中小学校园绿化管理制度
学校园绿化管理制度范文(3篇)
学校园绿化管理制度范文一、引言学校作为教育机构，绿化管理是其重要的工作之一。
为了营造良好的学习环境，培养学生的环保意识和责任感，制定一套科学、规范的学校园绿化管理制度是十分必要的。
本制度旨在规范学校园绿化管理工作，提高绿化质量，保护和利用学校园内的植物资源，推动学校绿色发展。
二、管理责任1. 学校领导班子履行绿化管理的总责任，组织制定绿化管理计划，并进行定期检查和评估。
2. 学校绿化管理部门负责具体的绿化管理工作，包括植物的选择、培育和养护等。
三、植物选择与配置1. 学校绿化树种应选择适应当地气候条件和土壤环境的树木，具有观赏价值和生态功能的优良品种。
2. 各类植物在栽种和配置时应遵循合理布局原则，确保整体美观、协调统一。
四、栽植管理1. 学校栽植新树时，应挖掘合适大小的树坑，填入肥沃腐殖质土壤，并采取适当的浇水和定期养护措施。
2. 对已有树木的病虫害防治，应有专业人员进行施药，确保植物的健康生长。
五、养护管理1. 学校绿化管理部门按照季节变化，制定植物养护方案，包括修剪、施肥、浇水、防治病虫害等。
2. 对于雨水和灌溉水的收集与利用，应进行系统规划和合理利用，提高资源利用率。
六、绿地保洁1. 学校绿化管理部门应定期对绿地进行清理和修剪工作，确保绿地整洁、有序。
2. 加强垃圾分类管理，对于可回收物进行分类收集和回收利用，减少对环境的负面影响。
七、环境监测1. 学校绿化管理部门应定期检测土壤的酸碱度、养分含量和重金属污染，制定合理的调整养护措施，并及时报告有关部门。
2. 监测植物的生长情况，及时发现病虫害，进行防治，确保植物的健康生长。
八、绿化宣传教育1. 学校绿化管理部门要加强环保意识宣传，开展环境保护知识普及活动，提高师生对绿化管理工作的了解和支持。
2. 制作宣传材料，展示学校园绿化的成果和工作进展情况，鼓励师生积极参与绿化活动。
九、经费保障1. 学校绿化管理部门根据实际情况，编制绿化管理预算，确保各项工作的顺利开展。
中小学、幼儿园校园环境维护管理工作制度
中小学、幼儿园校园环境维护管理工作制度1. 前言本文档旨在建立中小学、幼儿园校园环境维护管理工作制度，以确保校园环境的卫生和安全。
这一制度的实施将促进学校的整体形象提升，为师生提供一个良好的研究与成长环境。
2. 管理职责2.1 校园环境维护部门- 学校设立校园环境维护部门，负责协调和管理校园环境维护的相关工作。
- 确保校园环境的清洁、整洁和有序，并及时处理维修和保养工作。
- 制定定期检查和维护计划，并监督实施情况。
2.2 教职工- 教职工应遵守校园环境维护的相关规定，积极配合环境维护部门的工作。
- 保持教室和公共区域的整洁，妥善保管和使用学校设施设备，如黑板、桌椅、投影仪等。
- 积极参与季节性环境整治活动，如清理垃圾、修剪植物等。
3. 规范与要求3.1 垃圾分类与处理- 学校建立垃圾分类制度，对可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾进行分类收集和处理。
- 在校园内设置垃圾分类投放点，并配备相应的分类垃圾桶。
- 增加垃圾分类宣传教育力度，提高师生的环保意识和参与度。
3.2 绿化与植物保护- 学校开展绿化工作，增加植物覆盖面积，提高校园绿化率。
- 做好植物保护工作，禁止损毁或采摘校园内的植物。
- 定期对植物进行养护和修剪，确保校园环境的美观。
3.3 设施设备维护- 对学校设施设备进行定期检查、维护和保养，确保其正常运行和安全使用。
- 学校建立设施维护档案，记录设备的检修和更换情况，并实行责任追究制度。
- 教职工使用学校设施设备时应注意使用方法，并妥善保管和维护。
4. 奖惩措施- 学校建立奖励制度，对积极参与环境维护和整治工作的个人或集体进行表彰和奖励。
- 学校对违反环境维护管理制度的教职工或学生进行相应的纪律处分，如警告、记过等。
- 奖惩措施应公正、公平，根据具体情况进行适当的评估和决策。
5. 效果评估- 学校定期对环境维护管理工作进行评估和检查，并根据评估结果及时调整和改进管理制度。
- 制定有效的数据指标，如环境整洁度和师生满意度等，进行定期统计和对比分析。
校园环境绿化卫生和管护管理制度4篇
校园环境绿化卫生和管护管理制度4篇校园环境绿化卫生和管护管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的'不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园环境绿化卫生和管护管理制度2为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的'总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。
2024年校园绿化日常养护管理制度范例（六篇）
2024年校园绿化日常养护管理制度范例为了优化育人环境，增强校园的美化、绿化工作，并提升校园环境质量，我校特此制定并实施校园绿化与养护管理制度。
以下为该制度的详细内容：一、工作机制1. 组织架构：成立由校方领导牵头的绿化工作领导小组，采取长期稳定的运行机制，明确职责分工，将具体责任落实到个人。
2. 区域划分：将校园内的绿化带划分为若干区域，并分配给各班级、科室及部门，明确绿化与养护的具体要求，确保绿化工作层层深入、有序推进。
二、总体目标1. 发展规划：总务处负责制定“绿色校园”的长期发展规划，确保校园绿化面积达到并逐年超过总面积的____%，形成持续的绿化增长态势。
2. 景观营造：依据校园实际条件，科学合理地栽种花草树木，实现四季有景、绿意盎然的目标。
