幼儿园中班一日活动方案
2024年幼儿园一日活动计划方案范本（三篇）
幼儿园一日活动计划方案范本一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
2024年中班一日活动设计方案
2024年中班一日活动设计方案一、活动主题：「探索未来，追寻梦想」二、活动目标：1. 培养学生的探索精神和想象力，激发对未来的好奇心。
2. 帮助学生认识自己的兴趣和潜力，启发他们追寻自己的梦想。
3. 提供多样化的活动体验，全面发展学生的能力和素养。
三、活动时间：2024年xx月xx日四、活动地点：学校校园及相关设施五、活动内容：早晨活动：1. 主题活动启动仪式（校操场）：- 由年级负责人主持，介绍活动主题和目标。
- 演讲嘉宾发表主题演讲，鼓励学生勇于追求梦想。
- 活动口号、标志和主题曲的发布和播放。
2. 主题展览（小礼堂）：- 布置展台，学生展示自己对未来的想象和梦想。
- 学生可使用图片、手工制作品、书面描述等方式展示。
- 配备志愿者进行引导和解答学生的问题。
3. 追逐未来的足迹（校园内）：- 设置多个任务点，学生组队完成任务。
- 每个任务点都是一个小小的挑战，需要团队合作和智慧解决问题。
- 任务点设置校园各个角落，引导学生认识学校环境。
上午活动：1. 小小科学家（科学实验室）：- 学生参与简单的科学实验，如水的密度实验、磁铁的吸附实验等。
- 通过亲身实验，学生了解科学的乐趣和神奇。
2. 创意DIY（手工制作室）：- 提供丰富的材料，学生自由发挥进行手工制作。
- 可以是简单的手工艺品，也可以是创意的科技制作。
3. 艺术探索（美术室）：- 学生参与绘画、剪纸、手工美术制作等艺术活动。
- 提供引导和示范，培养学生的艺术创造力和表现能力。
午餐时间：1. 小小厨师（学校餐厅）：- 学生参与简单的饮食制作，如三明治、水果拼盘等。
- 提供食材和厨具，引导学生健康饮食和饮食文化的认知。
午后活动：1. 未来职业体验（教室）：- 邀请不同职业的专业人士来校作为讲座嘉宾。
- 学生选择自己感兴趣的职业进行职业体验。
- 专业人士介绍职业特点、岗位要求和发展前景。
2. 诗意未来（语文教室）：- 学生分组进行短篇写作或诗歌创作，表达对未来的向往。
中班一日活动计划
中班一日活动计划早晨活动：早晨是中班幼儿园活动的开始时间，为了让孩子们在一天的学习生活中有一个良好的开始，我们安排了丰富多彩的早晨活动。
首先，我们会进行晨间操，让孩子们进行简单的伸展运动，活跃身体。
接着，我们将进行早晨会，通过唱歌、故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中迎接新的一天。
上午活动：上午是孩子们学习的时间，我们将安排一些富有趣味性的活动，让孩子们在玩中学，在学中玩。
我们将进行主题活动，比如手工制作、角色扮演、小组游戏等，通过这些活动，孩子们可以培养动手能力、合作精神和团队意识。
同时，我们也会安排一些简单的学习内容，比如认字、数数、认识颜色等，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触到知识。
午餐休息：午餐休息是孩子们休息的时间，我们会安排午睡，让孩子们在午休中得到充分的休息。
对于不爱睡觉的孩子，我们也会安排一些安静的活动，比如听故事、看图书等，让他们在午休中得到放松。
下午活动：下午是孩子们活动的时间，我们会安排一些户外活动，比如运动会、小游戏等，让孩子们在户外活动中得到释放。
同时，我们也会进行一些艺术活动，比如绘画、音乐、舞蹈等，让孩子们在艺术中得到享受。
此外，我们也会进行一些小组活动，比如小组讨论、小组游戏等，让孩子们在小组活动中培养合作精神和团队意识。
晚餐活动：晚餐活动是孩子们一天活动的结束时间，我们会进行一些轻松愉快的活动，比如散步、聊天、玩游戏等，让孩子们在晚餐活动中得到放松。
同时，我们也会进行一些轻松的学习内容，比如认字、数数、认识颜色等，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触到知识。
晚间活动：晚间是孩子们回家的时间，我们会进行一些简单的活动，比如整理教室、说再见等，让孩子们在离开幼儿园的时候得到温馨的告别。
