实习生轮转计划表 - 360文档中心

2024年实习教师计划表范文

2024年实习教师计划表范文教师实习计划表实习时间：2024年9月1日-____年2月1日实习学校：XXXX小学实习导师：XXX教师实习地点：XX市XX区XX街道XX小学实习目标：1. 掌握教学基本技能，能够独立承担教学任务；2. 了解学生的发展需求与心理特点，能够根据学生的实际情况进行个别化教学；3. 参与学校各项教育教学活动，积极融入学校文化；4. 锻炼解决问题的能力，逐步形成自己的教育理念和教育方法。

实习安排：1. 阶段一：熟悉校园环境（9月1日-9月10日）在实习开始之前，我将前往实习学校进行校园参观，熟悉校园环境和实习教室。

与实习导师进行初步交流，了解学校教育理念和教学要求。

2. 阶段二：观摩教学（9月11日-10月10日）在这一阶段，我将参与导师的教学活动，并通过观摩学习教学技巧和教学方法。

在观摩过程中，我将密切关注学生的反应和教学效果，提出自己的观察和建议。

3. 阶段三：带班实习（10月11日-12月10日）在这一阶段，我将开始独立承担教学任务，并逐渐增加教学的难度和教学内容。

我将根据学生的实际情况调整教学计划，并根据导师的指导不断改进自己的教学方法。

4. 阶段四：成果展示（12月11日-____年1月1日）在这一阶段，我将通过各种形式展示自己的教学成果，包括教学设计、教学反思、学生作品展示等。

我将与导师和同行交流，接受评价和建议，不断提高自己的教学水平。

5. 阶段五：总结与反思（____年1月2日-____年2月1日）在实习结束之前，我将对整个实习过程进行总结和反思。

我将回顾自己的实习经历，梳理自己的教育理念和教育方法，并思考今后如何持续提高自己的教学能力。

实习内容：1. 教学准备：认真备课，做到心中有数，准备教案、教材、教具等教学资源。

2. 教学实施：按照教学设计，采用多种教学方法，调动学生的积极性和创造力。

3. 教学评价：及时对学生进行评价和反馈，激励学生的学习动力，帮助他们提高学习成绩。

轮转医师出科考核表

轮转医师出科考核表轮转医师出科考核表襄汾县人民医院轮转医师出科考核表个人小结内容：对照医德医风、组织纪律、基本知识、基础理论、基本技能的学习，所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。

年月日科室评语年月日科主任签名年月日扩展阅读：住院医师培训出科考核评分表住院医师培训出科考核评分表姓名：科室病区()轮转时间：个月分管床位数张项目廉洁行医医德医风实践时间服务态度工作责任心医患沟通能力医疗差错，事故出勤情况病历质量带教质量临床实践指标完成情况管理病种数管理病例数操作或手术体格检查专业理论处理常见病人的能力处理危重疑难病人的能力实验检查临床思维和表达能力业务学习出科考核综合成绩学术会议、学术讲座、病例讨论等理论考试技能考核评分标准12345得分备注无投诉无投诉无投诉无投诉≥1次为不合格在轮转科室病事假平均≤2天/月甲级病案率≥95%；有丙级病历则不能通过带教实习生，无下级医生投诉管理病种数应完成≥80%，否则不能通过管理病例数应完成≥80%，否则不能通过操作（手术）规范并能完成≥80%，否则不能通过体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏（有一项不符合，则扣1分）临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握注明：平时临床资料的分析，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）综合能力，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣1分）临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力（有一项不符合，则扣1分）依据住院医师培训手册情况记录（≥4次/月，为合格），不合格则不能通过按注（4）规则，有1项不合格均不能通过临床综合能力满分100注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“√”。

（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。

（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。

医院实习生管理制度

实习生管理制度为加强对临床实习医生的管理，同时培养实习医生严格的组织性和纪律性，完成实习大纲的任务，确保医疗质量和服务质量，在实习期间要严格遵照医院所规定的劳动纪律和医德行为规范中文明服务的规定，确保圆满完成临床实习教学任务特制定以下管理制度：一、基本要求１、实习医生是实习医院的工作人员，必须遵守医院和科室的各项制度，由科室直接管理。