同时，加强对花木的管理，防止攀折、践踏等破坏行为的发生。
3. 环境育人：充分利用校园环境的潜在教育功能，向学生传递学校的办学理念、教风学风及深厚的文化底蕴，使学生在日常生活中潜移默化地受到情感与文化的熏陶。
三、分工职责1. 绿化领导小组：全面负责全校“绿色校园”建设的总体规划、设计与实施；负责树种的选择与采购、种植与后期管理；负责绿化资料的收集、整理与归档工作。
2. 总务处：作为绿化工作的首要责任部门，负责全校花草树木的种植与管理；将绿化带区域化管理，由各班级师生共同参与管理与维护；负责日常的浇水、治虫、修剪等工作，确保绿化区域的整洁与美观。
3. 教导处：协助总务处做好绿化工作的同时，负责对学生进行环境意识教育；提升全校师生的绿色校园建设意识；鼓励学生参与绿化环境的保护与建设活动；增强师生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 综合组：协助总务处为各类会议场所及办公室摆放观赏植物，并做好日常护理工作；提升全体教师的护养种植业务水平，确保校园内春、夏、秋三季常绿。
四、工作要求与养护标准1. 日常维护：总务处与教导处需每日巡视绿地，清理杂物；定期修剪草坪与树木；保持绿地整洁无杂草、无虫害；做好病虫害的预防与救治工作；在重要场合摆放鲜花以营造节日氛围。
中学爱护公物与绿化管理制度(三篇)
中学爱护公物与绿化管理制度可以包括以下几个方面的内容：1.爱护公物：学生应当尊重和爱护学校的公共设施和设备，不得故意损坏、毁坏或乱画乱涂；不得擅自拆卸、移动、更换公共设施和设备；做到爱护和正确使用公共设施和设备，保持其整洁和完好。
2.垃圾分类：学生应当按照学校规定的垃圾分类标准进行垃圾分类，把可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别放置到相应的容器内，不随意乱扔垃圾，保持学校环境的卫生和整洁。
3.绿化管理：学生应当爱护学校的花草树木，不得随意踩踏、摘折或破坏；不得损坏绿化设施和设备；积极参与到学校的绿化活动中，如植树、浇水、修剪等，培养保护绿化环境的意识和责任感。
4.节约用水和用电：学生应当爱护学校的水电设施，不得浪费水电资源；保持用水用电的合理和节约，不随意开关灯、水龙头等。
5.保持卫生：学生应当积极参与到学校的卫生管理工作中，保持教室、操场、食堂等公共场所的卫生；不随意乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾，保持公共场所的整洁和卫生。
上述制度应当由学校制定并向学生进行宣传和教育，学生应当自觉遵守相关规定，为共同维护学校环境的卫生、整洁和美化做出努力。
中学爱护公物与绿化管理制度（二）的目的是保护学校的公共设施与绿化环境，维护校园的整洁与美观。
以下是中学爱护公物与绿化管理制度的一些建议：1. 提高学生的意识：加强对学生的宣传教育，培养他们的公共财物意识和环保意识，使其自觉遵守公物与绿化管理制度。
2. 规范使用公物：制定明确的使用规则，包括图书馆、实验室、体育场馆等公共设施的使用时间、使用方式等，禁止擅自移动、损坏或占用公物。
3. 爱护绿化环境：宣传和教育学生要爱护校园绿化环境，不乱扔垃圾、毁坏植物，保持花草树木的整洁与完好。
4. 环保用品：推广环保用品，减少一次性用品的使用。
鼓励学生使用可重复使用的水杯、餐具等，减少塑料垃圾产生。
5. 垃圾分类：设置垃圾分类容器，指导学生正确进行垃圾分类投放。
开展定期的垃圾分类宣传活动，提高学生的垃圾分类意识。
学校生态环境管理制度(三篇)
学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下：一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。
不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。
严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。
2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。
3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。
4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。
5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。
二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。
2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。
3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。
4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。
5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。
放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。
如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。
6、要注意保护楼内标语牌。
不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。
