高三生物学霸笔记
生物高考重点笔记整理
生物高考重点笔记整理在高中生物的学习中，掌握重点知识对于应对高考至关重要。
以下是为大家整理的生物高考重点笔记，希望能对同学们的复习备考有所帮助。
一、细胞的结构与功能1、细胞学说细胞学说的主要内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
2、原核细胞与真核细胞原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，细胞器只有核糖体。
常见的原核生物有细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻（如颤藻、发菜）等。
真核细胞有以核膜为界限的细胞核，有多种细胞器。
3、细胞膜细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。
细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
4、细胞器线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转化为热能和 ATP 中的化学能。
叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为有机物中的化学能。
内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。
核糖体是蛋白质的合成场所。
溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
液泡主要存在于植物细胞中，调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
5、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
二、细胞的物质输入和输出1、渗透作用渗透作用发生的条件是具有半透膜和膜两侧溶液具有浓度差。
2、物质跨膜运输的方式分为被动运输和主动运输。
被动运输包括自由扩散和协助扩散，都不需要消耗能量，自由扩散不需要载体蛋白协助，协助扩散需要载体蛋白协助。
主动运输需要载体蛋白协助，并且消耗能量，可以逆浓度梯度运输物质。
高三生物笔记分享
高三生物笔记分享对于理科生来说，生物这一门可能是他们比较难学的一门科目。
因为对于擅长练习和解题的理科生来说，生物有太多知识点要硬性记忆了。
今天小编在这给大家整理了高三生物笔记，接下来随着小编一起来看看吧!高三生物笔记1生物的生殖和发育1.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具有重要意义。
2.营养生殖能使后代保持亲本的性状。
3.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
4.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
6.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。
7.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
8.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的9.对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
10.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚(子叶)吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。
11.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
12.高等动物的个体发育，可分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
胚胎发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育为性成熟的个体。
高三生物笔记2基因工程及其应用1.概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
2.原理基因重组3.工具：A.基因的"剪刀"：限制性内切酶①分布：主要在微生物中。
②作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。
学霸高三生物笔记总结
学霸高三生物笔记总结生物总是出现在最前面,因为生物最简单。
我为什么这么说呢,因为只要你背了,只要你知道书上哪一页讲了什么,你绝对可以做出题来。
今天小编在这给大家整理了高三生物笔记，接下来随着小编一起来看看吧！高三生物笔记11、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色)；淀粉(多糖)遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
高考状元生物整理笔记
高考状元生物整理笔记学生在复习阶段由于复习不得法而导致基础知识依然有欠缺,那么高考生物该怎么学习呢?高考状元怎么学习，下面由小编为整理有关高考状元生物整理笔记的资料，供参考!高考状元生物整理笔记1.细胞是生物体结构和功能的基本单位2.生命系统的结构层次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
3.原核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核(无核膜，并不是真正的细胞核)[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]4.真核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫]5.科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞真核细胞细胞壁较小(1-10微米)较大(10-100微米)核结构没有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，无核膜、核仁有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，有核膜、核仁细胞器核糖体多种细胞器染色体无有种类原核生物(细菌、放线菌、蓝藻)真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇)6.光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察(视野亮)→移动视野中央(偏左移左)→高倍物镜观察(视野暗)：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜7.细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。
高考生物知识点之细胞的基本结构一、真核细胞的结构和功能(一)细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。
细胞壁作用为支持和保护。
(二)细胞膜对细胞膜进行化学分析得知，细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占50%;此外，还有少量的糖类。
在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流(三)细胞质在细胞膜以内，核膜以外的部分叫细胞质。
人教版高中生物学霸笔记(必修+选修全套)打印版出版社校对
必修一 分子与细胞……………………………………………………………1
绪 论 —…………………………………………………………………………………………1 Chap1 走近细胞…………………………………………………………………………………2
