幼儿园一日活动设计方案
幼儿园一日活动方案优质7篇
幼儿园一日活动方案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园一日活动方案优质7篇活动方案的充分准备能够提前与之协调，确保活动的顺利进行，活动方案的制定可以提高活动的效率，节约时间，本店铺今天就为您带来了幼儿园一日活动方案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大三班一日活动流程实施方案
幼儿园大三班一日活动流程实施方案一、起床、洗漱1.早上7:30，生活老师进入寝室，轻声唤醒幼儿，提醒他们起床。
2.幼儿按照自己的节奏起床，生活老师协助幼儿穿衣、整理床铺。
3.8:00，幼儿到卫生间洗漱，生活老师指导幼儿正确洗漱。
二、早餐1.8:30，幼儿在教室集合，班主任组织幼儿排队去食堂。
2.8:40，幼儿有序坐在餐桌前，品尝美味的早餐。
3.9:00，早餐结束，幼儿自觉清理餐桌，班主任和生活老师检查。
三、主题活动1.9:20-10:00，主题活动时间，班主任根据当天的主题开展教学活动，如绘画、手工制作等。
2.10:00-10:20，户外活动时间，班主任带领幼儿在操场进行游戏。
四、课堂教学1.10:30-11:30，第一节课堂教学，任课老师教授知识，幼儿认真听讲、互动。
2.11:30-11:50，第二节课堂教学，任课老师继续教授知识，幼儿积极参与。
五、午餐1.12:00，幼儿在教室集合，班主任组织幼儿排队去食堂。
2.12:10，幼儿有序坐在餐桌前，品尝美味的午餐。
3.12:40，午餐结束，幼儿自觉清理餐桌，班主任和生活老师检查。
六、午休1.13:00，幼儿回到寝室，生活老师协助幼儿午休。
2.14:30，幼儿起床，生活老师协助幼儿穿衣、整理床铺。
七、户外活动1.15:00-16:00，户外活动时间，班主任带领幼儿在操场进行游戏。
2.16:00-16:30，自由活动时间，幼儿在园区内自主游戏。
八、晚餐1.17:00，幼儿在教室集合，班主任组织幼儿排队去食堂。
2.17:10，幼儿有序坐在餐桌前，品尝美味的晚餐。
3.17:40，晚餐结束，幼儿自觉清理餐桌，班主任和生活老师检查。
九、课堂教学1.18:00-19:00，第三节课堂教学，任课老师教授知识，幼儿认真听讲、互动。
2.19:00-19:30，第四节课堂教学，任课老师继续教授知识，幼儿积极参与。
十、洗澡、休息1.19:50，幼儿到卫生间洗澡，生活老师指导幼儿正确洗澡。
幼儿园一日主题活动设计方案3篇
幼儿园一日主题活动设计方案3篇在幼儿园中，主题活动是非常重要和有趣的一部分。
通过主题活动，幼儿能够通过玩耍和学习获得知识，并且培养他们的创造力和想象力。
本文将为大家介绍三个精心设计的幼儿园一日主题活动方案。
主题活动一：“我的家庭”早晨：在这个主题活动的早晨，幼儿们将被要求带上他们最喜欢的家庭照片。
在班级里，教师会引导幼儿们分享自己家庭的照片，和他们一起讨论家庭的重要性以及家庭成员之间的关系。
老师还可以鼓励幼儿们互相提问，了解每个家庭有什么特别的习俗或传统。
上午：上午的活动将包括一些手工制作，如制作家庭成员的剪纸、做一个家庭树或者制作一个家庭拼图。
在手工制作过程中，老师可以跟幼儿们一起谈论每个家庭成员的特点和贡献，帮助幼儿加深对家庭的理解。
此外，老师还可以播放一些关于家庭的儿童歌曲，让幼儿们一起唱歌跳舞。
午餐时间：在午餐时间，老师可以组织一个家庭食谱分享活动。
幼儿和家长们可以一起准备一道他们家庭的特色菜，并且带到学校和其他班级共享。
这将是一个很好的机会让幼儿了解不同家庭的饮食习惯，同时也能够培养幼儿的社交技能和与他人分享的意识。
下午：在下午，老师可以引导幼儿们一起打扮成自己家庭成员的角色，并且组织一个家庭模拟活动。
幼儿们可以扮演家长、孩子、祖父母等角色，模拟家庭生活中的日常场景。
通过这个活动，幼儿们可以更好地理解各个角色在家庭中的作用和责任，并且培养他们的合作意识和解决问题的能力。
主题活动二：“探索大自然”早晨：在这个主题活动的早晨，老师可以带着幼儿们去幼儿园附近的公园或花园。
在自然环境中，幼儿经常会对各种不同的植物和昆虫产生兴趣。
老师可以带着放大镜和放大镜让幼儿们观察各种植物和昆虫，鼓励他们描述并分享他们的观察结果。
上午：上午的活动可以包括一些自然材料的艺术制作，如用叶子、花瓣和树枝制作鲜花或动物形象。
在制作过程中，老师可以跟幼儿们讨论不同材料的来源和特点，引导幼儿们发现大自然的美丽和多样性。
此外，老师还可以组织一次自然拾取活动，在幼儿园周围的区域里一起寻找有趣的自然物品，并且搜集回来制作一个小展览。
幼儿园教研活动一日活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养，提升幼儿园教育教学质量，我园定期开展教研活动。
本次教研活动以“一日活动”为主题，旨在让教师们深入探讨一日活动中各个环节的设计与实施，以促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对一日活动重要性的认识。
2. 掌握一日活动各个环节的设计与实施方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 为幼儿提供丰富、有意义的一日生活。
