内训师考核表
内训师年度考核表
审核(HR 经理)
批准(HR 总监)
内训师年度考核评价表
编号:ZSP/HR018-02保管期限:5年
第一部分:讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分:培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ;80—90分为 “良”;7 0—80分 为“一般”;70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分:讲师情况汇总
内训讲师教龄(年)
年累计授课课时(H)
最终得分
年中/年度总体评价(培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级
培训师绩效考核表
培训师绩效考核表培训师绩效考核表姓名岗位名称总分考核项目考核指标评价标准考核办法员工自评部长评分工作任务40% 模拟面试培训的前期策划执行(15分)前期策划方案非常合理、执行中不存在任何失误 15-10分前期策划方案较合理、执行中存在1-2次失误 10-5分前期策划方案基本合理、执行中存在3-5次失误 5-3分前期策划方案有合理性、执行中存在严重失误 3-1分前期策划方案不合理未得到领导同意、无法进行此活动 0分对策划方案进行审核和后期的执行总结培训资料的前期的准备及培训后的反馈意见总结(15分)培训资料准备充分且符合要求、分析出反馈意见中的实质性问题,并提出合理的解决措施 15-10分培训资料准备较充分且符合要求、分析出反馈意见中的部分实质性问题,并提出合理的解决措施 10-8分培训资料准备相对充分且符合要求、分析出反馈意见中的部分实质性问题,并提出相应的解决措施 8-5分培训资料准备不充分且不符合要求、仅能分析出反馈意见中的表象问题,解决措施不合理 5-1分培训前并未做相应准备工作,培训后未做反馈意见总结 0分检测培训课件设计是否完整及反馈总结是否可采纳内训试讲的准备是否充分(5分)试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等准备充分 5分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺一项 4分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺两项 3分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺三项 2分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺三项以上 0分培训过程中行为观察员的记录自主研发课件的完整性(5分)课件与所需课题紧密相关,设计非常合理且完整 5分课件与所需课题有相关性,设计比较合理且完整 4分课件与所需课题有一定相关性,设计存在缺陷 3分课件与所需课题不相关,设计缺陷较大 1分未完成课件的设计与研发,存在工作失误 0分研发课件最终的采用率工作能力30% 上级安排的工作任务的执行力(10分)高效完成本部门的工作及临时任务,(每人拉20个及20以上的微信平台关注量)执行力非常强 10-8分有效完成本部门的工作及临时任务,(每人拉19-15个的微信平台关注量)执行力较强 8-5分有效完成本部门的工作及临时任务(每人拉15-10个的微信平台关注量),执行力一般 5-3分能够完成本部门的工作及临时任务,(每人拉10-5个的微信平台关注量)执行力较差 3-1分不能完成本部门的工作及临时任务,(每人拉5-0个微信平台关注量)执行力非常差 0分各部门书写工作日志进行记录日常工作及未来工作的计划能力(10分)每月的月计划、周计划及总结的计划情况是否合理、是否符合公司的实际工作情况:计划合理、有效且符合公司的实际情况具有可 10-8分计划合理、符合公司的实际情况具有可实施性 8-5分计划符合公司实际情况但不够完善 5-2分计划无效、不合理且不符合公司实际情况 2-1分没有合理的工作计划 0分月计划、月总结,周计划周总结上交情况对本部门的工作任务理解定位是否准确(10分)对工作岗位和工作职责有充分理解、定位准确 10-8分对工作岗位和工作职责有一定了解、定位准确 8-5分对工作岗位和工作职责有了解较少、定位模糊 5-3分对工作岗位和工作职责有了解甚少、定位错误 3-1分对工作岗位和工作职责不做了解、定位错误 0分定期检测各部门的岗位说明书工作态度30% 有效沟通的主动性(10分)有效及时沟通保证工作顺利进行,出色完成工作任务10-8分有效沟通未及时,保证工作顺利进行 10-5分及时沟通未有效,导致工作拖延 5-1分未及时有效沟通,导致一般工作失误 1-0分未及时有效沟通,导致重大工作失误 -5分各部长之间的定期检测、反馈员工工作积极性(10分)工作态度积极,工作状态优秀 10-8分工作态度一般,工作状态良好 8-5分工作态度散漫,工作状态一般 5-1分工作态度消极,工作状态差 0分工作态度恶劣,工作状态极差 -5分部长的定期检测和随时抽查个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。