7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。
创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。
环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。
学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。
该项要求列入学校工作常规考核。
2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。
每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。
小学绿化养护管理制度(5篇)
小学绿化养护管理制度为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。
一、管理目标1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。
2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。
3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。
使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。
4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。
二、管理办法1、学校加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。
2、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经班子领导研究批准。
3、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。
三、管理要求1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。
2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在____%以下，无药害发生。
确保成活率和生长茂盛。
3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。
4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。
5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。
6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。
漯河小学学校绿化面积面积情况占地面积：____平方米建筑面积：____平方米绿化面积：____平方米绿化面积占占地面积的百分比：____%小学绿化养护管理制度（2）第一章总则第一条为了加强小学校园绿化的管理，促进小学学生对自然环境的认识和保护意识，提高学生的环境素养，制定本管理制度。
学校校园绿化养护管理制度范文(三篇)
学校校园绿化养护管理制度范文第一章：总则一、为加强学校校园环境的绿化养护管理工作，营造良好的学习和生活环境，提高师生的美好感受和健康体验，特制定本管理制度。
二、本制度适用于学校校园内的绿地、花坛、草坪等绿化区域的养护管理。
三、校园绿化养护管理工作应以科学、规范、高效为原则，做到保护环境、节约资源、提高效益。
第二章：管理责任一、学校应建立健全校园绿化养护管理机构，明确责任分工，确保管理工作的顺利进行。
二、学校绿化管理部门负责校园绿化养护工作的组织协调和监督检查，具体职责包括：（一）制定校园绿化养护计划和年度工作计划，并及时上报学校领导。
（二）组织制定相关的管理制度和操作规程，确保所有工作有章可循。
（三）加强对绿化养护人员的培训和指导，提高其专业水平和工作效率。
（四）定期检查校园绿化区域的植被和设施情况，及时发现并处理问题。
三、绿化养护人员是校园绿化养护管理的主体，应具备一定的专业知识和技能，并遵守以下管理规定：（一）认真执行绿化养护计划和工作任务，确保工作完成质量和进度。
（二）保持绿化区域的整洁、美观和安全，及时清理垃圾和杂草。
（三）定期修剪和修整树木、灌木和草坪，确保植物健康生长并产生良好效果。
（四）做好病虫害防治工作，保护植物免受侵害并确保环境安全。
第三章：养护管理措施一、校园绿化区域的水源供应应保持畅通，确保植物的正常生长和水分的合理利用。
绿化管理部门应定期检查水源设施，确保正常运行。
二、绿化区域的土壤养护应注意以下几个方面：（一）保持土壤的水分和养分供应，定期施肥和浇水，确保植物的良好生长。
（二）定期翻松土壤，改善土壤结构和通气性，促进植物根系的发育。
（三）及时清除土壤中的杂草和病虫害，防止其对植物的危害。
三、校园绿化区域的植物养护应按照下列要求进行：（一）树木和灌木的修剪应定期进行，保持其枝叶的整洁和良好形态。
（二）树木和灌木的施肥应根据不同季节和植物的需求进行，确保其养分供应充足。
（三）草坪的养护应定期修剪和浇水，保持其绿色、平整和耐踏。
中小学校园绿化管理制度
一、总则为加强中小学校园绿化建设，优化育人环境，提高校园环境质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 建设美丽校园，营造和谐、生态、宜居的校园环境。