三、活动时间：2022年X月X日四、活动地点：幼儿园会议室五、活动流程1. 开场致辞主持人介绍本次教研活动主题、目的及活动流程。
2. 主题讲座邀请专家进行“一日活动”主题讲座，内容涵盖以下几个方面：（1）一日活动的定义及重要性（2）一日活动的基本环节（3）各环节的设计与实施要点（4）一日活动中的教师角色3. 分组讨论将教师分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何合理安排一日活动时间？（2）如何激发幼儿参与一日活动的兴趣？（3）如何关注幼儿个体差异，满足不同需求？（4）如何与家长有效沟通，共同促进幼儿发展？4. 交流分享各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评。
5. 实地观摩组织教师观摩优秀班级的一日活动，学习借鉴先进经验。
6. 总结发言主持人对本次教研活动进行总结，强调一日活动的重要性，并对教师提出期望。
六、活动内容1. 一日活动的定义及重要性一日活动是指幼儿园在一天中组织幼儿进行各种活动的过程。
它是幼儿园教育教学的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有重要意义。
通过一日活动，幼儿可以锻炼身体、培养生活自理能力、发展智力、提高审美能力等。
2. 一日活动的基本环节一日活动主要包括以下环节：（1）晨间活动：包括晨间锻炼、晨间谈话等。
（2）早操：组织幼儿进行早操锻炼，增强体质。
（3）教学活动：根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动。
（4）区域活动：提供各种区域材料，让幼儿自主选择、自由探索。
（5）午餐及午睡：组织幼儿有序进餐、午睡。
幼儿园一日活动方案精选
幼儿园一日活动方案精选10篇幼儿园一日活动方案篇17：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：20~8:45晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。
8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：10~9:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00~10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到__ __ __ 那里去”11:10 吃中饭1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话11:10~12:00午餐要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
幼儿园一日教学活动计划方案
一、活动名称：幼儿园一日教学活动计划方案二、活动目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
2. 提高幼儿的社交能力，学会与人交往。
3. 培养幼儿对知识的兴趣，激发幼儿的求知欲。
4. 增强幼儿的体质，提高幼儿的免疫力。
三、活动时间：全天四、活动内容：1. 早晨入园（7:30-8:00）（1）晨间接待：教师热情接待幼儿，进行体温检测，询问幼儿健康状况。
（2）晨间活动：组织幼儿进行简单的晨间锻炼，如跑步、跳绳等。
2. 上午活动（8:00-12:00）（1）早操：组织幼儿进行早操活动，培养幼儿的集体意识。
（2）教学活动：根据教学计划，开展丰富多样的教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
（3）户外活动：组织幼儿进行户外活动，如滑滑梯、跳绳、玩沙等，锻炼幼儿的体质。
3. 午餐时间（12:00-12:30）（1）组织幼儿有序排队，养成良好的用餐习惯。
（2）教师引导幼儿学习餐桌礼仪，培养幼儿的文明素养。
4. 午休时间（12:30-14:30）（1）教师组织幼儿进行午休，确保幼儿有充足的睡眠。
（2）教师巡视班级，关注幼儿的午休情况。
5. 下午活动（14:30-17:30）（1）教学活动：继续开展丰富多样的教学活动，如音乐、舞蹈、体育等。
（2）户外活动：组织幼儿进行户外活动，如玩球、踢毽子、跳皮筋等。
6. 晚餐时间（17:30-18:00）（1）组织幼儿有序排队，养成良好的用餐习惯。
（2）教师引导幼儿学习餐桌礼仪，培养幼儿的文明素养。
7. 离园时间（18:00-18:30）（1）教师组织幼儿进行离园前的整理，如收拾玩具、整理床铺等。
（2）教师与家长进行沟通，了解幼儿在园情况，解答家长疑问。
五、活动实施要求：1. 教师要充分了解幼儿的兴趣和需求，制定合理的教学计划。
2. 教师要注重培养幼儿的自主性、独立性和合作精神。
3. 教师要关注幼儿的情感需求，给予幼儿关爱和鼓励。
4. 教师要注重家园合作，与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿园一日活动实施策划方案五篇
幼儿园一日活动实施策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。