培训师绩效考核表
月份培训师绩效查核表填表日期:年月日被查核人姓名:所属部门:(部门负责人):考评构成员:部门得考核小得查核项目权重项目绩效查核标准与所占分值组评分建议分分建议参照《人事管理制度》及企业下发的其余相关员工行为管理规定。
遵规守纪10% A 从未违犯企业的各项规章制度、员工守则。
10B 有时违犯的企业规章制度、员工守则。
5C常常违犯的企业规章制度、员工守则。
2公共工作踊跃、主动A 工作踊跃主动,能分清轻重缓急,碰到问题实时解决办理。
10 10%B 工作上不可以分清轻重缓急、循规蹈矩,按自己的节奏工作。
5绩效性C工作被动,交办的工作任务或事项充耳不闻,也没有结果。
2 查核A 接受部门领导任务差遣后实时进行复命。
5项目听从领导差遣5% B 接受部门领导任务差遣后有时不进行复命。
330%C接受部门领导任务差遣后常常不进行复命。
1A 除仔细达成自己本员工作外,常常踊跃主动帮助部门其余成员完团队协作能力5% 成任务。
5B 除达成自己本员工作外,有时主动帮助部门其余成员达成任务。
3 C除达成自己本员工作外,从不主动帮助部门其余成员达成任务。
1A 站姿、行姿、手势表现能否的适合。
2B 紧张情绪控制能否适合。
2岗位平时行为规范10% C眼光能否关注每个听众。
2关键D面部表情能否和蔼。
2绩效 E 板书能否适合和清楚。
2考核 A 表达能否清楚易懂。
2项目 B 声音能否抑扬顿挫。
2 讲课表达技巧10% C没有剩余的口头禅和无心义的空话。
2 70% D能否能有声音重申要点。
2E 能否有运用停留。
2A 能否鼓舞学员参加。
5B 能否运用破冰调整学习氛围。
5与学员互动沟通25% C能否合时发问启迪学员思虑。
5D能实时办理学员的发问和疑问。
5E 关注学员的反响并实时调整内容和进度。
5A 指引主题能否吸引学员。
5B 内容能否层次清楚、逻辑次序合理自然。
5内容组织25% C看法和论据能否清楚明确。
内训师年度考核表
业务能力强,有效处理本职工作与授课的关系
教学 能力
智力素质
思维清晰、敏捷,知识面广
课程内容
内容完整,层次突出,理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多Байду номын сангаас,进度控制良好,有效达成目标
课堂状态
精力充沛,仪表端庄,语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富,问题分析深入,富有判断力
教学
效果
成果运用
授课内容使用率咼,可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力,工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分:□优秀(>85)□合格(70-85)□不合格(V70)
评委一:评委二:评委三:
公司领导意见
评语:
签名:
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评(每项10分)
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学 态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备,工作准备充分
培训师考核表
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100%
人力资源部对培训师进行考核.培训活跃度、培训情况、培训效果等.
人力资源部考核者签名:本人签名:部门经理:
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100%
要认真完成人力资源部布置的工作,对培训中出现的问题要及时反馈,否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作,每有一项扣2分.
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通.配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100%
每月制定部门培训计划,培训计划针对性强,内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见,进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结.
