【部编版】习作：写日记PPT课件完美1
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部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
三年级上册语文课件-习作 写日记 人教部编版( 共15张PPT)
部编版三年级语文上册
习作 写日记
日记就是记你一天所看到的、所做的、所 说的、所想的。日记必须是真实的。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松 了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是 不掉。 唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿 让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动 它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
自我反省与提高
10月9日 星期二 多云
今天早上，妈妈正在洗衣服。我看见妈妈那 轻松自如的样子，心想洗衣服真简单容易。
于是，我也学着妈妈的样子洗起衣服来。先 找来一个盆子，向盆子里倒上水。然后再向里面 倒一点洗衣粉，再用手搓一搓，可怎么也搓不干 净。我想起来妈妈洗衣服的时候是用刷子刷干净 的。于是我找来一把刷子，使劲地刷呀刷，刷出 了许多泡泡，之后再用水冲洗干净。最后，我把 衣服洗清干净，晾在衣架上！
水洼 印着 凌 乱 增 添 棕色 雨靴 铺满 院墙 排 列 规 则 迟 到 水泥道 亮晶晶 紧紧地
①啊！多么明朗的天空。 ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色
的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ③它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
你觉得这条水泥道美吗？从哪些句子 感受到了美？把你认为写得美的句子画出 来，并说说你的感受。
日记的格式： 第一行：要写清日期，还要写
上星期几和天气情况等。 第二行空两格写正文。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗 松动的牙齿更松了。我想把它 摇掉，可是左摇右摇，牙齿就 是不掉。 唉！怎么办呢？这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去 晃动它，晃了几下，啊，终于 掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干 净，收起来了。
的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那 些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼 店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去 看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看 师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看 车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看竹笼铺糊灯 笼……百看不厌
习作 写日记
日记就是记你一天所看到的、所做的、所 说的、所想的。日记必须是真实的。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松 了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是 不掉。 唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿 让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动 它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
自我反省与提高
10月9日 星期二 多云
今天早上，妈妈正在洗衣服。我看见妈妈那 轻松自如的样子，心想洗衣服真简单容易。
于是，我也学着妈妈的样子洗起衣服来。先 找来一个盆子，向盆子里倒上水。然后再向里面 倒一点洗衣粉，再用手搓一搓，可怎么也搓不干 净。我想起来妈妈洗衣服的时候是用刷子刷干净 的。于是我找来一把刷子，使劲地刷呀刷，刷出 了许多泡泡，之后再用水冲洗干净。最后，我把 衣服洗清干净，晾在衣架上！
水洼 印着 凌 乱 增 添 棕色 雨靴 铺满 院墙 排 列 规 则 迟 到 水泥道 亮晶晶 紧紧地
①啊！多么明朗的天空。 ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色
的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ③它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
你觉得这条水泥道美吗？从哪些句子 感受到了美？把你认为写得美的句子画出 来，并说说你的感受。
日记的格式： 第一行：要写清日期，还要写
上星期几和天气情况等。 第二行空两格写正文。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗 松动的牙齿更松了。我想把它 摇掉，可是左摇右摇，牙齿就 是不掉。 唉！怎么办呢？这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去 晃动它，晃了几下，啊，终于 掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干 净，收起来了。
的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那 些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼 店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去 看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看 师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看 车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看竹笼铺糊灯 笼……百看不厌
统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共29张PPT)
成 2.这样的活动真是太有趣了，真希望学校经常
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式：标题：9月23日 星期五 阴天 正文：空两格另起一行。
二、日记的内容： 记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。 注意：每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑，在跑步时，每个班的选手，都不想输给别的班，都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的，但是在冲刺阶段，我咬紧牙
单韵母
