大班《图形变变变》课件_(1)
大班数学《图形变变变》形状等分含课件+教案反思+微课视频
《图形变变变》形状等分含课件+教案反思+微课视频一、教学目标1.让学生通过观察、操作、思考，掌握图形等分的方法，能够将图形等分为若干份。
2.培养学生的空间观念，提高学生的数学思维能力。
3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。
二、教学重难点重点：掌握图形等分的方法，能够将图形等分为若干份。
难点：理解图形等分的概念，灵活运用等分方法。
三、教学准备1.课件：展示各种图形等分的动画效果。
2.学具：正方形、长方形、圆形等图形卡片，剪刀，胶棒等。
3.微课视频：讲解图形等分的方法。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们在生活中见过哪些图形呢？生：正方形、长方形、圆形等。
师：那你们知道这些图形可以怎么变吗？今天我们就来学习《图形变变变》。
2.新课教学（1）图形等分的概念师：我们来了解一下什么是图形等分。
等分就是将一个图形分成若干份，每份的形状和大小都相同。
（2）图形等分的方法师：下面我们来学习几种图形等分的方法。
①对折法：将图形对折，使两边完全重合，得到等分的图形。
②等分线法：在图形上画一条线，将图形分成若干份。
③射线法：从图形中心点向四周画射线，将图形分成若干份。
（3）图形等分的实例师：现在我们来举例说明一下图形等分的方法。
例1：将正方形等分为4份。
师：我们可以用对折法，将正方形对折两次，得到4个小正方形。
例2：将长方形等分为6份。
师：我们可以用等分线法，将长方形分成6个长方形。
例3：将圆形等分为8份。
师：我们可以用射线法，从圆形中心点向四周画8条射线，得到8个扇形。
3.实践操作师：下面请同学们拿出学具，尝试用刚才学到的图形等分方法，将图形等分为若干份。
（1）将正方形等分为4份。
（2）将长方形等分为6份。
（3）将圆形等分为8份。
师：同学们，通过今天的学习，我们掌握了图形等分的方法，能够将图形等分为若干份。
在操作过程中，你们有什么收获和感悟呢？生1：我学会了图形等分的方法。
生2：我发现等分图形需要细心和耐心。
形状组合《图形变变变》美术教案PPT课件
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找到了吗？火车头上有好多的图形！
课程引导-图形组合
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课程引导-蒸汽火车
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蒸汽机车是怎样前行的呢？
在行使过程中，蒸汽机车的车头部位 会由工人不停的燃烧煤，烧出来的巨 大水蒸气推动机械的转动，然后机械 齿轮带动蒸汽机车的车轮，蒸汽小火 车就跑起来了！水蒸气的力气可真大 呀！
课程引导-蒸汽火车
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蒸汽火车
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。
蒸汽火车
托马斯的原型是蒸汽火车。 蒸汽火车也叫蒸汽机车，是利用煤为 动力，以蒸汽机为核心的最初级最古 老的火车。 蒸汽火车曾以无比的巨力开启过人类 历史上一个崭新的时代。一般蒸汽火 车的速度为60千米/小时。
1、小火车头是由哪些图形组合而成的呢？
2、你们还知道有哪些物体是用形状组合而成的呢？
谢谢您的观看
课程引导-蒸汽火车
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《图形变变变》PPT课件2021课件PPT
活动目标
• ⒈通过活动，让幼儿在操作游戏中复习 巩固对圆形、三角形、长方形、正方形 的认识和分类。
• ⒉让幼儿大胆想象，运用几何图形进行 拼搭创造。
• 3.在感知基础上，培养幼儿的观察力、 想象力、思维能力和语言表达能力。
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2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 88.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！
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46.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 73.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 4.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 4.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 94.再长的路，一步步也能走完你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 64.成功便是站起比倒下多一次。 80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 55.人在世上练，刀在石上磨。 27.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 30.梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 19.机遇永远是准备好的人得到的。 42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 73.心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管，至所有在努力奋斗的人！ 20.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 97.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。 艳阳天。
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评价标准与反馈内容
评价标准：根据教学目标和教学内容，制定具体的评价标准， 包括知识掌握、技能运用、情感态度等方面。
反馈内容：根据学生的表现和作品，及时给予具体的反馈 和指导，帮助学生了解自己的优点和不足，促进进一步提 高。
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汇报人：
教学手段
实物展示：展示各种美术图形，让学生直观感受
示范教学：教师现场示范，学生跟着学习
小组合作：学生分组合作，共同创作美术作品 多媒体辅助：使用多媒体设备，展示图片、视频等素材，帮助学生更好地 理解美术图形
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教学过程设计
导入环节
故事导入：通过讲述与主题相关的故事，引起学生的兴趣和好奇心
游戏导入：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中发现美术元素和 创作灵感
观察导入：通过展示与主题相关的图片或实物，引导学生观察和思考
情境导入：通过创设与主题相关的情境，让学生在情境中感受美术 的魅力
讲授新课
导入新课：通过展示相关图片或 实物，引导学生观察并思考与本 课内容相关的知识点
示范演示：通过教师现场示范， 让学生更加直观地了解美术图形 的制作方法
添加标题
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教学工具准备
画笔、颜料、画纸等绘画工具 范例图片或实物 多媒体教学设备 安全保护用品
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教学评价与反馈
评价方式
作品评价：对幼 儿的作品进行评 估，了解幼儿的 表现和进步
过程评价：对幼 儿在活动过程中 的表现进行评价， 包括参与度、创 造力、合作能力 等方面
反馈评价：及时 向幼儿和家长反 馈评价结果，指 导幼儿改进和提 高
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大班美术图形变变变教案 ppt
幼儿园图形变变变课件
幼儿园图形变变变课件幼儿园图形变变变课件设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出："教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。
"中班幼儿对数字、图形会发生浓厚的兴趣，对它们的变化也有着强烈的求知欲。
经过对六种图形（三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形）的初步学习，幼儿基本对这六种图形有所认识，而计算课比较枯燥无味，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢？因此，本次活动我皆在通过拼摆图形，促进幼儿创新思维能力和动手操作能力的发展，并激发他们学习数学的兴趣。
活动目标：1、复习巩固各种图形的特征，能区分这几种图形。
2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力。
3、体验操作的`快乐，喜欢参加数学活动。
活动重点、难点：能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力活动准备：1、知识的准备：幼儿已经认识几何图形。
2、物质资料准备：奇妙箱，主题画一幅，幼儿操作用的六种几何图形若干。
3、各种图形卡片、记号笔人手一份。
活动过程："奇妙箱"里找图形说特征--拼画、添画游戏"图形变变变"-- 出示主题画，引导幼儿丰富画面--延伸：让幼儿自己寻找其他图形（一）游戏："奇妙箱"里找图形娃娃师："今天，老师带来了一只奇妙的箱子。
"（出示奇妙箱），"你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？"1、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？拿出长方形，问："这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？" 问："日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？"（引导幼儿讨论）2、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。
当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品？……游戏反复进行。