艺术风格的多样性与一致性的研究2

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艺术欣赏考试试题及答案

艺术欣赏考试试题及答案

如对你有帮助,请购买下载打赏,谢谢!《艺术欣赏》考试试题及答案一、单项选择题(每小题1分,共15分。

将正确答案的字母序号填入横线上方。

)1.画家对色彩有浓厚的兴趣,音乐家对现实中的音响非常敏感,雕塑家对 B 非常敏感。

A.用料和工具B. 体积和空间C. 色彩和线条D.形象和造型2.中国古老建筑紫禁城午门之前的太庙和社稷坛,显示了 D 。

A. 族权对皇权和神权的倚赖B.神权对皇权和族权的庇护C. 皇权和族权对神权的拱卫D. 族权和神权对皇权的拱卫3.“四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材,而 A 的画作已不限于此,他是将生活现实中的普通物象,特别是将大量农村生活物象收入画幅。

A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 潘天寿D.吴昌硕4.我国著名的瓷都是 D 。

A. 江苏宜兴B. 广东石湾C. 山东淄博D. 江西景德镇5.刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的B 。

A.用墨B. 用笔C. 结构D.章法6.《雀之灵》与《残春》同属于 D 。

A.独舞B. 双人舞C. 群舞D. 三人舞7.在诸多艺术种类中,既有形可见,又流动持续,这便是 A的区别。

A. 舞与诗、乐B.乐与舞、画C. 雕塑与诗、乐D. 舞与诗、画8.“咬字就如猫抓老鼠,不一下子抓死,既要抓住,又要保存活的。

”是 B 对自己“依字行腔”的形象说明。

A.梅兰芳B. 程砚秋C. 荀慧生D. 尚小云9.在摄影作品中,为表现愉悦的、活跃的审美感受,多用 C 结构表现。

A. 对称B.水平线C. 曲线D.斜线10.在戏剧这一综合体中,居于中心地位和主导地位的是 D ,这是戏剧艺术的本体因素。

A. 服装道具艺术B.舞台的布景艺术C. 音乐伴奏艺术D. 演员的表演艺术11.一部戏剧作品的基本单位是 C 。

A.故事 B. 人物C. 场面 D.情境12.摄影艺术中,用以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的,一般应用 A 。

A. 全景B.中景C. 远景D. 近景13.拍摄人像时,最好使用 C 。

艺术美学-第6章第1-4节 艺术风格与艺术流派完整版

艺术美学-第6章第1-4节 艺术风格与艺术流派完整版

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艺术风格是艺术差异性的一种方式, 是艺术作品内在的,具有本质意义的灵魂。
二、艺术风格的意义
• • • • • • 有利于 1. 艺术作品时代风格的把握。 2. 对艺术品的考证。 3. 艺术作品的修复。 4. 艺术形态学的学科建设。 5. 艺术创作,对艺术创作具有重要意义。
三、艺术风格的多样性和一致性
1956年抽象拼贴画《是什么令今天的家庭如此不同,如此有魅力?》让汉密尔顿一举成名。
第四节 中国当代艺术思潮的简要回顾
• • • • • • 一、历史进程 1. 中国当代艺术的历史进程分为三个阶段: “五四”时期 建国时期 “文革”后时期 2. 始于“五四”新文化运动,中国现代艺术,简单的照搬,未在真 正意义上实现当代艺术的本土化和中国化目标。
• 1. 达达主义思潮: • 一战爆发期间,达达,原 意,小木马,后作为团体 名字。目的,行动,即反 感,消灭记忆,消灭未来, 消灭健全的思想,让一切 都成为没有意义没有价值 的达达。 • 有很多社团,苏黎世达达, 纽约达达,德国达达,巴 黎达达。
纽约达达代表人物杜桑的《泉》
• 2. 超现实主义思潮:19世纪20年代,主张,艺术必须提高幻想的尺 度,向模仿发动攻势,必须改变现存纯粹的内在模式。目标,在注意 呈现状的瞬间捕捉到艺术客体。
哭泣的女人---毕加索1937年创作
勃拉克作品
杜桑作品---下楼梯的裸女
立体主义分类
• 前期的立体主义:强烈的光线、某种空间感。 • 后来的综合立体主义:利用多种不同素材的组合去创建一 个新的母题。重新注重色彩,强调肌理的表现质感。 • 立体主义的拼贴法:绘画。拼贴法后来为达达主义艺术和 超现实主义继承下来,成为一种重要的表现手段。
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【考研】马工程《艺术学概论》课后习题第八章 艺术的风格、流派与思潮

【考研】马工程《艺术学概论》课后习题第八章 艺术的风格、流派与思潮

【考研】马工程《艺术学概论》课后习题第八章艺术的风格、流派与思潮简述艺术风格的界定。

答:风格是艺术家创造个性成熟的标志,也是作品达到较高艺术水准的标志。

艺术风格是指艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。

艺术风格是非常复杂的,它既与艺术家主观方面的特点有关,又与题材的客观方面的特点分不开。

艺术家在创作实践中,艺术风格逐渐形成,它是艺术家的创作见解通过独特的艺术形式的表现,也是一个艺术家在全部作品中反映出来的基本特色和创作个性,既包括艺术家个人的风格,也包括流派风格、时代风格和民族风格等,这些都是以众多艺术家比较相近的风格呈现为基础而形成的。

艺术风格是欣赏者认识艺术家的重要依据,可以通过题材选择、结构安排、工具材料运用、艺术语言提炼和主题意念挖掘等方式提炼出来。

艺术风格为艺术接受者带来独特的魅力,引发其兴趣,并在其审美鉴赏过程中逐渐加深对艺术家的认识和理解。

试述提倡艺术风格多样性的意义。

答:艺术风格最鲜明的一个特点,就是它的多样性。

任何一个艺术门类,我们都可以从中发现多种多样的艺术风格;任何一位出色的艺术家,都可以发现他与众不同、具有个性的艺术风格。

提倡艺术风格多样性的意义在于:(1)提倡艺术风格的丰富性和多样性发展,是繁荣艺术创作的必由之路。

艺术风格的多样化可以带来艺术的繁荣。

社会主义时代的艺术,应坚持“二为”方向、“双百”方针,鼓励发展不同的艺术创作特色,提倡艺术风格的多样性,如此一来,才能持续地为人民大众提供更多更丰富的艺术产品,不断满足人民大众日益增长的审美文化需求。

