文案策划课程教学大纲模板
文案大纲
广告策划与文案教学大纲
一、课程名称及编号：广告策划与文案
二、课程性质：专业必修课
三、适用专业：艺术设计学、艺术设计专业
四、开课学期：第三学年第二学期
五、教学目的与任务：这是为视觉传达艺术设计专业本科生开设的一门专业课必修课。
教学旨在使学生掌握广告策划的基本知识及基本程序，了解广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
通过学习本课程内容，学生可以初步具备广告策划书和文案写作的能力，有助于全面提高专业素质。
六、教学及学时分配：32学时 2学分
1．广告策划原理：
1.1.广告策划的概念与类型
1.2.市场营销与广告策划
1.3.消费者行为与广告策划
2．广告策划的核心策略
2.1. 广告策划的工作方法与市场调查分析
2.2. 广告策划的核心策略——目标市场
2.3. 广告策划的核心策略——产品定位
2.4. 广告策划的核心策略——广告诉求与表现
2.5.广告的预算
3．撰写广告策划书
3.1. 广告策划书的内容
3.2. 广告策划书的写作与写作技巧
4．广告文案导论
5．广告文案的主题与创意
6．广告文案写作
八、教学重点与难点
重点：在广告创意、策划的基础上，拟写广告文案；
难点：广告策划的策略问题。
九、教学要求：在掌握广告策划的基本知识及基本程序，广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
十、作业安排：完成一套完整的广告策划书与广告文案写作。
十一、考核方式及成绩评定：作业评分：创意能力占50％，画面效果占50% ，百分制。
十二、教材与参考书目。
文案创意写作课程教学大纲教案2
文案创意写作课程教学大纲教案2一、课程概述文案创意写作是一门培养学生创意思维能力和写作技巧的课程。
本课程旨在通过理论讲解、案例研究和实践操作等方式，帮助学生掌握文案撰写的基本原则和技巧，并培养其创造独特、有吸引力的文案创意能力。
二、教学目标1. 理解文案创意写作的基本概念和原则；2. 掌握撰写各类文案的技巧和方法；3. 培养创造创意的能力，提高写作表达能力；4. 通过课程学习和实践操作，培养学生的团队协作和问题解决能力。
三、教学内容1. 文案创意写作概述- 文案创意写作的定义和作用- 文案创意写作的基本原则和要求2. 文案创意构思- 了解目标受众群体与市场需求- 运用创意工具和方法进行构思- 创意生成的技巧和实践案例分析3. 文案创意表达- 标题的设计原则与技巧- 内容的结构与层次安排- 语言的运用与表达技巧4. 文案创意实践- 团队合作与角色分工- 实践案例分析与实际操作- 文案创意作品的评估和优化四、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解，介绍文案创意写作的基本概念和原则。
2. 案例研究：分析优秀文案案例，讲解其创意构思和表达方式，激发学生的创作灵感。
3. 实践操作：通过个人和团队合作的形式，让学生亲自动手撰写文案创意作品，并进行实际操作和反馈评估。
4. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的见解和创意思路。
五、教学评价与考核1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、团队合作等。
2. 文案创意作品：学生个人或团队完成的文案创意作品，要求创意独特、表达准确。
3. 学习总结报告：每位学生需提交学习总结报告，总结自己在课程学习中的收获和体会。
六、教学资源1. 教材：《文案创意写作教程》2. 参考书目：《文案写作之道》、《创意写作技法》3. 案例资源：优秀文案案例及广告创意案例。
七、教学安排本课程共分为15周，每周2课时。
第一周：课程介绍与概述第二周：文案创意写作概述第三周：文案创意构思-目标受众与市场需求第四周：文案创意构思-创意工具与方法第五周：文案创意表达-标题设计原则与技巧第六周：文案创意表达-内容结构与层次安排第七周：文案创意表达-语言运用与表达技巧第八周：文案创意实践-团队合作与角色分工第九周：文案创意实践-实践案例分析与实际操作第十周：文案创意实践-作品评估与优化第十一周：学习总结与作品展示第十二至十五周：作品展示、讨论与评估八、参考链接本教案不需要参考链接。
商业文案教学大纲模板
一、课程名称：商业文案写作二、课程目标：1. 理解商业文案的基本概念和重要性。
2. 掌握商业文案的写作技巧和策略。
3. 学会分析目标受众，撰写具有吸引力的文案。
4. 提高学生的创意思维和表达能力。
三、课程内容：第一部分：商业文案概述1. 商业文案的定义与作用2. 商业文案的类型与特点3. 商业文案在市场营销中的地位第二部分：商业文案写作技巧1. 目标受众分析2. 文案创意与构思3. 文案结构布局4. 文案语言风格与修辞手法5. 文案视觉设计原则第三部分：商业文案案例分析1. 成功商业文案案例分析2. 失败商业文案案例分析3. 各类商业文案写作技巧解析第四部分：商业文案实战演练1. 产品广告文案写作3. 品牌推广文案写作4. 活动策划文案写作5. 网络营销文案写作第五部分：商业文案评估与改进1. 文案评估标准2. 文案修改与完善3. 文案发布与传播四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解商业文案写作的基本理论与技巧。
