企业竞争模拟示例教案
《企业竞争模拟教案》课件2
《企业竞争模拟教案》PPT课件第一章：引言1.1 课程目标了解企业竞争模拟的基本概念和重要性掌握企业竞争模拟的基本方法和技巧培养学生的战略思维和决策能力1.2 课程内容企业竞争模拟的定义和作用企业竞争模拟的类型和流程企业竞争模拟的现状和发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解企业竞争模拟的基本概念和知识点案例分析法：分析实际案例，加深学生对知识点的理解小组讨论法：促进学生之间的交流和合作第二章：企业竞争模拟的基本概念2.1 竞争模拟的定义解释竞争模拟的概念和内涵强调竞争模拟的重要性和应用领域2.2 竞争模拟的类型介绍不同类型的竞争模拟方法分析各类型的优缺点和适用场景2.3 竞争模拟的流程讲解竞争模拟的基本流程步骤强调各个步骤的关键点和注意事项第三章：企业竞争模拟的方法和技巧3.1 竞争模拟的方法介绍常用的竞争模拟方法和技术分析各种方法的应用场景和优缺点3.2 竞争模拟的技巧讲解竞争模拟的技巧和策略强调运用技巧的重要性和平衡点3.3 竞争模拟的工具和软件介绍常用的竞争模拟工具和软件分析各种工具和软件的特点和适用场景第四章：企业竞争模拟的现状和发展趋势4.1 竞争模拟在全球的应用现状分析竞争模拟在全球范围内的应用情况和趋势引用相关数据和案例支持观点4.2 竞争模拟在中国的发展现状分析竞争模拟在中国的发展情况和挑战引用相关数据和案例支持观点4.3 竞争模拟的未来发展趋势预测竞争模拟的未来发展趋势和机遇提出应对策略和建议第五章：案例分析5.1 案例选择和分析方法选择具有代表性的企业竞争模拟案例讲解案例分析的方法和技巧5.2 案例分析和讨论分析案例中的成功经验和挑战引导学生进行讨论和思考5.3 案例总结和启示总结案例中的关键点和教训提出对企业竞争模拟的实际启示和建议第六章：企业竞争模拟的策略制定6.1 竞争分析讲解如何进行市场和竞争对手分析强调分析结果对企业战略制定的重要性6.2 制定竞争策略介绍企业竞争模拟中策略制定的方法分析不同策略的优势、劣势及适用条件6.3 策略实施与评估讲解策略实施的过程与方法强调策略评估的重要性及评估方法第七章：企业竞争模拟的运营决策7.1 运营决策概述讲解运营决策的概念和内容强调运营决策在企业竞争模拟中的重要性7.2 运营决策方法介绍企业竞争模拟中运营决策的方法分析各种方法的应用场景和优缺点7.3 运营决策案例分析选择具有代表性的运营决策案例分析案例中的成功经验和挑战第八章：企业竞争模拟的市场营销策略8.1 市场营销策略概述讲解市场营销策略的概念和内容强调市场营销策略在企业竞争模拟中的重要性8.2 市场营销策略制定介绍企业竞争模拟中市场营销策略制定的方法分析各种策略的优势、劣势及适用条件8.3 市场营销策略案例分析选择具有代表性的市场营销策略案例分析案例中的成功经验和挑战第九章：企业竞争模拟的财务决策9.1 财务决策概述讲解财务决策的概念和内容强调财务决策在企业竞争模拟中的重要性9.2 财务决策方法介绍企业竞争模拟中财务决策的方法分析各种方法的应用场景和优缺点9.3 财务决策案例分析选择具有代表性的财务决策案例分析案例中的成功经验和挑战第十章：企业竞争模拟的综合实践10.1 模拟企业竞争环境搭建讲解如何搭建企业竞争模拟的环境强调环境搭建的关键点和注意事项10.2 实践操作与指导讲解实践操作的过程与方法强调实践过程中的关键点和技巧10.3 实践成果评估与总结讲解如何评估实践成果强调实践成果总结的重要性及总结方法第十一章：企业竞争模拟的策略优化11.1 竞争模拟中的策略调整讲解如何根据模拟结果调整竞争策略强调实时调整策略的重要性11.2 策略优化的方法介绍企业竞争模拟中策略优化的方法分析各种优化方法的适用场景和效果11.3 优化策略案例分析选择具有代表性的策略优化案例分析案例中的成功经验和启示第十二章：企业竞争模拟的团队协作12.1 团队协作的重要性讲解团队协作在企业竞争模拟中的重要性强调团队协作对于取得成功的作用12.2 团队协作的方法与技巧介绍企业竞争模拟中团队协作的方法和技巧分析各种方法和技巧的优缺点及适用场景12.3 团队协作案例分析选择具有代表性的团队协作案例分析案例中的成功经验和挑战第十三章：企业竞争模拟的沟通与协调13.1 沟通与协调的概念和重要性讲解沟通与协调在企业竞争模拟中的重要性强调沟通与协调对于取得成功的作用13.2 沟通与协调的方法和技巧介绍企业竞争模拟中沟通与协调的方法和技巧分析各种方法和技巧的优缺点及适用场景13.3 沟通与协调案例分析选择具有代表性的沟通与协调案例分析案例中的成功经验和挑战第十四章：企业竞争模拟的道德与法律规范14.1 道德规范在企业竞争模拟中的应用讲解道德规范在企业竞争模拟中的重要性强调遵循道德规范对于模拟环境的作用14.2 法律规范在企业竞争模拟中的应用讲解法律规范在企业竞争模拟中的重要性强调遵循法律规范对于模拟环境的作用14.3 道德与法律规范案例分析选择具有代表性的道德与法律规范案例分析案例中的成功经验和挑战第十五章：企业竞争模拟的教学总结与展望15.1 教学总结总结整个企业竞争模拟教案的教学内容和目标强调学生在本课程中所学的知识和技能15.2 教学展望预测企业竞争模拟的未来发展趋势和应用领域提出对学生未来学习和发展的建议15.3 课程评价与反馈讲解课程评价的方法和标准鼓励学生提出宝贵意见和建议，以改进教学效果重点和难点解析重点：1. 企业竞争模拟的基本概念和重要性。