关，提高了速度，在到达终点前超出了前面的一位运动员，最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛，让我觉得很开心也很难忘，我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈，更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或 有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感：写看过的书。 观后感：写看过的电影、动画片。 视察到的动物、植物、美景、自然现象。 视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想 我的理想 因为某件事引发联想 ……
所听到的 在家里、学校、社会所听到的：
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练 单韵母 笔 过
根据今天学习的内容，使用 正确的格式，写一篇日记，300字 左右。
招
范文 赏析
9月23日 星期五 晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了， 老 师 大 步流星 地 走 进教室，
笑 容 满 面 地说：“同学们，我们今天上 一 节 有 趣 的游戏课。
”话声刚落，教室 里 热 闹 特 殊 ，同学们 手 舞 足 蹈 ，他们的笑
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式：标题：9月23日 星期五 阴天 正文：空两格另起一行。
二、日记的内容： 记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。 注意：每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑，在跑步时，每个班的选手，都不想输给别的班，都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的，但是在冲刺阶段，我咬紧牙
单韵母
关，提高了速度，在到达终点前超出了前面的一位运动员，最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛，让我觉得很开心也很难忘，我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈，更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或 有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感：写看过的书。 观后感：写看过的电影、动画片。 视察到的动物、植物、美景、自然现象。 视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想 我的理想 因为某件事引发联想 ……
所听到的 在家里、学校、社会所听到的：
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练 单韵母 笔 过
根据今天学习的内容，使用 正确的格式，写一篇日记，300字 左右。
招
范文 赏析
9月23日 星期五 晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了， 老 师 大 步流星 地 走 进教室，
笑 容 满 面 地说：“同学们，我们今天上 一 节 有 趣 的游戏课。
”话声刚落，教室 里 热 闹 特 殊 ，同学们 手 舞 足 蹈 ，他们的笑
部编版三年级上册习作：写日记-课件
状元成才路
状元成才路 状元成才路
妈妈把我的这颗牙齿洗干 状元成才路 状元成才路
状元成才路
净，收起来了。
日记格式正确
2018年3月18日
星期日 （晴）
今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一 只快乐的小兔子。主体部分2-5段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣
突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮
2017年7月25日
星期二
天气 晴
今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼，我高
兴极了。
我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，
我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心
翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，
怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕 ，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来 ，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉 我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸 着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一 条鱼。我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了 ！”
写日记
人教版三年级上册
习作题目
写日记
习作指导
写日记的好处
日记是我们每天生活、感受的 记录，坚持写日记，是一项非常有 意义的事情。
习作指导
日记里可以写什么
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因 此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景 ，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的， 或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记 的内容。
人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！
我挥手，影子也挥手。我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我
学，我做什么，它也做什么。真调皮！
统编版语文三年级上册习作：写日记 课件(共27张PPT)
总结评价
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合 故事完整 情节连贯 语句通顺
“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊 喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我 说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
9月4日 星期六 晴
观察事件
我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔 阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日记内容：
●主人公：我 ●内容： 我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
日记的分类
• 1、观察日记：记录生活中随时可见的人、事、景物。 • 2、生活日记：记录生活中自己亲身经历的事情。 • 3、随感日记：记录的感想和想法。
3月17日 星期三 晴
观察气候
