五年级上册品德课件-1《3祖国领土不可分割》∣首师大版

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五年级道德与法治上册 (我们神圣的国土)课件(第2课时)

五年级道德与法治上册 (我们神圣的国土)课件(第2课时)

二、说学情
五年级的学生,对我国的地理位置和领土概况有一定的认识,大多数 学生对于“国土”概念也已经初步建立。但他们的认识还建立在与个人 生活相关的部分,或是停留在“960多万平方千米”的陆地面积这一概念, 具有片面性、碎片化的特点,并且,不同学生之间的认知水平差异极大。
三、说教学目标
知识与技能目标:了解我国的总面积、东南西北四至点、四大海域和行 政区划分。 过程与方法目标:培养收集资料、整理和运用信息的能力。 情感态度与价值观目标:感受祖国疆域的辽阔,加深热爱祖国的情感, 增强民族自豪感。
六、说教学过程
课前发放预学单,搜集资料
通过填写预学单,让学生主动了解祖国疆域辽阔,为课堂学习提供认知 前提准备。 1、查找资料,了解中国在世界版图上的地理位置,以及国土面积。 2、尝试着用自己喜欢的方式来介绍我国国土面积之大。 搜集展示台湾美丽风光和民风民情的视频或图片,准备课上交流。
一、观察世界地图,了解中国的地理位置。 观察地图,了解祖国的地理位置、初步感知祖国疆域辽阔。
我们这里一年四季都穿 得清爽无比,冬季平均 气温还有20摄氏度。
一方水土 一方生活
我国地形复杂,气候多样。有的地方长夏无冬,有的地方冬季漫 长,有的地方四季分明。有的地方降水稀少,气候干旱;有的地 方雨量充沛,气候湿润。在不同的自然环境下,我国从南到北、 从东到西,人们的生产和生后方式也各具特色。
江南丘陵上的茶园 南方的渔业小镇
华北平原上的农田 内蒙古高原上的牧场
生产方式大不同
阅读《中国地形》图,找一找 我国的平原、高原、丘陵和盆 地。了解一下我们所在地区的 地形以及气候特点,然后和同 学讨论,我们的生产受到哪些 自然环境的影响。
地形对生产的影响
➢ 平原:适宜种植业,对农业生产影响和限制较小,生产的规模也较 大。

五年级上册品德课件-3.1《我的祖国多辽阔》 |人教新课标 (共18张PPT)

五年级上册品德课件-3.1《我的祖国多辽阔》 |人教新课标    (共18张PPT)
Fra bibliotek陆上 海
国界
线

渤海 黄海 东海
南 海
渤海 黄海 东海
南 海
欧洲面积约1016万平方千米, 共45个国家和地区。
世界主要国家面积比较表
哈尔滨
三亚
北穿棉衣,南穿纱
乌鲁木齐中小学调整的作息时间:
从10月18日起,上午上课时间延 迟至10点(均为北京时间)以后,周 一升国旗时间延迟至9时45分以后。
布茹玛汗·毛勒朵
护不 边畏 防严
寒 守
刻下——中国石
“地理小博士”擂台赛 1、中国在亚洲()部,太平洋()岸, 是亚洲面积最大的国家。 2、我国有()个国家相邻。 3、中国面积是()平方千米。 4、我国最东端(),最西端(),最北 端(),最南端()。
5、我国东西相距()千米。 南北相距()千米。
6、我国有()个省,()个自治区,()个直辖市, ()个特别行政区。
7、我国的首都()。 8、济南简称(),省会是()。 9、我国最在岛()。 10、我国有()、()、()、()四个海。
五年级《品德与社会》下册
祖国有多大
温馨提示:
1、选择最感兴趣的一个方面进行研 究,对重点内容作适当记录。
2、选一代表发言,其他(她)成员 进行补充。
3、声音不要过大,以免影响其 他同学。
交流要求:
1、交流的同学不要只说资料, 还要对自己所交流的内容发表 自己的感想。
2、同学在发言时其他同学注意 倾听,有问题或有补充,等同 学说完再问,再补充。