企业项目竞标课堂模拟式教学设计
企业项目竞标课堂模拟式教学设计上课!同学们好!(老师好!)请坐!一、进入工作室老师: “信息动漫，您明智的选择！”欢迎大家再次来到信息动漫工作室，导入老师:因受全球金融危机的影响导致大量人员失业，这些失业人员想通过培训“充电”，却不知道哪家的培训机构好。
秀才网这个培训机构抓住此次机会，计划制作一个flash培训招生广告，此项目进行了招标。
我们接到这个项目已经持续工作了两周，今天就由我和大家共同完成最后一个阶段的工作——动画制作。
二、介绍客户老师:在我们进入工作前向大家介绍一位重要的客人，他就是秀才网的陈经理，让我们以热烈的掌声欢迎！陈经理此次来的目的就是选出中标作品！所以今天各工作室的工作成果至关重要，下面让我们一起走进项目。
三、项目老师:项目进展如何呢？我们一起来回顾：接到项目后我们工作室成立了4个竞标工作室，用1节课讨论并收集素材。
在此基础上各工作室用了2节课设计分镜头脚本并选出了一个脚本进行制作。
根据分镜头脚本绘制角色和背景，也用了2课时。
下面就请各工作室分镜头脚本设计人员介绍一下分镜头脚本。
(学生介绍略)老师:各竞标工作室的脚本无论在创意上还是在色彩上都各有千秋，最终动画效果如何，敬请期待。
首先让我们共同复习一下FLASH基础知识。
四、复习下面我们来看一段flash操作视频，即时回答问题1、注意观察设置了哪些属性？制作动画的第一步就是设置场景的属性？2、引用了那种元件并创建了哪种类型动画？3、思考在什么情况下需要打散文字？4、依次将文字层的帧向后移动一段距离，这种操作一般要达到什么效果呢？创建了那种动画？5、思考这个操作过程文字会产生什么效果？创建了哪种类型的动画？试分析动画效果6、对帧的操作。
老师:以上我们简单地复习了一些flash基础知识，希望在下面制作动画的过程中要灵活应用各项操作，下面我们根据竞标要求来制作动画。
五、制作动画老师:请各工作室项目负责人分配任务并确定合成的机器号，每人至少一个镜头，时间25分钟。
BIZSIM企业竞争模拟教学交流PPT教学课件
• “我们小组第一天晚上加班到凌晨四点，准备好了自己的EXECEL工具来 帮组分析数据。第二天七点多就到教室来开始商战。开始我们小组成员之 间互相并不认识，随着第二天商战的进行，我们之间也越来越默契。等到 比赛的结束，我们已经非常好的战友“
A3 B3 C3 市场3
采
生产投资 产品A 产品B 产品C
购
原材料
原材料仓库
工人 工人 工人 工人
机 器
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机机 器器
模拟模型-绩效模型
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操作流程-总体流程
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操作流程-决策部分
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制定决策示例
• 了解规则和参数 • 查看公司状态 • 查看产品和市场状况 • 调整价格和运输量 调整生产计划 投研发 • 招聘、辞退、买机器、买原材料 • 综合考虑、市场布局 • 融资、投资、分红
第一班 加班 96000
第二班 150000
第二班 加班 90000
77
62
49
58
93
74
58
70
0 28800 30000 54000
8000
0 10000
0
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需要资源
• 原材料：
240000 + 96000 +
150000 + 90000
= 672000
> 100,800
• 机器：
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《企业竞争模拟教案》课件
《企业竞争模拟教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过企业竞争模拟活动的形式，让学生更好地理解市场竞争和企业经营的基本原理。
通过实践活动，提高学生分析市场、制定战略和团队协作的能力。
二、教学目标1. 了解市场竞争和企业经营的基本概念。
2. 掌握企业竞争模拟活动的规则和方法。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容1. 市场竞争和企业经营的基本概念。
2. 企业竞争模拟活动的规则和方法。
3. 企业竞争模拟活动中的策略和技巧。
4. 团队协作和沟通的重要性。
5. 分析问题和解决问题的方法。
四、教学方法1. 讲授：讲解市场竞争和企业经营的基本概念，介绍企业竞争模拟活动的规则和方法。
2. 案例分析：分析企业竞争模拟活动中的实际案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论：分组进行企业竞争模拟活动，让学生在实践中解决问题，培养团队协作和沟通能力。
4. 总结讲解：对每组的结果进行总结和讲解，分析问题和解决问题的方法。
