民间体育游戏
民间体育游戏教案汇总8篇
民间体育游戏教案汇总8篇民间体育游戏教案篇1【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。
放音乐《三只小熊》二、蚂蚁练本领（手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。
）1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢？（蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作）2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。
（个别幼儿示范手膝着地向前爬行），3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。
4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。
幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。
（教师观察，个别指导）5、听指令爬行。
（1）蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。
看看哪个宝宝的耳朵最灵。
（2）让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行：听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。
（3）组织休息：蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。
三、游戏《蚂蚁运豆》（体验运动的快乐。
）宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。
小蚂蚁们快点跟上吧！哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。
问：那我们怎么把它运回家呢？（你们的办法真棒！）今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢？你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的`！要求：示范讲解带球爬行。
民间体育游戏
1.跳绳大绳：多人跳绳材料：长绳目的：练习跳跃和跑步的能力和技巧，提高幼儿身体平衡感和节奏感玩法：两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头，往一个方向有节奏的挥动长绳。
其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。
（有歌谣）2.跳绳游戏：钻山洞（小班）游戏材料：跳绳多条目的：练习钻爬等动作技能、技巧玩法：依据绳子的高度，幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”3.拍蝴蝶材料：长竹竿和纸蝴蝶目的：练习幼儿园上跳的动作，提高幼儿的弹跳能力练习追逐跑的技能技巧。
玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来，幼儿拍打和追逐蝴蝶4.跳房子：单双脚自由跳材料：在地面上画好游戏所用的“房子”目的：练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧，提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力玩法：依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃5.跳房子：踢石子材料：标有1.2.3.4.5的房子、沙包目的：练习幼儿园单双腿跳跃的能力，发展幼儿园准备投掷的能力，提高目测的准确度。
玩法：单脚跳跃，按照各自的顺序用着地脚踢动沙包，依次通过地面上的格子。
6.跳房子：送沙包回家材料：数字格子和沙包目的：练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。
合理控制自己的力度，将沙包踢（夹跳）向指定的地方。
玩法：双脚跳跃，双脚夹住沙包用力丢出7.投掷：套圈材料沙坪和竹圈目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性，发展幼儿园准确投掷的瞄准力玩法：幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品（可以进行记录，练习孩子的统计能力）8.弹力球材料:长方形布条海绵球目的：锻炼幼儿抛接能力，促进幼儿手臂肌肉的发育，培养幼儿的合作意识，懂得集体合作的意义。
玩法：幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出，并移动位置接住下来的海绵球9.滑板车材料：木制滑板车目的：学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。
玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车10大象拔河材料：溜溜布目的：训练幼儿的力度和身体的平衡力，培养幼儿坚持和坚强的意志品质。
民间体育游戏
民间体育游戏《咕碌碌》1、适合年龄：中班2、材料：易拉罐、竹、铁丝3、玩法：第一阶段：幼儿用手拿着咕碌碌，沿着直线实行向前推动。
第二阶段：两名幼儿或者分组实行比赛。
第三阶段：加设障碍物，幼儿练习。
《跳房子》1、适合年龄：小、中班2、材料准备：教师游戏前画好的房子结构图3、玩法：第一阶段：幼儿自由练习在房子结构图上双脚或单脚跳。
第二阶段：幼儿根据教师指令逢单数或双数跳。
第三阶段：幼儿根据教师指令单数的用单脚跳，双数的用双脚跳。
《跳圈》1、适合年龄：中、大班2、材料准备：呼啦圈3、玩法：第一阶段：幼儿两个人为一组，每组两个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，哪一组幼儿先走到终点为赢。
第二阶段：在地上摆上若干呼啦圈，幼儿排队蹲下，一个一个地跳进圈中往前跳。
第三阶段：幼儿分成两个人一组，每组两个幼儿都蹲下，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服，学青蛙跳，从起点一个个地跳进圈中往前进，哪组最先到达终点哪组就为赢。
《捉老鼠》1、适合年龄：中班2、材料：报纸球、篮子、儿歌3、玩法：第一阶段：幼儿手拉手围成圆圈由几名幼儿扮老鼠，练习钻洞洞。
第二阶段：在圆圈里放一篮子报纸球，扮老鼠的幼儿把球从圈里运到圈外，听到教师“咔嚓”指令后，圆圈马上蹲下，谁运得多而又没有留在圈里面就为胜。
《毛毛虫运货》1、适合年龄：中、大班2、材料准备：箱子、绳子、垫子3、玩法：第一阶段：幼儿背好纸箱由起点往终点爬去，先到达终点者为赢。
第二阶段：幼儿以接力的形式实行练习。
第三阶段：幼儿以接力的形式实行比赛，第一个幼儿先把货物装进纸箱，然后背着纸箱迅速向第二名幼儿爬去，第二名幼儿接到货物后往终点爬去，先到终点者为胜。
民间游戏大全
●打台（三声）○游戏道具：台（三声）——木块木柴桌腿凳腿椽檩。
○游戏规则：个人项目，为二人对打。
对阵双方各抱木柴若干，大小不限，以能抱动为准。
找门口或路牙有台阶处，通过猜大小（石头剪子布）决定，输者首先将自家一块木柴放在台阶下，赢者用自家木柴瞄准尾部击出，目的是利用冲量原理将对方木柴冲击至台阶上（有干，楚，砸棒儿等方法）。
如打上台阶，这块木柴就归你，否则你脱手甩出的这块木柴反过来成为对方的击打目标。
依次反复，直到决出胜负。
一般N个循环才见分晓！该项目之所以在民间广泛流传，除其具有较强的娱乐性对抗性外，更重要的是其丰厚的战利品，手艺好者，全家一冬劈柴无忧矣～○适应人群：１０～３０岁甚至岁数更大的男性。
○适应季节：全年，冬天尤甚。
●打元宝○游戏道具：元宝——用各种纸张叠成三角或四方状，以用烟盒纸（那年代烟无硬盒）叠成三角者为尊。
○游戏规则：个人项目，为二人对打或N人循环打对阵N方各备叠好元宝若干，找较平坦处地面，通过猜大小（石头剪子布）决定（也有比赛谁先喊出“头不决”“二不决”......定胜负，“决”是将你的元宝放在地上的意思），输者或喊的迟的首先将自家一个元宝放在地面，下家将自家元宝用力甩出击打对方元宝或周围地面，目的是将对方元宝打的翻身。
如翻了身，这块元宝就归你，否则你脱手甩出的这块元宝反过来成为下家的目标。
赢家将所获元宝放地下作为下家击打目标。
依次反复，直到决出胜负。
一般N个循环才见分晓！该项目之所以在民间也较流行，除其具有较强的娱乐性外，相对于打台（三声）来说，还较安全（打台毛反带烂的扎刺不说，棍墙个搅及起来当码儿定的眼晴十，血忽拉叉吓人倒怪的），战利品也有实用价值——烟盒收藏，其它生火卖废品。
现代拍洋号的雏形？○适应人群：小学生及以下男孩。
○适应季节：全年但冬季相对少。
●出钢○游戏道具：钢——瓦片石片磨成的的薄片。
○游戏规则：个人项目，为N人轮流上阵。
找水平的地面（最好是水泥地面），其上用粉笔画出目字格（一般5～6格，Excel叫1列6行，格宽1M以内，格高半M以内），参赛N人通过猜大小（石头剪子布）决定上阵次序，赢者先上：站在一端格外，将钢片抛至第一格，钢片落在格的几何中心最理想，一腿悬起单腿跳进格内，用该只脚将钢片轻拨至第二格（最好也在格的几何中心），再单腿跳入第二格重复该工作......直至第六格，转身用力将钢片从来途用脚冲出第一格。
七个民间传统体育游戏
七个民间传统体育游戏民间传统体育游戏是学校体育教学的重要组成部分，我们只有对那些即将消失的、曾经流行于民间的体育游戏项目进行继承和保护，才不会让其消失在历史的长河里。
下面与大家分享几则民间传统体育游戏。
一、蹲斗游戏动作方法：彝语称"瓦布吉则"意为雄鸡斗架，是彝族传统的竞技活动之一。
它墓仿公鸡斗架的情形，参加比赛的两人相对采取半蹲姿式，两手手掌合拢于胸前，似雄鸡昂头状，伴着芦笙，或手推、或撞肩，或跳起脚蹲斗，手、臂部先着地为输。
规则及要求：1、蹲斗时，两手手掌合拢于胸前，不得用用肘关节撞击；2、比赛要求选手脚步灵活，斗姿优美；3、伴着音乐节奏进行，手、臂部先着地为输。
二、赶老牛游戏动作方法：流行于云南昆明富民地区，又称"赶老牛"。
""一般在平坦的场地上进行。
场地面积长、宽12米左右即可。
双方场地中间画一直径30厘米、宽10 厘米的圆圈，距离相等，圆圈的多少根据参赛人数而定，每圈1人。
“老牛”可用垒球或方形木块代替。