2. 增强师生的环保意识，培养热爱自然、关爱生命的良好品质。
3. 提高校园绿化水平，实现绿化、美化、香化、净化、静化。
三、组织机构1. 成立校园绿化工作领导小组，负责校园绿化工作的总体规划和组织实施。
2. 设立校园绿化管理办公室，负责具体绿化工作的日常管理和协调。
3. 各年级、班级成立绿化小组，负责本班级绿化区域的日常养护和管理。
四、绿化区域划分1. 校园绿化区域分为公共绿化区域和班级绿化区域。
2. 公共绿化区域包括：校园广场、道路两旁、操场周边、教学区、生活区等。
3. 班级绿化区域包括：教室周边、宿舍周边、食堂周边等。
五、绿化建设与管理1. 绿化建设应遵循因地制宜、科学规划、合理布局、经济适用的原则。
2. 绿化植物选择应考虑四季常绿、花色丰富、适应性强的特点。
3. 绿化区域内的植物应定期进行浇水、修剪、施肥、病虫害防治等工作。
4. 校园绿化区域应保持整洁、美观，不得随意堆放杂物。
六、绿化教育与宣传1. 开展绿化教育活动，提高师生的环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传绿化知识。
3. 鼓励师生参与校园绿化建设，发挥主人翁精神。
七、奖惩措施1. 对在绿化工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反绿化管理规定，造成绿化设施损坏的个人和集体进行批评教育，并视情节轻重给予处罚。
八、附则1. 本制度由校园绿化工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
中小学校园绿化工作是学校环境建设的重要组成部分，对于美化校园环境、提升师生生活质量具有重要意义。
全体师生应共同努力，共同维护校园绿化的美好环境。
中小学环境管理规章制度
中小学环境管理规章制度第一章总则第一条为了加强中小学环境管理，创造优美、整洁、安全、和谐的校园环境，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校校园环境的管理工作，包括校园环境卫生、绿化美化、设施维护、安全保卫等方面。
第三条学校环境管理工作的目标是：建立健全环境管理制度，提高师生环境意识，保障教育教学活动的正常进行，促进学校可持续发展。
第二章环境卫生管理第四条校园环境卫生管理应遵循下列规定：（一）实行班级责任制，班级负责清洁区的卫生工作，保证清洁区整洁卫生；（二）教职员工和学生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持室内外环境整洁；（三）定期开展卫生大检查，对卫生状况良好的班级给予表扬，对卫生状况较差的班级进行批评教育；（四）加强公共卫生设施的维护和管理，确保设施完好、清洁。
第五条校园绿化美化管理应遵循下列规定：（一）学校应加强绿化美化工作，合理规划校园布局，提高绿化覆盖率；（二）爱护绿化设施，不得损坏树木、花草，不得随意践踏绿化带；（三）学校应定期开展绿化美化活动，提高师生环保意识，培养热爱劳动的习惯；（四）禁止在绿化带上堆放杂物、焚烧垃圾，保持绿化环境整洁。
第三章设施维护管理第六条校园设施维护管理应遵循下列规定：（一）学校应定期检查校园设施，发现问题及时整改，确保设施安全、完好；（二）教职员工和学生应爱护公共设施，不得随意损坏、搬移、借用；（三）对于损坏校园设施的行为，应追究相应责任，赔偿损失；（四）学校应建立健全设施维护档案，记录设施维护情况，为设施管理提供依据。
第四章安全保卫管理第七条校园安全保卫管理应遵循下列规定：（一）学校应建立健全安全保卫制度，明确安全保卫职责，确保校园安全；（二）加强校园治安巡逻，及时发现和处理安全隐患，维护校园治安秩序；（三）加强师生安全教育，提高师生安全意识，预防安全事故的发生；（四）学校应建立健全应急预案，提高应对突发事件的能力。
小学绿化养护管理制度范本
小学绿化养护管理制度范本一、总则为了建设美丽、宜居的校园环境，提高师生对环境保护的意识，特制定本制度。
本制度适用于我校小学绿化养护的管理工作。
二、管理目标1. 美化校园环境，提供良好的学习和生活条件；2. 培养师生对环境保护的意识和责任感，增强环境保护的意识和能力；3. 增加人与自然的互动，促进生态文明的建设。
三、基本原则1. 科学规划：根据小学校园实际情况，制定科学、合理的绿化规划；2. 精细管理：注重绿化的精细管理，确保绿化养护工作的效果；3. 安全环保：在绿化养护过程中，注重安全环保，不使用危险化学品；4. 师生参与：积极引导师生参与绿化养护工作，培养环保意识；5. 长效管理：确保绿化养护工作的长效管理，不断完善绿化管理制度。
四、具体措施1. 绿化规划(1) 校园内的绿化区域应根据功能进行规划，确定相应的植被种类；(2) 合理控制树木的高度和密度，避免影响光照和通风；(3) 根据季节变化，制定相应的养护计划。
2. 绿化养护(1) 定期修剪校园内的花草树木，保持良好姿态；(2) 定期除草，清除杂草和落叶，保持地面整洁；(3) 定期浇水，保持植物的生长需要；(4) 定期施肥，提供植物生长所需的养分；(5) 定期检查绿化设施的状况，修复或更换损坏的设施。
3. 废弃物处理(1) 废弃植物的处理应符合环保要求，采取分类处理措施；(2) 废弃植物土壤的处理应妥善处理，不得随意倾倒或堆积；(3) 废弃植物的种子或果实应进行合理利用或妥善处理，避免对校园环境造成污染。
4. 师生参与(1) 将绿化养护工作纳入学校的日常教育管理中，加强环境保护、生态文明教育；(2) 开展绿化养护主题活动，引导师生亲自参与养护工作；(3) 配置专职绿化管理人员，与师生一起组织绿化养护志愿者队伍。
