八年级上科学第一单元复习提纲
人教版八上科学第一单元知识点总结
人教版八上科学第一单元知识点总结人教版八年级上册科学第一单元知识点总结第一单元：地球与地图一、地球是太阳系中的一颗行星，位于距离太阳约1.496×108千米的位置上。
地球的外形像一个略扁的椭圆体，由地壳、地幔和地核三层组成。
二、地壳是地球最外层的固体外壳，分为大陆地壳和海洋地壳。
大陆地壳主要由花岗岩等构成，厚度较大；海洋地壳则主要由较松散的玄武岩构成，厚度较小。
三、地幔是地球固态部分的最大层，位于地壳之下。
地幔的内部温度较高，主要由含铁镁的硅酸盐矿物组成，矿物在高温和高压下呈塑性流动状态。
四、地核是地球的最内层，分为外核和内核。
外核主要由液态铁镍合金组成，内核主要由固态铁镍合金组成。
五、地球有两个重要的运动：自转和公转。
1. 自转是指地球绕自己的轴线旋转。
地球的自转使得白天和黑夜的交替出现，一天的时间被划分为24小时。
2. 公转是指地球绕太阳运动。
地球公转的轨道是一个近似椭圆的轨道，一年的时间被划分为365天。
六、地理坐标系统是用来确定地球上任意点位置的一种方式。
地理经度和纬度是地理坐标系统的两个要素。
1. 地理经度是指地球上任意一点与本初子午线的角度度量，也称为经度。
东经和西经分别是以本初子午线为基准，沿东西方向度量角度。
2. 地理纬度是指地球上任意一点与地球赤道面的角度度量，也称为纬度。
北纬和南纬分别是以地球赤道面为基准，沿南北方向度量角度。
七、地球的形状和位置对地图的绘制和使用产生了重要的影响。
地图是一种平面投影的方式将地球表面上的特征、地理信息等信息绘制在平面上。
八、常见的地图投影方式有等经纬度投影、等距投影和等面积投影等。
每种投影方式都有其优缺点，用户在使用地图时需要根据实际需要灵活选择。
九、地图的绘制过程主要包括地球的浑球投影和具体区域的绘制。
地球的浑球投影是将地球表面信息投影到一个球体上，以便更好地进行绘制。
具体区域的绘制则可以根据实际需要选择不同的投影方式进行。
十、地图上的比例尺是指地图上某一长度与实际距离之间的比例关系。
八年级科学上第一章复习提纲
八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节 水在哪里1、＿＿＿是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是＿＿＿ （更新期最长）。
人类利用的淡水资源主要是＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿，仅占地球上淡水总量的2、一个健康成年人每天平均约需水＿＿＿＿＿＿，主要供水途径是食物和饮水。
生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为＿＿＿＿＿循环、＿＿＿内循环和＿＿内循环3种。
其中能补给陆地水的水循环是＿＿＿＿＿＿，海陆间大循环的5个环节：a 、蒸发b 、＿＿＿＿＿＿c 、降水d 、＿＿＿＿＿＿e 、地下径流f 、下渗4、形成水循环的外在动力是＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿ 。
形成水循环的内因是水的 物理性质，即水的三态会随 温度 而变化。
第2节 水的组成水电解实验中，水的电解是＿＿变化，气体体积之比为氧气：氢气=＿＿＿实验结论：表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水由＿＿＿和＿＿＿组成2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是＿＿＿＿，沸点是＿＿＿＿，水在＿＿＿时密度最大。
水结成冰时＿＿＿＿变小，＿＿＿＿不变，＿＿＿变大，所以冰能＿＿＿在水面。
第3节 水的密度1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 与物体的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无关，即对于同一物质而言，密度＿＿＿(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，＿＿＿＿不同；2、公式：＿＿＿＿＿＿ ρ＝m/v （公式变形：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）ρ表示密度, m 表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）密度的单位：＿＿＿＿＿＿＿＿ 或 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）两者的关系： 1克/厘米3=＿＿＿＿＿千克/米3 1kg/m 3=＿＿＿＿g/cm 33、一般情况下水的密度为＿＿＿＿＿＿千克/米3，合＿＿＿＿＿克/厘米3，它的意义是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
浙教版八年级上科学知识点
浙教版八年级上册《科学》复习知识点第一章生活中的水第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水有固体、液体、气体三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分5．水的循环：小循环①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：海洋--－大气大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流)海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6．每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1．水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）2.、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