两者结合才能使幼儿心智同步进展。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动实施方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园一日活动实施方案1一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今日的身体状况2、桌面玩耍(玩玩具)能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、熬炼幼儿正反折的力量。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺呈现，感知自己长大了。
2、争辩自己长大的缘由及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动预备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
老师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最宠爱什么中班的时候??现在我上大班了??老师和幼儿一起争辩为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小伴侣知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢?(引导幼儿争辩自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，认真认真，坚持、急躁、刻苦??在争辩中感受自己的长大的经受及自身的成长过程)2、才能呈现。
既然小伴侣们知道自己长大了也会很多本事，那小伴侣能不能给大家呈现一下自己的本事呢?引导幼儿自由呈现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。
3谈抱负，老师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小伴侣了，你们想一下，当你连续长大，你上了学校、中学、高校之后，像老师这样你会有什么幻想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的乐观性，为了更高的目标而努力)活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。
五、入厕、洗手、喝水(1)入厕后能主动洗手。
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
关于幼儿园一日活动设计方案【六篇】
关于幼儿园一日活动设计方案【六篇】第一篇: 幼儿园一日活动设计方案一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的"仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
第二篇: 幼儿园一日活动设计方案1、在观察、了解一些会滚动的物体的活动中，对物体的滚动现象产生兴趣。
2、尝试用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃。
3、体验游戏活动的乐趣和成功的喜悦。
2024年幼儿园中班一日活动方案设计
2024年幼儿园中班一日活动方案设计如下：早晨活动时间：上午9:00-9:30活动内容：- 晨间会，宝宝们围坐在一起，参加老师主持的晨间活动，包括问候、唱歌、游戏等。
- 拼图游戏，宝宝们分组进行拼图比赛，锻炼团队合作能力和认知能力。
上午活动时间：上午10:00-11:30活动内容：- 主题故事时间，老师为宝宝们讲解一个有趣的故事，让他们在游戏中学习。
- 创意手工制作，让宝宝们动手制作一个小手工作品，锻炼他们的动手能力和想象力。
- 艺术绘画活动，提供各种绘画工具和纸张，让宝宝们自由发挥创造力，进行绘画创作。
午饭时间：中午11:30-12:30活动内容：- 用餐时间，宝宝们在老师的带领下整齐有序地用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间：下午12:30-14:00活动内容：- 午休时间，为宝宝们提供休息的环境和时间，让他们在午休中恢复精力，保持良好的精神状态。
下午活动时间：下午14:00-16:00活动内容：- 园外探索活动，带领宝宝们到户外进行探索活动，认识大自然，体验户外运动的乐趣。
- 应急演练活动，老师们以幼儿园应急演练为主题，让宝宝们参与模拟应急演练，提升安全意识。
下午茶时间：下午16:00-16:30活动内容：- 下午茶时间，提供美味的小点心和饮料供宝宝们享用，增加交流互动和促进面对面交流。
收尾活动时间：下午16:30-17:00活动内容：- 游戏时间，为宝宝们提供各种小游戏，让他们在活动中放松身心，享受快乐时光。
以上是2024年幼儿园中班一日活动的安排方案，希望能够带给宝宝们有趣又有意义的一天！。
幼儿园一日主题活动设计方案五篇