五、考核机制1. 定期评估小学绿化养护工作的开展情况，对工作进行总结和分析；2. 考核内容主要包括绿化情况、植物生长情况、校园环境整洁度等方面；3. 根据考核结果，及时采取措施改进工作，完善绿化管理工作。
学校校园绿化管理制度（3篇）
学校校园绿化管理制度一、为了绿化美化校园环境，营造静谧舒适的学校园林气氛，特制定本制度。
二、成立以校长为首的包括分管后勤的副校长、总务主任、生化教师、花木工在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
三、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。
绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局.树木花草配置，花坛、雕塑、亭、台、回廊等建筑小品的设置和安排.以及人力、物力、财力的配置等。
四、制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益____结合，和谐统一。
五、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及革类，搞好校园花木的有机配植。
六、树木配植做到五结合：1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2.乔木与灌木相结合，以乔木为主。
4.木本与草本相结合，以木本为主。
____点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
七、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
八、建立苗圃、花房等形式的绿化美化基地。
利用这些基地，在满足学校园林绿化各种规格、品种、数量(包括各种花卉、盆景、树木)需要的基础上，积极开展绿化科研教学活动，培植新的品种，尽可能地发挥其经济效益，做到以绿化养绿化，从而增强绿化自我发展的能力。
九、广植树、盆花。
在搞好校园绿化美化的同时，利用树金花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。
同时____好师生参加绿化美化活动。
十、搞好校园花木的维护保养，做到四要。
即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水，防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
十一、对故意毁损树木花草的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿；如因图方便跨越护栏造成花木损失的也要给予相应的处罚。
小学绿化养护管理制度范文
小学绿化养护管理制度范文一、概述本小学绿化养护管理制度的目的是为了保持学校环境的美观、提升学校形象。
通过建立科学的绿化养护管理制度，规范绿化养护工作流程，增强师生的环保意识，共同参与绿化养护活动，达到学校绿化养护的可持续发展。
二、职责分工1. 学校领导负责制定、修订和落实绿化养护管理制度，并确保各项措施的顺利执行。
同时，对学校全体师生开展环境保护教育，提高环保意识。
2. 环保部门负责绿化养护工作的组织、协调和监督。
具体职责包括：保养校园绿化植物、管理水域、打扫卫生、处理绿化废弃物等。
3. 教师负责带领学生参与绿化养护活动，并进行相关教育宣传工作，培养学生的绿色意识和环保习惯。
4. 学生积极参与绿化养护活动，保护学校绿化环境，遵守绿化养护规定。
三、绿化养护流程1. 植物种植按照学校绿化规划，在指定的区域内选择适应当地气候和土壤条件的植物进行种植。
2. 浇水每天早晨和晚上进行浇水，保持土壤湿润。
根据不同植物需求，掌握适量的浇水。
3. 施肥根据植物生长情况，定期施肥，补充营养物质。
注意控制施肥量，防止过量施肥。
4. 修剪修整定期对植物进行修剪，保持树木整齐、枝繁叶茂。
处理病虫害，保护植物健康。
5. 清洁卫生定期清理植物周围杂草和落叶，保持干净整洁的绿化环境。
6. 废弃物处理及时清理剪除的树枝、落叶等废弃物，分类投放垃圾桶，确保环境整洁。
四、养护注意事项1. 植物养护根据不同植物的特点和需求进行养护，包括浇水、施肥、修剪、病虫害预防等，切实保护植物健康生长。
2. 绿化保护禁止破坏、盗摘植物，保护珍稀植物，营造良好的绿化环境。
3. 废弃物管理清理废弃物时，要分类投放。
对于可回收物，应妥善处理，做到资源再利用。
4. 微生物保护不使用有害的农药和杀虫剂，使用对环境无害的方法来处理病虫害。
5. 管理水域合理管理水域，保持水质清洁，禁止乱倒污水和废弃物。
五、绿化养护教育宣传1. 定期开展环保宣传活动，增强师生的环保意识，鼓励大家共同参与绿化养护活动。
中心小学校园美化绿化管理制度
中心小学校园美化绿化管理制度
１、每年植树节，上好绿化教育课，使学生懂得植树绿化的意义，懂得植树爱树光荣的责任感和使命感。
２、在学校组织的植树活动中，坚持高标准、高质量，确保成活率。
３、每班对所承担的管理树木任务负起管理责任，定期锄草、浇水防病虫害。
４、明确责任，学校落实到班，班级落实到人头，对所负担的管理项目、内容要求，要心中有数。
５、学校设专人负责绿化管理工作，组织有关人员定期检查，评估绿化管理工作，及时记入考核档案。
６、责任到人，奖惩分明，对植树爱树做出贡献的班级或个人进行奖励，并把此项内容当作三好学生、优秀班级的评比条件之一，对损坏树木的行为及时进行批评教育，并处以补栽树苗或赔偿等处分。
