五年级语文综合练习

五年级语文综合练习 Prepared on 24 November 2020

五年级语文综合练习

一、拼音：

1、写出16个整体音节：（4分）

2、读拼音写汉字（7分）

fàn wěi jùn qiào fàng' àn wān yán kǎi gē( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guān jiàn kāng kǎi xiàn mù zhà lán jìng sài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pèi dài qún zi qián zi huàn xiǎng

( ) ( ) ( ) ( )

3、将下列带点词语的音节补充完整。（5分）

q （）（） x 派遣田忌侮辱苜蓿

( ) u u n zh

花儿咳嗽暖和正好

二、汉字。

1、查字典（3分）

2、去掉括号中不合适的字（4分）

眼（晴睛）（再在）一次邮（票漂）展（览缆）

（忘望）记（赔倍）钱惭（槐愧）阻（赛塞）

3、写出下列汉字的笔顺：

囚：共（）画，（）结构，第三笔名称（）

迈：共（）画，（）结构，第三笔名称（）

4、照样子写形声字各4个。（2分）

“园”外形内声“问”内形外声“芬”上形下声“种”左形右声三、词：1、把词语补充完整，带点的解释。（6分）

游园不（）（）有成竹

千（）万（）化（）为（）没（）打（）风（）雨顺

一尘不（）（）枪（）箭

2、写出下面词语的近义词和反义词：（6分）

近义词反义词近义词反义词近义词反义词

宁静( ) ( ) 伶俐( ) ( ) 富裕( ) ( )

隐蔽( ) ( ) 清晰( ) ( ) 厌倦( ) ( )

3、用“心”组五个适当的词填在括号里。（2分）

我们表少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

四、句子。1、按要求改写句子：（7分）

⑴缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。

②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。

⑵把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。

⑶改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢”

⑷反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘记

⑸将“把”字句改为“被”字句：

大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。

2、用修改符号修改病句：（3分）

⑴异口同声地说：“赞成！”

⑵在老师的教育下，他明确了学习态度。

⑶我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

3、扩句：（2分）①地球提供资源。②树苗长成大树。

4、根据课文内容或课文回答：（9分）

⑴地道每隔一段就有一个“孑口”，只能容一个人（）进去，只要一个人（）根木棒就可以把“孑口”守住，弄虚作真是（）

⑵“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这幅画指，我需要的是。

⑶《落花生》一文的顺序是（）－（）—（）—（）

⑷夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面上平得像一面镜子。这是把比作；用什比喻

⑸把下面的谚语补充完整。

三个臭皮匠，

三百六十行，

，只怕有心人

冬天麦盖三层被，

五、阅读

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于坐，我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬哪盘，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药，要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盘花，都要很快抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗

1、理解下列加点字的意思（3分）

赶上—有益身心—胜于吃药—

2、为什么“我”要感谢花草“如此循环”中的“如此”指什么（2分）

3、选择正确的答案（用√表示）“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗”这个句子

（）A、疑问句 B、设问句 C、反问句

4、用“||”分为两层，第一层意思是

第二层意思是，这两层是关系。

六、作文（28分）

《春天的果园》

要求：1、按一定的顺序写 2、要抓住特点写

3、写出事物的静态和静态

4、400字以上