上场的人各持一根120厘米长的木棍赶“老牛”。
比赛分攻、守方，以场地中间的圆圈为界，攻守双方人数相等，场地中间的圆圈旁设一名防守，比赛开始，由防守一方开始赶"老牛"到了面前，进攻队员开始争抢，并积极配合。
规则及要求：1、攻防时，身体不得相互接触或故意撞击；2、一方如先把"老牛"赶进对方任意的一个圆圈里，即赢。
如一方进攻，自己所守的窝被对方抢占则算输；3、进攻队员之间要相互配合，积极争取胜利；4、输者要进行惩罚，圆圈被抢占或"老牛"被赶到圈中的人要唱一支歌，或跳个舞，然后继续进行。
三、拔腰游戏动作方法：是农村回族青年所喜爱的一项体育运动。
青年农民劳动休息时，在田间地头或场园进行拔腰活动。
比赛时，俩人侧身弯腰搂抱对方腰部，并使劲将对方抱起，如果有一方将对方的两脚拔离地面，则为获胜。
民间体育游戏玩法汇总
民间体育游戏玩法汇总民间体育游戏是一种既可以锻炼身体又可以娱乐放松的活动。
它不仅能增强身体素质，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
在这篇文章中，我们将为你介绍一些常见的民间体育游戏及其玩法。
一、夺旗比赛夺旗比赛是一种经典的民间体育游戏，常见于学校或户外集会。
比赛参与者分为两队，每队均设有一面旗帜。
比赛开始时，两队各自站在设定的起点位置。
比赛过程中，参赛者需要尽快冲向对方阵地，夺取对方旗帜并尽快返回己方基地。
被对方抓住的参赛者需要被“抓”回对方基地，并在自己基地内被解救后才能继续参与游戏。
比赛时间一般根据场地大小和参与人数而定，通常为10-30分钟。
二、沙袋接力赛沙袋接力赛是一种需要团队合作和耐力的体育游戏。
游戏参与者分为多个小组，每个小组均设有起点和终点。
每个小组的成员需要轮流背起一个沙袋，从起点点出发，尽快通过固定路程，将沙袋交给队友后返回起点。
最后，完成任务所需时间最短的小组胜出。
三、踢毽子比赛踢毽子是一项具有中国特色的传统体育游戏。
参赛者需要用脚踢动一个毽子，并尽量将其踢得越高越远。
游戏过程中，参赛者可以用任意部位（除了手）触碰毽子，以使其保持在空中。
比赛可以分为个人赛和团队赛，个人赛的胜负根据参赛者踢毽子的高度和踢动次数来决定，团队赛则根据团队总踢动次数和高度来比赛。
四、投掷类游戏投掷类游戏常见的有飞盘、沙袋投掷等。
在飞盘游戏中，参赛者需要将飞盘尽可能远地投出，并由另外一名队友接住。
游戏结束时，最远一次投掷的距离将被计为比赛成绩。
在沙袋投掷游戏中，参赛者需要用一定力量将沙袋投掷到目标区域内，投掷得分根据靠近目标中心的距离来评定。
五、跳绳比赛跳绳比赛是一种简单且具有挑战性的民间游戏。
参赛者需要根据规定节奏踩准跳跃，并尽可能多次连续跳过绳子。
比赛根据参赛者在规定时间内跳过的次数来决定胜负。
此外，还可设置不同的跳绳动作和团队合作动作，增加游戏的趣味性和挑战性。
总结：民间体育游戏汇集了许多有趣且具有挑战性的项目，既可以锻炼身体，又可以增加娱乐性。
大班体育游戏教案《民间游戏》6篇
大班体育游戏教案《民间游戏》大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇（一）游戏名称：民间游戏适用年龄：6-12岁参与人数：大班（20人以上）游戏时长：30-45分钟游戏目标：1. 通过参与民间游戏，让孩子们了解和体验传统的游戏方式。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提升孩子们的身体协调能力和反应能力。
游戏准备：1. 将游戏区域划分为若干个小组别。
2. 准备好各类民间游戏器材，如跳绳、毽子、陀螺、橡皮筋等。
游戏步骤：1. 分组：将孩子们分成若干个小组，每个小组由6-8人组成。
2. 游戏介绍：向孩子们介绍准备好的民间游戏器材，并简单介绍每个游戏的规则和要求。
3. 游戏轮流进行：每个小组轮流前往游戏区域，按照规则进行游戏。
4. 记分和竞赛：为每个游戏设定相应的记分规则，鼓励孩子们积极参与和竞争。
5. 游戏交流：在每个游戏结束后，让孩子们讨论游戏的体会和感受，并交流彼此之间的游戏技巧和策略。
常见民间游戏示例：1. 跳绳比赛：孩子们分成两队，比赛谁能连续跳过最多的次数。
2. 毽子踢飞：孩子们分成两队，用毽子踢来回传递，目标是踢高，踢远，并控制对方无法接住。
3. 陀螺大战：孩子们分成两队，用陀螺相互对战，看谁的陀螺最后还能顺利旋转。
4. 橡皮筋竞赛：孩子们分成两队，用橡皮筋进行各种跳跃和动作，按照规定的动作和顺序进行比赛。
游戏结束：1. 游戏时间结束后，根据每个小组取得的成绩，评选出优胜队伍并颁发奖品。
2. 给孩子们提供自由游玩的时间，让他们可以自己选择其他喜欢的民间游戏继续玩耍。
注意事项：1. 在游戏过程中，要确保孩子们的安全，特别是在进行跳绳等动作较大的游戏时。
2. 游戏前应对规则进行适当的解释和示范，确保孩子们理解游戏规则和要求。
3. 为孩子们提供积极的鼓励和肯定，让他们体验到游戏的乐趣和成就感。
以上为《民间游戏》大班体育游戏教案，希望对您有所帮助！大班体育游戏教案《民间游戏》精选6篇（二）教案名称：海底旅游教案目标：1. 让学生了解海洋生物及其特点。
民族民间体育游戏的内容与组织
（二）尊重幼儿的个体差异，选择有层次性的游戏