７、学校要做好校园的绿化、美化的规划，逐年实施，不断优化校园环境，努力做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。
2024年学校校园绿化养护管理制度范本（五篇）
2024年学校校园绿化养护管理制度范本我校为进一步优化育人环境，特此制定校园绿化与养护管理制度，旨在强化校园美化、绿化工作，提升环境质量。
以下是具体的管理规定：一、管理目标1. 致力于校园的美化绿化及花卉树木的精细养护，将学校打造成一个红花遍地、绿树成荫、鸟语花香、景致宜人的花园式单位。
2. 提升校园绿化覆盖率，深化绿化水平，实现园林式校园绿化，确保绿化工作服务于教育教学，并与校园文化深度融合，营造浓厚的美化与文化氛围，实现环境美化与人才培养的双重目标。
3. 校园绿化应遵循实用、经济、美观的原则，以植物造景为核心，融合高大落叶乔木、草坪及攀援植物，确保四季常青、三季有花，同时兼具降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等生态功能。
4. 对树木、花卉、草坪实施定期修剪与适时养护，确保花草繁茂、树木茁壮。
二、管理办法1. 成立校园美化、绿化领导小组，负责对校园美化、绿化工作的全面指导与管理。
2. 与专业绿化养护单位签订服务合同，明确其负责校园绿化与养护的具体工作。
3. 校园绿化应遵循统一的规划与布局设计，任何花卉树木的变更均需经领导小组批准后方可实施。
4. 校园内的树木、花卉受法律保护，严禁随意砍伐与损坏。
任何砍伐或新增花卉树木的行为均需经领导小组批准，并对损坏行为依法进行赔偿与补栽。
三、管理要求1. 严格执行花草、树木的定期修剪与科学养护制度，确保花草繁茂、树木旺盛。
2. 合理安排浇水、施肥工作，根据病虫害发生情况适时喷洒农药，控制病害危害程度在____%以下，确保无药害发生，提高成活率与生长质量。
3. 保持草坪生长旺盛、平整无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面与叶片枯黄现象。
4. 绿地内应保持清洁无杂物，水面无漂浮物，严禁乱写乱画与乱丢垃圾。
5. 花卉、苗木应无死枝、枯枝及人为损害现象。
6. 明确各种花草树木的科属与生长习性，为科学管理提供基础依据。
2024年学校校园绿化养护管理制度范本（二）绿化养护管理作为园林绿化工程及后续维护的核心环节，其重要性不言而喻。
2024年校园绿化日常养护管理制度(四篇)
2024年校园绿化日常养护管理制度一、草坪养护服务1.浇灌、排水(1)用土钻检查草坪土壤干湿程度，土层深100mm-150mm处若呈干燥状，应及时进行浇灌。
(2)草坪养护人员应使用专用水管进行浇灌，浇灌应湿透根系层，浸湿的土层深度为100mm，但不允许地面长时间积水。
(3)浇灌时期和浇灌时间可遵循下列规定。
①冷季型草。
春秋两季充分浇水，每周一次；夏季适量浇水，每两周一次，宜早晨浇，安全越夏。
②暖季型草。
夏季勤浇水，每周两次，宜早、晚浇；春秋季每两周一次，冬季可不浇水。
2.修剪(1)草坪长到70mm-80mm时，草坪养护负责人员应予修剪。
2024年校园绿化日常养护管理制度（二）校园绿化养护管理应根据校园绿化的布局及绿化植物的品种进行分类养护管理。
具体如下：(一)树木的养护1、根据不同树种的习性和立地条件进行适时、适量灌溉与排水。
2、及时铲除树木下的杂草及树木根部周围的土壤的疏松。
3、树木休眠期和种植前应施基肥，生长期按植株的长势进行针对性追肥。
4、根据树木生长发育的特性依自然树形，因地制宜进行观赏性修剪。
5、对树木生长过程中出现的病情应及时治理。
6、树木的缺株应及早补植。
(二)地被和草坪的养护1、及时除杂、中耕、施肥、修剪、虫害治理。
2、地被的养护应按不同类群的生理习性进行分株，更新移植且在生长期间保持高度不超过60cm。
3、对草坪的养护要及时处理低洼积水，空壳地段的及时被植，保持平整性和良好的透气性，控制高度在10cm以下。
-12024年校园绿化日常养护管理制度（三）一、概述随着城市化的快速发展，校园绿化对于提升学校环境品质、培养学生的环保意识和美化校园形象起到至关重要的作用。
为保障校园绿化的良好状态，制定日常养护管理制度是必要的。
二、责任分工1. 校园绿化管理部门（以下简称管理部门）负责绿化区域的规划、设计、建设与维护，并指导各部门、社团和学生参与绿化养护工作。
2. 各部门、社团需配合管理部门，承担具体的养护任务，并按时完成。
校园环境绿化管理制度（精选11篇）
校园环境绿化管理制度校园环境绿化管理制度（精选11篇）在不断进步的时代，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的校园环境绿化管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园环境绿化管理制度篇1为确保校园绿化效果，特制定校园绿化管理制度如下:一、全校师生要自觉保护校园花草树木，抵制随意破坏花草树木行为的发生。
二、校园绿化工作主要由后勤管理处负责，后勤管理处要在每年春天来临之际，做出校园绿化工作的具体计划，报学院领导审查，并组织具体落实。
三、后勤管理处要加强对绿化和美化工作的管理，通过板报、广播等宣传手段，提高学生爱护校园花草树木的自觉性。
四、校园绿化管理员，要对要对校园花草树木的管理负责，及时浇水、除草、修枝、补植、防治病虫害以及防冻保护。
五、对严重破坏花草树木者，除进行批评教育外，还要给适当的赔偿，情节恶劣的要给予警告以上的纪律处分。
校园环境绿化管理制度篇2为了保护绿化，为广大师生员工提供良好的学习、工作和生活环境，特制定本管理规定。
一、保持校园整洁美观，绿化校园人人有责，绿化区内严禁乱堆杂物或种植农作物，不得摇晃幼树，攀折树枝花木，不准践踏花草。