2、尊敬老师，爱护病人，团结同学。

举止得体，礼貌用语。

任何情况下均不允许与患者与陪员发生冲突、争吵，出现纠纷应立即向带教老师或护士长如实汇报。

3、挂牌上岗，衣帽整洁，临床操作自备工作服。

4、按照实习教学大纲要求，实习学生必须服从带教老师的管理并在其指导、监督下完成规定数量的医疗工作。

5、上班时间不得串岗，不得干与工作、学习无关的私事或宣传、兜售各类商品。

6、严格执行技术操作规范和诊疗常规，认真仔细地按要求书写各类医疗文，并由带教老师签字后生效。

各种操作需在老师指导下进行，不得违反规定操作，违反规定发生医疗差错或医疗事故，当事者将受到相应的严厉处罚。

7、服从医院的节假日安排，随带教老师值班。

8、强化安全意识，因个人原因造成集体或个人财产损失，当事人负全部责任。

9、禁止参加非本实习科室及院方举办的任何活动，若违反规定而出现的任何问题，由本人承担，学院概不负责。

10、实习组长应按职责对队员进行管理，组织并定期学习交流实习经验、体会，发现队员出现异常思想及行动的情况，应及时汇报并积极协助进行批评教育，对瞒报或包庇的给予批评、告诫，酿成严重事端的要承担相应责任。

二、纪律要求1、遵守医院及科室规章制度。

遵守劳动纪律，不迟到，不早退；严禁旷岗、换岗。

2、提前10分钟到达椅位，做好接诊病人的准备，并统一着装、仪表端庄、女生不许着浓妆，穿短裙、高跟鞋、凉拖，男生不许穿短裤、凉拖。

3、每位实习生实习轮转必须严格按实习轮转表规定次序进行轮转，不得随意调换；违者视为旷岗。

4、使用文明用语，主动热情接待病人，仔细询问病情，耐心向病人解释，检查、治疗、用药、注意事项及预后要向患者交代清楚。

临床科室各登记本内容[1] 2

科室质量与安全管理小组工作记录目录一、科室质量与安全管理小组成员二、科室医疗质量与安全管理小组职责三、医院医疗质量与安全管理制度（目录）四、科室医疗质量与安全管理制度五、科室质量与安全管理小组工作计划六、科室质量与安全管理小组活动记录（至少每月一次）七、应用质量管理工具每季度总结、评价科室质量，体现持续改进八、质量控制指标分析（曲线图）九、医疗质量检查意见书十、医疗质量与安全检查改进汇报书抗菌药物应用管理工作记录目录一、科室抗菌药物合理使用管理小组成员二、科室抗菌药物合理使用管理小组职责三、医院抗菌药物应用管理制度文件四、抗菌药物临床应用相关法规五、科室抗菌药物分级管理制度六、科室抗菌药物分级使用管理医师一览表七、科室抗菌药物使用情况总结分析（每月1次）八、科室抗菌药物登记表（按月登记）九、抗菌药物培训学习计划十、抗菌药物培训学习考题业务学习与培训记录目录一、科室住院医师规范化培训管理小组成员二、科室住院医师规范化培训管理小组职责三、医院住院医师规范化培训管理文件四、科室住院医师规范化培训管理制度五、科室住院医师规范化培训导师名单六、科室住院医师规范化培训医师登记七、科室住院医师规范化培训医师出科考核试题八、科室住院医师规范化培训阶段总结（每年1次）九、科室三基三严业务学习培训计划（每月1次）十、业务学习签到表十一、业务学习课件十二、业务学习考试试题医院感染管理记录目录一、科室医院感染管理小组成员二、科室医院感染管理小组职责三、医院感染管理委员会四、医院感染相关制度五、科室医院感染管理制度六、科室医院感染情况统计表七、科室医院感染管理小组活动记录（至少每月一次）八、科室医院感染知识培训记录九、医院感染检查意见书十、医院感染检查改进汇报书十一、应用质量管理工具每季度总结、评价科室医院感染，体现持续改进十二、其它医院感染相关内容疑难、危重病例讨论记录目录一、疑难危重病例讨论制度二、疑难危重病例讨论登记表三、疑难危重病例讨论记录四、每季度科室总结疑难危重病例的情况，体现持续改进死亡病例讨论记录目录一、死亡病例讨论制度二、死亡病例讨论登记表三、死亡病例讨论记录四、每季度科室总结死亡病例的情况，体现持续改进医疗纠纷（预警）登记目录一、科室质量与安全管理小组成员二、科室医疗质量与安全管理小组职责三、医院医疗纠纷预警方案四、重大医疗过失行为、医疗事故防范处理预案五、重大医疗过失行为和医疗事故报告制度六、医疗纠纷处罚办法七、医疗不良事件报告制度八、科室医疗质量与安全管理制度九、医疗纠纷（预警）登记表十、应用质量管理工具每季度总结、分析科室纠纷原因，体现持续改进住院时间超过30天的患者登记目录一、医院院内多学科综合诊疗会诊制度二、医院院内多学科综合诊疗会诊流程三、院内多学科综合诊疗会诊申请表四、院内多学科综合诊疗会诊登记表五、院内多学科综合诊疗会诊记录六、应用质量管理工具每季度总结、评价科室院内多学科综合诊疗会诊情况，体现持续改进一、住院时间超过30天的患者管理与评价制度二、住院时间超过30天的患者上报表三、住院时间超过30天的患者统计表四、住院时间超过30天的患者讨论记录五、应用质量管理工具每季度总结、评价科室住院时间超过30天的患者情况，体现持续改进出院病人随访登记目录一、科室出院病人随访管理小组成员二、科室出院随访病人管理小组职责三、出院病人随访制度四、科室出院病人随访登记表五、科室出院病人随访汇总表六、应用质量管理工具每季度总结、评价科室出院病人随访情况，体现持续改进“危急值”管理记录目录一、科室危急值管理小组成员二、科室危急值管理小组职责三、医院危急值报告制度四、危急值月统计表五、应用质量管理工具每季度总结、评价科室危急值管理，体现持续改进科务会记录目录一、科务会人员组成二、科务会制度三、科室年发展目标、计划四、每月一次的科务会记录五、针对年初计划每季度总结完成情况。

