豆瓣鹅们栖息地小组

高中英语必修一Unit1《Friendship》教学课件

4.go through
5.set down
合计
参加;加入
love (with) 相爱;爱上
经历;经受
记下;放下;登记
6.get along/on with
与……相处;进展
基础自主梳理
be+形容词+介词
7.get/be tired
of
对……厌烦
其他
8.
on purpose 故意
9.
at
dusk 在黄昏时刻
night
face to face…
……这是我一年半以来第一次
目睹夜晚……
记公式(公式这样记)
仿句子(高考这样考)
It is/was the first
timethat+sb+have(has
)/had done sth. 某人第
一次做某事。
2.这将是你第二次帮我了。
It will be the second time
2. 表示“能力;力量”的名词荟萃
①power 能力;力量;权力 ②ability 能力 ③competence 能力;胜任
④energy 精力;能源 ⑤force 武力 ⑥strength 力量
基础自主梳理
3. dis-否定前缀词汇大荟萃
①disagree vi.不同意 ②disappear vi.消失
__________________that
I'm
him again
particularly interested in this
position.
基础自主梳理
背句型(课本这样讲)
2.… it was the first timein a

animal-farm动物农场-乔治奥威尔

Mr.Frederick-the owner of the farm Pinchfield, symbolize Adolf Hitler
Old Major-Pig, the founder of the animal rightist, symbolize Marx and Lenin
Napoleon- Pig, a leader and commander of the revolution, symbolize Joseph Stalin
Benjamin - donkey, doubt but protect himself only, symbolize Intellectuals with independent thinking and Orwell himself
The Dogs - the tool for ruling and violence, symbolize the Secret Police
Main Characters
Snowball- Pig, a leader and enemy of the revolution , symbolize Trotsky
Boxer-horse, the loyal follower of the animal rightist, symbolize the masses
The Plot of Animal Farm
However, the leaders ——pigs took advantage of new system to benefit themselves. They slept on the bed and drunk milk. The two leaders-Snowball and Napoleon wanted to be the only leader. Snowball was driven out because Napoleon let some fierce dog to chase him. And then Napoleon declared Snowball was spy and the enemy of Animal Farm. In the past, Snowball put forward to build windmill and Napoleon push others to build it since Snowball’s departure. Though it was wrecked twice but it finally was accomplished through years of hard work.

动物因环境的改变而改变的例子

动物因环境的改变而改变的例子
以下是 7 条相关内容：
1. 你看那北极熊啊，以前它们在冰天雪地的世界里多么逍遥自在呀！可现在呢，随着全球气候变暖，冰川大量融化，它们的家园都快没啦！它们不得不改变自己的生活习性，努力去适应那越来越糟糕的环境，这多让人心疼呀！
例子：北极的冰面面积逐年减少，北极熊的觅食变得越发困难。

2. 可爱的企鹅们，以前在南极那是快乐地生活着，可现在环境变了呀，它们也得改变呀！难道它们不想一直过着以前的安稳日子吗？
例子：南极的温度升高，企鹅们的栖息地受到威胁，它们开始迁徙寻找新的合适地方。

3. 青蛙以前在清澈的池塘里开心地叫着，可现在水污染这么严重，它们不也得改变嘛，要不然怎么活下去啊！这多无奈呀！
例子：很多池塘被污染，青蛙只能寻找新的干净水源地。

4. 美丽的蝴蝶呀，以前在花丛中翩翩起舞，多自在呀，可现在好多地方的花变少了，它们难道不着急吗？肯定得变呀！
例子：森林的减少导致蝴蝶的生存空间和食物来源受限。

5. 森林中的猴子们，以前在大树林里上蹿下跳，多欢乐呀，可现在森林面积缩小了，它们不就只能改变生活方式了嘛，好可怜哟！
例子：不少猴子开始到人类居住的周边寻找食物。

6. 草原上的野马，以前那是自由驰骋呀，现在环境一变，它们能不调整吗？
例子：草原退化使得野马的活动范围和食物资源都发生了变化。

7. 那些小鱼儿，以前在干净的河流里游来游去，现在河水变脏了，它们能不难受吗？肯定得想办法改变来生存呀！
例子：一些河流污染严重，鱼儿们要么适应更恶劣的水质，要么寻找新的水域。