同一年龄段的幼儿也会有着不同的发展水平，所以在组织民族民间体 育游戏的过程中，教师要尊重幼儿个体发展的差异，选择有层次性的游戏 内容。针对每个幼儿的发展情况，教师可以制定不同的动作要求和游戏规 则，并结合幼儿的实际情况灵活地调整游戏的难易程度，同时还可以逐步 地对幼儿提出新的要求，从而激发幼儿的运动潜能。如“扔沙包”游戏， 可以让幼儿根据自己的能力决定扔沙包的方式和目标远近；又如“花样跳 绳”游戏，可以让幼儿根据自己的能力水平决定花样的跳法及跳的个数。
3．拉“大锯” 两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随 儿歌“拉大锯，扯大据，姥姥门前看大戏”的 节奏做拉锯似的前俯后仰动作。 4．炒黄豆 两个幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同 时念儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟 斗。”念完后立即高举一侧手，两人的头向里 钻，同时转体360°，游戏反复进行。
5．石头、剪刀、布 两人一组，站在起点线说“石头、剪刀、布”，当说到“布”时，双方 用脚做出相应的动作（“石头”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后， “布”为两腿向两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方向前跨一大步。游 戏反复进行，先到终点者为胜。 6．木头人 两人一组，念儿歌“我们都是木头人，不许说话，不许动。”儿歌念完 后，双方立刻静止不动，不说不笑地对视，谁的内容
（一）民族类体育游戏
1．跳花盆（白族） 通过猜拳确定两人当“花盆”，相对而坐，游戏开始，依次用单腿、 双腿单手、双腿双手搭出不同高度的障碍，让大家依次助跑跳过去，谁要 是碰着“花盆”就算失误，互换角色，接着重新再跳。
2．顶罐走（朝鲜族） 在平坦的地面上开展，游戏者每 人一个沙包或者布包代替水罐，放在 头顶上，看谁能平稳地四处走动，以 沙包或布包不掉者获胜。
民间教案游戏教案6篇
民间教案游戏教案6篇民间教案游戏教案篇1活动目标：1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。
2、体验游戏的带来的快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：地上画有格子图，积木活动过程：1、开始部分"今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧!"我们一起来做做运动吧。
2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。
二、学习单脚连续向前跳1、诶，这是什么?像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。
可定很好玩，你们想玩吗?那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。
按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。
你们会吗?那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的?2、你们刚才是怎么玩的.?今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。
跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。
3、请幼儿示范。
师幼一起来跳一次。
三、比赛1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。
2、我们现在开始比赛。
四、放松运动1、给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。
我们也玩累了，一起去喝口水休息。
活动反思：本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的胜利，前后的小朋友配合的非常默契，即使出现投不进的情况，孩子们也不责怪，这一点很难得。
不足之处是，1个别孩子交替跳的不好，老师要及时的鼓励并指导，2孩子们平时运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中一定要加强孩子们的体育锻炼。
民间教案游戏教案篇2活动主题的选择游戏是幼儿最喜欢的学习方式，通过游戏幼儿可以在动作、情感、社会性等方面都得到很好的发展。
民间体育游戏教案精品11篇
民间体育游戏教案精品11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏22种幼儿园是孩子们最早接触运动的场所之一，而民间体育游戏则是幼儿园中常见的一种活动形式。
这些游戏不仅让孩子们感受到了运动的乐趣，还培养了他们的协作能力和动手动脑能力。
下面将介绍22种幼儿园常见的民间体育游戏。
1. 拔河游戏：拔河是一种考验孩子们团队合作能力的游戏。
孩子们分成两队，各抓住绳子的一端，争先恐后地用力往后拉，看哪一队能把对方拉到终点。
2. 跳绳游戏：跳绳是一项经典的游戏项目。
孩子们手持绳子，踩着节奏跳跃，既锻炼了身体，也培养了节奏感和协调能力。
