主题班会教案-感恩奋进,助力脱贫 全国通用
主题班会教案-感恩奋进,助力脱贫 全国通用
《感恩奋进,助力脱贫》——小手拉大手主题班会设计一、活动目标：1.使学生认识到,学会感恩, 培养学生对父母、他人、社会的感恩意识.2. 能够以感恩的心态努力学习,积极生活,帮助他人.3. 了解国家的脱贫政策,感知脱贫带来的美好生活.4.想要富裕就必须有勤劳致富的思想,反对好逸恶劳.5.要和父母一起共同努力,创造幸福生活活动重难点：了解国家的脱贫政策,感知脱贫带来的美好生活.二、活动准备：1准备扶贫的相关资料视频图片,2准备倡议书,作为拓展活动用.3准备小纸条,写下心愿.4 合唱歌曲的视频和动画三、活动地点：六年级教室四、活动过程（本次活动分为两条线索,一方面学生会通过视频和图片,认识到了自己的幸福生活都是祖国和父母给的.另一方面也要认识到,在我们周围还有很贫困的人,他们需要我们的帮助,怎样做才可以摆脱贫困）（1）话题引入老师展示一张图片《厉害了我的国》师：请同学们从政治、军事、教育等个方面来谈谈自己的感受（2分钟）生1：我国、、、、生2 、、、、生3、、、、（1分）老师总结（1分半）(2) 导入贫穷这个问题,引起思考老师播放一段视频约2分钟,展示繁荣富强的国家. 问：同学们,刚才我们一起合唱了国家,又观看了祖国母亲的近貌,你们现在是不是热血澎湃,有谁可以起来谈一下你的感受？生1、、、、、、、、生2、、、、、、、生3、、、、、、、、、师展示一段新的视频,主要展示贫困地区的面貌.问：如果用一个词语,来形容刚才的这段短片,你们能用一个词语形容一下吗？？生1、、、、、生2、、、、、、、、、、生3、、、、、、、、、、、（3）引起贫困的话题师：这段视频里面,我们总结出一个词贫穷,那么,为什么贫困？贫困会引起什么样的后果?请你们拿起手指的小单子讨论并告诉我们大家（我认为贫困会-----------------------）师：是呀,从刚才的画面里我们感受到了贫困带给了我们各种各样的困扰,如果是你们遭遇这样的情况,你们会怎么办？请学生谈谈自己的办法？生1、、、、、、生2、、、、、、、、、、生3、、、、、、、观看一段的新的视频.关于贫困户的采访,重点是留守儿童.因为贫困有的人衣食都还成问题,因为贫困,父母不得不外出务劳维持生计,留下年迈的老人和孱弱的小孩.同样都是学生你们知道他们是怎么想的吗？请学生阅读一封信,引起情感的共鸣.师：同学们,贫困让我们的生活水平低下,让我们得不到更好的教育、医疗、生活资源,我们还能不能继续呗贫困的不绊住前进的双脚？播放视频资料感受了国家的展示和帮助通过资料和视频感受帮扶托脱贫.（4）师让学生思考除了接受别人的帮助,人还应该做些什么？引出自强不息,勤劳致富的话题.让学生共同写倡议书,倡议勤劳致富勤劳致富光荣,好逸恶劳可耻,我们要努力学习,自强不息,脱贫致富.倡议人：六(X)班全体同学（5）引起感恩的话题师问:同学们,现在我想请问你们,和视频中的人们相比,你们有什么样的感受？幸福吗？快乐吗？那么？你们的幸福生活来自哪里呢？引导学生感恩父母感恩身边人很多人都说到了要感谢别人那么你们生活中,你们有哪些人要感谢呢？请你们拿出手中的千纸鹤写下你要感谢的人,让千纸鹤将你的感恩之心带给他们吧.。
“脱贫攻坚、感恩奋进”教育活动实施方案
“脱贫攻坚、感恩奋进”教育活动实施方案一、活动背景与目标我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，这场战役不仅是对贫困地区群众的巨大福音，更是对全国人民的鼓舞和激励。
在这一历史性时刻，为了进一步巩固脱贫攻坚成果，提升群众自我发展的能力，激发感恩奋进的精神，我们制定了“脱贫攻坚、感恩奋进”教育活动实施方案。
本方案旨在通过一系列教育活动的开展，使参与者深刻认识到脱贫攻坚的重大意义，增强自主脱贫的信心和能力，培养感恩社会的优良品质，激发继续奋进的强大动力，为实现乡村振兴和全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
二、教育内容与方法教育内容脱贫攻坚政策宣讲：系统介绍国家脱贫攻坚政策，包括精准扶贫、产业扶贫、教育扶贫等方面的具体内容和实施成效。
感恩文化培育：通过讲解感恩故事、举办感恩仪式等形式，引导群众感恩国家、感恩社会、感恩他人，形成积极向上的社会风气。
奋进精神激发：组织分享脱贫经验、表彰先进典型等活动，激励群众继续保持奋斗精神，追求更美好的生活。
教育方法专题讲座：邀请专家学者、扶贫干部等进行专题讲解，提高群众的政策理解能力和感恩意识。
互动研讨：通过小组讨论、案例分享等形式，让群众积极参与，深化对脱贫攻坚和感恩奋进的认识。
实践体验：组织参观扶贫项目、开展志愿服务等活动，让群众亲身感受脱贫攻坚的成果，增强感恩之心和奋进之志。
三、活动时间与地点本次教育活动计划于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间进行，具体时间和地点将根据实际情况和群众需求灵活安排。
活动将覆盖全省各贫困地区，并在有条件的地区开展集中培训和交流活动。
四、参与人员与分工参与人员扶贫干部：负责活动的组织和实施，确保活动顺利进行。
专家学者：负责专题讲座的讲授和指导，提供专业的政策解读和理论支持。
志愿者：协助活动的组织和实施，提供必要的服务和支持。
贫困群众：作为教育活动的主体，积极参与各项活动，提升自身能力和素质。
分工活动策划组：负责活动的整体规划和方案设计，确保活动的针对性和实效性。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教案背景1. 活动目的：通过开展扶贫日活动主题班会，让同学们了解扶贫工作的重要性和意义，提高同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的爱心和同情心。
2. 活动对象：全校学生3. 活动时间：2024年10月17日（世界消除贫困日）4. 活动地点：全校各班教室二、活动主题关爱贫困人口，关心扶贫工作，助力全面小康。