小学道德与法治五上《我们神圣的国土》课件

小学道德与法治五上《我们神圣的国土》课件

台湾著名的树种——樟树
盛产甘蔗,有“东方甜岛”之称
猴面包
水 果
神秘果
之 乡 鸡蛋果
小感悟
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提 供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地 上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不 可侵犯。
我们神圣的国土
蓝色星球浮太空, 一只雄鸡在其中, 南北两分它在北, 东西二分它居东, 头指世界最大洋, 尾靠全球最大陆。
打一国家名称 中华人民共和国
说一说中国在地球上的位置。
中国在世界的位置
亚洲东部、太平洋西岸
我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活 中,我们也可以感受到我国面积之大。 用一种你喜欢的方式,说一说祖国疆域 的辽阔吧!
01 辽阔的国土
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区是 实行民族自治的地方。5个自治区分别是内蒙 古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自 治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
01 辽阔的国土
祖国区域我熟知——直辖市
直辖市是由中央政府直接管辖的城市。 4个直辖市分别是北京、上海、天津和重 庆。
你能在地图上找到中国 的四大海域吗?看谁找 得又快又准。
海陆兼备的中国
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面,自 北向南,渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国 近海岛屿众多,台湾岛是我国第一大岛。
活动园
阅读课本45页的《中国疆域》 图,找一找我国有哪些陆上邻国, 有哪些国家与我们隔海相望。
14个陆上邻国和6个隔海相望的国家
哈萨克斯坦 4
俄罗2斯
吉尔吉斯斯坦5 塔吉克6斯坦 阿富87汗
巴 基 斯 坦
9 11 印度
3 蒙古
1不0 丹

五年级上道德与法治课件PPT 辽阔的国土人教部编版

五年级上道德与法治课件PPT 辽阔的国土人教部编版

板书设计
(4)为什么说祖国的领土神圣不可侵犯?
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和 发展提供了巨大的空间,我们世世代代在 这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土 地都神圣不可侵犯。
三、课时活动总结
我国位于亚洲的东部、太平洋的西 岸,是海陆兼备的国家。
台湾岛是我国第一大岛。 我国现有23个省、5个自治区、4个 直辖市和2个特别行政区。 北京是中华人民共和国的首都。 祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
哪个大洲的面积差不多? 中国陆地面积960多万平方千米。我国陆
地面积与欧洲差不多。 (6)中国是世界上面积第几大的国家? 第三。第一是俄罗斯,第二是加拿大。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 辽 阔 的国 土人教 部编版
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 辽 阔 的国 土人教 部编版
第三单元 第6课
第一课时 辽阔的国土
一、课前导入
这是两张从太空看中国的照片。你能 说说照片的哪个部分是中国吗?
二、活动过程 1.我国的海陆位置 阅读教材第44页内容,结合《中国在世界
的位置》地图,思考:
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 辽 阔 的国 土人教 部编版
(1)说一说在这个地图上,哪个方向是 东西,哪个方向是南北?
(7)完成“活动园”中的问题。
这个活动的主要意图是帮助学生感受我国 陆地面积的广大。其中数据描绘可以是我国东 西南北四至点的举例,也可以与其他国家的面 积作比较。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 辽 阔 的国 土人教 部编版
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 辽 阔 的国 土人教 部编版
(1)我国有5个自治区(内蒙古 自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自 治区、宁夏回族自治区、西藏自治区)、4 个直辖市(北京、上海、天津、重庆)和2 个特别行政区(香港特别行政区、澳门特 别行政区)。