按时提交部门月自检计划5分
100%
每月25号提交月自检计划,拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100%
每周五(最晚下午4点)交培训报告单,拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整,一项扣1分。
内训师年度考核表
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师 □正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评(每项10分)
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备,工作准备充分
课外活动
业务能力强,有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷,知识面广
课程内容
内容完整,层次突出,理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样,进度控制良好,有效达成目标
课堂状态
精力充沛,仪表端庄,语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富,问题分析深入,富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高,可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力,工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分:□优秀(>85)□合格(70-85)□不合格(<意见
评语:
签名:
内训师评价表
姓名: 考 察 项 目 课程题目: 具体要求 满足岗位业务提升的需要 适应一定频率培训的需求 课程设计合理 满分 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
100
评分标准参考 得分
课程的针对人群特性、课程价值的 描述 培训课程符合多频次培训需求 课程内容、标题、时间安排的明晰 与合理性;各章节核心明晰、重点 突出 教学目的能够用量化具化的结果描 述 课程各章节间的关系、表单、工具 、资料与教学目的的相符关联程度 创新点、符合成人学习特点的程度 流畅自然 语音、语调 语句通顺、表达流畅、词语搭配顺 畅 与听众互动、问答、演练等 目光交流、手势等 翻页、激光笔引导 轻松、吸引人的氛围
课程内容
课程目标明确、清晰 课程逻辑性清楚 课程特色 开场白 语音、语调 语言
演讲技巧
互动 肢体语言 激光笔的适当使用 会场气氛调节 幻灯片模板与内容相辅表搭配 适度的动画设置 对评委的提问理解准确
答题
回答到位、准确
总分合计
金牌内训师评分标准及参赛表格
金牌内训师评分标准及参赛表格
附件:“金牌内训师”评分表(初复赛)
附件:“金牌内训师”评审表(决赛)
附件:“金摇篮奖”评审表
附件:企业赛区申请表
师道匠心·2019中国内训师大赛企业赛区申请表
附件:临沂赛区参赛报名表
师道匠心·2019中国内训师大赛
临沂赛区参赛报名表
*1、本申请表填写正文时,所用的图片、表格、照片等素材均不得出现企业Logo、员工名等;
2、项目正文3000字以上,可附相关图表素材;字数不设置严格上限,但建议不超过10000字;
3、本申请表需详实填写,主办方将严格保密,对基本信息将匿名处理后提交评审委员会;
4、本申请表填写不合格,或经考察发现内容数据信息作假,将被取消参选资格。
内训师绩效考核细则
每项培训内容必须进行纸质考试验证,1人有1门没考扣1分。 得分合计
本人确认:
审核:
考核:
10 对参训对象的评估 培训的评估
10 对内训师的评估
10 培训计划的制订
新员工的入 职培训
10
培训实施
10 成绩验证
月末制订出公司培训成绩汇总,下月5日前未提交全扣 汇总《培训工作跟踪评价表》的平均分≥90分,大于85分扣3分,小于85分扣分6分,小于80分 全扣 新入职的员工必须制订培训计划,1人没有扣3分
姓名:吴雁斌
月份内训师考核表
日期:
考核项目 权重
考核标准
培训计划 10 培训计划的制订
考核办法 每月初前10天制订好本月各部门的培训计划并通过批准。超过5天以内扣5分,以外全扣
得分
5 培训频次
每月销售和服务部的内部培训不得少于3次,通过照片核实。缺一次扣2分
培训计划的 5 培训时间及课时安排
实施
5 参训对象
严格遵守培训时间,通过照片核实,延迟超过10分钟扣1分,未按计划时间培训一次扣2分 参训对象出勤率≥90分,大于85分扣1分,小于85分扣分3分,小于80分全扣
5 培训方式
原则上要求多媒体教学,制做PPT文。没有PPT文件一次扣1分
10 验证方式 培训的验证
10 成绩验证
必须有纸质文件证明做出了培训的验证,缺一次培训的验证扣3分 转正员工平均分<80分不合格,一次不合格扣2分
2020年 内训师培训工具包全套-内部讲师资格考核评价表-安全质量管理体系
内训师培训工具包全套-内部讲师资格考核评价表-安全质量管理体系
(1.0版)
制订:
审批:
2020-1-1发布2020-1-1实施
内部讲师资格考核评价表
填表日期:
一.基本情况
姓名
学历
专业
所在部门
岗位
讲师资格
评聘时间
申请资格
□二级讲师 □一级讲师
培训记录
授课项目
培训对象
备注
1)
2)
3)
二.综合能力评估
序号
评估项目
差 பைடு நூலகம் 好
1 —— 5 —— 10
1
培训目标已达到?
( )
2
教师讲解技巧如何?
( )
3
是否很好地回答学员的提问?
( )
4
讲课内容是否丰富,吸引人?
( )
5
知识面是否宽广?
( )
6
所讲内容是否切题?
( )
7
培训内容是否紧密结合实际?
( )
8
培训内容能应用到岗位上?
( )
9
教师对所讲内容掌握得深、理解得透?
( )
10
讲义编写质量?