二、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木，如确因基建、修缮需要，必须与后勤基建处联系，报院领导审批同意。
三、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳子或直接在树上晾晒衣服，不准将车辆等倚靠在树杆上。
四、严禁在草坪上堆放建筑材料，停放车辆和进行体育活动，不准进入花坛及养护期间的封闭草坪。
五、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、烟头、纸屑、吐痰、泼倒污水。
六、不得损坏花草树木、花坛、亭园、路面等。
七、对随意损坏花木或采摘花卉、果实者除进行批评教育外，视情节轻重给予3-5倍的赔款。
八、不准污损绿化，不准在草坪上、廊亭内、园林桌凳上吃饭、饮酒等。
校园环境绿化管理制度篇3第一节总则第一条为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规，结合校园实际情况，特作如下规定。
小学绿化养护管理制度模版
小学绿化养护管理制度模版一、引言绿化养护管理是指对小学校园内的植物进行维护和管理的工作，其目的是保持校园环境的优美，提高校园绿化质量，让师生在一个舒适、美丽的环境中学习和生活。
为了保障小学绿化养护工作的顺利进行，制订一套有效的管理制度是至关重要的。
本文将就小学绿化养护管理制度进行详细阐述，以期提供一份可行性很高的参考模板。
二、责任分工1. 校长：负责绿化养护工作的整体组织与规划，对绿化养护工作实施效果进行评估，并对养护工作提出改进意见；2. 教师：负责学生进行绿化养护工作的指导，培养学生保护环境的意识和能力，定期组织学生参与养护工作；3. 学生：积极参与绿化养护工作，学习养护技巧，积极向老师反映养护中存在的问题。
三、绿化养护工作内容1. 植物修剪：定期对校园内的草坪、花坛、灌木进行修剪，保持其整齐美观的状态；2. 植物浇水：根据植物的不同需要，定期浇水，确保植物的生长条件；3. 垃圾清理：定期对校园内的垃圾进行清理，保持校园整洁；4. 植物病虫害防治：定期巡查植物，发现病虫害立即采取相应的防治措施；5. 种植补植：对校园内的植物进行搁浅和补植，保持校园内绿色植物的数量和品种。
四、养护工作流程1. 每月初，由校长组织绿化养护工作人员，制定本月的养护计划和工作任务；2. 校长组织相关人员对校园内的植物进行巡查，记录植物的生长状况和存在的问题；3. 教师组织学生进行养护工作，包括修剪、浇水、清理垃圾等；4. 学生在参与养护工作中，及时向老师反映养护中存在的问题，老师指导学生解决问题；5. 校长每月综合评估养护工作情况，对工作进行总结并提出改进意见；6. 根据月度评估结果，对下个月的养护计划进行调整。
五、养护工作注意事项1. 工具使用：使用修剪工具时，保持工具的锋利，避免对植物造成伤害；2. 浇水时间：在早晨或傍晚进行浇水，避免烈日直射；3. 种植补植：选择适应当地气候和环境的植物进行种植，确保植物能够正常生长；4. 病虫害防治：采用无污染的方式进行防治，避免使用对环境和人体有害的农药。
小学绿化养护管理制度（七篇）
小学绿化养护管理制度为了搞好本辖区的绿化工作，巩固绿化成果，实现绿化高标准的要求，为此特制定绿化养护管理制度：一、绿化建设与管理由中心按新农村建设规划的要求组织落实，并由专人负责。
二、每年投入一定数量的绿化经费，并确保在绿化区域逐年扩大和实施的基础上，适当加大绿化建设与管理方面的投入。
三、道路绿化、河道绿化、居民庭院绿化、公共绿化要有序进行。
逐年增加绿化面积，提高绿化覆盖率。
四、种养结合，加强植绿后的浇水、锄草、杀虫和绿化带灭鼠工作，做到精心种植、精心养护，提高成活率。
1、新种林带要经常上路检查，发现苗倒、苗斜要及时扶正、培土、踏实，发现缺株要按时进行补种，遇到长期干旱时要及时浇水。
2、夏、秋季要抓好除草、除虫、培土等工作，同时对部分农户在林带上种植的影响树苗生长的作物要进行清除。
3、冬季要搞好整枝、修剪，同时对辖区主干线(道路)林带做好一次石灰刷白工作。
4、抓好成果林带管护，做到经常上路查看，发现有破坏树木行为要及时阻止并教育批评，情节严重的要及时上报，确保林带完整。
五、提高绿化建设与设计造型水平，努力造出一批适合人文环境的高质量、高品位的绿化景点。
六、加强植绿、爱绿、护绿方面的宣传教育，加大对损绿、毁绿方面的惩治力度，提高居民群众的爱绿护绿意识。
小学绿化养护管理制度（二）是指对学校内的绿化环境进行有效的养护和管理的一套规定和措施。
其目的是保持校园的绿化环境整洁、美观、安全，为师生提供良好的学习和活动环境。
以下是小学绿化养护管理制度的一些重要要点：1. 绿化区划规划：根据学校的实际情况，制定绿化区划规划，确定不同区域的绿化布局和功能，合理规划植被种类和数量。
2. 绿化责任制：为每个绿化区域指定专人负责，明确其职责和权力。
3. 植物种植与管理：选择适宜的植物种植于校园内，按要求定期修剪、修枝、浇水、施肥和除草，确保植物的生长健康。
4. 病虫害防治：定期检查和及时治理病虫害，采取合适的防治措施，保护植物健康。
校园绿化日常养护管理制度(七篇)
校园绿化日常养护管理制度1.0草坪日常管理标准要求：1.1草坪分级标准：绿期____天以上，草坪平整或坡度平缓，留茬____mm以下，供公共休憩及轻度践踏。
1.2淋水1.3草坪改良1.4草坪施肥草坪采用缓溶复____。
长效肥施肥周期按肥料使用说明进行；草坪每半年施放一次缓溶复____。
1.5剪草：剪割后整体效果平整，无明显起伏和漏剪，剪口平齐；障碍物处及树头边缘用割灌机或手剪补剪，无明显漏剪痕迹；四周不规则草边及转弯位无明显交错痕迹；现场清理干净，无遗漏草屑、杂物。