三、活动内容1. 第一章：贫困人口概述1.1 介绍贫困人口的定义和分类1.2 分析贫困人口的原因和影响2. 第二章：我国扶贫政策2.1 介绍我国扶贫政策的演变2.2 阐述我国扶贫政策的内容和目标3. 第三章：扶贫工作的成果3.1 展示我国扶贫工作的亮点和成就3.2 分享扶贫工作中的感人故事4. 第四章：扶贫日的意义4.1 讲述世界消除贫困日的由来和意义4.2 强调扶贫日对于提高全社会扶贫意识的重要性5. 第五章：青少年如何参与扶贫5.1 提出青少年参与扶贫的方式和方法5.2 鼓励青少年积极参与扶贫工作，贡献自己的力量四、活动形式1. 讲座：邀请相关专家和老师进行主题讲座，分享扶贫工作的经验和感悟。
2. 视频：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，了解扶贫工作的实际情况。
3. 讨论：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
4. 分享：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
五、活动准备1. 提前预约讲座专家和老师2. 准备相关视频资料3. 设计讨论话题和分享环节4. 准备宣传海报和活动道具六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和主题，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲座环节：邀请专家和老师进行主题讲座，增加同学们对扶贫工作的认识。
3. 视频观看：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，让同学们了解扶贫工作的实际情况。
4. 讨论环节：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
5. 分享环节：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
6. 总结发言：总结活动内容和收获，鼓励同学们积极参与扶贫工作。
主题班会教案-心存感恩 励志奋进
主题班会教案-心存感恩励志奋进引言：主题班会是学校重要的一环，旨在引导学生树立正确的人生观和价值观。
本次主题班会以“心存感恩励志奋进”为主题，旨在帮助学生树立感恩的态度，激发他们的积极向上的人生追求。
一、导入：在班级内展示一段感恩的视频，让学生从视觉上感受感恩之情，引起他们对主题的兴趣和思考。
二、概念讲解：1. 感恩：感恩是一种积极向上的情感，是对他人的关爱和帮助表示感激。
我们应该感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩朋友的友情之恩，感恩社会的培养之恩。
2. 奋进：奋进是对自己要求更高，追求更卓越的一种行动。
只有不断奋进，才能有更大的成就，从而回报家人、老师和社会。
三、案例分享：请准备一位优秀的学生或者校友作为特邀嘉宾，分享他们在学习和生活中的感恩心态和励志奋进的故事。
通过真实的案例，让学生感受到感恩和奋进的力量。
四、小组讨论：将学生分成小组，让他们就“你身边发生过的一件让你感恩的事情”展开讨论。
鼓励学生积极表达自己的观点，分享感恩的故事。
五、激发思考：提出以下问题，引导学生进一步思考：1. 为什么要感恩？2. 你身边还有哪些人和事让你感恩？3. 你如何通过奋进来回报他们？六、展示成果：每个小组选出一名代表，分享小组讨论的成果。
可以要求代表们以演讲、朗诵或者其他形式展示，鼓励他们用真实的语言表达感恩之情。
七、总结点评：点评代表们的分享成果，总结学生们在感恩和奋进方面的收获和思考。
强调感恩的重要性，激励学生在学习和生活中保持积极向上的态度。
结语：主题班会的目的是引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过本次班会，希望学生们能够更加明确感恩的意义，激发奋进的动力，并在实践中将感恩与奋进融入到日常生活中。
只有心存感恩，励志奋进，才能拥有更加美好的未来。
让我们一起努力，共同成长。
注意事项：本教案中的案例和提示，仅供参考。
教师应根据班级实际情况进行灵活调整，以达到教学目标为主要指导。
感恩努力奋进主题班会教案
感恩努力奋进主题班会教案
主题：感恩努力奋进
时间：45分钟
对象：中学生
材料：
1. PPT或者黑板
2. 笔和纸
目标：
1. 培养学生感恩的意识
2. 激励学生努力奋进，追求进步和成功
活动：
开场（5分钟）：
1. 欢迎学生，并简要介绍今天的主题“感恩努力奋进”。
2. 引入问题：你们有没有想过为什么要感恩？为什么要努力奋进？
讨论（15分钟）：
1. 分成小组，让每个小组共同讨论并思考问题。
2. 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结论。
其他小组进行补充和讨论。
主要内容（20分钟）：
1. PPT或板书上呈现“感恩”的概念。
解释感恩的内涵，包括对
家人、朋友、老师和社会的感恩。
2. 分发纸和笔，让学生写下他们所感恩的人和事，并向大家分享。
活动（5分钟）：
1. 学生分成小组，每个小组设计一个“感恩行动”计划，选择一项具体行动来表达感恩，可以是给家人和朋友写一封感谢信，参加社区义工活动，或者其他有意义的行动。
2. 每个小组选择一名代表，向全班介绍他们的计划。
总结（5分钟）：
1. 回顾今天的主题，强调感恩和努力奋进的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中保持感恩的心态，努力奋进，追求进步和成功。
结束语（5分钟）：
1. 总结班会内容，再次强调感恩和努力奋进的意义。
2. 鼓励学生将感恩和努力奋进的理念融入到自己的日常生活中，为自己和他人创造更美好的未来。
注：为了突出重点，教案中没有使用标题。
请根据实际情况，结合教学环境和学生特点进行修改。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：了解贫困一、教学目标1. 让学生了解贫困的含义和贫困的原因。
2. 培养学生关爱贫困人群、珍惜自己生活的意识。
二、教学内容1. 贫困的含义：介绍贫困的定义，让学生明白贫困的含义。
2. 贫困的原因：分析贫困产生的原因，让学生了解贫困不是个人的错。
三、教学活动1. 观看贫困地区的图片和视频，让学生感受贫困人群的生活环境。
