你已经表明你是有想象⼒的。
你已经做成功了⼀次，那你就再去做成功⼀千次吧。
想象⼒在相当长的时间内是不会离弃⼈的，甚⾄永远也不会离弃。
” 爸爸常讲，在他动笔之前，总是清清楚楚地意识到句⼦是怎么在他的头脑中形成的。
他总是试着⽤各种不同的⽅案来写这些句⼦，再从中选出最好的⽅案。
他指出，当他笔下的⼈物讲话时，话就滔滔不绝地涌出来。
有时，打字机都跟不上他们讲话。
…… 爸爸说，他现在写作起来已不如以前那么轻松⾃如。
《回忆爸爸》课文学习与解析PPT教学课件
2020/12/10
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3、讨论：爸爸对“我”的学习和 写作给予了怎样的指导？
1.解析：
2. a 开好书单以后，父亲给了“ 我”及时的建议，告诉 “我”应 该如何看书，并指导”我“读短 篇小说大师的作品。
2020/12/10
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b 在“我”写出第一篇小说以后， 父亲指导“我”如何修改作品，告 诉 “我”写作要注意语言简练， 还要 专心致志，要有想像力。写 作要清楚地意识到自己的句子是怎 样在头脑中形成的；多推敲，多揣 摩，选择最好的句子来表达自己的 意思。
2020/12/10
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PPT教学课件
谢谢观看
1.解析：
a 当爸爸建议“我”阅读短篇小说大师 莫泊桑和契诃夫的作品时，爸爸说： “你别试图分析它们的作品，你只要 欣赏它们，从中得到乐趣就是了。” 他有意识地对孩子降低了阅读的要求， 使孩子不会对阅读充满畏难情绪。这 种鼓励激发了孩子阅读的浓厚兴趣。
2020/12/10
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b 当父亲要“我”写小说时，他在 “我”动笔之前先说“当然喽，你 别指望一下能写出一篇惊人的小说 来”，这句话其实也是一种鼓励， 鼓励孩子去动笔，又怕孩子因写不 好小说而气馁，先告诉他不要把目 标定得太高。
Thank You For Watching
2020/12/10
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《回忆爸爸》课文学习与解析
1、学习课文，说说“我”回忆了哪些和爸 爸海明威有关的事？
a 爸爸给“我”开了一张必读书的书单。 b 指导“我”读短篇小说大师的作品。 c 爸爸让“我”试着写短篇小说。 d 爸爸指导“我”如何修改作品。
2020/12/10
回忆爸爸作文
回忆爸爸作文
爸爸虽然走了，可是，我跟爸爸经历的每一件事都仿佛发生在昨天，让我记忆犹新。
想起爸爸，以往的一件件事情都浮现在我的眼前。
记得小时候，爸爸非常爱我，每次我想要什么，爸爸都是毫不犹豫地答应。
而我却是那么的不懂事，爸爸面对我的淘气，也只是一笑置之。
随着年龄的增长，爸爸不再那么迁就我，要求对我越来越严格，我要是稍微有一点不听话，爸爸就会严厉地批评我。
可我总是要哭，每当爸爸看到我这个样子，也就不再骂我了。
如今，我已经长大了，爸爸经常教我一些做人的道理，我也会时不时地体谅爸爸：每当爸爸回来时，我就会给爸爸泡一杯茶，爸爸总是把一天的见闻讲给我听，然后告诉我一些道理。
每当这时，我就能感受到：有爸爸真好！
可是，爸爸突然走了，我再也听不到爸爸的声音了，再也感受不到有爸爸的好处了。
这对我一个未成年的人，心理上有多大的伤害呀！爸爸再也不会来了！
爸爸，你虽然走了，可你高大的身影我是永远不会忘记的，每当想起和你在一起的日子，我就感到一丝安慰。
爸爸，你虽然走了，可你永远活在你这个儿子心中！。
六年级下册语文课件-8回忆爸爸｜西师大版 (共22张PPT)
课文详解
6.“你走运了，孩子。要写作就得专心 致志，要有想象力。你已经表明你是有 想象力的。你已经做成功了一次，那你 就再去做成功一千次吧！想象力在相当 长
的时间内是不会离弃人的， 甚至永远也不会离弃。”
课文详解
7.爸爸常常讲，他在动笔之前，总 是能清楚地意识到句子是怎样在他的头 脑中形成的，他总是试着用各种不同的 方案来写这些句子，再从中选出最好的
这些句子里可都包含着海明威对儿子的深切鼓励， 也包含了他对儿子那份浓浓的爱。
拓展提升
1、正是靠着这些，海明威才一步一步走向成功，并 成为了一个伟大的作家，正因为他的谆谆教导，才 影响了儿子的一生，小海明威在文章的开头和结尾 这样写道： 我至今不能忘怀爸爸在学习上给我的鼓励与指导。 现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的教诲。 2、海明威对孩子的这些教诲，不仅常常出 现在儿子脑海中，我想更会常常出现在我 们的每一次写作中。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
拓展提升
人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但 是不能够被打败。
——《老人与海》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱 的俘虏。
——《永别了，武器》 “太阳升起，太阳落下，匆匆赶回 原处，重新再升。”
