初中生物实验试题一 观察番茄果肉细胞
陕西省2020年初中学业水平考试生物实验操作试题全与评分细则
陕西省2020年初中学业水平考试生物实验操作试题全与评分细则陕西省2020年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题评分细则试题一观察番茄果肉细胞考核项目检查实验材料用品1分）操作标准检查实验材料、用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
1.调试显微镜将显微镜安放在实验台适当的位置，将低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，看到XXX视野。
2.制片并染色1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，平放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。
2）切取一小块番茄果实，用解剖针挑起少许成熟的果肉，均匀地涂抹在载玻片的水滴中。
实验操作3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后慢慢步骤、现放平，避免出现气泡。
象及结果（4）染色。
8分）3.观察用低倍镜观察，调焦清晰。
视野中央能见到一个清晰的番茄果肉细胞。
实验结果：画出一个番茄果肉细胞的结构简图1）用铅笔画图。
2）图像名称誊写在图的正下方，并标出放大倍数。
3）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各局部名称。
4）所画图像为结构简图，用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗。
整理实1.将实验用品清理干净，显微镜复原，放在指定的位置。
验用品2.材料用具摆放整齐，桌面坚持整洁。
1分）3.举手向教师示意，经教师同意后分开。
2分1分满分1分3分2分1分合计10分陕西省2020年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题评分细则试题二观察洋葱鳞片叶内表皮细胞考核项目检查实验材料用品1分）操作标准检查实验用品是不是完整，举手向监考教师示意，经教师同意后开始实验。
1.调试显微镜将显微镜安放在实验台的适当位置。
转动转换器，将低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，直至看到明亮的视野。
2.制片并染色1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭洁净，平放在实验台上。
在载玻片中央滴一滴清水。
2)把撕取的洋葱鳞片叶内表皮放入载玻片中心的水滴中，用镊XXX。
3)用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片，然后慢慢放平，实验操作避免出现气泡。
初中生物实验操作考核试题
附件1初中生物实验操作考核试题（一）姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
2、用吸管从滴瓶中吸一滴水于载玻片的中央。
（8分）3、选用10倍的物镜对准通光孔。
（10分）二、完成下列探究实验：（70分）实验课题：用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。
操作内容：1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
（30分）2、用低倍镜观察临时装片。
（30分）3、整理仪器。
（10分）可供选择的实验器材、用品：洋葱鳞片叶、稀碘液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、刀片。
考核监考员签名_____________年月日初中生物实验操作考核试题（二）姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
2、用吸管从滴瓶中吸一滴水于载玻片的中央。
（8分）3、选用10倍的物镜对准通光孔。
（10分）二、完成下列探究实验：（70分）实验课题：用显微镜观察番茄果肉细胞。
操作内容：1、制作番茄果肉细胞的临时装片。
（30分）2、用低倍镜观察临时装片。
（30分）3、整理仪器。
（10分）可供选择的实验器材、用品：成熟的番茄、稀碘液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、解剖针、滴管、纱布、吸水纸、刀片。
考核监考员签名_____________年月日姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
厦门市2024年初中生物实验考查试卷
厦门市2024年初中生物试验考查试卷班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿试验一运用显微镜视察植物永久装片试验目的：正确操作显微镜视察细胞试验用具：显微镜、永久装片试验二运用显微镜视察动物永久装片试验目的：正确操作显微镜视察细胞试验用具：显微镜、永久装片试验三运用显微镜视察推断阴生植物或阳生植物叶片试验目的：1.正确操作显微镜视察细胞；2.通过视察叶片下表皮气孔，推断阴生或阳生植物。