2. 案例分析法：通过分析成功与失败的商业文案，让学生了解文案写作的要点。
3. 实战演练法：让学生亲自撰写商业文案，提高实际操作能力。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享写作心得。
五、教学要求：1. 学生需掌握商业文案的基本概念、写作技巧和策略。
2. 学生需具备分析目标受众、撰写具有吸引力的文案的能力。
3. 学生需能独立完成各类商业文案的写作任务。
六、考核方式：1. 平时作业：完成各类商业文案写作任务，占总成绩的30%。
2. 课堂表现：积极参与课堂讨论，提出有价值的观点，占总成绩的20%。
3. 期末考试：考察学生对商业文案写作理论与技巧的掌握程度，占总成绩的50%。
七、教材与参考书目：1. 《商业文案写作》3. 《市场营销与广告》4. 《创意文案写作》八、教学进度安排：（根据实际情况调整）第一周：商业文案概述第二周：商业文案写作技巧第三周：商业文案案例分析第四周：产品广告文案写作第五周：企业宣传文案写作第六周：品牌推广文案写作第七周：活动策划文案写作第八周：网络营销文案写作第九周：商业文案评估与改进第十周：期末复习与考试。
（完整版）《广告策划与文案》课程教学大纲
（完整版）《广告策划与文案》课程教学大纲《广告策划与文案》课程（0504041516）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称: 广告策划与文案课程代码：0504041516学分与学时：1学分36学时（其中理论课0.5学分、9学时；实践课0.5学分、27学时）课程性质：专业必修课授课对象：视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务通过教学旨在使学生基本掌握广告策划的基本知识及基本程序，广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
通过学习，学生初步具备广告策划书和文案写作的能力，更加全面提高了专业素质。
三、学时安排课程内容与学时分配表四、课程教学内容与基本要求第一部分广告概述教学目的：通过本章的学习，了解广告的基本概念，掌握广告的基础理论，知悉教师对本课进行教学的基本理念，为今后的理论教学实践，以及有目的、有重点地培养新闻复合型人才打下良好的基础。
基本要求：了解广告的基本概念，掌握广告的基础理论。
重点与难点：熟知广告学的基础理论、基本概念是本章解决的重点和难点，如何培养学生真正成为各类新闻媒介所需要的多技能的、复合型人才，一要明确定位，二要熟练掌握各种技能。
打下良好的理论功底，是进一步学习和提高技能的前提。
教学方法：讲授多媒体演示图例主要内容：第一节什么是广告？第二节广告的本质第三节广告的分类第四节广告的功能与作用第二部分广告发展简史教学目的：广告是商业经济的产物，人类社会自从有了商品生产和商品交换，就有了广告和广告活动。
广告是伴随着商品经济的繁荣和传播媒体的进步而发展的。
探索广告悠久的历史，注重自己的文化遗产，是研究我国广告发展历史的前提，也是推动我国广告事业发展的基础之一。
通过本章的学习，使学生全面了解广告的发展历史概貌，对古代广告、近代广告和现代广告的发生发展有一个全面的把握，进而探索广告发展的规律。
基本要求：要求同学从不同时期、不同历史背景和经济条件下的不同广告特点出发，全面进行总结和归纳，找出广告发展的特色和规律。
新媒体文案策划教学大纲
新媒体文案策划教学大纲新媒体文案策划教学大纲随着互联网的快速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流和娱乐的重要渠道。
在这个数字化时代，新媒体文案策划的重要性不言而喻。
无论是企业推广、品牌营销还是个人影响力的建立，都需要优秀的文案策划来传递信息、引发共鸣。
一、新媒体文案策划的意义新媒体文案策划的意义在于通过精准的文字表达，将品牌或个人的核心价值传达给受众，激发他们的兴趣和需求。
好的文案策划能够吸引读者的眼球，引发共鸣，从而提升品牌形象和销售业绩。
二、新媒体文案策划的基本原则1. 简洁明了：新媒体信息传递速度快，读者的阅读时间有限。
因此，文案策划应该尽量简洁明了，用简短的语句表达核心信息，避免冗长和啰嗦。
2. 突出亮点：好的文案策划应该突出产品或服务的亮点，通过独特的卖点吸引读者的注意力。
同时，还要注重与目标受众的共鸣，使其产生共鸣和认同。
3. 引发情感共鸣：情感共鸣是新媒体文案策划的重要手段之一。
通过运用情感化的语言和故事性的叙述，激发读者的情感共鸣，增强信息的传递效果。
4. 多样化的形式：新媒体文案策划可以采用多样化的形式，如文字、图片、视频等。
通过多种形式的结合，提升文案的吸引力和传播效果。