密度的大小只由材料决定。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2．密度的公式：ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m³或cm³）水银的密度为13.6×10³千克/m³，它所表示的意义是1m³的水银的质量是13.6×10³千克。
八年级上册科学第一单元复习提纲
第1节地球上的水1．___________是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是___________。
目前，人类利用的淡水资源主要是___________、____________、________________，仅占地球上淡水总量的0.3%。
下列现象能证明空气中有水的是（）A．打开热水瓶盖，瓶口出现白雾B．用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾C．人对着镜子哈气，镜子表面起雾D．打开空调时会从空调中涌出雾气2．生物体中含水量最多的是_______。
人体重量2/3以上是______，因此人体的密度相当于该物体的密度。
3．地球上的水循环大致可以分为__________循环、__________循环和___________循环3种。
其中能补给陆地水的水循环是______________。
如图环节分别是①___________②______________③____________④____________⑤_____________⑥____________⑦______________4.形成水循环的动力是_____________和____________。
水循环中水的变化，即水的__________变化。
下列水循环最活跃的是（）A.地表裸露的沙漠B.森林覆盖良好的水库区C.长江、黄河的发源地D.冰川广布的南极大陆第2节水的组成1．水电解实验中，正极和负极所得气体的体积比约为____________。
正极得到的气体是__________，检验这种气体的方法是____________________________________；负极得到的气体是__________，检验这种气体的方法是________________________________________。
说明水是由_________组成的。
用文字表达式表示：_______________________________。
八年级(上)科学第一章复习提纲
八年级上册《科学》第一章复习提纲第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分小循环①陆上内循环：陆地--－大气5．水的循环：②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗 (地下径流)海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6．每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成实验结论: 水通直流电氢气+氧气 (水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）第三节水的密度1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
密度的大小只由材料决定。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2．密度的公式：ρ = m / v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克。
3．密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米3，（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3（3）水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化：1毫升 = 1cm3= 1×10-6 m3 1吨=1000千克=1×106克1毫升= 1×10-3升 1升＝10 -3 m34．密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5．密度知识的应用：（1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
华东师大版八年级科学上册第一章运动和力总结提纲
本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1参照物 概念：在研究机械运动时被选定作为标准的物体叫做参照物。
特点：1. 假定性：一旦选定，即假设该物体静止 2. 任意性：除不能将研究的物体本身外，可任意选择 3. 方便性：一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物 机械运动 概念：物体位置随时间的变化，叫机械运动。
速度 概念：表示物体运动的快慢。
公式：v = 单位：m/s ； km/h 1m/s = 3.6 km/h 平均速度和速度的平均值 分类 直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 力 1. 概念：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在。
（施力物体、受力物体） 2. 力一般用F 表示，力的单位：N （牛顿） 4. 力的作用是相互的。