试验用具：显微镜、阳生植物叶下表皮临时装片、阴生植物叶下表皮临时装片废物缸、抹布试验目的：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片试验用具：显微镜、镊子、吸水纸、纱布、滴管、稀碘液、清水、废物缸、抹布还需打算的试验用具是、本试验的生物材料是试验目的：制作人的口腔上皮细胞临时装片试验用具：显微镜、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、一次性纸杯，稀碘液、生理盐水、废物缸、抹布还需打算的试验用具是、本试验的生物材料是试验六制作番茄果肉细胞临时装片试验目的：制作番茄果肉细胞临时装片试验用具：显微镜、滴管、纱布、解剖针、镊子、吸水纸、清水、废物缸、抹布还需打算的试验用具是、本试验的生物材料是试验一：植物茎7、左转换器通光孔物镜、粗准焦粗准焦、细准焦镜筒试验二：人血涂片7、左转换器通光孔物镜、粗准焦粗准焦、细准焦镜筒试验三：7、左转换器通光孔物镜、粗准焦粗准焦、细准焦（阳生）或（阴生）镜筒试验四：载玻片、盖玻片洋葱鳞片叶表皮向一个方向擦清水0.5－1厘米镊子、展平稀碘液试验五：载玻片、盖玻片人的口腔上皮向一个方向擦生理盐水口腔内侧壁镊子、液滴稀碘液试验六：载玻片、盖玻片番茄果肉向一个方向擦清水番茄果肉镊子、液滴稀碘液。
七年级生物一组关于“番茄”的综合题人教版
一组关于“番茄”的综合题请先阅读下面的背景资料，然后完成相关题目：番茄，又名西红柿。
其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的的水果型蔬菜。
人类食品的六大营养素，它无一不有。
番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首。
据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要。
近年来，科学家们已经证明番茄红素对人的健康有重要作用，可以清除人体内导致衰老和疾病的自由基；预防心血管疾病的发生；并有效地减少癌症的发病危险等。
在番茄花蕾期，防治落花落果，促进着果和增产用2，4-D处理花朵：不仅可以防止落花落果，还能加速促进和调配营养物质向果实内部运转，可提早成熟5～7天，提高产量30%以上。
但是容易发生药害。
使用浓度，一般情况下可用10～50mg/kg，最有效的浓度为15～20mg/kg，一个花序的用药量约为1mL。
但绿色蔬菜生产禁止使用2，4-D。
那么，怎样吃番茄好呢？最好是生吃。
熟吃番茄，维生素至少要损失30%左右，因此以生吃为佳，但在吃之前一定要洗净。
注意在空腹时不要吃番茄，空腹时胃酸与番茄中的胶质等物质会引起化学反应，生成结石。
未成熟的番茄也吃不得，未成熟的番茄中含番茄碱，食后常出现口涩和不舒适的情况，严重者还会中毒，发生恶心，呕吐和头晕乏力等症状。
考点1：植物细胞的结构和功能（结合显微镜的操作使用、与动物细胞的区别）（1）右图1是小枫同学在显微镜下观察到的“一个番茄果肉细胞结构”视野图。
如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动。
（填“←↑→↓”）；若小枫同学想观察到右下图2清晰的番茄果肉细胞结构的物像，他的办法是。
（2）番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质存在于图2细胞的[ ] 中；能维持番茄细胞固定形态的结构是[ ] ；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[ ] 。
（3）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的物质存在于[ ] ；遗传信息的载体是，并且上面有一些叫做的片段，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似。
2020年安徽省六安市初中生物实验操作试卷
2020年六安市初中生物实验操作实验A用显微镜观察番茄果肉细胞拿到实验报告后填写:学校、班级、姓名。
开始实验，检查实验器材，切记不要乱动实验仪器。
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果肉、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验步骤：一：临时玻片标本的制作第一步：擦：取载玻片，用纱布擦拭，不能用手直接拿镜面来擦。
第二步：滴：用胶头滴管滴一滴清水在载玻片的中央。
第三步：取：用解剖针在番茄中央的果肉处轻轻搅动，使番茄果肉成糊状，粘取少量的番茄果肉细胞。
第四步：涂：用解剖针将番茄果肉细胞均匀的涂抹在载玻片中央的水滴中。
第五步：盖：用镊子夹起盖玻片，倾斜45度角，使盖玻片的左侧先接触水滴，再慢慢的放下盖玻片，盖在番茄果肉细胞上。
第六步：吸：用吸水纸吸去多余的液体。
二：显微镜观察1、取镜与安放一手握住镜臂，另一只手托住镜座。
把显微镜轻轻放在实验台在中央略偏左前方，距离实验台边缘7厘米左右处，右边空出便于绘图。
2、对光双手转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节遮光器，把最大的光圈对准通光孔。
打开光源后，双手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，同时左眼注视目镜内，直到看到白亮的视野为止。