2. 分组讨论：让学生分享自己对贫困的理解，互相交流。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对贫困的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对贫困原因的理解。
第二章：关爱贫困人群一、教学目标1. 让学生认识到关爱贫困人群的重要性。
2. 培养学生主动帮助贫困人群的意识。
二、教学内容1. 关爱贫困人群的意义：介绍关爱贫困人群的重要性，让学生明白人人有责。
2. 关爱贫困人群的方式：讲解如何关爱贫困人群，让学生知道如何行动。
三、教学活动1. 故事分享：讲述一些关爱贫困人群的感人故事，激发学生的爱心。
2. 小组讨论：让学生探讨如何在自己的生活中关爱贫困人群。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对关爱贫困人群的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的关爱方式的可行性。
第三章：珍惜自己的生活一、教学目标1. 让学生认识到自己生活的幸福。
2. 培养学生珍惜生活的意识。
二、教学内容1. 认识生活的幸福：让学生回顾自己的生活，认识到自己的幸福生活。
2. 珍惜生活的意义：讲解珍惜生活的重要性，让学生明白要珍惜眼前人。
三、教学活动1. 生活分享：让学生分享自己的生活点滴，感受生活的幸福。
2. 小组讨论：让学生讨论如何珍惜自己的生活，并发誓行动起来。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对生活幸福感的认同。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的珍惜生活的方法的可行性。
第四章：扶贫行动一、教学目标1. 让学生了解扶贫行动的重要性。
学校扶贫宣传班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生一、班会主题本次班会的主题是“携手同行，助力扶贫——我们的责任与行动”。
二、班会目的1. 增强师生对扶贫工作的认识，了解国家扶贫政策。
2. 培养师生关爱弱势群体的意识，弘扬社会主义核心价值观。
3. 鼓励师生积极参与扶贫行动，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看扶贫宣传片3. 扶贫知识讲座4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 班级扶贫行动计划讨论7. 主持人总结发言四、班会内容（一）主持人开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让我们共同了解国家扶贫政策，增强关爱弱势群体的意识，激发我们参与扶贫行动的热情。
让我们携手同行，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
（二）观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，同学们对我国的扶贫工作有了更加直观的认识，了解了扶贫工作的艰辛和成果。
（三）扶贫知识讲座张老师：同学们，接下来，我为大家讲解一些关于扶贫的知识。
1. 扶贫的定义：扶贫是指通过帮助贫困地区、贫困家庭和贫困人口，提高他们的生活水平，实现全面小康。
2. 我国扶贫政策：我国实行精准扶贫，通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等多方面措施，助力贫困地区脱贫。
3. 我们可以如何参与扶贫：一是关注贫困地区的发展，了解他们的需求；二是积极参与志愿者活动，为贫困地区提供帮助；三是通过捐款、捐物等方式，为贫困家庭送去温暖。
（四）学生代表发言学生代表1：大家好，我叫李明。
通过这次班会，我深刻认识到扶贫工作的重要性。
作为一名学生，我们应该从自身做起，关心身边的贫困同学，帮助他们解决实际困难。
学生代表2：大家好，我叫王丽。
我认为，扶贫工作不仅是政府的责任，也是我们每个人的责任。
我们应该尽自己的一份力量，为脱贫攻坚贡献自己的一份力量。
（五）教师代表发言教师代表：大家好，我是班主任张老师。
扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
2024小学扶贫主题班会教案内容
2024小学扶贫主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扶贫的重要性和意义。
2.培养学生关爱贫困家庭、关爱他人的情感。
3.提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解扶贫政策，培养学生的关爱他人意识。
2.教学难点：引导学生将关爱转化为实际行动，提高学生的社会责任感。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.扶贫相关政策资料四、教学过程第一环节：导入第二环节：了解扶贫政策1.展示PPT，介绍我国扶贫政策及取得的成果。
2.学生观看视频素材，了解贫困地区的生活现状。
3.教师引导学生讨论：为什么国家要实施扶贫政策？扶贫政策对我们的意义是什么？第三环节：关爱贫困家庭，从我做起1.教师引导学生思考：作为小学生，我们应该如何关爱贫困家庭？（1）关注贫困家庭的生活，了解他们的需求。
（2）给予物质帮助，如捐赠衣物、书籍等。
（3）给予精神关爱，如写信鼓励、陪伴等。
3.分组讨论：如何将关爱转化为实际行动？3.布置作业：写一篇关于关爱贫困家庭的作文。
五、课后延伸1.组织学生参加关爱贫困家庭的志愿服务活动。
2.鼓励学生向贫困家庭捐款、捐物。
3.开展关爱贫困家庭的主题教育活动，如手抄报、演讲比赛等。
六、教学反思本次班会让学生对扶贫政策有了更深刻的了解，培养了学生的关爱他人意识。
但在实际操作中，如何引导学生将关爱转化为实际行动，还需进一步探讨。
在今后的教学中，我将注重培养学生的实践能力，将关爱他人的理念融入到日常生活中。