三、新媒体文案策划教学大纲1. 文案策划基础知识- 文案策划的定义和意义- 文案策划的基本原则和要素- 文案策划与传统文案的区别2. 目标受众分析- 目标受众的定义和分类- 目标受众的心理需求和行为特点 - 如何进行目标受众分析和画像3. 文案策划创意思维- 创意思维的概念和特点- 创意思维的培养方法和技巧- 如何应用创意思维进行文案策划4. 文案策划技巧与实践- 标题的撰写技巧和注意事项- 文案结构的设计和优化- 情感化语言的运用和效果评估5. 新媒体平台与文案策划- 不同新媒体平台的特点和使用规范 - 如何根据平台特点进行文案策划 - 新媒体平台数据分析与优化6. 文案策划案例分析与实操- 分析优秀文案策划案例的成功因素 - 进行文案策划实操和创意生成- 文案策划案例的评估和改进通过以上教学内容的学习，学生将能够掌握新媒体文案策划的基本原则和技巧，了解目标受众的需求和行为特点，培养创意思维，掌握不同新媒体平台的文案策划方法，并能够通过实操和案例分析提升自身的文案策划水平。
大纲文案策划方案模板范文
大纲文案策划方案模板范文【引言】在当今竞争激烈的市场环境下，文案策划成为企业传播的重要一环。
一份优秀的大纲文案策划方案能够帮助企业更好地传达信息，吸引目标受众，推动品牌发展。
本文将介绍一份大纲文案策划方案的模板范文，旨在帮助策划人员更好地进行文案策划工作。
【背景】在这一部分，需要对策划的背景进行简要描述。
可以涵盖以下内容：- 策划的目的和目标- 目标受众的特点和需求- 竞争对手分析和市场环境概述【策略】在这一部分，需要明确策划的基本策略。
可以包括以下内容：- 主题和核心信息：明确传达的主题和核心信息，确保文案的一致性和准确性。
- 情感定位：确定所要传达的情感，如欢乐、温暖、激动等，以引起目标受众的共鸣。
- 呈现方式：确定文案的呈现方式，如文字、图片、视频等，以及各自的比例和结构。
- 营销手段：确定如何利用各种营销手段进行文案传播，如社交媒体、广告、公关等。
【执行计划】在这一部分，需要详细描述策划的执行计划。
可以包括以下内容：- 时间安排：制定详细的时间表，包括各个阶段的开始和结束时间，并确保合理的时间分配。
- 资源需求：列出所需的资源，包括人力、财力和物力资源，并制定合理的利用方案。
- 内容创作：确定文案的创作方式和创作团队，确保内容的质量和效果。
- 传播渠道：确定文案的传播渠道和方式，如社交媒体、电视广告、微信公众号等。
- 监测评估：制定文案传播后的监测评估方案，以及相应的改进措施，确保策划的有效性。
【预期结果】在这一部分，需要明确策划的预期结果。
可以包括以下内容：- 目标受众的反馈：预期目标受众对文案的反馈，如转化率、点击率、用户评论等。
- 品牌形象提升：预期策划对品牌形象的提升效果，如品牌知名度、品牌认可度等。
- 销售增长：预期策划对销售业绩的贡献，如销售额、市场份额等。
- 竞争优势：预期策划对竞争对手的影响，如市场占有率、竞争地位等。
【结论】大纲文案策划方案是一项重要的工作，通过合理的策略和执行计划，可以帮助企业实现目标，提升品牌形象和市场竞争力。
《文案策划与写作》-课程教学大纲
《文案策划与写作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16156602课程名称：文案策划与写作英文名称：Copy Scheme and Creative Writing课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象: 教学班各班考核方式：考查先修课程：基础写作、文体写作、应用写作二、课程简介本课程将在大量案例分析的基础上，设计实践性较强的写作练习，帮助学生熟悉并逐渐掌握以文案写作为主的常见的几种生产类创意写作的类型。
在这个过程中，学生将获得：1、通过对创意规律的把我，获得创意能力——即创造性地策划活动的能力。
2、常见文案类型的写作能力。
3、与文案写作相关的实践能力——如调研、访谈、活动策划的能力。
On the basis of a large number of case studies, this course will design more practical writing exercises to help students become familiar with and gradually master the types of creative writing that are common in copywriting. In this process, students will acquire：1、through the creative law of "I", "creative ability" - that is, the ability to creatively plan activities. 2、common writing types of writing ability. 3,、practical ability related to copywriting: such as investigation, interview and activity planning.三、课程性质与教学目的本课程是中文系创意写作专业的专业选修课程。