(2)提倡艺术风格的丰富性和多样性发展,是驱动艺术创新的根本途径。

艺术风格的多样化发展符合艺术创作的基本要求,是对艺术本质规律的深化和自觉遵循。

艺术的创新,需要艺术家基于自身的审美意趣和创作特点,努力张扬具有特别意味的风格和特色。

如果艺术风格缺乏多样性,势必会造成艺术创作的千篇一律、缺乏生命力,不利于艺术创作的不断深化、创新及发展。

2013年河北大学考研艺术硕士(艺术基础)真题试卷B卷(题后含答案及解析)

2013年河北大学考研艺术硕士(艺术基础)真题试卷B卷(题后含答案及解析)

2013年河北大学考研艺术硕士(艺术基础)真题试卷B卷(题后含答案及解析)全部题型 4. 名词解释5. 简答题7. 论述题名词解释1.宣传画正确答案:宣传画,又称招贴画,指以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画,一般带有醒目号召性的激情文字标题。

其特点是形象醒目,主题突出,风格明快,富有感召力。

一般宣传画都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所,通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。

宣传画带有很强的政治、文化内容,按其用途可以分为政治宣传画、电影宣传画、文化宣传画、体育宣传画、卫生宣传画等。

2.肌理正确答案:肌理指作者依据自己的审美取向和对物象特质的感受,运用颜料厚薄不同的笔触或其他方法在画面上形成的表层组织结构与纹理。

这种特定的纹理变化所呈现出的神奇的视觉感受,就是画面的物理效果,是物质材料与表现手法相结合的产物。

如重叠交织的颜料厚度变化形成的近似浅浮雕的画面效果,如结合表现质感需要在颜料中掺合沙子、木屑等方法,使画面在一定光线下,表层结构显示出富有表现力的凸凹变化。

肌理在绘画艺术中的审美价值不可低估,它有着其它表现手法难以实现的美学特质。

简答题3.后现代主义建筑与现代主义建筑的区别。

正确答案:现代主义建筑把建筑设计和建筑艺术创作同社会物质生产条件结合起来,主张建筑师关心社会问题。

后现代主义建筑是设计领域最重要的分支之一,是在对现代主义建筑的批判中产生的,其特点有采用装饰、具有象征性或隐喻性、与现有环境融合。

二者的区别具体如下:(1)现代主义建筑的特点①强调建筑的实用功能,不注重装饰。

以功能为设计的出发点,讲究设计的科学性和逻辑性,不注重视觉美的装饰性,注重设计实施时的方便、舒适、效率。

现代主义建筑强调非装饰化特点,强调无装饰化外形特点,因而形成减少主义风格。

②主张新型建筑材料的应用。

注重材料的特征和建筑结构的特性相适应,并通过设计来发挥其特性。

③突出建筑设计的经济原则,以最低的投资达到最高程度的完满性,把建筑设计成面向大众而不是少数权贵的活动。

关于新时代我国合唱艺术发展多元化的探究

关于新时代我国合唱艺术发展多元化的探究

49SONG OF YELLOW RIVER 2020/ 24创作更是没有停歇,题材上也突破了原本固有的形式,成为多元化、多样式的创作题材。

(二)创作形式的多元化合唱艺术在创作的过程中,其实在形式上就呈现出多元化的特色来了,所谓的形式:“就是在选定创作题材的基础上,对其进行艺术加工时所选择的类型与样式。

”合唱创作形式可以根据不同标准进行分类,比如抒情歌曲、进行曲和圆舞曲等几类。

(1)抒情歌曲。

这种歌曲形式是合唱中应用最为广泛的,选择题材的内容较多,有称赞祖国、想念故乡的赞美歌,也有表现爱慕感情、呈现厚重情谊的情歌,如《感恩的心》《祖国,慈祥的母亲》《故乡之恋》等;(2)进行曲。

这种曲目通常以民众表演步伐,作为主要节奏进行创作,此类作品的突出特征是节奏显著,旋律韵律感强。

在创作此类合唱作品时,要保证歌曲速度的适中,不能过快也不能过慢,因为歌曲要和人的步伐相统一,所以要保持适当的节奏与速度;(3)圆舞曲。

此类作品最初源自奥地利,也就是我们所说的“华尔兹”,呈现出热情豪迈、洒脱充满活力、演奏旋律更快、节奏韵律感强等特征,很多作曲家把圆舞曲和传统音乐融合起来,创作了很多独具特色的经典作品,如《节日圆舞曲》《青年圆舞曲》《草原圆舞曲》等。

这些作品不仅表现出圆舞曲的特点,也体现出我国传统民间舞蹈的特色,表达了我国广大民众对美好生活的向往之情。

其余类型的合唱艺术还有很多,这里就不在一一分析了。

(三)演唱风格的多元化合唱的演唱风格,包括:古典合唱、艺术合唱、群众合唱、民族合唱等方式。

下面我们对其进行一一分析(1)古典合唱主要表示将传统歌曲作为主题,使用现代作曲技法进行相应的改编,呈现出淡、素、雅等典雅的民族特色。

(2)群众性合唱,着重体现出群众日常生活和情感需求,是被大众所认可的演唱形式,群众合唱的突出特征是站在民众需求的角度上,演唱形式相对简单,演唱中可以抒发内心感情。