同时，我们也会进行一些家长交流活动，比如家长会、家长参与活动等，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，促进家园合作。
总结：中班一日活动计划旨在为孩子们提供一个丰富多彩、有趣有益的学习生活。
幼儿园一日活动方案精选
幼儿园一日活动方案精选10篇幼儿园一日活动方案篇17：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：20~8:45晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。
8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：10~9:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00~10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到__ __ __ 那里去”11:10 吃中饭1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话11:10~12:00午餐要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
幼儿园中班一日活动方案
幼儿园中班一日活动方案1. 活动目标•帮助幼儿全面发展，促进感知能力、语言能力、动手能力和思维能力的综合提高。
•培养幼儿团队合作精神和良好的礼仪习惯。
•提升幼儿自理能力和社交能力。
•培养幼儿对环境的保护意识和养成良好的卫生习惯。
2. 活动内容2.1 早操活动（8:00-8:15）•活动目标：通过早操活动，促进幼儿的大肌肉运动发展，增强体质。
•活动内容：引导幼儿进行简单的体操操练，例如：操纵气球、依照动作模仿动物等。
2.2 亲子游戏（8:15-9:00）•活动目标：增进家长与幼儿的感情，培养幼儿的交往能力。
•活动内容：包括家长和幼儿之间的亲子游戏，如搭积木、拼图、室内小球等，鼓励家长与幼儿互动、合作完成游戏。
2.3 课程学习（9:00-10:00）•活动目标：通过针对性的课程学习，提升幼儿的语言、思维和动手能力。
•活动内容：选择适合中班幼儿的教材和教具，开展综合学习活动，如动物认知、简单的数学游戏、颜色识别等。
2.4 艺术创作（10:00-11:00）•活动目标：培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。
•活动内容：提供不同的艺术材料和技巧指导，鼓励幼儿进行自由的绘画、贴纸、手工制作等艺术创作活动。
2.5 游戏时间（11:00-11:30）•活动目标：培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
•活动内容：有组织的户外游戏活动，如拔河比赛、三脚踢球、接力赛等，通过游戏培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。
2.6 午餐及午休（11:30-13:00）•活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
•活动内容：提供营养均衡的午餐，引导幼儿养成自主就餐、勤洗手等卫生习惯，为午休做好准备。
2.7 自主活动（13:00-14:30）•活动目标：鼓励幼儿进行自主活动，培养创造力和想象力。
•活动内容：提供各种游戏玩具和角色扮演道具供幼儿进行自由游戏活动，例如益智游戏、积木、搭建城堡等。
2.8 室内活动（14:30-15:30）•活动目标：提供室内探索游戏，培养幼儿的观察力和思维能力。
2024年幼儿园中班一日活动方案设计
2024年幼儿园中班一日活动方案设计如下：早晨活动时间：上午9:00-9:30活动内容：- 晨间会，宝宝们围坐在一起，参加老师主持的晨间活动，包括问候、唱歌、游戏等。
- 拼图游戏，宝宝们分组进行拼图比赛，锻炼团队合作能力和认知能力。
上午活动时间：上午10:00-11:30活动内容：- 主题故事时间，老师为宝宝们讲解一个有趣的故事，让他们在游戏中学习。
- 创意手工制作，让宝宝们动手制作一个小手工作品，锻炼他们的动手能力和想象力。
- 艺术绘画活动，提供各种绘画工具和纸张，让宝宝们自由发挥创造力，进行绘画创作。
