(完整版)三年级下科学第一单元练习题

1、小车的运动一、填空题1、推和拉都会产生______，______和______都会使物体运动起来。

2、经过实验证明，推力和拉力越大，物体运动越______。

3、物体运动时都要受到外力的作用，常见的力有______、______、______等。

4、用力使小车跑起来，小车跑得快与慢与力的______有关。

用力的方向和小车跑得方向______。

5、通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或______。

提一桶水时，会感到有向______的拉力，推小车时推力是往______的，由此我发现推力和拉力都有______。

二、判断题1、对物体施加的推力或拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

（）2、只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会运动起来。

（）3、一个人如果力气足够大，他就能抓住自己的衣服把自己提起来。

（）4、推力的方向总是向前，拉力的方向总是向后。

（）5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。

（）三、选择题1、拉力越大，小车运动得就越（）。

A．近B．远C．稳2、用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车跑得最远？（）A．水泥地面B．泥土地面C．大理石地面3、推力和拉力都有大小和（）A．轻重B．方向四、简答题1、举例说明生活中哪些地方用到了推力和拉力？推力：推门、推车、推动箱子等。

拉力：拉门、拉车、放风筝、拔河比赛等。

2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？重力使小车沿着斜坡向下跑。

2、玩滑梯的启示一、填空题1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，是因为物体和地面之间有_________。

2、摩擦力的大小与物体表面的_________有关。

物体表面越_______，摩擦力越小；物体表面越______，摩擦力越_____。

3、被拉动的物体_______，摩擦力大；被拉动的物体_______，摩擦力小。

4、汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了_______摩擦力。

二、判断题1、往结冰的路面上撒沙子，是为了减小摩擦力。

（）2、我们在走路时鞋与地面之间有摩擦力，跑步时就没有了。

（）3、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（）4、运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面的摩擦力。

（）5、给齿轮加点油可以减小摩擦力。

（）三、选择题1、下列生活现象中，增大摩擦力的是（）（多选）A．在百米赛跑时，采用助跑器。

B．在自行车比赛前，向车轴中加润滑油。

C．冬天路面结冰后，常在冰面上撒沙子。

2、下面几种情况中属于有害的摩擦的是（）A．人走路时，鞋底和地面的摩擦。

B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦。

C．机器运转时，各部件之间的摩擦。

3、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。

A．物体的颜色B．物体的重量C．物体表面的光滑程度四、简答题1、生活中哪些地方用到了摩擦力？增大有益摩擦：鞋底、轮胎上的花纹；下雪天在车轮上缠铁链；往结冰的路面上撒沙子等。

减小有害摩擦：轴承和溜冰鞋的接触面都非常光滑；机器各部件之间加润滑油等。

3、跷跷板一、填空题1、天平是人们根据_____________原理制成的。

2、两边的钩码挂得同样多，距离_____________时平衡。

3、使用天平前，要先调节天平，使天平______。

4、走钢丝利用了____________原理。

5、一个大人和一个孩子玩跷跷板，大人应该坐得离跷跷板中心______些。

6、托盘天平的主要结构包括______、______、______、______以及______和______等附属部件。

用托盘天平称量物品质量时，应将物品放在天平的______盘，将砝码放到天平的______盘。

二、判断题1、要想玩好跷跷板，跷跷板的两边必须一样长。

（）2、用天平称量物品的质量取砝码时可以用手拿取。

（）3、我们要摔倒时会本能地抬起手臂，这是为了使身体保持平衡。

（）4、一个体重大的人和一个体重小的人坐在跷跷板的两边，跷跷板不可能达到平衡。

（）三、选择题1、使用天平前，要先调节天平，使天平（）。

A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端2、使用天平时，取砝码必须用（）。

A．镊子B．手C．磁铁3、用天平称量物品质量时，应把物品放在（）盘上。

A．左B．右C．任意四、简答题1、列举生活中根据杠杆尺的平衡原理制成的物品？跷跷板、天平、秤、体重计等2、杂技演员表演走钢丝时，为什么演员手里会拿一根长棍子？走钢丝演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。

3、在玩跷跷板时，为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？因为跷跷板利用的是杠杆尺的平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐得靠近跷跷板的中心，这样就能把大人翘起来了。