五、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生表现：评估学生在企业竞争模拟活动中的表现，包括制定策略、沟通协作、解决问题等。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对教学内容和教学方法的满意度，以及对企业竞争模拟活动的体会和建议。
六、教学准备1. 教材和参考资料：准备有关市场竞争和企业经营的基础教材和参考资料。
2. 企业竞争模拟工具：准备企业竞争模拟活动的相关工具，如PPT课件、表格、图表等。
3. 案例资料：收集一些企业竞争模拟活动中的实际案例，用于分析和讨论。
4. 小组划分：根据学生的数量和特点，将学生分成若干个小组，每组人数适宜。
七、教学重点与难点1. 教学重点：市场竞争和企业经营的基本概念，企业竞争模拟活动的规则和方法，团队协作和沟通的重要性，分析问题和解决问题的方法。
2. 教学难点：企业竞争模拟活动中的策略和技巧，分析问题和解决问题的方法。
企业竞争模拟教学大纲
《企业竞争模拟实验》实验教学大纲项目编号：项目中文名称：企业竞争模拟项目英文名称：Enterprise Competition Simulation项目学时学分：10学时适用专业：工商管理专业使用教材及实验指导书：《企业战略管理》、刘冀生主编，清华大学出版社，2003年出版《企业竞争模拟介绍材料》、王其文主编，北京大学光华管理学院项目的性质和任务一、项目的性质和任务（一）项目的性质为了加深学习企业战略管理的学生更好地理解企业战略管理的基础知识而编写的，我们以北京大学开发的《企业竞争模拟》软件作为企业战略管理课程的实验软件，《企业竞争模拟》是运用计算机技术模拟企业的竞争环境，供模拟参加者进行经营决策的练习，适合学校进行企业战略管理教育之用。
（二）项目的任务该项目主要是训练学员在变化多端的经营环境里，面对多个竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。
它要求参加者能全面、灵活地运用企业战略管理的相关知识，如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法，考察学员的分析、判断和应变能力，并培养学生的团队合作的精神。
二、教学要求与教学方法1、教学要求（1）学生应具备计算机操作知识（会熟练使用网络），会使用与统计相关的软件。
（2）学生应具备企业战略管理的基础知识，熟悉企业战略的实施步骤。
（3）学生还应具备管理学的相关知识。
2、教学方法在计算机上运行《企业竞争模拟》软件。
三、教学学时分配和安排（见下表）实验一[目的要求]学生分组，让学生在计算机上熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作。
[实验原理]企业内部情况分析[实验内容]将学生分组，让学生熟悉《企业竞争模拟》软件的基本原理和操作[实验步骤]一、学生分组，以自愿分组为原则。
二、向学生讲解如何使用《企业竞争模拟》软件。
三、学生开始在计算机上熟悉该软件。
四、各组选择相关企业。
《企业竞争模拟》软件[实验示范讲解]在竞争模拟中把学员分成多个小组，每组代表一个企业。
营销模拟课程企业竞争模拟实验
市场占有率反映了企业在市场中的地位和影响力，通常与企业的营销策略、产品特点、品牌形象等因 素有关。通过对市场占有率的深入分析，可以了解企业在行业中的竞争态势和优劣势。
销售额分析
总结词
销售额是衡量企业盈利能力和发展潜力的 重要指标，通过对销售额的分析可以了解 企业的产品定位、定价策略以及市场需求 等方面的特点。
详细描述
价格组合需要考虑产品的成本、市场需求、竞争状况以及品牌形象等因素。在实 验中，需要根据这些因素制定价格策略，并通过市场反馈和销售数据进行调整和 优化。
促销组合
总结词
促销组合是指通过各种促销手段来刺激消费者购买欲望的组 合方式。
详细描述
促销组合包括广告、促销活动、折扣、赠品等多种手段。在 实验中，需要根据市场需求和竞争状况，选择合适的促销手 段，并制定合理的促销策略来提高销售业绩。
假设实验中学生可以自由组合 ，形成不同的企业，并可以自 由选择产品、价格、渠道、促 销等营销策略。
CHAPTER 02
竞争模拟过程
市场调研
确定研究目标
明确要调查的问题，如市场需求、竞争对 手情况等。
数据整理与分析
对收集到的数据进行整理、筛选和统计观察等方式获取相关数 据。
营销组合模拟
产品组合
总结词
在营销组合模拟实验中，产品组合是至关重要的因素。
详细描述
产品组合包括多个产品的选择和搭配，以满足不同客户的需求。在实验中， 需要仔细分析产品的特点、功能、品质、价格等因素，并根据市场需求和竞 争状况进行合理的产品组合。
价格组合
总结词
价格组合是指根据产品的特点、市场需求、竞争状况等因素，制定合理的价格策 略。
数据分析
通过模拟实验，我们学会了如何分析大量数据，预测市 场趋势，评估竞争对手的策略，从而制定更有效的营销 计划。
职场竞争课程教案模板范文
课程目标：1. 帮助学生了解职场竞争的现状和特点。
2. 培养学生应对职场竞争的策略和技巧。
3. 提高学生的职业素养和自我管理能力。
课时安排：2课时教学对象：大学毕业生或职场新人教学重点：1. 职场竞争的定义和特点。