《文案创作》课程教学大纲
《文案创作》课程教学大纲一、课程概述《文案创作》课程旨在培养学生的写作技巧和创意思维能力，使学生能够撰写出吸引人、有说服力的文案。
通过学习，学生将掌握各种文案类型的基本要素和写作技巧，包括广告文案、营销文案、社交媒体文案等。
此外，学生还将了解文案在品牌传播和市场营销中的重要性，并能够根据目标受众和传播渠道进行针对性的文案创作。
二、课程目标掌握文案创作的基本原理和技巧；学会如何进行市场调研和目标受众分析；培养创意思维和文字表达能力；熟练运用各种文案类型进行品牌传播和市场营销；提高学生的综合素质和职业竞争力。
三、课程内容文案创作基本原理与技巧：包括文案的概念、分类、基本要素和写作技巧等；市场调研与目标受众分析：教授学生如何进行市场调研，了解目标受众的需求、喜好和行为特征，为后续的文案创作打下基础；创意思维训练：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的创意思维和文字表达能力；不同类型文案的写作技巧：介绍广告文案、营销文案、社交媒体文案等不同类型文案的写作技巧和要点，并引导学生进行实践；文案传播渠道与媒介选择：让学生了解不同传播渠道的特点和适用范围，以及如何根据目标受众和传播渠道选择合适的文案类型；案例分析与实战演练：通过分析成功的文案案例，让学生掌握实际操作中的要点和注意事项，并进行实战演练。
四、教学方法理论讲解：通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生掌握文案创作的基本原理和技巧；小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，提高课堂参与度和互动性；实战演练：通过实战演练，让学生将所学知识应用到实际操作中，提高其动手能力和解决问题的能力；点评与反馈：对学生的作品进行点评和反馈，指出优点和不足之处，帮助学生改进和提高。
五、课程评估课堂表现：根据学生的课堂参与度、小组讨论贡献等因素进行评估；实战演练：根据学生在实战演练中的表现和作品质量进行评估；期末考试：通过笔试或实际操作等方式，对学生的文案创作能力和理论知识进行综合评估。
文案策划营销课件模板
文案策划营销课件模板第一部分：课程介绍1.1 课程名称：文案策划营销课程1.2 课程目标：通过本课程的学习，学员将掌握文案策划的基本原理和技巧，了解营销策略的核心要点，提升自身的文案撰写能力和营销规划能力。
1.3 课程对象：本课程适合想要提升文案策划能力和营销规划能力的从业人员、自由职业者、创业者等。
第二部分：课程大纲2.1 第一讲：文案策划的基础知识- 什么是文案策划？- 文案策划的作用和意义- 文案策划的基本原则2.2 第二讲：文案策划的实践技巧- 文案策划的流程和步骤- 如何确定目标受众- 如何挖掘产品或服务的卖点- 如何撰写吸引人的文案2.3 第三讲：营销策略的核心要点- 什么是营销策略？- 营销策略的重要性- 营销策略的基本原则- 如何制定有效的营销策略2.4 第四讲：文案策划与营销策略的结合- 如何将文案策划与营销策略相结合- 如何撰写符合营销策略的文案- 如何评估文案策划与营销策略的效果- 如何调整和优化文案策划与营销策略第三部分：学习方式3.1 在线学习：学员可以通过在线课程平台进行学习，随时随地自主学习。
3.2 实践训练：课程设置实践案例分析和任务训练环节，帮助学员将学到的知识应用到实际工作中。
3.3 互动交流：课程设置讨论区和直播互动环节，学员可以与老师和同学们进行互动交流，共同学习成长。
第四部分：课程优势4.1 专业老师：本课程由经验丰富的文案策划和营销专家授课，传授实用的技巧和经验。
4.2 实战案例：课程设置丰富的实战案例分析，帮助学员更好地理解和应用所学知识。
4.3 个性化辅导：课程提供个性化辅导服务，根据学员的学习需求和情况进行针对性指导。
4.4 资料共享：课程提供丰富的学习资料和资源下载，方便学员随时查阅和学习。
第五部分：学习收获5.1 掌握文案策划的基本原理和技巧，提升文案撰写能力。
5.2 了解营销策略的核心要点，提升营销规划能力。
5.3 学会将文案策划与营销策略相结合，提高营销效果。
课程大纲教学安排方案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：2. 课程代码：3. 学分：4. 授课教师：5. 开课学期：6. 开课学院：二、课程目标1. 知识目标：- 学生应掌握课程的基本概念、基本原理和基本方法。
- 学生应了解课程领域的最新发展动态。
2. 能力目标：- 学生应具备运用所学知识解决实际问题的能力。
- 学生应提高自主学习、团队协作和创新能力。
3. 素质目标：- 学生应树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 学生应培养良好的道德品质和职业道德。