此类演唱风格体现出群众性特征,重视集体的共鸣效果,在咬文吐字方面部位比较靠后。

艺术赏析概要作业解答

艺术赏析概要作业解答

艺术赏析概要作业1解答(第一章、第二章、第三章)一、判断题1.审美需要、兴趣和感受的一致性,是以有差别的审美需要、兴趣和感受为基础的。

(√ )2.体现了各种艺术的特殊本质的一般本质,对非艺术来说,它自身也是特殊的。

(√ )3.熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。

(√ )4.艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。

(×)5.如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。

(√ )6.欧洲园林被尊为“世界园林之母”。

(×)7.山西应县释迦塔和上海龙华塔都是楼阁式木塔。

(×)8.印象派的主要贡献是绘画内容方面的革新。

(×)9.许多超现实主义画家以画自己的梦境和以无意识的手法作画来表现潜意识。

(√ )10.形体在绘画中不仅指具体物象的形貌,而且指这种形貌所暗示的情感倾向特征。

(√ )二、填空题1 艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。

2.陶纺轮等原始工艺的审美属性表明,审美对象自身体现着审美主体的需要。

3.艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。

4.王朝闻说:“有一千个《红楼梦》的读者,他们心目中就有一千个王熙凤或别的人物。

”5.建筑具有物质和精神双重性意义,后者即体现为普遍的形式美和建筑艺术。

6.雅典帕提侬神庙的浮雕极为精美,涂着金、蓝和红色,在灿烂阳光照耀着的白大理石衬托下,特别鲜丽明快。

7.哥特建筑是宗教思想与本质上原理宗教的市民思想的奇妙混合。

8.罗马圣彼得大教堂是文艺复兴时期建筑艺术最杰出的代表,也是世界上最大的教堂之一。

9.天坛各主要建筑都使用圆形平面,既寓意于天,造型上也取得呼应。

10.中国园林与欧洲园林相比较,前者称为自然式,后者称为几何式。

11.绘画中壁画往往与雕塑、建筑相关联,服务于建筑整体的构思, 构成综合性的环境艺术。

《艺术概论》教案——第八章 艺术风格、流派与思潮

《艺术概论》教案——第八章 艺术风格、流派与思潮

教案(第一次课2学时)一、授课题目:《电视画面编辑基础》二、教学目的和要求:通过本章的学习,使学生认识镜头,了解视听语言,理解电视编辑的性质、任务和作用,掌握电视画面编辑的三级单位,逐渐培养学生的画面思维。

三、教学重点和难点:1、重点电视编辑的性质、任务,电视画面编辑的三级单位。

2、难点电视编辑的性质。

四、教学过程(包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配等)【教学内容】(导入)一、艺术风格艺术风格,是指艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色艺术风格既与艺术家主观方面的特点有关,也与题材的客观方面的特点分不开。

1、艺术风格多样性的形成艺术风格最鲜明的一个特点,就是多样性。

艺术风格多样性的形成原因:(1)艺术家独特的创作个性。

(艺术家的性格、气质、禀赋、才能、心理等各方面的特点,会自然投射和熔铸到他所创作的艺术作品中,即通过创造性劳动使主体对象化到精神产品之中,)如"文如其人"“画如其人""书如其人"一每个人都有自己独特的风格,法国文艺理论家布封提出"风格即人”。

如莫奈的印象派绘画《日出♦印象》,画自己对港口日出的印象,印象派由此得名。

印象派追求通过光和色来表现,把光线和色彩结合起来,在西方画坛上有很高地位。

另:《花园里的妇女》《青蛙塘》(画了一个度假胜地,以船屋为中心向四面延伸,从而扩大了画的境界。

)《阿让伊特的秋天》《火车站》(反映工业革命给当时带来了巨大污染)印象派另一位代表人物雷诺阿《包厢》《磨坊街的舞会》(每个人身上都有星星点点的光斑)《拿喷水壶的小女孩》△早期印象派以莫奈、雷诺阿为代表:中期印象派代表人物:修拉《大碗岛上的星期天》(点彩派,一点一点点上去的)后期印象派三位大师:塞尚、梵高、高更塞尚《静物画》高更《塔希提岛的妇女》免高《向日葵》《悲痛》(素描)(2)艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。

论五代宋初北方山水画派艺术风格的一致性

论五代宋初北方山水画派艺术风格的一致性

论五代宋初北方山水画派艺术风格的一致性摘要:中国山水画源远流长,在早期的美术作品中,很早就有山水的元素了,但真正意义上的山水画萌芽于晋代。

起初多为青绿山水,到中唐,水墨山水兴起,传至唐末五代而至宋初,大家迭出,其中尤以北方山水画派的画家影响巨大。

本文从艺术风格入手,去探讨一致性,通过分析北方山水画派的审美观念、美学思想、笔墨,在此基础上寻找它们的共性,并进一步对北派的一致性进行研究,为当代山水画艺术的发展提供一些有意义的参考。

关键词:山水画;北派;艺术风格;一致性;笔墨中图分类号:j222 文献标识码:a文章编号:1005-5312(2012)26-0154-01五代是一个战乱频仍的时期,特别是后唐以后,社会经济遭到严重破坏。

一部分士人为了避战乱,纷纷隐居山林,从而,五代之际在山林之中成长起一批伟大的山水画家,如荆浩、关仝、李成、范宽等。

这些画家开创了中国北方山水画派。

由于许多画家隐居山林,长期观察真山真水的变化,在实践探索的基础上,运用写实的手法进行创作,使山水画在技法、风格上发生了巨大的变化,具有重大的突破。

全景式的大山大水、人格化的雄浑意境、刚健苍劲的笔墨风格,成为这一画派主要的艺术风格特征。

所谓艺术风格,是指“艺术家在创作上总体表现出来的创作个性和鲜明的艺术特色”。

它不同于一般的创作个性或艺术特色,是内容与形式在和谐统一中,通过艺术作品表现出来的相对稳定、更加深刻也更为本质地反映出时代、民族及艺术家个人精神气质、审美观念、审美情趣、审美理想等内在特征的外部印记。

其重要特征分别是多样性和一致性。

本文即从一致性进行论述五代宋初北方山水画派的艺术风格特征。

一、全景式的大山大水。

宋初社会稳定,经济繁荣,统治者重用文人儒士。

自宋太宗赵匡胤起,几乎各朝皇帝都有文艺书画的爱好,这种风气也波及到民间。

审美趣味也由描绘人神世事转向自然山水,向往自然、融于自然成为其心理补充。

另外,北派画家在艺术创作中总是首先着眼于北方高山大岭的整体气势,极尽所能的把画中山石、树木等等物体充分的描绘出来,创造一个完整的世界。

洛阳科技职业学院单招语文模拟试卷及答案

洛阳科技职业学院单招语文模拟试卷及答案

说明:1.本试题共8页,150分。

时间为150分钟。

2.所有答案用黑色水笔或钢笔写在答题卷上。

一、本大题4小题,每题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.喧.闹/煊.赫业绩./污渍.纤.维/纤.夫B.效.仿/发酵.空旷./粗犷.殉.情/徇.私C.曼.妙/枝蔓.挑衅./抚恤.埋.伏/埋.怨D.市侩./反馈.萧瑟./赦.免援.引/墙垣.2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.杭州西湖堪称人间天堂,其自然景观美丽迷人,真可谓秀色可餐....。