3. 力的作用效果 使物体发生形变 改变物体的运动状态 速度大小 运动方向 5. 作用力与反作用力的关系：大小、方向、直线性、受力物体、同时性 （等大 反向 共线 异物 共生共灭、同大同小） 6. 力的三要素：大小、方向、作用点（共同影响力的作用效果） 弹性形变：对弹性物体来说，形变后能主动恢复原状的最大限度。
弹性限度：物体在弹性限度内发生的形变。
弹力弹力的种类：压力、支持力、拉力等。
弹力产生的条件：1、两物体直接接触；2、物体发生了弹性形变，二者缺一不可。
弹力的大小：与弹性形变的程度有关。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
弹力的方向：总是指向物体恢复原状的方向 压力： 拉力 重力 重力的概念：由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力（G ）。
方向：竖直向下 重力方向的应用：水平仪、重垂线 作用点：重心C 大小：与物体的质量有关 G=mg （质量是物体所含物质的多少，与物体所处的状态、位置无关，而重力随位置的变化而变化。
） 摩擦力 产生条件 1、接触面粗糙（即光滑表面无摩擦力） 2、两物体之间正发生相对运动或有相对运动趋势 3、两物体互相挤压，发生形变 方向：与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
浙教版科学八年级上册各单元知识点复习
浙教版科学八年级上册各单元知识点复习浙教版科学八年级上册各单元知识点复习浙教版科学八年级上册是我们学习科学的重要一环，本册教材包括了多个单元，每个单元都有其独特的内容和重要性。
为了帮助大家更好地掌握各单元的知识点，本文将对其进行复习和总结。
一、单元一：运动和力1、运动学：速度、加速度、位移等基本概念及相互关系。
2、动力学：牛顿三定律，特别是第二定律关于力和加速度的关系。
3、力的分类和性质：引力、弹力、摩擦力等，以及它们的作用和效果。
4、动力学问题：物体平衡状态及解决平衡问题的方法。
二、单元二：压力和浮力1、压力：压力的定义、性质和计算方法。
2、浮力：浮力的定义、性质和计算方法，特别是阿基米德原理的应用。
3、液体和气体的性质：密度、压强、黏度等，以及它们与压力和浮力的关系。
三、单元三：细胞与组织1、细胞的结构和功能：基本构造、各种类型的细胞以及细胞膜、细胞质、细胞核的作用。
2、组织：组织的分类和特点，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
3、生物体的构成：器官、系统等概念，以及生物体各部分的相互作用。
四、单元四：植物的结构与功能1、植物的构造：根、茎、叶、花、果实的构造及其功能。
2、植物的营养：光合作用、吸收、运输和分配营养物质的过程。
3、植物的生长：生长素等激素的作用，以及植物生长的过程和环境影响。
五、单元五：人体的结构和功能1、人体构造：骨骼、肌肉、器官、系统等概念及其相互关系。
2、生理功能：消化、循环、呼吸、排泄等基本生理过程及其影响。
3、人体免疫：免疫系统的组成和功能，以及各种免疫反应的机制。
4、生殖与发育：人的生殖系统、妊娠与分娩的过程以及生长发育的一般规律。
六、单元六：环境与健康1、环境因素：空气、水源、土壤等环境因素的质量及其对人类和生态系统的影响。
2、健康观念：健康的概念、标准以及影响健康的因素。
3、疾病预防：各种常见疾病的预防方法，特别是传染病的预防和控制。
4、安全常识：各种危险情况的应对方法，包括急救措施等。
八年级上册科学复习提纲(整理)
八年级上册科学复习提纲(整理)
第一章：物质的组成和分类
- 物质的概念及特点
- 原子的结构和基本粒子
- 元素、化合物和混合物的区别
- 物质的分类及其特征
第二章：运动的描述
- 运动的概念及要素
- 运动的描绘方法
- 速度和加速度的计算
- 力的概念及分类
第三章：采用合理的能源
- 能源的种类和特点
- 可再生和不可再生能源
- 能源的优劣比较
- 节能和环保的重要性
第四章：物质的反应
- 化学反应的概念及特征
- 化学方程式的书写和解读
- 物质的性质与化学反应
- 常见的化学反应类型
第五章：声的传播
- 声的产生和传播
- 声的三要素和特性
- 声音的音调和音量
- 声的阻抗和衍射
第六章：光的传播
- 光的概念和产生
- 光的传播路径和反射
- 光的折射和折射定律
- 光的色散和光谱
第七章：电的产生和传输- 电流和电路的概念
- 电流的方向和大小
- 电路中的电压和电阻
- 安全用电和节约用电的措施
第八章：生物的遗传和变异
- 生物的基因和遗传物质
- 遗传的基本规律
- 基因突变和基因工程
- 物种的多样性和变异的重要性
以上是八年级上册科学复的提纲，希望能够帮助你进行复和总结，祝你取得好成绩！。
八年级上册科学第一章总复习知识讲解
能否说氧气和氢气是水的组成成分？
二、水的性质
颜色 气味 状态
无色 沸点
1标准大气压下 100℃
无味 凝固点
常温下液体
水的异 常现象
1标准大气压下 0℃
水结成冰时体积膨胀。4℃ 时水的密度最大，4℃以下 时，水热缩冷胀； 4℃以上 时，水热胀冷缩。
拓展：水还有哪些性质？
纯净的水是不良导体、水是一种良好的溶剂、 水电解能生成氢气和氧气等。
第一章 生活中的水
第一节 水在哪里
一、地球上水的组成和分布
1．水的状态：固态、液态、气态 2．水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、
冰川、生物体、地下等 3．水体名称： 分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水； 分类3：固态水、液态水、气态水
二、水与生命
1．水是地球生命有机体的组成
二、水的密度
水的密度是1000千克/米3, 意义是：1 米3水的质量为 1000千克 水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意义是： 1 厘米3 水的质量为 1克
水的密度是1000千克/米3, 它所表示的意义是什么?