三、教学内容1. 第一周至第二周：绪论- 课程简介- 课程学习方法- 课程考核方式2. 第三周至第五周：基础理论- 概念1- 概念2- 概念33. 第六周至第八周：基本原理- 原理1- 原理2- 原理34. 第九周至第十一周：应用实例- 实例1- 实例2- 实例35. 第十二周至第十四周：拓展与深化- 拓展内容1- 拓展内容2- 深化内容1- 深化内容26. 第十五周至第十六周：课程总结与考核- 课程总结- 期末考核四、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解课程内容，使学生掌握基本知识。
2. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的思维和创造力。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生解决实际问题的能力。
4. 互动式教学：鼓励学生提问、回答问题，增强师生互动。
5. 实践操作：安排实验、实习等实践环节，让学生将理论知识应用于实际操作。
五、教学进度安排1. 第一周：课程简介、学习方法、考核方式2. 第二周：基础理论13. 第三周：基础理论24. 第四周：基础理论35. 第五周：基本原理16. 第六周：基本原理27. 第七周：基本原理38. 第八周：应用实例19. 第九周：应用实例210. 第十周：应用实例311. 第十一周：拓展与深化112. 第十二周：拓展与深化213. 第十三周：深化内容114. 第十四周：深化内容215. 第十五周：课程总结16. 第十六周：期末考核六、考核方式1. 期末考试：占总成绩的60%，主要考核学生对课程内容的掌握程度。
电商文案策划教学大纲模板
电商文案策划教学大纲模板电商文案策划教学大纲模板一、引言电商行业的快速发展，使得电商文案策划成为了一项重要的技能。
本文将为大家提供一份电商文案策划教学大纲模板，帮助初学者系统地学习和掌握电商文案策划的基本知识和技巧。
二、课程目标1. 了解电商文案策划的基本概念和重要性；2. 学习如何撰写吸引人的电商文案；3. 掌握电商文案策划的技巧和方法；4. 能够根据产品特点和目标受众制定有效的电商文案策略；5. 培养学生的创造力和表达能力。
三、课程内容1. 电商文案策划概述- 电商文案策划的定义和作用；- 电商文案策划与传统文案策划的区别；- 电商文案策划的发展趋势。
2. 电商文案策划的基本原则- 简洁明了：用简练的语言表达核心信息；- 个性化：根据目标受众的需求和喜好定制文案；- 引人入胜：使用吸引人的标题和开头，激发读者的兴趣；- 诱发购买欲望：利用情感和心理因素引导读者下单。
3. 电商文案的结构与要素- 标题：吸引读者注意力的重要元素；- 副标题：进一步引导读者了解产品特点；- 产品描述：详细介绍产品的功能和优势；- 用户评价：展示其他用户对产品的评价和体验；- 售后服务：介绍售后服务的保障和承诺；- 呼吁行动：引导读者进行购买或其他行动。
4. 电商文案策划的技巧和方法- 利用情感词汇：运用情感词汇激发读者的情感共鸣；- 引用权威：引用专家或权威机构的观点和数据，增加产品的可信度；- 使用图片和视频：通过图片和视频展示产品的特点和使用场景；- 制造紧迫感：利用限时折扣或库存紧张等手段促使读者尽快购买。
5. 电商文案策略的制定- 目标受众分析：了解目标受众的需求、喜好和购买习惯；- 竞争对手分析：研究竞争对手的文案策略，找出差距和优势；- 定位策略：确定产品的定位和差异化竞争优势；- 渠道选择：根据目标受众的特点选择合适的电商平台。
四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍电商文案策划的基本概念和原则；2. 实例分析：通过分析优秀的电商文案案例，让学生了解成功的文案策划方法；3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的文案策划经验和观点；4. 实践操作：布置实践任务，让学生撰写电商文案并进行评审和改进。
网络营销文案策划教学大纲
《网络营销文案策划》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：学分：5学分学时：学时（其中：讲课学时：学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用、网络营销推广后续课程：适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：市场营销、电子商务一、课程的性质与目标《网络营销文案策划》系统阐述网络营销文案策划的理论与方法，在细述网络营销文案策划理念与规则的基础上，结合实例，深入探讨网络营销文案策划的具体策略与方法，全面涵盖网络营销文案策划的主要领域：软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案等网络营销中涉及的几种文案策划形式和平台。
《网络营销文案策划》适合作为大专院校相关专业的教材使用，亦可用作从业者参考。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：通过对本书的学习，让学生们了解并掌握网络营销文案策划所涉及的知识，由浅入深，层层深入的学习。