B.这时有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生鞠躬,说:“甘拜..下风..。

”C.马谡在山上看时,只见魏兵俯拾皆是....,旌旗队伍,甚是严整。

D.关心孩子的身心健康,却又把孩子的假期安排了各种培训,使孩子不堪重负,这岂不是南辕北辙....?3.下列各句中没有语病的一项是( )A.快递服务的国家标准5月1日起正式实施。

该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。

B.作为父母,他们逐渐认识到,在玩游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。

C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地黄金,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

D.发达国家的大企业在信息技术革命的推动下,集中产业优势,逐步在全球形成了寡头垄断者,这对于全球经济的正常发展是不利的。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当年国语课本定位极为明确:①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本A.⑤③①④②B.⑤①③②④C.④②⑤①③D.④⑤①③②二、本大题共11小题,共50分。

阅读下面的文言文,完成5一10题。

(21分)游龙鸣山记【明】陶安游之胜者,适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士,则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者,盖乐焉而不失乎正也。

艺术鉴赏中心理现象考点

艺术鉴赏中心理现象考点

艺术鉴赏中心理现象考点艺术鉴赏作为一种高级复杂的审美在创造活动,蕴藏着极其奥秘的心理现象和规律。

在矛盾的现象中存在着一致性,在偶然的现象中存在着必然性。

尤其值得注意的是多样性和一致性,保守性和变异性。

1、艺术鉴赏中的多样性与一致性。

艺术鉴赏中的多样性是客观存在的,它反映出人们精神生活需要的多样性。

艺术之所以包括文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术等许多不同的门类。

正是为了满足人们在艺术鉴赏方面的多样性要求。

而在每一个艺术门类中,有许多不同的题材和样式。

艺术鉴赏的多样性原因在于艺术鉴赏本质上是一种审美再创造活动,鉴赏主体总是要根据自身的年龄、文化、职业、需要、兴趣等进行选择,正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

艺术鉴赏中有存在着某种一致性,尤其是同一时代、同一民族的鉴赏者,常常表现出某种共同的或一致的审美倾向。

从艺术鉴赏的时代性来看,由于各个时代在社会实践、物质文化与精神文化等各方面具有自己的特征,从而使得这个时期的艺术风尚产生某种共同性或一致性。

从影视方面讲,新中国成立前,中国电影有着自己独特的民族风格,它表现出对强大残暴敌人的勇敢反抗,对几千年来封建势力与意识的坚韧斗争,对人民苦难的深深同情;这种贴近现实,与时代同步,渗透着忧患意识的现实主义电影传统。

这也使得这个时期的鉴赏者存在某种共同的一致性。

2、艺术鉴赏中的保守性与变异性。

所谓鉴赏心理的保守性,就是鉴赏主体审美经验中的定向期待视野,是指人们的鉴赏趣味习惯于按照某种传统的趋向进行,具体表现为鉴赏活动中,人们的种种偏好与选择,以及各种不同的欣赏方式与欣赏习惯,常常具有某种定势或趋向。

这种不同的倾向和方式往往与观众的文化层次和美学修养有关,也经常带有时代与民族的共同特色。

如各卫视针对较为传统的用户群,推出家庭剧和年代剧。

鉴赏心理的变异性,就是鉴赏主体审美经验中的定向期待视野,是随着时代的前进和社会生活的变化,以及国际文化交流发展和大众审美水平的提高,从而使得人们在欣赏习惯和去审美趣味也随之发生变化。

艺术概论学复习笔记-合集(10-12章节)

艺术概论学复习笔记-合集(10-12章节)

艺术概论学复习笔记-合集(10-12章节)● 第十章-艺术创作●第一节-艺术创作主体——艺术家●一、艺术家是艺术生产的创造者●艺术家是艺术生产的创造者,是专门从事艺术生产的创造者的总称。

专业的艺术家是一定的社会历史条件的产物,是生产力发展到一定阶段和社会分工的结果。

艺术家应当具备艺术的天赋和艺术的才能,掌握专门的艺术技能和技巧,具有丰富的情感和艺术的修养,通过自己的创造性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。

