二年级数学上册统计4课件人教新课标版

人教版二年级数学上册第四单元教学课件全套

（选题源于教材P50练习九第8题）
10.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。 3＋3＋3＋2 5＋5＋5＋5＋5 2＋2＋2＋2 2×4
5×5
Hale Waihona Puke 8＋8＋2＋53＋2＋1＋3
4＋4＋4－3
（选题源于教材P50练习九第10题）
12.连一连。
（选题源于教材P51练习九第12题）
3×3 读作：3乘3
5.
（ 3 ）个（ 2 ）乘法算式： 2 × 3 读作： 2 乘 3
（选题源于教材P50练习九第5题）
（ 2 ）个（ 3 ）乘法算式： 3 × 2 读作： 3 乘 2
9.写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 10个3相加 2和6相乘
（选题源于教材P50练习九第9题）
2×4 读作：2乘4(或4×2 读作：4乘2)
能列个加法算式表示你一共用的小棒的根数吗？
我们把这样的加
8＋6＝14 4＋4＋4＝12
数叫相同加数。
3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20
在游乐园中，你发现有这种情况吗？能列出算式吗？
点击播放动画
摆左面的图形一共用了多少根小棒？请你帮忙列个算式。
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
易错辨析（选题源于《典中点》）
4．辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(× )
( √ )
(× )
辨析：加法的意义和乘法的意义混淆，9+9是两个9相加，写成乘法算式是9×2；8个3相加是8×3。
探究点 2
乘法算式各部分名称
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 18×5 或 5×18

人教版小学数学二年级上册第二单元《第4课时不退位减》授课课件优秀课件PPT

2单元 100以内的加法和减法（二）
人教版数学二年级上册
情境导入
中国金牌数第一。
同学们知道2008年北京奥运会吗？你你知从道图这中届能奥发运现会什的么金数牌学榜信吗息？吗？
探索新知美国比俄罗斯多多少枚金牌？
36-23＝
求一个数比另一个数多多少用减法计算。
36 - 23 =
独立思考后小组内交流计算方法。
新知应用 (教材P18做一做第2题）
1. 48 – 18 = 30 48
– 1 8 说一说个位上
得几？怎么写？
（ 30）
个位上8-8=0，写在个位的下面。
25 – 21 = 4
25 –21 （ 4）
说一说十位上得几？怎么办？
十位上= 64 48－18= 30
我会用
(教材P18做一做第1题）
十个
45－3＝ 42 45
－（ 3 ）
（ 4 2）
十个
64 － 42 ＝ 22
（6 4 ）－（ 4 2 ）
（2 2 ）
归纳总结：
笔算两位数减两位数（不退位）的方法：相同数位要对齐，从个位减起；把
相同数位上的数相减。个位相减所得的数写在得数的个位上，十位相减所得的数写在得数的十位上。
87
48
- 23
- 18
64
30
66－12= 54
66 - 12
54
说一说你是怎么算的？
3、帮小动物回家。
61
64
36
25
26+38
77-52
68-32 98-37
4.明明和红红写大字，红红写了38个字，明明写了49个字。
（1）红红比明明少写了多少个字？ 49-38=11（个）

二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标

先用乘法求出3组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的2人。
3×3+2=
？人
返回
二年级上册数学课导件学-课4.件2-.46.乘乘加加、、乘乘减减人人教教新新课课标标(2014秋） (共20张PPT) 二年级上册数学课导件学-课4.件2-.46.乘乘加加、、乘乘减减人人教教新新课课标标(2014秋） (共20张PPT)
求比3个3多2的数，需要先知道3个3是多少，所以计算时应先算乘法，再算加法。
求比4个3少1的数，需要先知道4个3是多少，所以计算时应先算乘法，再算减法。
先算乘法，后算加减法。
如何计算这样的算式呢？
返回
二年级上册数学课导件学-课4.件2-.46.乘乘加加、、乘乘减减人人教教新新课课标标(2014秋） (共20张PPT)
3.算一算。 5×3+3= 18 2×4+8= 16 5×5-6= 19
5×2+6= 16 3×4+8= 20 4×5-9= 11
4×2-2= 6 5×5+4= 29 4×5-5= 15
二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标
返回
二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标
4.看图列式计算。（1）
二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标
返回
二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标
5.
每包4元每只5元每个2元每个3元
（1）买4个汉堡包和一个冰激凌应付多少元？ 3×4+2=14（元）答：应付14元。
二年级上册数学导学课件-4.乘加、乘减人教新课标
3 × 3 + 2 = 11 （朵） 4 × 3 - 1 = 11 （朵）