幼儿园一日主题活动设计方案五篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动设计方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园一日活动设计方案1活动目标：1、知道4月22日是世界地球日,了解相关的地球日的学问。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做伴侣,共同来爱护地球。
3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、疼惜环境做文明小伴侣的意识。
4、培育孩子，善待地球，从节省资源做起”，提高孩子对环保问题的生疏。
5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。
活动时间：20--年4月20-22日活动对象：幼儿园全体小伴侣活动形式：以家庭为单位开展活动活动过程：小班年龄段：1、了解爱护地球的相关学问。
2、亲子手工《变废为宝》、家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。
中班年龄段：1、知道爱护地球、节省资源的相关学问。
2、亲子制作“环保卡”幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节省阅历和窍门写在卡中间。
大班年龄段：1、知道爱护地球、节省资源的相关学问。
2、阅读有关疼惜地球的绘本。
3、画一副“爱护地球”宣扬画让我们乐观行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，爱护地球，从身边的每一件小事做起，由于地球只有一个，我们要好好爱护!幼儿园一日活动设计方案2幼儿园活动设计意图：今年是第--个地球日，进行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，爱护地球!活动目标：1、知道4月22日是世界地球日，简洁了解地球的生态环境。
2、懂得地球是我们生活的家园，萌发疼惜大自然的情感，知道爱护环境的重要性。
3、养成节省的好习惯，对废旧资源有进行制造性的再利用的意识与初步概念。
活动内容：1、环保小记者做起来组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今日是什么日子吗?您爱地球吗?您情愿为爱护地球资源做哪些事情呢?“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今日我是环卫工”……让孩子们用行动为环境爱护打call，为幼儿园代言吧。
幼儿园一日活动设计优秀案例 幼儿园活动
幼儿园一日活动设计优秀案例在幼儿园教育中，活动是非常重要的一环。
一日活动设计对于幼儿园的教育质量和教学效果有着非常重要的影响。
在幼儿园一日活动中，学前教育工作者应该注重活动的设计和实施，以满足幼儿的身心发展需求。
下面我们来看一个幼儿园一日活动设计的优秀案例。
一、早晨会1. 时间：8:30-9:002. 内容：早操、晨间游戏、自我介绍3. 目的：促进幼儿身体活动，增进幼儿间的互动，培养幼儿的自信心。
早晨会是幼儿园一天的开始，早操可以让幼儿运动身体，增强体质，晨间游戏可以增进幼儿间的友谊，自我介绍可以让幼儿学会自我介绍，增强交往能力。
二、早餐时间1. 时间：9:00-9:302. 内容：自助餐、小组互助清洗餐具3. 目的：培养幼儿自理能力，培养幼儿生活习惯。
早餐时间是培养幼儿自理能力的最佳时机，自助餐可以增进幼儿的坐姿和自理能力，小组互助清洗餐具可以培养幼儿的协作精神。
三、户外活动1. 时间：9:30-11:002. 内容：游戏热身、户外游戏、大型器械活动3. 目的：锻炼幼儿的大肌肉、培养幼儿的勇气、让幼儿学会与他人合作。
户外活动是幼儿园活动的重要组成部分，可以促进幼儿大肌肉的活动，增强幼儿的体魄，培养幼儿的团队协作精神。
四、午餐时间1. 时间：11:00-11:302. 内容：午餐情景剧、午休准备3. 目的：培养幼儿用餐礼仪，为午休做好准备。
午餐时间是培养幼儿礼仪的最佳时机，午餐情景剧可以让幼儿学会用餐礼仪，午休准备可以为下午的学习铺垫。
五、午休时间1. 时间：11:30-14:302. 内容：午休、文娱活动3. 目的：让幼儿在午休中得到充分休息，为下午的学习活动做好准备。
午休时间可以增进幼儿的睡眠质量，文娱活动可以让幼儿在下午充满活力。
六、下午活动1. 时间：14:30-17:002. 内容：手工制作、小组合作游戏、故事会3. 目的：促进幼儿的手眼协调能力、培养幼儿的合作精神、开发幼儿语言表达能力。
幼儿园一日活动方案示例
幼儿园一日活动方案示例一、入园及晨间活动（7:30 8:30）1、入园接待教师在幼儿园门口热情迎接幼儿和家长，引导幼儿主动与家长道别，自主入园。
保健医生在园门口对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等，确保幼儿身体健康。
2、晨间活动幼儿进入班级后，自主选择喜欢的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。
教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助，鼓励幼儿与同伴交流合作。