●艺术家的特点:●1、艺术家内部有多种多样的职业和分工。

由于艺术生产具有复杂性和多样性,使得艺术家各有分工。

既包括以个体劳动方式进行创作的文学作家、雕塑家、画家等,也包括以集体劳动方式进行创作的戏剧艺术和影视艺术的编剧、导演、演员、美工等等。

●2、真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神。

艺术是一种自由自觉的生产,艺术家绝不把艺术作为谋生或获取名利的手段,而是看作自己毕生的事业和追求,并为之奉献自己的全部心血和生命。

在作品中熔铸这种炽热的感情,一切伟大的作品都是艺术家的呕心沥血之作。

●3、艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。

艺术生产需要艺术家将强烈的主观因素渗透其中,艺术家自身的感受、情感、思想、心境、愿望、志趣等对艺术创作活动至关重要义。

●4、艺术家具有卓越的创造能力和鲜明的创作个性,具有强烈的创新意识。

离开了创新,文学艺术就失去了生命。

艺术独特性是艺术生产的一个重要特征。

艺术创作是人类一种高级的、特殊的、复杂的精神生产活动。

艺术家必须不断地超越前人、同代人,超越自己。

●5、艺术家必须具有专门的艺术技能,熟悉并掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧。

具有艺术表现的技巧和艺术传达的能力。

●二、艺术家与生活●作为艺术创作的主体,艺术家与社会生活有着十分密切的关系。

●从创作客体来讲,再现。

社会生活是创作的源泉和基础,为艺术家提供了创作的素材和灵感。

因而,艺术家对社会生活的观察和体验就显得十分重要,对于进行二度创作的表演艺术家们来说,也具有同样重要的意义。

适合9岁孩子的K12美术教程之G5-U4-L3 一致性和多样性

适合9岁孩子的K12美术教程之G5-U4-L3 一致性和多样性

第二阶段
授新环节
٠你在拼贴画中看到了哪些形状?描述 ٠马蒂斯是如何运用色彩在拼贴画中展现统一性的?分析 ٠这些形状可能象征了什么?解释 ٠哪个形状让你觉得最有趣?为什么?评论
亨利٠马蒂斯。《一千 零一夜》,1950。剪 贴纸上的水粉画。
《一千零一夜》马蒂斯根据《一千零一夜》中的故事创作的这幅壁画。 在这个故事系列中,一个名叫山鲁佐德的女人讲了一千零一个夜晚的故 事,包括“阿拉丁”“阿里巴巴和四十大盗”“辛巴达航海历险记”。
亨利٠马蒂斯。《一千 零一夜》,1950。剪 贴纸上的水粉画。
马蒂斯将象征符号和其他和上图类似的形状结合起来创作拼贴画。
你可能对马蒂斯的艺术风格有所熟悉---明亮的颜色、不规则的形状。阅读作品说明。把这幅 大型艺术作品的大小和教室中的物品进行比较。 马蒂斯运用剪纸和颜料创作了拼贴画。他把拼布、剪纸以及其他拾得物品贴在画的表面。注 意其中的统一性以及元素的结合。这些元素的结合让画显得和谐、一致。多样性和统一性是 创作原则。
第三阶段
创作环节
作业设计
小组合作,制作一幅讲述了一个故事的拼贴画。
头脑风暴
٠你们小组想要运用拼贴画讲一个什么样的故事? ٠你们会运用什么颜色传递故事中的情绪? ٠你们会运用什么样的象征符号代表故事中的思想?
作品参考
作品参考
艺术链接
剧场:让学生为他们的戏剧设计拼贴面具。 小组合作,在挑选面具颜色和剪贴图形前, 先把他们选择的故事设计成戏剧形式、并表 达出想要传递的情绪。请每个小组戴着面具 表演出他们的故事。
G5-U4-L3
Unity and Variety 统一性和多样性
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第一阶段
引导环节
艺术家在创作时常常向其他艺术家学习。他们不断尝试新技 巧探索新观念。逐渐地,他们也在这个过程中形成了独一无 二的风格。通过探究艺术家的作品风格,你可以了解他们的 作品以及对其他人有着怎样的影响。

语文阅读必考主观题

语文阅读必考主观题

必考论述文主观题常见题型一、分析文章结构(间接、直接)——必备能力二、筛选整合信息——必备能力三、理解重要词语和句子四、分析作用(论点、论据、论证)五、理解分析文中观点(文内、文外)主观题做题思路:1、审清题目所问,锁定信息区2、筛选有效信息★要分清全文的层次思路,也要分清段落中句和句之间的关系(观点、阐述、论据、结句),根据层次关系确定可用信息,排除干扰或次要信息。

3、准确表述★表述两字诀:抄——转(1)“抄”——文中信息能正面回答问题所问:(2)“换”——①和问题角度有偏差②对个别例子的详细阐释,展开性描述③运用了修辞手法等文学性表述4、按分值分点,条理清晰①②③④⑤4分——2—3点;5分——3—5点;6分——3—6点一、分析文章结构(直接、间接)《论友谊》3(直接)《论南水北调》3 《扁平时代的写作》4【要诀】1、划出篇章—段落—句子2、寻找关系:①总—分—总;②提出问题—分析问题—解决问题;③中心句—解释句—举例句—分析句—总结照应句;④其他逻辑(因果、条件等)3、利用标志性词关联词语:所谓、所以、因此、由此、毕竟、终归、但是、而是、尽管、可是、便等表顺序的词语:首先、接着、最后、再、先、然后、以上等指代性词语:这(样)、那(样)等插入性词语:的确、确实、诚如所说、事实上、总体上来说、坦白说、具体看、我认为、另外等4、利用标志性句子:总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问4.根据文意,概述本文作者的主要观点。

(4分)《扁平时代》答题区域:概括6—8段内容。

①3—5段答为“扁平时代的写作众声喧沸、多数为王、易破难立。

”②6段答为“扁平时代的写作一旦缺乏文化的约束和引导机制,就会无方向、无深度,无高度。

③7段答为”扁平时代的写作需要启动、确定一个重建精神价值的方向。

“④8段答为”需要很多人的共同努力,重建文明教化的正常体系。

”(“重建文明教化的正常体系”答成“重建一种非权力化和非利益化的文化核心、级差以及组织”也可。

巴洛克与古典主义绘画作品中的同一性与多样性原则

巴洛克与古典主义绘画作品中的同一性与多样性原则

2021-04文艺生活LITERATURE LIFE,,”,巴洛克与古典主义绘画作品中的同一性与多样性原则田玉香(河南师范大学美术学院,河南新乡453007)摘要:同一性与多样性的原则,不仅在音乐、体育、政治以及建筑领域适用,同时也在美术领域广泛适用。

在美术史的发展中,从文艺复兴时期的古典绘画与巴洛克时期的绘画进行比较,从绘画中的构图以及光与色等方面进行论述,去发现两个时期绘画中同一性与多样性的区别,对此文章通过三个方面进行阐述,从概念出发了解多样性与同一性,其次从母题和题材为出发点,举例分析文艺复兴时期与巴洛克时期作品中的同一性与多样性原则。

关键词:古典;巴洛克;同一性;多样性中图分类号:J209.9文献标识码:A文章编号:1005-5312(2021)12-0043-02DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2021.12.021一、概念多样性与同一性,这对概念主要说明画面的构成因素,是作品中局部与整体、局部与局部的差异体现。