人教版二年级上册数学(新插图) 第4课时乘加乘减教学课件

三、解决问题，巩固提高
Hale Waihona Puke 3.像这样继续摆下去，第4个图形有多少根小棒？第 7个呢？你能发现什么规律？【教材P105 练习二十五第14题】
3 3×1
3+3=6 3×2
3+3+3=9 3×3
…… n
n个
3+……+3
3×n
四、全课总结，自我评价
观察物体搭配
从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能不一样。
成两位数，每个两位数的十位数和个位数不
能一样，能组成几个两位数？
8
8
2
2
能组成12个两位数。
4
4
1
1
二、教师引导，自主梳理
2.每两个人握1次手，4人一共握几次手？
在握手时一定
要有序地握手，同
时每两人间只能算
一共握手6次。
一次握手，不考虑顺序问题。
二、教师引导，自主梳理
现在是几时几分？ 9时5分
你想怎样解决这个问题？试一试吧！
我这乘样加算。
3×3+2=11 9
3+3+3+2=11（人）
将人数相同的用乘法计算，再加上人数不同的。
你想怎样解决这个问题？试一试吧！
我这乘样加算。
我这乘样减算。
3×3+2=11 9
3×4-1=11 12
将人数相同的用乘法计算，再加上人数不同的。
把第4个木马上也想成3 个人,就是4个3，再把多加的那1个人减去。
巩固练习
三、找规律，填一填。 33
3
总复习
观察物体搭配认识时间
R·二年级上册
一、创设情境，引入课题

人教版二年级数学上册第二单元第4课时《两位数减两位数(退位)笔算》课件

思考：51-36从十位减起是否方便？
.
4-3 5 1
-3 6
1
25
退位减不应从高位减起。
50-24=_2_6__
.
从十位退1后，
5
十位要算（ 4 ） - 2
减（ 2 ）。
2
个位够不够减，不够减怎么办？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
巧学妙记
退位减法要注意：先从个位来减起，个位不够十位退，个位加10要牢记。十位退后要减1，这个规律记心里。
易错辨析
辨析：计算时，差的个位
2．用竖式计算。数字算错或十位数字算错。
43－25＝ 18 72－34＝38 56－28＝28 73－26＝47
提升点1 会判断差的十位数字
3．下面减法算式中差的十位上是几？
5
7
5
2
提升点2 会寻找规律并养成在草稿纸上列竖式
计算的好习惯 4．快乐碰碰车。(找规律，填一填)
7．（选题源于教材P22第13题）
按规律填一填。（1）24，32，40， 48 56， 64 ， 72 。（2）93，86，79， 72 56，58 ， 51 。
8．（选题源于教材P22第14题）在里填上合适的数。
53
57
89
+3 4
-2 5
+4 1
87
32
68
（第二、三个竖式填法不唯一）
89 82 51 6
看图列算式。
61根
90根
?根 ?根
列式： 61-28= 33（根）列式： 90-63= 27（根）
捡贝壳。小英比小勇多捡了多少个贝壳？

二年级数学《统计》课件

04
课堂小结
回顾知识点
统计的定义
统计是通过收集、整理、分析和解释数据来了解现象的一种方法。
统计的意义
统计可以用来研究社会、经济、自然等领域的现象，帮助我们做出决策和预测。
统计的基本步骤
收集数据、整理数据、分析数据和呈现数据。
总结实践经验
数据的收集
数据的整理
在收集数据时，要明确研究的问题和目的，选择合适的调查方法，确保数据的真实性和可靠性。
数据对比分析
通过比较不同数据之间的差异，可以了解数据之间的关联和影响。
数据趋势分析
通过观察数据的变化趋势，可以预测未来的发展方向和变化规律。
数据细分分析
通过将数据按照不同的分类或分组进行整理和分析，可以更深入地了解数据的特征和规律。
03
实践活动
小组活动
小组活动是实践活动的一种形式，可以培养学生的团队协作能力和沟通能力。
念和方法的理解。
班级活动的具体形式包括：班级调查、班级展示、班级讨论等。
全校活动
全校活动是指全校师生共同参与的活动，旨在促进学校文化建设
和学生综合素质的提高。
在二年级数学《统计》课件中，可以组织全校活动，让学生通过参与实际问题和挑战，提高统计
素养和应用能力。
全校活动的具体形式包括：全校调查、全校展示、全校讨论等。
如何提高数据处理能力
掌握基础数据处理技能
了解数据收集、整理、分析和呈现的基本方法，能够运用合适的工具进行数据处理。
学习数据分析方法
掌握常用的数据分析方法，如描述性统计、回归分析等，能够根据问题选择合适的方法进行数据处理。
实践数据处理项目
参与实际的数据处理项目，通过实践提高数据处理能力，积累经验。

