噪声的危害和控制教学设计

噪声的危害与控制教学反思

本节课课前，我布置学生以小组为单位搜集与人类生活有关的声音，我还要求他们把搜集到的声音尝试进行分类，这样做不仅激起了学生兴趣，而且对于培养他们对观察到的现象进行有条理地分析、研究的习惯有好处，这样做可以大大节约课堂上的时间，让老师有更加充足的时间进行引导对于学生搜集到的声音以及他们的分类，这样做可以培养学生的科学思维能力而且更有利于提高他们的兴趣，他们感到自己脑力劳动的成果得到了肯定。在课中我利用小组合作学习，调动学生的兴趣，真正让学生成为课堂的主人。充分结合生活实际，让学生感觉是在玩中学，学中做。最后，发挥学生的创造力，让他们自己去解决问题，献计献策，把所学知识在运用到生活中去，真正做到学以致用。