病理科实习生轮转计划

病理科实习生轮转计划英文回答：1. Introduction.The pathology residency rotation program is a comprehensive and rigorous training program that provides residents with the foundational knowledge and skills necessary to become proficient pathologists. The program typically lasts for four years and includes rotations in various subspecialties of pathology, such as clinical pathology, anatomic pathology, and molecular pathology.2. Program Objectives.The primary objectives of the pathology residency rotation program are to:Provide residents with a comprehensive understanding of the principles and practice of pathology.Develop residents' diagnostic and interpretativeskills in clinical and anatomic pathology.Train residents in the use of advanced laboratory techniques and technologies.Foster residents' research and academic pursuits.Prepare residents for independent practice as pathologists.3. Program Structure.The pathology residency rotation program is typically structured as follows:PGY-1 year: Residents rotate through general pathology, clinical chemistry, and hematology.PGY-2 year: Residents rotate through surgical pathology, cytology, and blood banking.PGY-3 year: Residents rotate through autopsy pathology, forensic pathology, and molecular pathology.PGY-4 year: Residents complete electives and preparefor their board certification examinations.4. Program Highlights.The pathology residency rotation program at our institution offers several unique highlights, including:A high level of faculty involvement in resident education and mentorship.A state-of-the-art laboratory with access to cutting-edge technologies.Opportunities for residents to participate in research and publications.A strong emphasis on patient care andinterdisciplinary collaboration.5. Career Opportunities.Pathology residency graduates have a wide range of career opportunities, including:Practicing as a pathologist in a hospital, clinic, or diagnostic laboratory.Pursuing a career in academia or research.Working in the pharmaceutical or biotechnology industry.Serving as a forensic pathologist or medical examiner.6. Application Process.Interested candidates should submit their applications through the Electronic Residency Application Service (ERAS). The application deadline is typically in December.Applicants must meet the following requirements:A medical degree from an accredited medical school.A passing score on the United States Medical Licensing Examination (USMLE) Step 1。

医院护士的实习生工作计划及安排

医院护士的实习生工作计划及安排医院护士的实习生工作计划及安排一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。

要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。

并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。

各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。

对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

医院实习生管理制度

医院实习生管理制度医院实习生管理制度在社会发展不断提速的今天，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。

拟起制度来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的医院实习生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