二年级上册数学课件第4单元《第4课时乘加乘减》人教版 (共16张PPT)最新课件

3.看图回答问题。
4×3=12
答：一共浇了12棵树。
4.
4×5＋4=24（人） 4×4＋1=17（人）答：（1）一共有24人。（2）一共有17人。
课堂练习
归纳新知
这节课你有什么收获，你还有什么问题？
小结：算式中既有乘法又有加、减法时，应先算乘法。
再见
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由干，事事落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，坏。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。也许终点只有绝望和失败，但这绝不是一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才

二年级上册数学课件-3.2 统计(条形统计图一)(4)

4 5 6 2 2.喜欢草莓的人数最多，有
14 人。
3.喜欢草莓的人数是喜欢香蕉的 7 倍。
14÷2＝7
小朋友在游艺活动中获奖情况
(人)
20
得到
的人最多
18
16
得到
的人最少
14
12 10
得到
和的人一样多
8
6
其他人得到
4
2
0
8
18
8
4
12
友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。只要愿意去做，人无所不通。人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。每天多做一点，并坚持下去。只有不想做的，没有做不到的。才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明成功永远属于一直在跑的人。我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
12 6 8 4
增加了4人，现在有16人画不下了，怎么办？
喜欢各种饮料的人数统计
（人）
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
可乐红茶橙汁奶茶
4.根据统计图完成统计表。
可乐红茶橙汁奶茶
12 6 8 4
增加了4人，现在有16人画不下了，怎么办？
喜欢各种饮料的人数统计
小丁丁班级每月过生日人数统计
423 310 325 4 2 1
小丁丁班级每月过生日人数统计
小丁丁班级每月过生日人数统计
小丁丁班级每月过生日人数统计
1 格表示 1 人
单位
小丁丁班级每月过生日人数统计标题

2024年新人教版二年级数学上册《教材课本练习4练习四》教学课件

（2）现在每个篮球多少钱？
45－8＝37（元）答：现在每个篮球37元。
7.国庆节商店促销，每个球优惠8元出售。
每个球的价格
“优惠8元”是
比标价少8元。
什么意思呢？（3）你还能提出其他数
学问题并解答吗？
（答案不唯一）
现在每个排球多少钱？ 39－8＝31（元）答：现在每个排球31元。
8*. 外圈哪个数加里圈哪个数，得数是83？
义务教育（2024年）人教版二年级数学上册
教材课后练习答案（PPT讲解版）教学课件
义务教育人教版二年级上册
2 100以内的加法和减法（二）练习四
1.两只海龟下蛋。第一只下了86个蛋，第二只比第一只多下了9个。第二只海龟下了多少个蛋？
86＋9＝95（个）答：第二只海龟下了95个蛋。
2.今年人工野鸭岛上有53只野鸭，去年比今年少 18只。去年有多少只野鸭？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？神舟六号载了几名航天员？
3－1＝2（名）
（答案不唯一）
答：神舟六号载了2名航天员。
4. 69＋21＝90 70－25＝45 18＋23＝41 65＋6＝ 71 42－24＝18 53＋30＝83 90－8＝ 82 81－37＝ 44
5.下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
53－18＝35（只）答：去年有35只野鸭。
3.我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比神舟六号多1名。（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？
45＋31＝76（圈）
答：神舟六号绕地球飞行了76圈。
3.我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比神舟六号多1名。

2020二年级上册数学课件-4 2、3、4的乘法口诀人教新课标 (共20张PPT)

乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
+4 4
8 +4 12
+4 16
看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八
小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
回家。
第1课时 2Biblioteka 3、4的乘法口诀人教版数学二年级上册
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2 ） 5+5+5+5=（ 4 ） ×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
3 计算并写出口诀
3×2＝（6）口诀：二三得六
2×2＝（4）口诀：二二得四
4×4＝（16）口诀：四四十六
3×3＝（9）口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二＿1✖＿2＿=＿2 2＿✖＿1＿=2＿
二三得六＿3✖＿2＿=＿6 ＿2✖＿3＿=＿6
二四得八＿4✖＿2＿=8＿＿2✖＿4＿=＿8