2. 职场竞争的策略和技巧。
3. 职业素养和自我管理的重要性。
教学难点：1. 如何在实际工作中应用竞争策略和技巧。
2. 如何在竞争中保持良好的心态。
教学准备：1. PPT课件2. 相关案例资料3. 小组讨论话题教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍职场竞争的背景和重要性。
2. 学生分享自己对于职场竞争的认识和看法。
二、教学内容- 解释职场竞争的含义- 分析职场竞争的特点（如：激烈、复杂、多变）2. 职场竞争的策略和技巧- 自我定位：明确自己的职业目标和发展方向- 持续学习：提升个人能力和专业素养- 沟通能力：提高人际交往和团队协作能力- 时间管理：合理安排工作和生活，提高工作效率- 职业形象：塑造良好的职业形象，展现个人魅力三、案例分析1. 教师展示职场竞争的案例，引导学生分析案例中的竞争策略和技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和见解。
四、小组讨论1. 教师提出讨论话题，如：“如何在职场中保持竞争力？”2. 学生分组讨论，并代表小组进行汇报。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课的内容，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学生回顾上节课的讨论话题，分享自己的观点和经验。
二、教学内容- 分析职场竞争中的压力和挑战- 探讨如何调整心态，应对职场竞争- 分享应对职场竞争的心态调整技巧2. 职业素养和自我管理- 介绍职业素养的概念和重要性- 分析自我管理对职场竞争力的影响- 分享提升职业素养和自我管理的策略三、案例分析1. 教师展示职场竞争中的心态调整案例，引导学生分析案例中的心理变化和应对方法。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
营销模拟课程企业竞争模拟实验课件
生产管理
1. 机器、人工、原材料耗费： 产品A 产品B 机 器（时） 150 500 人 力（时） 200 400 原材料（元） 400 2400
确定各个产品的生产量
已知：产品供货量=产品生产量×75%+工厂库存则 i产品生产量=（i产品供货量—i产品工厂库存）÷75% i产品供货量=产品i在各个市场供货量之和
确定所需机器、人工、原材料
假设产品A、B的当期的生产量分别为a ,b 根据给定条件： 产品A 产品B 机 器（时） 150 500 人 力（时） 200 400 原材料（元） 400 2400
（二）所需人工数R（人）
1. 总人力（时）： 生产产品A、B所需人力时数共为： 200a +400b= M2 2. 每个个人每期工作时间（时）： 每人每天工作12小时，每期65天。则每个工人每期工作时间(最大）（时）：（8+4）×65=780（时） 3. 所需最少人工数R= M2÷780所需最多人工数R= M2÷650
（三）所需原材料M3（元）
M3=400a +2400b
确定机器、人工、原材料的购买量决策
1. 购买机器数（台） 根据机器购买规则：第一期付款，第二期运输，第三期使用。必须提前两期购买。 第n-2期购买机器数=第n期所需机器数-现有机器数
确定机器、人工、原材料的购买量决策
评判标准
指标体系：本期利润；市场份额；累计分红；累计纳税；净资产。权 数： 0.25、0.25 、0.15、0.15 、 0.2，以下情况分数下调：企业所留现金小于本期初现金或本期费用所存原材料少于本期初原材料。
企业竞争模拟教案共102页
买原材料(k单位)
100
0
买国债 分 红 工资系数(%)
0
0
100
关于决策
• 决策点 • 决策方案 • 决策支持（专家库、数据库） • 决策效果
决策支持（专家库、数据库）
• 专家库（决策目标、理论依据）
利润最大化 法学：遵守规则 经济学：供求关系、边际效益 管理学：资源的充分使用、市场占有率、品牌 财务学、会计学 运筹学：最优规划
2600
2600
5900
5900
15
15
市场 1 市场 2
195
195
97
97
第一班
正班 加班
260
0
104
0
新雇人数 辞退人数
84
6
银行贷款 发债券
0
1162449
市场 3 3650 8400
广告(k元) 15 15
市场 3
第二班
研究开发
正 班 加 班 费用(k元)
0
0
100
208
104
150
买机器
第二篇 规划篇
• 规划1 可行决策 • 规划2 生产运筹 • 规划3 供应安排 • 规划4 市场营销 • 规划5 投资规划 • 规划6 战略及实现 • 规划7 企业全面预算 • 规划8 实战总结
第三篇 攻略篇
• 攻略1 战略概述 • 攻略2 团队构建 • 攻略3 产品战略 • 攻略4 生产管理 • 攻略5 市场营销 • 攻略6 财务战略 • 攻略7 综合评分 • 攻略8 竞争分析
２１世纪教育理念
• 学会认知：作为目的，其基础是乐于理解、认识和发现。 • 学会做事：从资格概念到能力概念。以便不仅获得专业资
《企业竞争模拟大赛》PPT课件
0.0%
10
营销手段-价格
公司产品如果定价高