人教版道德与法治五上5上3单元《我们的国土 我们的家园》

人教版道德与法治五上5上3单元《我们的国土 我们的家园》

部编版小学道德与法治五年级上册第3单元《我们的国土我们的家园》单元备课【核心素养】政治认同、道德修养、责任意识【学习主题与内容要求】5.3 我们的国土我们的家园第三学段(5-6年级)法治教育:初步了解国家统一和民族团结的重要性,树立维护国家统一和民族团结的意识。

中华优秀传统文化与革命教育:知道我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,悠久的历史是各民族共同书写的,灿烂的文化是各民族共同创造的,伟大的精神是各民族共同培育的。

国情教育:知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划,知道台湾是中国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。

【单元教材分析】1.本单元在整套教材中与其他单元的关系2.本单元各课时的构成及逻辑关系第6课《我们神圣的国土》主要引导学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划等,通过观察社会生活现象,用多种方式感受祖国疆域的辽阔和地形的多样,懂得祖国的领土神圣不可侵犯,认识祖国的壮丽山河,理解自然环境差异与人们生活的关系。

第7课《中华民族一家亲》主要引导学生认识到中华民族是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相尊重、平等交往、和睦相处,各民族分布上相互交错,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我,我中有你,相互合作互助,共同缔造了光辉灿烂的中华文化。

本单元共两课,以“知道祖国辽阔,认识祖国壮丽山河,理解地形差异与人们生活关系”,“知道中华民族是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相尊重、平等交往、和睦相处”构成逻辑主线。

《我们的国土我们的家园》6.我们神圣的国土7.中华民族一家亲【单元学情分析】伴随年龄的增长,学生的社会生活范围不断扩大,视野不断开阔,他们积累了一些学学习经验,掌握了一定的学习方法。

学生对国家有了初步的了解与认识,爱国之情不断提升。

但是,他们对国情的了解还缺乏针对性。

本单元旨在引导学生从整体上感受祖国疆疆域的辽阔,认识祖国壮丽的山河,了解灿烂辉煌的各民族文化,从而产生初步的民族自豪感和民族责任感。

辽宁师范大学出版社小学五年级品德与社会上册台湾——中国不可分割的领土

辽宁师范大学出版社小学五年级品德与社会上册台湾——中国不可分割的领土

盛产稻米,水果王国,三大林区,渔业资源丰富。
展示平台
表达对祖国的深厚感情,台湾是 祖国不可分割的一部分,是我们的骨 肉同胞。
乡愁
余光中
小时候,乡愁是枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我 在这头,新娘在那头。 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我 在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我 在这头,大陆在那头。 ……
我们惊叹宝岛台湾的美丽与富饶, 这可是人们千百年来开发经营的结果。 台湾的早期开发,凝聚着我们祖先的血 汗,融汇着我们民族的精神。
台湾本来跟祖国大陆是一体的, 为什么现在分开了呢?
1945年8月,日本在第二次世界大战中 战败,8月15日宣布无条件投降。中国人民 经过8年英勇的抗日战争,终于收复了台湾。 台湾同胞欢天喜地,庆祝回归祖国。据初 期,以农民为主体的抗日武装进行了长达 20年的斗争。 1895年4月17日晚清政府被迫签订丧权 辱国的《马关条约》,把台湾割让给日本。 台湾人民从未屈服日本的殖民统治。
有人妄图把台湾从祖国分割出去, 这是包括台湾同胞在内的所有中国人民 不允许的。因为,祖国领土是不可分割 的。
3、台湾著名的景观有:
阿里山
玉山 日月潭
台湾是 中国的领土, 是祖国不可 分割的一部 分,绝不容 许别人欺辱 和侵略。
郑成功收复台湾


19
20
谢 !