二、早餐（8:30 9:00）1、餐前准备教师组织幼儿洗手、擦手，引导幼儿安静就座。
生活老师准备好早餐，将食物分发到幼儿的餐桌上。
2、用餐过程教师介绍早餐的食物名称和营养成分，鼓励幼儿不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。
幼儿安静用餐，教师巡回观察，及时为幼儿添加食物和汤羹。
3、餐后整理幼儿用餐完毕后，将餐具放回指定位置，用纸巾擦嘴、漱口。
生活老师清理餐桌，打扫地面卫生。
三、集体教学活动（9:00 9:30）1、活动内容根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择适宜的教学内容，如语言、数学、科学、艺术等。
2、活动形式采用游戏、故事、操作等多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3、师幼互动教师鼓励幼儿积极参与活动，提问、回答问题，与同伴交流讨论，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
四、区域活动（9:30 10:30）1、区域设置班级设置多个区域，如益智区、角色区、表演区、建构区等，提供丰富多样的材料和玩具。
2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动，教师观察幼儿的活动情况，适时介入指导。
3、分享交流活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让幼儿介绍自己在区域活动中的发现和收获，促进幼儿之间的相互学习和交流。
五、户外活动（10:30 11:30）1、热身运动教师带领幼儿到户外操场，进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体各部位。
2、体育游戏组织幼儿开展各种体育游戏，如接力赛、跳绳、拍球等，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
幼儿园一日生活方案设计 幼儿园生活教育
幼儿园一日生活方案设计一、晨间活动1.1 晨间集体活动每天早晨，幼儿园开展晨间集体活动。
这个环节可以包括唱歌、跳舞、玩游戏等形式，让孩子们在愉快的氛围中开始一天的学习生活。
1.2 自由活动在晨间集体活动结束之后，给孩子们一定的自由时间，可以进行自由游戏或者自由绘画等活动，让孩子们在轻松自由的环境中尽情发挥自己的想象力和创造力。
二、课堂教学2.1 艺术在艺术课堂上，利用教学音乐、舞蹈、美术等形式，培养孩子们的审美情趣和艺术表现能力。
通过动手操作，培养孩子们的手眼协调能力和动手能力。
2.2 科学通过科学实验、自然观察等形式，让孩子们对自然物理有直观的认知和理解。
激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察力和实验精神。
2.3 故事在故事课堂上，讲述寓言故事、童话故事等形式，寓教于乐，培养孩子们的语言表达能力和想象力。
让他们在听故事的过程中感受其中蕴含的道德理念和教育意义。
三、午间休息在午间休息期间，可以给孩子们放一段轻松的音乐，让他们在安静的环境中休息，恢复精力，为下午的学习生活做好准备。
四、户外活动在户外活动时间，可以进行一定的体育活动，如跑步、跳绳、玩球等形式，让孩子们在活动中锻炼身体，提高身体素质。
同时也可以进行户外游戏，如捉迷藏、踢毽子等形式，增强孩子们的团队合作意识和沟通能力。
五、手工课手工课可以包括剪纸、折纸、绘画等形式，培养孩子们的动手能力和创造力。
同时也可以在手工课上进行一定的手工制作，如制作折纸飞机、玩具等，让孩子们在动手的过程中收获快乐和成就感。
六、家庭作业辅导在下午家庭作业辅导时间，老师可以根据不同孩子的学习情况，采取个性化的辅导方式，帮助学生完成学习任务，并巩固当天的学习内容。
七、家长接送在放学时间，老师要做好孩子交接工作，确保孩子们安全离园。
可以和家长交流孩子们的学习情况，增进家校合作，共同关注孩子的成长发展。
结语通过以上一日生活方案设计，幼儿园可以全面培养孩子们的身体、智力、情感和社会交往能力，为他们健康快乐成长奠定良好的基础。
幼儿园一日活动设计计划方案
幼儿园一日活动设计计划方案幼儿园一日活动设计计划方案一天的幼儿园活动计划方案应该考虑到幼儿的基本需求，例如吃饭，午睡和活动时间。
同时也要注意幼儿园对于幼儿的教育需求，包括体育活动、音乐活动、美术活动、课堂活动等等。
接下来就是一个典型的一日活动设计计划方案。
一、早上活动（9:00 - 10:00）早上活动是幼儿们开始一天的部分，这个时候主要要为他们安排一些简单的活动以及进行一些自我介绍，互相之间认识一下。
1. 晨会（9:00 - 9:15）在晨会之前先进行打招呼活动，每个幼儿分享一下自己最近的事情或者喜欢的动物、玩具等等。
2. 身体游戏（9:15 - 9:30）身体游戏可以帮助幼儿们激活身体，让他们开始精力充沛的一天。
例如一些大型运动游戏，例如捉迷藏、藏猫猫等等。
3. 手工活动（9:30 - 10:00）手工活动可以帮助孩子们培养自己的动手能力，例如做一些简单的粘贴、拼接或者手工涂色作品。