3. 橡皮筋游戏：孩子们用一根橡皮筋拉开，然后踩进去，跳跃时要跨过橡皮筋。
这个游戏既考验了孩子们的灵活性，又锻炼了他们的协调能力。
4. 躲避球游戏：孩子们分成两队，互相投掷球体，目标是尽量不被对方球体击中。
这个游戏可以培养孩子们的反应能力和避让能力。
5. 社交舞游戏：通过模仿舞蹈动作的方式，让孩子们学会与他人互动，欢快的音乐使孩子们感到愉悦，同时也培养了他们的节奏感和身体协调性。
6. 套圈游戏：孩子们手持一根绳子，用手掷出圆环，然后通过掷绳的方式让圆环落在绳子上。
这个游戏锻炼了孩子们的手眼协调能力。
7. 扔沙包游戏：孩子们每人手里拿着一个沙包，站在一定距离的区域内，尽量将沙包投掷到目标区域。
这个游戏培养了孩子的准确性和投掷力度控制能力。
8. 平衡木游戏：孩子们赤脚走在一条宽而长的木板上，试图保持身体的平衡。
这个游戏培养了孩子们身体的协调能力和平衡感。
9. 跳远游戏：孩子们站在起跳线上，通过腾空跳起的方式，看谁能跳得最远。
这个游戏锻炼了孩子们的爆发力和跳跃能力。
10. 推铁环游戏：孩子们拿着一根贴有铁环的竿子，通过旋转手腕，使环状物体滑动到竿子的另一端。
这个游戏培养了孩子的手眼协调能力和细致动作控制能力。
11. 翘板游戏：孩子们站在两块平衡木板上，通过上下动作产生弹力，将对方弹飞。
这个游戏锻炼了孩子们的腿部力量和协调能力。
12. 弹球游戏：孩子们用力将弹球投掷到地面上，然后接住弹起的球。
幼儿民间体育游戏大全
幼儿民间体育游戏大全幼儿时期是儿童身心发展的关键阶段，而体育游戏在幼儿教育中起着重要的作用。
通过参与体育游戏，幼儿能够培养身体协调性、发展社交能力、增强团队合作精神，并且对于幼儿的身体发育和智力发展也有积极的促进作用。
本文将为大家介绍一些适用于幼儿的民间体育游戏，以期能够帮助幼儿更好地锻炼身体、享受游戏的乐趣。
一、踢毽子1. 材料准备：一个毽子，多位幼儿。
2. 游戏规则：幼儿将毽子踢起，用脚内侧连续踢击毽子，尽量保持毽子在空中不落地。
可以根据幼儿的能力水平，逐步增加难度，例如让幼儿踢毽子的同时走动、跳跃等。
3. 游戏目的：通过踢毽子的活动，培养幼儿的身体协调性和灵活性，锻炼幼儿的运动技能。
二、跳绳1. 材料准备：跳绳，多位幼儿。
2. 游戏规则：幼儿跳绳活动可以根据幼儿的年龄和能力选择不同的方式。
最开始可以让幼儿双腿分开跳，随着幼儿的进步，逐渐引导幼儿尝试交叉跳、单脚跳等更加复杂的技巧。
3. 游戏目的：跳绳可以锻炼幼儿的协调能力、平衡感和耐力，促进幼儿的全身肌肉发展。
三、捉迷藏1. 材料准备：开放空间，多位幼儿。
2. 游戏规则：选择一个幼儿作为“追捕者”，其他幼儿则躲藏在指定的范围内。
追捕者开始计时，然后尽快寻找其他幼儿，找到一个幼儿后，该幼儿变为新的追捕者。
游戏可以进行多个回合，记录每位幼儿的用时。
3. 游戏目的：捉迷藏游戏可以帮助幼儿开发空间意识、注意力和观察力，同时也促进幼儿的反应速度和体能发展。
四、跳高1. 材料准备：一个跳高杆。
2. 游戏规则：幼儿排队依次进行跳高，每轮可以逐渐提高跳杆的高度。
跳高时，幼儿应该尽量保持身体挺直，用脚尖跳起，经过跳杆时腾空，然后恰好越过杆子。
3. 游戏目的：跳高可以培养幼儿的协调性、灵活性和爆发力，锻炼幼儿的肌肉力量，并促进幼儿的自信心和勇气。
五、拔河1. 材料准备：长绳，多位幼儿。
2. 游戏规则：将幼儿分成两队，站在绳子两端，进行拉力对抗。
两队幼儿齐心协力，用力拉绳子，直到其中一队牵引过线，即获胜。
2024幼儿园大班游戏教案《民间体育》含反思
体育》含反思contents•游戏背景与目的•游戏内容与规则目录•组织实施过程记录•反思总结及改进建议•拓展延伸：其他民间体育游戏推荐01游戏背景与目的民间体育概述民间体育的起源与发展民间体育源于民间游戏和劳动，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要组成部分。
民间体育的特点与价值民间体育具有趣味性、健身性、竞技性等特点，能够锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的协调能力和灵敏性，培养幼儿的团队精神和合作意识。
游戏教学目标知识与技能目标通过游戏，使幼儿了解民间体育的基本知识和技能，如跳绳、踢毽子、滚铁环等。
过程与方法目标在游戏过程中，引导幼儿掌握正确的动作要领和游戏规则，培养幼儿自主学习和探究的能力。
情感态度与价值观目标通过游戏，激发幼儿对民间体育的兴趣和热爱，培养幼儿的民族自豪感和文化传承意识。
适合年龄段与特点适合年龄段大班幼儿（5-6岁）幼儿特点大班幼儿身体协调性和灵敏性逐渐增强，喜欢具有挑战性和趣味性的游戏。
民间体育游戏能够满足他们的这些需求，同时促进他们的身心发展。
预期效果及意义预期效果幼儿能够积极参与民间体育游戏，掌握一定的民间体育技能，提高身体素质和协调能力。
同时，培养幼儿的团队精神和合作意识，增强幼儿的自信心和自主性。
意义通过民间体育游戏的教学，不仅能够促进幼儿的身心发展，还能够传承和弘扬中华民族传统文化。
这对于培养幼儿的民族自豪感和文化认同感具有重要意义。
02游戏内容与规则游戏名称及简介游戏名称民间体育简介通过挖掘和整理民间传统体育游戏，引导幼儿体验传统游戏的魅力，锻炼身体协调性和灵活性，培养团队合作精神和竞争意识。
所需器材和场地准备器材根据具体游戏项目准备相应器材，如跳绳、毽子、皮筋、沙包等。