3、放置玻片标本把所要观察的玻片标本从压片夹后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使压片夹夹住玻片标本，且标本要正对通光孔的中央。
4、观察双手扶住镜筒两侧的粗准焦螺旋并向下转动，眼睛同时看着物镜镜头，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近但不接触玻片标本为止。
左眼注视目镜内，同时双手向上缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、（确认观察到清晰的物像后举手示意监考老师来查看。
）四、整理1、双手扶住粗准焦螺旋，向上转动，使镜筒缓缓上升至距载物台近2厘米处，双手向前推取下玻片标本。
拿下盖玻片用小水流轻轻清洗，再清洗载玻片，放回原位。
2、双手转动转换器，把两个物镜偏向前方两旁，再将镜筒缓缓下降到最低处，双手将反光镜竖直于桌面放置。
中考生物实验考试题目：12制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片
生物学科实验操作试题
制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
1.学习制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习绘制黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图。
二、实验材料用具
黄瓜、番茄、清水、刀片、滴管、纱布、吸水纸、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等。
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
3.观察：用低倍物镜观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
4.绘图：绘制一个黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图并标注各基本结构名称：
5.整理器材。
生物学科实验操作试题
《制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片》评分表
监考教师签名：确认成绩学生签字：。
试题三 用显微镜观察番茄(或黄瓜)表层果肉细胞临时装片
年郴州市初中毕业学业生物实验操作考试试卷试题三用显微镜观察番茄（或黄瓜）表层果肉细胞临时装片
学校：＿＿＿＿＿考生姓名：＿＿＿＿＿学籍号：＿＿＿＿＿＿＿＿座位号：＿＿＿
一、说明
1. 实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的材料用具供选择使用，如还需要其它材
料用具可向监考老师提出。
2. 制作好的临时装片及观察到的物像都必须举手请监考老师过目，否则该项不得分。
3. 考试时间20分钟，满分33分。
二、操作要求
1. 选取并写出实验所需的主要材料用具。
（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 制作临时装片。
（15分，含操作和填空）
a. 用洁净纱布将＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿擦拭干净，放在实验桌上，用滴管在载玻片的中央滴一滴＿＿＿＿＿。
b. 用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀地涂抹在载玻片上的＿＿＿＿＿中。
c. 盖好盖玻片（避免盖玻片下出现＿＿＿＿＿）。
3. 取镜安放与对光：（6分）
从镜箱里将显微镜取出来，放在实验桌上；安装目镜和物镜；对光。
4. 观察临时装片（将临时装片按要求放在显微镜上，调节显微镜，观察细胞结构）。
（8分）
5. 处理实验垃圾，擦洗实验用具，整理桌面。
（2分）。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制六年级上第1单元 生物和生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下面是初中阶段所学的几个生物观察与实验其中正确的是（）A. 观察番茄果肉细胞时用碘液进行染色B. 制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加清水C. 验证植物制造淀粉的实验过程无需进行暗处理D. 观察校园内动植物时需确定观察路线和观察点【答案】A, D【解析】 A 、制作和观察番茄果肉细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水目的是维持细胞正常的形态用解剖针挑取少许成熟的果肉均匀地涂抹在载玻片的水滴中以免细胞重叠盖上盖玻片用碘液进行染色 A正确B、制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加的是0.9\% 的生理盐水可以维持细胞的正常形态 B错误C 、实验前对植株进行暗处理目的是使叶片中的淀粉运走耗尽 C错误D、观察法是科学探究的一种基本方法观察法是在自然状态下研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具对客观事物进行系统的感知、考察和描述以发现和验证科学结论观察时要全面、细致、实事求是并及时记录下来要有计划、要耐心要积极思考及时记录要交流看法、进行讨论观察校园内动植物时需确定观察路线和观察点 D正确2.