医院实习生管理制度 11。

实习生工作由科教科负责统一安排，其他科室及个人不得擅自接受实习任务。

2。

各类学校安排实习须事前联系，与医院有教学或签有实习基地协议的学校的学生予优先考虑，保证安排，由实习生填写实习生登记表（附身份证复印件）。

无协议的实习任务，视医院的具体情况，经磋商后适当安排，由实习生填写实习生登记表（附身份证、学校介绍信复印件）；个别、临时的实习任务一般不予接受。

3。

科教科派专人负责实习管理工作。

实习生来院后，应详细给其介绍医院情况及各项规章制度，统一安排好住宿、就膳等事宜，并根据实习大纲要求，确定轮转实习计划，并通知有关科室。

4。

科教科要经常了解实习生的思想、学习及生活等方面的情况，定期召开座谈会、征求意见，帮助解决问题，不断改进工作。

5。

科教科要加强科室实习带教工作的检查和考核，促进教学质量的提高。

6。

各科室的实习带教工作由科主任、护士长负责安排，各科室要积极承担本科室课程的讲课、讲座、示教、见习等教学任务。

7。

科室要安排合适人选承担临床教学和实习带教任务，毕业后工作两年以内的人员原则上不得带教实习生。

要根据教学、实习大纲要求，拟定计划，认真落实。

对带教人员要加强检查和考核，带教质量差的要及时更换。

8。

带教老师对实习生在医院的工作负责。

实习生书写的医疗文件包括病例、处方、诊断报告、诊断证明、特殊检查申请单等必须经带教人签字。

原则上无处方权，不得出具任何鉴定证明和疾病诊断证明。

9。

实习生在医院期间，应遵守医院各项规章制度，服从学习、生活安排。

尊重老师，虚心学习，努力完成教学任务，同时应积极参加医院各项活动。

10。

实习生必须在带教人员带领下诊治病人。

介绍护理实习岗位轮转的科室

介绍护理实习岗位轮转的科室
护理实习岗位轮转的科室通常包括以下几个部门：
1. 门诊科：门诊科是医院接受患者初诊和日常治疗的地方，护理实习生可以在门诊科学习基本护理技能，如测量血压、体温、病情观察和医嘱执行等。

2. 病房科：病房是住院患者接受治疗和护理的地方。

护理实习生在病房科能够参与患者入院、病情观察、日常护理、换药、协助医生进行各项检查和操作等工作。

3. ICU/CCU科：ICU（重症监护室）/CCU（冠心病监护室）是治疗危重患者的特殊科室，护理实习生在这里可以学习到对重症患者的特殊护理技能，如呼吸机操作、危重状态监测、插管护理等。

4. 手术室：护理实习生在手术室可以学习到术前准备、手术期间的协助工作、手术安全控制、术后护理等内容。

5. 康复科：康复科是协助恢复疾病或手术后患者功能的科室，护理实习生在这里可以学习到康复护理的基本知识和技能，如物理治疗的协助、功能锻炼的指导等。

6. 儿科/妇产科：儿科和妇产科是专门处理儿童和孕产妇护理的科室，护理实习生可以学习到处理儿童患者特殊需求和妇产科护理的相关知识和技能。

在实习轮转过程中，护理实习生将在这些科室中轮流学习和实践，不仅提高自己的护理实践能力，也能够更全面地了解各个科室的护理特点和工作流程。

带教计划

铜陵市中医医院针灸科带教计划实习（轮转）是教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。

为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，结合学生实习的实际情况，合理安排实习时间，使学生了解，熟悉和掌握我科常见病、多发病的诊断与治疗，掌握针灸、推拿等中医特色治疗。

一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任临床工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好专业人员素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的医务工作者。

二、教学要求：1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2．安排总带教管理带教工作及带教与考核工作，在临床医生中，选择能很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。

3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。

4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，提供良好的学习氛围。

三、实习（轮转）医生培养标准1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

2.坚持以服务为宗旨，以患者为中心，培养良好的服务态度及整体医疗能力。

3.能过运用专业知识对患者进行诊断，治疗前后疗效评估，能够分析和解决临床常见问题。

4.具有对患者在治疗过程中出现的问题，采取合理解释与处理能力。

5.具有对急、重症病人的应急处理能力。

6.具有处理晕针、断针的能力。

7具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

具有良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识能力。

四、临床带教老师职责1、学生进入科室后总带教老师介绍病区基本情况，如病区人员结构、环境分布、收治病种及相关制度等。

江学生分配到临床带教老师，实行一对一教学。

2、各临床带教老师应熟悉教学大纲，制订教学目标。

实习生对带教老师评价表完整

实习生对带教老师评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）实习生对带教老师评价表科室：实习时间段：序号项目内容优良一般差较差5 4 3 2 11 带教老师能够充分了解教学目的和实习计划要求，指导实习生参加病房或门诊的一切医疗、护理活动。