场地选择宽敞平坦的场地，确保游戏过程中幼儿有足够的活动空间且安全无虞。
规则制定与讲解示范规则制定根据游戏特点制定简明易懂的规则，确保幼儿能够快速理解并掌握。
讲解示范在游戏开始前，由老师进行详细讲解并示范，引导幼儿观察并模仿正确动作。
班级运动会必备——民间游戏教案
作为班级运动会的重要组成部分，民间游戏在促进同学之间的交流、增强团队合作能力等方面起着非常重要的作用。
为了让同学们更好地参与运动会，我们在此提供一份民间游戏教案，希望能帮助到各位老师和同学们。
一、四不像游戏游戏规则：选出一名“四不像”，其他人要轮流问他问题，但是问题不能涉及四不像本身或者本次运动会活动。
四不像需要回答所有问题并且掩盖答案，在回答完所有问题之后，其他人要猜测四不像到底是什么。
主要目的：锻炼同学们的逻辑思维和语言表达能力，同时提升同学们的合作意识和团队精神。
二、传球大冒险游戏规则：将同学们分成两组，每一组站成一排，球从一端开始传，传到队伍的另一端后，最后一个同学跑到前面，再开始传球。
如果传球出现失误，需要从头再开始。
主要目的：锻炼同学们的协调能力和团队意识，同时也能够培养同学们的运动能力。
三、跳绳比赛游戏规则：将同学们分成两个小组，每组四人。
每个小组同时进行，两个学生之间，一个人跳绳，一个人拍手。
跳绳者需要在拍手者拍手之前完成尽可能多的跳绳次数，每次跳绳结束时，拍手者上前拍另一侧学生的手，然后另一个学生开始跳绳，有一个队完成约定次数即获胜。
主要目的：锻炼同学们的协调能力和团队意识，同时也能够提高同学们的身体素质。
四、机智者的游戏游戏规则：同学们分组，每个组有一名“机智者”，机智者需要负责猜出所有其他人手中的牌的花色或者大小，其他人需要在机智者不知情的情况下交换自己手中的牌。
机智者需要回答所有问题并猜出所有人手中的牌的花色或者大小。
主要目的：锻炼同学们的协作能力、团队意识和思维敏捷性，同时也能够提高同学们的观察力和语言表达能力。
五、体育盲人接力游戏规则：将同学们分成两个小组，每个小组有四个成员，其中一个成员是盲人（即双眼被遮盖）。
每个小组从一个起点开始，盲人要借助队友的指示，完成四个人的接力比赛。
主要目的：锻炼同学们的协作能力、团队意识和沟通能力，同时也能够提高同学们的身体素质和观察力。
社区民间体育游戏玩法汇总
社区民间体育游戏玩法汇总
游戏一：踢毽子
游戏规则：
- 参与者将毽子踢起，尽量不让它触地。
- 可以使用任何身体部位，除了手，来接触毽子。
- 参与者可以自由移动和跳跃，但不能离开指定的游戏区域。
游戏要求：
- 参与者需要一个毽子和一个开放的空地。
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游戏二：抛沙包
游戏规则：
- 参与者将沙包尽量远的抛出，目标是使其飞行的距离最远。
- 参与者需要使用合适的姿势和力量来抛出沙包。
- 参与者可以选择不同的抛沙包技巧，如旋转抛掷或直线抛掷。
游戏要求：
- 参与者需要一个沙包和一个开放的空地。
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游戏三：跳绳
游戏规则：
- 参与者需要使用跳绳良好的协调性和节奏感。
- 参与者可以使用不同的跳绳技巧，如单脚跳、双脚交替跳或跳过躺在地上的绳子。
游戏要求：
- 参与者需要一个跳绳和一个开放的空地。
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游戏四：打陀螺
游戏规则：
- 参与者需要用手或线拉陀螺，使其旋转起来。
- 目标是使陀螺旋转的时间最长或使其做出特定的花样。
游戏要求：
- 参与者需要一个陀螺和一个开放的空地。
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以上是几种常见的社区民间体育游戏玩法，它们不需要复杂的法律规定，适合简单的活动和娱乐。
这些游戏不需要特别许可或特设场地，而且对身体协调性和反应能力的培养也有益处。
希望这些游戏能够丰富社区居民的休闲娱乐生活。
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民间体育游戏————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ民间体育游戏幼儿民族艺术教育研究专项任务单位:邹平县台子镇中心园组长:张立春副组长：朱晓东成员:刘翠花李荣玲目录一、主体的来源二、主题教育目标预设三、主题思考网络预设四、主题活动网络预设五、主题探究计划预设六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动评价与反思九、主题活动完成网十、主题探究活动资料超市研究方向：幼儿民族艺术教育研究主题《民间体育游戏》生态链――以中班体育活动为主的网络整合式活动一、主题的来源游戏是一种内在的动机行为，是游戏者自主的活动。
通过游戏使幼儿运动,感知，能力、情感获得发展，其内容丰富,形式多样,它源于民间的现实生活。
有着悠久的历史,是勤劳智慧的中国人民在长时间的繁衍生息的历程中创造出来的，具有浓厚的地方特色，风采各异不仅能增长幼儿体质,开发幼儿智力, 促进幼儿身体健康,更重要的是具有能使幼儿获得德、智、体、美全面发展,不但给幼儿带来更高的学习价值。