下列属于生物的是（）A. 会扫地的机器人B. 漂亮的珊瑚C. 无细胞结构的病毒D. 优美的榕树【答案】C, D【解析】解会扫地的机器人、漂亮的珊瑚都不具备生物的基本特征不属于生物无细胞结构的病毒、优美的榕树能够进行呼吸、能够生长和繁殖等具有生物的特征属于生物故选 CD3.下列诗句描述的生命现象与动物生殖发育无关的是（）A. 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥B. 春种一粒粟秋收万颗子C. 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知D. 稻花香里说丰年听取蛙声一片【答案】B, C【解析】A、几处早莺争暖树谁家春燕啄春泥是家燕在筑巢属于繁殖行为 A正确B、春种一粒粟秋收万颗子反应出生物的繁殖特征属于繁殖行为 B错误C、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知体现了是环境中非生物因素因素温度对生物的影响不属于繁殖行为 C错误D、稻花香里说丰年听取蛙声一片是青蛙在求偶属于繁殖行为 D正确二、选择题（本大题共计4小题每题3分共计12分）4.下列生物与其栖息地不相符的是（）A. 鲤鱼—淡水湖泊B. 企鹅—北极冰原C. 灰喜鹊—松林果园D. 大熊猫—高山竹林【答案】B【解析】5.你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗？很多人称它为“吊死鬼” 它叫国槐尺蠖胡蜂是它的天敌与此相关的食物链是（）A. 国槐→国槐尺蠖→胡蜂B. 阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂C. 国槐←国槐尺蠖←胡蜂D. 国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌【答案】A【解析】解 A.国槐是生产者国槐尺蠖以此为食胡蜂又是国槐尺蠖的天敌 A正确B.阳光是非生物部分食物链不包括非生物部分 B错误C.食物链的箭头应指向捕食者 C错误D.细菌是分解者食物链不包括分解者 D错误故选 A6.《秋思》名句“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马…” 句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A. 都需要从外界获取有机物B. 都有反射现象C. 都能进行生长和繁殖D. 都能遗传不会发生变异【答案】C【解析】 A 、树通过光合作用能制造有机物鸦、马需要从外界获取有机物 A错误B、树对外界刺激做出的反应叫做应激性鸦、马有反射现象 B错误C 、生物能够生长和繁殖属于生物的共同特征 C正确D、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象“树、鸦、马”都能遗传也会发生变异 D错误7.下列选项中属于影响小麦生长的生物因素的是（）A. 水B. 空气C. 泥土D. 老鼠【答案】D【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体水、阳光、温度是非生物因素田鼠是生物因素故选 D三、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）8.地球上最大的生态系统是________ 绿色植物是生态系统的________【答案】生物圈, 生产者【解析】9.对于每个生物来说影响它的环境因素是阳光、________、________、________、温度等非生物因素【答案】空气, 水, 土壤【解析】根据分析可知影响生物的环境因素是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素故答案为空气、水、土壤四、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）10.（1）完善实验思路①取生长状况一致未形成花芽的菊花若干盆去掉植株的上部叶片留下顶芽和下部叶片②取上述盆栽菊花随机均分为A、B、C、D四组进行不同的光照处理（下表）________ C组c、d两处的条件应分别为________③将4组菊花放在其它条件相同且适宜的环境下培养若干天观察比较开花情况10.（2）结果预测及相应结论①如果B、D组开花 A、C组不开花说明菊花感受光刺激的部位是下部叶片②如果________ 说明菊花感受光刺激的部位是顶芽③如果________ 说明菊花感受光刺激的部位既可以是下部叶片也可以是顶芽④如果________ 说明菊花感受光刺激的部位必须同时是下部叶片和顶芽10.