结论：动物们真的很不容易呀，为了生存它们只能不断地去适应环境的改变，我们人类一定要好好保护环境，不要让动物们无家可归！。

故事企鹅寄冰课件

迁徙习性
部分种类的企鹅会进行迁徙，但大多数种类不会。
企鹅的行动：寄冰
背景设定
在炎热的夏天，一只生活在南极的企鹅想要给远在亚南极的朋友寄去一块冰块，让他们也能感受
到凉爽。
行动过程
企鹅找到一块冰块，用树叶和泥土将其包裹起来，然后将其放入
海中，希望它能漂到亚南极。
结果呈现
包裹在冰块中的树叶和泥土被打开，露出了里面的冰块，企鹅的
02 企鹅寄冰
企鹅的背景及特点
01
02
03
生物分类
属于鸟纲、企鹅科、企鹅属。
地理分布
主要分布在南极和亚南极地区。
形态特征
体型较大，身体黑白相间，喙呈红色，足部有蹼。
企鹅与朋友间的关系
群居生活
企鹅通常生活在群体中，与其他企鹅共同生活。
社交行为
它们之间会进行一些社交行为，例如互相梳理羽毛、一起游泳等。
在现实生活中，我们应该珍惜友情，信任他人，并认识到自然界中存在的规律。
当遇到问题时，可以从自然界中寻找灵感和答案，例如借鉴企鹅的生存策略。
THANKS
故事企鹅寄冰课件
$number {01}
目
• 企鹅寄冰 • 故事发展
01 引子
背景介绍
1 3
时间和地点
故事发生在南极洲，时间是寒冷的冬季。
企鹅
2
南极洲是企鹅的故乡，它们生活在寒冷的南极地区，适应了
那里的环境。
冰块
南极洲的冰川是鹅的主要栖息地，它们在冰川上筑巢、捕食和繁殖。
人物设定
主角配角其他角色
企鹅（Penguin）邮差（Postman）南极洲的居民（Antarctica's inhabitants）

夏威夷房东（六）

44“我步入丛林，因为我希望活得从容不迫，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结的时候，发现自己从未活过。

”——梭罗45 2023年10期另类接触威尔逊的眼睛格雷格说，钓鱼是一扇门，让你发现一个崭新的世界。

颌针鱼上下颌尖长如喙，轻盈的身体在水中上下翻飞，它们天生敏感机灵，只可远观，不可近玩，永远不会让你有机会突破它们的安全距离。

鳟鱼喜欢在较深的水域活动，你可以驾驶一艘小船，到深水处撒下鱼饵去引诱它们。

活泼的海豚喜欢重复一种极富节奏感的游戏，它们的背鳍划破海面，腾空而起，做出弧线优美的跳跃，然后坠入水中，激起洁白的浪花。

傍晚时分，黄貂鱼会从水下的沙堆里钻出来，游向海浪汹涌的地方。

漂亮的蓝蟹，被大海晕染出迷人的色彩，挥舞着蓝色的爪子向岸边聚集，它们是做海鲜浓汤的上好材料……海洋的世界如此让人着迷，每种生物都有令人惊叹的秘密，只是没人发现它们罢了。

格雷格喜欢静静地观察它们，观察每一样生物——它们就像一座鲜活的图书馆，给予我们丰富的知识、古老的智慧，以及无与伦比的美感，世界上还有什么比探索它们更美妙的事情呢？格雷格告诉我，他的这些兴趣和爱好都是受了爱德华·威尔逊的影响。

爱德华·威尔逊是美国著名的博物学家，因开创社会生物学而蜚声全球。

他引领了20世纪生物学上图：夏威夷的黄貂鱼下图：色彩迷人的蓝蟹下图：可爱的爱德华·威尔逊，他眼中的世界永远迷人而精彩46另类接触的多次革命，被誉为“当代达尔文”“社会生物学之父”。