——《太阳照常升起》
心灵感悟
在作者笔下,父亲海明威既是令人仰止 的大文豪,又是一个亲切和蔼的好爸爸, 还是一个血肉丰满的凡人.作为一代文 豪,他不断进取,总是要赢；作为父亲,
3.“现在你自己试着写写短篇 小说吧，当然喽，你别指望 一下能写出一篇惊人的小说 来。”
第二单元 8、回忆爸爸
第二单元8、回忆爸爸三、再读课文，整体感知 1.全文可分为几部分？每个部分主要写了什么？第一部分（1）“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导第二部分（2-10）具体描写爸爸是如何对“我”的学习进行鼓励和指导第三部分（11）强调爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。
3、体会爸爸对作者指导与鼓励给我们的启示，培养学生阅读兴趣。
重点.难点理解课文内容，感悟写作方法。
教具准备教学课件课时安排一课时教学过程一、导入新课。
1.同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文——《回忆爸爸》。
（板书课题）请同学们齐读一遍课题。
2.思考：课题中的“爸爸”指的是谁呢？（海明威）你还知道海明威的哪些事情？（老师表扬他，真会学习！他是从课文后边的课文链接里找到了海明威的资料。
）3.这就是“海明威”（出示图片），肯尼迪总统称他“20世纪最伟大的作家之一。
”《回忆爸爸》就是海明威的小儿子回忆父亲的一篇文章。
到底“爸爸”的什么事情给作者留下了深刻印象，让作者不能忘怀，常常想起呢？接下来我们来学习课文。
4.出示学习目标，学生齐读。
二、初读课文，整体把握。
1、请同学们默读课文，边读边思考（课件出示：1.划出文中的生字词，利用工具书理解掌握。
2.文章写了一件什么事？）2.检查默读情况。
读懂课文首先要做到正确流利，弄懂生词。
课文中五个比较难读的词语，谁来读？（课件出示：当然喽契诃夫分析啰里啰嗦教诲）文中还有一些生词，你是否联系上下文或借助工具书得到了理解，谁来说说？（课件出示：鼓励粉身碎骨骤然滔滔不绝教诲）读懂课文第二个要做到的是从整体上来把握课文，通过刚才的阅读，谁来说说课文写了一件什么事，哪些段落具体叙述了这件事？第一部分（1）“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导第二部分（2-10）具体描写爸爸是如何对“我”的学习进行鼓励和指导第三部分（11）强调爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响三、细读课文，合作交流。
回忆爸爸海明威读后感
回忆爸爸海明威读后感读完后，我感觉海明威在他孩子的眼中，首先是个特别酷的老爸。
他的生活充满了那种冒险和不羁的劲儿。
比如说，他对打猎、钓鱼的热爱，那可不是一般人随便玩玩的程度。
他是全身心地投入到这些活动中，就像他写小说一样，有一种执着和狂热。
这让我想到，一个人要是热爱一件事，就应该像海明威这样，不管不顾地去做，那种热情仿佛能把周围的一切都点燃。
他也不只是个只知道玩乐冒险的老爸。
从文章里能感觉到他对孩子有着深沉的爱。
他会陪着孩子一起做各种事，他的爱不是那种唠唠叨叨的，而是在行动里，在他带着孩子一起去体验生活的点点滴滴中。
这就像他在写小说的时候，不会直白地告诉你所有的情感，而是把感情藏在那些描写和情节背后，需要你去细细品味。
而且啊，海明威作为一个大作家，他的生活肯定是和文字分不开的。
我能想象他在那个充满阳光的地方，一边感受着生活的百态，一边把这些感受转化成笔下一个个生动的故事。
他对写作的认真劲儿肯定也影响了他的孩子。
他的孩子在回忆他的时候，就像是在回忆一个充满智慧的导师，虽然他可能不会天天给孩子上课讲写作技巧，但他的存在，他对待生活和写作的态度，本身就是一本最好的教材。
但是，文章里也隐隐约约能感觉到，这样一个伟大的人，也有着自己的压力和烦恼。
毕竟他处在文学的聚光灯下，大家对他的期待很高。
他的生活可能不像表面上看起来那么轻松自在。
这就好比我们平常人，虽然没有他那么大的名气，但每个人也都有自己要面对的挑战。
不过他能把这些生活中的酸甜苦辣都融入到他的作品里，这就很厉害。
这篇文章就像是一面镜子，让我从他孩子的角度看到了海明威不一样的一面。
他不仅仅是那个写出伟大作品的著名作家，还是一个热爱生活、疼爱孩子的老爸。
我想这也是这篇回忆文章的魅力所在吧，它让我们看到了名人光环背后的烟火气，让我们知道，不管是谁，都是在生活这个大舞台上摸爬滚打，只不过有些人把这个过程演绎得特别精彩，像海明威这样，给后人留下了无数可以回味的故事。
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◆从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了 从爸爸对“ 从爸爸对 的写作指导中， 哪些启示？联系自己的学习经验谈一谈， 哪些启示？联系自己的学习经验谈一谈， 议一议。 议一议。
现在我写文章的时候， 现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的 教诲。 教诲。