1 米3 水的质量为 1000千克
水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意义是什么?
2、水循环的意义：
（1）水循环是地球上各水体间相互联系 的纽带，使水圈形成一个动态的系统；
（2）通过水循环，使海洋源源不断地向 陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生 命。 地球上主要水体的平均更新周期：
更新最快———— 大气水
更新最慢———— 冰川
第2节 水的组成
什么是物理变化？ 什么是化学变化？
两支玻璃管内的液面都在下降，但阴（负）极的液面下降的
较体的方法
最新人教部编版科学八年级上册科学第一单元知识总结
最新人教部编版科学八年级上册科学第一
单元知识总结
本文总结了最新人教部编版科学八年级上册科学第一单元的知识要点。
知识要点包括以下内容：
1. 科学方法
- 科学方法是科学研究的基本方法，包括观察、提问、假设、实验、总结等步骤。
- 通过科学方法，我们可以进行科学实验和研究，解决问题，获取新的知识。
2. 海洋的作用
- 人类生活离不开海洋，海洋对地球的作用非常重要。
- 海洋提供了丰富的资源，如鱼类、贝类等海产品，同时也是交通运输的重要通道。
- 海洋还能吸收二氧化碳，起到调节气候的作用。
3. 海水的组成
- 海水主要由水分和溶解在水中的各种溶质组成。
- 海水中的溶解盐主要包括氯化钠、硫酸镁、氯化镁等。
4. 大气的作用
- 大气是地球的外包装，对地球的生物和地理环境都有重要的影响。
- 大气层能够吸收和反射太阳辐射，使地球的温度适宜生命存在。
- 大气层还能吸收地面辐射，起到保持地球温度平衡的作用。
5. 大气的组成
- 大气由氮气、氧气、氩气等组成，其中占比最多的是氮气。
以上是最新人教部编版科学八年级上册科学第一单元的知识总结。
（注意：本文中的知识总结为简洁表述，具体内容请参考教材或可信的科学资料。
）。
八年级上册《科学》第一章复习提纲
八年级上册《科学》第一章复习提纲第一单元基础知识姓名一水在哪里1、地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。
目前可以被人们利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%2、水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。
水循环中水的总量保持不变。
大循环：海陆水循环；小循环；（1）海上内循环；（2）陆上内循环。
二、水的组成：1、在水中通直流电后，在负（阴）极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会燃烧，产生淡蓝色的火焰，这种气体是氢气。
正（阳）极产生的气体体积较小，这种气体能使带火星的木条复燃，说明这种气体是氧气。
2、水的电解表达式：水通直流电氢气+氧气。
说明水是由氢和氧组成（不能说由氢气和氧气组成）。
水电解产生的V 氢气:V 氧气=2:1三、水的密度：1、单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
2、计算公式：ρ = m/v 推导公式：m=ρ v v=m/ρ3、国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3，它们之间的换算：1g/cm3=1000kg/m34、常见物质的密度：ρ水=1.0*10kg/m 3 ；表示的意义：1m 3 水的质量为1000kg ρ酒精= ；ρ铁= ；5、密度是物质的一种特性。
同种物质的密度与质量和体积无关，但等于它们的比值。
6、两种不同的物质，体积相同的情况下，密度越大的物质，质量越大；质量相同的情况下，密度越大的物质，体积越小。
四、水的压强；1、压力的产生是由于物体间的相互挤压，方向与受力物体的接触面垂直，并指向受力物体。
在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力大小。
2、影响压力作用效果的因素：压力的大小、物体的作用面积。
3、物体在单位面积上受到的压力，叫做压强。
4、计算公式：p=F/S 单位：帕推导公式：F=pS S=F/p5、减小压强的方法：减小压力，增大受力面积。
6、压强计是测量液体内部的压强，橡皮膜上受到的压强越大，U 型管两边的液面的高度差也越大。
八年级上册科学第一单元
八年级上册科学第一单元八年级科学第一单元知识点第一章“水和水的溶液”的归纳总结如下：一、水的组成1. 水的存在形式：固体、液体和气体。
2. 水的组成：由氢元素和氧元素组成。
3. 水的分类：纯净物、混合物。
二、水的性质1. 物理性质：无色、无味、透明、有一定体积、有一定形状、具有流动性。
2. 化学性质：在一定条件下，水能与许多物质发生化学反应。
三、水的污染1. 污染源：工业污染、农业污染、生活污染。
2. 污染物质：废气、废水、固体废弃物。
3. 危害：破坏水生生态平衡，影响工农业生产和人类健康。
四、水的净化1. 自来水厂净水过程：取水、加絮凝剂（使悬浮颗粒聚集而沉降）、加消毒剂（杀灭水中的细菌和病毒）、通入氯气等消毒剂进行消毒（杀死水中的寄生虫和病原体）、沉淀、过滤、通入活性炭吸附水中的色素和异味、通入液氯等消毒剂进行消毒（杀死水中的寄生虫和病原体）、输送到用户家中。
2. 家庭净水方法：使用明矾或活性炭进行净水，使用过滤器进行过滤。
五、溶液的概念和特征1. 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫溶液。
2. 特征：均一性、稳定性。
六、溶液的形成1. 溶质：被溶解的物质叫溶质。
2. 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂。
3. 溶液的组成：溶质和溶剂组成了溶液。