威尔逊一生致力于保护自然环境和生物的多样性，科普生命知识，让人们更加关注我们赖以生存的地球环境。

而造就这位伟大天才、引领他打开自然之门的，是他童年的一段海边经历。

七岁那年，由于父母离婚，威尔逊被托付给海边的一户人家照顾。

孩子的世界与成人的总是截然不同，这个小男孩并没有因家庭的变故而感到痛苦悲伤，相反，海边的生活让他快乐得不得了。

那天，一只来自大西洋的水母忽然闯入了他的世界。

鹅的生活环境

鹅的生活环境
鹅是一种喜欢生活在水边的鸟类，它们的生活环境通常是湖泊、河流和沼泽地。

在这些水域中，鹅可以找到丰富的食物资源，包括水草、水生植物和小型水生动物。

这些食物不仅能够满足鹅的生存需求，也为它们提供了一个安全的栖息地。

鹅通常生活在群体中，它们喜欢结成大群一起觅食和休息。

在水域中，鹅群通
常会在水边的草地上觅食，它们用长长的脖子和喙来啄食水草，时而还会在水中潜水觅食。

在觅食之余，鹅群也会在水边的沙滩上休息，享受阳光和清风。

除了水域生活外，一些鹅也选择在城市公园、农田和草地上生活。

这些地方虽
然没有水域那么丰富的食物资源，但也能够提供鹅们足够的食物和安全的栖息地。

在这些地方，鹅们可以自由地觅食和活动，享受着自然的乐趣。

然而，鹅的生活环境也面临着一些威胁。

城市化和工业化的发展导致了许多湖
泊和河流的污染和破坏，这使得鹅们的生存环境受到了影响。

同时，人类的活动也给鹅带来了一些威胁，比如捕杀和破坏鹅的栖息地。

因此，保护鹅的生活环境，保护水域和湿地生态系统，已经成为了当务之急。

总的来说，鹅的生活环境是水域和湿地，这些地方为鹅提供了丰富的食物资源
和安全的栖息地。

然而，这些生活环境也面临着一些威胁，需要人类共同努力来保护和维护。

希望我们能够共同努力，让鹅能够在美丽的水域中自由自在地生活。

《动物社群》的主要内容

《动物社群》的主要内容《动物社群》是一部由迪士尼影业制作的动画电影，该影片以动物们的生活为主线，展现了不同种类的动物在一个大都市中相互依存、相互合作的故事。

影片以幽默、温暖的方式向观众传递了友谊、合作和互助的重要性。

故事的背景是一个以动物为主体的城市——动物社群。

在这个社群中，不同种类的动物们和谐共处，有着各自的职责和角色。

主人公小兔朱迪是一个渴望成为警察的兔子，但是在其他动物眼中，兔子是柔弱而不适合从事危险的工作。

然而，朱迪坚持自己的梦想，成功通过了警校的考试，成为了第一只兔子警官。

朱迪在警察局的工作中遇到了狐狸尼克，两个曾经互相猜忌的动物最终成为了朋友。

他们一起调查了一起失踪案件，发现这背后隐藏着一个惊天大阴谋。

朱迪和尼克的合作不仅揭示了真相，也改变了整个动物社群对不同物种的看法。

他们的勇气和智慧也使得整个社群意识到每个动物都有自己的价值和能力。

影片中，不同物种的动物们都有各自的特点和能力。

例如，兔子具有敏捷和敏锐的观察力，适合从事警察工作；狐狸聪明机智，善于解谜；狮子是强大的领导者，能够为社群带来安全感。

不同动物之间的合作和互助，使得整个社群能够和谐地生活在一起。

影片还通过一系列幽默而温暖的场景，展现了动物社群中的日常生活。

例如，刚到警察局时，朱迪遇到了一位自称是水牛的秘书，但实际上是一只无尾熊。

这个场景不仅带给观众欢乐，也揭示了动物们在社群中互相欺骗和误解的普遍现象。

随着故事的发展，朱迪和尼克的友谊也改变了这种状况，让动物们更加理解和尊重彼此。

《动物社群》的主题是友谊、合作和互助。

通过影片中的故事和角色，观众可以感受到不同动物之间的联系和相互依存。

影片向我们传达了一个重要的信息，那就是只有相互合作才能实现更大的目标，并且每个人（或动物）都有自己的价值。

无论是小小的兔子还是强大的狮子，每个个体都有其独特的贡献，只有通过合作和互助，才能创造一个更加美好的社会。

总的来说，《动物社群》是一部充满温情和幽默的动画电影，以动物为主角展现了友谊、合作和互助的重要性。