重难点补充：第二环节：了解扶贫政策教学重点：让学生理解扶贫政策的具体内容和实施效果。
教学难点：如何用浅显易懂的方式让学生掌握扶贫政策的专业知识。
教师：同学们，你们知道国家为什么要花那么多力气在扶贫上吗？我们来一起看看这个视频，了解一下贫困地区的小朋友是如何生活的。
（播放视频）学生：哇，他们的学校很小，房子也很破旧。
教师：是的，这就是为什么国家要实施扶贫政策。
那你们知道扶贫政策都包括哪些内容吗？学生：是不是给钱让他们建学校、修路？教师：对的，但不仅仅是这些。
“感恩·奋进”主题班会
。
珍惜友谊
希望同学们能够珍惜身 边的友谊，相互关心、 相互帮助，共同成长。
承担责任
要求同学们在未来的生 活和学习中，勇于承担 责任，做一个有担当的
人。
THANKS
感谢观看
传承文化
尊师重教是中华民族传统美德，应该得到传承和 发扬。
3
培养良好品德
通过尊师重教，培养良好的品德和行为习惯。
如何在日常生活中表达对老师的感激之情
认真学习
01
以优异的成绩回报老师的辛勤付出，认真学习，争取取得更好
的成绩。
礼貌待人
02
对老师保持礼貌和尊重，见到老师主动问好。
关心老师
03
关心老师的身体健康和工作状况，为老师提供力所能及的帮助
回馈社会是我们应尽责任与义务
参与公益活动
积极参与志愿者服务、慈善捐赠等公益活动，为社会做出一份贡 献。
遵守法律法规
遵守国家的法律法规，维护社会秩序和公共利益。
传播正能量
传播积极向上的价值观，为社会的和谐稳定做出贡献。
如何在日常生活中为社会做出贡献
关爱他人
关心身边的人，尤其是老人、儿童等弱势群体，给予他们帮助和支 持。
勇往直前，追求卓越
追求卓越品质
在班会中，强调追求卓越品质的重要性，如诚实、勇敢、 创新等。
勇于尝试新事物
鼓励学生勇于尝试新事物，拓展视野，提高综合素质。
不断超越自我
引导学生不断挑战自我，超越自我，实现个人价值的最大 化。同时也要让他们明白成功需要付出努力和坚持。
06 “感恩·奋进”主 题班会总结与展 望
保护环境
积极参与环保活动，减少污染，保护生态环境。
大学感恩奋进主题班会教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 通过本次班会，让学生认识到感恩的重要性，激发学生的感恩情怀。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，鼓励学生在大学期间奋发向前。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。
教学重点：1. 感恩情怀的培养2. 积极向上的精神风貌的塑造教学难点：1. 如何引导学生将感恩情怀转化为实际行动2. 如何在班级中营造奋发向前的氛围教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对感恩的理解和感悟。
二、感恩故事分享1. 学生自愿分享自己身边的感恩故事，可以是家人、朋友、老师等。
2. 班主任对故事进行点评，引导学生思考感恩的意义。
三、感恩教育活动1. 班主任组织学生进行感恩手语操，通过手语表达对家人的感激之情。
2. 学生分组讨论，如何将感恩情怀融入到日常生活中，如：为父母做家务、关心同学、尊敬老师等。
四、奋发向前1. 学生分享自己在大学期间的奋斗目标，以及为实现目标所付出的努力。
2. 班主任鼓励学生要有信心、有毅力，勇敢面对困难和挑战。
五、班级公约制定1. 学生共同讨论并制定班级公约，内容包括：尊敬师长、团结同学、勤奋学习、积极参与班级活动等。
2. 班主任对公约进行总结，强调班级公约的重要性。
六、总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调感恩和奋发向前的意义。
2. 学生表达对本次班会的感悟和收获。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，评价其感恩情怀的培养情况。
2. 关注学生在班级活动中的表现，评价其积极向上的精神风貌。
3. 检查班级公约的执行情况，评价班级凝聚力和奋发向前的氛围。
教学反思：1. 班主任应关注学生在班会中的情感体验，适时引导和鼓励。
2. 注重将感恩情怀转化为实际行动，引导学生关注身边的人和事。
3. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
大学生脱贫主题班会教案
教学目标：1. 了解国家脱贫攻坚战略的背景和意义。
2. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的价值观。
3. 培养学生自立自强、勇于担当的精神品质。
4. 引导学生关注贫困现象，思考如何为脱贫攻坚贡献自己的力量。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学准备：1. 课件：脱贫攻坚背景、政策、案例分析等。
2. 小组讨论材料：贫困地区的现状、大学生如何助力脱贫攻坚等。
3. 视频资料：脱贫攻坚相关纪录片或宣传片。
教学过程：一、导入1. 播放脱贫攻坚宣传片，让学生初步了解脱贫攻坚的背景和重要性。
2. 提问：同学们对脱贫攻坚有什么了解？为什么脱贫攻坚对我们这么重要？二、主题讲解1. 讲解脱贫攻坚的背景和意义，包括国家政策、国际形势等。
2. 分析贫困的原因，引导学生认识到贫困不仅仅是经济问题，还涉及教育、医疗、文化等多个方面。
3. 介绍我国脱贫攻坚取得的显著成果，增强学生的民族自豪感。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为贫困地区的现状是怎样的？b. 大学生应该如何助力脱贫攻坚？c. 你有什么具体的行动计划？2. 各小组派代表分享讨论成果，其他同学补充意见。
四、案例分析1. 选取典型案例，分析大学生在脱贫攻坚中的积极作用。
2. 引导学生思考：如何结合自身专业和兴趣，为脱贫攻坚贡献自己的力量？五、总结与展望1. 总结本次班会的主题和要点，强调大学生在脱贫攻坚中的责任和使命。
2. 展望未来，鼓励学生积极参与脱贫攻坚，为实现全面小康社会贡献力量。
六、课后作业1. 撰写一篇关于脱贫攻坚的心得体会。
2. 设计一个助力脱贫攻坚的公益项目，并制定实施方案。