21
三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同 公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的 分 公 牛 三 顿 饭 机 构 和 人 员 和 计 划 ; 色 后 哦 提 起 无 讹 体 哦 却 要 闻

人教部编版五年级上册品德与社会课件我们神圣的国土第1节-辽阔的疆域PPT模板

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神秘果
之 乡 鸡蛋果
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分。 在我国古籍记载中,台湾在不同时期有不同的名 称。从三国时期开始,我国便逐渐开拓、经营台 湾。南宋时澎湖隶属福建路晋江县,元世祖在澎 湖首次设立了官府“澎湖巡检司”,负责台湾、澎 湖的事务,隶属于泉州同安县。明朝天启年间, 荷兰和西班牙殖民者分别入侵台湾,1661年民 族英雄郑成功帅兵登陆台湾,1662年收复台湾。 1684年清朝设置台湾府。1885年,台湾由府升 格为省。1895年,清廷在中日甲午战争中战败, 被迫签订丧权辱国的《马关条约》,将台湾全岛 及所有附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本。 1945年8月15日日本投降,9月2日,日本政府正 式签署投降书。中国抗日战争取得了最后的胜利。 台湾也回到祖国的怀抱。
6.我们神圣的国土
人教部编版五年级上册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
蓝色星球浮太空, 一只雄鸡在其中, 南北两分它在北, 东西二分它居东, 头指世界最大洋, 尾靠全球最大陆。
打一国家名称 中华人民共和国
中国在世界的位置
亚洲东部、太平洋西岸
岛 屿 多
海南岛
(第二大岛)
舟山群岛
南 台湾岛
海 诸
(最大岛)

找一找
我国东部的四大 海域。
我国最大的岛屿 和第二大岛屿。
渤海 黄海 东海
台湾岛
海南岛 南海
阅读《中国的疆域》图,找出我国有哪些陆上 邻国、有哪些国家与我国隔海相望。
找 一 找
陆上邻国
俄罗斯
哈萨克斯坦
塔吉克斯坦
蒙古
吉尔吉斯斯坦
14个陆上邻国:

品德与社会 祖国领土不可分割 五年级上 首师大版

品德与社会 祖国领土不可分割 五年级上 首师大版

澳门回归
中国国旗升起
澳门人民欢庆回归
葡萄牙国旗降下
澳门于1999年12月20日 回到祖国的怀抱。
一国两制
一国:一个中国,香港和澳门是中国 的一部分。
两制:中国大陆实行社会主义制度,而 香港和澳门继续实行原有的资本主义制 度。
聆听《七子之歌·澳门》
澳门风景
澳门风景
一起读儿歌
上课了
丁零零,上课了, 快进教室来坐好。 学习用品放整齐, 等待老师来上课。 老师说话认真听, 提出问题多动脑。 回答问题声音响, 大家夸我学习好。
公元前341年中国地图。 (距离秦统一全国120年)

从中华大地上的第一个国家 “夏” 诞生开始,至秦朝统一中 国,我国领土上曾存在过大大小 小成百上千个国家和部落。经过 不断地战争和兼并,到公元前 476年,形成了七个强大的国家, 人们管这七个国家称为“战国七 雄”。他们是“齐、楚、燕、韩、 赵、魏、秦。”
郑成功复台湾
明末清初,台湾曾
被荷兰殖民者侵占, 民族英雄郑成功率 领将领将其收复。
《马关条约》失台湾



清光绪二十一年(公元1895年)中日甲午海战失败后,中 日之间签订丧权辱国的《马关条约》,将台湾及澎湖列岛 割予日本,自此台湾沦为日治时期。 1943年11月22日至27日,中英美三国首脑在埃及开罗举行 会议,商议如何对日作战的共同军事问题及战后对日本的 处置问题,史称“开罗会议”。其中关于中国领土主权问 题中美双方达成共识:日本通过武力从中国夺走的东北地 区、台湾及澎湖列岛战后必须归还中国。 1945年二战结束后,中国以战胜国的身份收回台湾,台湾 再次回到祖国怀抱。
秦始皇像
今天的中国统一了么?
港澳回归的喜悦