公司在市场上有供货的话,影响销售,造成积压. 其他公司价格相对低,对他们有好处
没有供货的话,对市场没有影响
公司产品定价低
刺激需求,利润低 如果不能满足需求, 需求跑到其他公司
11
营销手段-价格
最好的价格是生产的产品都卖掉,客户的需 求全部得到满足
查看内部报表的期末产品状况中的“期末库 存 ”和“下期订货”为零
12
营销手段-广告与促销
广告费针对产品, 影响所有市场
填的广告费是一个产品的总广告费,不区分市场
促销费针对市场, 影响所有产品
填的是促销费是一个市场总促销费,不区分产品
可以利用历史数据分析广告和促销对需求 的影响
费用的大小对需求的影响不是线性的 投入到一定程度后,影响就越来越不明显(边际
产品A
产品B
市场1 市场2 市场3
50.0% 50.0% 20.0%
40.0%
40.0%
20.0%
16
市场机制 产品运输 营销手段
价格 广告与促销
库存与预定
总结
17
效益递减)
13
广告效益
金
广告金额
额
总效益曲线
y`
净效益区域
y
策略
x
0
广告金额与效益,广告策略x，其支出是y , 总收益是y`,
净收益是y` - y
14
库存
原材料存放在工厂的仓库中
库存费为每原材料每期 0.05元
产品可存放在工厂和市场的仓库中
库存费产品1每期20元, 产品2每期80元
计算库存费时按期初和期末库存量的平均 值计算，在期末支付
企业竞争模拟课程报告
企业竞争模拟课程报告公司名称：逸群集团公司职位：CEO 文逸群财务总监熊丽运营总监蔡金刚营销总监段建波信息总监徐彬贺生产/财务助理靳小康本人在公司的职务是CEO，1）在整个公司的经营过程中负责每个人的具体事务的安排，包括灵活分配在每个不同的时期整个公司人员的工作重点。
2）当然我的工作重点还是放在计划整个公司在接下来的经营中生产能力与抢占市场的策略之中的。
3）召集规划会议4）协调各个成员的意见。
5）合理安排公司的战略。
在最初一年的经营之中，我们从大局出发，开始把从第一年到收尾过程中，公司的可能所采用策略，第一个我们考虑的是我们在竞争中所扮演的角色问题，到底是抢占先机首先就不惜余力的在本地市场中掌控市场，还是保守留有余地的在以后的几个市场中来发展，后发制人。
或是始终保持投机的姿态，低调的盈利，不在拿单的过程中与对手进行耗力的血拼。
经过大家的协商我们决定采取大胆激进的策略，首先就在本地市场这第一场战争中下血本来垫定自己的优势，由于我们的分析，由于前面的市场中拿到市场老大的公司可以在下面的拿单中获得优先权，我们觉得这是一个很大的优势，再者我们分析虽然本地市场份额有限，产品在本地市场上的价格也并没有太大的优势，但是这是一个多方竞争的市场，并且是一个大家的家底都是相同的竞争市场，我们如果失了先机在后面大家准备抢占份额大的市场的同时，我们既没有生产能力上的优势，同时也没有拿单的优势，作为一个长期的考虑，和为后面避免中期竞争中和对手消耗太多。
我们决定首先拿下本地市场。
首先就是第一年的广告投入了，这个问题我们纠结了很久，既然是决心要拿下本地市场那我们就一定要确保拿下本地市场老大的位置，要不然是赔了夫人又折兵的事，然而过高的估计对手在广告中的竞争力度，和本身的压力。
导致我们在一期的广告费中投入过大，整整22个单位，比第二名的广告投入多出了12个单位值，由于开始的现金流并不是很充足，我们决定贷款。
但是在贷款的额度上我们没有做出一个详细的计划，往往我们考虑的钱不够的事情，但是我们从来没有考虑过钱多了该怎么花这个问题，虽然我们意识到在前期加大扩张自己的产能对后面公司拿单盈利是多么重要，但是具体的计划我们没有概念，这就为我们冒险的拿下最高贷款额埋下了苦果。
企业竞争模拟对抗-教程
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<-------产品 A--------> <-------产品 B-------->
公司市场 1 市场 2 市场 3 市场 4 市场 1 市场 2 市场 3 市场 4 1 500 2000 4000 5000 6000 10000 12000 13000 2 2000 500 4000 5000 10000 6000 12000 13000 3 680 1820 4000 5000 6500 9500 12000 13000 4 1820 680 4000 5000 9500 6500 12000 13000 5 770 1730 4000 5000 6750 9250 12000 13000 6 1730 770 4000 5000 9250 6750 12000 13000 7 860 1640 4000 5000 7000 9000 12000 13000 8 1640 860 4000 5000 9000 7000 12000 13000 9 950 1550 4000 5000 7250 8750 12000 13000 10 1550 950 4000 5000 8750 7250 12000 13000 11 1040 1460 4000 5000 7500 8500 12000 13000 12 1460 1040 4000 5000 8500 7500 12000 13000 13 1130 1370 4000 5000 7750 8250 12000 13000 14 1370 1130 4000 5000 8250 7750 12000 13000 15 1220 1280 4000 5000 8000 8000 12000 13000 16 1280 1220 4000 5000 8000 8000 12000 13000