教学反思：本次班会旨在提高大学生对脱贫攻坚的认识，激发他们的社会责任感和使命感。
通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生深入了解脱贫攻坚的背景、意义和现状，引导他们思考如何为脱贫攻坚贡献自己的力量。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 突出主题，确保班会内容与脱贫攻坚紧密相关。
学习新思想奋进新时代主题班会策划
学习新思想奋进新时代主题班会策划县“感恩共产党奋进新时代”脱贫攻坚主题活动方案一、活动主题感恩共产党奋进新时代二、活动时间2021年1月至2021年6月三、总体要求通过开展主题活动，进一步总结宣传脱贫攻坚取得的伟大成就，进一步算清核准落细帮扶措施，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，进一步激发贫困群众内生动力，进一步推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，引导全县广大干部群众牢记嘱托、感恩奋进，奋力书写高特美强XX新篇章。
四、活动内容通过扎实开展系列活动，让群众看到新变化、学习新典型、谋划新发展，引导群众回顾历史、奋斗今朝、展望未来，进一步增强群众致富本领、进一步增强群众发展信心、进一步坚定跟党走决心，在党的领导下主动投身反贫减贫、振兴乡村的伟大事业中。
（一）细说新变化，引导群众感党恩通过与群众共同回顾脱贫攻坚以来发生的巨大变化，进一步增强群众的获得感、认同感，引导群众发自内心感恩党的好政策，更加密切党群干群关系。
1、组织开展“算好五笔账”活动。
组织驻村工作队、村“两委”干部、帮扶责任人等力量，逐村逐户进行走访，帮助贫困户和边缘户算好五笔账。
一是算好脱贫政策账。
与群众一起全面梳理脱贫攻坚各项政策落实情况，让贫困群众清楚明白自身享受的具体扶持政策，并在扶贫手册帮扶成效中如实记录。
二是算好脱贫明白账。
与群众一起核对“两不愁三保障”、饮水安全以及收支情况，做到“样样清”“笔笔实”“项项准”，让贫困群众明白怎么脱的贫。
三是算好生活变化账。
与群众一起细聊脱贫攻坚以来在衣食住行和就医、就学、发展等方面发生的变化，让群众真切感受到脱贫攻坚带来的实惠。
四是算好社会帮扶账。
与群众一起细数脱贫攻坚以来各级帮扶单位、帮扶责任人和社会组织、爱心企业、个人等给予的各种形式帮扶，让贫困群众怀着感恩之心回馈社会。
五是算好环境改善账。
与群众一起细说脱贫攻坚以来农村人居环境改善、基础设施完善和基本公共服务水平提升情况，让群众知晓自身得到的便利。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：理解扶贫的意义教学目标：1. 让学生了解扶贫的概念和意义。
2. 培养学生关爱贫困地区和贫困人群的意识。
教学内容：1. 介绍扶贫的概念和意义。
2. 通过图片和视频展示贫困地区的生活状况。
3. 引导学生思考如何关爱贫困人群。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对扶贫的了解。
2. 展示图片和视频：展示贫困地区的生活状况。
3. 小组讨论：引导学生思考如何关爱贫困人群。
第二章：了解我国的扶贫政策教学目标：1. 让学生了解我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 培养学生关注国家大事的意识。
教学内容：1. 介绍我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 通过案例分享我国扶贫取得的成果。
3. 引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对我国扶贫政策的了解。
2. 分享案例：介绍我国扶贫取得的成果。
3. 小组讨论：引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
第三章：培养节约意识，助力扶贫教学目标：1. 让学生认识到节约的重要性。
2. 培养学生通过节约助力扶贫的意识。
教学内容：1. 介绍节约的重要性。
2. 引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对节约的认识。
2. 分享节约的小故事：让学生认识到节约的重要性。
3. 小组讨论：引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
第四章：关爱身边的人，参与扶贫教学目标：1. 让学生关爱身边的人，关注身边的生活。
2. 培养学生参与扶贫活动的意识。
教学内容：1. 引导学生关注身边的人和生活。
2. 分享参与扶贫活动的经验和故事。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对身边人的关注程度。
2. 分享经验和故事：引导学生关注身边的人和生活。
3. 小组讨论：让学生分享参与扶贫活动的经验和故事。
第五章：动手实践，助力扶贫教学目标：1. 让学生通过动手实践，体验扶贫的意义。
2. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
教学内容：1. 介绍动手实践助力扶贫的活动。
六年级主题班会教学设计-感恩奋进,助力脱贫 全国通用
小学班会教案：六年级主题班会教学设计——感恩奋进，助力脱贫一、教学目标1. 让学生认识到感恩的重要性，学会感恩，懂得回报。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们为脱贫攻坚贡献力量的意识。
3. 提高学生的团队协作能力，培养他们互帮互助的精神。
二、教学内容1. 感恩的意义：让学生明白感恩是一种美德，懂得感恩的人更容易获得幸福。
2. 感恩的表现：学会感恩父母、老师、同学和社会，用实际行动表达感激之情。
3. 奋进的目标：树立远大理想，为实现中国梦、助力脱贫攻坚而努力奋斗。
4. 团结协作：培养团队精神，学会与他人合作，共同为实现目标而努力。