五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首师大版

五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首师大版


7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们,再见!
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
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中国有四个直辖市 分别是: 上海市, 北京市, 天津市 重庆市.
5个自治区 广西壮族自治区 内蒙古自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区 新疆维吾尔自治区
2个特别行政区 香港特别行政区 澳门特别行政区
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
你了解我国与邻国友好往来 的故事吗?
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
按照现行的行政区划,我国共有34个省级行政单位, 其中包括23个省、5个少数民族自治区、4个市和2个特别行政区。
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
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我国23个省分别是: 安徽省、福建省、甘肃省、广东省、 贵州省、河北省、河南省、湖北省、 湖南省、吉林省、江西省、江苏省、 辽宁省、山东省、陕西省、山西省、 四川省、云南省、浙江省、青海省、 黑龙江省、海南省、台湾省。
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版
五年级上品德教学课件-祖国多辽阔首 师大版

1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。

2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。

(首师大版)五年级品德与社会上册教案祖国领土不可分割

(首师大版)五年级品德与社会上册教案祖国领土不可分割

祖国领土不可分割教学目标1.懂得祖国领土是神圣不可侵犯的,认识到我国自古以来就是统一的多民族国家,激发学生热爱祖国的情感。

2.提高收集、处理、分析信息的能力。

3.知道对国家统一作出杰出贡献的历史人物,了解港澳回归的时间以及回归后的社会生活。

教学重难点:重点:1.提高收集、处理、分析信息的能力。

2.知道对国家统一作出杰出贡献的历史人物,了解港澳回归的时间以及回归后的社会生活。

难点:1.提高收集、处理、分析信息的能力。

2.由于在本课之前学生没有接受过与本课相应的历史内容方面的学习和教育,因此,如何促使学生在简单了解史实的基础上,初步体会我国自古以来就是统一的多民族国家是教学的难点。

教学过程环节一:导入1.你知道我国有多少个民族?有多少个少数民族吗?2.我国这56个民族都在哪个政党领导之下呢?小结:所以说,我国是一个统一的多民族国家。

过渡:不仅现在如此,我国自古以来就是统一的多民族国家。

你们听说过四大文明古国吗?在世界四大文明古国中,只有中国的历史源远流长,从未间断,造就了独特的中华文明。

环节二:新授1、你知道我国古代最早统一中国的人是谁吗?你知道他的哪些故事呢?(1)在地形图上标有不同的颜色,你能说出我国陆地部分主要有哪几种颜色吗?(1)将课前收集的有关秦始皇的资料在小组中交流。

(2)将小组中的资料进行筛选、归纳整理,推选出最优的准备在班中交流。

(3)全班汇报交流。

注:在学生汇报交流的过程中,教师及时进行引导、小结,尤其注意引导学生分析“统一文字、统一货币有什么好处?”2.除秦始皇外,我国古代对国家统一和发展作出过杰出贡献的历史人物还有哪些呢?你知道他们的故事吗?(1)汇报古代作出杰出贡献的历史人物有哪些。

(汉武帝、唐太宗、成吉思汗、康熙等)(2)将课前收集的这些人物的资料在小组中交流。

(3)小组内进行筛选、整理,并推选代表准备在班中交流。

(4)集体交流,各组间相互补充。

过渡:不仅古代如此,新中国成立后,在中国共产党的领导下,中国人民继续为多民族国家的统一和发展做着积极的贡献。

北师大版版品德与社会五年级上册《可爱祖国》课件1

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北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
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请说出我国古代 四大发明是什么?
造纸术、印刷术 指南针、火药
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1




北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
我国的国歌是什么?
义勇军进行曲
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
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实践题: 请跳一支
维吾尔族 的舞蹈
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
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北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1
蒙古族的 挤奶舞。
北师大版版品德与社会五年级上册《可 爱祖国》课件1