掌握并了解软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案的概念及相关技巧，并结合相关案例分析，使得学生能够在案例中更好的理解知识点，以便更好的应用在实际工作中。
课程设计思路：本书每章的首页以案例引入的方式引导读者进行学习，并在正文的知识讲解中结合真实案例进行讲解，这些案例都很具有代表性。
教学内容设计网络营销文案策划各平台的流程与技巧为主，设计以理论课程与实战相结合的课程内容体系。
主要以培养学生对网络营销的初步认识与网络营销初步技能为核心，教学整体设计“以培养网络营销文案策划技能”为目标，使学生不仅掌握网络营销文案策划的理论知识，而且能够掌握网络营销文案策划技巧，为进一步学习网络营销知识奠定了基础”。
三、课程的主要内容及基本要求第1章网络营销文案策划概述第2 章广告策划第3章软文策划第4 章着陆页策划第5章广告文案第6章电子邮件文案第7 章微博文案第8章微信文案第9章电商文案………………………………………………………………………………………………………四、学时分配五、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
新媒体文案策划教学大纲
新媒体文案策划教学大纲新媒体文案策划教学大纲随着科技的不断发展和互联网的普及，新媒体已经成为人们获取信息和进行交流的重要渠道。
在这个数字化时代，新媒体文案策划的重要性愈发凸显。
为了培养新媒体文案策划人才，我们制定了以下教学大纲，旨在帮助学生全面掌握新媒体文案策划的核心概念和技能。
一、新媒体文案策划的概述1.1 新媒体文案策划的定义和重要性1.2 新媒体文案策划的发展历程1.3 新媒体文案策划与传统文案策划的区别与联系二、新媒体文案策划的基础知识2.1 市场调研与用户分析2.2 品牌定位与传播目标2.3 内容创作与策略规划2.4 社交媒体运营与推广三、新媒体文案策划的核心技能3.1 创意思维与文案构思3.2 文字表达与语言技巧3.3 多媒体素材的运用3.4 故事叙述与情感营销四、新媒体文案策划的实践案例分析4.1 成功的新媒体文案策划案例解析4.2 失败的新媒体文案策划案例分析4.3 实践案例中的经验总结与启示五、新媒体文案策划的职业发展5.1 新媒体文案策划师的职业素养5.2 新媒体文案策划师的职业技能5.3 新媒体文案策划师的职业道德六、新媒体文案策划的未来趋势6.1 人工智能与新媒体文案策划6.2 移动互联网与新媒体文案策划6.3 大数据与新媒体文案策划通过以上大纲，学生将能够全面了解新媒体文案策划的概念、技能和实践案例。
他们将学习如何进行市场调研和用户分析，掌握品牌定位和传播目标的方法，学会创作有吸引力的内容并制定有效的策略规划。
同时，他们还将培养创意思维和文字表达的能力，学习如何运用多媒体素材和故事叙述来进行情感营销。
在实践案例分析中，学生将通过分析成功和失败的案例，总结经验教训，提高自己的策划能力。
此外，他们还将了解新媒体文案策划师的职业发展路径，培养职业素养和道德观念，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，在了解新媒体文案策划的现状和发展趋势后，学生将能够预测未来的发展方向，并为自己的职业规划做出合理的安排。
《电子商务文案策划与写作》教学大纲
《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称：电子商务文案策划与写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：24计划学分：2先修课程：无适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材，也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。
课程负责人：二、课程简介电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业，随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善，社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。
本书针对电商文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、学习领域入手，详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
本书内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。
本书设计了6章内容，分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的写作电商文案的能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生掌握并运用知识的能力；七、课程改革与建设该课程为电商文案规划丛书，教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。