三、教学过程1. 导入：通过一个感恩的小故事，引发学生对感恩的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解感恩的意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 案例分析：分析一些感恩的事例，让学生了解感恩的表现，学会感恩父母、老师、同学和社会。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将感恩之情转化为实际行动，为脱贫攻坚贡献力量。
5. 互动环节：组织学生进行一次感恩实践活动，如给父母写一封感谢信，为老师做一件小事等。
6. 总结提升：总结本次班会的内容，强调感恩的重要性，激发学生为脱贫攻坚贡献力量的意识。
7. 课后作业：布置一道关于感恩的作业，让学生回家后与家人分享感恩的心得。
四、教学评价1. 学生对感恩的认识和表现，如是否懂得感恩、是否会用实际行动表达感激之情等。
2. 学生为脱贫攻坚贡献力量的意识，如是否积极参与相关活动、是否为贫困地区捐款捐物等。
3. 学生的团队协作能力，如是否能与他人合作、是否能共同为实现目标而努力等。
五、教学建议1. 教师要以身作则，做学生的榜样，用自己的行动传递感恩之情。
2. 教师要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在感恩过程中遇到的问题。
3. 教师要注重培养学生的团队协作能力，多组织一些团队活动，让学生在实践中学会合作。
4. 教师要鼓励学生积极参与脱贫攻坚活动，为他们提供展示自己的平台。
主题班会教案-心存感恩 励志奋进
主题班会教案-心存感恩励志奋进I. 班会主题引入班会主题：心存感恩励志奋进时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX班会目标：1. 培养学生感恩之心，珍惜身边的一切。
2. 激发学生积极向上的动力，励志奋进追逐梦想。
3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。
II. 感恩篇：回首过去，感激成长1. 引导学生回忆自己成长过程中的感恩瞬间，如得到父母的支持、老师的指导、朋友的帮助等。
2. 鼓励学生思考这些帮助对自己的成长和发展有何影响。
3. 分享感恩的故事或者名人名言，激励学生从感恩中汲取力量。
III. 励志篇：梦想在前，奋斗在后1. 讲述励志的故事或者名人事迹，如孙悟空的奋斗历程、贝多芬的不屈精神等。
2. 鼓励学生树立追求梦想的勇气和决心，相信自己可以实现自己的理想。
3. 引导学生思考努力奋斗的意义，激发学生积极向上的动力。
IV. 奋进篇：脚踏实地，持续前行1. 引导学生思考努力奋斗的重要性，告诉学生只有持之以恒的努力才能取得长久的收获。
2. 鼓励学生制定实际可行的目标，并制定计划来实现这些目标。
3. 给予学生积极的鼓励和肯定，并提供必要的支持和指导。
V. 心得分享1. 邀请学生分享他们在感恩、励志和奋进方面的心得体会。
2. 学生分享之后，进行简要总结，强调感恩、励志和奋进对每个人的重要性。
3. 鼓励学生将这些心得付诸实践，共同努力成为更好的自己。
VI. 展望未来1. 引导学生思考未来的梦想和目标，鼓励他们勇敢追逐自己的梦想。
2. 提醒学生，实现梦想需要付出努力和坚持，但只要心存感恩、励志奋进，一定能够成功。
3. 结束班会，鼓励学生学以致用，将主题班会的理念运用到日常学习和生活中。
VII. 结束语感恩是一种美德，励志是一个动力，奋进是一种品质。
让我们始终保持感恩之心，努力追逐梦想，脚踏实地，不断奋进，成为独具慧眼和人格魅力的新时代青年！以上是主题班会教案-心存感恩励志奋进的主要内容。
通过此次班会，希望同学们能够意识到感恩之重要性，激发起励志奋进的动力，并将这些理念融入到自己的学习与生活中。
感恩奋进主题班会教案内容
感恩奋进主题班会教案内容一、教学目标1.让学生理解感恩的含义，学会感恩他人，懂得珍惜现有的生活和学习条件。
2.培养学生积极进取的精神风貌，激发他们为实现梦想而努力奋斗的信心。
3.提高学生的团队合作意识，增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生学会感恩，懂得珍惜，激发奋进的动力。
2.教学难点：引导学生将感恩转化为实际行动，培养积极进取的精神。
三、教学过程（一）导入1.课件展示：播放一段关于感恩的视频，让学生初步感受感恩的力量。
2.提问：同学们，看了这段视频，你们有什么感想？请用一句话概括。
（二）主题活动1.感恩父母（1）小组讨论：让学生谈谈自己父母为自己付出的点滴，分享感恩的故事。
（2）代表发言：邀请几名学生代表作分享，让大家感受到父母的伟大。
（3）互动环节：学生向父母表达感恩之情，用实际行动回报父母的养育之恩。
2.感恩老师（1）小组讨论：让学生谈谈自己对老师的感激之情，分享感恩的故事。
（2）代表发言：邀请几名学生代表作分享，让大家感受到老师的辛勤付出。
（3）互动环节：学生向老师表达感恩之情，用实际行动回报老师的教诲之恩。
3.感恩同学（1）小组讨论：让学生谈谈自己对同学的感激之情，分享感恩的故事。
（2）代表发言：邀请几名学生代表作分享，让大家感受到同学之间的友谊。
（3）互动环节：学生向同学表达感恩之情，用实际行动回报同学的帮助和支持。
4.感恩社会（1）小组讨论：让学生谈谈自己对社会各界的感激之情，分享感恩的故事。
（2）代表发言：邀请几名学生代表作分享，让大家感受到社会的大爱。
（3）互动环节：学生向社会各界表达感恩之情，用实际行动回报社会的关爱。
1.学生谈谈自己在本次主题班会中的收获和感悟。
（四）作业布置1.写一篇关于感恩的作文，题目自拟。
2.为父母、老师、同学做一件力所能及的好事，表达感恩之情。
四、教学反思重难点补充：教学重点：1.通过设计具体情境，让学生在真实的情感体验中理解感恩的内涵。