( )
(注:满分100分,汇总后填入“讲师总得分”里)
讲师总得分:
您的其它意见:
培训师绩效考核表
培训师绩效考核表月份培训师绩效考核表填表日期:年月日被考核人姓名:所属部门:(部门负责人):考评组成员:考核项目权重项目绩效考核标准与所占分值参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。
遵规守纪A。
从未违反公司的各项规章制度、员工守则。
得分10分B。
偶尔违反公司规章制度、员工守则。
得分5分C。
经常违反公司规章制度、员工守则。
得分2分公共工作积极、主动性绩效考核项目A。
工作积极主动,能分清轻重缓急,遇到问题及时解决处理。
得分10分B。
工作上不能分清轻重缓急、按部就班,按自己的节奏工作。
得分5分C。
工作被动,交办的工作任务或事项不闻不问,也没有结果。
得分2分服从领导派遣A。
接受部门领导任务派遣后及时进行复命。
得分5分B。
接受部门领导任务派遣后偶尔不进行复命。
得分3分C。
接受部门领导任务派遣后经常不进行复命。
得分1分团队协作能力A。
除认真完成本人本职工作外,经常积极主动帮助部门其他成员完成任务。
得分5分B。
除完成本人本职工作外,有时主动帮助部门其他成员完成任务。
得分3分C。
除完成本人本职工作外,从不主动帮助部门其他成员完成任务。
得分1分岗位关键绩效A。
站姿、行姿、手势表现是否得当。
得分2分B。
紧张情绪控制是否适宜。
得分2分C。
目光是否关注每个听众。
得分2分D。
面部表情是否亲切。
得分2分E。
板书是否适当和清晰。
得分2分中国最值得信赖的餐饮服务品牌考核项目考核项目权重授课表达技巧10%与学员互动交流25%内容组织25%日常行为规范10%总计70%授课表达技巧A。
表达是否清楚易懂。
得分2分B。
声音是否抑扬顿挫。
得分2分C。
没有多余的口头禅和无意义的废话。
得分2分D。
是否能有声音强调重点。
得分2分E。
是否有运用停顿。
得分2分与学员互动交流A。
是否鼓励学员参与。
得分5分B。
是否运用破冰调整研究气氛。
得分5分C。
是否适时提问启发学员思考。
得分5分D。
能及时处理学员的提问和疑问。
得分5分E。
关注学员的反应并及时调整内容和进度。
汽车销售人员内训师认证评分表
附 录 A
表A.1内训师认证评分表
讲师姓名:
考核点
项目
评估指标
评估标准/得分
优秀(5分)
良好(3分)
一般(2分)
1
形象素质
着装规范,符合讲师气质
2
仪表整洁端庄,精神饱满
3
举止大方得体,台风稳健
4ห้องสมุดไป่ตู้
肢体语言(手势、眼神等)运用恰当、自然
5
课程评估
课程目标明确、要点清晰
6
预告内容--讲解--练习--反馈--总结--提问
15
走场、停顿、阶段性总结等技巧运用适宜
16
适时提问启发学员思考,关注学员反应
17
学员演练后讲师给予积极反馈
18
讲师个人情绪控制适宜,无紧张感
19
授课时间与进度安排合理
20
总体评价:授课始终吸引学员、具有说服力和影响力
合计(分)
评分老师点评
好的一面: 不足的一面:
总计(分):
评分老师签名:
1注:请在评估标准下侧各空白方框处打“√”,作为个人评估意见。
7
内容安排重点突出,主次分明
8
案例运用有效,贴近内容,有启发性
9
教学辅助媒体运用恰当(视频、音频、动画、演示等)
10
PB/PPT内容设计美观大方、布局合理
11
授课评估
声音控制(音量、语速、音调、口齿清楚)
12
对所授内容熟悉,讲述生动流畅,易于理解
13
思路清晰,表述层次分明,上下过渡衔接自然
14
控场能力(管理、控制现场气氛)
最实用培训讲师考核表
培训讲师考核评
培训讲师(或团队): 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 教学 效果 教学 方法 教学 内容 教学 目标 教学 态度 考核 项目
标准 分值 小 计
4 3 3 3 6 6 5 5 6 6 7 5 4 4 5 3 3 4 3 5 4 3 3 18 23 34 12 13
所在单位
培训讲师考核评估表
培训讲师(或团队): 所在单位: 分值 评价指标
1、培训讲师具备足够的课题专业知识; 2、课堂组织严密,管理认真,教学秩序好; 3、语言表达准确、简练、生动,条理清楚,普通话标准、流畅,声音宏亮; 4、教态自然,仪表端庄,服装整齐,态度和蔼; 1、培训目标明确、具体,理论联系实际,符合项目规范要求; 2、突出理论知识与技能水平的提升,达成学生“学懂、学会、能应用”的培养目标; 1、培训讲义准备充分,讲授内容条理清晰; 2、教学目标设计具备阶段性、发展性、整体性、可操作性; 3、课题设计科学合理,符合学员认知水平; 4、内容理论联系实际,与企业岗位具有很大关联性; 5、结合职业岗位实际,联系学生的生活实际,符合学生的发展水平; 6、突出职业能力目标,强调职业素质养成; 1、教学形式富于变化,并较好地为目标的达成服务; 2、讲解问题时重点突出,课题外延更多的知识和信息; 3、能有效的鼓励学员参与互动,合理地组织合作学习和互动交流; 4、教学环节安排恰当,时间分配合理; 5、突出理论与实践教学一体化; 6、案例简洁实用,研讨方法科学合理; 1、学员学习积极性高,课堂气氛活跃; 2、学员能应用所学知识解决一定的实际问题; 3、学员技能或综合素质得到训练或提高,职业精神得到教育或养成; 4、师生关系民主、和谐学生,交流探讨积极热烈; 5、体现行动导向的要求,注重“做学教”的有效结合;
培训师考核表
100%
每月25号提交月自检计划,拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100%
每周五(最晚下午4点)交培训报告单,拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整,一项扣1分。
3
部门培训工作30分
部门培训计划的制定10分