4. 溶解过程：溶质分散到溶剂中，形成溶液的过程。
溶解热：物质在溶解过程中，伴随着溶质的分散和溶剂的收缩，可能会放出热量或吸收热量，这种现象叫做溶解热。
5. 饱和溶液与不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
6. 溶质的质量分数= \frac{溶质质量}{溶质质量+溶剂质量} ×100\%。
2023年部编版人教版八年级科学上册复习提纲笔记归纳
2023年部编版人教版八年级科学上册复习提纲笔记归纳单元一：物质的组成和分类- 物质的组成：元素和化合物- 元素的特征：由相同类型的原子组成，不能分解为其他物质- 化合物的特征：由不同元素的原子组成，可以分解为其他物质- 物质的分类：纯物质和混合物单元二：常见物质的性质及应用- 常见物质的性质：颜色、硬度、导电性、熔点、沸点等- 物质的性质与应用的关系：物质的性质决定了它的应用方式和用途单元三：光的直线传播和反射- 光的直线传播：光在真空和透明介质中直线传播- 光的反射：光在平面镜、曲面镜和物体表面的反射现象- 光的反射规律：入射角等于反射角- 光的应用：光学仪器和日常生活中的应用单元四：声的产生和传播- 声的产生：振动体的振动引起空气压缩和稀薄，产生声波- 声的传播：声波通过介质传播，速度和方向的变化- 声的特性：音调、音量和音质等- 声的应用：声学仪器和日常生活中的应用单元五：电的产生和电路基本组成- 电的产生：电池、发电机等装置产生电流- 电路的基本组成：电源、导线和电器- 电路的分类：串联电路和并联电路- 电的应用：电灯、电风扇等电器的工作原理单元六：生物体的结构和功能- 细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质等- 细胞的功能：营养摄取、呼吸作用、分泌作用等- 生物体的组织：器官、系统和器官系统的结构和功能- 生物多样性和保护：物种多样性的重要性和环境保护的意义单元七：生物体的运动- 骨骼和肌肉系统：骨骼的结构和功能，肌肉和骨骼的协调运动- 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能，氧气的吸入和二氧化碳的排出- 循环系统：心脏和血管的结构和功能，血液的循环- 生物体的运动和能量消耗：锻炼和身体健康的关系单元八：物质和能量的转化- 火的产生和物质的变化：燃烧的过程和热能的释放- 物质和能量的转化：化学反应和能量转化的过程- 能量守恒定律：能量不可能从无中产生，也不可能消失单元九：物质的循环和能源利用- 物质的循环：碳循环、氮循环等生物体内外物质循环- 资源循环和能源利用：可持续发展和资源利用的重要性- 能源的利用和环境保护：能源的分类和环保意识的培养这份复习提纲笔记归纳主要涵盖了2023年部编版人教版八年级科学上册的全部内容，希望能帮助你进行复习备考。
科学第一单元八年级上科学(浙教版)复习提纲
八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。
2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。
生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。
其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。
海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。
形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。
第2节水的组成1、水电解实验中，阳极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃阴极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是所得气体的体积比约为1：2。
实验结论:水通直流电氢气+氧气化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。
水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
第3节水的密度1属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1×103千克/米3，合1克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为103千克。
水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。
第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。
压力作用在受力物体表面上，。
物体水平放置时，压力大小等于重力。
2压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。
《科学》八年级上第一章专题复习
水壶对地面的压强：
水对瓶底的压强：
变大
变大
为了补充水份，队员们分别带了 水或盐水来喝，下图中你能判断出那 瓶是盐水吗？
B A
B
A
路的尽头拦着一条河，队员们勇敢的冲过去，往水 深处淌, 水越来越深！
有些队员不会游泳过不去了，怎么办？
水快漫到我 脖子了，胸 口好闷啊！
哎呀…… 我站也站不 稳了！
——密度、压强、浮力复习
勇士们，快 来救我们！！！
事件简介：
一伙不明身份的人绑走了三位公主， 被关在一个神秘到达的地方
请你出招
在前方可能途经的一条路上，捡到了一条很像公主戴的 手链（已知她的手链是一种稀有金属“铱”打造的）。 你能用学过的知识帮来鉴别一下吗？
这条手链， 真是那位公主的 吗？三岔口 Nhomakorabea浮力
F浮= ρ液g V排
单位：kg/m3