4、弹簧里的学问1、当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要____________的力，这就是______。

2、弹力产生的条件是______和______。

3、压缩或拉长弹簧时，弹簧的______会发生变化。

4、日常生活中，利用弹力的物品有______、______、______等。

二、判断题1、只要两个物体接触就一定会产生弹力。

（）2、闹钟是由发条的弹力带动指针走动的。

（）3、弓箭是利用弹性原理制成的。

（）4、弹簧的弹力很大，不怕用力拉。

（）三、选择题1、弹簧能产生弹力，主要因为（）A．弹簧形状改变后要恢复原来的形状B．弹簧是铁做的C．弹簧本身就可以随意拉伸2、我们玩的弹弓主要利用了（）A．弓架的弹力B．皮筋的弹力C．子弹的弹力D．手指的弹力3、下面方法中不能使弹簧产生弹力的是（）A．拉长弹簧B．压缩弹簧C．弯曲弹簧D．把弹簧放在热水中四、科学实验题自己设计一个弹性装置，使高处落下的鸡蛋摔不破。

我们可以在鸡蛋外面包上一层比较厚的棉纱，然后放在泡沫里，并在上面安装一个小降落伞。

这样就摔不破了。

5、有趣的磁铁一、填空题1、磁铁能吸______。

2、磁铁指南的一端叫做______，用______表示；指北的一端叫做______，用______表示。

3、经过实验知道，磁铁同极______，异极______。

4、磁铁的______磁性弱，______磁性强。

二、判断题1、音箱中没有磁铁。

（）2、把一个条形磁铁摔成两半，这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。

（）3、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。

（）4、磁铁能干扰无线电信号的传输。

（）5、冰箱门上安装磁铁，能使门关得更紧。

（）三、选择题1、条形磁铁的磁力（）。

A．分布均匀B．中间最强C．两端最强2、把两块小磁铁放到一起，下面（）现象不会出现。

A．相互吸引在一起B．相互排斥开来C．自动地一会儿吸引，一会儿排斥3、下面的物品中，（）没用到磁铁。

A．冰箱门B．电子表C．收音机4、下面的物体中，磁铁能吸引的是（）。

A．铁钉B．塑料C．铜钥匙5、磁铁的各个部位的磁性强弱与（）有关。

A．所涂的颜色B．距磁铁两端的距离C．磁铁的粗细四、简答题1、有一个条形磁铁，不知道它的磁极。

你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？（1）用标明磁极的磁铁接近磁铁，根据同极相斥，异极相吸的性质，判断出磁铁的两极。

（2）可以用线拴住中间悬在半空中等其静止，它自然状态下指示南北方向。

指南的一端是南极，指北的一端是北极。

6、指南针一、填空题1、指南针是根据磁铁能_____________的性质制成的。

2、指南针是我国古代四大发明之一，早在2000多年前我们的祖先就用磁石做了______，后来又发明了_____。

3、指南针主要由______、______、______、______等组成。

4、使用指南针时，要把磁铁放平，等指南针______时，就能指示南北方向。

5、自制指南针时，要用磁铁沿______摩擦缝衣针。

二、判断题1、指南针可以指示东西方向。

（）2、指南针靠近磁铁时就能准确指示方向了。

（）3、指南针的始祖是司南。

（）三、选择题1、被称为我国四大发明之一的指南针是用（）制成的。

A．火药B．磁铁C．木材2、下列存放指南针的方法中，错误的是（）A．存放和使用保持水平，使得指南针可以自由转动B．防止碰撞C．靠近电器、铁器和有磁性的物体四、简答题哪些方法可以帮助我们辨别方向？（1）观察野外树上的叶子，稠的一面是南，稀的一面是北。

（2）根据太阳和影子的位置变化来辨别方向。

（3）夜晚根据北极星、北斗星来辨别方向。

（4）借助指南针等仪器来辨别方向。

五、科学实验题回顾制作指南针的活动，完成下面的问题。

1、制作指南针需要用到的材料。

磁铁、缝衣针、吹塑纸、盛水容器等。

2、指南针做成后的检测方法。

选择南北方向，然后拨动指针，观察指针会不会恢复指向南方。