古典主义画家为了使画面达到统一,采用各部分独立和自由的组成。

巴洛克主义画家则与之相反,他们抛弃了这种独立性,使各部分同归于一个总的母题。

二、主要的母题我们从作品中主要的母题为出发点,分别以古典主义和巴洛克主义为例子,来分析两个时期作品母题的不同,从而得出两个时期绘画作品的同一性与差异性的区别。

古典主义时期,我们以提香的《圣母升天》为例,在这幅作品中圣母身穿红色长裙,在几个小天使的围绕下,缓缓的向上飞升,圣母抬头仰望着天空中迎接她归来的上帝,上帝的身边有几个小天使相随,一起迎接圣母的归来,地上的圣徒们惊奇的仰头观望着天空中发生的一切,并虔诚的欢送圣母的归去。

这幅作品可视为威尼斯文艺复兴时期风格作品的代表。

画面色彩温暖灿烂,构图严谨,可分为三个部分。

主要的人物作为垂直的形式与众使徒的水平相对立。

使徒的母题在作品中左右相互平衡,画面体现出一种匀称感,各部分可以分割开来,而其他部分也不会受到影响。

题型03 现代文阅读I客观试题(答题模版)-备战2024年高考语文答题技巧与模板构建

题型03 现代文阅读I客观试题(答题模版)-备战2024年高考语文答题技巧与模板构建

题型03 现代文阅读I客观试题一、新高考非连续性文本选文特点在新高考中,对用类文本阅读的考查中,将论述类文本与其他实用性文本合并,这样组合有三大理由:(1)文本共性:①高考选文都具有思想性、人文性,文化内涵深厚,紧扣时代脉搏。

②两类文本的内容专业性都比较强。

③两类文本语言严密,逻辑性、理论性都比较强,文本篇幅虽小,但包含的信息量不少。

(2)命题共性:两类文本的题目都侧重考查理解、分析、概括能力,即信息检索、概括表达的能力。

①论述类文本选择题的第1、3题和实用性文本的两道选择题均是理解分析文章内容题,考查信息的概括分析能力,其设误方式相通。

②论述类文本第2题的命题角度虽然着眼于文本的论证分析,但其实质依然是对论点、论据、论证等文体要素信息的概括分析。

③实用性文本的主观题依然是有明确信息指向的内容归纳概括,与论述类题目只是题型的区别。

(3)读文和解题共性:①读文上:时间上求快,都定位于速读文本。

既要厘清段落的内部层次(写了什么);还要厘清篇章层次(怎么写的)。

②解题上:掌握通法——比对法。

依据命题人命制题目的共性手段,解答选择题仍要遵循“题文比对”这一基本通法。

③读文和解题上:均对准确定位信息区间有较高要求,凸显信息检索能力。

二、非连续性文本的读文要求论述类文本与其他实用性文本都侧重以速读为基础的信息筛选整合能力,因此,读文要遵循“泛读十精读”的原则。

①养成一种习惯:检索有用信息。

检索发现文本关键信息是阅读这两类文本的核心任务,读文时要善于锁定文中负载关键信息的词句,不要在细枝末节上纠缠。

②具备两种心态:一是专注,聚精会神地进入阅读状态和信息搜索状态;二是仔细,题目涉及的所有信息均来自选文,但往往在极细微处设置考查点,这就要求我们读文必须认真、仔细。

③明确三个步骤:第一步,圈点勾画,筛选信息;第二步,检索主干,明确思路;第三步,归纳整合,图示全文。

答题知识概述1.论述类文本三要素(1)论点:论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是文章的灵魂。

严格把控确保作品风格一致

严格把控确保作品风格一致

严格把控确保作品风格一致在任何一项创作活动中,确保作品风格的一致性都是非常重要的。

这个作品风格一致的概念可以涵盖文学作品、艺术品、设计作品等广泛的范围。

无论是文学作品的风格统一,还是设计作品的风格保持一致,都能够提升作品的质量和观赏性。

本文将探讨严格把控确保作品风格一致的重要性以及实现方法。

一、作品风格一致的重要性作品风格一致不仅能够提升作品的整体品质和观赏性,还能够加强作品的艺术表达力和给人留下深刻印象。

首先,作品风格一致能够确保作品的整体品质。

一个作品如果风格不一致,可能会给人一种散乱和不专业的感觉。

而如果作品风格统一,无论是文学作品还是设计作品,都能够给人一种整齐和专业的感觉,提升作品的整体品质。

其次,作品风格一致能够加强作品的艺术表达力。

不同的文学作品、艺术品或设计作品往往呈现出不同的风格,这些风格往往是作品的核心和特色。

如果作品风格统一,能够更好地突出作品的独特之处,加强作品的艺术表达力。

最后,作品风格一致可以给人留下深刻印象。

当我们在阅读一本小说或观赏一幅画作时,如果作品风格一致,我们往往会对这样的作品产生更加深刻的记忆和印象。

这也是作品风格一致性对于作品的吸引力和影响力的重要来源。

二、严格把控确保作品风格一致的方法为了确保作品风格的一致性,我们可以从以下几个方面进行把控。

首先,明确作品的风格定位。

在创作之初,我们应该明确作品的风格定位,确定作品要传递的情感和主题。

如果有明确的风格定位,作品的创作过程中就不会偏离轨道,从而确保作品风格的一致性。

其次,掌握好创作的基本要素。

无论是文学作品还是设计作品,都有一些基本的要素,如色彩、构图、节奏、用词等。

在创作过程中,我们应该对这些基本要素有深入的了解和把握,尽可能保持在一个稳定的范围内,避免过度变化,从而确保作品风格的一致性。

再次,注重作品的调整和修改。

在创作过程中,我们应该注重对作品的调整和修改,及时发现和纠正作品中不一致的地方。

通过不断地修改,我们可以使作品更加统一和完美,确保作品风格的一致性。

《艺术风格的多样性和一致性》阅读答案(2)

《艺术风格的多样性和一致性》阅读答案(2)