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾？” 这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽 然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温 度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕
可以用以下这些词语。
生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先
写日记并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期天气排后边。 日记内容很丰富， 所见所闻和所感。
7月9日 星期五 多云 忍让
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏话，还骂我不要 脸。当时我很生气，张秦音劝住我，她说：“陈晓梅在背后骂人，这 是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不 对了。再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说的很有道 理，就没理会这件事。
三年级上册语文课件习作：写日记部编版PPT
你有什么收获？还有什么问题？把你的日记读给家长听，再让他们看看。
写日记是多么重要的一件事，写日记又是多么 有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何 变化，不管世界如何发展，我们都可以用写日记的 方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方 式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事！
阅读例文
把当天亲身经历的事、看到的事、听到 的事、自己的想法和感受等写下来，就是写 日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的 人的一个共同特点。
遥遥领先
我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。
我们准备一个日记本，坚持写日记。
“读书破万卷，下笔如有神”告诉我们要多读书，多看看别人写的，自己也能提高。
总结评价
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合 故事完整 情节连贯 语句通顺
完成星级评价。 你有什么收获？还有什么问题？把你的日记读给家
快速浏览教材中的例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呢？
抓到了一条鱼！我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓 第三遍看看标点是否正确。
刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。 在班里读几篇好的日记，说说哪儿写得好。
到了！” 多修改，能把文章写通顺；
初学日记
快速浏览教材中的例文，思考：日记与我 们以前写的作文有什么区别呢？
格式不一样：日记的第一行要写上某月某 日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
段首空两格
日期 星期 天气
再读读这则日记，把你觉得特别有趣的地方 画出来多读几遍，想一想为什么这样写就有趣。
摇牙齿的动作 对牙齿的描写 摇牙齿时的心情
写日记是多么重要的一件事，写日记又是多么 有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何 变化，不管世界如何发展，我们都可以用写日记的 方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方 式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事！
阅读例文
把当天亲身经历的事、看到的事、听到 的事、自己的想法和感受等写下来，就是写 日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的 人的一个共同特点。
遥遥领先
我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。
我们准备一个日记本，坚持写日记。
“读书破万卷，下笔如有神”告诉我们要多读书，多看看别人写的，自己也能提高。
总结评价
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合 故事完整 情节连贯 语句通顺
完成星级评价。 你有什么收获？还有什么问题？把你的日记读给家
快速浏览教材中的例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呢？
抓到了一条鱼！我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓 第三遍看看标点是否正确。
刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。 在班里读几篇好的日记，说说哪儿写得好。
到了！” 多修改，能把文章写通顺；
初学日记
快速浏览教材中的例文，思考：日记与我 们以前写的作文有什么区别呢？
格式不一样：日记的第一行要写上某月某 日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
段首空两格
日期 星期 天气
再读读这则日记，把你觉得特别有趣的地方 画出来多读几遍，想一想为什么这样写就有趣。
摇牙齿的动作 对牙齿的描写 摇牙齿时的心情
人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件
范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！ 内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 我说：“没有”。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。 爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！ 我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 内容完整 ★
因为我漏了一道题 目，吴老师罚我把题目 抄一遍。我看到有好多 字就不想写，我对妈妈 说：“妈妈，你帮我抄 把字抄丑一点。”妈妈 一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出 来吗？”
晚上,妈妈回来了 就问：“作业写完了 吗”？
我说：“没有”。 妈妈听了很生气， 说:“今天晚上不要写 作业了”！ 爸爸说：“不写不 行”。
爸爸把螃蟹刷干净 放在锅里蒸了一会儿， 螃蟹居然变成红色了。 看起来很有食欲，我们 迫不及待的把它消灭了
三年级上册语文课件习作：写日记第1课时部编版(共41张PPT)
十分忙碌，晕头转向，把 同学的作业本弄丢了。
1.举出具体事例 说明自己当上语文课 代表后的烦恼。
第十五页，共41页。
叙述自己现在的心情 由开心转变为烦恼。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.写出自己从开 心到烦脑的心情变化 。
感叹当课代表真是不 容易啊！但是会坚持下去 。
结尾点明自己 的心情。
第十六页，共41页。