企业竞争模拟讲义已标注重点
企业竞争模拟课程内容1——准备工作一、企业竞争模拟课程介绍各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。
软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，各公司可以即时看到模拟结果。
然后，各公司再根据所处的状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。
在每期模拟结束时，软件会按照多种经营指标对各公司进行排序。
在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
该教学模式与传统教学模式的差异：1．传统讲座式教学模式:学生仅仅只是一个听众，只能被动的接受知识，难以调动其主观能动性。
2．传统案例式教学模式:学生由听众转变为嘉宾，对所发生的案例事件作为旁观者进行点评，但是还不能直接参与到案例事件中去。
3．实战模拟教学模式:学生成为教学的核心，学生不再是听众也不再只是评论员，而是直接参与到企业管理事件之中去，极大的激发了同学们的主观能动性，可以有效地促进主动学习以及综合能力的提升等。
二、下发资料1．企业经营实战——电子沙盘教程2．Bizsim系统使用手册3．企业竞争模拟培训PPT4．企业竞争模拟培训用模型三、团队组建（因为本次培训目的为入门科普，分组以每人一个公司，取消团队构建。
以下为正式培训时所用。
）自由分组，明确职责，有效的分工与协作，打造本团队的核心竞争力。
组队原则建议：男女搭配干活不累；专业、知识、性格互补。
团队内部分工建议：CEO——统筹全局，协调各部门工作CFO——内部财务计算、规划与分析、投资决策指导；对手财务状况分析CMO——市场影响因素分析、行业及对手市场状况分析、营销策略制定COO——生产决策优化、产量与质量扩张规划CHO——工人招聘、与生产紧密结合，辅助其他各个部门工作公司整体发展战略规划，领导层集体会议决定。
具体步骤：创建团队（公司）→公司起名与公司口号→确定职能分工→制定公司战略目标→各团队代表演讲→开始实战准备工作大约1课时。
《企业竞争模拟教案》课件
《企业竞争模拟教案》课件第一章：引言1.1 课程目标让学生了解企业竞争模拟的基本概念和作用。
培养学生运用战略思维和决策能力，提高团队合作和沟通技巧。
1.2 课程内容企业竞争模拟的定义和背景。
企业竞争模拟的重要性和应用领域。
1.3 教学方法讲授法：介绍企业竞争模拟的基本概念和作用。
案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解企业竞争模拟的应用。
第二章：企业竞争模拟的基本概念2.1 课程目标让学生掌握企业竞争模拟的基本概念和要素。
2.2 课程内容企业竞争模拟的定义和特点。
企业竞争模拟的要素和参与者。
2.3 教学方法讲授法：介绍企业竞争模拟的基本概念和要素。
互动讨论法：引导学生参与讨论，加深对概念的理解。
第三章：企业竞争模拟的类型和流程3.1 课程目标让学生了解不同类型的企业竞争模拟，并掌握其流程。
3.2 课程内容不同类型的企业竞争模拟：纸上模拟、计算机模拟、现实世界模拟。
3.3 教学方法讲授法：介绍不同类型的企业竞争模拟及其流程。
案例分析法：分析实际案例，让学生了解企业竞争模拟的具体操作。
第四章：企业竞争模拟的策略和决策4.1 课程目标让学生学习企业竞争模拟中的策略和决策方法。
4.2 课程内容企业竞争模拟中的策略类型：进攻策略、防御策略、竞争策略。
决策方法：定量决策、定性决策、启发式决策。
4.3 教学方法讲授法：介绍企业竞争模拟中的策略类型和决策方法。
小组讨论法：让学生分组讨论，分享决策经验和策略。
第五章：企业竞争模拟的案例分析5.1 课程目标让学生通过案例分析，运用所学知识和技能解决实际问题。
5.2 课程内容选择具有代表性的企业竞争模拟案例。
分析案例中的问题和挑战，以及解决方案和策略。
5.3 教学方法讲授法：介绍案例背景和问题。
小组讨论法：让学生分组分析案例，提出解决方案和策略。
第六章：企业竞争模拟的软件工具6.1 课程目标让学生了解企业竞争模拟中常用的软件工具。
培养学生运用模拟软件进行企业竞争模拟的能力。
ibizsim企业竞争模拟大赛模板
ibizsim企业竞争模拟大赛模板一、简介ibizsim企业竞争模拟大赛是一项针对企业管理和决策的模拟竞赛活动。
它模拟了真实世界中企业所面临的各种经营环境和挑战，并要求参赛者通过制定战略、进行决策、管理公司，以达到最佳的经营绩效。
在比赛中，每支团队都会扮演一家虚拟公司的管理者，在“市场营销”、“生产制造”、“财务管理”等方面进行决策并对企业进行经营管理。
ibizsim企业竞争模拟大赛模板则提供了团队比赛所需的各项要素，以便参赛者能够更好地组织和进行竞赛。
二、模板内容1. 公司概况在ibizsim企业竞争模拟大赛模板中，首先需要对公司进行概况的描述。