《艺术风格的多样性和一致性》阅读答案(2)《艺术风格的多样性和一致性》阅读答案(2)文章来自:爱师网艺术风格的多样性和一致性王朝闻多样性是艺术风格的必然特征。

艺术所反映的客观世界本身的多样性,艺术家思想情感、生活经验、审美理想、创造才能的多样性,群众对艺术的需要和爱好的多样性,决定了艺术风格的多样性。

艺术作品只有具有多样的风格,才能适应对无限丰富多样的客观世界的反映,满足群众对于艺术的多样的需要和爱好。

我国古代许多有关艺术史的著作表明,艺术繁荣的时代,往往伴随着艺术风格的多样化发展。

风格的多样性不仅表现在不同的艺术家的作品中,而且也表现在同一艺术家的作品中。

伟大的作家所反映的生活包括了一个广阔的天地,他的创造才能具有多方面的适应性。

他所创作的作品虽然有着一种主导的、占优势的风格,但并不排斥他创造出具有多样风格的作品,布封曾说:“随着不同对象,写法就应该大不相同”,“一个大作家决不能只有一颗印章,在不同作品上都盖上同一的印章,这就暴露出天才的缺乏……”胡应麟对杜甫的艺术风格的评价是:“正而能变,大而能化,化而不失本调,不失本调而兼众调。

”这里所说的“本调”与“众调”的关系,体现了艺术风格的一致性与多样性的对立统一。

一般说来,沉郁是杜甫作品中占主导的风格,但并不能用这一种风格来说明杜甫全部作品的艺术特色。

杜甫的艺术风格是丰富多彩的,有“欲倾东海洗乾坤”那样的豪放,有“朱门酒肉臭,路有冻死骨”那样的深沉,也有“落日照大旗,马鸣风萧萧”那样的悲壮和“细雨鱼儿出,微风燕子斜”那样的轻灵……尽管杜甫作品中的基调还是那种忧国忧民的沉郁。

其次,一个作家的艺术风格的发展,常常包括一个漫长的过程,在不同时期,艺术家的思想情感、生活经历的变化,构成了产生不同风格的作品的可能性。

在风格的多样性之中之所以又显示出一致性,乃是由于艺术家主观条件自身构成因素的对立和统一。

就同一个艺术家的作品来说,他的作品风格多样的变化,最终不能不为他所具有的创作个性所制约;就不同艺术家的作品风格来说,他们的作品风格多样的变化,不能不为他们所共同生活的某一时代、阶级、民族的审美需要和艺术发展所制约。

多样性与一致性范文

多样性与一致性范文

音乐风格的多样性和一致性
音乐艺术风格:是指艺术家或艺术团体在音乐实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。

它是艺术家鲜明独特的创作个性的体现,统一于音乐作品的内容与形式、思想与
艺术之中。

音乐艺术风格可分为艺术家风格和艺术作品风格两种。

由于艺术家世界观、生活经历、性格气质、文化教养、艺术才能、审美情趣的不同,因而有着各不相同的艺术特色和创作
个性,形成各不相同的艺术风格。

一、音乐风格的多样性
其次,音乐风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。

其三,音乐风格的多样性,还来自审美需求的多样化。

由于欣赏主体存在着不同的社会层次、
文化层次,属于不同的民族、不同的地区,造成审美需要的千差万别,反过来刺激和推动着形
成不同的音乐风格。

二、音乐风格的一致性
为什么生命形态的多样性和生命本质的一致性的辩证统
生命是记忆体对自我认知,认同的基础上与载体的完美结合.
生命也是记忆主体在时间长河中,反复强调自我与不断修正对自我认知的过程.
生命是生物载体不断损坏更新,记忆主体信息不断丢失不断补充,消亡与渐生的动态结合.
生命是记忆主体依据主观自我认知与外界客观信息反馈命名的一种身份定位.其实质是,一条或多条不变的身份信息反复被记忆主体强调,新的内容随时扩充并有效衔接,使之保持延续性.
载体不同罢了。

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艺术风格的多样性与同一性探究
摘要:艺术风格是艺术品在内部与外部相配的一种风格,是整个艺术品的独特和代表性特征,与一般的艺术特征和创造力不同。

通过艺术品的稳定性,它变得更内在,更深入,从而更本质地反映出内部特征,例如时代的烙印,伦理或艺术家的观念,审美观念,灵性。

关键词:艺术; 风格; 特征;
一、艺术风格的形成
人格的形成是艺术家的倾向或成熟的标志,独特的原始艺术品可以产生巨大的艺术吸引力,不仅给人以深刻的印象,而且不能与人相提并论。