2025届佛山市高三10月名校联合教学质量检测语文试卷及答案解析

2025届佛山市高三10月名校联合教学质量检测语文试卷试卷满分150分。

考试用时150分钟。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：我们再来看战争。

战争的领导者，如果他们是一些没有战争经验的人，对于一个具体的战争的深刻的指导规律，在开始阶段是不了解的。

他们在开始阶段只是身历了许多作战的经验，而且败仗是打得很多的。

然而这些经验，使他们能够理解贯串整个战争的内部的东西，即那个具体战争的规律性，懂得了战略和战术，因而能够有把握地去指导战争。

此时，如果改换一个无经验的人去指导，又会要在吃了一些败仗之后才能理会战争的正确的规律。

常常听到一些同志在不能勇敢接受工作任务时说出来的一句话：没有把握。

为什么没有把握呢？因为他对于这项工作的内容和环境没有规律性的了解，或者他从来就没有接触过这类工作，或者接触得不多，因而无从谈到这类工作的规律性。

及至把工作的情况和环境给以详细分析之后，他就觉得比较地有了把握，愿意去做这项工作。

如果这个人在这项工作中经过了一个时期，他有了这项工作的经验了，而他又是一个肯虚心体察情况的人，不是一个主观地、片面地、表面地看问题的人，他就能够自己做出应该怎样进行工作的结论，他的工作勇气也就可以大大地提高了。

只有那些主观地、片面地和表面地看问题的人，跑到一个地方，不问环境的情况，不看事情的全体（事情的历史和全部现状），也不触到事情的本质，就自以为是地发号施令起来，这样的人是没有不跌交子的。

由此看来，认识的过程，第一步，是开始接触外界事情，属于感觉的阶段。

第二步，是综合感觉的材料加以整理和改造，属于概念、判断和推理的阶段。

只有感觉的材料十分丰富和合于实际，才能根据这样的材料造出正确的概念和论理来。

这里有两个要点必须着重指明。

第一个，在前面已经说过的，这里再重复说一说，就是理性认识依赖于感性认识的问题。

如果以为理性认识可以不从感性认识得来，他就是一个唯心论者。

波普先生的企鹅第五章麻烦上门读后感

波普先生的企鹅第五章麻烦上门读后感示例文章篇一：《波普先生的企鹅第五章麻烦上门读后感》哎呀！读了《波普先生的企鹅》第五章“麻烦上门”，我这小心肝儿可是被搅得七上八下的！这一章里，波普先生和他那些可爱又调皮的企鹅们，可真是遇上大麻烦啦！就像我考试没考好被老师批评一样，那叫一个头疼！波普先生原本以为企鹅们会乖乖的，可没想到啊，这些小家伙们把家里弄得一团糟！地板上到处是水和脚印，就好像刚刚经历了一场洪水灾难！这难道不像我们课间在教室里疯跑打闹后的场景吗？波普太太那生气的样子，我仿佛都能看到！她冲着波普先生大喊：“这日子还怎么过！”哎呀呀，这语气，和我妈妈发火的时候简直一模一样！波普先生呢，急得满头大汗，一边哄着太太，一边还要想办法收拾这烂摊子。

他心里肯定在想：“我这是造了什么孽呀！”再说那些企鹅，它们才不管这些呢，依旧在那里欢快地玩耍。

难道它们不知道自己惹祸了吗？就像我们小时候调皮捣蛋，根本不觉得自己有错。

我就在想，要是我也有这么一群企鹅，我能搞定吗？说不定我比波普先生还狼狈呢！不过，波普先生可没有放弃。

他努力地想办法，要给企鹅们一个合适的生活环境。

这让我想到了自己遇到困难的时候，有时候也想打退堂鼓，但是咬咬牙，坚持一下，说不定就能解决呢！读了这一章，我明白了，生活中总会有各种各样的麻烦找上门，就像调皮的同学总在课堂上捣乱，让人烦恼。

但是，只要我们不害怕，勇敢面对，总会有办法解决的。

波普先生都能为了企鹅们努力，我以后遇到困难也不能退缩！我相信，只要坚持，没有什么麻烦是解决不了的！示例文章篇二：《<波普先生的企鹅>第五章麻烦上门读后感》哇塞！《波普先生的企鹅》第五章可真是让我又惊又喜，心情就像坐过山车一样！在这一章里，波普先生的生活简直被企鹅们搅得一团糟。