这包括公司的名称、所处行业、市场地位、产品服务等基本信息。
通过对公司概况的描述，参赛者可以更好地理解自己所扮演的企业背景，为后续决策提供基础信息。
2. 战略规划在这一部分，参赛者需要制定公司的战略规划，包括市场定位、发展目标、竞争策略等。
通过对市场现状和未来趋势的分析，制定出符合公司发展的战略规划，可以更好地指导后续的决策行为。
3. 营销策略营销策略是ibizsim企业竞争模拟大赛模板中不可忽视的一环。
参赛者需要根据公司的战略规划制定相应的营销策略，包括产品定价、渠道管理、促销策略等。
通过科学的营销策略，可以更好地推动产品的销售和市场份额的提升。
4. 生产管理在生产管理方面，参赛者需要考虑产品的生产成本、产能规划、供应链管理等。
通过合理的生产管理，可以使企业在产品质量和成本控制上都得到平衡，从而提高企业的竞争力。
5. 财务管理财务管理是企业经营的重要环节。
在ibizsim企业竞争模拟大赛中，参赛者需要考虑资金运作、财务预算、投资分析等方面，以确保企业的资金安全和盈利能力。
三、个人观点和理解ibizsim企业竞争模拟大赛模板的应用，可以帮助参赛者更好地了解企业经营管理的全貌，并在实践中进行决策和管理，从而加深对企业经营管理知识的理解和掌握。
在模拟竞赛中，参赛者可以体验到真实企业管理中所需的思维和技能，对未来的职业发展有着积极的推动作用。
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方案一：一班正＋一班加（现行方案）780 方案二：一班正＋二班正＋二班加 1300 提高利用率67% ……
你所拥有的资源2：工人
• 当量工人数≥一班工人数＋二班工人数 • 本班工人数×每人提供的工作小时数 • 如按方案二考虑： • 一班工人每期提供520工作小时 • 二班工人每期提供780工作小时 • 注意： • 方案二比方案一的工资水平高（平均、总体） • 因为二班比一班工资水平高
参见Ｐ１３
机Hale Waihona Puke 器使用成本（一）
• 机器价格为40000元，折旧期为5年， • 每期(季度)折旧为5.0%，不管使用与否。 • 每台机器每期的维修费为 200元， • 不论使用与否。 • 40000元*5.0%+200元=2200元／台,期
参见Ｐ１4
机 器
使
用
成
本（二）
• 40000元*＊ 5.0%+200元=2200元／台,期 • 2200元／台,期 ＊ 台数 ＝每期总成本 • 每期总成本／工作总小时 • ＝每小时单位成本
• •
正常班人数。 未值班的工人也要按第一班正常班付工资。
参见Ｐ１4
共有Ａ个工人 １，全部上第一班正班： 3＊８＊５＊１３＊Ａ＝１５６０Ａ 2，还上加班： １５６０Ａ＋ 4.50 ＊４＊５＊１３＊Ａ ＝１５６０Ａ＋１１７０Ａ＝２７３０Ａ ３，部分（Ｘ）上第一班正班；部分（Ａ－Ｘ）上第二班正 班 １５６０Ｘ＋ 4.00 ＊８＊５＊１３＊（Ａ－Ｘ） ＝ １５６０Ｘ＋ ２０８０（Ａ－Ｘ） ＝ ２０８０Ａ－５２０Ｘ ４，还上第二班加班： ２０８０Ａ－５２０Ｘ ＋ 6.00 ＊４＊５＊１３＊ （Ａ－Ｘ） ＝ ２０８０Ａ－５２０Ｘ＋ 1560 （Ａ－Ｘ） ＝ ３６４０Ａ－２０８０Ｘ 参见Ｐ１4 • 第一班正班 : 3. 00元 第一班加班: 4.50元 • 第二班正班: 4.00元 第二班加班: 6.00元
产
间
162.105.29.4
http://busimu.gsm.pku. /
北京大学光华管理学院
“企业竞争模拟”网站
价 格 产品 A 产品 B 促销费 向市场供货 产品 A 产品 B 生产安排 (产品数 产品 A 产品 B 发 展 财 务 (k元)
市场 1 市场 2 2600 2600 5900 5900 15 15 市场 1 市场 2 195 195 97 97 第 一 班 正 班 加 班 260 0 104 0 新雇人数 辞退人数 84 6 银行贷款 发债券 0 1162449
第一期的决策目标
1. 最大化利用产能（工人约束，多吸收机器 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
时间）； 最大限度招聘工人； 适当配送产品； 适当安排价格； 适当安排广告和促销； 适当安排工资系数； 适当安排产品研发； 适当安排购买机器； 适当安排购买原材料
决策参考顺序
• 生产决策 • 营销决策 • 流动资金决策 • 投资决策 • 筹资决策
• •
第一班正班 : 3. 00元第一班加班: 4.50元 第二班正班: 4.00元 第二班加班: 6.00元
每小时工资额
５
一正二正二加
４
一正二正
３
上二班人比例
０
１００％
生产单个产品的直接成本
机 器(时) 人 力(时) 原材料
机 器(时) 人 力(时) 原材料() 产品 A 100 ＊ 1.7=170 150 ＊４ =600 300 合计：１０７０ 产品 B 200 ＊1.7 =340 250 ＊４ =1000 1500 合计：２８４０
• 本期决策 • 三期决策 • 长期决策
决策者需要思考的问题
例如：生产成本是多少呢？
班次
• 第一班正班: 6:00-14:00 • 第一班加班: 14:00-18:00 • 第二班正班: 14:00-22:00 • 第二班加班: 22:00- 2:00 • 一期正常班为520小时 • （一季度13周，每周40小时)， • 加班为260小时。