午饭时间：中午11:30-12:30活动内容：- 用餐时间，宝宝们在老师的带领下整齐有序地用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间：下午12:30-14:00活动内容：- 午休时间，为宝宝们提供休息的环境和时间，让他们在午休中恢复精力，保持良好的精神状态。
下午活动时间：下午14:00-16:00活动内容：- 园外探索活动，带领宝宝们到户外进行探索活动，认识大自然，体验户外运动的乐趣。
- 应急演练活动，老师们以幼儿园应急演练为主题，让宝宝们参与模拟应急演练，提升安全意识。
下午茶时间：下午16:00-16:30活动内容：- 下午茶时间，提供美味的小点心和饮料供宝宝们享用，增加交流互动和促进面对面交流。
收尾活动时间：下午16:30-17:00活动内容：- 游戏时间，为宝宝们提供各种小游戏，让他们在活动中放松身心，享受快乐时光。
以上是2024年幼儿园中班一日活动的安排方案，希望能够带给宝宝们有趣又有意义的一天！。
幼儿园中班一日流程
幼儿园中班一日流程早晨，当家长送孩子们来到幼儿园时，一天的忙碌也开始了。
老师们在孩子们到来后，会进行晨间接待，与孩子们打招呼，让他们感受到幼儿园的温暖和关爱。
接着，老师们会带领孩子们进行晨间操，让他们活动筋骨，准备好一天的学习和活动。
随后，老师们会组织孩子们进行早餐时间，让他们吃上营养丰富的早餐，为一天的学习生活注入能量。
在早餐后，孩子们会进行自由活动时间，可以选择自己喜欢的玩具进行自由玩耍，同时也可以进行一些简单的手工活动，培养他们的动手能力和创造力。
接着，是幼儿园的集体活动时间，老师会带领孩子们进行一些集体游戏或者合唱活动，培养他们的团队意识和合作能力。
这段时间也是孩子们交流互动的时间，可以增进他们之间的友谊和情感交流。
紧接着是上午的学习时间，老师们会进行一些主题教学活动，比如讲故事、认知启蒙、语言表达等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的学习兴趣和好奇心。
午餐时间到了，老师们会引导孩子们进行午休准备，让他们放松休息一会，补充体力。
接着是午餐时间，孩子们会在老师的带领下有序地进行就餐，培养他们的餐桌礼仪和自理能力。
下午，是幼儿园的户外活动时间，老师们会带领孩子们到操场进行户外活动，比如跑步、跳绳、玩球等，让他们在活动中锻炼身体，释放活力。
户外活动后，是自由活动时间，孩子们可以选择自己喜欢的玩具进行自由玩耍，或者进行一些简单的手工活动，培养他们的动手能力和创造力。
接着是下午的学习时间，老师们会进行一些主题教学活动，比如绘画、手工制作、音乐欣赏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的学习兴趣和好奇心。
最后，当家长来接孩子时，老师们会进行下午接待，与家长交流孩子一天的表现和学习情况，让家长放心地带着孩子回家。
一天的幼儿园生活结束了，孩子们在老师的呵护下度过了充实而快乐的一天。
幼儿园一日活动方案示例
幼儿园一日活动方案示例一、入园及晨间活动（7:30 8:30）1、入园接待教师在幼儿园门口热情迎接幼儿和家长，引导幼儿主动与家长道别，自主入园。
保健医生在园门口对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等，确保幼儿身体健康。
2、晨间活动幼儿进入班级后，自主选择喜欢的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。
教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助，鼓励幼儿与同伴交流合作。
二、早餐（8:30 9:00）1、餐前准备教师组织幼儿洗手、擦手，引导幼儿安静就座。
生活老师准备好早餐，将食物分发到幼儿的餐桌上。
2、用餐过程教师介绍早餐的食物名称和营养成分，鼓励幼儿不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。
幼儿安静用餐，教师巡回观察，及时为幼儿添加食物和汤羹。
3、餐后整理幼儿用餐完毕后，将餐具放回指定位置，用纸巾擦嘴、漱口。
生活老师清理餐桌，打扫地面卫生。
三、集体教学活动（9:00 9:30）1、活动内容根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择适宜的教学内容，如语言、数学、科学、艺术等。