§1.1 从生物圈到细胞……………………………………………………………………………2 §1.2 细胞的多样性和统一性……………………………………………………………………2 Chap2 组成细胞的分子…………………………………………………………………………5 §2.1 细胞中的元素和化合物…………………………………………………………………5 §2.2 生命活动的主要承担者…………………………………………………………………6 §2.3 遗 传 信 息 的 携 带 者 ………………………………………………………………………7 §2.4 细 胞 中 的 糖 类 和 脂 肪 ……………………………………………………………………9 §2.5 细胞中的无机物…………………………………………………………………………10 Chap3 细胞的基本结构………………………………………………………………………11 §3.1 细胞膜——系统的边界…………………………………………………………………11 §3.2 细胞器——系统内的分工协作…………………………………………………………12 §3.3 细胞核——系统的控制中心……………………………………………………………14 Chap4 细胞的物质输入和输出………………………………………………………………15 §4.1 物质跨膜运输的实例……………………………………………………………………15 §4.2 生物膜的流动镶嵌模型…………………………………………………………………16 §4.3 物质跨膜运输方式………………………………………………………………………18 Chap5 细胞的能量供应和利用………………………………………………………………19 §5.1 降低反应活化能的酶……………………………………………………………………19 §5.2 细胞的能量通货——ATP………………………………………………………………21 §5.3 ATP 的主要来源——细胞呼吸…………………………………………………………22 §5.4 能量之源——光与光合作用……………………………………………………………24 Chap6 细胞的生命历程………………………………………………………………………27 §6.1 细 胞 的 增 殖 ………………………………………………………………………………27 §6.2 细 胞 的 分 化 ………………………………………………………………………………30 §6.3 细胞的衰老和凋亡………………………………………………………………………31 §6.4 细 胞 的 癌 变 ………………………………………………………………………………31
高考学霸生物必背知识点
高考学霸生物必背知识点生物作为一门科学学科，主要研究生命现象以及生命体的结构和功能。
在高考中，生物是一个重要的科目，对于学霸们来说，掌握一些必备的知识点将会为他们在考试中取得好成绩提供帮助。
下面将介绍一些高考学霸生物必背的知识点。
1. 细胞细胞是生物体的基本单位，掌握细胞的结构和功能对于理解其他生物学知识非常重要。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞包括植物细胞和动物细胞。
要了解细胞的组成，包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
2. 遗传学遗传学是研究生物遗传规律和遗传信息传递的学科。
学习遗传学知识可以帮助学生了解基因、DNA、RNA等基本概念，也可以理解遗传变异、染色体、基因突变等相关知识。
此外，掌握遗传学还能够帮助学生了解人类遗传病、克隆技术等前沿科技。
3. 植物生长发育植物生长发育是生物学中的一个重要领域，了解植物生长和发育的过程对于理解植物的结构和功能至关重要。
学生需要掌握植物组织结构的形成以及光合作用、呼吸作用等重要生理过程。
4. 动物生命活动动物生命活动包括消化、呼吸、循环、排泄、神经等系统的结构和功能。
了解这些知识可以帮助学生理解动物的机能调节、消化吸收、呼吸代谢等生理过程，也可以通过理解神经系统了解动物的行为表现和交流方式。
5. 生物进化生物进化是生物学的核心概念之一，是学习生物学必不可少的一部分。
学生需要了解进化的基本概念、进化的证据以及进化的机制等方面的知识。
掌握这些知识可以帮助学生理解物种形成、适应性进化和自然选择等重要概念。
以上只是生物学中的一小部分重要知识点，当然还有很多其他重要的知识需要学生去掌握。
学霸通过积极学习生物学，熟记这些知识点，将能够在高考中获得更好的成绩。
此外，学霸还应该注重对知识点的理解和运用，培养对生物学的兴趣和创造力，以便更好地应对考试中的综合性问题。
对于生物学的学习，不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的科学素养和对生命的热爱与敬畏之情。
高三生物必背知识点重要笔记
高三生物必背知识点重要笔记高三生物必背知识点1.人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无细胞核;②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构;③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散;④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。
2.蛙的红细胞增殖方式为无丝_。
3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。
4.XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。
5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。
6.一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。
8.细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。
10.细胞的_次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。
11.人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。
12.矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13.双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。
14.植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15.蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。
16.一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
17.纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
18.酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
19.高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
【学霸笔记】2021年高考生物必修3知识点归纳(背记版)
专题1动物和人体的生命活动调节第一单元人体的内环境与稳态一、人体细胞生活的环境1、（1）体液：人体内的液体总称，分为细胞内液和细胞外液。
（2）内环境：指由细胞外液构成的液体环境，包括组织液、淋巴、血浆等。
2、血细胞的内环境是血浆；淋巴细胞的内环境是淋巴；组织细胞的内环境是：组织液。
毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；3、在右边的方框里用箭头表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：4、内环境的组成成分（1）组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中含量较少。
（2）凡细胞内、细胞膜上以及人体与外界环境相通的管道、腺体（如消化道、呼吸道、尿道、汗腺、泪腺等）内的成分（如消化液、尿液、汗液、泪液等）都不属于内环境的成分。
如血红蛋白不属于内环境成分，血浆蛋白属于内环境成分。
5、内环境的理化性质：（1）渗透压：血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关；细胞外液的渗透压90%以上来自于Na+和Cl-；（2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围： 7.35-7.45 ，其大小与 HCO3—、HPO42—等缓冲物质有关。
若食物呈酸性，与 Na2CO3发生中和反应；若食物呈碱性，与 NaHCO3发生中和反应。
（3）温度：正常的温度维持在 37 ℃左右。
6、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
7、内环境是组织细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介示意图二、内环境的稳态1、定义：稳态是指正常机体通过调节作用，使各器官系统协调活动，共同维持内环境的组成成分和理化性质的相对稳定状态。
2、调节机制：目前认为神经-体液-免疫调节网络是机维持稳态的主要机制，但维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。
3、意义：内环境稳态是是机体进行正常生命活动的重要条件。
若内环境遭到破坏，细胞代谢将会紊乱。
第二单元动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本方式：反射；反射的结构基础：反射弧；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结!