最新部编版道德与法治五年级上册第三单元我们神圣的国土优秀教学课件PPT

最新部编版道德与法治五年级上册第三单元我们神圣的国土优秀教学课件PPT
利用节假日,观察 所见的山水树木,用自 己喜欢的方式记录和描 述自然风光,欣赏和感 受祖国山水之美。
我国拥有的世界自然遗产有哪些?
中国的世界自然遗产分布
我国拥有的世界自然遗产有哪些?
图中这么多景区,它 们为什么能入选为世界自 然遗产呢?去过其中某个 地方的同学,可以向其他 同学介绍自己的感想。也 可以选择一处你感兴趣的 世界自然遗产,查阅资料 后,与同学交流。
祖国区域我熟知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市 和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的 首都。
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区 是实行民族自治的地方。5个自治区分别是内 蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族 自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
祖国区域我熟知——直辖市
保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重 自然、爱护生态和保护环境,是我们的共同责任。
文明公约我来定
活动三:一方水土 一方生活
一方水土
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
南方的渔业小镇
内蒙古高原上的牧场
生产受哪些自然环境的影响?
阅读《中国地形》图, 找一找我国的平原、高原、 丘陵和盆地。了解一下我 们所在地区的地形以及气 候特点,然后和同学讨论, 我们的生产受到哪些自然 环境的影响。
活动二:好山好水好风光
好山好水好风光
中国地形
好山好水在哪里
阅读《中国地形》 图,找找我国的主要山 脉和大江大河,看看它 们都分布在哪里。再看 看我们居住的地方有没 有山脉、河流,说说它 们的名字。
为什么长江、黄河都是自西向东流向大海?
说一说,哪个景 观给你留下的印象深 刻,你有什么感受。

最新部编版小学五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》ppt教学课件

最新部编版小学五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》ppt教学课件

4.出示顺口溜: 京津沪渝直辖市,蒙宁新藏桂自治; 一国两制台港澳,东北三省黑吉辽; 冀晋鲁归华北,苏浙皖赣在华东; 湘鄂豫归华中,华南还有粤闽琼; 川滇黔归西南,西北还有陕甘青。 这个顺口溜告诉我们,我国有4个直辖市, 5个自治区,2个特别行政区,以及23 个省,而这里还包括了我国的首都——北京。对照行政区域图读一读,记一记。
(3)地图比大小,对比感知祖国疆域辽阔; 课件出示:欧洲地图,面积约1000万平方千米;中国地图,面积960万 平方千米) 通过比较你看出什么? (欧洲有42个国家,而我们一个国家的国土就相当于欧洲42个国家的国 土之和。)(我们祖国陆地面积960万平方千米,位居世界第三位,仅次 于俄罗斯和加拿大。)
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活 动,你有什么收获?
பைடு நூலகம் 归纳总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
再见
阅读省级行政区域图,了解我国的行政区域划分。 1、阅读省级行政区域图; 2、读一读顺口溜; 3、拼图比赛。
5、小拼图大世界。 (1)每小组把中国省级行政区域图拿出来,以小组为单位分区域记一记 具体位置。为拼图做好准备。 (2)小组拼图比赛,看哪个组能在最快的时间拼上它,拼好后由组长把 它送到前面来展示给大家。 (3)展示交流。
小组交流,完成学习单。 学习单: 我国有哪些陆上邻国:________ 哪些国家与我国隔海相望:______ 我国四大海域:__ _________ __ 我国四大至点:
四、阅读省级行政区域图,了解我国的行政区域。 1. 出示“阅读角”,默读思考我国的行政区域有哪几个种类? 2. 阅读《中国的省级行政区域》图,找一找各个省份、直辖市、自治区、 特别行政区在哪里? 3. 找一找自己和家人出生的地方,同桌互相交流。