人教版二年级数学上册第二单元第4课时《两位数加一位数、两位数加两位数》复习课件

14+27=41（元）
答：一共要用41元钱。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？ 23+14=37（元） 14+27=41（元） 14+30=44（元） 23+27=50（元）
答：可以买玩具飞机和玩具汽车、玩具汽车和玩具火箭、玩具汽车和玩具轮船、玩具飞机和玩具火箭。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
76+21 > 99-5 83-3 > 83-8 25+47 > 35+35
兰兰给丽丽18张卡片后，两人的卡片张数一样多。兰兰原来比丽丽多多少张卡片？
兰兰原来比丽丽多的卡片张数就是2人给出的卡片张数的和。
18+18=36（张）
答：兰兰原来比丽丽多36张卡片。
（1）小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭，一共要用多少钱？
(1)一班和二班一共捐了多少本文学类图书？ 39＋27＝66(本) 口答：一班和二班一共捐了66本文学类图书。
(2)请你提出一个其他用加法解决的数学问题并解答。 (答案不唯一) 二班和三班一共捐了多少本教辅类图书？ 26＋48＝74(本) 口答：二班和三班一共捐了74本教辅类图书。
36+27= 6 3
42+38= 8 0
68+14= 8 2
29+5= 3 4
24+63= 8 7
四、我挑战，我会想。（共46 分） 1. (原创题)绿色奥运是2022 年北京冬奥会的一项重
要理念。你知道吗？冬奥村里清废团队的制服是由塑料饮料瓶回收制作的，不仅具有良好的防水防污效果，而且透气性良好。一件制服外套需要28 个塑料饮料瓶，一条制服裤子需要38 个塑料饮料瓶。

(新插图)人教版数学二年级上册 4-2-10 解决问题教学课件

第（2）题是把 4和5加起来。
列式： 5×4 = 20（张）或 4×5 = 20（张）
列式：5 + 4 = 9（张）或 4 + 5 = 9（张）
两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？画画图就清楚了。
怎样解答画图分析题意，1个表示1张桌子。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
4个5张
这节课你们都学会了哪些知识？
求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。
解决问题
几个几乘法几和几加法
4 3 位演员表演“顶碗”，每人要顶 6 个碗。 ( 1 ) 3 人一共要顶多少个碗？ 3×6 ＝18（个）口答：3 人一共要顶 18 个碗。
求3个6是多少，用乘法计算。
4 3 位演员表演“顶碗”，每人要顶 6 个碗。
（2）现在她们各顶了4个碗，每人还要顶几个碗？3人一共还要顶几个碗？
6 −4 ＝ 2（个） 2×3 ＝ 6（个）
4×5=20（人） 20<22，所以坐不下。口答：22个同学坐不下。
先算4条船能坐多少人。
这节课有什么收获呢？
解决问题的方法分析题目中的数量关系：（1）求几个几相加的和用乘法计算；（2）求几和几的和用加法计算。
解决问题
（1）
5 × 4 = 20（张）
口答：一共有20张。
（2）
5 + 4 = 9（张）
求6个5是多少。
5×6 = 30（张）答：6 个班一共要选 30 张照片。
选自教材第64页练习十四第1题
2 小明和伙伴们租了两条船，一条坐了 4 人，另一条坐了 6 人。一共有多少人？
4 + 6 = 10（人）
求4和6的和是多少。

人教版二年级上册数学第四课乘加乘减(课件)

试一试
还剩多少个玉米？
3×3 +2= 11（个） 3×4 -1= 11（个）答：还剩11个玉米。
探究新知
火眼金睛辨对错。
1、3+1×2=8
（× ）
2、4×3+3=15
（√ ）
3、5-2×2=6
（× ）
4、做乘加、乘减的题，可应该按从
左到右的顺序算。
（ ×）
拓展提高
1、计算下面的题，注意计算顺序。
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明文字。单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明文字。
添加文字信息
4.7 课题总结
工作回顾教学背景
教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果
示例一
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
4+3×2= 10 3×3+4= 13 2×4-3= 5
5×5-3= 22 2+5×3= 17 1×2+4= 6
拓展提高
2、你会做吗？
二一班一共有5个小组，前四组中每个小组有4人，第五小组有3人。二一班一共有多少人？
4×4+3=19（人）
4×5-1=19（人）
答：二一班一共有19人。
达标检测 1、看图写算式。
有乘法和减法，要先算乘法。
我这样算：
探究新知乘加、乘减计算题的运算顺序：
1、计算题中有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。 2、计算题中有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法。
探究新知
试一试
一共有多少条金鱼？

人教版数学二年级上册第4课时解决问题课件

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
（3）房间高 3 厘米。（米）
（4）字典厚 6 米。（厘米）
（5）大树高 8 米。
ห้องสมุดไป่ตู้
（ √）
（6）教室长 10厘米。（米）
3. 填上合适的单位。
（1）筷子长为 15 （厘米（2）一本书厚约 1（厘米（3）电视塔高 120（米（4）一根跳绳长 2（米
）。）。）。）。
4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）一把椅子大约高（ B ）。
A.45 米
B.45 厘米
（2）一棵树大约高5（ A ）。
A.米
B.厘米
5. 在合适的答案后面画“√”。
桌子高： 8 厘米 80 厘米 8米
()

二年级数学上册 统计4课件 人教新课标版

最新人教版二年级数学上册《【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件