（3）分析与讨论①本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在________条件的诱导下产生某种物质并运输到顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要目的是________【答案】（1）遮光、不遮光, 不遮光、遮光【解析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这一种不同的条件就是单一实验变量所以表格中B组a、b两处的条件应分别为为遮光、不遮光 C组c、d两处的条件应分别为为不遮光、遮光【答案】（2）C、D组开花 A、B组不开花, B、C、D组都开花 A组不开花, D组开花 A、B、C组都不开花【解析】（2）对结果进行预测应考虑日照长短、感受光周期部位等内容可能的结论有感光部位在下部叶片、感光部位在顶端花芽、两者均是感光部位、两者均不是感光部位等情况具体如下①若A、C组不开花 B、D组开花说明菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片②若C、D组开花 A、B组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽③若B、C、D组均开花仅A组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽也可以是下部叶片④若A、B、C组均不开花仅D组开花说明菊花感受光周期刺激的部位必须同时是顶端花芽和下部叶片【答案】（3）短于8小时的光照, 延迟开花【解析】（3）分析与讨论①根据表格分析可知本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在短于8小时的光照诱导下产生某种物质并移向顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要是增加光照时间提供长日照环境进而延迟开花11.（1）图中生产者为________（填字母）能在细胞的________中进行光合作用11.（2）图中的食物链为________（用字母和箭头表示）11.（3）图中分解者为________（填字母）能将动植物遗体分解成________【答案】（1）A, 叶绿体【解析】解（1）图中A为生产者其能在细胞的叶绿体中进行光合作用为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量【答案】（2）A→ B【解析】（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分图中A为生产者 B为消费者 C为分解者因此食物链为A→ B【答案】（3）C, 无机盐、水、二氧化碳【解析】（3）图中C为分解者其能将动植物遗体分解成无机盐、水、二氧化碳12.（1）在长期的进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态这体现了生物对环境的________12.（2）“一层一层一层的剥开我的心你会鼻酸你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的________（填物质名称）中12.（3）与鳞片叶相比管状叶细胞中特有的能量转换器是________12.（4）丙图中小明同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞绘制的细胞结构模式图请指出其中两处错误 1 ________________________________ 2________________________________12.（5）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为戊请选择出正确操作步骤并排序________ （填序号）①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向下移动玻片⑤向上移动玻片12.（6）正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是________（箭头代表盖盖玻片的方向）【答案】（1）适应【解析】解（1）在长期的进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态管状叶伸展于空中进行光合作用鳞片叶富含营养物质这体现了生物对环境的适应【答案】（2）细胞液【解析】（2）洋葱中“辣”眼睛的物质主要存在于液泡的细胞液中【答案】（3）叶绿体【解析】（3）与鳞状叶相比管状叶细胞中有叶绿体能进行光合作用【答案】（4）1 细胞最外层不是细胞膜而是细胞壁, 2 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体【解析】（4）植物细胞最外层不是细胞膜而是细胞壁且洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体【答案】（5）④①②【解析】（5）视野丁中物像较小且气孔位于下方要使其转变为视野戊需要④向下移动玻片①转动转换器换用高倍镜②调节细准焦螺旋使视野更清晰【答案】A【解析】（6）盖盖玻片时使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平避免产生气泡故选 A13.（1）雨后草丛中的小蘑菇迅速长大体现生物能________13.（2）瓶子树在雨季吸收大量的水分贮存在树干中顺利度过旱季同时这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件体现生物既能________一定的环境也能________和________环境13.（3）母猫生了三只可爱的小猫说明生物具有________13.（4）除________外生物都是由________构成的13.（5）羊每天排出尿液和粪便体现生物能进行________【答案】（1）生长【解析】解（1）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大说明生物能生长【答案】（2）适应, 影响, 改变【解析】（2）瓶子树在雨季吸收大量的水分贮存在树干中顺利度过旱季说明生物能适应一定的环境瓶子树改善了当地的土壤、气候等条件说明生物能影响和改变环境【答案】（3）繁殖【解析】（3）母猫生了三只可爱的小猫说明生物具有繁殖的特征【答案】（4）病毒, 细胞【解析】（4）除病毒以外生物都是由细胞构成的病毒没有细胞结构【答案】（5）新陈代谢【解析】（5）生物排出尿液和粪便说明生物能进行新陈代谢。