2 严格按照病历书写规范指导实习生书写病历，对各种医疗文件必须亲自检查修改并亲笔签字。

3 严格医疗操作规范，亲自指导实习生进行各种治疗、操作，基本操作的带教规范，操作时带教老师否做到放手不放眼。

4 带教老师能否指导实习学生为患者进行健康教育。

5 以严格的方法、严肃的态度、严格的要求培养实习生临床实践，有较强组织纪律性和良好的医德医风。

6 在教学中能运用新颖的教学方法带教，注重培养学生的基础理论、基本知识和基本技能，培养分析问题、解决问题的临床思维和实际操作能力。

7 对待实习生态度亲切并能耐心正确解答学生提出的问题，关心实习生的学习和生活。

8 带教老师能够随时了解实习生的实习情况，包括实习生的服务态度、学习成绩、劳动纪律等。

9 带教老师能够尊重学生，不让实习生做与工作无关的事。

10 带教老师能够要求实习生按时参加晨会交班会及护理查房。

11 带教老师能够认真及时填写实习生鉴定表。

12你认为最称职的带教老师:13 你认为最不称职的带教老师:14你认为最好的带教方式:15 你对科室带教的意见:您的学历：□硕士研究生□本科□大专□中专您所在所在学校：□石河子大学医学院护理系□石河子大学护士学校□石河子市卫生学校评价时间：实习生轮转表（2021级）实习单位对太原大学实习情况评价表实习名称：实习学生专业班级：实习学生人数：注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级“得分”栏中打分；2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师带回交学校教务处和学生所在系备案。

医院实习生管理制度（六篇）

医院实习生管理制度为了积极配合我院开展医疗秩序规范化管理工作，促进我院临床与教学工作的顺利进行，对来我院实习的人员，特制定以下管理办法，望全院各科及广大实习人员遵守执行。

一、实习人员必须先到护理部办理有关实习手续，并由护理部统一安排实习科室。

二、实习生到护理部报到时，领取胸卡。

三、实习人员必须按规定自觉交费，收费标准为单位联系者每月____元，个人联系者每月____元。

四、护士长接到实习通知单后，必须给学生指定有丰富临床经验的带教老师，未接到通知单，任何科室不得擅自接纳实习生，否则一旦发现，取消实习资格，并给予护士长通报批评。

五、实习期间，必须衣帽整齐，佩戴实习证上岗，不能擅自单独操作，必须在带教老师的指导下进行工作。

违反医院规章制度，出现护理差错及事故由自己承担一切后果。

六、尊敬老师，热情待患，严格遵守医院的各项制度，遵守劳动纪律，不迟到，不早退;提前____分钟到岗。

七、实习生必须坚守工作岗位，不得擅自调换学习科室，严格按护理部的安排如期办理转科手续，否则停止实习。

八、每科室实习结束后，须由带教老师书写评语并签字。

九、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各项规章制度和学校的实习规定;严格按《实习轮转表》安排进行实习轮转，特殊情况需调整的须经护理部同意并备案后方可更改。

十、具有良好的职业道德规范，进入病房要求礼仪端庄、举止大方、谈吐文雅。

按规范着装，不佩带首饰。

上班时间坚守岗位，不带手机、不打私人电话，不干私活，不谈论私事，不会客，不在护办室或治疗室内围坐聊天。

十二、以患者为中心，尊重患者的人格权利，热心服务患者，对患者的态度和蔼、诚恳、耐心，不论在任何情况下均不与患者发生争吵。

正确处理与患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪属借钱物。

十三、遵守保护性医疗制度，未经带教老师许可，不可独立向患者家属解释病情。

十四、严格执行查对制度，工作如不慎发生差错，须立即报告护士长或带教老师，以便及时采取补救措施，当事人应详细写事件经过，并根据情节轻重由实习生给病人以赔偿。

医院护理实习生管理制度

区人民医院北院护理实习生管理相关要求汇总根据护理实习生管理的质控标准，将相关要求规定汇总如下：一、入科教育1、按时进行入科教育，并在带教登记本上入科教育栏中及时打“√”并记录时间。