二、学习时间（10:00 - 11:30）在这个时候，孩子需要加入进入到他们的正式学习环境。
这个时候可以进行一些教育游戏、课堂学习、儿童应急知识教育等等，让孩子们学习知识并且享受紧张而有趣的学习过程。
1. 英语课程（10:00 - 10:45）现代社会基础英语是必备技能之一，这个时候可以让幼儿通过如儿歌、拼图、小故事等等简单方式来学习简单的英语词汇。
2. 数学课程（10:45 - 11:15）数学课程可以让幼儿们学习数字与颜色、形状等等基本数学知识。
3. 儿童应急知识（11:15 - 11:30）教育孩子们掌握一些应急知识，例如受伤后的急救方法、消防知识、个人安全习惯等等。
三、午餐和午觉时间（11:30 - 13:30）这个时候是孩子们的午餐和午休时间。
需要为孩子们准备好充足的食物，同时出现安排儿童睡眠吊车以及一些轻松的活动，例如阅读或看电视。
四、活动时间(13:30 - 15:30)这个时间段是今天的活动时间，活动包含运动游戏、音乐活动等等，让孩子们能够放松心情，在游戏中培养社交能力。
幼儿园一日活动实施方案 3篇
幼儿园一日活动实施方案1. 活动目的幼儿园一日活动的目的是为了促进幼儿的全面发展，培养幼儿良好的品德和习惯，开发幼儿的智力潜能，提高幼儿的社交能力以及培养幼儿的动手能力和创造能力。
通过丰富多样的活动，让幼儿在愉快的氛围中快乐学习、玩耍和成长。
2. 活动内容2.1 晨间活动•游戏和舞蹈：幼儿可以进行操场上的晨间活动，包括游戏和舞蹈，既锻炼了幼儿的身体，又增强了团队合作意识和互动交流能力。
2.2 课堂活动•游戏和玩具：在课堂上，给幼儿提供各种有趣的游戏和玩具，促进幼儿的认知能力、想象力和创造力的发展。
2.3户外活动•亲子互动活动：通过开展户外活动，如野餐、亲子运动会等，加强家庭和幼儿园之间的联系，增进亲子感情，同时培养幼儿的体魄。
2.4 手工制作•提供各种手工材料和工具，让幼儿动手制作各种手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.5 语言活动•听故事会：定期安排听故事活动，培养幼儿的听力和阅读兴趣。
3. 活动计划3.1 活动时间活动时间：上午 8:30 - 11:30，下午 2:30 - 4:303.2 活动安排时间活动内容8:30 - 9:00 晨间活动9:00 - 10:00 课堂活动10:00 - 10:30 户外活动10:30 - 11:30 手工制作2:30 - 3:00 语言活动3:00 - 4:00 课堂活动4:00 - 4:30 室内游戏4. 活动实施注意事项4.1 幼儿安全•活动前，幼儿园应进行场地安全检查，确保活动场地安全无隐患；•幼儿进行户外活动时，应有专门的保育员进行监护，保证幼儿的安全。
4.2 活动材料准备•活动前，幼儿园应提前准备好所需的游戏、玩具、手工材料等，确保活动的顺利进行。
4.3 活动环境创设•幼儿园应为活动提供一个宽敞、明亮、温馨的环境，使孩子能够充分发挥自己的天性。
4.4 活动氛围营造•幼儿园应通过音乐、道具、故事等手段，创造出愉快、轻松的活动氛围，使幼儿在活动中积极参与。
幼儿园一日活动方案15篇
幼儿园一日活动方案15篇幼儿园一日活动方案1一、本园特点分析1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、一日活动设计（一）各环节内容及指导教师要点1、早来园：（1）教师晨间接待①微笑问好、拥抱②察言观色③主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。
③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。
2、区域活动（1）区域计划①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。
②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。
（2）区域活动过程①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。
②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。
③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。
④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。
⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。
⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导（3）区域小结①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。
②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。
③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。
3、学习活动（1）教学活动设计①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。