苏教版生物-七年级上册-制作番茄果肉细胞临时装片
2．制作番茄果肉细胞临时装片实验器材：载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄、污物杯。
实验要求：实验9 观察植物细胞番茄果肉细胞实验用品：番茄、清水、碘液、纱布、镊子、刀片、解剖针、滴管、吸水纸、显微镜、盖玻片、载玻片。
【实验内容及评分标准】滴一滴碘液在盖玻片一侧）。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润玻片标本。
0.5 染色不均匀,扣0.3分。
3.观察（3.5分）1.正确转动转换器选择物镜（低倍物镜正对通光孔）；2.正确转动遮光器，选择大光圈；3.左眼注视目镜，右眼睁开；4.转动反光镜，至看到明亮的视野，且亮度均一。
1.5 用手扳动物镜来转动转换器,扣0.3分；选择高倍物镜对光的,扣0.2分；光圈选择不当,扣0.2分；避开直射阳光，且不得移动镜座，视野亮度不均一,扣0.2分。
1.下调镜筒时，眼睛看着物镜，使用粗准焦螺旋；2.上升镜筒时，左眼睛看着目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋，使物像清晰。
1.0 眼睛不从侧面看物镜,扣0.2分；物镜接触装片,扣0.2分；不使用粗准焦螺旋，而直接用细准焦螺旋找物像,扣0.2分。
1.双手移动装片在低倍物镜下找到物像，且物像正确、清晰、置于视野中央；2.能正确使用高倍物镜，且物像正确、清晰、置于视野中央。
1.0 必须在低倍物镜下找到物像后，再换用高倍物镜，高倍物镜使用方法不正确,扣0.3分；物像不正确,扣0.2分；物像正确但不清晰,扣0.1分。
4.实验常规（1.0分）1.显微镜按要求复原到休息状态（物镜、镜筒、反光镜置于正确的位置）；2.将用过的器具清洁干净；3.把材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。
1.0 物镜位置不正确，镜头未朝外呈“八”字形偏到两侧，扣0.1分；降镜筒，不能把显微镜送回镜箱，扣0.1分；光镜未立起来,扣0.1分；桌面不整齐、不清洁,扣0.1分；未经老师同意既离开考场,扣0.2分。
5.情感态度与价值观(1.0分)1.科学探究(0.2分)；2.严肃认真(0.2分)；3.专心操作(0.2分)；4.爱护器材(0.2分)；5.遵守纪律(0.2分)。
观察番茄果肉细胞
一、准备
用纱布擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴清水 1、用纱布将载玻片或盖玻片的两面包住，轻轻擦拭，防止弄碎盖玻片
2、清水的量约为豌豆大小，（载玻片擦拭干净，水滴才会成球状）
二、制作临时装片 1、用解剖针挑取少许成熟的番茄果肉，置于载玻片上的清水滴中（解 剖针上有碎屑即可） 2、用解剖针将果肉细胞拨离开来（在水滴范围内进行） 3、用镊子夹住盖玻片一端，使另一端先接触清水并与载玻片约成45°， 并缓缓盖上。（由于番茄果肉细胞内有色素，因而无需染色）
三、用低倍镜观察 1、正确拿取、安放好显微镜 （1）打开镜箱，右手握镜臂，左手托镜座；放在实验台偏身体左侧的 位置，对着桌 上的光源；（由于观察的是临时装片，因而不要倾斜载物台） （2）打开目镜的镜盖，选择10×的目镜插入镜筒，旋转转换器选择10×的物镜对准 通光孔（对准时会听到“咔哒”轻微的响声） 2、对光方法 （1）旋转遮光器，选择较大的孔对准通光孔（如果观察到物像时，颜色偏淡，可选 择较小的孔） （2）左眼注视目镜，右眼睁开，双手旋转反光镜（将反光镜对着光源）直至看到光 亮的视野。 3、安放装片 （1）将载玻片水平放置在载物台上，平移至物镜下方，并将标本对准通光孔，有利 于寻找物像；先将左边的压片夹夹住载玻片，右边暂时不固定，便于在寻找物像时 移动装片 （2）双手向外旋转粗准焦螺旋，两眼注视物镜，使镜筒下降，直至镜筒无法下降 （由于有保护装置，所以物镜不会压碎载玻片） （3）左眼注视目镜，同时右眼睁开，双手向内旋转粗准焦螺旋，让镜筒缓慢上升， 注意视野的变化，（如果有变化，为了确认是否是物像，可以稍微移动载玻片，物 像如果随之移动，就说明看到载玻片上的物体了；反之则需进一步寻找） 4、观察物像 继续调节粗准焦螺旋，使物像清晰；移动载玻片，尽量找到能清楚分辨细胞结构的 物像，移至视野中央。用压片夹将右边固定。（果肉细胞呈椭圆形，其内有色素。）
初中生物七年级上人教版植物细胞及答案