扶贫政策班会主题记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实国家扶贫政策，提高同学们对扶贫工作的认识，激发同学们积极参与扶贫工作的热情，我们班级特此召开主题班会，旨在通过学习和讨论，让每位同学都能了解扶贫政策的重要性，增强社会责任感。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 扶贫政策知识讲座3. 分组讨论4. 代表发言5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会由班长主持，他首先向全班同学介绍了本次班会的目的和意义，强调了学习扶贫政策的重要性，希望大家能够积极参与，共同提高。
（二）扶贫政策知识讲座1. 主讲人：班主任2. 内容：- 扶贫政策的背景：介绍了我国扶贫工作的历史背景和发展历程，阐述了扶贫工作的重要性和紧迫性。
- 扶贫政策的体系：详细讲解了国家扶贫政策的体系，包括精准扶贫、产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多个方面。
- 扶贫政策的实施：分析了扶贫政策在实际工作中的具体实施情况，包括政策落实、资金投入、项目实施等。
- 扶贫政策的成效：展示了扶贫政策取得的显著成效，包括贫困人口减少、基础设施改善、产业发展等。
（三）分组讨论1. 分组：全班同学分成若干小组，每组5-6人。
2. 讨论主题：- 扶贫政策对我们生活的影响。
- 如何更好地参与扶贫工作。
- 扶贫工作中的困难和挑战。
3. 讨论过程：各小组在组长的带领下，积极讨论，分享自己的观点和看法。
（四）代表发言1. 代表：各小组选派一名代表发言。
2. 发言内容：- 小组讨论的主要观点。
- 对扶贫工作的认识和理解。
- 对未来扶贫工作的期望和建议。
（五）总结发言1. 发言人：班主任2. 内容：- 对本次班会的总结。
- 对同学们在讨论中的表现给予肯定。
- 强调扶贫工作的重要性，鼓励同学们积极参与。
- 对未来扶贫工作的展望。
（六）班会结束班主任宣布班会结束，并对同学们提出了希望和要求。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对扶贫政策有了更深入的了解，增强了社会责任感。
助力脱贫攻坚学校教案
助力脱贫攻坚学校教案教案标题：助力脱贫攻坚学校教案教案目标：1. 了解脱贫攻坚的重要性和目标。
2. 掌握脱贫攻坚政策和相关知识。
3. 培养学生关爱贫困地区和贫困人群的意识和行动能力。
教案步骤和活动：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频或故事等方式引起学生对脱贫攻坚的兴趣和关注。
2. 提问：你们对脱贫攻坚有什么了解？你们认为脱贫攻坚对社会的意义是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍脱贫攻坚的背景和重要性，以及中国政府的相关政策。
2. 分析贫困地区的主要原因和存在的问题。
3. 介绍脱贫攻坚的目标和成效。
三、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论贫困地区面临的困难和挑战。
2. 引导学生思考如何帮助贫困地区改善教育、医疗、就业等方面的问题。
四、案例分析（15分钟）1. 提供贫困地区的案例，让学生分析该地区的贫困原因和解决途径。
2. 引导学生思考如何通过教育、技能培训等方式帮助贫困地区发展。
五、行动计划（15分钟）1. 鼓励学生提出自己的行动计划，包括捐款、志愿服务、宣传等方式。
2. 分组讨论并汇报各小组的行动计划，互相学习和启发。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容和讨论，强调脱贫攻坚的重要性。
2. 鼓励学生将所学知识和行动计划付诸实践，积极为脱贫攻坚贡献力量。
教案评估：1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对脱贫攻坚的理解和关注程度。
3. 学生提出的行动计划的可行性和创新性。
教案拓展：1. 组织学生参观贫困地区，深入了解当地的实际情况。
2. 邀请相关专家或志愿者来校进行讲座或分享会，进一步加深学生对脱贫攻坚的认识。
3. 开展脱贫攻坚主题的社区服务活动，让学生亲身参与，提升实践能力。
注意事项：1. 教案中的活动和时间可以根据实际情况进行调整。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的批判性思维和创新能力，引导他们提出独特的解决方案。
3. 鼓励学生积极参与，激发他们的社会责任感和公益意识。
扶贫感恩教育主题班会
扶贫感恩教育主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我要和大家一起探讨的主题是“扶贫感恩教育”。
农村扶贫工作一直是我国社会发展中的重要任务，也是我们应尽的社会责任。
随着时代的变迁和社会的发展，贫困问题在农村依然存在。
许多贫困地区缺乏基础设施，教育资源匮乏，人民群众生活困难。
面对这样的现实，我们应该如何去关心贫困地区的人民，如何去助力扶贫工作呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。
首先，我们要感恩。
我们应该感恩生活给予我们的一切。
我们身处城市，享受着良好的教育资源、医疗条件和社会保障等，这些都是无法想象的财富，无法替代的宝贵。
而这一切，都是因为有一些人在为我们无私奉献，他们用自己的言行践行着社会责任，让更多的人能够分享到美好的生活。
他们就是我们的父母、老师以及许许多多默默无闻的志愿者和扶贫干部们。
他们用自己的努力改变了我们的人生，让我们能够拥有选择的权利。
其次，我们要了解贫困地区的特点和需求。
贫困地区的人民生活困难，缺乏教育资源和基础设施。
这就需要我们了解他们目前所面临的情况，适时提供帮助。
比如，我们可以组织一些小型的义务教育辅导班，为他们提供免费的课程辅导；我们可以募集一些文具和图书，为他们送去学习用品；我们可以组织一些募捐活动，为贫困家庭提供必要的物品和资金援助。
通过这些方式，我们能够让他们感受到温暖和关爱，也能够帮助他们改变现状，迈向更好的生活。
同时，我们要培养同学们的感恩意识和社会责任感。
我们要让同学们认识到，不论身处何地，无论环境条件如何，我们都应该感恩。
感恩让我们学会善待他人，学会关心他人，并通过自己的努力为他人做出贡献。