文案写作 教学大纲
文案写作教学大纲文案写作教学大纲一、引言文案写作作为一门重要的传媒技能，已经成为广告、市场营销和媒体行业不可或缺的一部分。
本教学大纲旨在为学习文案写作的学生提供一个全面的学习框架，帮助他们掌握文案写作的基本原理和技巧。
二、课程目标1. 理解文案写作的基本概念和原则；2. 学会分析目标受众和市场需求；3. 掌握撰写各类文案的技巧，包括广告文案、新闻稿、产品描述等；4. 培养创造力和创新思维，提高文案创作的质量和效果；5. 学会评估和优化文案，提高传播效果。
三、教学内容1. 文案写作概述- 文案写作的定义和作用；- 文案写作的基本原则和要素。
2. 目标受众分析- 如何了解目标受众的需求和心理；- 如何进行市场调研和竞争分析。
3. 文案策略与创意- 如何制定文案策略，确定核心信息和传播目标；- 如何培养创造力和创新思维，提高文案创作的质量和效果。
4. 广告文案写作- 广告文案的特点和要求；- 广告文案的结构和技巧。
5. 新闻稿写作- 新闻稿的特点和要求；- 新闻稿的结构和技巧。
6. 产品描述写作- 产品描述的重要性和要求；- 产品描述的结构和技巧。
7. 社交媒体文案写作- 社交媒体文案的特点和要求；- 社交媒体文案的结构和技巧。
8. 文案评估和优化- 如何评估文案的效果；- 如何通过测试和优化提高文案的传播效果。
四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍文案写作的基本概念、原则和技巧。
2. 实例分析：通过分析优秀的文案案例，帮助学生理解和掌握文案写作的实际应用。
3. 互动讨论：通过小组讨论和问题解答，促进学生思考和交流，加深对文案写作的理解。
4. 实践演练：通过课堂练习和作业布置，提供实际的文案写作机会，培养学生的实际操作能力。
五、评估方式1. 课堂表现：包括参与讨论、提问和回答问题的积极程度。
2. 作业成绩：包括课后作业的完成情况和质量。
3. 期末考试：以笔试形式进行，考察学生对文案写作的理解和应用能力。
新媒体文案策划与写作教学大纲
《新媒体文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体文案策划与写作：从入门到精通（微课版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：20计划学分：2先修课程：无选用教材：《新媒体文案策划与写作：从入门到精通》适用专业：本书可作为有志于或者正在从事新媒体文案写作相关职业的人员学习和参考，也可作为高等院校新媒体文案写作相关课程的教材。
课程负责人：二、课程简介随着互联网的快速发展，智能手机的普及和3G、4G网络的覆盖与发展，人们的生活方式和购物习惯发生了巨大的改变。
新媒体平台在人们的生活中占据着越来越巨大的比重，人们将大量时间花费在微博、微信、淘宝等网络媒体上，对纸质媒体的需求日渐降低。
这些新媒体的盛行使不少商家和企业将目标市场和广告渠道从传统媒体转接到互联网媒体中，力求为自己创造更多的商业机会。
随着新媒体营销的发展，新媒体文案作为企业向受众传达广告信息的必备载体，在各行业领域中形成了巨大的市场需求。
对于传统企业而言，新媒体渠道的广告形式多样，受众广阔，可以拓宽原本的商业市场，以提供更多销售机会；对于互联网企业而言，这种文案营销模式成本低廉，是以尽可能少的成本创造出更多的商机，能为自己带来了更大的营销空间。
纵观现在的职场环境，对新媒体文案人员的需求一直居高不下，跟紧新媒体时代发展的潮流，能更好地适应市场，最大化地实现个人价值。
本书从新媒体文案的岗位现状出发，系统全面地介绍了当前各类新媒体文案的写作方法，致力于帮助读者点亮自己的文案写作技能，提升其从事新媒体文案岗位的综合竞争力，让读者的写作水平逐步从入门达到精通，成为一个合格的新媒体文案从业人员。
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析学生应当熟悉新媒体文案的概念与目发展现状；掌握新媒体文案的具体写法；营销软文，电商、微信、社群和其他类型不同类型文案的写作方法H3 设计/开发解决方案具备新媒体文案写作的能力，能够针对不同的新媒体营销渠道开展文案写作工作H4 研究能够综合利用各种新媒体渠道开展文案写作M5 使用现代工具6 工程与社会L7 环境和可持续发展8 职业规范提高新媒体适应能，培养学生的文案写作能力L9 个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合H10 沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11 项目管理H12 终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
《设计文案与策划》课程教学大纲