1.6杂草控制：一般少量杂草或无法用除草剂的草坪杂草采用人工拨除。
已蔓延开的恶性杂草用选择性除草剂防除。
草坪没有明显高于20cm的杂草，15cm的杂草不得超过____棵/平方米；无明显阔叶杂草；整块草地没有已经开花的杂草。
1.7病虫害防治对于突发性病虫害的草坪应及时针对性地选用农药加以喷杀，以防蔓延。
1.8打孔与疏草。
无需进行。
1.9其他：无特殊情况下（如中途下大雨等），同一块草坪应在同一天内剪完，以防生长不均。
2.2灌木修剪2.3乔灌木施肥2.4病虫害防治2.5乔灌木养护应达到的质量标准2.6乔灌木的补种：若因绿化公司养护不当而造成乔灌木的死亡，绿化公司应及时无偿补种。
3.2淋水3.3临时摆放时花摆放，若每盆时花内处于较佳观赏状态的花朵不超过最佳观赏期的1/____时应定为待换花。
若某个临时摆放时花花坛中待换花的比例超过1/____时要求全部更换。
3.4病虫害防治3.5时花养护质量标准4.2淋水室内花木淋水量根据花木所处环境决定淋水量，原产于热带雨林地区或放于光线强、空调出风口等位置的花木一般需水量大，一般其他植物稍小。
4.3施肥：应按照不同地点的湿度、光线、植物品种来决定施肥用量。
4.4病虫害防治要有防治蚜虫、螨虫、蚧壳虫、蚊蝇及软腐病、黑斑病等病虫害的有效措施及方案。
____室内观叶植物管理质量标准：____盆景淋水____盆景修剪____盆景施肥每盆用量约____克；____盆景病虫害防治要编制防治蚧壳虫、蚜虫、红蜘蛛、食叶害虫、驻干害虫及锈病、白粉病、黑斑病、____病等等病虫害的有效措施及方案。
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中小学校园绿化管理制度
中小学校园绿化管理制度
第一章总则
第一条为了加强中小学校园绿化管理，营造良好的学习生活
环境，规范绿化工作，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学各类校园绿化建设和管理工作，
具体包括校园绿地、园林景观区、植物配置、绿化保养等内容。
第三条学校要高度重视中小学校园绿化工作，加强管理，提
高校园绿化质量，最大程度地保护和利用资源，培养学生的环境意识和审美能力。
第四条学校绿化管理应以法律法规为基础，注重科学性、合
规性和可持续性，积极开展教育宣传，增强学生的绿化保护意识。
第二章绿化建设
第五条学校绿化建设应符合城市绿化规划和中小学教育要求，兼顾美观性、实用性和教育性。
第六条学校应建立绿化建设专项资金，合理规划绿地面积，
确定绿化项目，确保绿化建设的顺利进行。
第七条绿地面积应能满足学生活动和教学需要，并配备相应
的绿化设施和设备。
第八条学校应注重校园绿地的分布均衡，确保每个班级和教
学区域都有足够的绿化空间。
第三章植物配置
第九条学校绿化植物的选择应根据地域气候、土壤条件和校
园环境特点来确定，注重引种、培育本地特色植物。
第十条学校应结合教学需要，配置各类植物，包括常绿树木、落叶树木、花卉、灌木和草坪等，注重多样性和层次感。
第十一条学校应合理安排植物分布，根据功能需求进行分类
配置，如行道树、遮阴树、观赏花卉等。
第十二条学校应注重植物生态性和耐用性，选择适应性强、
抗逆性好的品种，避免采用外来的入侵植物。
第十三条学校绿化植物应定期整理修剪，保持绿化良好的形
态和抗逆能力。
第四章绿化保养
第十四条学校绿化养护中应注重防治病虫害，采取科学有效
的措施进行病虫害防治，做到病虫害防控与生态保护相结合。
第十五条学校应定期修剪和清洁绿化植物，及时清理枯萎和病虫害的植物，保持绿化区域的整洁和良好的生长环境。
第十六条学校应定期施肥和补充养分，保证绿化植物的生长和健康发展，提高绿化质量。
第十七条学校应制定定期浇水计划，合理安排浇水，确保绿化植物的水分供应。
第十八条学校应建立绿化监测制度，定期检查和评估绿化植物的健康状况，采取相应的措施进行调整和改进。
第五章绿化管理
第十九条学校应设立绿化工作组织与管理机构，负责学校绿化工作的组织和实施。
第二十条绿化管理机构应配备专职或兼职的绿化管理人员，负责绿化植物的养护和病虫害防治工作。
第二十一条学校应建立健全绿化督查制度，通过定期巡查和抽查，确保绿化管理工作的科学性和规范性。
第二十二条学校应开展中小学生绿化教育活动，增强学生对绿化保护的认识和意识，培养爱护绿化环境的习惯。
第二十三条学校应加强对师生与绿化设施植物的安全教育和宣传工作，防止植物伤害和意外事故的发生。
第六章绿化奖励与惩罚
第二十四条对于绿化建设和管理方面的优秀成果和先进个人，学校应予以表彰和奖励。
第二十五条对于绿化管理不规范、植物配置不合理等行为，
学校应进行相应的批评和教育，并要求整改。
第二十六条对于恶意破坏绿化设施和植物的行为，学校应依
法进行严肃的处理和追究责任。
第七章附则
第二十七条对本制度的修改和完善，学校应根据实际情况进
行调整，并及时通知相关人员和利益相关方。
第二十八条本制度自发布之日起执行，新入学的学生和新任
的教职员工，自入学和入职之日起即适用。
第二十九条学校绿化管理人员和相关人员应对本制度进行认
真学习和理解，并严格遵守执行。
第三十条对于违反本制度的学生和教职员工，学校应采取相
应的纪律和教育措施，或者依据规定进行处罚。
第三十一条本制度解释权归学校相关管理机构所有。
总之，中小学校园绿化管理制度的颁布和实施，不仅能够提高学校的整体形象和环境品质，还能够培养学生的环境保护意识和审美能力，为学校的可持续发展提供坚实的支撑。
通过本制度的贯彻执行，相信学校的绿化管理工作将不断提升，并逐步走向更加科学、规范和可持续的发展道路。