2、入科教育的内容包括：科室人员、环境、常用物品的放置、优质护理服务内容介绍、实习生的分级和工作范围、消防安全知识。

3、对实习生提出具体要求：在本科室的实习目标、每周需要完成的基础护理操作项目及次数，劳动纪律要求、仪容仪表要求等。

实习生考勤规定1）实习期间不准请事假，有特殊情况如参加英语、计算机等级考试、赴内地联系工作等，需提前写好请假条，经学校审批同意后，交护理部盖章备案后方可离院。

返院后到护理部销假。

2）实习生的疾病证明必须由所在学校的医务室或区人民医院（本院）的专科医师开据的证明才有效，必须当天上午11：00以前上交护士长审批后方可休息。

三天以内的病假交实习科室的护士长审批，三天以上（包括三天）病假交护理部及学院教务科审批、备案，方可休息。

上班后到护理部销假。

3）如遇急诊，在外院开据疾病证明，电话通知护士长，只准休息一天，第二天必须到区人民医院重新开据本院的疾病证明。

4）不准打电话请假，除急诊外打电话请假者、由同学代送假条者，一律按旷工处理。

5）未经批准先休息、后补假条者按旷工处理。

二、护士长排班要求护士长对实习生的排班规范，应合理安排带教老师，做到专人带教；按护理部下发的“护士长排班要求”进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不超过3天（包括节假日），不应随意口头调班。

三、带教工作要求1、带教资料册按护理部要求排放整齐。

出科考核资料另外存放。

临床实习带教本排放顺序1）、临床带教资料总目录 2）、护理部临床带教计划 3）、护理部临床带教刚要 4）、护理部大讲课课程安排表 5）、实习生轮转表 6）、科室实习生带教计划 7）、带教老师名单8）、入科教育具体内容 9）、科室小讲课内容课程表及讲课老师名单 10）、小讲课具体内容或多媒体课件内容 11）、护理试卷样本 12）、专科操作及护理部规定操作流程 13）、科室自加的实习生资料2、科室带教计划的要求：科室实习生带教计划应该根据护理部计划并结合自己的专科特点制定，内容应简明扼要，要有带教目标；分四周制定；要体现中专、大专、本科不同层次；每周计划中卫生部规定的十七项基础护理操作项目的每一项均要有量化标准，完成的次数可由科室的具体情况来确定，科室很难见到的操作可在项目后注明“待定”，如：会阴擦洗（待定）；带教老师及实习生应熟悉每周计划，并按时完成计划。

7、实习生轮转出科通知书

实习生轮转出科通知书
科教科：
现有(科室)实习生共人，于年月日至年月日在我科室轮转学习,学习期间事假天,病假天,完成病例份,已进行出科考试,成绩分。

（是、否）同意出科。

原因：。

注：此联由实习生连同鉴定本交科教科，要求内容真实客观。

教学秘书:
科年月日
实习生轮转出科通知书
科教科：
现有(科室)实习生共人，于年月日至年月日在我科室轮转学习,学习期间事假天,病假天,完成病例份,已进行出科考试,成绩分。

（是、否）同意出科。

原因：。

注：此联由实习生连同鉴定本交科教科，要求内容真实客观。

教学秘书:
科年月日。

实习生带教计划

工作计划实习生带教计划一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。

要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。

并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。

各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。

对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

实习生带教工作计划

实习生带教工作计划实习生带教工作计划：XX实习生带教计划XX年八病区实习生带教计划一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

2．因不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2．掌握病员出入院护理。

3．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周：1．掌握各班工作职责。

2．了解病历书写原则及方法。

了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

3．熟悉胸外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对、一注意”。

掌握静脉输液和各种注射方法及并发症的处理。

5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

2．掌握雾化吸入、口腔护理、膀胱冲洗，胸腔引流、重病人翻身、吸痰等护理技术。

3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。

第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。

2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。

3．填写实习鉴定。

三、讲课：1．讲课内容：护士的品质出入院病人的护理生命体征的测量——主讲人：陈华胸外科病情观察。

外科术前准备及术后护理常规。

——主讲人：朱俊勤四、带教组长：朱俊勤五、带教老师：实习生带教工作计划：XX年实习生带教计划XX年内分泌科护理实习生带教计划为进一步提高我科室实习带教水平，为医院提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教计划。