《设计文案与策划》课程教学大纲通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1. 掌握设计策划的基本知识及基本程序，设计策划书与文案写作的基本要 求与技巧。
2.加强战略性策划思维训练，形成一定的设计战略策划的能力。
3. 培养多维度、多面向的策划能力，包括创意能力、媒介策划能力、线上 线下设计活动设计能力、设计预算的编制能力以及设计效果评估能力。
4.形成设计策划书撰写能力，提高设计策划提案的比稿能力。
5.理解并掌握文案写作的基本理论和方法技巧，使他们对文案在整个设计创 意活动中的特殊位置、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有 一个清晰的把握。
课程名称( COURSE TITLE)课程性质(COURSE CHARACTER)课程代码( COURSE CODE)学分( CREDIT)学时( CONTACT HOURS)先修课程( PRE-COURSE)课程负责人( COURSE COORDINATOR)设计文案与策划专业必修课308B40211.516 理论课时+16 实践课时中外设计史、视觉传达设计原理6.运用表现能力和对语言文字符号的驾驭能力，撰写出具有一定水准的文案 作品。
7.掌握项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表3.1 掌握的视觉传达设计创意、创新思维能力；3.3 了解视觉传达设计运作完整流程。
5.1 掌握市场调查分析的原理与方法，具备一定设计调研的能力；5.2 具备一定专业数据分析能力；5.3 掌握设计心理学知识，具备对消费者心理与行为的分析能力；5.4 熟知视觉传达设计专业国内外经典案例的发展历史、现状，掌握对其进行价值分析的能力。
3. 具有较高的艺术修养和审美能力，掌握视觉符号语言、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态的基本原理和方法。
5.具有一定的调查研究能力、分析问题、解决问题能力，具备对视觉传达设计专业市场调研、数据分析以及数据可视化呈现的技能。
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文案策划课程教学大纲模板
文案策划课程教学大纲模板
一、引言
文案策划是现代社会中广告和宣传领域不可或缺的重要环节。
本课程旨在培养学生的文案策划能力，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握文案策划的基本原理和技巧，提高其在广告和宣传领域的综合素质。
二、课程目标
1. 理解文案策划的基本概念和重要性；
2. 掌握文案策划的基本原则和技巧；
3. 能够运用创意思维和营销知识进行文案策划；
4. 培养学生的团队协作和沟通能力；
5. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
三、教学内容
1. 文案策划概述
- 文案策划的定义和作用
- 文案策划的发展历程
- 文案策划在广告和宣传中的地位和作用
2. 文案策划原理
- 目标受众的分析与定位
- 品牌定位与传播策略
- 创意思维与文案创作
- 故事叙事与情感共鸣
3. 文案策划技巧
- 标题与引言的撰写技巧
- 文案结构与逻辑的构建
- 语言表达与修辞手法的运用
- 图文搭配与排版设计
4. 文案策划实践
- 实际案例分析与解读
- 团队合作与创意研讨
- 文案策划方案的撰写与呈现
- 案例评估与改进
五、教学方法
1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍文案策划的概念、原理和技巧；
2. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生的实际操作能力；
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的思维碰撞和创新思考；
4. 实践演练：组织学生进行文案策划实践，提高学生的实际操作能力；
5. 作业评估：通过作业评估，检验学生对文案策划知识的掌握情况。
六、教学评估
1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等；
2. 期中考试：对学生对文案策划理论的掌握情况进行考核；
3. 实践项目：对学生的文案策划实践能力进行评估；
4. 期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行考核。
七、参考教材
1. 《文案策划与广告创意》刘晓明著
2. 《文案策划与写作技巧》张丽著
3. 《广告文案创作与策划》李小明著
八、教学团队
本课程由经验丰富的广告从业者和教育专家组成的教学团队负责授课和辅导，以确保学生能够获得高质量的教学服务。
九、结语
通过本课程的学习，学生将深入了解文案策划的重要性和技巧，掌握创意思维和营销知识，提升自己在广告和宣传领域的竞争力。
希望学生能够将所学知识运用到实际工作中，成为优秀的文案策划人才。