固体压强 液体压强
P= F 液体深度 S 单位：帕（牛/米2） 液体密度
用天平秤称一下，发现手链的质量为44.8克， 手链体积如图，试问：手链是金属铱制的吗？ （ρ铱=22.4×103千克／米3）
这一路上要穿过布满图中石头的路
大家踩着石头快速的跑了过去，你觉得后果会怎么样？
有两位营救队员都踩过同一块石头，你 能比较出谁对它的压强大吗？
一位双脚板的面积为240厘米2营救队员，体 重为60千克，一只鞋与石头的平均接触面积是 100厘米2，求他站立时,对石头的压强是多大？ （g取10牛/千克）
解：
（2） F浮’=ρ液g V排’ =1.0×103千克／米3× 10牛/千克× 0.1米3 × 5=5000牛
G人+G筏= G人+F浮 =4 × 50kg×10牛/千克+3000牛=5000牛
科学第一单元八年级上科学（浙教版）复习提纲
科学第一单元八年级上科学（浙教版）复习提纲八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。
2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。
生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。
其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。
海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。
形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。
第2节水的组成1、水电解实验中，阳极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃；阴极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是用燃烧的木条点燃，能燃烧,产生淡蓝色火焰。
阳极和阴极所得气体的体积比约为1：2 。
实验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。
水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
第3节水的密度1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m /ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1×103千克/米3，合1克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为103千克。
水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。
第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。
人教版部编版八年级上科学知识点复习提纲
人教版部编版八年级上科学知识点复习提
纲
本文档是针对人教版部编版八年级上册科学教材的知识点复提纲。
以下是每个单元的重点内容总结：
第一单元：物质的组成
- 物质的分类和性质
- 元素和化合物的概念
- 分子的结构和性质
- 物质的分离方法和应用
第二单元：生物体的结构与功能
- 细胞的基本组成和结构
- 程序化细胞死亡和细胞增殖
- 细胞膜的结构和功能
- 生物体的组织和器官
第三单元：各种物体的运动
- 物体的平抛运动和自由落体运动
- 物体的匀速直线运动和变速直线运动- 牛顿定律和力的合成
- 力和压力的概念及应用
第四单元：热能与能量转化
- 热量和温度的概念
- 热传导、辐射和对流的过程
- 能量的转化与守恒
- 机械能和动能的转化
第五单元：光的反射和折射
- 光的传播和速度
- 光的反射定律和折射定律
- 光的色散和凸透镜
- 光的应用和光学仪器
第六单元：电能与电路
- 电荷的性质和电场的作用
- 电流和电路的基本概念
- 电阻和电阻定律
- 并联和串联电路的特点与应用
第七单元：地球与地图
- 地球的形状和结构
- 地球的运动和现象
- 地球的资源和环境保护
- 地图的制作和使用
以上提纲涵盖了人教版部编版八年级上册科学教材的核心知识点。
认真复并掌握这些内容将有助于提高学生的科学理解能力和应试能力。
注意：本文档仅为知识点复习提纲，具体教学内容和深入解释请参考教材和教师指导。
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八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲
第一节水在哪里
1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%
2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%
3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化
4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,
人体重量的2/3以上是水分
小循环①陆上内循环：陆地--－大气
5.水的循环：②海上内循环：海洋--－大气
大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气
海陆间大循环的5个环节：λ
a蒸发b水汽输送c降水
d地表径流e下渗(地下径流)
海陆间大循环的意义：λ
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6、每年的3月22日为“世界水日”
电极气体的量检验方法及现象结论