家里到处都是企鹅留下的痕迹，地板湿漉漉的，就好像刚刚下过一场大雨；家具也被弄得东倒西歪，仿佛经历了一场可怕的地震。

这场景，难道不像我们调皮捣蛋后被妈妈发现的样子吗？波普先生一开始还觉得这些小家伙们可爱极了，可现在他也有点头疼啦。

部编版小学语文三年级第五单元语文要素教学设计

◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。

◎仔细观察，把观察所得写下来。

字词句◎认识10个生字，读准1个多音字，会写25个字，会写24个词语。

阅读◎了解作者是怎样观察的，感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。

◎初步了解调动多种感官、持续进行观察可以对事物有更多更深的了解。

口头表达◎能和同学交流自己观察到的动物、植物或场景及其变化情况。

◎能联系课文和同学交流、梳理留心观察的好处。

书面表达◎通过联系课文、学习习作例文某一方面的写法，结合日常观察，把自己印象最深的一种事物或一处场景写清楚，并能与同伴分享自己的习作。

1．本单元的精读课文不同于常规单元，是专门指向习作的，在理解内容、朗读课文、积累语言等方面不宜作过多要求，应更注重引导学生体会“观察的细致”带来的好处或收获，初步了解可以调动多种感官观察。

习作例文不能当作精读课文或略读课文教，主要是供学生习作时借鉴和模仿。

2．本单元是统编教材中首次呈现的习作单元，单元主题是“观察”，统编教材中的每个习作单元，都以一个明确的习作关键能力为训练目标，为什么把“观察”确定为习作的首要关键能力？你对“观察”有哪些了解？3.本单元的语文要素一是体会作者是怎样留心观察周围事物的，二是仔细观察，把观察所得写下来。

习作单元的各板块内容围绕关键能力“观察”编排，承载着特定的教学任务，各有侧重，各板块之间有着怎样的联系和功能呢？精读课文侧重“从阅读中学习表达方法”“交流平台”侧重“归纳梳理，提炼表达方法”“初试身手”侧重“初步尝试运用方法”习作例文侧重“进一步感知方法”15 搭船的鸟语文要素1．通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。

2．观察自己感兴趣的一种动物、植物或一处场景，记录观察所得。

教学重难点通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。

教学准备《新解新教材》相关课件；词卡。

豆瓣鹅组是什么意思豆瓣鹅组什么梗

⾖瓣鹅组是什么意思⾖瓣鹅组什么梗⾖瓣鹅组，其实就是⾖瓣上的⼀个⼩组，这个组⾥⾯的⼈都喜欢⼋卦啥的，也喜欢爆料⼋卦，也喜欢看⼋卦，也喜欢聊⼋卦，有些⼈不仅仅聊明星的还聊⾃⼰的，所以这个组还是⾮常出名的，这些⼈也称⾃⼰为⼋组⼈、⼋组鹅。

⼋组鹅其实就等于⼋组⼈了。

那么这个有什么典故呢?不能就这样凭⽩⽆故的把⼈叫成鹅了吧。

其实真相是这样的：⼋组⼈在北京⼈⼝⼦会加个⼉话⾳，也就变成了⼋组⼈⼉，但是⼤家在打⼉字的时候，发现了⼀个奇怪的现象，那就是⼉的拼⾳是er，然⽽er在英⽂中的意思也是⾮常的有趣的，⽐如work如果加er的话，那意思就变了从⼯作变成了⼯⼈，再⽐如teach是教学的意思，加上er就变成了教师了，意思就把⾃⼰变成了⼈了，⽽且刚好⼋组就是⾖瓣⼋卦来了的简称，那么在这个⼩组的⼈要怎么称呼⾃⼰呢?那也要学英⽂⾥⾯加个er的后缀了，最后就成为了⼋组er了，⼤家读起来读起来就变得⼗分的顺⼝了，发现⼋组er就变成⼋组鹅了，所以⼋组的⼈就这样称谓⾃⼰了。