因此，我们继小班《好玩的游戏》后 ,又以 《轻器械游戏》为中班阶段民间体育游戏的探究为主，通过主题让幼儿一起参与到集体性游戏当中去。
激发幼儿潜乐趣,增强体质,还锻炼了幼儿交往参与能力。
在游戏中增长知识,体验游戏的乐趣。
二、主题教育目标预设1、情感目标：通过主题,让幼儿了解民间体育游戏的地方特色和生活气息。
培养幼儿对民间游戏的情感。
2、 态度目标:通过活动，让幼儿对民间体育游戏产生兴趣，获得知识，萌发幼儿的民族自豪感。
3、 能力目标:让幼儿知道民间体育游戏的重要性,不同层次提高幼儿的参与交往能力，敏锐的反应能力。
4、 知识目标：让幼儿了解民间游戏的规则己玩法和有关民风民俗。
5、 技能目标：通过活动提高和锻炼幼儿手、眼、脑及四肢协调性和灵活性,训练跑、跳、爬、窜等技能。
三、 主题考网络预设轻器械游戏种类规则绳子无规则铁环有规则 沙包 木棍主题活动网络的预设多人玩轻器械游戏语言 社会 家园合作健康区域活动科学 常规 艺术1、 谈话：跳绳的来1、 自选游戏1、 我打扮得美1、角1、 家长提1、 了解器械种类1、 参与游戏1、 歌曲：传球主题探究计划预设1、 整体计划：主题探究进程预设2、月活动计划表（仅举一例)调查积累阶段 操作实施阶展示总结阶段 主题探究进程调查谈话收集资料家长帮教活动1、 图片2、 资料3、 教材资料整理领域教学1 理图书资料2 布置主题版面1、语言2、科学1、 民间体育游戏比赛2、 各阶段图片活动展3、 主题活动的评价与反思主题《民间体育游戏》时间：年月日分析上月情况制定专项任务,搜集各种民间体育游戏。
制定本月重点提高幼儿游戏儿歌的兴趣类别月目标教育活动环境材料家园合作绳子类幼儿认知游戏规则观看各类游戏录像图片布置有关动物类游戏图片资料和头饰家长帮助整料木棍类利用简单器械培养幼儿体育方面的技能,如投、抛、跳、平衡能力。
正确使用球和简单的器材制作有关游戏的头饰家长帮助制间玩具铁环类学习游戏的玩法和锻炼幼儿灵敏性学习相关儿歌及各项游戏的自我操作画场地,布置场地教自己的孩个游戏3、周活动安排表时间:动物类游戏的规则和玩法,培养幼儿民族意识。
周重点游戏活动户外活动生活活动次数滚铁环游戏活动跳绳团结同伴,上下楼不拥挤。
生活活动动沙包户外活动自选皮球、弹力球玩沙工角作器械区角活动语言角学儿歌《拍手歌》认知角认识皮球请家长帮助孩子制作游戏玩具家长工作观察记录幼儿活动中的表征调整备注ﻫ六、可利用的教育资源1．环境创设室内:为了给幼儿营造一个身临其境的氛围,充分调动幼儿及家长的积极性，收集各类民间体育游戏的图片、资料、相关器械,布置民间体育大观园。
活动区：各区角分类放置有关器械。
3.社区教育资源利用：组织幼儿到社区秧歌队、高跷队参观认知各类道具及玩法。
2.家长参与：请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍室内：为了给幼儿营造一个身临其境的氛围,充分调动幼儿及家长的积极性收集各类民间体育游戏的图片、资料、相关器械,布置民间体育大观园。
活动区：各区角分类放置有关器械。
2.家长参与:请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍给老师.七.主题探究活动展开与生成活动一体育游戏《踢瓦片》形式分组活动二社会参与游戏《拍人》形式分组活动三数学游戏《老狼几点了》形式分组活动四社会活动《甩沙包》形式集体活动五数学游戏《跳绳》形式集体活动六益智游戏《小羊上山》形式分组活动七体育游戏《踢键子》形式分组活动八科学活动《机器人》形式集体活动九科学游戏《猫捉老鼠》形式分组活动十社会活动《大街上的车》形式集体活动十一绘画活动《金色的房子》形式集体活动十二健康活动《我打扮得美吗》形式集体活动十三体育游戏《有趣的陀螺》形式分组活动十四语言活动《跳绳歌》形式集体活动一体育游戏《踢瓦片》活动目的:练习单脚跳准备：瓦片一块（或木珠一串)玩法:幼儿一人或二人以上分成两组玩。
幼儿分别站在两边端线外,幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进,将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。
玩法:请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内,其活动二民间体育游戏《拍人》形式:集体目的:通过教学,使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力,培养幼儿机智、勇敢等优良品质。
准备：场地上画两个半径相差4０厘米的同心圆圈。
游戏开始:大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈,然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出)。
拍人者在小圈内跑来跑去,想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。
当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。
规则：1．必须双脚立定跳远。
2、只能拍跳进小圈内的幼儿活动三数学游戏《老狼几点了》（一)活动目的：1．练习快跑。
2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