2.1.2 植物细胞基础达标卷1.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,要将视野由图甲转换成图乙,下列操作不需要的是( )A.移动装片B.转动转换器C.转动细准焦螺旋D.转动粗准焦螺旋2.各种植物细胞通常具有一定的形态,这主要是因为( )A.细胞壁的支持作用B.细胞膜的支持作用C.细胞壁的保护作用D.细胞质的支持作用3.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要尽可能少地出现气泡,与此没有直接关系的是( )A.载玻片上的水滴应滴在正中央B.撕取的洋葱表皮要薄C.撕取的洋葱内表皮不宜过大,并要平展在水滴上D.先将盖玻片的一边接触水滴,然后慢慢地放下盖玻片4.医生化验病人的血液时,将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹制成标本,该玻片标本称为( )A.切片B.装片C.压片D.涂片5.秋天到,枫叶红,是因为细胞中存在花青素的缘故,那么,花青素这种物质存在于下列哪个结构中?( )A.叶绿体B.液泡C.细胞质D.细胞膜6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下列操作错误的是( )A.撕取洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片中央的生理盐水中B.观察时要先用低倍镜,有必要时再换用高倍镜C.盖盖玻片时一侧先接触水,然后慢慢盖上D.用碘液染色时,在一侧滴加,从另一侧用吸水纸吸引7.在照明充分的情况下,显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面,应使用( )A.凹面反光镜和较大光圈B.平面反光镜和较大光圈C.凹面反光镜和较小光圈D.平面反光镜和较小光圈8.如图是植物细胞结构模式图,请根据图回答下列问题。
(1)该图表示植物细胞,是因为该细胞有、和三种结构。
(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水,这种做法是不科学的。
因为拧出的液体是白菜细胞的,其内含有大量的营养物质。
(3)在光学显微镜下不易看清的结构是[ ] ,原因是。
(4)植物细胞进行光合作用的场所是[ ] 。
安徽省六安市2020年初中生物实验操作试卷
2020年六安市初中生物实验操作实验A用显微镜观察番茄果肉细胞拿到实验报告后填写:学校、班级、姓名。
开始实验，检查实验器材，切记不要乱动实验仪器。
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果肉、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验步骤：一：临时玻片标本的制作第一步：擦：取载玻片，用纱布擦拭，不能用手直接拿镜面来擦。
第二步：滴：用胶头滴管滴一滴清水在载玻片的中央。
第三步：取：用解剖针在番茄中央的果肉处轻轻搅动，使番茄果肉成糊状，粘取少量的番茄果肉细胞。
第四步：涂：用解剖针将番茄果肉细胞均匀的涂抹在载玻片中央的水滴中。
第五步：盖：用镊子夹起盖玻片，倾斜45度角，使盖玻片的左侧先接触水滴，再慢慢的放下盖玻片，盖在番茄果肉细胞上。
第六步：吸：用吸水纸吸去多余的液体。
二：显微镜观察1、取镜与安放一手握住镜臂，另一只手托住镜座。
把显微镜轻轻放在实验台在中央略偏左前方，距离实验台边缘7厘米左右处，右边空出便于绘图。
2、对光双手转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节遮光器，把最大的光圈对准通光孔。
打开光源后，双手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，同时左眼注视目镜内，直到看到白亮的视野为止。
3、放置玻片标本把所要观察的玻片标本从压片夹后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使压片夹夹住玻片标本，且标本要正对通光孔的中央。
4、观察双手扶住镜筒两侧的粗准焦螺旋并向下转动，眼睛同时看着物镜镜头，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近但不接触玻片标本为止。
左眼注视目镜内，同时双手向上缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、（确认观察到清晰的物像后举手示意监考老师来查看。
）四、整理1、双手扶住粗准焦螺旋，向上转动，使镜筒缓缓上升至距载物台近2厘米处，双手向前推取下玻片标本。
拿下盖玻片用小水流轻轻清洗，再清洗载玻片，放回原位。
2、双手转动转换器，把两个物镜偏向前方两旁，再将镜筒缓缓下降到最低处，双手将反光镜竖直于桌面放置。
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陕西省2020年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题
试题一观察番茄果肉细胞
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.掌握临时装片的制作和显微镜的使用方法。
2.观察并认识植物细胞的基本结构。
3.能绘制细胞结构简图。
二、检查实验用品
1.实验用品：显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，纱布，吸水纸，镊子，解剖针；番茄；稀碘液，清水。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤
1.调试显微镜:取镜—安放—对光。
2.制作番茄果肉细胞临时装片。
3.观察番茄果肉细胞，辨认各部分结构。
四、实验结果
绘制一个番茄果肉细胞结构简图，并标出细胞各结构名称以及显微镜放大倍数。
五、整理实验用品。