五年级上册道德与法治课件第课我们神圣的国土部编版

五年级上册道德与法治课件第课我们神圣的国土部编版
最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙 3.海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸。 从东西半球看,中国位于东半球; 最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙 最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
我 们 神 圣 的 国 土 描述一个国家的位置需要从哪几个方面入手?
结合下图,从纬度位置和海陆位置分析我国优越的地理位置。
位置和疆域
新课学习
陆地面积居世界第三位!
中国25% 其他亚洲国家75%
中国陆地面积站亚洲的百分比
第十页,编辑于星期四:十五点 四十六分。
位置和疆域
新课学习
领土四至点
南北气候差异显著
最北端在黑龙江漠 河以北的黑龙江主航 道中心线上
最南端在南海南沙 群岛中的曾母暗沙
第十一页,编辑于星期四:十五点 四十六分。
同学们谁会唱《大中国》
韩日马文印尼菲, 4.陆地面积和邻国:约960万平方千米,陆上疆界约20 000多千米,14个陆上邻国。
最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙 西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周围国家的边贸往来。 描述一个国家的位置需要从哪几个方面入手?
隔海相望是近邻。 同学们谁会唱《大中国》
西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周围国家的边贸往来。
2.纬度位置和经度位置:东西南北四至点。
2.纬度位置和经度位置:东西南北四至点。 最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙
4.陆地面积和邻国:约960万平方千米,陆上疆界约20 000多千米,14个陆上邻国。
从海陆位越来看,中国位于亚洲东部,太平洋西岸。
半球位置
纬度位置
海陆位置
第三页,编辑于星期四:十五点 四十六分。
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祖国大陆和台湾同胞根脉相连,有着同样 的祖先和历史,有着相同的中华传统习俗,共 同创造了中华灿烂文明。
同样的食物
同样的文字
《乡愁》 ——余光中
小时候,
后来啊,
乡愁是一枚小小的邮票, 乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在这头,母亲在那头。 我在外头,母亲在里头。
长大后,
而现在,
乡愁是一张窄窄的船票, 乡愁是一湾浅浅的海峡,
五年级上册品德课件-1 《3祖国领土不可分割》
∣首师大版
2020/9/6
统一货 币和文

文字的统一:方便了ห้องสมุดไป่ตู้万学子,公
文的发布和影响更加深远,更好的传 播文化。
货币的统一:给商人和百姓带来了
生活的方便,不用再次倒换货币,对 于货物的流通给予了方便,同时朝廷 对于地方的税收得到了加强,对于天 下财富的管理得到了加强,促进了金 融的发展。
香港回归
澳门回归
一国两制:“一国”就是指 一个中国,香港、澳门是中 国的一部分;“两制”是指 国家主体坚持实行社会主义 制度,而香港、澳门则继续 实行原有的资本主义制度。
七子之歌-澳门
你会 唱这首歌 吗?这首 歌表达了 什么样的 感情?
闻一多
你可知”macau”不是我真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门” 母亲!我要回来,母亲!
我在这头,新娘在那头。 我在这头,大陆在那头。
在两岸人民的共同努力下, 两岸人员往来和各项交流得到了 较大的发展。1987年以来,来祖 国内地探亲、旅游、就学和从事 商务交流的台湾同胞达几千万人 次,内地赴台人数也不少。两岸 民众盼望能进一步扩大交流,进 一步密切干亲联络。
如果现在中国还像以前那样贫 穷落后,我们能把香港、澳门 的主权收回来吗?为什么?
香港特别行政区三面 临海,淡水奇缺。为 解决香港缺水问题, 我国政府于1965年建 成了东深供水工程。 2003年6月,东深供水 工程第四次大规模改 造完成。清清的东江 水满载祖国人民的情 谊流入香港。
公元1661年3月,中国明末清 初的民族英雄郑成功率兵 25000人、战舰近500艘,从金 门料罗湾出发,经澎湖直抵台 湾西海岸,在台湾人民的支持 下,经过九个月激战,击败荷 兰殖民者,迫使荷兰侵略者挂 起了白旗投降,被侵占了三十 八年之久的台湾,终于回到了 祖国的怀抱。
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