一个“常常” 写出了父亲的教诲对作者的重要性， 一个“常常”，写出了父亲的教诲对作者的重要性， 它影响了作者的一生；一个“常常” 它影响了作者的一生；一个“常常”，道出了作者 对父亲的爱， 对父亲的爱，这些教诲不仅仅来源于父亲那智慧的 头脑，还来源于父亲那一颗充满慈爱的心。 头脑，还来源于父亲那一颗充满慈爱的心。
课堂小结：
海明威是世界著名的文学家，这篇 课文是海明威的儿子对海明威的回忆， 从回忆中，我们不仅看到了一位慈祥 的父亲，更从这位父亲的身上收到了 启发，学到了写作的方法。
作业布置：
根据课后第1题的要求写一个小练笔， 1. 根据课后第1题的要求写一个小练笔，回 忆一下自己的写作经历。 忆一下自己的写作经历。 把倒数第二段写成爸爸直接对“ 2. 把倒数第二段写成爸爸直接对“我”说 的话。 的话。
回忆爸爸
吴冰 2012.2.28
作者简介
海明威（Ernest Hemingway，l899—1961），美 海明威 国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于 乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画， 曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以 后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次 世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十 分抑郁，经多次医治无效，终用猎枪自杀。他的早 期长篇小说《太阳照常升起》（1927）、《永别了， 武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主 要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观， 为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士 形象（剧本《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而 鸣》）。50年代后，他继续发展20年代短篇小说 《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题， 塑造了以桑提亚哥为代表的具有“可以把他消灭， 但就是打不败他”的“硬汉性格”的人物形象（中 篇小说《老人与海》）。在艺术上，他那简约有力 的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学 中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明 显受到了他的影响。
钓鱼的喜悦
认真写作
热衷打猎
自由读课文，边读边思考课文写了一 个怎样的故事 ？
◆爸爸在写作上给了“我”哪些指导?
• 爸爸建议我说：“……好好看，深入到人物的性格和情节发展中 爸爸建议我说： ……好好看， 好好看 此外，当然喽， 享受’ 去。此外，当然喽，看书也是一种 ‘享受’。” • “你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就 你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们， 是了。 是了。” • “现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写 现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽， 出一篇惊人的小说来。 出一篇惊人的小说来。” • “……你应该注意不要写得啰里啰嗦。” ……你应该注意不要写得啰里啰嗦 你应该注意不要写得啰里啰嗦。 • “你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。你已经 你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。 表明你是有想象力的。你已经做成功了一次， 表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功 一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的， 一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的，甚至永远也 不会离弃。 不会离弃。” • 爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在 爸爸常常讲，他在动笔之前， 他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子， 他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子， 再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时， 再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时，话就会 滔滔不绝地涌出来…… 滔滔不绝地涌出来……