其实就是借鉴了英⽂⾥⾯的er后缀⽤法，⼋组⼈=⼋组er=⼋组鹅了。

⾖瓣鹅组是⼲嘛的其实⾖瓣鹅组的前⾝是⾖瓣⼋组，⾖瓣⼋组的意思就是在⾖瓣上讨论⼋卦的组合。

⽹上有消息说，好像之前⾖瓣⼋组被封号了⼏天，就改名为⾖瓣鹅组。

成员会经常在该组⾥⾯发⼀些贴，讨论明星剧作的⼋卦等等。

据说许多其他⽹站的⼋卦消息都是从⾖瓣鹅组传出来的，这也是为什么它可以这样⽕的原因。

⾖瓣鹅组都是什么⼈最初进⼊⾖瓣鹅组的⼈都没有想到会像今天⼀样实⼒能发展的这么快吧，到现在的成员⼤部分都是热衷于娱乐圈⼋卦的⼈。

⽐如某⼀个明星的忠实粉丝，或者是⿊粉，当然还会潜藏着⼀些⼋卦⼩编等等，⼀般都是⼀些年龄⽐较⼩的追星族，90后，00后居多。

但是改圈⾥⾯的任何⼀个帖⼦不经意之间就会引起明星粉丝团之间的互撕，也有⼈说现在⾖瓣鹅组⾥⾯最经常会出现许多⿊铁，互撕的帖⼦，⽽且成员之间的情绪都特别⾼涨，⼀不留神就会发酵。

为什么野鹅要搬家英语作文

为什么野鹅要搬家英语作文Title: Why Do Wild Geese Migrate: An Exploration。

Migration is a remarkable phenomenon observed in various species across the animal kingdom. Among these migratory creatures, wild geese stand out for their remarkable journeys spanning thousands of miles. But what drives these majestic birds to undertake such arduous migrations? Let's delve into the reasons behind the migratory behavior of wild geese.First and foremost, seasonal changes play a pivotalrole in triggering the migration of wild geese. As winter approaches, the temperatures drop, and food sources become scarce in their breeding grounds. To ensure their survival, wild geese instinctively embark on long journeys in search of more hospitable environments with abundant food and milder climates. This innate drive to seek better living conditions is deeply ingrained in their biological makeup.Furthermore, the availability of suitable breeding grounds influences the migration patterns of wild geese. These birds prefer nesting in areas with ample vegetation, freshwater sources, and minimal disturbances. As their breeding grounds undergo changes due to human activities or natural factors, wild geese adapt by seeking alternative locations for reproduction. Migration enables them to find new breeding sites that meet their specific requirements, ensuring the continuation of their species.Social factors also play a significant role in the migratory behavior of wild geese. These birds are highly social creatures that form strong bonds within their flocks. Migration allows them to travel together in large groups, providing safety in numbers and opportunities for social interaction. By flying in formation, wild geese reduce air resistance and conserve energy, making their long journeys more efficient and less taxing. The collective effort ofthe flock enables individuals to navigate unfamiliar territories and overcome various challenges encountered during migration.Additionally, environmental cues serve as vital navigational aids for wild geese during migration. These birds possess remarkable navigational abilities, relying on a combination of celestial cues, landmarks, and geomagnetic fields to orient themselves. By interpreting subtle changes in their surroundings, wild geese can determine the direction and distance to their destination with remarkable precision. This innate sense of direction allows them to navigate vast distances across continents, guided by millennia of evolutionary adaptation.Moreover, the availability of food resources along migratory routes influences the timing and duration of wild geese migrations. These birds rely on a diverse diet consisting of aquatic plants, grains, and insects, which vary in availability depending on the season and geographical location. By strategically timing their migrations to coincide with peak food availability, wild geese can optimize their foraging opportunities and replenish their energy reserves for the upcoming breeding season. Thus, the pursuit of food serves as a driving force behind the migratory behavior of these avian travelers.In conclusion, the migration of wild geese is a complex phenomenon shaped by a myriad of biological, environmental, and social factors. From the instinctual drive to seek better living conditions to the reliance on navigational cues and the pursuit of food resources, numerous factors contribute to the migratory behavior of these majestic birds. By understanding the underlying reasons behind wild geese migrations, we can gain deeper insights into the intricate workings of the natural world and appreciate the remarkable adaptations that enable these avian travelers to embark on epic journeys across continents.。