幼儿园一日活动方案
幼儿园一日活动方案幼儿园一日活动方案1上午活动一、生活活动：1、知道多吃水果是对身体有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。
二、教学活动：《分果果》活动目标：1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。
2、观察点数每种水果，会按数取水果。
3、体验与水果做游戏的快乐。
活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。
2、经验准备：对常见的水果有所了解。
活动过程：1、找一找活动室里藏有好吃的水果，请小朋友找出来。
2、说一说你找的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?3、数一数将水果分类，并数数水果的数量。
4、贴一贴请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。
三、游戏活动：《水果串》活动目标：1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种做法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备：1、物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。
2、经验准备：幼儿有吃水果的体验。
活动过程：1、讨论水果的吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的?3、幼儿洗手，自己做水果串。
4、品尝自己做的水果串，说一说是什么味道。
四、户外活动：一物多玩1、做一物多玩操节。
2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习。
3、幼儿自由组合玩物：如连线跳;地面滚动;向上抛;网小鱼;垒高;利用圈、棍等辅助材料玩物等。
4、幼儿收拾物品。
五、区域活动：1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导：(1)重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域，进行评价下午活动一、生活活动：1、午睡起床后，根据天气情况适当增减衣物。
2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。
二、游戏活动：《水果超市》活动目标：1、知道购买物品的相关知识。
2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。
3、体验购买水果游戏带来的乐趣。
活动准备：1、物质准备：各种水果图片若干;娃娃钱币若干;2、经验准备：有与家人去购买物品的经验;已会5以内的点数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园一日活动设计方案
精品文档，仅供参考
幼儿园一日活动设计方案
幼儿园一日活动设计方案
一、本园特点分析
1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则
1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、一日活动设计
(一)各环节内容及指导教师要点
1、早来园：
(1)教师晨间接待
①微笑问好、拥抱
②察言观色
③主动与家长沟通
(2)幼儿晨间活动
①根据幼儿年龄特点设计来园记录
②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索
学习。
③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。
2、区域活动
(1)区域计划
①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。
②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。
(2)区域活动过程
①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。
②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。
③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。
④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。
⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。
⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导
(3)区域小结
①抓住问题点，恰当进行教育引导。
②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。