学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结！必修一《分子与细胞》1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）3.真核细胞与原核细胞的根源区别：有无核膜包被的细胞核4.细菌、蓝藻的结构模式图（略）5.大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
基本元素：C、H、O、N。
最基本元素：C6.水在细胞中以两种形态存有：解放水（约95.5%）和结合水（约4.5%），二者能够相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪8.糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。
9.酶的特点：专一性、高效性。
激素作用的特点是：特异性、高效性10.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉：碘液——变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）——砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色；苏丹Ⅳ染液——红色11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。
元素组成：C、H、O、N，绝大部分蛋白质还含有S氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相连而成。
二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
三肽：由三个氨基酸组成。
多肽：n≥3公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序例外12.核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNADNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA 可被甲基绿染成绿色RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层14.细胞膜的结构特点：流动性。
高中生物学霸笔记
高中生物学霸笔记
第一章：生命的分子基础
1. 组成细胞的元素：C、H、O、N、P、S、Fe、Ca、Mg等。
2. 蛋白质的组成：由氨基酸组成，是细胞中重要的结构物质和功能物质。
3. 核酸的种类：DNA和RNA，是遗传信息的携带者。
4. 糖类的种类和作用：单糖、二糖和多糖，是生命活动的能源物质。
5. 脂质的种类和作用：脂肪、磷脂和固醇，是细胞膜的重要成分，也是生物体的储能物质。
6. 水和无机盐的作用：水和无机盐在细胞中以自由水和结合水的形式存在，具有重要功能。
第二章：细胞的结构与功能
1. 细胞膜的结构和功能：具有选择透过性，维持细胞的内外环境稳定。
2. 细胞器的结构和功能：各种细胞器具有不同的结构和功能，共同协作完成细胞的生命活动。
3. 细胞核的结构和功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心。
4. 细胞的生物膜系统：包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜，对维持细胞内环境稳定具有重要作用。
第三章：细胞的能量供应与利用
1. 酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
2. ATP的结构和功能：是细胞内的直接能源物质，具有重要功能。
3. 光合作用的过程和意义：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物，是地球上最重要的化学反应之一。
4. 呼吸作用的过程和意义：动植物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，维持生命活动。
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高中生物(人教版必修一)学霸笔记精编
高中生物（人教版必修一）学霸笔记精编生物必修一1生物必修一第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
一、生命活动离不开细胞1、病毒没有细胞结构,但病毒必须寄生在活细胞内。
所以病毒的生命活动离不开细胞。
2、单细胞生物(一个细胞=一个生物体,如草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、细菌等,单个细胞就能完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
例:人的生殖发育4、能够将亲代的遗传物质传给子代的细胞是生殖细胞(精子和卵细胞。
二、生命系统的结构层次1、细胞是最基本的生命系统结构层次。
2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、生物圈是最大的生命系统结构层次。
4、种群:在一定区域内,同种生物的全部个体。
5、群落:同一时间,聚集在同一区域内所有种群的集合。
6、从个体到群落的结构层次中,体现了生物与生物的关系(种内、种间。
7、一定范围内所有生物与它们所生活的环境相互作用形成生态系统。
8、生物圈是最大的生态系统。
9、病毒不具有细胞结构,不具备最基本的生命系统结构层次——细胞,所以尽管它是一个个体,但病毒不属于任何生命系统结构层次。
第2节细胞的多样性和统一性1、动、植物细胞的差异,体现了细胞的多样性;它们的相同结构,体现了细胞的统一性。
父→精子母→卵细胞(生殖细胞受精卵(体细胞相同的多个细胞形态、机构、功能改变胚胎胎儿个体受精作用分裂分化第一章走进细胞一、观察细胞1、光学显微镜的结构:(1光学结构:反光镜(平面镜:光线发散凹面镜:光线汇聚,物镜(低倍镜、高倍镜,目镜(低倍镜、高倍镜(2机械结构:准焦螺旋(粗准焦螺旋、细准焦螺旋,镜座,镜柱,镜臂,光圈,通光孔,载物台,压片夹,转换器,镜筒。
2、长度越长的物镜放大倍数越大,长度越长的目镜放大倍数越小。
3、光学显微镜的成像:光源→反光镜→光圈→通光孔→物体→物镜→在镜筒里形成一个放大的像→目镜→物象进一步放大。
生物高考重要知识点笔记
2022生物高考重要知识点笔记生物高考重要知识点笔记1、细胞的全能性：(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能.(2)原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质.(3)干细胞：动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞.2、细胞全能性的证明实例(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性;(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能.3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件;①起点：具有细胞核的细胞;②终点：形成完整的个体;③外部条件：离体、营养物质等.注：种子发育成植株不叫全能性.4、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高.5、细胞全能性比较(1)动物与植物：植物细胞动物细胞;(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞;(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞.生物高考知识点梳理种群密度的取样调查1、植物种群密度取样调查的常用方法——样方法(1)步骤：确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度(2)原则：随机取样，不能掺入主观因素。