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100%
要认真完成人力资源部布置的工作,对培训中出现的问题要及时反馈,否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作,每有一项扣2分。
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通。配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100%
每月制定部门培训计划,培训计划针对性强,内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行5分10ຫໍສະໝຸດ %未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见,进行整改.
每月对部门员工进行培训意见调查表5分。
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结。
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训。如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100%
内训师年度考核表
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷,知识面广
课程内容
内容完整,层次突出,理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样,进度控制良好,有效达成目标
课堂状态
精力充沛,仪表端庄,语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富,问题分析深入,富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高,可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力,工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分:□优秀(>85)□合格(70-85)□不合格(<70)
评委一:评委二:评委三:
公司领导意见
评语:
签名:
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评(每项10分)
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度思想品德良好的事来自心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备,工作准备充分
课外活动
培训师考核表
部门培训考核15分
制定部门培训考核计划5分
100%
按时制定月部门考核计划,未及时制定的扣除ห้องสมุดไป่ตู้分。
人力资源部
培训计划执行5分
100%
未按计划执行扣除所有分值.
员工计较考核分数评定5分
100%
对部门员工绩效考核表培训一项评定分数。
配合人力资源部抽查员工考核5分
75%
配合人力资源部抽查员工掌握知识合格率低于75%,每有1人扣1分,5人以上不合格扣除所有分数。
督导执行的有效性5分
100%
培训中能勤于督导、检查,并善于发现问题,解决问题,如因督导不利引起其他人员
投诉,每有1次扣2分。
培训程序的及时修订5分
100%
对于工作中出现的问题要及时修订工作流程,如月内未及时修订,导致工作不畅,
每有一次扣3分。
2
各项表单提交20分
按时提交部门月培训计划5分
100%
每月25号交月培训计划,拖延扣5分。
100%
每月制定部门培训计划,培训计划针对性强,内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划.
人力资源部
培训计划执行5分
100%
未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见,进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结.
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
能有效提高个人能力,工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分: □优秀(>85)□合格(70-85)□不合格(<70)
评委一:评委二:评委三:
公司领导意见
评语:
签名:
课外活动
业务能力强,有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷,知识面广
课程内容
内容完整,层次突出,理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样,进度控制良好,有效达成目标
课堂状态
精力充沛,仪表端庄,语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富,问题分析深入,富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高,可操作性强
内训师考核表
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师 □正式讲师评审时间讲 Nhomakorabea本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评(每项10分)
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备,工作准备充分