鹅们栖息地小组申请理由

鹅们栖息地小组申请理由
尊敬的小组评审委员会：
我们是一群热爱自然、关心动物保护的志愿者，特向贵小组提交申请，希望成立“鹅们栖息地小组”。

作为大自然的一部分，鹅类是我们生态系统中不可或缺的重要成员。

然而，由于城市化进程加速、湿地开发、污染等原因，鹅类的栖息地正受到严重威胁。

我们深知保护鹅类栖息地的紧迫性，因此我们希望能够通过成立“鹅们栖息地小组”，来保护和恢复鹅类的栖息环境。

我们的小组将致力于以下工作：
1. 栖息地保护，积极参与当地湿地和水域的保护，推动政府和社会各界加大对鹅类栖息地的保护力度。

2. 栖息地恢复，组织志愿者开展栖息地恢复行动，包括湿地植被的修复、水质改善等工作，为鹅类提供更好的栖息环境。

3. 宣传教育，通过举办讲座、展览、宣传活动等形式，向公众普及鹅类保护知识，引导大家关注和支持鹅类栖息地保护工作。

我们相信，只有通过全社会的努力，才能够真正保护好我们的自然环境，让鹅类和其他野生动物能够在我们共同的家园中安居乐业。

我们愿意奉献自己的力量，为鹅们的栖息地保护事业贡献一份力量。

最后，我们真诚希望贵小组能够审慎考虑我们的申请，给予我们一个展示自己的机会。

我们期待着能够与您一起，为鹅们的栖息地保护事业添砖加瓦。

谢谢！
此致。

敬礼。

蚂蚁喜欢“全巢总动员”

蚂蚁喜欢“全巢总动员”◎ 文/何腾江图/吴可量在一座小院落里，我刚平整了一块地。

泥土的香气弥漫开来，我的嗅觉仿佛完全打开了，不断地嗅呀嗅。

这样的感觉，是我亲近泥土的一种方式。

荷起锄，刚准备回家。

脚下已有一队蚂蚁马不停蹄地赶了过来。

蚂蚁的嗅觉似乎比我的还要灵呢。

刚才翻起来的泥土，正好有几条蚯蚓在抱头逃窜。

先行赶2023年，《少男少女》杂志社与岭南本土儿童文学作家何腾江老师共同开设的《探索·鸟趣》栏目深受好评，在小读者中引起热烈反响，大家纷纷来信表示从中学到了许多鸟类知识，还学会了主动观察身边的各种鸟儿。

因此，为满足小读者们对大自然的探索欲，提高观察生活的能力，2024年本刊继续邀请何腾江老师开设《探索·虫趣》专栏，从2024年第1期开始，陆续推出12期以观“虫”为主题的美文。

在《探索·虫趣》专栏，何腾江老师将联合西南大学昆虫学硕士、自然摄影师吴可量老师，以图文并茂的形式，为小读者描绘蝉、螳螂、蝴蝶等12种虫子的形态特征、生活习性、生长状态以及它们在自然界中的作用等等，在轻松诙谐的文字和精美奇妙的微距摄影中，带领少年儿童亲近自然、开阔眼界，感受文学之美、自然之美和生命之美。

到的蚂蚁已用长颚咬住了蚯蚓。

于是，蚯蚓不断地翻滚，蚂蚁就是不松口，跟着蚯蚓连滚带爬到了我的脚下。

一看，院落的另一角，一队黑压压的蚂蚁正朝着蚯蚓奔涌而来。

显然，先头部队已向蚁群发出了某种信号。

于是，后援部队赶至。

看来，这条蚯蚓是逃不出蚂蚁的包围圈了。

蚂蚁也有眼睛，由几千只小眼构成。

但是，似乎蚂蚁认路靠的是嗅觉，而非视觉。

种种实验证明，蚂蚁的嗅觉在昆虫界是出了名的，仅仅凭借嗅觉，它们就可以辨别出物质的形态、硬度，甚至是高低。

当然，辨认方向最为厉害。

也许就是蚯蚓散发在空气里的气味让蚂蚁嗅到了，那些饿极了的蚂蚁就循着气味来到了蚯蚓面前。

此时，我正想着去救援一下蚯蚓，于是挥了一把锄头，在蚂蚁先头部队和蚂蚁援军之间挖出一条深沟……先头部队仍然与蚯蚓作殊死搏击，援军眼看着快赶到了，突然有一条深沟横亘在眼前，于是赶紧刹车，停了下来。

《卧底企鹅帮》的动物叙事研究

《卧底企鹅帮》的动物叙事研究《卧底企鹅帮》是一部由迪士尼出品的动画电影，以企鹅为主角，讲述了一只企鹅乔治为了拯救族群而化身为“卧底企鹅”，潜入了敌对组织企鹅帮当中，最终解救了所有的企鹅。