• 二班正工人B产量：215*520/250=447个 • 二班机器数：447*200/520=172台 • 二班加产量折半，机器、工人一样。 • 已有100台，再买73台即可。
2. 招聘工人
• 前期的主要矛盾是工人太少。P50、51 • 中后期则需要注意与机器增长速度的协调
3. 产品研发及工资系数
AB产品的资源贡献率
产品 A 机 器(时) 1030 /100 =10 人 力(时) 1030 / 150 ＊４ =6 资金( ) 1030 / 1070 =1 产品 B 机 器(时) 2000 /200 =10 人 力(时) 2000 /250 =8 资金( ) 2000 / 2840 =0.7 2000 2100 合计：1070 1030
• 适当研发：注意投入产出比。 • 产出（受益）主要表现为价格的提升。
• 早研发早受益 • 工资系数降低废品率；提高产品等级 • 本期有效
四、决策简要说明： （二）市场营销
• 包括： • 配送——平均。边际收益相等。 • 价格——供求关系、价格弹性 • 广告——对应产品。有利于提高价格，边际
效益递减。 • 促销——对应市场。有利于提高价格，边际 效益递减。 • 周期——季节波动、按年增长
参见Ｐ１4
机 器
安 装 周 期
• 若购买机器， • 本期末付款， • 下期运输安装， • 再一期才能使用， • 使用时开始计提折旧。
第一期 第二期 第三期
参见Ｐ１8
工作小时基本工资
• 第一班正班: 3.00元 第一班加班: 4.50元 • 第二班正班: 4.00元 第二班加班: 6.00元 • 每个工人只能上一种班，加班人数不能多于本班
各班次时间段的价值
一班正：工资水平最低
一班加：工资水平较高，机器利用率低
二班正：工资水平较高，机器利用率高 二班加：工资水平最高，机器利用率高
黄金时间
第一班正班
补空
第一班加班 第二班正班
第二班加班
白银时间
•如何生产最多的B产品？
第一期生产排班举例:
• 机 器(时) 200 • 人 力(时) 250 • 原材料(单位) 1500 • 现有：机器100台；工人200人 • 一班机器生产B：100*520/200=260 (个) • 一班需要工人：260*250/520=125 (人) • 二班工人生产B：（200-125）*520/250=156(个) • 二班需要机器：156*200/520=60（台） • 富裕机器安排到一班加：40*260/200=52 (个) • 合计：一正260一加52二正156二加78共546个
四、决策简要说明： （一）投资与筹资
• 投资分为： • 固定资产投资：购买机器 • 人力资源投资：招聘工人 • 无形资产投资：研发产品
参见规则
四、决策简要说明： （一）投资与筹资
• 筹资方式分为： • 债券——长期 • 银行贷款——短期
• 财务资源： • 现金——余额、净流入 • 银行贷款——额度、一次性 • 债券——初期较大，以后随利润按比例增长
四、决策简要说明 （三）分配
• 财务课程上有各种分配（股利）政策： • 剩余股利政策 • 固定金额 • 固定比例 • 低定额加额外股利政策 • 递增 • 等等
第一期的决策目标
1. 最大化利用产能（工人约束，多吸收机器
时间）； 2. 适当配送产品； 3. 适当安排价格； 4. 适当安排广告和促销； 重点指标： 销售总金额 利润金额
生产单个产品所需要的资源
• 产品 A 产品 B • 机 器(时) 100 200 • 人 力(时) 150 250 • 原材料(单位) 300 1500
• 在机器相同的情况下人员分配比例是： • 6：5=259:215
1.应配备的机器数
• 一班工人A产量：259*520/150=897 • 一班机器数：897*100/520=173
1.购买机器
• 三项之一。总金额最大。 • 目标：多买、早买 • 注意：1. 现金断流 • 2. 与工人数量的协调 • 约束：市场需求 • 财务资源 • 工人数量
受 市 场 需 求 的 约 束
受 财 务 资 源 的 约 束
受 其 他 资 源 的 约 束
1.购买机器
• 基本上不考虑市场需求约束。 • 前期按工人数确定购买机器： • 按第三期平衡的基础上确定第一期购买数。
机 器
加
工
能
力
• 机器可在两班使用， • 但第一班加班和第二班用的机器总数 • 不能多于公司机器总数。
• 第一班加班用的机器 • 在完工后也不能用于第二班。
机 器
加
工
能
力
一班正 一班加 二班正 二班加
• 8*5*13=520小时 • 4*5*13=260小时 • 8*5*13=520小时 • 4*5*13=260小时
环境描述
Ａ 产 品
工 人 工 人 工 人
Ｂ 产 品
工 人
Ｃ 产 品
……
Ｄ 产 品
原材料
工 人
机 器
机 器
工 人
机 器
…… ……
工 人
工 人
机 器
工 人
工 人
机 器
工 人
机 器
工 …… 人 ……
工 人 ……
生
产
车
间
A1 筹资
B1 B2 B3 B4
C1 D1 C2 D2 C3 D3 C4 D4
市场１
归还
现 金
采 购
工 人 工 人
工 人 工 人 机 器
A2 A3 A4
市场２
市场３ 市场４
产
Ａ 产 品 工 人
品
Ｂ 产 品 机 器