2、活动形式采用游戏、故事、操作等多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3、师幼互动教师鼓励幼儿积极参与活动，提问、回答问题，与同伴交流讨论，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
四、区域活动（9:30 10:30）1、区域设置班级设置多个区域，如益智区、角色区、表演区、建构区等，提供丰富多样的材料和玩具。
2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动，教师观察幼儿的活动情况，适时介入指导。
3、分享交流活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让幼儿介绍自己在区域活动中的发现和收获，促进幼儿之间的相互学习和交流。
五、户外活动（10:30 11:30）1、热身运动教师带领幼儿到户外操场，进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体各部位。
2、体育游戏组织幼儿开展各种体育游戏，如接力赛、跳绳、拍球等，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
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幼儿园中班一日活动方案
社区综合运动
内容：社区健身
目标：利用社区资源锻炼幼儿攀爬能力和跑跳能力。
环境支持：
1、社区健身器材和自制玩具（飞碟）
2、由于我班幼儿大多都是这个小区的小朋友，所以对于小区健身设施非常熟悉，家长也反映经常带孩子们到小区锻炼，因此幼儿有一定使用器材的经验和自我保护的经验。
游戏：
老狼老狼几点啦？
目标：
锻炼幼儿四散跑的能力和听口令的能力。
操作要点：
听到口令——天黑了，小朋友就要四散跑一小会就蹲下，蹲下就代表回到自己的家。
反馈：
1、社区资源多数适合大人，不太适合儿童，建议重新考虑。
2、社区安全因此不太稳定，不利于幼儿锻炼。
3、做操在社区，让孩子脱离群体不太合适。
调整：
还是回到幼儿园进行早锻炼。
区域游戏
一、目标：
1、引导小朋友认识秋季特征，知道秋天有许多树叶会变黄、落下来。
秋天还有许多水果。
发展幼儿用树叶、水果进行数学探索的能力和用树叶进行创意粘贴画的技能。
二、环境支持与操作要点：
1、叶妈妈找宝宝
环境支持：各种树叶
操作要点：根据要求进行数物配对练习。
2、排排队，出发咯
环境支持：大小、形状、颜色不同的树叶。
操作要点：按照一种纬度排序。
3、会变的树叶
环境支持：提供真树叶和替代的树叶。
操作要点：
能够利用树叶进行创意粘贴画。
4、漂亮的水果拼盘
环境支持：各种替代水果
操作要点：学会颜色搭配，配置出漂亮的水果拼盘。
5、葡萄熟了
环境支持：绘画材料和粘贴材料
操作要点：用粘贴方法制作葡萄，挂在葡萄架下。
6、甜甜的哈密瓜
环境支持：绘画用具
操作要点：注意尽量画椭圆形。
7、沙画
环境支持：提供沙画自制材料
操作要点：注意沙画涂抹均匀。
8、制作小图书
环境支持：绘画用具等
操作要点：能把绘画成的图书编成一个连贯的故事。
9、美丽的小花
环境支持：花的替代材料
操作要点：花瓣和花心的配对。
10、各国国旗
环境支持：提供各国国旗模型
操作要点：学习画画简单的国旗，也可以自己制作旗。
11、壁画装饰——美丽的上海
环境支持：上海有名建筑物资料和各种及时贴等材料。
操作要点：根据上面图画剪贴。
12、我是小明星
环境支持：各种纱和《三只蝴蝶》刀具
操作要点：
（1）表演《三只蝴蝶》，学会对话。
（2）创意表演，注意语言的流利表达。
13、七彩泡泡
环境支持：各种瓶子和吸管、洗洁精
操作要点：注意水不要加入太多。
14、我和少数民族朋友在一起
环境支持：绘画材料
操作要点：注意不要画单线条的人。
15、漂亮的羊毛马甲
环境支持：废旧袋子和手工纸剪成的圆形、棉花、毛线等材料
操作要点：学会按照圆形边缘剪成波浪状线条。
三、重点指导葡萄熟了。
四、重点观察滕琦、李宸宇两位小朋友。
腾琦：比较喜欢手工操作，所以想观察她的表现。