在动物的角色身上，赋予了很多人类的行为和意识，构建出了一套动物世界的社会形态。

本文将从动物叙事的角度来探讨《卧底企鹅帮》的故事，分析其中的动物形象和动物社会，以及如何通过人类的观点来思考这些形象和社会的作用。

而在这些动物形象上，作者所塑造的动物社会也令人眼前一亮，它是一个带有很强人类意识的动物社会。

在这个动物社会当中，不同的动物族群之间有着互相竞争、合作和冲突的关系。

这个动物社会的市场机制、外交关系、军事竞争等等，都是通过动物化的方式来表现出来，构建了一个人类社会的模型。

这个模型不仅塑造出了各种动物的角色和职责，更为动物世界和人类世界建立了一种学科间的联系，可以让读者从不同的亮点来思考动物世界和人类世界之间的异同，从而更加深入地理解动物生态和动物行为。

同时，《卧底企鹅帮》的动物叙事还涉及了动物的心智和情感。

它并不是纯粹地通过动物形象塑造出一个动物世界，而是通过动物心智和情感来表达出动物们所面临的人类问题。

举个例子，乔治深知自己将来的生活环境受到人类破坏的威胁，他必须找到一种解决问题的方式，从而展现了动物的主观性和情感性；而在动物社会中，各个动物族群之间的合作和冲突也是通过动物心智和情感交流来完成的。

这些心理描写、情感交流的描绘，增强了动物角色的深度，让读者从人类视角更加容易地理解动物世界的复杂性。

最后，我们来谈论一下动物叙事的意义。

从上面的分析中，我们可以看到，《卧底企鹅帮》通过动物叙事塑造出了一种独特的动物世界，它通过动物角色的心智、情感和社会行为等要素，展现了人类社会和动物世界的异同。

这种叙事方式，不仅可以刺激读者的兴趣，增强读者与故事的情感共鸣，更能够借鉴人类经验和社会思考，启发读者更深入地思考当前生态和环境问题。

波普先生的企鹅读后感十篇

波普先生的企鹅读后感十篇波普先生的企鹅读后感十篇波普先生是一个狂热的南极探险爱好者，只可惜他只是一个油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一个礼物——企鹅。

是南极探险家杜雷克上校送给他的。

波普先生把这只企鹅起名为“库克上校”。

后来，库克上校和水族馆的另一只企鹅“葛蕾特”生下了很多只小企鹅，他们都很聪明，于是，波普先生就组建了一个马戏团，并很快得到了认可。

因为一次失误，波普先生被押到了警察局，但他也如愿以偿，见到了杜雷克上校，他们突发奇想，把企鹅送到北极会怎样？于是，这些人们踏上了去北极的路。

波普先生为了自己的梦想，那样的执着，这是我们应该学的，每个人都应该为自己的梦想而去努力，就像波普先生一样。

波普先生只是一个普普通通的油漆匠，他的家境也并不富裕，但他可是爱极了这些企鹅，花大量的费用去购买新鲜活鱼、巨大冰块，为的就是让这些企鹅能天天开心、快乐，如果换成一个对梦想并不执著，而且并不那样喜欢企鹅的人，那么，他一定会觉得为这些企鹅的快乐而去花费大量的资金，真的是不值得。

他也一定会像波普太太开始的观点一样，把企鹅卖了赚钱。

但是，经济危机来了，家里没有一点儿钱了，这可怎么办？还是波普先生想得周到，他想建立一个马戏团，让这些活泼好动的企鹅去表演，既能赚钱，而且对这些企鹅来说，这样就是在玩耍，让企鹅们保持好心情，从中也能看出波普先生是个有心人，一举两得。

最后，波普先生并没有因为企鹅能给他赚钱不让企鹅走，而是爽快的同意了，他更希望企鹅能健健康康的生活。

看来，一个小小的油漆匠也能活出自己的绚烂多彩。

为梦想而去努力、执着，是我在今天看了这本书后学到的。

《波普先生的企鹅》讲得是波普先生意外获得了十二只企鹅并与他们相处的故事。

波普先生是一名油漆匠，但是，他非常向往南极，非常热爱南极，所以他读了许多关于南极的书。

他的梦想是得到一只企鹅，他给了一位在南极的探险家写了一封信，提出了一些建议。

之后，那位探险家给他寄了一份非常神秘的礼物——一只企鹅。