我们要将感恩之心与实际行动相结合，让每一个同学都成为一个有社会责任感的人。
此外，我们还可以通过开展一些扶贫公益活动来培养同学们的感恩意识和社会责任感。
比如，我们可以组织一些走进农村的实地考察活动，让同学们亲自了解贫困地区的生活环境和人民的需求；我们可以组织一些志愿服务活动，让同学们亲自走出校园，用自己的实际行动帮助那些需要帮助的人们。
脱贫攻坚主题班会
开展“感恩奋进•助力脱贫”—镜子反射活动主题班会活动目的：1.通过扎实开展教育系统“镜子反射行动”活动，促使广大家长学生充分认识“镜子反射行动”活动的重要性和必要性。
2.引导学生通过口、眼、手相传，勇自己力所能及的方式，把自己参与感恩教育、励志教育、惠民政策全知晓等行动中所见、所学、所思、所感传递给父母，影响父母。
3.增强父母自我发展的内生动力，提振苦干实干、大干快干的精气神，斗志昂扬、信心满怀地投入到全县决战脱贫攻坚、全面建成小康的战斗中，争做发家致富能手，努力做孩子成长的好榜样。
一.活动过程（教师讲解小学生应知应会材料）：1.“两免一补”政策是指2001 年以来中国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。
主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。
这项政策从2001 年开始实施，其中中央财政负责提供免费教科书，地方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。
2. 学生营养改善计划是我国自2011 年实施农村义务教育学生就餐问题的一项健康计划。
为进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，经国务院同意，中央财政拨款解决贫困地区学生吃饭经费不足，为我国农村少年儿童健康成长奠定了基础。
营养餐的基本要求：一是安全，二是营养。
3．城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准：小学1000 元∕生·年；初中1250 元∕生·年。
4. 脱贫攻坚常识（1）贫困户脱贫标准是：稳定实现“一达标、两不愁、三保障”：贫困户人均可支配收入稳定超过国家现行扶贫标准，实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和安全住房。
（2）贫困县退出标准：达到“三率一度”考核指标；“三率一度”是：贫困发生率下降至3%以下，脱贫人口错退率低于2%，漏评率低于2%，群众满意度高于90%。
（3）“四有五覆盖”：有安全饮水、有安全用电、有安全住房、有就业技能；入户路和院坝硬化全覆盖、农村社会养老保险全覆盖、农村合作医疗及救助全覆盖、教育资助政策全覆盖、增收产业全覆盖。
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《感恩奋进,助力脱贫》
——小手拉大手主题班会设计
一、活动目标：
1.使学生认识到,学会感恩, 培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
2. 能够以感恩的心态努力学习,积极生活,帮助他人。
3. 了解国家的脱贫政策,感知脱贫带来的美好生活。
4.想要富裕就必须有勤劳致富的思想,反对好逸恶劳。
5.要和父母一起共同努力,创造幸福生活
活动重难点：
了解国家的脱贫政策,感知脱贫带来的美好生活。
二、活动准备：
1准备扶贫的相关资料视频图片,
2准备倡议书,作为拓展活动用。
3准备小纸条,写下心愿。
4 合唱歌曲的视频和动画
三、活动地点：六年级教室
四、活动过程
（本次活动分为两条线索,一方面学生会通过视频和图片,认识到了自己的幸福生活都是祖国和父母给的。
另一方面也要认识到,在我们周围还有很贫困的人,他们需要我们的帮助,怎样做才可以摆脱贫困）
（1）话题引入
老师展示一张图片《厉害了我的国》
师：请同学们从政治、军事、教育等个方面来谈谈自己的感受（2分钟）
生1：我国、、、、
生2 、、、、
生3、、、、（1分）
老师总结（1分半）
(2) 导入贫穷这个问题,引起思考
老师播放一段视频约2分钟,展示繁荣富强的国家。
问：同学们,刚才我们一起
合唱了国家,又观看了祖国母亲的近貌,你们现在是不是热血澎湃,有谁可以起来谈一下你的感受？
生1、、、、、、、、
生2、、、、、、、
生3、、、、、、、、、师展示一段新的视频,主要展示贫困地区的面貌。
问：如果用一个词语,来形容刚才的这段短片,你们能用一个词语形容一下吗？？
生1、、、、、
生2、、、、、、、、、、
生3、、、、、、、、、、、
（3）引起贫困的话题
师：这段视频里面,我们总结出一个词贫穷,那么,为什么贫困？贫困会引起什么样的后果?
请你们拿起手指的小单子讨论并告诉我们大家（我认为贫困会-----------------------）
师：是呀,从刚才的画面里我们感受到了贫困带给了我们各种各样的困扰,如果是你们遭遇这样的情况,你们会怎么办？
请学生谈谈自己的办法？
生1、、、、、、
生2、、、、、、、、、、
生3、、、、、、、观看一段的新的视频。
关于贫困户的采访,重点是留守儿童。
因为贫困有的人衣食都还成问题,因为贫困,父母不得不外出务劳维持生计,留下年迈的老人和孱弱的小孩。
同样都是学生你们知道他们是怎么想的吗？请学生阅读一封信,引起情感的共鸣。
师：同学们,贫困让我们的生活水平低下,让我们得不到更好的教育、医疗、生活资源,我们还能不能继续呗贫困的不绊住前进的双脚？
播放视频资料感受了国家的展示和帮助
通过资料和视频感受帮扶托脱贫。
（4）师让学生思考除了接受别人的帮助,人还应该做些什么？
引出自强不息,勤劳致富的话题。
让学生共同写倡议书,倡议勤劳致富
勤劳致富光荣,好逸恶劳可耻,我们要努力学习,自强不息,脱贫致富。
倡议人：六(X)班全体同学
（5）引起感恩的话题
师问:同学们,现在我想请问你们,和视频中的人们相比,你们有什么样的感受？幸福吗？快乐吗？那么？你们的幸福生活来自哪里呢？
引导学生感恩父母感恩身边人
很多人都说到了要感谢别人那么你们生活中,你们有哪些人要感谢呢？
请你们拿出手中的千纸鹤写下你要感谢的人,让千纸鹤将你的感恩之心带给他们吧。