李宸宇：比较有创新性，思维活跃敏捷，所以想观察他本次活动有无创新性的举动。
五、分享交流：预设：葡萄熟了和漂亮的羊毛马甲。
反馈：
1、区域布置温馨、合理，创设环境幼儿喜欢。
2、孩子比较专注在区域内探索。
3、讲评过于草率，孩子倾听习惯不好。
4、区域活动实践太短，（幼儿要去社区锻炼，有一定路程，所以活动提早5分钟结束了。
）没有让孩子得到最大的满足。
调整：
1、时间保持。
让孩子充分在各个区域内得到体验和满足。
2、讲评注重幼儿倾听习惯培养，引导幼儿分享别人的成功，体验快乐。
分组学习活动：
快乐的游园
目标：
1、通过国庆游园活动的分享交流，引导幼儿认识祖国各地名胜古迹（特别是上海的有名建筑物），知道我国有许多风景美丽的地方。
2、激发幼儿热爱祖国的情感。
环境支持：
材料：游园活动照片。
幼儿经验：小朋友庆祝国庆节刚刚体验过游园活动，有一定经验。
活动要点：
1、知道上海有名的建筑物——东方明珠和金贸大厦。
2、在过程中体验作为上海人的自豪。
流程：
一、分享交流，引起回忆
1、幼儿交流游园活动那天自己去过的地方。
2、说说这些地方的名字和特色。
二、幼儿介绍，经验互补
1预设问题：中国有哪些有名的地方或建筑？
东方明珠、金贸大厦、万里长城等。
2中国有哪些美丽的旅游景点？
海南、云南等。
3中国有哪些了不起的人？
刘翔、姚明等。
4作为一个中国人，你感觉怎么样？
师幼小结：
（1）祖国有许多有名的建筑物——东方明珠、金贸大厦等。
（2）有风景优美的旅游景点——海南、云南等。
（3）作为中国人确实感到很了不起。
三、延伸活动，再次体验
幼儿可以根据自己意愿随意装扮成自己喜欢的各族小朋友，（材料在区角内找，比如：前期区角完成的新疆帽、羊毛马甲、等。
如区角活动成品完成不多，那么幼儿可以下次选择装扮进行表演。
）共同跳起《五十六个民族是一家》的舞蹈，再次回味游园活动的快乐。
设计意图：
这次游园活动我们班级小朋友特别开心，在分享交流的时候，大家都谈到了自己去过的地方。
有点对同伴介绍自己在那个地方吃到的特长，有点介绍自己玩过的游戏，还有的说着哪里的老师说穿的服饰……总之，孩子们意犹未尽，显得特别兴奋。
因此我想中班小朋友也应该进行爱国注意品德的初步教育，而我们的游园活动又是一个很好的载体，孩子们已经积累了相关的经验，对于这个活动也是熟悉的，于是我就设计了这个活动，主要是想提升小朋友对于祖国各地名胜古迹的认识和了解，有了这个基础以后孩子们才会真正体会作为中国人的骄傲和自豪，也会更加热爱我们伟大的祖国。
本活动分三个环节，第一个环节是对游园活动的一个再现，目的在于引发小朋友谈话的欲望。
主要是第二环节，引导幼儿认识各地名胜古迹，在小朋友互相的交流探讨中彼此产生经验的碰撞与内化，互相得到互补，这样就会使得小朋友习得更多的关于名胜古迹和中国名人的经验，也会对自己的祖国真正产生热爱的情感。
第三环节主要就是幼儿一种情感的体验，让他们通过装扮自己喜欢的各族小朋友进行舞蹈，再次感受游园活动的快乐和激情。
本活动也是我们本月主题《祖国妈妈我爱你》这个活动进展过程中的一个小小活动，目的就是引导幼儿认识祖国各地名胜古迹，知道我国有许多风景美丽的地方。
激发幼儿热爱祖国的情感。
集体活动效果反馈：
这次教学活动孩子们对于少数民族——新疆还是比较熟悉的，知道了新疆姑娘的特点——辫子又长又多，还知道了新疆人民爱跳舞、唱歌的特色。
孩子们在《大阪城的姑娘》的音乐演奏下，愉快的跳起了新疆舞蹈。
有的扭动着脖子；有点手腕灵活的转动……个个脸上都是快乐的表情。
在谈论到祖国美丽的地方和上海有名建筑物的时候，孩子们的知识点还是比较窄，大多孩子知道东方明珠和金贸大厦，知道金贸大厦有88层楼高，知道朱墨朗玛峰是世界最高的山峰。
而对于其他比如：万人体育馆、博物馆等建筑物还是不太熟悉，老师本人也没有注重挖掘，这是比较欠缺的地方，在以后的分享交
流活动中一定要避免这样的情况再次发生。
另外，老师要激发孩子们热爱祖国的情感，那么首先自己的情感也要充分激发，这样才会影响、激励孩子们爱祖国。
半日活动反馈：
优势：
1、幼儿发展较好，普遍都比较热情外向。
2、对待客人老师比较有礼貌，能够做到主动打招呼。
3、语言表达能力发展较好，能用流利的话阐述事情。
薄弱：
1、洗手常规不太好，幼儿有个别擦手擦在裤子上。
2、点心时候不太注意拿取自助餐饮料要保持桌面干净。
老师要加以教育培养。
3、倾听别人说话的专注性比较差劲，需要培养安静倾听的习惯。