③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。
3、学习活动
(1)教学活动设计
①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。
②通过日常生活中观察、与幼儿谈话、游戏等，发现、捕捉幼儿的兴趣点，拓展有价值的兴趣，生成教育活动。
(2)教学活动过程
①做好教育活动前的准备工作，比如充分理解、分析熟悉教材，准备好教育活动计划以及活动所需教具学具等，做好活动空间的准备工作，如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。
②关注全体幼儿，接受来自幼儿的反馈，尽可能给每个幼儿表现表达的机会，并注意倾听幼儿的表述，必要时重复某些孩子的表达，引起其他幼儿的注意，引导他们向同伴学习。
(3)教学反思
①课后及时反思
4、生活活动
(1)盥洗
①饭前、外出、集体活动前和入睡前安排、提醒幼儿入厕，便后洗手。
②对便溺在裤子里的幼儿尽量回避同伴，领到适宜处边安慰边换洗。
③培养幼儿每天按时排便的习惯，允许幼儿根据自身需求随时大小便。
④在照顾幼儿入厕后、准备食物及吃饭之前及时洗手，并提醒幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。
⑤做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂、护肤霜，指导或提醒幼儿洗手后擦护肤霜。
⑥提醒幼儿洗手前卷好袖子，帮助有困难的幼儿卷好袖子，指导幼儿认真洗净双手。
⑦幼儿集体盥洗时，老师进入盥洗室观察指导，并保证每个孩子都在视线范围内。
(2)餐点
①创设安全、整洁、宽松温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增强食欲。
②指导幼儿开展餐前准备工作：如午餐报告、餐前盥洗等，午餐报告应根据不同年龄段幼儿的特点采取不同的形式
展开。
③为中大班幼儿提供餐饮自助的机会，教给幼儿餐饮自助的方法，鼓励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。
如：中大班设立值日生服务岗。
④了解掌握幼儿的食量、进餐特点及不同需求，运用适宜的方法纠正偏食、挑食(如：对偏食幼儿采用先少盛再逐渐添加，或用自身积极的语言、态度、表情、榜样行为等引导)，为特殊幼儿提供特殊餐点。
⑤帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则，进餐过程中，教师要进行适时观察和指导，为不同的幼儿提供帮助。
(3)午睡
①睡前组织一些放松安静的活动，如听音乐、散步、谈话等。
②睡前提醒幼儿小便洗手，特别提醒容易便溺的幼儿。
③教会并鼓励幼儿独立有序地脱穿衣物，并叠放整齐，放在指定的位置。
④睡觉前后做好两开两关：脱衣前、穿衣前关窗，午睡时、穿好衣服后适当开窗，保证卧室良好的通风状态和亮度。
⑤采取适宜的方式，指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿势(侧卧或仰卧)和习惯。
⑥幼儿午睡过程中做到经常性地观察、巡视、护理等(15分钟一次)，及时处理异常情况，如帮助幼儿盖好被褥;观察
提醒幼儿的睡姿;检查幼儿睡觉时手上是否有小物件，确保安全，防止异物进鼻、口;照顾入睡困难、有特殊需要(易尿床的幼儿、身体不适等)的幼儿等。
5、户外活动
(1)集体操
①教师示范节奏准确、动作有力。
②在做操的过程中，教师注意调动幼儿的整体精神面貌，并能与幼儿有语言和神态的互动和交流。
③适时提醒、纠正个别幼儿的动作。
(2)集体游戏与分散游戏
①提醒并协助幼儿做好运动前的准备工作(如检查鞋带、整理服装、如厕等)。
②做好幼儿保育工作和生活习惯上的培养：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。
③运动前强调与安全有关的规则和注意事项，运动过程中提醒幼儿遵守规则，培养幼儿自我保护的意识和能力，运动结束后提醒幼儿合作整理运动器械和场地。
④运动过程中关注每个幼儿的情况，依据幼儿年龄特点和体质差异，合理安排运动量，注意运动的密度和强度。
⑤分散活动时鼓励幼儿自主的选择活动器械进行游戏活动。
6、离园
①提前检查幼儿仪表，提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。
②与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结、分享当天活动中的快乐并预告第二天的活动。
③准时带幼儿到幼儿门口排队集合，提醒幼儿避免拥挤，观察家长带孩子的情况。
④与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。
⑤个别幼儿无人接，教师必须把幼儿交到值班教师处，做好交接工作后方可离园。
⑥幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时准备好第二天要用的材料
7、各过渡环节
①巧妙利用音乐信号，有效提醒幼儿不同活动的开展。
②设计有吸引力的过渡小游戏。
如：手指操、猜谜语等。