它使我发现了美丽。

作品可以更换。

在欣赏和批评艺术时,观看者和评论家只有获得了作品的尊严以及对作品的具体和适当的分析,才能够真正理解作品的独特之美。

可以进行评估,这取决于主题,艺术形式和作品内容的统一性。

个性是整个艺术作品中独特而具有代表性的外观,与一般的艺术特征或创作的独创性不同,是一种相对稳定和内在的事物。

它是一种表达,因此从本质上进一步体现了艺术品之外的污名。

内部特征,例如人和艺术家的审美意识和灵性。

风格的形成是年龄,国籍和艺术家艺术成熟度的象征。

艺术风格的个性和时代特征艺术风格的另一个重要特征是经常具有鲜明的民族特征和时代特征。

在国内外美术史上,我们可以看到,各个民族的美术一直与时代的美术有一定的相似之处,形成了美术时代的尊严。

从某种意义上说,这种民族和时代风格反映了艺术风格的连贯性。

现有技术的多样性形成了辩证统一性,既是现有技术的多样性又是统一性。

艺术风格的民族特征是由地理环境,社会条件,文化传统和人民风俗等因素决定的,反映了人们的审美理想和需求,但最终,它的根源在于人民的社会基础和经济生活。

由于艺术的尊严,民族特色和时代特征的多样性,国内外艺术品的宝库令人眼花,乱,色彩缤纷。

可以从各个角度和层次来分析和理解样式。

例如,从艺术家的角度来看,有可能掌握该艺术家的个人风格以及该地区和该群体的艺术家所表达的学校风格。

从文化的角度,我们可以理解体现艺术作品的时代个性和民族个性;从美学的角度来看,其风格是古典主义,现实主义,浪漫主义和象征主义等等。

(一)主观形成原因
由于生活环境,思想观念,艺术理想和审美观念的不同,艺术家不可避免地形成了具有相对稳定性和鲜明特征的各种创造性人格。

与其他有意识或无意识的电子艺术家不同,艺术的个性是自然表达和具体表达的个性。

从理论上讲,艺术是艺术家表达对世界的一种感知,而艺术的创造是继人类最直观,最客观地把握客观对象之后的象征艺术。

是形成图像的一种方法。

这是艺术创作的实践和根源,最后有个别艺术作品,但所生产的产品不仅限于人类世界的感知和概念。

形成理想和价值的过程,这也是艺术家本人的内心。

这是一种精神上的依赖。

(二)客观形成原因
艺术家的创造力人格的形成总是受到社会和历史条件(如社会,种族,阶级等)的影响;表达的客观对象选择主题,所属学校的作品和艺术流派。

内部的人格也有内部限制,这是人格形成的客观条件。

风格出现在艺术品的每个元素中,并出现在艺术家选择的同一性和独特性中。

主题是发现和理解主题的深度和独创性,创新技术的运作,图像形成方法的独创性以及艺术语言的控制。

二、艺术风格的多样性与同一性
由于现实世界本身就是多样性的,艺术风格展示出来的多样性和同一性也就不难理解了。

艺术家们有着不同的个性,不同的审美,不同的创作方式,有的艺术家还会根据观赏者们的喜好进行偏向。

多种多样的艺术风格有效的促进了艺术世界的发展。

艺术家们所处的时代,还有种族,甚至所属阶级对艺术风格的发现都有着密不可分的关系。

尽管它们是同一位艺术家的不同流派,但由于其创造力的限制,它们通常代表着领先的风格特征。

此类样式的相对身份共同生活并显示出该样式的某种身份。

这决定了艺术发展的历史和逻辑性质。

同一位艺术家的个性通过限制创作的个性来体现整体个性的特征;不同艺术家的个性与人和阶级的审美诉求以及特定时期的艺术发展密不可分。

在艺术的实际发展过程中,同一种性格往往形成一所艺术学校;各种艺术学校的发展和转型不仅构成了艺术发展的过程,而且共同生活。

通过表达个性的匹配。

它反映了不同时期社会思想观念的变化。

艺术风格的特征是最终的追求应该是“美”,艺术作品所表达的情感,有着不通的表达形式和角度,艺术源于生活,艺术是生活重要的组成部分,也有着非常丰富的内
容,艺术可以说是一些人的精神寄托,也是艺术家们的精神产物,它的趋势无限。

人类越来越离不开艺术,艺术价值也是人们的精神价值,艺术精神能够改变人类的内心世界,对人们的情感生活,认知,还有意志都有着重要影响。

发现和探索观众,创作者和表演者之间的艺术价值,情感互动和情感共鸣。

在欣赏艺术的过程中,作家和表演者使用作品,色彩,声音和文字来感染观众,并使其他人体验相同。

艺术欣赏所产生的情感是表面上的,但这不是对功利主义的否定,而是对功利主义的更广泛,更深入的肯定。

多样化,还能够表达艺术家的内心世界以及艺术家的生活环境,内心的理想抱负还有他们自身的创造力。

口味的多样性决定了多样性具有艺术风格。

当艺术品具有不同的风格时,它们可以适应无限丰富和多样化的客观世界的反应,并满足大众艺术的要求和偏好。

中国古代的许多艺术史都表达以下内容:
艺术家们虽然派别有一致的,但是风格还是存在着差异。

艺术家们的艺术作品能够表达出他们内心广阔的世界,他的创造力是多样且适应的。

他的作品具有管理风格和管理风格,但并不排除他创造各种风格的作品。

艺术家们风格的发展轨迹普遍都是经历漫长的岁月的,艺术家们的思想以及情感的变化都会对他们的生活造成影响,从而也影响着他们的作品创作。

流派的多样性表现出同一性的原因是艺术家主观条件的对抗和统一。

即使是同一位艺术家的作品,其流派也有限。

个性;对于不同艺术家的作品尊严,作品尊严的多样性不可避免地受到阶级和种族的审美要求以及他们生命中某些时期艺术发展的限制。

从艺术发展的历史来看,具有不同创造力个性的艺术家在生活中并不总是能够跨越阶级和民族的共同特征,他们的个性与个性是不一致的。

它表明您无法做到。

理解多样性的完整性和统一性对于正确理解艺术风格很重要。

但是,认识到多样性和否认同一性是不可避免的,要否认样式时间,阶级和国籍。

相反,否认多样性和承认同一性必然导致创作上的统一,从而阻碍了艺术的繁荣和发展。

艺术风格的最大特色之一就是它的多功能性。

在任何一种艺术中,我们都可以找到不同的艺术风格,任何杰出的艺术家,我们都可以找到他独特而独特的艺术风格。

造成多样性的原因很多。

艺术风格的形成主要从以下三个方面进行:第一,艺术风格的多样性,始于艺术家的独特创作个性;第二,艺术风格的形成是艺术家的独特性。

第三,它在生活方式,生活环境,艺术体验和追求上是分不开的,艺术风格的多样化也源于审美需求的多样化。

之所以表示同意是因为物理条件的统一。

对于同一位艺术家,其作品的多功能性仅受其创作个性的限制,而艺术风格是一种相对稳定的整体美学。

它是艺术家的成熟标志,具有无法复制但又不可改变的独特特征,具有一定的时代精神,社交生活
和文化凝聚力。

艺术风格的多样性是由于人的特征和时代的特征而造成的,中外艺术的宝库是丰富多彩的和不同的。

这是他们生活的国家的共同特征,只有当艺术家需要揭示历史并具有个性和独创性时,这表明他们的作品风格不能没有统一性。

参考文献
[1] 刘潇林.论艺术的演唱风格[D]. 西南大学 2009
[2] 赵艳艳.张立萍的艺术成就研究[D]. 河南大学 2008
[3] 张平.河南坠子:中原大地的艺术瑰宝[J]. 东方艺术. 2012(S1)
[4] 刘世嵘.艺术特征研究[J]. 作家. 2011(16)
[5](俄)列夫·托尔斯泰着,张昕畅,刘岩,赵雪予译.艺术论[M]. 中国人民大学出版社, 2005。

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