2、动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。
(2)计算公式：标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)(3)操作注意事项：①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同。
②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰。
③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响。
④标记不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。
⑤标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不会消失。
生物高考知识点复习名词：1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。
高三生物笔记总结
高三生物笔记总结生物学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，再结合生物所特有的特点，就可以制定出适合自己的学习计划。
今天小编在这给大家整理了高三生物笔记，接下来随着小编一起来看看吧！高三生物笔记1性别决定与伴性遗传名词：1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
语句：1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：(1)_Y型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(_Y)，雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别决定类型。
(2)ZW型：与_Y型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B 就位于_染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。
)：色盲女性(_b_b)，正常(携带者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。
由此可见，色盲是伴_隐性遗传病，男性只要他的_上有b基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。
高考生物学霸笔记汇总
高考生物学霸笔记汇总一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有以下特点：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
1. 细胞膜：包裹细胞的外部，起到保护细胞的作用，同时控制物质的进出。
2. 细胞质：包括细胞膜内的所有物质，包括细胞器、细胞骨架和细胞液。
3. 细胞核：细胞中控制和调节细胞活动的中心，内含染色体和核仁。
4. 细胞器：在细胞质内具有特定功能的小器官，如线粒体、内质网、高尔基体等。
二、遗传与进化遗传是指物种传递特征给下一代的过程，遗传物质在细胞核内的DNA分子中。
1. DNA的结构：DNA是由脱氧核糖和磷酸分子交替连接而成的双螺旋结构，即DNA的基本结构。
2. RNA的作用：RNA在遗传信息的传递和转录过程中起到重要作用。
主要有mRNA、tRNA和rRNA。
3. 基因的转录与翻译：遗传信息的传递首先通过转录过程将DNA转录成mRNA，然后通过翻译过程将mRNA翻译成蛋白质。
4. 突变与遗传变异：突变是指DNA序列发生变化的过程，是进化的基础。
三、生态系统与生物多样性生态系统是由生物群落和非生物因子组成的特定环境。
生物多样性指物种和生物群落的多样性。
1. 生态位与食物链：生物在生态系统内的地位和角色称为生态位，而食物链则揭示了生物之间的相互关系和能量转移。
2. 环境保护与持续发展：生物多样性对于生态系统的稳定和可持续发展至关重要，我们应当重视环境保护与生物多样性的保护。
四、免疫系统与疾病防治免疫系统是机体对抗外界病原体入侵的防御系统，包括先天免疫和获得性免疫。
1. 免疫系统的组成：免疫系统由免疫细胞、淋巴器官、抗体等组成。
2. 疫苗的作用与接种：疫苗通过模拟病原体刺激免疫系统来提供对疾病的免疫保护，接种疫苗能有效预防和控制疾病。
3. 传染病预防与治疗：正确的个人卫生观念和预防措施是预防传染病传播的关键，同时科学的治疗方法有助于缓解疾病症状。
五、生物技术与生物工程生物技术是将生物科学应用于实践的一组技术手段，包括基因工程、细胞工程、生物制药等。
高三生物上册知识点总结笔记
高三生物上册知识点总结笔记1.高三生物上册知识点总结笔记篇一1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4、生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的`基本单位，细胞7、组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8、生物界与非生物界还具有差异性。
9、糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10、一切生命活动都离不开蛋白质。
11、核酸是一切生物的遗传物质。
12、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成其中一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14、细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17、核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
2.高三生物上册知识点总结笔记篇二1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激（如光暗转变、触摸等）而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。
3、激素的特点：①量微而生理作用显着；②其作用缓慢而持久。
激素包括植物激素和动物激素。
植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显着调节作用的微量有机物；动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。