正极气体体积是负极的1/2 气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气
负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气
第二节水的组成
1. 水的电解
实验结论: 水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的
(水的电解是化学变化)
2.、水的重要性质
颜色无色沸点100℃
气味无味凝固点0℃
状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
第三节.水的密度
1、密度定义：.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)λ
不同的物质，密度不同；λ
1、密度的公式：
m
ρ= —-- （公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）
v
ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）
水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，
3、.密度的单位：
（1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米3，
（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3 (3) 水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3
（4）单位转化:：1毫升= 1cm3 = 1×10 -6 m3 1吨=1000千克=1×10 6克
1毫升= 1×10 -3升1升＝10¬ -3 m3
4、密度的测量
（1）测量原理：ρ＝m/v
（2）测量步骤：
①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算
5、密度知识的应用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
第四节水的压强
1、压力的定义：是垂直作用物体表面的力。
2、压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，
3、压力的大小：不一定等于重力
4、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；
5、压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.
F
6、压强的计算公式：P= ―― (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)
S
7、压强的单位：帕
（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）
（对折的报纸对桌面的压强为1帕）
8、增大和减少压强的方法：
（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；
B、受力面积不变时，增大压力
（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积
B、受力面积不变时，减少压力
9、液体内部压强的特点：
（1）液体内部都存在压强；
（2）液体的压强随深度的增大而增大；
（3）同一深度，各个方向上的压强大小相等；
（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大（液体内部压强的计算式P=ρg h）
第五节水的浮力
1.、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，
2、方向：竖直向上
3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F浮=G排液=ρ排g v排
注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，
（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；
（3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；
（4）计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）
2、物体的浮沉条件：
浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F浮<G 下沉
②F浮>G 上浮
③F浮=G 悬浮此时V排=V物
④F浮=G 漂浮此时V排< V物
注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G
（沉到水底时：F浮＋F支持力=G ）
4.实心物体浸没在液体中
①当ρ液>ρ物时，上浮（最终漂浮）
②当ρ液< ρ物时，下沉
③当ρ液＝ρ物时，悬浮
5. 浮沉条件的应用
（1）轮船①因为漂浮时，F浮=G ，所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变
②根据F浮=ρ排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以v排必增大，即船身稍下沉
（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的
（3）密度计：因为F浮=ρ排g v排，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同。