哇，才才这篇《当语文课代表》的构思真 不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就 新鲜出炉了。但是啊，要想文章出彩、拿高 分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法， 一起来看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
第十九页，共41页。
【示例一】听听，/秋的声音，/大树抖抖手臂，/“唰 唰”，/是黄叶道别的话音。
听听，/秋的声音，/蟋蟀振动翅膀，/“㘗㘗”，/是 和阳台告别的歌韵。
——选自课文《听听，秋的声音》
第二十页，共41页。
【示例二】今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的 秋天。
我们先来到一片小树林里，白杨树落了许多叶子， 地上像铺上了一层黄色的地毯。我在落叶上奔跑，脚下 发出沙沙的声音。梧桐树叶也变黄了，金黄金黄的，像 是一树的金子，非常美丽。
课代表，我喜欢为同学服务 的感觉，也非常喜欢语文
课。
第二十九页，共41页。
原文
而现在的我，却有 很多的烦恼。比如有的同 学不是很配合工作。自从当 了语文课代表，我的脑袋和 课桌就被一堆堆作业塞得满 满的。我一整天的心思都花 在了整理这一堆堆杂乱的作 业上面，有时甚至没
提升点
第③段 ：可以举出 具体的例子 ，说明有的 同学不是很 配合工作， 让读者更有 代入感。
第三十八页，共41页。
“下雪啦！下雪啦！”突然，不知谁的一声高喊把
1.举出具体事例 说明自己当上语文课 代表后的烦恼。
第十五页，共41页。
叙述自己现在的心情 由开心转变为烦恼。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.写出自己从开 心到烦脑的心情变化 。
感叹当课代表真是不 容易啊！但是会坚持下去 。
结尾点明自己 的心情。
第十六页，共41页。
哇，才才这篇《当语文课代表》的构思真 不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就 新鲜出炉了。但是啊，要想文章出彩、拿高 分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法， 一起来看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
第十九页，共41页。
【示例一】听听，/秋的声音，/大树抖抖手臂，/“唰 唰”，/是黄叶道别的话音。
听听，/秋的声音，/蟋蟀振动翅膀，/“㘗㘗”，/是 和阳台告别的歌韵。
——选自课文《听听，秋的声音》
第二十页，共41页。
【示例二】今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的 秋天。
我们先来到一片小树林里，白杨树落了许多叶子， 地上像铺上了一层黄色的地毯。我在落叶上奔跑，脚下 发出沙沙的声音。梧桐树叶也变黄了，金黄金黄的，像 是一树的金子，非常美丽。
课代表，我喜欢为同学服务 的感觉，也非常喜欢语文
课。
第二十九页，共41页。
原文
而现在的我，却有 很多的烦恼。比如有的同 学不是很配合工作。自从当 了语文课代表，我的脑袋和 课桌就被一堆堆作业塞得满 满的。我一整天的心思都花 在了整理这一堆堆杂乱的作 业上面，有时甚至没
提升点
第③段 ：可以举出 具体的例子 ，说明有的 同学不是很 配合工作， 让读者更有 代入感。
第三十八页，共41页。
“下雪啦！下雪啦！”突然，不知谁的一声高喊把
统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共22张PPT)
她表演琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，美妙的音乐阵阵
传了出来，大家都听得入神啦！表妹和我朗诵了一首诗。刚开始有些
紧张，看到姥爷鼓励的眼神，我们俩越来越自信。最后，大家一起唱
了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
课堂小结
日期 日 兴起 记 天气
正文
练习
以“一节别开生面的课” 为主要 内容，写一篇日记
习作指导
2想到的。
写自己的想法、心情，也可以写感受到的别 人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为 国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这 花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母 亲感到自豪、骄傲 ！
习作指导
3做过的。
写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼 逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵， 竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼 舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了 它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅 了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
习作：写日记
问题导入
说一说
小组交流下面这一组问题： 1.你还记得昨天发生的最有趣的事儿吗？ 2.你还记得上个月发生的最有趣的事儿吗？ 3.你还记得去年发生的最有趣的事儿吗？
问题导入
很多事情发生的时候我们都想记住， 回头想想却忘得一干二净了。这时候我 们需要借助一位新朋友：日记
学习目标
1.能借助例文并结合生活经验，了解 写日记的好处、日记可写的内容及日 记的基本格式。
习作指导
观察这篇日记，说一说他的格式是什么？
日期 星期 天气 正文
习作指说的话，怎 么想就怎么写，内容真实，有话则 长，无话则短。
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【部编版】习作：写日记PPT课件完美 1
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
习作指导
日记的格版】习作：写日记PPT课件完美 1
欣赏范文
2018年7月8日 天气阴
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家， 妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说： “你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡 不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒 谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起， 妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
人教版三年级上册
习作题目
你今天写日记了吗？
习作指导
写日记的好处
日记是我们每天生活、感受的 记录，坚持写日记，是一项非常有 意义的事情。
习作指导
日记里可以写什么
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因 此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景， 也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或 看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的 内容。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.