（二）活动准备老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
（三）活动内容1.玩法:幼儿扮小动物，四散地站在起点线后,教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始:“小动物”和“老狼”一同往前走,“小动物”边走边问:“老狼,老狼几点了?”“老狼”回答“X点了。
”然后又问:“老狼,几点了?”“老狼”回答“X点了”。
“小动物”每问一句,就要朋胆地走近“老狼”。
这样转身往回跑,“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。
２.规则：（1)“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。
（2)“老狼”回答几点时,不能回头看。
（３)“老狼”回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒书时间。
活动四社会游戏《小青蛙捉害虫》形式集体目的：练习双脚立定跳远准备：场地布置。
场地的一端为青蛙家，场地的另一端为稻田(约占场地面积２/3）青蛙家遇稻田之间画两条宽４０厘米的平行线为小沟。
活动内容及玩法:半数幼儿当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫,站在稻田里。
游戏开始“小虫”四散在稻田里,自由自在地双脚跳来跳去。
“小青蛙”四散在家中双脚边跳边念儿歌：“小青蛙双脚立定跳过沟,跑着去捉小虫，捉玩小虫游戏结束。
规则：1、过小沟时必须双脚立定跳。
2、小虫被小青蛙捉住或是跑到圈外游戏就结束。
活动五科学游戏《小燕找窝》形式集体1、活动目标（1）练习听信号向指定方向小碎步，边走边跑。
（2）发展幼儿跑跳能力和反应的灵敏性。
（3）培养幼儿团结友爱,相互帮助的品质。
2、活动准备（1）燕子头饰,《小燕子》歌曲磁带。
（2）花环若干，分散在场地已端。
3、活动玩法场地一端散放着花环当燕窝,幼儿扮小燕各占一个窝,老师当燕妈妈，游戏开始,燕妈妈说：“孩子们,春天到了,天气暖和了，我们出来跳舞吧!”小燕跟妈妈向场地另一端，边说儿歌边跳舞，春天到,天气好,小燕子出来把舞跳;这时,一只老鼠跑出来偷燕窝（1~2）。
当听到妈妈说：“下雨了,孩子们快回家了”时小燕迅速跑回窝,一进窝的小燕可请找不到窝的小燕到自己的窝里，第二遍，游戏开始。
活动六益智游戏《小羊上山》形式集体内容:练习跳跃目的:练习助跑跨跳。
培养幼儿灵敏机智的良好品德。
玩法：选1～２名幼儿扮狼，站在山沟里，其余幼儿扮小羊，成一横排站在家里,面向山坡。
游戏开始，小羊念儿歌：小羊小羊要上山,不怕老狼把路拦，跑得快来跨的远,我们团结又勇敢。
念玩儿歌后,小羊上山坡跑,遇山沟要跨越过去，并躲闪老狼的拦截。
若被老郎捉到退出比赛，其余小羊重新开始游戏。
规则:老狼只能在沟里拦截。
活动七体育游戏《猫和麻雀》形式分组内容：练习跳跃。
目的：练习双脚立定跳远。
（距离不少于3CM)准备:场地布置如图：内圆为粮仓角为猫的家玩法:一名幼儿当猫蹲在家里其余幼儿当麻雀围在大圆圈外蹲下,老师当雀妈妈。
游戏开始;妈妈说:“猫睡着了,孩子们出来吃米吧！”麻雀们站起来轻轻双脚跳向粮仓找食吃,妈妈说：“猫醒了,孩子们快回家!”猫站起来捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到猫家里，捉到一定数量的麻雀后游戏重新开始。
活动八科学活动《机器人》形式分组内容:练习跑的动作。
目的:练习听信号变速跑和变方向跑。
玩法；教师当科学家,站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在起跑线上。
游戏开始,科学家发出“快跑、慢跑、向左跑、齐步走、立定”等口令,机器人做动作，动作不对者为“失灵”科学家拍失灵的机器人一下,请的站在场外去修理,最后,科学家发出“出场”的口令，机器人向工厂大门快跑，科学家立即追捕机器人,跑出大门的为胜利,被捉到的为失败，游戏重新活动九科学游戏《猫捉老鼠》形式分组内容:练习钻的动作。
目的：练习钻和追逐跑,训练幼儿机智勇敢的品行。
准备：沙包10～1５个撒放在大圆圈中。
玩法:请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。
游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食,并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。
规则；老鼠每次只能偷一个沙包。
猫只能钻到篱笆内捉老鼠,拍到即捉到。
活动十社会活动《大街上的车》形式集体目标：复习对交通工具的认识，学习画车的技巧，培养幼儿的观察力、创造力。
准备；带领幼儿观察大街上的车。
纸、笔让幼儿从家中带各种玩具汽车。
过程:(1)玩汽车让幼儿把自己的汽车玩具分享给其他小朋友,一起玩汽车玩具,认识各种功能的汽车。
（2）画汽车鼓励幼儿独立思考，画出自己喜欢的汽车。
启发幼儿添画大街上的车、红、绿灯，行人道路等景物。
引导幼儿把主要物体花在中间,整个画面布置要有层次感。
活动十一绘画活动《金色的房子》形式集体目标:结合《金色的房子》的故事激发幼儿大胆想象画出各种各样的房子。